REGIMENTO GERAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ

Belém-PA

Junho de 2019

SUMÁRIO

TÍTULO I – DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ ................................................ 3

CAPÍTULO I – DA IDENTIFICAÇÃO ............................................................................................. 3

CAPÍTULO II – DA MISSÃO E DOS OBJETIVOS ........................................................................... 3

TÍTULO II – DO PATRIMÔNIO E DA ORDEM FINANCEIRA.......................................................... 4

TÍTULO III – DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ....................................................................... 4

CAPÍTULO I – DOS ÓRGÃOS DELIBERATIVOS E NORMATIVOS E SUAS COMPETÊNCIAS .......... 4

SEÇÃO I – DOS CONSELHOS ............................................................................................... 4

SEÇÃO II – DOS COLEGIADOS ............................................................................................. 6

CAPÍTULO II – DOS ORGÃOS EXECUTIVOS E SUAS COMPETÊNCIAS ......................................... 7

SEÇÃO I – DA REITORIA ...................................................................................................... 7

SEÇÃO II – DAS PRÓ-REITORIAS ......................................................................................... 8

SEÇÃO III – DAS COORDENAÇÕES DE ATIVIDADES ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS ... 9

TÍTULO IV – DA ATIVIDADE ACADÊMICA ............................................................................... 13

CAPÍTULO I – DO ENSINO ........................................................................................................ 13

CAPÍTULO II – DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DIGITAL DO CESUPA ........................................... 15

CAPÍTULO III – DA PESQUISA ..................................................................................................................... 16

CAPÍTULO IV – DA EXTENSÃO ................................................................................................. 16

TÍTULO V – DO REGIME ESCOLAR .......................................................................................... 17

CAPÍTULO I – DO CALENDÁRIO ESCOLAR ............................................................................... 17

CAPÍTULO II – DO PROCESSO SELETIVO .................................................................................. 18

CAPÍTULO III – DA MATRÍCULA ............................................................................................... 19

CAPÍTULO IV – DA TRANSFERÊNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS ......................... 23

CAPÍTULO V – DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR .................................................. 25

CAPÍTULO VI – DOS ESTÁGIOS ................................................................................................ 28

TÍTULO VI – DA COMUNIDADE ACADÊMICA .......................................................................... 29

CAPÍTULO I – DO CORPO DOCENTE ........................................................................................ 29

CAPÍTULO II – DO CORPO DISCENTE ....................................................................................... 31

CAPÍTULO III – DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO ......................................................... 34

TÍTULO VII – DO REGIME DISCIPLINAR .................................................................................. 34

CAPÍTULO I – DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL ................................................................ 34

CAPÍTULO II – DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE .............................................. 36

CAPÍTULO III – DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE ............................................. 37

CAPÍTULO IV – DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO ................ 40

TÍTULO VIII – DA COLAÇÃO DE GRAU, DOS DIPLOMAS E DOS TÍTULOS HONORÍFICOS ............ 40

TÍTULO IX – DAS RELAÇÕES COM A ENTIDADE MANTENEDORA ............................................. 42

TÍTULO X – DISPOSIÇÕES GERAIS .......................................................................................... 42

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TÍTULO I

DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ

CAPÍTULO I

DA IDENTIFICAÇÃO

Art. 1º – O Centro Universitário do Estado do Pará – CESUPA, estabelecimento educacional

particular de nível superior, com sede e foro na Cidade de Belém, Estado do Pará, e limite de

atuação territorial circunscrito ao município de sua sede, nos termos da legislação vigente, é

mantido pela Associação Cultural e Educacional do Pará – ACEPA, instituída em 01.10.1986.

Parágrafo primeiro: O CESUPA rege-se pelo seu Estatuto, pelo Estatuto de sua Entidade

Mantenedora, pela legislação vigente de ensino superior, pelo presente Regimento

Geral e pelo Código de Ética e Conduta da instituição.

Parágrafo segundo - Os Cursos ofertados pelo CESUPA podem ser na modalidade

presencial ou de educação à distância (EAD).

CAPÍTULO II

DA MISSÃO E DOS OBJETIVOS

Art. 2º – O CESUPA tem a missão de formar profissionais de qualidade que dominem a realidade

local e o contexto global, por meio de um projeto educacional inovador.

Art. 3º – O CESUPA tem por objetivos:

I – a formação de profissionais de nível superior e a promoção de programas de pós-

graduação;

II – a realização de pesquisas e o estímulo às atividades criadoras;

III – o desenvolvimento da extensão sob a forma de cursos, prestação de serviços,

consultoria, assessoria e outras modalidades de ação extensionista;

IV – a promoção do intercâmbio e da cooperação com instituições de ensino dos

diferentes níveis, bem assim com entidades de serviços, tendo em vista o

desenvolvimento da cultura, das artes, das ciências e da tecnologia;

V – o emprego do processo educacional para a valorização individual do cidadão, sua

adaptação social, bem como para o desenvolvimento do pensamento reflexivo;

VI – a promoção, aprimoramento e a preservação da cultura amazônica.

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TÍTULO II

DO PATRIMÔNIO E DA ORDEM FINANCEIRA

Art. 4º – As questões referentes ao Patrimônio e à Ordem Financeira estão definidas no Estatuto

do CESUPA, o qual também estabelece a política básica e os princípios fundamentais do CESUPA,

nos artigos 4º e 5º.

TÍTULO III

DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

Art. 5º – O CESUPA, para os efeitos de sua administração, compreende órgãos deliberativos e

normativos, executivos e suplementares ou de apoio, tendo sua estrutura administrativa definida

no Título III do Estatuto.

CAPÍTULO I

DOS ÓRGÃOS DELIBERATIVOS E NORMATIVOS E SUAS COMPETÊNCIAS

SEÇÃO I

DOS CONSELHOS

Art. 6º – O Conselho Superior (CONSUP), colegiado máximo da instituição tem definida sua

composição no artigo 11 da peça estatutária. Sua competência compreende:

I – fixar as diretrizes e políticas gerais do CESUPA;

II – zelar pelo patrimônio moral e cultural do CESUPA, assim como pelo patrimônio

material colocado à disposição, pela Entidade Mantenedora;

III – manifestar-se, com o auxílio da Assessoria Jurídica, sobre acordos, contratos e

convênios a serem estabelecidos com entidades de âmbito e abrangência nacional e

internacional, públicas e privadas, que envolvam matéria de interesse do CESUPA, para

aprovação da Entidade Mantenedora, quando representar responsabilidades

financeiras;

IV – apreciar e submeter à homologação da Entidade Mantenedora as questões

concernentes ao inciso III deste artigo;

V – aprovar o Regimento Geral do CESUPA e suas alterações;

VI – aprovar regulamentos dos órgãos deliberativos e executivos do CESUPA;

VII – aprovar o Plano Anual de Trabalho e o Relatório Anual do CESUPA, encaminhando-

os à homologação da Entidade Mantenedora;

VIII – deliberar como instância superior e em grau de recurso, sobre matéria prevista,

em Lei, neste Estatuto e no Regimento Geral;

IX – propor à Entidade Mantenedora o Plano de Carreira do Magistério e o Plano de

Cargos e Salários do CESUPA;

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X – apreciar e aprovar o Plano de Capacitação Docente, tendo em vista a qualificação

constante dos professores;

XI – apreciar o veto do Reitor aposto a decisões de órgão da administração

universitária;

XII – referendar os atos do Reitor praticados ad referendum;

XIII – aprovar diretrizes relativas à administração de pessoal, de patrimônio e de

material;

XIV – apurar a responsabilidade do Reitor, do Vice-Reitor, quando, por omissão ou

tolerância, permitirem ou favorecerem o não cumprimento da legislação de ensino,

deste Estatuto e do Regimento Geral, assim como das normas complementares

emanadas dos Órgãos Superiores do CESUPA e da Entidade Mantenedora;

XV – aprovar a proposta orçamentária anual do CESUPA para homologação pela

Entidade Mantenedora;

XVI – apreciar e aprovar a prestação de contas anual, elaborada pelo Reitor, para

homologação da Entidade Mantenedora;

XVII – instituir selos, símbolos, marcas, bandeiras, flâmulas, e outros dísticos no âmbito

do CESUPA;

XVIII – decidir sobre a concessão de títulos de Doutor Honoris Causa, Professor Emérito

e Benemérito;

XIX – aprovar, mediante deliberação de, no mínimo, dois terços (2/3) de seus

integrantes, a reforma ou alterações do Estatuto, submetendo-as à Entidade

Mantenedora e ao Conselho Nacional de Educação;

XX – fixar normas complementares ao Regimento Geral, interpretando-o e resolvendo

os casos omissos, em consonância com a legislação vigente;

XXI – aprovar o Código de Ética e o Regimento Geral Disciplinar do CESUPA;

XXII – exercer as demais atribuições previstas em Lei, no Estatuto e neste Regimento

Geral.

Art. 7º – Ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE), cuja composição está definida

no artigo 13 do Estatuto, compete:

I – estabelecer as diretrizes e políticas de ensino, pesquisa e extensão do CESUPA, para

homologação pelo Conselho Superior;

II – acompanhar e avaliar a execução das diretrizes educacionais do CESUPA, propondo

medidas necessárias ao seu aperfeiçoamento e desenvolvimento;

III – deliberar sobre a criação, incorporação, fusão, suspensão e extinção de órgãos,

cursos, e habilitações, ampliação e redução de vagas, encaminhando-os ao CONSUP

para homologação tendo em conta os recursos orçamentários disponíveis;

IV – deliberar sobre as atividades acadêmicas de todos os setores de ensino, de modo

a assegurar elevado grau qualidade em sua execução;

V – opinar sobre a participação do CESUPA em programas que importem em

cooperação com entidades nacionais e internacionais;

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VI – fixar normas que favoreçam a articulação entre as unidades de ensino e os demais

órgãos do CESUPA;

VII – aprovar manuais e normas de procedimento relativas às atividades acadêmicas

do CESUPA;

VIII – fixar normas complementares às deste Regimento Geral sobre processo seletivo,

currículos e programas, matrículas, transferências internas e externas, reopções de

cursos e turnos, adaptações, aproveitamento, de estudos, aferição do rendimento

escolar e outros que se incluam no âmbito de sua competência, ouvidas as unidades

acadêmicas envolvidas;

IX – propor critérios e diretrizes para elaboração do Plano de Carreira do Magistério

para aprovação pelo Conselho Superior e homologação pela Entidade Mantenedora;

X – aprovar o Calendário acadêmico do CESUPA;

XI – aprovar os projetos pedagógicos dos cursos de graduação e de pós-graduação, os

currículos plenos e decidir sobre questões relativas à sua execução;

XII – definir critérios para elaboração e aprovação de projetos e programas de pesquisa

e de extensão;

XIII – fixar normas para a concessão de Láurea Acadêmica;

XIV – propor ao Conselho Superior concessão de prêmios, tendo em conta o estímulo

e o reconhecimento das atividades acadêmicas;

XV – decidir sobre casos omissos deste Regimento Geral e exercer outras atribuições

que lhes sejam afetas, por sua natureza;

XVI – estabelecer os critérios para concessão de bolsas de monitoria, de iniciação

científica e de extensão;

XVII – apresentar sugestões para a elaboração do Código de Ética do CESUPA;

XVIII – estabelecer diretrizes e critérios para o Programa de Avaliação Institucional,

objetivando o continuado aprimoramento do desempenho acadêmico.

