14
SIAGIE ECAL AP ELLIDOS Y NOMBR ES      1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015 GADO Y SECCION AREA DEL SABER FUNDAMENTAL SABERES / DOMINIOS/COMPETENCIAS SEÑALES DE APRENDIZA JE DOCENTE: TRIMESTRE: III EXPRESION ORAL: Se expresa oralmente ALLIN YACHAY/ APRENDER BIEN P R O M E DI O ALLIN RURAY/ HACER BIEN P R O M E DI O  ALLIN YACHAY/APRENDER BIEN ALLIN RURAY/ HACER BIEN ALLIN MUNAY/ QUERER BIEN ALLIN KAWSAY/ VIVIR BIEN COMPRENSIÓ N ORAL: Comprende textos orales    I     I P R O M E DI O P R O M E DI O P R O M E DI O P R O M E DI O ALLIN MUNAY/ QUERER BIEN P R O M E DI O ALLIN KAWSAY/ VIVIR BIEN P R O M E DI O    I     I : COMUNICACIÓN SOCIOCULTURAL Y MULTILINGUE/ COMUNICACIÓN

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7/23/2019 Registro Oficial Pcr - Siagie

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SIAGIE ECAL

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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1112

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15

16

17

18

19

20

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL

SABERES / DOMINIOS/COMPETENCIAS

SEÑALES DE APRENDIZAJE

DOCENTE: TRIMESTRE: III

EXPRESION ORAL: Se expresa oralmente

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

 ALLIN YACHAY/APRENDER

BIEN

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

COMPRENSIÓN ORAL: Comprende textos orales

   I 

   I

P

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O

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P

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O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

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M

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DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

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O

M

E

DI

O   I

 

   I

: COMUNICACIÓN SOCIOCULTURAL Y MULTILINGUE/ COMUNICACIÓN

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7/23/2019 Registro Oficial Pcr - Siagie

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SIAGIE ECAL

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1   0

2   0

3   0

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7   0

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14   0

15   0

16   0

17   0

18   0

19   0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL : COMUNICACIÓN SOCIOCULTURAL Y MULTILINGUE/ COMUNICACIÓNSABERES / DOMINIOS/COMPETENCIAS COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: Comprende textos escritos PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS: Produce textos escritos

P

R

O

M

E

DI

O    I 

   I

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

   I 

   I

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

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M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

SEÑALES DE APRENDIZAJE ALLIN YACHAY/APRENDER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

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SIAGIE ECAL

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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4 0

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16 0

17 0

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19 0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

PR

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

PR

O

M

E

DI

O    I 

   I

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

PR

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

PR

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

PR

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

PR

O

M

E

DI

O    I 

   I

SEÑALES DE APRENDIZAJE  ALLIN YACHAY/APRENDER

BIEN

PR

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

PR

O

M

E

DI

O

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL : MATEMÁTICA INTERCULTURAL = MATEMÁTICASABERES / DOMINIOS/COMPETENCIAS

NUMERO Y OPERACIONES: Actua y piensa matematicamente en

situaciones de cantidad

CAMBIO Y RELACIONES: Actua y piensa matemáticamente en

situaciones de regularidad, equivalencia y cambio

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

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SIAGIE ECAL

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 0

2 0

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4 0

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19 0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

SABERES / DOMINIOS/COMPETENCIASGEOMETRIA: Actua y piensa matemáticamente en situaciones de

forma, movimiento y localización

ESTADISTICA Y PROBABILIDAD: Actua y piensa matemáticamente

en situaciones de gestión de datos e incertidumbre

SEÑALES DE APRENDIZAJE ALLIN YACHAY/APRENDER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

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DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

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O   I

 

   I

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

   I 

   I

GADO Y SECCION 0

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL : MATEMÁTICA INTERCULTURAL = MATEMÁTICA

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015

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SIAGIE ECAL

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SIAGIE ECAL

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

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13 0

14 0

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19 0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

   I 

   I

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

P

R

O

M

E

DI

O   I

 

