SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO PROVA MULTIDISCIPLINAR I · Prova multidisciplinar I – 1º bimestre – 2ª Chamada ... O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar

Prova multidisciplinar I – 1º bimestre – 2ª Chamada É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 29/03/2017

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

PROVA

MULTIDISCIPLINAR I

6º ano Ensino Fundamental

1º bimestre de 2017

2ª chamada Artes, Ciências, Geografia e História

Aluno: ____________________________________________________________________

Série: 6º ANO Turma: ________________ Data: 29 de março de 2017.

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto ou com

defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta.

9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.

10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima

previsto.

11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

Boa Prova!


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ARTES Leia atentamente o Texto I, em seguida, responda às questões de 1 à 6

TEXTO I

“O plano e a superfície

Construído a partir dos elementos estruturais, o ponto e a linha, o plano tem sempre uma

existência real, ocupando um espaço físico. A superfície, um elemento que reveste totalmente os

objetos e as formas, constitui uma espécie de “pele”. Essa “pele” varia de objeto para objeto, e o

seu aspecto visual ou tátil é chamado de textura”.

RODRIGUES, F. CARLOS; SOUSA, I. SUSANA; LOBO, R.CASTRO.

Artes, contexto e produção. Ed. Leya, São Paulo. p. 14 2015.

Conforme o que foi estudado em sala sobre os elementos estruturais da linguagem plástica,

e com o suporte do Texto I, analise as alternativas abaixo assinalando (C) para os CORRETOS e

(E) para os ERRADOS:

1. A textura pode ter função ornamental, mas não tem função utilitária.

2. Inspirada na natureza, a textura em favo de mel é artificial.

3. Texturas padronizadas podem ser utilizadas em algumas obras de arte, o que confere uma

qualidade de aderência às obras.

4. Na obra de arte, o contorno das imagens serve como barreira à interação entre as cores.

5. O pontilhismo é uma técnica de pintura que utiliza pontos como elemento de composição.

6. Por ser uma técnica mais complexa, a colagem permite criar ou aproveitar texturas de variados

materiais.

Leia atentamente o Texto II e, em seguida, responda à questão 7.

TEXTO II

“Arte rupestre é o termo que denomina as representações artísticas pré-históricas realizadas

em paredes, tetos e outras superfícies de cavernas e abrigos rochosos, ou mesmo sobre

superfícies rochosas ao ar livre”.

Imagem I: Capivara e seu filhote. Pintura rupestre, Parque Nacional Serra da Capivara, Piauí, c.10000-6000 a.C


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7. Observe a imagem que fazia parte da pintura rupestre, analise as alternativas subsequentes e

assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA em relação às técnicas utilizadas em seu registro.

a) Na arte rupestre, as figuras eram representadas de forma muito simplificada, quase em

esquema, utilizando apenas traços essenciais que permitissem o reconhecimento

imediato do modelo real.

b) Na arte rupestre da Serra da Capivara em São Raimundo Nonato no Piauí, podemos

observar o registro da vida cotidiana destes povos e o uso de cores com o vermelho e o

amarelo.

c) Os registros de arte rupestre encontrados na Serra da Capivara ainda não foram

confirmados pelos arqueólogos e pesquisadores como autênticos.

d) O estado do Piauí abriga a maior quantidade de pinturas e gravuras rupestres conhecida

na América. O parque nacional da Serra da Capivara foi criado em 1979 e hoje é

Patrimônio Mundial da Unesco.

Leia atentamente o Texto III e, em seguida, responda à questão 3.

Texto III

“Muitos dos conhecimentos que temos sobre os povos que viveram há milhões de anos deve-se à

arqueologia. Ela dedica-se ao estudo das sociedades antigas utilizando a cultura material deixada

pelos grupos humanos”.

Campos, Flavio de, Historia nos dias de hoje, 6ºano. Leya, p.37. 2015.

8. Em relação à arqueologia e ao Texto III, julgue os itens e assinale aquele que estiver

CORRETO.

a) Vestígios arqueológicos são os materiais guardados por famílias de uma geração para a

outra.

b) Sítios arqueológicos são conhecidos por receberem visitantes durante todo o ano.

c) Arte rupestre é uma manifestação da arte com uso de materiais plásticos.

d) Nômades são os primeiros seres humanos que viviam em pequenos grupos, que não se

fixavam permanentemente em uma determinada região.