SEÇÃO II

DOS COLEGIADOS

Art. 8º – Ao Colegiado de Graduação e Extensão, cuja composição está definida no artigo 26 do

Estatuto, compete:

I – aprovar o plano de atividades e o relatório anual da Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão;

II – propor ao CONSEPE a concessão de prêmios;

III – aprovar os Projetos Pedagógicos dos Cursos;

IV – deliberar as decisões no âmbito da graduação e extensão.

Art. 9º – Ao Colegiado de Pós-Graduação, Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico, cuja

composição está definida no artigo 27 do Estatuto do CESUPA, compete:

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I – discutir e elaborar as linhas gerais e a política de desenvolvimento dos cursos de

pós-graduação;

II – propor medidas que visem o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das atividades

da Instituição;

III – manifestar-se sobre os relatórios de atividades dos cursos;

IV – manifestar-se sobre os relatórios de avaliação institucional.

Art. 10 – Aos Colegiados de Curso de Graduação, cuja composição está disposta no artigo 30 do

Estatuto, compete:

I – definir o perfil, os objetivos, as competências e habilidades do curso, respeitado o

previsto no inciso I do artigo 7º deste Regimento Geral;

II – elaborar e reelaborar o Projeto Pedagógico do curso, destacando o currículo com a

indicação das disciplinas que o compõem, a respectiva carga horária, as ementas e as

bibliografias ou outras formas de organização curricular para aprovação da

Coordenação de Graduação e homologação do Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão;

III – propor à Coordenação de Graduação providências necessárias à melhoria do

ensino das disciplinas ministradas, de modo a assegurar o elevado nível de qualidade

do curso;

IV – promover a avaliação do curso na forma definida no Programa de Avaliação

Institucional;

V – orientar, coordenar e fiscalizar as atividades do curso, quando do interesse deste;

VI – apreciar as recomendações dos docentes e discentes sobre assuntos de interesse

do curso.

CAPÍTULO II

DOS ORGÃOS EXECUTIVOS E SUAS COMPETÊNCIAS

SEÇÃO I

DA REITORIA

Art. 11 – A Reitoria, órgão executivo superior de coordenação, fiscalização e supervisão das

atividades universitárias, é exercida pelo Reitor, coadjuvado pelo Vice-Reitor e pelos Pró-Reitores

de Graduação e Extensão, de Pós-Graduação, Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico e de

Administração, com a colaboração das Assessorias e dos Órgãos Suplementares.

Parágrafo Único: As Assessorias e Órgãos Suplementares são definidos e

regulamentados pela Reitoria em documento próprio.

Art. 12 – As atribuições dos cargos de Reitor e Vice-Reitor estão descritas nos artigos 17 e 18 do

Estatuto do CESUPA.

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SEÇÃO II

DAS PRÓ-REITORIAS

Art. 13 – À Pró-Reitoria de Graduação e Extensão compete:

I – supervisionar as atividades da graduação e extensão promovendo a integração

didático-científica e administrativa no âmbito da Administração Superior;

II – promover o desenvolvimento da política institucional de extensão, estabelecida em

linhas, programas e projetos com a dimensão curricular do ensino de graduação e de

pós-graduação, de acordo com a missão institucional;

III – zelar pelo cumprimento das políticas, programas e projetos expressos no PDI no

âmbito da graduação e da extensão;

IV – exercer suas atribuições nos processos de seleção, transferência e remoção de

docentes, bem como no afastamento temporário de professores, ouvidos os cursos

interessados;

V – articular-se com o Reitor e os demais Pró-Reitores para as decisões de assuntos de

caráter acadêmico, administrativo e financeiro;

VI – cumprir e fazer cumprir as deliberações do CONSEPE no âmbito da graduação e

extensão.

Art. 14 – À Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico compete:

I – elaborar e promover as políticas e as diretrizes para o desenvolvimento da pós-

graduação no CESUPA;

II – promover meios que possibilitem a execução de projetos e programa de pesquisa

por parte da comunidade acadêmica;

III – estabelecer relações interinstitucionais, convênios, cooperações e intercâmbios

nacionais e internacionais e/ou parcerias com movimentos sociais, setores produtivos,

agências governamentais e não governamentais, bem como com sistemas de ensino,

como forma de articular e fomentar as políticas institucionais de pesquisa e de

desenvolvimento tecnológico;

IV – articular-se com o Reitor e os demais Pró-Reitores para as decisões de assuntos de

caráter administrativo, financeiro e acadêmico;

V – cumprir e fazer cumprir as deliberações do CONSEPE no âmbito da pós-graduação,

pesquisa e desenvolvimento tecnológico.

Art. 15 – À Pró-Reitoria de Administração compete:

I – gerir os setores da IES efetuando o planejamento estratégico, administrativo e

financeiro;

II – propor políticas e diretrizes para os recursos humanos do CESUPA;

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III – supervisionar a execução dos planos de carreira, de cargos e salários, de

capacitação e aperfeiçoamento docente e do pessoal técnico-administrativo,

submetendo-os à apreciação do Reitor e à aprovação dos colegiados e órgãos

competentes;

IV – participar da elaboração da proposta orçamentária anual e do relatório da gestão

financeira do exercício findo;

V – assessorar o Reitor na assinatura de contratos, convênios e outros instrumentos,

estudando a compatibilização destes com o plano de ação da IES;

VI – articular-se com o Reitor e os demais Pró-Reitores para as decisões de assuntos de

caráter administrativo, financeiro e acadêmico;

VII – exercer outras atividades que lhe forem atribuídas pelo CONSUP ou decorrentes

de atos normativos.

SEÇÃO III

DAS COORDENAÇÕES DE ATIVIDADES ACADÊMICAS E ADMINISTRATIVAS

Art. 16 – São atribuições da Coordenação de Graduação:

I – coordenar as ações entre os cursos, objetivando a interdisciplinaridade e a

integração das atividades de ensino, de pesquisa, de tecnologia, de iniciação científica

e de extensão;

II – promover a revisão geral dos Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação, as

propostas de alteração dos currículos tendo em vista sua contínua atualização,

adequação e redimensionamento;

III – promover apoio pedagógico aos docentes dos cursos de graduação;

IV – promover o programa de Formação Continuada de docentes do CESUPA;

V – contribuir para a integração entre os cursos de graduação de áreas diferentes;

VI – contribuir para a integração dos cursos de graduação com as Unidades de Serviços

e Núcleos Especializados;

VII – supervisionar e apoiar as ações desenvolvidas pelos coordenadores de curso de

graduação tendo em vista o cumprimento dos deveres inerentes aos regimes didático,

administrativo e disciplinar;

VIII – acompanhar e supervisionar as ações desenvolvidas nos cursos a partir das

avaliações internas e externas;

IX – coordenar estudos sobre as novas propostas de cursos de graduação.

Art. 17 – São atribuições da Coordenação de Extensão:

I – desenvolver programas de extensão integrados ao ensino e à pesquisa/iniciação

científica;

II – criar e fortalecer programas multidisciplinares e interinstitucionais no âmbito da

extensão;

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III – promover a educação continuada nas diversas áreas do conhecimento;

IV – estimular e acompanhar as atividades esportivas e culturais realizadas na

instituição;

V – acompanhar e avaliar as ações extensionistas desenvolvidas nas Unidades de

Serviços Especializados e nos cursos de graduação;

VI – estimular a disseminação da cultura empreendedora no âmbito dos cursos de

graduação.

Art. 18 – São atribuições da Coordenação de Avaliação e Supervisão:

I – Intermediar o planejamento e execução de ações de melhoria entre as áreas

administrativa e acadêmica a partir dos resultados da avaliação institucional;

II – Fornecer instrumentos de gestão aos gestores acadêmicos;

III – Assessorar o desenvolvimento de planos de melhorias da Pró-Reitoria de

Graduação e Extensão;

IV – Validar os planos de melhoria institucionais de acordo com o plano estratégico do

CESUPA;

V – Monitorar e apoiar o desenvolvimento dos indicadores estratégicos da graduação,

orientando ações corretivas em relação aos objetivos estabelecidos;

VI – Supervisionar a execução dos planos de melhorias elaborados com base nos

resultados da avaliação interna e externa;

VII – Padronizar procedimentos exitosos para serem implantados nos cursos de

graduação e pós-graduação;

VIII – Estabelecer convergência entre os processos de avaliação, planejamento e

supervisão.

Art. 19 – São atribuições da Coordenação de Pós-Graduação:

I – traçar as diretrizes e zelar pela execução dos programas de pós-graduação;

II – emitir parecer sobre a criação dos cursos de pós-graduação;

III – organizar o calendário acadêmico da pós-graduação para cada período letivo e

divulgá-lo com antecedência;

IV – definir, estabelecer, divulgar os critérios de acesso e acompanhamento de

desempenho nos programas de pós-graduação;

V – supervisionar e apoiar as ações desenvolvidas pelos Coordenadores de Cursos de

pós-graduação;

VI – contribuir para a integração entre os diversos cursos de pós-graduação;

VII – fortalecer e estimular a avaliação dos cursos de pós-graduação, pelos discentes,

docentes e coordenadores;

VIII – promover revisão geral dos Projetos Pedagógicos dos cursos de pós- graduação,

a cada nova oferta, tendo em vista sua contínua atualização, adequação e

redimensionamento.

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Art. 20 – São atribuições da Coordenação de Pesquisa:

I – coordenar e assessorar os órgãos e o pessoal acadêmico na definição da linha

prioritária de pesquisa, bem como na elaboração de seus projetos;

II – acompanhar e avaliar o desenvolvimento de projetos de pesquisa;

III – acompanhar e avaliar o desempenho de bolsistas de iniciação científica;

IV – promover a integração com os órgãos de fomento à pesquisa e pós-graduação;

V- Coordenar o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-Tecnológica.

Art. 21 – São atribuições da Coordenação de Desenvolvimento Tecnológico:

I – impulsionar o desenvolvimento da política de inovação da IES;

II – apoiar a política institucional de estímulo à proteção das criações, licenciamento,

inovação e outras formas de transferência de tecnologia;

III – estimular a inovação em empresas de base tecnológica;

IV – promover a disseminação da cultura do empreendedorismo;

V – inserir o CESUPA no âmbito dos sistemas de inovação junto às entidades regionais

e nacionais, redes e colegiados com atuação na área de inovação, empreendedorismo

e propriedade intelectual.

Art. 22 – São atribuições da Coordenação Administrativa:

I – elaborar as diretrizes administrativas;

II – orientar tecnicamente os serviços da área administrativa;

III – gerir o setor de recursos humanos e de pessoal da IES, estabelecendo políticas de

gestão;

IV – controlar e orientar as atividades dos supervisores administrativos das Unidades;

V – supervisionar os setores de manutenção, limpeza, informações, apoio, telefonia,

ambulatório e SESMT;

VI – elaborar normas internas administrativas para os setores da IES;

VII – elaborar estudos de racionalização e controle do desempenho organizacional da

IES;

VIII – prestar consultoria e assessoria administrativa a todos os setores da IES.

Art. 23 – São atribuições da Coordenação Financeira:

I – dirigir, orientar, coordenar e controlar a gestão financeira da Instituição, nos termos

da legislação específica em vigor;

II – controlar e supervisionar as atividades de contas a pagar e a receber, financeiras,

contabilidade e de compras da IES;

III – orientar tecnicamente os serviços das áreas financeira e contábil;

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IV – realizar a programação orçamentária e financeira, e acompanhar a execução

orçamentária;

V – elaborar, com apoio da Coordenação de Planejamento e Desenvolvimento, a

proposta orçamentária da IES.

Art. 24 – São atribuições da Coordenação de Planejamento e Desenvolvimento:

I – coordenar a elaboração da política de planejamento e desenvolvimento

institucional;

II – coordenar a elaboração, atualização e controle de execução do Plano de

Desenvolvimento Institucional – PDI;

III – propor, juntamente com outros órgãos da instituição, um programa de

racionalização quanto à aquisição e uso de equipamentos, objetivando otimizar

sua operação e manutenção;

IV – promover a coleta e consolidação dos dados indispensáveis ao planejamento,

mantendo-os em um banco de dados sistematicamente atualizado;

V – formular propostas para constante melhoria dos procedimentos administrativos;

VI – promover o levantamento e análise sistemática dos custos operacionais da IES;

VII – promover a disseminação da cultura de planejamento por toda a IES.

Art. 25 – São atribuições do Coordenador de Curso de Graduação:

I – articular-se com o colegiado objetivando a adequação das ementas e do conteúdo

programático das disciplinas às características e perfil do curso;

II – convocar e presidir as reuniões do Colegiado do Curso;

III – executar e fazer com que se executem as decisões do Colegiado de Curso e as

normas emanadas dos órgãos superiores do CESUPA;

IV – representar o Colegiado de Curso nos termos deste Regimento Geral;

V – adotar, em caso de urgência, ad referendum do respectivo colegiado, providências

essenciais ao bom funcionamento do Curso;

VI – fornecer à Secretaria Acadêmica e à COGRAD subsídios para a organização do

calendário acadêmico e elaboração do horário de aulas do curso;

VII – acompanhar, revisar e avaliar a execução dos projetos pedagógicos do curso sob

sua responsabilidade, adotando as medidas necessárias para o fiel e adequado

cumprimento dos conteúdos programáticos e das cargas horárias estabelecidas;

VIII – supervisionar o desenvolvimento das atividades normativas, disciplinares e

pedagógicas dos docentes;

IX – aprovar os planos de ensino das disciplinas avaliando a coerência com o projeto

pedagógico do curso;

X – substituir e ou desligar professores que não atendam às necessidades do curso;

XI – planejar ações estratégicas para o aperfeiçoamento do Curso, tendo por base os

resultados das avaliações externas e da autoavaliação institucional;

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XII – planejar semestralmente as atividades pedagógicas e administrativas inerentes ao

curso submetendo este à Coordenação de Graduação;

XIII – acompanhar o processo de matrícula articulado com a Secretaria Acadêmica e

Coordenação de Graduação;

XIV – opinar sobre aceitação de matrícula de alunos transferidos, dos que solicitam

reopção de curso ou dos portadores de diploma de graduação, de acordo com as

normas baixadas sobre o assunto pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão;

XV – opinar sobre o aproveitamento de estudos e adaptações de disciplinas, mediante

requerimento dos interessados, ouvidos os professores envolvidos, quando se fizer

necessário;

XVI – indicar ao Colegiado as necessidades de realização de programas de

aperfeiçoamento, nivelamento, de complementação curricular e de extensão, visando

a qualificação do curso sob sua responsabilidade;

XVII – propor à Coordenação de Graduação, por sugestão do Colegiado, organização de

eventos, semanas de estudos, ciclos de debates e outros, de interesse do curso.

TÍTULO IV

DA ATIVIDADE ACADÊMICA

CAPÍTULO I

DO ENSINO

Art. 26 – Os cursos de graduação habilitam à obtenção de graus acadêmicos ou profissionais,

correspondentes ou não a carreiras reguladas em lei ou pelo Conselho Nacional de Educação,

considerados necessários ao desenvolvimento regional e nacional.

Parágrafo primeiro: O CESUPA pode criar outros programas de graduação, sob a forma

de Projetos de Curso, para atender às características de sua proposta pedagógica e às

peculiaridades do mercado de trabalho, sendo sua organização definida pelo Conselho

Superior.

Parágrafo segundo: As atividades de ensino desenvolvidas pelo CESUPA devem

estimular a inovação acadêmica e a cooperação em rede no âmbito interno e externo.

Art. 27 – Os cursos de graduação do CESUPA são abertos aos portadores de certificados ou

diplomas de conclusão dos estudos de nível médio ou equivalente, que hajam obtido classificação

em processo seletivo.

Parágrafo Primeiro: Os cursos ministrados pelo CESUPA têm seus atos de

reconhecimento homologados pelo Ministério da Educação.

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Parágrafo Segundo: Os cursos a que se refere o caput deste artigo, com os respectivos

estágios supervisionados e demais componentes curriculares obrigatórios que

compõem a respectiva matriz curricular, são integralizados em tempo igual ou superior

ao estabelecido pela legislação vigente, respeitados os conteúdos definidos em normas

específicas.

Parágrafo Terceiro: Os alunos que tenham extraordinário aproveitamento nos estudos,

demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos,

aplicados por banca examinadora especial, ou em situações excepcionais após parecer

do Coordenador de Curso e aprovação do Conselho Superior, poderão ter abreviada a

duração dos seus cursos, de acordo com as normas de ensino.

Art. 28 – A matriz curricular é composta por componentes curriculares assim entendidos, as

disciplinas/módulos, atividades complementares, trabalho de curso, estágios, ENADE, entre

outras modalidades descritas nos respectivos projetos pedagógicos dos cursos.

Parágrafo Único: Cada componente curricular, elaborado com base nos projetos

pedagógicos dos cursos, deve ser cumprido integralmente pelo aluno.

Art. 29 – O CESUPA pode conceder e receber transferências de alunos, mediante processo

seletivo, dependendo sempre da existência de vagas e do preenchimento das exigências

específicas de cada caso, nos termos definidos no art. 61 deste Regimento, respeitadas as

ressalvas da lei.

Art. 30 – Os cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu têm por objetivo promover a produção de

conhecimento científico e sua difusão, e a formação de quadros para a docência em nível

superior.

Art. 31 – Os cursos de Especialização Lato Sensu destinam-se a graduados, no sentido de formar

especialistas em determinados setores do conhecimento.

Art. 32 – Os cursos de aperfeiçoamento têm por objetivo aprimorar os conhecimentos em

determinada disciplina ou campos de estudos, em nível mais elevado que a graduação.

Art. 33 – Os cursos de atualização objetivam divulgar conhecimentos em tópicos específicos de

uma disciplina, com base em avanços recentes da mesma.

Art. 34 – Os cursos de extensão são oferecidos ao público ou a segmentos da população, podendo

ser ministrados em quaisquer níveis e destinam-se a divulgar conhecimento sobre assuntos de

interesse geral.

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CAPÍTULO II

DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DIGITAL DO CESUPA

Art. 35. O Centro de Educação Digital do CESUPA é responsável pelo assessoramento e execução

de políticas e objetivos educacionais do ensino à distância na instituição, diretamente vinculado

ao CONSEPE, e é exercido por um Coordenador Geral.

§ 1º. O Coordenador Geral deverá ter qualificação profissional na área de ensino à distância.

§ 2º. O Coordenador Geral, em seus impedimentos e em suas ausências legais, é substituído por

um professor, designado pelo Reitor.

Art. 36. Compete ao Coordenador Geral:

a) Assessorar na formulação, programação e implementação de diretrizes e metas

articuladas com as políticas e objetivos educacionais da faculdade e do Curso, relacionados à

educação à distância;

b) Gerenciar o desenvolvimento do (s) projeto (s) pedagógico (s) e propor sua revisão face

as necessidades de mudança, compatibilização e aperfeiçoamento do (s) curso (s) no âmbito

interno da instituição e no âmbito externo, dos cursos à distância;

c) Supervisionar a elaboração e a implantação de programas e planos de ensino buscando

assegurar articulação, consistência e atualização do ementário e da programação didático-

pedagógico, objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e cronograma de trabalho;

d) Gerenciar a execução da programação acadêmica do (s) curso (s) zelando pelo

cumprimento das atividades propostas e dos programas e planos de ensino e respectiva, da

educação à distância;

e) Acompanhar o desempenho docente e discente mediante análise de registros

acadêmicos, da frequência, do aproveitamento dos alunos e de resultados das avaliações e de

outros aspectos relacionados à vida acadêmica;

f) Promover estudos e atualização dos conteúdos programáticos e das práticas de atividades

de ensino e de novos paradigmas de avaliação de aprendizagem;

g) Elaborar e gerenciar a implantação de horários e a distribuição de disciplinas aos

professores obedecidas a qualificação docente e as diretrizes gerais da educação à distância.

h) Coordenar a organização de eventos, semanas de estudos, ciclos de debates e outros, no

âmbito dos cursos à distância;

i) Fazer cumprir as exigências necessárias para a integralização curricular, providenciando,

ao final do curso, a verificação de Histórico Escolar dos concluintes, para fins de expedição dos

diplomas;

j) Adotar “ad referendum” em caso de urgência e no âmbito de sua competência,

providências indispensáveis ao funcionamento dos cursos à distância;

16

k) Cumprir e fazer cumprir as disposições deste Regimento e as deliberações dos órgãos

colegiados da instituição.

CAPÍTULO III

DA PESQUISA

Art. 37 – A pesquisa no Centro Universitário do Estado do Pará objetiva mobilizar os meios

institucionais, materiais e humanos disponíveis, em favor de um maior conhecimento científico

da realidade física e social da comunidade em que se insere, bem como da introdução de

inovações tecnológicas que contribuam para o desenvolvimento sócio-econômico e cultural da

região e do país.

Parágrafo Único: A consecução desse objetivo leva em conta a necessidade de

promover a integração com os programas de ensino e de extensão, de tal maneira que

a pesquisa seja, também, um instrumento auxiliar de ambas atividades.

Art. 38 – O CESUPA incentiva a pesquisa, quer de forma autônoma, quer mediante intercâmbio

com outras instituições científicas e tecnológicas, públicas ou privadas, obedecido seu

planejamento acadêmico e orçamentário.

Parágrafo Único: Tendo em conta viabilizar o desenvolvimento da pesquisa, o CESUPA

mantém programa de iniciação científica e tecnológica, que admitirá bolsistas

selecionados dentre alunos regulares da instituição, na forma disciplinada por norma

específica.

Art. 39 – Na realização das atividades de pesquisa o CESUPA adotará as medidas pertinentes para

avaliação das questões referentes à propriedade intelectual envolvidas direta ou indiretamente

nos projetos, podendo recomendar, se for o caso, as alterações ou medidas necessárias para o

atendimento dos padrões legais em vigência no Brasil.

CAPÍTULO IV

DA EXTENSÃO

Art. 40 – As atividades de extensão do CESUPA devem contribuir de modo efetivo, para o

desenvolvimento sócio-econômico de sua comunidade e do Estado do Pará.

Art. 41 – A extensão no CESUPA assume a forma de cursos, prestação de serviços a terceiros,

consultorias, eventos e outras atividades voltadas para a comunidade.

Art. 42 – Os cursos de extensão são criados mediante plano específico do respectivo professor ou

grupo de professores, contendo duração, organização, orçamentação, sistema de admissão e

matrícula, regime de aprovação, habilitação aos certificados e recursos humanos envolvidos.

17

Parágrafo Primeiro: O plano a que se refere este artigo é submetido à Pró-Reitoria de

Graduação e Extensão para aprovação e posterior homologação pelo CONSEPE.