   I

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL VIVENCIA Y CREATIVIDAD ARTISTICA / ARTESABERES Y/O DOMINIOS EXPRESIÓN ARTISTICA APRECIACIÓN ARTISTICA

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

SEÑALES DE APRENDIZAJE  ALLIN YACHAY/APRENDER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

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SIAGIE ECAL

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1   0

2   0

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17   0

18   0

19   0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

REGISTRO AUXILIAR DEL DOCENTEGADO Y SECCION 0

P

R

O

M

E

DI

O

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL EDUCACIÓN RELIGIOSASABERES Y/O DOMINIOS FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA TESTIMONIO DE VIDA

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O    I 

   I

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN KAWSAY/ VIVIR

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O    I 

   I

SEÑALES DE APRENDIZAJE ALLIN YACHAY/APRENDER

BIEN

P

R

O

M

E

DI

O

ALLIN RURAY/ HACER

BIEN

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SIAGIE ECAL

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SIAGIE ECAL

SIAGIE ECAL

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SIAGIE ECAL

NºAPELLIDOS Y

NOMBRES

     1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 0

2 0

3 0

4 0

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6 0

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015

   I 

   I

Valora y practica la convivencia e interacción

sociomotriz ALLIN

YACHAY/APREND

ER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

   I 

   I

EDUCACION FISICA EN ARMONIA CULTURAL/ EDUCACION FISICA

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

PR

O

E

D

I

O

PR

O

M

E

D

I

O

   I 

   I

 

YACHAY/

APRENDER

PR

O

M

E

D

I

O

 ALLIN

YACHAY/APREND

ER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

PR

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

GADO Y SECCION 0

AREA DEL SABER

FUNDAMENTAL

SABERES Y/O DOMINIOSComprende y valora el desarrollo del cuerpo y

la salud

Comprende y valora el dominio corporal y la

expresión creativaSE ALES DE

APRENDIZAJE

SIAGIE ECAL

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SIAGIE ECAL

NºAPELLIDOS Y

NOMBRES

     1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 0

2 0

3 0

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11 0

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14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O   I

 

   I

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

P

R

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

P

R

O

E

D

I

O   I

 

   I

I

YACHAY/APREND

ER BIEN

 

YACHAY/

APRENDER

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

 

MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O   I

 

   I

SEÑALES DE APRENDIZAJE

I

YACHAY/APREND

ER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

SABERES Y/O DOMINIOS Afirma su identidad Se desenvuelve éticamenteConvive respetándose a sí mismo y a los

demás

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

AREA DEL SABER

FUNDAMENTAL AFIRMACION Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL/ PERSONAL SOCIAL

SIAGIE ECAL

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7/23/2019 Registro Oficial Pcr - Siagie

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SIAGIE ECAL

NºAPELLIDOS Y

NOMBRES

     1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1   0

2   0

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18   0

19   0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O   I

 

   I

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

P

R

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

P

R

O

E

D

I

O

SEÑALES DE APRENDIZAJEI

YACHAY/APREND

ER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

AREA DEL SABER

FUNDAMENTAL AFIRMACION Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL/ PERSONAL SOCIALSABERES Y/O DOMINIOS

Participa en asuntos públicos para promover

el bien común Construye interpretaciones históricas Actúa responsablemente en el ambiente

   I 

   I

I

YACHAY/APREND

ER BIEN

 

YACHAY/

APRENDER

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

 

MUNAY/

QUERER BIEN

 

MUNAY/

QUERER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

 

KAWSAY/

VIVIR BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O   I

 