Vocabulário:

Vestígios: s.m. 1. Sinal deixado pelos pés no lugar por onde se passa; pisada, pegada, rastro. 2. Fig. Indicação,

Indício. 3. Fig. Resquícios, restos.


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9. Quando se fala de textura, pode-se estar fazendo referência ao tato ou à visão. Acerca dos

tipos de textura, assinale a opção CORRETA.

a) Aderência é um tipo de textura autocolante, que fixa em sua mão e impossibilita a

retirada.

b) Biônica: textura que aproveita modelos da natureza e esses são reproduzidos em

objetos artificiais.

c) Decoração: ocorre quando desordenamos algum ambiente.

d) Pontilhismo: usa linhas contínuas em sua produção.

10. Sobre uma abstração, julgue as alternativas e marque com um “X” a alternativa CORRETA.

a) A linha pode ser usada para a construção de uma abstração.

b) A abstração ocorre quando reconhecemos a imagem.

c) A produção de arte desconhece a abstração.

d) A abstração com linha usa materiais curtíssimos.

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CIÊNCIAS

De acordo com as aulas ministrada analise as alternativas a seguir, assinalando (C) para os

CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

11. O Sol é composto pelos gases Hidrogênio e Hélio entre outros elementos. Nele há liberação de

energia, calor e radiação.

12. O movimento que a Terra faz em torno do Sol é chamado de rotação.

13. A Via Láctea é a galáxia que possui em um de seus braços o nosso sistema solar. No céu

noturno terrestre é possível observar uma mancha clara constituída por bilhões de estrelas

denominada de via láctea.

14. A rotação da Terra em torno do seu próprio eixo tem duração de aproximadamente 24 horas,

constituindo os períodos do dia e da noite.


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15. As imagens da Terra abaixo representam os solstícios de Inverno (primeira) e de Verão

(segunda) no hemisfério sul. Esses dias possuem como característica a maior diferença entre a

duração do período iluminado (dia) e do período escuro (noite).

16. O sistema solar contém, além dos planetas e dos planetas anões, um grande número de corpos

menores, entre os quais estão incluídos os asteroides, os cometas, os meteoroides, além dos

satélites e anéis dos planetas. Cometas quando comparados aos planetas, são corpos

relativamente pequenos que ao se aproximarem do Sol desenvolvem uma calda luminosa.

Planetas orbitam um astro maior que eles. Todos os planetas possuem satélites naturais que

giram em torno deles.

17. A imagem abaixo mostra a incidência de raios solares em uma determinada estação do ano.

Com base na figura acima e os conhecimentos adquiridos em sala de aula, assinale a ÚNICA

alternativa CORRETA:

a) O hemisfério norte recebe maior quantidade de raios solares, sendo caracterizado o

período de verão.

b) O hemisfério sul recebe pouca incidência de raios solares, caracterizando o período de

inverno.

c) A estação do verão caracteriza-se no hemisfério sul pois recebe maior quantidade de

raios solares.

d) No hemisfério norte, por receber pouca incidência de raios solares, caracteriza-se a

estação do verão.


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18. Observe as figuras abaixo.

Considerando a imagem que mostra dois fenômenos de eclipses diferentes e como eles são

vistos da Terra, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:

a) O eclipse 1 é solar parcial e o eclipse 2 é lunar.

b) O eclipse 1 é lunar parcial e o eclipse 2 é terrestre.

c) O eclipse 1 é lunar total e o eclipse 2 é solar total na umbra.

d) O eclipse 1 é solar parcial e o eclipse 2 terrestre.

19. Os planetas do sistema solar podem ser classificados como rochosos (4 mais próximos ao Sol)

e gasosos.

Com base nos conhecimentos adquiridos e na imagem acima, assinale a ÚNICA alternativa

CORRETA:

a) Na imagem acima, Marte está posicionada no lugar errado pois, na realidade é o

primeiro planeta mais próximo ao Sol.

b) Os planetas gasosos são os 4 mais distantes do Sol e, portanto, sofrem uma força

gravitacional maior.

c) Apesar de ser o segundo mais próximo ao Sol, Vênus é o planeta mais quente devido

sua espessa atmosfera de gás carbônico.

d) Planetas são corpos celestes relativamente grandes que possuem luz própria e giram

em torno de uma estrela.

http://www.galeriadometeorito.com/2015/02/comparacao - de - tamanhos - do - si stema - solar.html


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20. O Sol do nosso sistema solar é uma estrela de média grandeza e faz parte da Via Láctea.

Considerando o movimento das estrelas e seus agrupamentos, assinale a ÚNICA alternativa

INCORRETA:

a) Quando observadas da Terra à noite, as estrelas fazem um percurso semelhante ao Sol

devido o movimento de rotação da Terra.

b) Constelação refere-se ao agrupamento artificial de estrelas que formam uma figura

imaginária, tendo a estrela mais brilhante a denominação “alfa”.

c) O nosso planeta encontra-se num dos braços da Via Láctea que é um agrupamento

natural de bilhões de estrelas.

d) As 10 constelações zodiacais estão situadas numa faixa imaginária no céu podendo

serem vistas por um observador na Terra todas ao mesmo tempo.

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GEOGRAFIA

Considerando as imagens a seguir como sua referência inicial, leia as afirmativas e julgue-

as assinalando (C) para os CORRETOS e (E) para os ERRADOS:

Imagem 1.

Disponível em: < http://blog.emania.com.br/content/uploads/2015/12/paisagem-tropical-wallpaper-1.jpg>. Acesso em: 13 fevereiro 2017.


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Imagem 2.

Disponível em: < https://outrapolitica.files.wordpress.com/2010/04/favela.jpg>. Acesso em: 13 fevereiro 2017.

21. A imagem 1 retrata uma paisagem composta por elementos culturais.

22. Na imagem 2, a paisagem foi intensamente modificada pela ação humana.

23. As paisagens representadas pelas duas imagens são classificadas como paisagens naturais,

pois nelas são encontradas somente elementos naturais.

24. Na paisagem representada na Imagem 2, podem ser observados elementos naturais, como os

morros.

25. A paisagem da Imagem 1 é classificada como paisagem natural, pois nela predominam

elementos que se formaram a partir das dinâmicas da natureza.

26. A paisagem da Imagem 2 é classificada como paisagem cultural, pois a maior parte de seus

elementos foi criada a partir da ação humana.

27. Leia o trecho abaixo. Em seguida assinale a ÚNICA alternativa que indica o conceito ao qual o trecho se relaciona CORRETAMENTE.

“Este espaço compreende as relações sociais e não pode ser resumido ao espaço físico; ele é o espaço da vida social. Sua base é a natureza ou espaço físico, o qual o homem transforma com seu trabalho”.

Disponível em: <http://www2.fct.unesp.br/grupos/nera/atlas/espaco_territorio.htm>. Acesso em: 28 fev 2017.

a) Espaço geográfico.

b) Paisagem natural.

c) Paisagem cultural.

d) Lugar.

https://outrapolitica.files.wordpress.com/2010/04/favela.jpg


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28. Considerando a Imagem 3 como sua referência inicial, leia as afirmativas a seguir e assinale a

ÚNICA alternativa que indica CORRETA sobre o espaço geográfico.

Imagem 3.

Disponível em: <http://www.quadrosafortec.com.br/Imagens/Mapas/Geografia/ECOLOGIA-ESPACO-GEOGRAFICO.jpg>. Acesso em: 28 fev 2017.

a) O espaço geográfico é caracterizado como um conjunto de paisagens culturais. No

espaço geográfico, não existem paisagens naturais.

b) O espaço natural e o espaço rural, representados na Imagem 3, não fazem parte do

espaço geográfico, pois neles são encontrados somente elementos criados pela ação da

natureza.

c) O espaço geográfico é resultado da ação humana. No entanto, no espaço geográfico, é

possível observar paisagens naturais.

d) O espaço rural e o espaço urbano compõem o espaço geográfico. Já o espaço natural

não faz parte do espaço geográfico.


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29. O texto citado a seguir apresenta o conceito de lugar. Considerando o que foi exposto e os

estudos realizados durante o bimestre, assinale abaixo a ÚNICA alternativa INCORRETA:.

“Atribui-se a Carl Sauer a primeira grande contribuição para a valorização do conceito de lugar.