Parágrafo Segundo: Os cursos de extensão são oferecidos ao público em geral, com o

propósito de divulgar conhecimentos e técnicas de trabalho, podendo ou não

desenvolver-se em nível superior, conforme seu conteúdo e o sentido que assumam,

em cada caso.

Art. 43 – Os serviços de extensão e demais atividades extensionistas são aprovados pela Pró-

Reitoria de Graduação e Extensão e homologados pelo CONSEPE.

Parágrafo Único: A ação extensionista do CESUPA contará com alunos bolsistas,

selecionados segundo regulamentação específica.

TÍTULO V

DO REGIME ESCOLAR

Art. 44 – O Regime Escolar adotado em todos os cursos que integram o CESUPA é o de crédito.

Parágrafo Único: Os cursos de graduação de acordo com seu projeto pedagógico

poderão se organizar em regime anual ou semestral.

Art. 45 – O CESUPA poderá autorizar, através de regulamento próprio, a integralização curricular

pelo sistema de créditos, no regime de matrícula por disciplina.

CAPÍTULO I

DO CALENDÁRIO ESCOLAR

Art. 46 – O Calendário Escolar, independente do ano civil, abrange no mínimo 200 (duzentos) dias

de trabalho acadêmico efetivo, distribuídos em 2 (dois) períodos letivos regulares, não

computados os dias reservados a provas e exames.

Parágrafo Primeiro: O CESUPA informará aos interessados os programas dos cursos e

demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos

professores e dirigentes, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a

cumprir as respectivas condições.

Parágrafo Segundo: O período letivo será prorrogado sempre que necessário para que

se completem os dias letivos previstos, bem como para o integral cumprimento do

conteúdo e carga horária estabelecidos nos programas das disciplinas.

18

Parágrafo terceiro: A duração da hora-aula, tanto diurna quanto noturna, não pode ser

inferior a 50 (cinquenta) minutos.

Parágrafo Quarto: Entre os períodos letivos regulares podem ser executados

programas de ensino, pesquisa e extensão, objetivando a utilização plena dos recursos

humanos e materiais disponíveis, bem como o atendimento de atividades acadêmicas.

CAPÍTULO II

DO PROCESSO SELETIVO

Art. 47 – O acesso a todos os cursos de graduação do CESUPA dar-se-á mediante processo

seletivo, obedecendo-se, em sua aplicação, às normas contidas na legislação vigente.

Parágrafo Primeiro: Na forma da legislação vigente, o CESUPA tornará público, por

meio de Edital, seus critérios de seleção de alunos, divulgando, as seguintes

informações:

I – a qualificação e o regime de trabalho do seu corpo docente e dos dirigentes em

efetivo exercício nos cursos de graduação;

II – a descrição dos recursos materiais à disposição dos alunos, tais como

laboratórios, computadores, acessos às redes de informação e acervo das

bibliotecas;

III – o elenco dos cursos reconhecidos e dos cursos em processo de

reconhecimento com respectivos atos legais, número máximo de alunos por

turma, assim como os resultados das avaliações realizadas pelo Ministério da

Educação;

IV – o valor dos encargos financeiros, por curso, a serem assumidos pelos alunos e

as normas de reajuste aplicáveis ao período letivo a que se refere o processo

seletivo.

Parágrafo Segundo: Todas as etapas indispensáveis à plena aplicação do processo

seletivo estão a cargo de Comissão específica.

Art. 48 – O processo seletivo destina-se a avaliar a formação recebida pelos candidatos e a

classificá-los, dentro do estrito limite das vagas oferecidas.

Parágrafo Primeiro: As inscrições para o processo seletivo serão abertas em Edital, do

qual constam os cursos oferecidos com as respectivas vagas, prazos, critérios de

classificação e demais informações úteis.

Parágrafo Segundo: Os candidatos com necessidades especiais concorrerão a vagas do

processo seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos.

19

Parágrafo Terceiro: Serão observadas as adaptações necessárias previamente

solicitadas pelos candidatos com necessidades especiais, conforme características do

caso e de acordo com a legislação vigente.

Art. 49 – O processo seletivo abrange conhecimentos comuns às diversas formas de escolaridade

do ensino médio, sem ultrapassar este nível de complexidade, a serem avaliados, entre outras,

em provas escritas, na forma disciplinada pelo CONSEPE, respeitada a legislação específica

pertinente.

Art. 50 – A classificação faz-se pela ordem decrescente dos resultados obtidos, sem ultrapassar o

limite de vagas fixado, excluídos os candidatos que não obtiverem os níveis mínimos

estabelecidos.

Parágrafo Primeiro: A classificação de que trata o caput deste artigo é válida para a

matrícula no período letivo para o qual se realiza o processo seletivo, tornando-se nulos

seus efeitos se o candidato classificado deixar de requerê-la ou, em o fazendo, não

apresentar a documentação regimental completa, dentro dos prazos fixados.

Parágrafo Segundo: Na hipótese de restarem vagas não preenchidas pode ser realizado

novo processo seletivo ou nelas serem recebidos alunos portadores de diploma de

graduação superior, bem como estudantes transferidos de outras instituições.

CAPÍTULO III

DA MATRÍCULA

Art. 51 – Após a publicação dos resultados, o candidato classificado requer sua matrícula inicial

nos locais e dentro do prazo fixado nos termos do Edital de convocação para o processo seletivo.

Art. 52 – O candidato à matrícula inicial deve instruir o requerimento com os seguintes

documentos:

I – fotocópia do certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente;

II – fotocópia do histórico escolar do ensino médio;

III – fotocópia da certidão de nascimento ou casamento;

IV – fotocópia de documento de identidade;

V – fotocópia da prova de quitação com o serviço militar (sexo masculino);

VI – fotocópia do título eleitor, com comprovante de votação na última eleição

(obrigatório para maiores de 18 anos);

VII – fotocópia do CPF;

VIII – fotocópia do comprovante de residência;

IX – 2 (duas) fotografias 3x4 idênticas e recentes;

20

X – comprovante de pagamento da 1ª parcela da semestralidade escolar;

XI – contrato de prestação de serviços educacionais, em duas vias, devidamente

preenchido e assinado.

Parágrafo Único: No caso dos incisos I a VII, o candidato deverá apresentar, por

ocasião da matrícula, todos os originais dos documentos solicitados, juntamente

com as fotocópias legíveis e autenticadas em cartório.

Art. 53 – Também podem candidatar-se à matrícula no CESUPA, mediante seleção específica, os

diplomados em curso de nível superior, devidamente reconhecido pelos órgãos oficiais

competentes, desde que resultem vagas após a matrícula dos candidatos classificados no

processo seletivo.

Parágrafo Primeiro: Os pedidos de matrícula de que trata o caput deste artigo são

submetidos à Secretaria Acadêmica, a qual deve pronunciar-se sobre as vagas

remanescentes, encaminhando-os, se for o caso, ao Coordenador do respectivo curso

para análise de aproveitamento dos estudos realizados, indicando as isenções e

adaptações de disciplinas para definição da matrícula do candidato no período

correspondente.

Parágrafo Segundo: O candidato deve anexar ao pedido de matrícula os seguintes

documentos:

I – fotocópia autenticada em cartório do diploma do curso de graduação;

II – fotocópia autenticada em cartório do histórico escolar;

III – conteúdo programático das disciplinas cursadas, no caso de em caso de análise

de aproveitamento de estudos.

Art. 54 – O CESUPA, quando da ocorrência de vagas, abrirá matrícula nas disciplinas de seus cursos

a alunos especiais que demonstrem capacidade de cursá-las com proveito, mediante seleção

prévia.

Art. 55 – O encerramento da matrícula é definido em Portaria específica assinada pelo Reitor.

Parágrafo Único: O prazo a que se refere o caput deste artigo pode ser prorrogado

pelo Reitor, por motivo justificável.

Art. 56 – A renovação de matrícula é semestral, conforme as condições estipuladas em Edital

específico, observando-se os prazos estabelecidos no calendário institucional.

Parágrafo primeiro: O aluno que requerer a renovação de matrícula deverá estar

adimplente com as suas obrigações perante a instituição.

21

Parágrafo segundo: Não se concede a renovação de matrícula ao aluno após o período

fixado pela Reitoria para efetivá-la, salvo por razões excepcionais comprovadas e

consideradas justificáveis.

Parágrafo terceiro: O aluno desistente poderá reativar seu vínculo com o CESUPA

verificados o tempo de afastamento, a existência de vagas, a adimplência com as

obrigações financeiras, e a regularidade acadêmica do último semestre cursado na

instituição.

Art. 57 – Não é concedida a renovação de matrícula ao aluno, aprovado ou não, que tenha

infringido normas deste Regimento Geral, comprovada sua cumplicidade, após conclusão do

respectivo inquérito administrativo, com aplicação da penalidade de desligamento nos termos

previstos neste instrumento.

Art. 58 – O trancamento de matrícula é permitido consoante termos da legislação em vigor.

Parágrafo Primeiro: O trancamento é solicitado pelo aluno por meio de requerimento,

sendo efetivado a partir do mês subsequente à data do requerimento, observado o

disposto no parágrafo segundo deste artigo.

Parágrafo Segundo: Não é concedido o trancamento de matrícula ao aluno que:

I – tenha pendência de documentação;

II – seja estudante do 1º período;

III – entregue requerimento 60 (sessenta) dias após o início do período letivo,

ressalvados os pedidos em casos excepcionais devidamente justificados e

comprovados, os quais serão submetidos à análise da Pró-Reitoria de Graduação e

Extensão do CESUPA.

Parágrafo Terceiro: O aluno com matrícula trancada ou que não tenha renovado sua

matrícula por um período de até 04 (quatro) semestres consecutivos de afastamento

pode requerer a reabertura de matrícula diretamente ao setor competente do CESUPA.

Parágrafo Quarto: O aluno com matrícula trancada ou que não tenha renovado sua

matrícula por um período superior a 04 (quatro) semestres consecutivos de

afastamento e que venha a solicitar a reabertura de sua matrícula após o referido

período deverá obrigatoriamente instruir o pedido de retorno com a justificativa de

seu afastamento que será submetido à apreciação da respectiva Coordenação de

Curso, e aprovação da Pró-Reitoria de Graduação e Extensão do CESUPA, desde que

não haja prejuízo de sua formação acadêmica.

22

Parágrafo Quinto: O aluno nas situações descritas nos parágrafos terceiro e quarto

deste artigo, estará sujeito à matriz curricular vigente no período de solicitação da

reabertura de matrícula, com as adaptações de aproveitamento e equivalência das

disciplinas, conforme o caso e as normas institucionais.

Art. 59 – A matrícula de alunos estrangeiros em gozo de bolsas de estudo, provenientes de países

que mantenham convênio cultural com o Brasil, só pode ser efetivada após entrevista com o

Coordenador de Curso, que emitirá parecer sobre as qualificações do interessado, em resultado

de testes, provas ou outros requisitos que o Colegiado de Curso considere essenciais.

Parágrafo Primeiro: Aos que pleiteiam matrícula, com base em convênios culturais, são

exigidos, além dos documentos especificados nos referidos acordos, os seguintes:

I – certificado dos exames prestados, programas de ensino e planos de estudos do

estabelecimento de origem, devidamente autenticados pelas autoridades

consulares brasileiras;

II – histórico escolar completo e regime de aprovação no estabelecimento de

origem.

Parágrafo Segundo: A matrícula a que se refere este artigo é, previamente,

encaminhada ao Coordenador de Curso que, por sua vez, submete o pedido ao

Colegiado respectivo, para posterior homologação pelo CONSEPE.