   I

SIAGIE ECAL

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SIAGIE ECAL

NºAPELLIDOS Y

NOMBRES

     1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1   0

2   0

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18   0

19   0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

ALLIN

KAWSAY/

P

R

O

M

E

D

I

O

   I 

   I

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN

MUNAY/

P

R

O

M

E

D

I

O

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN

KAWSAY/

P

R

O

E

D

I

O

   I 

   I

I

YACHAY/APREND

ER BIEN

ALLIN

YACHAY/SEÑALES DE APRENDIZAJE

I

YACHAY/APREND

ER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

R

O

M

E

D

I

O

AREA DEL SABER

FUNDAMENTAL AFIRMACION Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL/ PERSONAL SOCIALSABERES Y/O DOMINIOS

Actúa responsablemente respecto a los

recursos económicos

P

R

O

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I

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

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ALLIN

MUNAY/

ALLIN

MUNAY/

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ALLIN

KAWSAY/

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   I 

   I

SIAGIE ECAL

Page 15: Registro Oficial Pcr - Siagie

7/23/2019 Registro Oficial Pcr - Siagie

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SIAGIE ECAL

NºAPELLIDOS Y

NOMBRES

1   0

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19   0

20 0

DOCENTE: TRIMESTRE: III

ALLIN

KAWSAY/

VIVIR BIEN

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   I

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ALLIN RURAY/

HACER BIEN

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ALLIN

MUNAY/

QUERER BIEN

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ALLIN

KAWSAY/

VIVIR BIEN

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 ALLIN

YACHAY/APREND

ER BIEN

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YACHAY/

APRENDER

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ALLIN RURAY/

HACER BIEN

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ALLIN

MUNAY/

QUERER BIEN

ALLIN

MUNAY/

QUERER BIEN

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ALLIN

KAWSAY/

VIVIR BIEN

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O   I

 

   I

SEÑALES DE APRENDIZAJE ALLIN

YACHAY/APREND

ER BIEN

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O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

P

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D

I

O

AREA DEL SABER

FUNDAMENTAL COMPUTACION OFIMATICA E INGLESSABERES Y/O DOMINIOS CONOCIMIENTO DE WINDOWS Y PROGRAMAS MICROSOFT WORD, EXCEL Y POWERT POINT INGLES BASICO

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0

SIAGIE ECAL

Page 16: Registro Oficial Pcr - Siagie

7/23/2019 Registro Oficial Pcr - Siagie

http://slidepdf.com/reader/full/registro-oficial-pcr-siagie 16/17

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

     1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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2 0

3 0

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7 0

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11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

0 DOCENTE: TRIMESTRE: III

CIENCIA Y TECNOLOGIA EN ARMONIA CON LA PACHAMAMA/ CIENCIA Y AMBIENTE

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015

   I 

   I

   S

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ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

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ALLIN KAWSAY/

VIVIR BIEN

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     I

   I 

   I

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

PR

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DI

O

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

ALLIN RURAY/

HACER BIEN

     I

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

     I

ALLIN KAWSAY/

VIVIR BIEN

Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos

GADO Y SECCION

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL

SABERES Y/O DOMINIOSIndaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden

ser investigadas por la ciencia

SEÑALES DE APRENDIZAJE ALLIN

YACHAY/APRENDER

BIEN

     I

SIAGIE ECAL

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA PCR Y SIAGIE 2015

Page 17: Registro Oficial Pcr - Siagie

7/23/2019 Registro Oficial Pcr - Siagie

http://slidepdf.com/reader/full/registro-oficial-pcr-siagie 17/17

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

10

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

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16 0

17 0

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20 0

PR

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ALLIN KAWSAY/

VIVIR BIEN

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O   I

 

   I

   S

ALLIN YACHAY/

APRENDER BIEN

PR

O

M

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ALLIN RURAY/

HACER BIEN

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ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

ALLIN MUNAY/

QUERER BIEN

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ALLIN KAWSAY/

VIVIR BIEN

PR

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O   I

 

   I

SEÑALES DE APRENDIZAJEI

YACHAY/APRENDER

BIEN

PR

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ALLIN RURAY/

HACER BIEN

PR

O

M

E

DI

O

AREA DEL SABER FUNDAMENTAL CIENCIA Y TECNOLOGIA EN ARMONIA CON LA PACHAMAMA/ CIENCIA Y AMBIENTE

SABERES Y/O DOMINIOSDiseña y produce prototipos tecnológicos para resolver

problemas de su entorno

Construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología

en sociedad

REGISTRO OFICIAL DEL DOCENTE PELA - PCR Y SIAGIE 2015GADO Y SECCION 0 TRIMESTRE: IIIDOCENTE: