Maternal, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Cursinho Pré-Vestibular

SEMI-EXTENSIVO DIURNO 2 BIMESTRE-2014

INSTRUÇÕES:

1. Confira o caderno que deve conter de 01 a 80 questões. Qualquer discordância deve ser imediatamente comunicada ao fiscal.

2. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo PERMITIDAS PERGUNTAS aos fiscais.

3. A prova é INDIVIDUAL. O uso de qualquer recurso NÃO PERMITIDO acarretará a imediata anulação da prova.

4. O uso de TELEFONE CELULAR durante a prova É ESTRITAMENTE PROIBIDO. Os telefones deverão ser desligados e guardados ou entregues aos fiscais, SOB PENA DE ANULAÇÃO DA PROVA.

5. NÃO SE ESQUEÇA de escrever o NOME, NÚMERO E A TURMA NA FOLHA DE RESPOSTAS.

6. É ESTRITAMENTE PROIBIDO emprestar lápis, borracha, e outros, durante a realização desta prova.

7. DURAÇÃO DA PROVA: 4 horas (das 8:00 às 12:00 horas).

8. O candidato deverá no FINAL DA PROVA, entregar a folha de respostas ao fiscal e, se quiser, aguardar o resultado no pátio que será divulgado após o término da aplicação.

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CURSO DIURNO - SIMULADO - 1º BIM-2014

1º. O Brasil foi jogar bola no Haiti e isso não teve nada a ver com preparação para a próxima Copa. Quem estava em campo era a diplomacia. Para comprovar, basta ver a cobertura da televisão: em vez da Fifa, era a ONU que aparecia nas imagens. No lugar do centroavante, era o presidente do país que atraía a atenção dos repórteres. Não foi a primeira nem será a última vez em que futebol e política se misturaram. É por causa dessa proximidade que alguns estudiosos olham para o gramado e enxergam um retrato perfeito da sociedade. A bola está na moda entre os analistas políticos. 2º Se 22 jogadores em campo podem resumir o mundo, surge então a dúvida: por que justamente o futebol, e não o cinema ou a literatura? “A arte sempre será produto da imaginação de uma pessoa. O futebol é parte da comunidade, da economia, da estrutura política. É um microcosmo singular”, diz um jornalista americano. Não apenas singular, mas global. É o esporte mais popular do planeta. Uma fama, aliás, que tem razões pouco esportivas. “O futebol nasceu na Inglaterra numa época em que os ingleses tinham um império e viajavam por muitos países. Ferroviários levaram a bola para a América do Sul, petroleiros para o Oriente Médio”, acrescenta ele. 3º. Mas é preciso não confundir o papel do esporte. Ele faz entender, mas não muda o mundo. “Não se trata de uma força revolucionária capaz de transformar uma nação. É apenas um enorme espelho que reflete a sociedade em que vivemos”, diz outro especialista. 4º. Em 1990, quando o Brasil, sob a tutela de Sebastião Lazzaroni, foi eliminado da Copa, o presidente era Fernando Collor. Além de contemporâneos, eles foram ícones de uma onda que varreu o país na virada da década: a febre dos importados. Era uma fase em que se idolatrava o que vinha de fora – a solução dos problemas estava no exterior. Motivos existiam: com o mercado fechado aos importados, a indústria estava obsoleta e pouco competitiva. O estilo futebol-arte da seleção, por sua vez, completava 20 anos de frustrações em Copas. Collor e Lazzaroni bancaram o risco. Enquanto o presidente prometia revolucionar a economia com tecnologia estrangeira, o treinador se inspirou numa tática européia, colocou um líbero em campo e a seleção jogou na retranca. O resultado todos conhecem.

(Gwercman, Sérgio. Como o futebol explica o mundo. Superinteressante, São Paulo, num.205, p. 88 e 90, out. 2004. Com adaptações)

01. A frase que sintetiza o assunto do texto é:

a) O esporte pode mudar os rumos da diplomacia internacional. b) A transmissão pela televisão valoriza uma competição esportiva. c)) O futebol pode ser visto como reflexo do mundo e da sociedade. d) A mistura de futebol e política é vista com desconfiança por analistas. e) É necessária a influência da tática estrangeira no futebol brasileiro.

02. A resposta correta para a questão que aparece no início do 2º parágrafo está na seguinte afirmativa:

a) A arte, sendo produto da imaginação, é abstrata, enquanto um jogo de futebol é real. b) O cinema e a literatura podem tomar o futebol como tema para filmes ou para livros. c) São diferentes os objetivos de um público interessado em futebol e os dos que freqüentam

cinemas ou bibliotecas.

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d) O futebol pode aceitar interferências de analistas, ao contrário da arte, que é única e pessoal. e) O futebol, sendo múltiplo, reflete toda a estrutura social, enquanto a arte resulta de uma criação

individual. 03. "Uma fama, aliás, que tem razões pouco esportivas". (meio do 2º parágrafo) É correto afirmar, considerando-se o contexto, que a frase transcrita acima

a) assinala o fato de que trabalhadores de diversas áreas podem tornar-se mundialmente famosos jogadores de futebol.

b) considera que o futebol não é propriamente um esporte, apesar da fama que o acompanha em todo o mundo.

c) confirma a opinião do jornalista americano de que um esporte de origem nobre tem poucas razões para ser famoso.

d) atribui a expansão do futebol no mundo todo muito mais à atividade comercial dos ingleses do que à preocupação com o esporte.

e) critica, de maneira sutil, a preocupação de analistas em valer-se do esporte para tentar mudar a situação política de certos países.

04. Considerando-se o emprego de pronomes no texto, grifados nos segmentos abaixo, a ÚNICA

afirmativa INCORRETA é:

a) e isso não teve nada a ver − o pronome demonstrativo vale pela frase: O Brasil foi jogar bola no Haiti.

b) dessa proximidade – o pronome retoma a idéia da mistura entre futebol e política. c) alguns estudiosos – o pronome indefinido limita o número dos que compartilham a mesma

opinião. d) Ele faz entender – o pronome substitui o termo o esporte, para evitar repeti-lo. e) de uma onda que varreu o país – o pronome refere-se a país.

05. Leia as passagens:

O futebol reflete mudanças na sociedade. Em várias ocasiões, em diversos países, futebol e política se misturaram. O futebol é parte da comunidade, da economia, da estrutura política.

As três frases acima estruturam-se num único período, com lógica, clareza e correção, da

seguinte maneira:

a) O futebol, por ser parte da comunidade, da economia e da estrutura política, reflete mudanças na sociedade, tendo havido várias ocasiões, em diversos países, em que futebol e política se misturaram.

b) O futebol reflete mudanças na sociedade, onde em muitas ocasiões, sendo, no entanto parte da comunidade, da economia, da estrutura política nos diversos países, futebol e política se misturaram.

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c) O futebol que em várias ocasiões, em diversos países, se misturaram com a política, ele é reflexo de mudanças na sociedade, cujo futebol é parte da comunidade, da economia, da estrutura política.

d) O futebol, cuja parte da comunidade, da economia, da estrutura política, reflete mudanças na sociedade em várias ocasiões, em diversos países, que futebol e política misturaram-se.

e) Em várias ocasiões, em diversos países, que futebol e política se misturaram, ele vem sendo parte da comunidade, da economia, da estrutura política, conquanto que reflete mudanças na sociedade.

LITERATURA

06-(UFLA) Leia o texto para responder s questões 06 e 07.

Ao dar entrada em sua nova residência, Geraldo Viramundo foi levado diretamente ao gabinete do diretor, um velhinho de cabeça branca e olhos azuis que atendia pelo nome de Dr. Pantaleão. - Você o que é, meu filho? – perguntou o Dr. Pantaleão. - Sou cristão pela graça de Deus – respondeu Viramundo.

- Isso! Assim é que serve. Esse pelo menos fala. Cada doido com sua mania. De médico e louco todos temos um pouco. Eu estou perguntando qual é a sua encarnação. Antes que Viramundo pensasse em responder, Dr. Pantaleão disparava a falar, muito depressinha:

- Napoleão ainda temos uns três ou quatro. Já tivemos uma porção. Nunca tivemos é um papa, mas santos temos vários. Temos também um que é grão de milho, não pode ver uma galinha, foge correndo. E tem outro que é justamente galinha, vive a perseguir o pobre do grão de milho, cacarejando. Tem um que é cafeteira: passa o dia inteiro com um braço na cintura e outro para cima, mas não serve café a ninguém, acho que está vazia. Tem de tudo. Dom Pedro temos dois. Pedro Segundo, digo. Não sei por que, mas Pedro Primeiro nunca mais apareceu. O último que tivemos, já faz tempo, morreu de tanto grito do Ipiranga que ele dava, proclamando a independência. Independência ou morte! Independência ou morte! Independência ou morte! Ficava assim o tempo todo, montado numa vassoura. Você o que é?

- Eu sou mais eu – respondeu Viramundo prontamente. - Não pode. Se você fosse mais você, não estaria aqui. Você é menos você, isso sim. E

noves fora, zero. Se eu fosse você, seria alguém mais, não seria eu. Portanto você tem que ser alguém. Basta escolher. Só não escolha Tiradentes, que você pode se dar mal. Já tivemos um, e acabaram enforcando o coitado. Foi preciso que Caxias, o pacificador, viesse botar ordem nesta joça, que isto aqui estava uma verdadeira loucura. Se é que você me permite essa redundância, hi! hi! hi! Todo mundo aqui dentro tem de ser alguém ou alguma coisa. Você o que é? Sem esperar resposta, o Dr. Pantaleão se aproximou dele e continuou a falar, baixando a voz e com um brilho de esperteza nos olhinhos:

- Vou lhe dar um conselho: seja coisa, não seja gente. Coisa é muito melhor. Uma coisa bem macia, bem leve, bem fofa… Uma nuvem, por exemplo. Eu vou lhe contar um segredo, peço que não conte para ninguém. Quando vim para cá, minha intenção era ser uma nuvem, mas não

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pude, porque tinha de andar pelado, o que era incompatível com a minha condição de diretor. E você já imaginou uma nuvem de calças? Hi! hi! hi!

- Vladimir Maiakovski – exclamou Viramundo solenemente. Dr. Pantaleão levou um susto, deu um pulo para trás e passou a olhá-lo com mais respeito: - Que é isso, meu filho? - Poeta russo. Autor desse poema que o senhor mencionou, “Nuvem de Calças”. Como já disse, e se não disse, digo agora, Geraldo Viramundo era chegado à poesia, e

tinha lido o mencionado poema em tradução da autoria de outro poeta, sul-americano este, de nome Pablo Menendez de los Campos, publicada numa revista que por acaso lhe caíra nas mãos.O Grande Mentecapto Fernando Sabino (Capítulo IV trecho) A pergunta feita a Viramundo Você o que, meu filho? no início do texto, refere-se

a) sua profissão. b) ao seu nome. c) sua religião d) ao seu personagem. e) sua nacionalidade.

07- O trecho em que Dr. Pantaleão respondeu a Viramundo ...Se você fosse mais você, não estaria

aqui, significa que ele no estaria ali porque, nesse caso,

a) seria um poeta russo. b) estaria fora de seu juízo. c) não seria um doido. d) estaria só com ele mesmo. e) estaria no lugar do médico.

08. (UEM – 2012 VERÃO) A respeito da peça A falecida, de Nelson Rodrigues, assinale o que for correto. 01) A personagem Zulmira tem sua psicologia definida nos mínimos detalhes, a tal ponto que

podemos avaliar seus comportamentos com grande clareza.Isso pode ser visto, por exemplo, no cálculo de Zulmira ao iniciar um caso extraconjugal com um homem rico; sabendo-se perto da morte, ela quer um enterro de primeira qualidade para causar inveja nas vizinhas, o que seu marido desempregado e sem recursos não poderia pagar. Um amante rico e saudoso arcaria com as despesas fúnebres.

02) O uso de linguagem coloquial e a remissão direta à vida no Rio de Janeiro no período em questão (a peça é da década de 1950), com menções ao mundo do futebol, ao jogo do bicho, à superstição, são marcas das chamadas “tragédias cariocas” do autor. Outro de seus traços característicos nessa peça é a criação de personagens e núcleos secundários (os amigos de Tuninho, os colegas de trabalho de Timbira) que pouco contribuem para o desenvolvimento dos conflitos centrais, mas que são fundamentais para esse pano de fundo carioca, indispensável à peça.

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04) No terceiro ato da peça, Zulmira já está morta e o primeiro plano é ocupado por seu marido, Tuninho, que vai até a casa de Pimentel conseguir o dinheiro para pagar o enterro da esposa. Porém, nesse encontro, descobre que os dois eram amantes. Note-se que, ao invés de Pimentel simplesmente narrar seus encontros com Zulmira, eles são encenados, como em um flashback feito especialmente para Tuninho. Ao fazer isso, a peça superpõe os dois planos temporais, visto que Pimentel transita entre os dois ao longo da cena: ora está com Tuninho, ora com Zulmira.