Art. 60 – A matrícula de cortesia pode ser admitida aos naturais de outros países,

extraordinariamente, ainda que sem amparo em convênio cultural, após entrevista com o

Coordenador de Curso respectivo, o qual emite parecer sobre o interessado na forma do

estabelecido no artigo 59.

Parágrafo Primeiro: Aos que pleiteiam matrícula, com base neste artigo, são exigidos

os seguintes documentos:

I – passaporte, devidamente regularizado;

II – histórico escolar completo e comprovante de conclusão do ensino médio ou

equivalente, passado pelo estabelecimento do país de origem, devidamente

autenticado pelas autoridades consulares brasileiras;

III – 2 (duas) fotografias 3x4 idênticas e recentes;

IV – comprovante de pagamento da 1ª parcela da semestralidade escolar.

Parágrafo Segundo: Os dependentes de diplomatas estrangeiros que pleiteiem a

matrícula com base neste artigo podem apresentar, em substituição ao passaporte,

declaração do Ministério das Relações Exteriores do Brasil de que o interessado é

dependente de diplomata estrangeiro com função de representação no Brasil.

23

Parágrafo Terceiro: A equivalência a que se refere a alínea II do parágrafo primeiro

desse artigo deverá ser objeto de parecer e certificação específica do coordenador de

curso, submetida à ratificação do Reitor.

Art. 61 – A matrícula de estudantes estrangeiros, em qualquer circunstância, não exclui o

processamento diplomático normal, visando a regularizar sua situação no país.

Parágrafo Único: Todos os documentos devem estar validados pela repartição ou

agência consular da circunscrição respectiva, legalmente traduzidos por tradutor

juramentado e apresentar o indispensável encaminhamento por via diplomática,

quando se tratar de estudante – convênio ou de matrícula de cortesia.

Art. 62 – O ato de matrícula, sob qualquer forma, vincula o aluno ao CESUPA e implica em

obediência a este Regimento Geral, à legislação do ensino e normas complementares fixadas pela

Instituição.

CAPÍTULO IV

DA TRANSFERÊNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

Art. 63 – É concedida, nos termos das normas vigentes, mediante processo seletivo, matrícula a

aluno transferido de curso superior de instituição congênere nacional ou estrangeira, na estrita

conformidade das vagas existentes e requerida nos prazos fixados.

Parágrafo Primeiro: As transferências ex officio dar-se-ão na forma da lei.

Parágrafo Segundo: Havendo necessidade a critério da instituição e na conformidade

das vagas existentes, o candidato à transferência poderá ser submetido à avaliação

específica, que será realizada nos termos de processo seletivo definido em Edital.

Art. 64 – O candidato à transferência deve submeter a sua pretensão à análise prévia do CESUPA,

instruindo a petição com os seguintes documentos:

I – declaração de regularidade acadêmica da IES de origem;

II – histórico escolar completo até a data da solicitação, incluindo o processo seletivo;

III – programas das disciplinas, cursadas ou em estudo, devidamente validados pela

unidade responsável por sua aplicação.

Parágrafo Único: A documentação pertinente à transferência deve ser

necessariamente original.

24

Art. 65 – O CESUPA autorizará a transferência interna (mudança de curso) de alunos regularmente

matriculados, respeitadas a afinidade de cursos e a disponibilidade de vagas.

Art. 66 – O CESUPA concederá transferência em qualquer época do ano letivo ao aluno que

apresente a documentação exigida pela legislação vigente, anexa a requerimento protocolado na

instituição, em estrita observância ao que dispõe a legislação e as normas deste Regimento.

Art. 67 – O aluno transferido está sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias,

aproveitados os estudos realizados com aprovação no curso de origem, desde que compatíveis a

carga horária e conteúdo das disciplinas a serem creditadas.

Parágrafo Primeiro: O aproveitamento é concedido e as adaptações são determinadas

pelo Coordenador do respectivo curso, observados os princípios que regem as

diretrizes curriculares do curso, bem como as peculiaridades de cada caso.

Parágrafo Segundo: O CESUPA exigirá, para integralização do programa de seus cursos,

o cumprimento regular das disciplinas, atividades complementares e da carga horária

total correspondente, de acordo com as normas vigentes.

Art. 68 – Entende-se por adaptação o conjunto de atividades prescrito pelo CESUPA com o

objetivo de situar ou classificar o aluno transferido, em relação aos seus planos e padrões de

estudo.

Parágrafo Primeiro: Na elaboração dos planos de adaptação são observados, no

CESUPA, os seguintes princípios gerais:

I – a adaptação deve processar-se mediante o cumprimento do plano especial de

estudo que possibilite o melhor aproveitamento do tempo e da capacidade de

aprendizagem do aluno, assim como minimizar, na medida do que seja

recomendável pedagogicamente, as perdas de semestres letivos em relação à IES

de origem;

II – a adaptação refere-se aos estudos realizados em nível de graduação, dela

excluindo-se o processo seletivo e quaisquer outras atividades desenvolvidas pelo

aluno para o ingresso no curso;

III – não estão isentos de adaptação os alunos beneficiados por lei especial que

lhes assegure a transferência em qualquer época e independentemente de vaga;

IV – o processo de adaptação deve valorizar mais a ampla integração dos

conhecimentos e habilidades inerentes ao curso, no contexto da formação cultural

e profissional do aluno, do que aspectos meramente quantitativos e formais do

ensino.

25

Parágrafo Segundo: Para os casos excepcionais que recomendem um plano especial de

adaptação curricular envolvendo disciplinas de mais de dois semestres letivos

consecutivos, o coordenador de curso elaborará parecer circunstanciado onde exporá

as disciplinas e turmas em que o aluno fará adaptação, enviando-o à Secretaria

Acadêmica para específico acompanhamento.

Parágrafo Terceiro: Se a adaptação curricular for elaborada para mais de um semestre

letivo, a cada matrícula o Coordenador deverá manifestar-se sobre o cumprimento das

metas formuladas para o aluno no semestre imediatamente anterior.

Art. 69 – Para o exame do aproveitamento de estudos é necessária a seguinte documentação:

I – cópia autenticada do histórico escolar do curso de graduação, devidamente

registrado na secretaria de IES de origem;

II – comprovante do reconhecimento ou de autorização para funcionamento do curso

da IES de origem, expedido por autoridade competente;

III – programa das disciplinas cursadas com aprovação e para as quais se pretende

aproveitamento de estudos, autenticado pela unidade responsável por sua aplicação;

Art. 70 – Aplicam-se, aos matriculados com base na comprovação de diploma de curso superior

e aos provenientes de outros cursos de graduação do CESUPA ou de instituições congêneres, os

dispositivos relativos ao aproveitamento de estudos assinalados nos artigos 65, 66 e 67 deste

Regimento Geral, no que couber.

CAPÍTULO V

DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR

Art. 71 – A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina e/ou módulo, incidindo sobre

a frequência e a eficiência no estudo, nos trabalhos escolares e demais atividades acadêmicas.

Art. 72 – A frequência às aulas e demais atividades escolares, permitida apenas aos matriculados,

é obrigatória, vedado o abono de faltas, salvo casos excepcionais regulados por Lei.

Parágrafo Primeiro: Independentemente dos demais resultados obtidos, é considerado

reprovado na disciplina o aluno que não obtenha frequência mínima de 75% (setenta

e cinco por cento) às aulas e demais atividades realizadas, vedada a realização da

terceira avaliação.

Parágrafo Segundo: A verificação e o registro da frequência são de responsabilidade do

professor, e seu controle, para o efeito do parágrafo anterior, cabe à Secretaria

Acadêmica.

26

Parágrafo Terceiro: Em casos especiais, definidos em Lei, serão concedidos abonos de

faltas para todos os efeitos, mediante protocolo do pedido do aluno à Coordenação de

Curso, devidamente documentado, e desde que não ultrapasse o máximo admissível

para a continuidade do processo de aprendizagem.

Art. 73 – A avaliação de desempenho escolar no âmbito dos Cursos de Graduação do CESUPA,

com exceção do Curso de Medicina, Engenharia Civil e Arquitetura e outros que vierem a adotar

modelo diferenciado conforme Regulamento próprio, em razão da metodologia específica

adotada pela instituição, é composta de três registros acadêmicos correspondentes à primeira,

segunda e terceira avaliações no semestre letivo, conforme calendário institucional, observado o

disposto em Resolução específica.

Parágrafo Primeiro: A eficiência em cada disciplina e/ou módulo é avaliada mediante o

acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos nas provas

escritas, orais, práticas, prático-orais, trabalhos, pesquisas, seminários e relatórios,

sem prejuízo de outros aprovados nos planos de ensino, submetidos à aprovação da

Coordenação de Curso e da Coordenação de Graduação.

Parágrafo Segundo: Compete ao professor da disciplina e/ou módulo elaborar as

atividades escolares e julgar os resultados.

Parágrafo Terceiro: A primeira e segunda avaliações correspondem aos registros do

primeiro e segundo bimestres, consecutivamente, devendo ser realizadas, pelo menos,

duas atividades avaliativas em cada bimestre, em cada disciplina ou módulo.

Parágrafo Quarto: Os registros da avaliação da aprendizagem se fazem a cada obtenção

dos resultados, sendo obrigatório, pelo menos, 2 (dois) registros semestrais, além da

terceira avaliação, quando for o caso, os quais devem ser informados à Secretaria

Acadêmica, respeitados os prazos definidos no Calendário Escolar.

Parágrafo Quinto: Os registros a que se refere o parágrafo anterior correspondem a

todos os trabalhos realizados para avaliação da eficiência em cada disciplina.

Parágrafo Sexto: Na realização das avaliações escritas e presenciais será permitida uma

tolerância de 15 (quinze) minutos de atraso por parte do aluno.

Art. 74 – A cada verificação de aproveitamento é atribuída uma nota, expressa em grau numérico

de 0 (zero) a 10 (dez), admitindo-se a primeira casa decimal.

Parágrafo Primeiro: Atribui-se nota 0 (zero) ao aluno que se utilizar de meio

fraudulento no processo de avaliação.

27

Parágrafo Segundo: Ao aluno que se utilizar de plágio, total ou parcial, em qualquer

forma de avaliação, será atribuída a nota 0 (zero), além de serem adotadas as

providências cabíveis, nos termos do regime disciplinar discente previsto neste

Regimento.

Art. 75 – A terceira avaliação será aplicada, exceto para os discentes do Curso de Medicina que

dispõe de Resolução própria, ao aluno que não alcançar média igual ou superior a 7,0 (sete),

resultante da média aritmética entre a primeira e segunda avaliações, e tiver obtido, pelo menos,

nota igual ou superior a 4,0 (quatro) em um dos dois registros bimestrais, observado o disposto

em Resolução específica aplicada aos Cursos de Graduação do CESUPA.

Parágrafo Único: A terceira avaliação referida no caput será realizada de forma presencial, no último mês do semestre letivo, conforme calendário acadêmico institucional, podendo abranger todo o conteúdo do semestre letivo.

Art. 76 – Os alunos poderão solicitar revisão de prova, mediante pedido devidamente

fundamentado à Coordenação de Curso, obedecido o prazo para interposição, requisitos e

procedimentos estipulados em Resolução específica.

Art. 77 – Considera-se aprovado, em cada disciplina e/ou módulo, o aluno que satisfaça ao

requisito de frequência de 75% (setenta e cinco por cento) e comprove eficiência nos trabalhos

escolares, obtendo neles média semestral igual ou superior a 7,0 (sete).