Esse importante termo [o lugar] foi sendo vinculado não ao local, mas ao significado específico

[que ele possui], ou seja, aos atributos relativos e únicos de um dado ponto do espaço,

transformando suas impressões em sensações únicas”.

Disponível em: http://www.mundoeducacao.com/geografia/o-conceito-lugar-para-geografia.htm. Acesso: 13 maio 2015.

a) Os lugares são todos os espaços da superfície terrestre que gostamos. Os lugares que não gostamos não possuem nenhum significado, portanto, não podem ser chamados de lugar.

b) Os lugares provocam sensações nos seres humanos. A escola, por exemplo, pode provocar um tipo de sensação em um professor, mas, para um aluno, ela pode não ter o mesmo significado.

c) São exemplos de lugares os espaços vividos no nosso cotidiano, como a nossa casa e a nossa vizinhança.

d) Dependendo das nossas experiências, podemos não gostar dos lugares que frequentamos, mesmo assim todos são lugares.

30. As imagens a seguir representam o bairro de Copacabana, localizado na cidade do Rio de

Janeiro, em diferentes momentos históricos. A imagem 4 mostra o bairro antigamente,

enquanto a imagem 5 retrata-o atualmente. Apesar de representarem o mesmo espaço, as

duas imagens apresentam diferentes elementos em suas composições. Sobre esse assunto,

analise as afirmativas e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.

Imagem 4

Disponível em:

<http://1.bp.blogspot.com/-pOa0B3u8FgY/VgvsNvkvj3I/AAAAAAAAAMM/_at3kuz75jE/s1600/copa%2B1939.jpg>.

Acesso: 28 fev 2017.

http://www.mundoeducacao.com/geografia/o-conceito-lugar-para-geografia.htm


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Imagem 5

Disponível em: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a3/Rio_de_janeiro_copacabana_beach_2010.JPG>.

Acesso: 12 maio 2015.

a) As paisagens foram modificadas de acordo com as necessidades dos diferentes grupos

humanos que ocuparam e ocupam esses espaços.

b) As modificações feitas pelos seres humanos, no espaço geográfico, foram mais intensas

na Imagem 4.

c) A Imagem 5 é composta apenas por elementos culturais. Nesta imagem, não é possível

observar nenhum tipo de elemento natural.

d) Os elementos culturais que compõem a paisagem da Imagem 4 são o céu e o mar. Na

Imagem 5, são exemplos de elementos culturais: o céu, o mar e a vegetação.

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HISTÓRIA

Sobre a origem dos seres humanos e as várias rotas usadas por eles para a colonização de

outras regiões a partir do continente africano, avalie as opções abaixo (C) para os CORRETOS e

(E) para os ERRADOS.

31. A presença humana na América, segundo os cientistas, data de 14 a 12 mil anos e suas

principais rotas foram pelo Mar Mediterrâneo e Oceano Atlântico através de pequenas

embarcações.

32. O fato de restos fossilizados de Australopitecus e habilis só terem sido encontrados no

continente africano, ajuda a reforçar a teoria de que a África foi, de fato, o berço da

humanidade.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a3/Rio_de_janeiro_copacabana_beach_2010.JPG


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Quanto à natureza e cultura dos primeiros seres humanos, avalie a questão abaixo em C para

CERTA ou E para ERRADA.

33. A partir da elaboração de ferramentas, armas, enfeites e sepultamento de seus mortos, o

homem passou a se diferenciar dos outros animais, dando início a produção cultural.

Quanto às datas e períodos da Pré-História e História, avalie as questões abaixo em C para

CERTA ou E para ERRADA.

34. A arte rupestre é considerada uma das mais modernas formas de comunicação da

humanidade. As imagens que encontramos nas pinturas rupestres retratam os desejos futuros

de seus autores e uma forte preocupação com seus mortos, além de expressarem a dor e o

sentimento à família.

35. A Pré-História humana pode ser entendida pelo período que se estende das origens do ser

humano até o descobrimento do computador.

36. Os períodos denominados Paleolítico e Neolítico representam uma divisão da Pré-História e se

caracterizam respectivamente por ações nômades e sedentárias por parte dos seres humanos

que viveram nestes períodos.