08) As indicações de cena (didascálias) nessa peça exigem grande fidelidade para recriar no palco os diversos locais onde as cenas ocorrem. Isso gera desafios para a encenação, pois há diversos espaços diferentes, como a casa de Zulmira, o bar onde Tuninho joga bilhar, a casa funerária. Esse é um dos motivos pelos quais essa peça foi considerada pelo autor uma de suas “tragédias cariocas”, pois o espaço deve remeter ao subúrbio do Rio de Janeiro, recriado nos mínimos detalhes diante dos espectadores.

16) Como costuma acontecer em uma peça teatral, os diálogos em A falecida são decisivos para a elaboração da trama e para a caracterização das personagens, visto que não há propriamente um narrador que o faça. Isso mostra a qualidade notável de um dramaturgo como Nelson Rodrigues, levando-se em conta as dificuldades em expressar, pelo diálogo, um quadro psicológico complexo, com personagens também complexas, o que o autor realiza nessa como em outras produções.

O total de alternativas corretas é: a) 03 b) 05 c) 16 d) 24 e) 22

ERRO DE PORTUGUÊS Quando o português chegou Debaixo duma bruta chuva Vestiu o índio Que pena! Fosse uma manhã de sol O índio tinha despido O português (Pau- Brasil)

09-(MODELO ENEM) O poema acima, extraído do livro Pau-Brasil, de 1925, contém diversas das

características mais marcantes da poesia de Oswald de Andrade. Assinale a alternativa que não se aplica ao texto.

a) Humor (poema-piada) b) Brevidade e síntese c) Ironia com fatos da história do Brasil d) Idealização da cultura europeia e) Emprego da linguagem coloquial brasileira

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10 (ENEM) O primitivismo observável no poema “Erro de português”, de Oswald de Andrade, caracteriza, de forma marcante,

a) o regionalismo do Nordeste b) o concretismo paulista. c) a poesia Pau-Brasil d) o simbolismo pré-modernismo e) o tropicalismo baiano

INGLÊS

11. He said________________red dress is in the closet. a) The Mary's d) The Marys b) Mary's e) Maries c) Marys

12.The book is about_____________life.

a) Jesus' d) Jesus`s b) The Jesus' e) The Jesus c) Jesu`s

13. We were going in my...........red car.

a) Friends' b) Friends's c) The friend`s d) Friend e) The friend (UFPR) 37 Are Killed in Thai Crash

BANGKOK – An airplane carrying tourists to Ko Samui, a resort island in the Gulf of Thailand, crashed Wednesday during heavy rains, killing all 33 people on board.

The Bangkok Airways jet, on a flight from Bangkok, went down 10 kilometers from the runway of the airport. The plane was carrying 33 passengers, including 29 foreigners, and crew of four.

14. De acordo com o texto é correto dizer que:

a) O avião estava indo para Bangkok. b) O avião aterrissou seguramente no golfo da Tailândia. c) A maioria das pessoas a bordo era estrangeira. d) O avião colidiu durante o fim de semana. e) O avião estava partindo de Ko Samui quando colidiu.

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15. Na sentença: “ ...a resort island in the Gulf of Thailand”, o artigo the é usado corretamente. Nas opções abaixo assinale aquela em que o referido artigo é usado incorretamente:

a) The oranges you bought yesterday were very sweet. b) The roses are my favorite flowers. c) My friend is living in the Dominican Republic. d) The Simpsons play the piano and the guitar. e) That ship sank in the Pacific Ocean. ESPANHOL