Parágrafo Primeiro: A média semestral é a média aritmética dos registros do primeiro

e segundo bimestres no semestre letivo, salvo para o Curso de Medicina cuja média é

apurada a partir do resultado final das atividades avaliativas que compõem cada

módulo, aplicando-se às demais atividades a Resolução específica do referido Curso.

Parágrafo Segundo: Estará automaticamente reprovado o discente que não tiver

obtido em, pelo menos, um dos dois registros bimestrais nota igual ou superior a 4,0

(quatro).

Parágrafo Terceiro: Considera-se reprovado o aluno que não cumprir a frequência

mínima de 75% (setenta e cinco por cento) ou alcançar média semestral inferior a 7,0

(sete), em cada disciplina ou módulo.

Parágrafo Quarto: Considera-se aprovado o discente que alcançar média final igual ou

superior a 7,0 (sete), obtida com base na média aritmética do resultado da terceira

avaliação e da maior nota do registro bimestral.

Art. 78 – Os alunos que alcançarem média semestral inferior a 7,0 (sete), e desde que tenham

obtido, pelo menos, nota igual ou superior a 4,0 (quatro) em um dos dois registros bimestrais, na

28

apuração da eficiência nos estudos de que trata o artigo anterior em seu parágrafo primeiro,

deverão submeter-se a realização da terceira avaliação, observado o disposto em Resolução

específica, com exceção dos discentes do Curso de Medicina que é regido por Resolução própria.

Parágrafo Único: Para o Curso de Medicina não se aplica o disposto no caput deste

artigo, sendo a realização do exame final condicionada à média mínima de 5,0 (cinco)

obtida a partir dos registros que compõem a média final de cada módulo, observado o

disposto em Resolução específica.

Art. 79 – É promovido ao período seguinte o aluno aprovado em todas as disciplinas cursadas,

admitindo-se a promoção em regime de dependência.

Parágrafo Único: O regime de dependência será disciplinado mediante norma

específica.

CAPÍTULO VI

DOS ESTÁGIOS

Art. 80 – O estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório, sem vínculo empregatício de

qualquer natureza, e realizado conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa,

modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso, obedecidas a legislação vigente

no país.

Parágrafo Primeiro: Os estágios supervisionados obrigatórios constam de atividades de

prática pré-profissional, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de

diploma, sendo regidos por regulamentos próprios aprovados pelos respectivos

Colegiados de Curso e homologados pelo CONSEPE.

Parágrafo Segundo: Para cada aluno é obrigatória a integralização da carga horária total

do estágio previsto no currículo do curso, nela se podendo incluir as horas destinadas

ao planejamento, orientação paralela e avaliação das atividades.

Parágrafo Terceiro: Estágio não obrigatório é aquele desenvolvido como atividade

opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória.

Parágrafo Quarto: As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na

educação superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser equiparadas

ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso.

Art. 81 – Na realização do estágio não obrigatório serão observados os requisitos de matrícula e

frequência regular do educando no curso, sendo celebrado Termo de Compromisso entre o

educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino, nos termos da legislação em

29

vigor, bem como será observada a compatibilização entre as atividades desenvolvidas no estágio

e aquelas previstas no termo de compromisso.

Art. 82 – Os estágios são coordenados pelo Núcleo de Estágio (NEC) e supervisionados por

docentes designados pelos Coordenadores de Curso.

Art. 83 – A supervisão constará no acompanhamento e avaliação das atividades desenvolvidas

pelo estagiário, inclusive das instalações da parte concedente do estágio e sua adequação à

formação cultural e profissional do educando, sendo feita na forma definida em Regulamento

próprio.

TÍTULO VI

DA COMUNIDADE ACADÊMICA

Art. 84 – A comunidade acadêmica do CESUPA é constituída pelos integrantes dos corpos

docente, discente e técnico-administrativo.

CAPÍTULO I

DO CORPO DOCENTE

Art. 85 – O corpo docente é composto pelo pessoal de nível superior que exerce atividades de

ensino, pesquisa e extensão, ou ocupa posições administrativas na qualidade de professor.

Art. 86 – O corpo docente se distribui entre as seguintes classes da carreira de magistério:

I – Professor Titular;

II – Professor Adjunto;

III – Professor Assistente.

Parágrafo Único: A título eventual e por tempo estritamente determinado, o

CESUPA pode dispor do concurso de Professor Visitante para desenvolver

atividades de pesquisa e programas especiais de ensino e extensão, bem como de

Professor Colaborador destinado a suprir a falta temporária de docente integrante

da carreira de magistério.

Art. 87 – Os professores são contratados pela Entidade Mantenedora segundo o regime jurídico

da Legislação do Trabalho, observados os critérios deste Regimento Geral.

Art. 88 – A admissão do professor é feita mediante seleção procedida pelo Colegiado de Curso e

homologada pelo CONSEPE, observados os seguintes critérios.

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I – além da idoneidade moral do candidato, são considerados seus títulos acadêmicos,

científicos, didáticos e profissionais, relacionados à matéria a ser por ele lecionada;

II – constitui requisito básico o diploma de graduação ou de pós-graduação

correspondente a curso que inclua, em nível não inferior de complexidade, matéria

idêntica ou afim àquela a ser lecionada.

Art. 89 – As formas de acesso, promoção, regime de trabalho e vantagens do cargo docente

regem-se pelas normas estabelecidas pelo CONSEPE e homologadas pelo Conselho Superior,

respeitada a legislação vigente do ensino superior e considerados os seguintes aspectos:

I – para Professor Titular: possuir o grau de doutor ou livre docente e comprovar

experiência acadêmica, além de capacidade científica ou reconhecida competência

revelada no exercício da profissão;

II – para Professor Adjunto: possuir o grau de mestre e comprovar experiência

acadêmica, além de experiência profissional;

III – para o caso de Professor Assistente: possuir o título de especialista e experiência

acadêmica de, pelo menos, 2 (dois) anos.

Parágrafo Primeiro: Verificado o disposto neste artigo, a admissão como Professor

Titular, bem como a promoção a esta classe, depende da existência de vaga no

quadro de magistério e dos correspondentes recursos orçamentários.

Parágrafo Segundo: Os professores são avaliados no seu desempenho docente

mediante critérios estabelecidos pelo CONSEPE e constantes do Plano de Carreira

do Magistério.

Art. 90 – Aos professores compete:

I. Atuar eticamente, de acordo com os princípios e valores institucionais;

II. Elaborar plano de ensino de sua disciplina com vistas à adequação de conteúdo,

planejando procedimentos metodológicos e instrumentos de avaliação diversificados, em

conformidade com o Projeto Pedagógico do Curso;

III. Encaminhar plano de ensino para a gestão do curso e COGRAD, cumprindo o prazo

estabelecido no calendário acadêmico, para a devida avaliação;

IV. Executar as atividades previstas no plano de ensino, seguindo o cronograma planejado;

V. Responder, esclarecer e orientar, em tempo hábil, sobre os resultados avaliativos com os

discentes, de forma assertiva, contribuindo com a aprendizagem dos alunos;

VI. Cumprir os prazos, de acordo com o calendário acadêmico, para lançamentos de notas e

frequências e entregas de documentos;

31

VII. Utilizar somente os meios institucionais de comunicação disponível no sistema online da

instituição para tratar de assuntos de ordem acadêmica que são objeto específico do

sistema do professor on line (registros de notas e frequências);

VIII. Comparecer às reuniões e solenidades do CESUPA e do Curso em que for lotado, quando

for convocado ou convidado;

IX. Manter atualizadas as suas informações cadastrais, de titulação e produção acadêmica

disponibilizadas para a IES;

X. Dedicar-se ao estudo em sua especialidade, seja por estudos pessoais, participação em

eventos ou cursos, buscando manter-se atualizado e aperfeiçoar as habilidades didático-

metodológicas;

XI. Utilizar os resultados da avaliação institucional para aperfeiçoamento de suas práticas

docentes, apresentando um plano de ação para seu desenvolvimento como professor;

XII. Exercer ação disciplinar no cenário de aprendizagem em que estiver atuando;

XIII. Participar, de forma voluntária ou quando solicitado pela instituição, do Programa de

Formação Continuada, organizado pelo CESUPA.

Art. 91 – Aos órgãos administrativos do CESUPA incumbe zelar para que os professores cumpram

os deveres de seu cargo.

Parágrafo Primeiro: São obrigatórias a frequência dos professores e a execução integral

dos programas de ensino e dos trabalhos previstos.

Parágrafo Segundo: As faltas dos professores, por motivo de doença ou impedimento

relevante, deverão ser justificadas nas respectivas Coordenações de Cursos, mediante

a apresentação de documento comprobatório da ausência do docente.

Parágrafo Terceiro: Será obrigatória a reposição de aula, em caso de falta do professor,

que prejudique o conteúdo programático e a execução integral dos programas de

ensino.

CAPÍTULO II

DO CORPO DISCENTE

Art. 92 – O corpo discente do CESUPA é constituído pelos alunos regularmente matriculados em

seus Cursos, aos quais são aplicadas as normas deste Regimento Geral, além das demais

normas e disposições institucionais.

32

Parágrafo primeiro – No caso de aluno com deficiência, nos termos da Lei, o CESUPA prestará

atendimento em conformidade com as necessidades especiais apresentadas, conforme

cada caso, mediante requerimento protocolado pelo aluno e instruído com laudo de

profissional especializado, que deverá ser apresentado semestralmente na instituição,

mantendo-se as informações atualizadas.

Parágrafo segundo – O aluno com deficiência, desde o seu ingresso e durante toda a sua

permanência no CESUPA, terá seu percurso acadêmico acompanhado por meio do Núcleo

de Acessibilidade do CESUPA (NAC), pelo Serviço de Atendimento ao Estudante (SAE), que

atuam em conjunto com a Coordenação de Graduação e Extensão (COGRAD) e a

respectiva Coordenação de Curso.

Art. 93 – No CESUPA podem inscrever-se:

I – alunos regulares, que se obrigam à satisfação de todas as exigências legais e

regulamentares para obtenção do diploma;

II – alunos especiais, que se inscrevem em disciplinas de sua livre escolha dos cursos de

graduação e pós-graduação, com habilitação suficiente para frequentá-las com

proveito, observadas as normas institucionais a respeito.