37. Observe as imagens:

Imagem 1 Imagem 2

carlossam.blogspot.com/p/brasilia-fotos-historicas.html lista.mercadolivre.com.br › Antiguidades

O estudo da História utiliza-se de várias ferramentas para explicar os acontecimentos do

passado, do presente e do futuro. Nas imagens acima podemos perceber que a imagem 1

retrata a construção do Congresso Nacional, enquanto a de número 2 representa um telefone

antigo. De acordo com essas imagens, seu aprendizado em sala de aula e a afirmação acima,

assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA entre as opções abaixo:

a) As imagens acima representam documentos históricos que poderiam ser utilizados pelos

historiadores para compreender melhor os avanços das sociedades.

b) Os documentos históricos, sejam eles imagens ou artefatos, não apresentam

importância para os historiadores modernos pois estes usam apenas documentos oficiais

para reescreverem suas narrativas.

c) Os povos antigos utilizavam-se da natureza para se situar no tempo, com isso

estabeleciam o tempo da obrigação (trabalho diário) e o tempo festivo.

d) Os documentos históricos não se restringem apenas aos objetos, as histórias passadas

de geração em geração também podem auxiliar o historiador em suas pesquisas.


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38. Leia o texto:

“Assim como podemos contar o tempo através do tempo cronológico, usando relógios ou

calendários, temos ainda outros tipos de tempo: o tempo geológico, que se refere às mudanças

ocorridas na crosta terrestre, e o tempo histórico que está relacionado às mudanças nas

sociedades humanas”.

Tempo histórico - Só História. www.sohistoria.com.br/ef2/tempo/

De acordo com o texto acima e as aulas sobre os diversos tipos de tempo, assinale a ÚNICA

alternativa CORRETA.

a) De acordo com o texto acima, os historiadores fazem suas pesquisas baseando-se

somente nos acontecimentos abordados no tempo histórico.

b) O Ano 1 do calendário cristão tem como marco o nascimento de Maomé e os anos, a

partir de então, passaram a ser contados em ordem decrescente.

c) Os acontecimentos que marcaram a História em determinados períodos são definidos

como fatos do tempo histórico ou contínuo.

d) O uso de ferramentas como relógios e calendários são de grande importância para se

estabelecer o tempo cronológico, como é abordado no texto, no entanto, não servem

para a contagem do tempo cíclico.

39. Observe a imagem:

https://www.google.com.br/search?q=festas+primitivas&client

A imagem acima representa o nascimento de Jesus Cristo que está inserido na História do

cristianismo. De acordo com estas imagens, assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.

a) A imagem acima representa um acontecimento religioso da cultura cristã que demonstra

um momento festivo dentro de um período da História e está associado ao tempo histórico

ou contínuo.

b) Apesar dos vestígios escritos sobre o nascimento de Jesus Cristo, este acontecimento é

apresentado como tempo indeterminado, pois relata o período em que Jesus viveu entre os

homens.

c) A imagem acima refere-se a cultura cristã e pode ser usada como documento histórico

para explicar vários aspectos da sociedade em que Jesus Cristo nasceu.

d) A imagem acima pode ser considerada um documento histórico, podendo servir para

analisar características sociais e religiosas do período que ela representa.

http://www.sohistoria.com.br/ef2/tempo/

http://www.sohistoria.com.br/ef2/tempo/


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“Em oposição ao criacionismo, a teoria evolucionista parte do princípio de que o homem é

o resultado de um lento processo de alterações (mudanças). Esta é a ideia central da evolução: os

seres vivos (vegetais e animais, incluindo os seres humanos) se originaram de seres mais simples,

que foram se modificando ao longo do tempo”.

40. Com base na análise do texto acima e em nossas aulas, avalie as questões abaixo e assinale a

ÚNICA alternativa CORRETA:

a) Segundo a teoria darwinista, o ser humano e demais seres vivos são produtos da criação

de um ser superior, sendo também conhecida como criacionista.

b) O Homo habilis foi assim chamado por apresentar habilidades de elaborar ferramentas a

partir de lascas de pedra.

c) O homo sapiens sapiens (homem verdadeiramente inteligente) é considerado a única

espécie humana que não viveu durante a Pré-História.

d) A domesticação do fogo ocorreu já na era cristã e contribuiu para afugentar animais,

fabricar carros, produzir alimentos enlatados e gerar energia elétrica.

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