Art. 94 – Em qualquer condição, cabem a todos os componentes do corpo discente, individual ou

coletivamente, conforme o caso, os seguintes direitos e deveres:

I – atender aos dispositivos regulamentares, no que respeita à organização didática,

especialmente a frequência às atividades acadêmicas, à execução das atividades

escolares e às obrigações financeiras e de entrega de documentação relativas aos

serviços educacionais, nos termos do contrato de prestação de serviços educacionais

celebrado com a Instituição;

II – observar o regime disciplinar instituído neste Regimento Geral;

III – abster-se de atos que possam importar em perturbação da ordem, ofensa aos bons

costumes e ética, desrespeito, por palavras escritas ou ações, dirigidas às autoridades

educacionais e aos membros dos quadros dirigente, docente, discente e técnico-

administrativo do CESUPA;

IV – não fazer proselitismo, dentro do recinto escolar, de ideias contrárias aos

princípios que inspiram o CESUPA;

V – não utilizar a marca do CESUPA em documentos, eventos ou meios de

comunicação, inclusive Internet, sem autorização da Administração Superior da

instituição;

VI – não divulgar nas redes sociais notícias que envolvam indevidamente a instituição,

docentes ou membros da comunidade acadêmica, sob pena de sujeitar-se ao regime

disciplinar previsto neste instrumento, além de outras medidas cabíveis, conforme o

caso;

33

VII – utilizar os meios institucionais de comunicação disponíveis no site da instituição

para tratar de assuntos de ordem exclusivamente acadêmica, vedando-se o uso

indevido das redes sociais;

VIII – não se utilizar de qualquer meio fraudulento, inclusive plágio, na realização de

atividades e avaliações acadêmicas, sob pena de sujeitar-se ao regime disciplinar

previsto neste instrumento;

IX – contribuir, na esfera de sua ação, para o prestígio do CESUPA e o respeito às

finalidades e objetivos do mesmo;

X – comparecer aos atos solenes do CESUPA;

XI – respeitar o patrimônio material e imaterial colocado à disposição do CESUPA e

zelar por ele;

XII – apelar, por escrito, das decisões dos órgãos da administração, na forma

estabelecida neste Regimento Geral;

XIII – comparecer, quando convocado, à sessão do órgão colegiado competente que

tiver de julgar recurso sobre aplicação de pena disciplinar na qual for interessado.

Art. 95 – O corpo discente tem representação nos órgãos colegiados do CESUPA, com direito à

voz e voto, na forma definida neste Regimento Geral.

Parágrafo Primeiro: Fica assegurado aos discentes do CESUPA o direito de organizar

entidade estudantil, na forma da lei.

Parágrafo Segundo: A organização, o funcionamento e as atividades da entidade

estudantil são estabelecidos nos seus estatutos elaborados e aprovados de acordo com

a legislação pertinente em vigor.

Parágrafo Terceiro: A representação tem por objetivo promover a cooperação da

comunidade acadêmica e o aprimoramento do CESUPA, vedadas atividades de

natureza político-partidária.

Art. 96 – O CESUPA mantém programa de monitoria, nele admitindo alunos regulares

selecionados pelos cursos por meio de processo seletivo precedido de Edital, e designados pelo

Reitor dentre estudantes que tenham demonstrado rendimento satisfatório em uma unidade

curricular, bem como aptidão para atividades auxiliares de ensino e pesquisa.

Parágrafo Primeiro: A atividade de monitoria é regida por Resolução específica e não

implica vínculo empregatício, sendo exercida sob a orientação de um professor, vedada

a utilização do monitor para ministrar aulas teóricas ou práticas correspondentes à

carga horária regular da unidade curricular.

Parágrafo Segundo: O monitor cumprirá, em horário não conflitante com o de suas

aulas, a carga horária definida em Resolução específica.

34

Parágrafo Terceiro: O exercício da monitoria é considerado título para ingresso em

carreira de magistério no CESUPA.

Parágrafo Quarto: A atuação dos monitores se faz sempre em período inferior ao que

eles cursem como estudantes.

Parágrafo Quinto: Será admitida a monitoria voluntária, sem qualquer recebimento de

bolsa e/ou descontos de qualquer natureza pelo discente, que assinará Termo de

Compromisso, atendidos os requisitos constantes da Resolução de Monitoria.

Parágrafo Sexto: Fica vedado o acúmulo de monitorias e bolsas.

Art. 97 – O CESUPA pode instituir prêmios como estímulo à produção intelectual de seus alunos,

na forma regulada pelo Conselho Superior.

CAPÍTULO III

DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Art. 98 – O corpo técnico-administrativo, constituído por todos os colaboradores não docentes,

tem a seu cargo os serviços necessários para o bom funcionamento do CESUPA.

Parágrafo Único: O CESUPA zela pela manutenção dos padrões de recrutamento e

condições de trabalho condizentes com sua natureza de instituição educacional, bem

como por oferecer oportunidades de aperfeiçoamento técnico-profissional a seus

funcionários, consoante os princípios definidos em regulamento específico.

TÍTULO VII

DO REGIME DISCIPLINAR

CAPÍTULO I

DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL

Art. 99 – Os atos de matrícula e de investidura em cargos ou função docente e técnico-

administrativa importam em compromisso formal de respeito aos princípios éticos que regem o

CESUPA, à dignidade acadêmica, à legislação do ensino, a este Regimento Geral e às normas

complementarmente baixadas pelos órgãos competentes, bem como às autoridades que deles

emanam.

Art. 100 – Constitui infração disciplinar, punível na forma deste Regimento Geral e de Resolução

específica, em caso de abertura de Procedimento Administrativo Disciplinar ou de Sindicância, o

desatendimento ou transgressão do compromisso a que se refere o artigo anterior.

35

Parágrafo Primeiro: Na aplicação das sanções disciplinares é considerada a gravidade

da infração, à vista dos seguintes elementos:

I – primariedade do infrator;

II – dolo ou culpa;

III – valor do bem moral, cultural ou material atingido;

IV – grau da autoridade ofendida.

Parágrafo Segundo: Considerando a gravidade e as peculiaridades do caso de infração

disciplinar, ainda que primária, poderá ser aplicada a penalidade mais grave, desde que

justificada, por escrito, a sua aplicação.

Parágrafo Terceiro: A aplicação a aluno ou a docente de penalidade que implique em

afastamento definitivo, das atividades acadêmicas, é precedida de inquérito

administrativo, mandado instaurar pelo Reitor, no qual é assegurado o direito de

defesa, obedecidos os procedimentos previstos em Resolução específica.

Parágrafo Quarto: Em caso de dano material comprovado ao patrimônio do CESUPA,

além da sanção disciplinar aplicável, o infrator está obrigado ao ressarcimento do

prejuízo.

Art. 101 – Conforme o caso, inicialmente, poderá ser aberto Sindicância, como processo

preliminar, em razão do recebimento de uma reclamação, representação, pedido de providência

ou qualquer notícia ou comunicação escrita referente à suposta prática de infração disciplinar

por membro da comunidade acadêmica prevista neste Regimento, objetivando a apuração de

indícios da referida prática.

Art. 102 – Da conclusão da Sindicância, poderá ser proferida decisão:

I – de arquivamento do processo preliminar se for concluído pela inexistência de

indícios da prática de infração disciplinar, ou se o ato ou fato, não configurar, em tese,

infração disciplinar;

II – de aplicação de penalidade disciplinar de advertência, de repreensão ou de

suspensão, que não configuram hipóteses de abertura de processo administrativo

disciplinar;

III – determinando a instauração de processo administrativo disciplinar, se concluir pela

existência de indícios da prática de infração disciplinar, devendo ser observado o

procedimento previsto em Resolução específica.

Art. 103 – Cabe ao Reitor e aos demais titulares dos órgãos administrativos a aplicação das

penalidades na forma definida neste Regimento Geral.

36

CAPÍTULO II

DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE

Art. 104 – Os membros do corpo docente estão sujeitos às seguintes penalidades disciplinares:

I – advertência, por escrito, em decorrência de:

a) desídia no desempenho de suas funções;

b) atraso no lançamento das notas, frequências, da apresentação do plano de

ensino, e demais relatórios e obrigações acadêmicas, observando o calendário

institucional;

c) incontinência de conduta ou mau procedimento;

d) ato de indisciplina ou de insubordinação;

e) se utilizar indevidamente das redes sociais de comunicação ou de outro meio de

comunicação externa para tratar de assuntos de ordem acadêmica, que estejam

relacionados com a violação do nome, imagem e reputação do CESUPA;

f) desrespeito aos princípios éticos que regem o CESUPA, à dignidade acadêmica,

à legislação do ensino, aos preceitos deste Regimento Geral e às demais normas

complementares editadas pela Instituição;

g) utilizar indevidamente a marca do CESUPA, bem como divulgar notícias ou

eventos de ordem acadêmica em nome da instituição, sem prévio aviso e

autorização da Administração Superior;

h) utilizar, sem prévio aviso e autorização da Administração Superior, de salas de

aula, auditório ou quaisquer outros espaços da instituição;

i) fazer proselitismo no recinto do CESUPA, de ideias contrárias às tradições de

nosso povo e ao regime democrático, que comprometam o exercício normal das

funções docentes, pedagógicas, científicas e administrativas.

j) comporta-se de forma inadequada ou inapropriada ao ambiente acadêmico.

II – repreensão, por escrito, em decorrência de:

a) reincidência nas alíneas do item I;

b) reincidência na prática de atos incompatíveis com as finalidades do CESUPA, à

legislação do ensino e à dignidade do magistério;

c) exceder-se, mais de uma vez, nos prazos previstos para entrega dos lançamentos

e resultados escolares, do plano de ensino e demais obrigações acadêmicas.

III – suspensão, com perda de vencimento, por:

a) reincidência nas alíneas do item II;

b) não cumprimento, sem motivo justo, do programa ou carga horária da disciplina

ao seu cargo;

37

c) atentar contra os princípios e valores básicos que inspiram o CESUPA e sua

Entidade Mantenedora;

d) contrariar as disposições legais, as constantes deste Regimento Geral ou as que

dele emanarem e as do Estatuto da Entidade Mantenedora e seu Regulamento

Financeiro.

IV – demissão, por:

a) reincidência em quaisquer das faltas previstas no item III;

b) reincidência, ainda que com motivo justo, da falta prevista na alínea b do item

III, configurando-se esta como abandono de emprego, na forma da lei;

c) falta a mais de vinte 20% (vinte por cento) das aulas ou atividades programadas,

constituindo-se em justa causa para os efeitos da legislação trabalhista.

Parágrafo Primeiro: São competentes para aplicação das penalidades:

I – de advertência, o Coordenador de Curso e/ou de atividade acadêmica;

II – de repreensão, o Pró-Reitor competente;

III – de suspensão, o Reitor;

IV – de demissão, o Conselho Superior, por proposta do Reitor, assegurado, antes

de seu encaminhamento, o disposto no parágrafo segundo deste artigo.

Parágrafo Segundo: Da aplicação das penas de repreensão e suspensão, bem como de

proposta de demissão, cabe recurso, fundamentado e por escrito, com efeito

suspensivo, ao CONSEPE, no prazo de 72 (setenta e duas) horas da comunicação do

ato.

CAPÍTULO III

DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE

Art. 105 – Os alunos estão sujeitos às seguintes penalidades disciplinares:

I – advertência, por escrito, em decorrência de:

a) desrespeito ou ofensa oral dirigida a qualquer membro da comunidade

acadêmica;

b) desrespeito aos princípios éticos que regem o CESUPA, à dignidade acadêmica,

à legislação do ensino, aos preceitos deste Regimento Geral e às demais normas

complementares editadas pela Instituição;

c) injúria, difamação ou qualquer outro tipo de ameaça verbal a membro da

comunidade acadêmica;

38

d) se utilizar indevidamente das redes sociais de comunicação ou de outro meio

de comunicação externo para tratar de assuntos de ordem acadêmica, que

estejam relacionados com a violação do nome, imagem e reputação do CESUPA,

bem como com docente ou colaborador integrante do quadro institucional;

e) ato de indisciplina praticado em sala de aula, em outro recinto da instituição,

bem como no exercício d atividades de prática acadêmica ou de extensão da

instituição;

f) utilizar meio fraudulento na realização de atividades e avaliações acadêmicas,

sem prejuízo da correspondente penalidade acadêmica nos termos deste

Regimento;

g) utilizar indevidamente a marca do CESUPA, bem como divulgar notícias ou

eventos de ordem acadêmica em nome da instituição, sem prévio aviso e

autorização da Administração Superior;

h) comportamento inadequado ou que se revele inapropriado ao ambiente

acadêmico, conforme o caso.

II – repreensão, por escrito, devido à:

a) reincidência nas faltas previstas no item I;

b) desrespeito ou ofensa oral graves, escrita ou por ações, dirigida a qualquer

membro da comunidade acadêmica;

c) praticar na instituição atos de violência escolar, física e psicológica, intencional

e repetida denominada bullying;

b) perturbação da ordem no recinto do CESUPA.

III – suspensão, por:

a) reincidência nas faltas previstas no item II;

b) agressão física ou lesão a qualquer membro da comunidade acadêmica;

c) danificar material pertencente ou de responsabilidade do CESUPA, da Entidade

Mantenedora, inclusive suas instalações escolares, bem como pertencente a

qualquer membro da comunidade acadêmica dentro do ambiente institucional ou

no exercício de atividades acadêmicas da instituição;

d) desacatar determinação dos órgãos executivos e deliberativos do CESUPA;

e) praticar quaisquer modalidades de recepção de alunos, humilhantes à dignidade

da pessoa humana ou que lhes causem danos físicos ou psicológicos;

f) utilização de plágio, total ou parcial, em quaisquer atividades acadêmicas e

avaliativas, conforme disposto no artigo 72, parágrafo segundo deste Regimento;

g) adulterar ou falsificar documentos da instituição, histórico escolar, registros

acadêmicos de notas e frequências, bem como outros documentos;

h) praticar quaisquer atitudes manifestadas, por ato escrito ou oralmente,

inclusive pelas redes sociais de comunicação, no recinto do CESUPA ou fora dele,

39

que redundem em desrespeito ou afronta ao CESUPA ou sua Entidade

Mantenedora, bem como a docente ou colaborador integrante do quadro

institucional;

i) fazer proselitismo no recinto do CESUPA, de ideias contrárias às tradições de

nosso povo e ao regime democrático, que comprometam o exercício normal das

funções pedagógicas, científicas e administrativas.

IV – desligamento, por:

a) reincidência nas faltas previstas no item III;

b) agressão física ou lesão de natureza grave a qualquer membro da comunidade

acadêmica;

c) apresentar à Instituição, no ato de matrícula ou durante o vínculo obrigacional

mantido com o CESUPA, documentos falsos e/ou adulterados;

Parágrafo Primeiro: São competentes para aplicação das penalidades:

I – de advertência, o Coordenador de Curso e/ou de atividade acadêmica;

II – de repreensão, a Coordenação de Graduação e Extensão;

III – de suspensão a Pró-Reitora de Graduação e Extensão;

IV- desligamento, o Reitor.

Parágrafo Segundo: A pena de desligamento será aplicada após conclusão de inquérito

administrativo ou disciplinar, presidido pela Comissão Julgadora designada pelo Reitor,

sendo a tramitação do processo realizada pela Assessoria Jurídica da instituição,

observadas as normas institucionais.

Parágrafo Terceiro: De acordo com a natureza da infração e adequação ao caso, poderá

ser cumulada com a penalidade disciplinar, uma penalidade de cunho educativo-

pedagógico, consistindo em participação obrigatória do discente em atividades

programadas.

Parágrafo Quarto: Da aplicação da pena de suspensão e desligamento, caberá recurso,

fundamentado e por escrito, diretamente ao CONSEPE, no prazo de 72 (setenta e duas)

horas de sua aplicação.

Art. 106 – O registro da penalidade será feito em documento próprio, inserido na documentação

do aluno e arquivada na secretaria do respectivo curso, não constando, porém, de seu histórico

escolar.

40

CAPÍTULO IV

DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Art. 107 – Aos membros do corpo técnico-administrativo aplicam-se as penalidades previstas na

legislação trabalhista e bem assim as configuradas para o corpo docente no que a eles for

aplicável.

Parágrafo Único: A aplicação das penalidades é de competência do Reitor, ressalvada

a de demissão ou rescisão de contrato, de competência da Entidade Mantenedora, por

proposta do Reitor.

TÍTULO VIII

DA COLAÇÃO DE GRAU, DOS DIPLOMAS E DOS TÍTULOS HONORÍFICOS

Art. 108 – É conferido diploma ao aluno que concluir curso de graduação do CESUPA, do qual esse

título seja específico, cujo registro será feito na forma da legislação vigente.

Parágrafo Primeiro: Os diplomas são assinados, quando da sua expedição, pelo Reitor,

pela Pró-Reitoria de Graduação e Extensão, pelo Coordenador de Curso e pelo

diplomado.

Parágrafo Segundo: O diploma de Curso que possua habilitações traz indicação, no

verso, da que foi obtida, acrescentando, mediante apostila, novas habilitações que

venham a ser conquistadas.

Parágrafo terceiro: Para a emissão do diploma ou certidão de conclusão é pré-requisito

necessário que o aluno tenha integralizado todas as unidades e componentes

curriculares obrigatórios, conforme definidos na Matriz Curricular de seu Curso.

Parágrafo quarto: O diploma é documento pessoal e intransferível, sendo entregue

diretamente ao graduado e, na impossibilidade de recebê-lo, ao procurador com

poderes específicos, outorgado por instrumento público, que ficará arquivado na

instituição.

Art. 109 – O ato de Colação de Grau é obrigatório e indispensável à expedição do diploma, sendo

realizado em sessão solene pública do Conselho Superior, em dia previamente determinado pela

Reitoria.

Parágrafo primeiro – O comparecimento do aluno à cerimônia de Colação de Grau é

comprovado pela assinatura na lista de presença da instituição.

41

Parágrafo segundo - Em caso de não comparecimento do aluno no ato de Colação de

Grau, à época definido pela instituição para a colação conjunta, o mesmo deverá

protocolar Requerimento, devidamente justificado, solicitando dia e hora

determinados pelo Reitor, conforme a agenda institucional, na presença mínima de

dois professores e da referida autoridade, para ser conferido o grau ao aluno, como

requisito obrigatório para a expedição do seu diploma.

Art. 110 – As vestes e insígnias relativas à colação de grau e outras cerimônias solenes obedecem

ao que for determinado pelo Conselho Superior.

Art. 111 – Ao aluno que concluir curso de Pós-Graduação ou Extensão será expedido o respectivo

Certificado ou diploma assinado pelo Reitor, pelo Pró-Reitor competente, pelo Coordenador de

Curso e pelo concluinte.

Art. 112 – O CESUPA, respeitados os dispositivos regimentais, pode conceder os seguintes títulos

honoríficos:

I – Doutor Honoris Causa;

II – Benemérito;

III – Professor Emérito;

IV – Láurea Acadêmica.

Parágrafo Primeiro: O título de Doutor Honoris Causa pode ser concedido a

personalidade nacional ou estrangeira, como reconhecimento por relevantes

serviços prestados à cultura, à educação, à humanidade e ao CESUPA.

Parágrafo Segundo: O título de Benemérito é concedido a pessoas que tenham

contribuído de forma relevante para o desenvolvimento do CESUPA, tendo em

vista a consecução de seus objetivos e sua projeção no meio educacional.

Parágrafo Terceiro: O título de Professor Emérito é conferido a professor que

tenha exercido o magistério no CESUPA, com eficiência e elevado espírito de

colaboração, por mais de 10 (dez) anos de serviço e se tenha aposentado na

Instituição.

Parágrafo Quarto: A concessão de Láurea Acadêmica a graduados observará os

critérios definidos em Resolução específica.

Parágrafo Quinto: Aos laureados são concedidos diploma e placa especial de

Láurea Acadêmica e menção no ato solene da formatura.

42

TÍTULO IX

DAS RELAÇÕES COM A ENTIDADE MANTENEDORA

Art. 113 – A Associação Cultural e Educacional do Pará – ACEPA é responsável, perante as

autoridades públicas e o público em geral, pelo CESUPA, incumbindo-lhe tomar as medidas

necessárias ao seu bom funcionamento respeitados os limites da lei e deste Regimento Geral, a

liberdade acadêmica dos corpos docente e discente e a autoridade própria de seus órgãos

deliberativos e executivos.

Art. 114 – Compete precipuamente à Mantenedora promover adequadas condições de

funcionamento das atividades do CESUPA, colocando-lhe à disposição os bens imóveis e móveis

necessários, de seu patrimônio ou de terceiros a ela cedidos, e assegurando-lhe os suficientes

recursos financeiros de custeio.

Parágrafo Primeiro: À Entidade Mantenedora reserva-se a administração orçamentária

e financeira do CESUPA, podendo delegá-la, toda ou em parte, ao Reitor e, em função

disto, expedir Regulamento Financeiro no qual serão definidos os direitos e deveres

dos alunos no que reporte às anuidades, semestralidades e taxas escolares.

Parágrafo Segundo: Dependem de aprovação da Entidade Mantenedora as decisões

dos órgãos colegiados que importem em aumento de despesas.

Parágrafo Terceiro: Não se realiza despesa alguma não prevista em orçamento ou em

crédito adicional ou especial, ou que exceda os limites da respectiva previsão, sem

prévia autorização da Entidade Mantenedora, sob pena de responsabilidade de seu

ordenador.

TÍTULO X

DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 115 – As taxas, anuidades e semestralidades escolares são fixadas pela Mantenedora,

atendida à legislação vigente.

Art. 116 – Os atos de matrícula de aluno, investidura de professor, prestação de serviços e

contrato de trabalho de qualquer pessoa em relação de emprego no CESUPA, implicam para as

referidas pessoas no compromisso de aceitar este Regimento Geral, o Estatuto da ACEPA, o

Código de Ética e Conduta do CESUPA, as demais normas institucionais, bem como acatar as

decisões dos que, exercendo funções no CESUPA, ajam por força de suas disposições.

Art. 117 – Incorporam-se a este Regimento Geral as instruções, resoluções, regulamentos,

decisões ou portarias baixadas por autoridade educacional, dentro do limite da respectiva

competência.

43

Art. 118 – O CESUPA abstém-se de promover ou autorizar, por quaisquer de seus órgãos

docentes, discentes ou administrativos, manifestações de caráter político-partidário, ou que

envolvam qualquer forma de tratamento antiético, desigual, por motivo de convicção filosófica

ou religiosa, ou de preconceito de raça, sexo, gênero ou classe social e tenham por motivo a

paralisação das atividades escolares.

Art. 119 – Nenhuma publicação oficial ou que envolva a responsabilidade, nome e imagem do

CESUPA, inclusive pelas redes sociais, pode ser feita sem autorização prévia e por escrito do

Reitor, ouvida a Entidade Mantenedora.

Art. 120 – Nenhum compromisso financeiro pode ser assumido pelo CESUPA sem autorização

prévia e por escrito da Entidade Mantenedora.

Art. 121 – Salvo dispositivo em contrário deste Regimento Geral, o prazo para a interposição de

qualquer recurso é de 72 (setenta e duas) horas, contadas da data da publicação do ato recorrido

ou de sua comunicação ao interessado, não se incluindo nas mesmas os dias não úteis.

Art. 122– Os casos omissos neste Regimento Geral são resolvidos pela Reitoria do CESUPA, ad

referendum do Conselho Superior, nos termos da legislação em vigor.

Art. 123 – Este Regimento Geral, bem como as alterações ou reformas, entra em vigor no período

letivo seguinte ao de sua aprovação pelo Conselho Superior do CESUPA.

Art. 124 – Revogam-se todas as disposições em contrário.