Leia o texto a seguir e responda às questões de 11 a 14. ¿Cómo elegir una carrera? Un año antes de salir de la preparatoria se nos pidió elegir un área en la que nos centraríamos (quizá) por el resto de nuestras vidas. Sin embargo, es una decisión demasiado importante, mientras más experiencia tengamos dentro del campo al que nos queramos dirigir, es más fácil que nos sintamos más de acuerdo con lo que hayamos escogido. Antes de elegir una carrera debemos tener en cuenta todo alrededor de ella. Curiosamente es lo que menos se hace. Las nuevas generaciones están demandando carreras como Turismo, Gastronomía, Psicología y las clásicas: Medicina y Derecho. ¿Por qué no se tiene una orientación educativa apropiada? Deberían existir programas de acercamiento de los alumnos a las universidades (no viceversa, las Universidades están abiertas a los alumnos). Los jóvenes que próximamente entren a una licenciatura tienen que ver los siguientes aspectos: -Satisfacción personal y económica de la carrera: La más importante, sin duda, pues una persona con aptitudes para las ciencias sociales ¿por qué estudiaría ciencias biológicas? El empleo y el desarrollo que se tenga después de estudiar es importante, para eso se necesita buscar en qué se puede trabajar. -Elección de Universidad: El desconocimiento de lo que nos ofrecen las distintas universidades (campos en los que son buenas) y el desinterés estudiantil son las principales causas de la deserción escolar. Las universidades públicas tienen actualmente un excelente nivel, son las mejores en el país en diferentes ámbitos. El examen de ingreso a ellas nos hace más competitivos, desde ahí se nos prepara para tener una educación y preparación privilegiada. -Ambiente: Algo de lo que me di cuenta en mis primeros días de universitario (y que hubiera deseado saberlo antes) es que es primordial el desarrollo y la retroalimentación que se obtiene de los compañeros. Los estudiantes son tan importantes como los maestros. -Plantel: Hay carreras que están en diferentes planteles de las universidades, pero hay otras que sólo se ofrecen en un campus. En el caso de las divisiones de Humanidades se recomendaría elegir un plantel donde haya materias, maestros y compañeros afines a lo que uno busca. De esta forma se enriquece más el conocimiento adquirido dentro de la universidad.

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¿Por qué es importante el tema? Bueno, es indispensable para todos los futuros universitarios tener en cuenta los aspectos mencionados, de esta manera nos dedicaremos por completo a la carrera de nuestra elección y los recursos público destinados a nuestra formación tendrán el final por todo deseado. También se reducirán muchas declinaciones y se evitará pérdida de tiempo. ¿Consecuencias? Mucho mejores estudiantes, profesionistas y satisfacción personal y tal vez un país mejor, ¿no lo crees?

(Adaptado de: GUILLÉN MÁRQUEZ, Joaquín. ¿Cómo elegir una carrera? Disponível em: <http://www.eluniversal.com.mx/notas/557349.html>

Acesso em: 7 ago. 2010.)

11. Com base no texto, assinale a alternativa correta. a) A interação interpessoal influencia o número de vagas ociosas no contexto universitário. b) Os melhores profissionais das novas gerações estudaram em instituições públicas. c) A aproximação dos alunos às universidades aumentou a demanda pelos cursos de Medicina e

Direito. d) A escolha do curso universitário, apropriado a cada um, requer pesquisa prévia sobre o curso

almejado. e) O texto sugere que, antes de escolher o curso, devemos observar o número de demanda e de

evasão dos cursos. 12. Segundo o texto, é correto afirmar:

a) A satisfação pessoal e a profissional diminuem os casos de deserção escolar. b) A satisfação econômica assegura, consequentemente, a realização profissional. c) Os melhores alunos pertencem às novas gerações que cursam Turismo, Gastronomia e

Psicologia. d) A escolha da universidade reflete o tipo de avaliação acadêmica que se privilegia. e) Os cursos universitários ofertados demandam professores de um único campus.

13. Marque a alternativa correta de acordo com o exposto no texto.

a) As instituições de ensino superior proporcionam orientação vocacional para evitar profissionais insatisfeitos.

b) Os centros de Ciências Humanas sugerem que, para melhorar o desenvolvimento do conhecimento acadêmico, é importante que professores e alunos tenham boa interação.

c) A informação sobre a oferta e a demanda profissional influencia o desinteresse acadêmico por determinados cursos.

d) Os recursos públicos destinados à educação superior levam em consideração o número de evasão.

e) O curso universitário escolhido, além de definir a profissão, converte-se em uma importante parte da vida.

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14. De acordo com o texto, sobre a escolha profissional, é correto afirmar:

I. Escolher um curso universitário é uma tarefa que requer orientação e pesquisa para evitar insatisfação 2pessoal.

II. A orientação educacional é uma solução apresentada para o combate à evasão universitária. III. As possibilidades de emprego e a infraestrutura das instituições privadas de ensino superior

tornam os candidatos mais competitivos. IV. Separar os cursos por campus é uma alternativa para otimizar o conhecimento dentro da

universidade. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas II e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.

15. Leia a charge a seguir.

(CONTRERAS, Juan Carlos. Disponível em

<http://1.bp.blogspot.com/_nk1k8ltdmww/TLgXGGTa-6I/AAAAAAAAAoo/blK99-1tH2I/s1600/AGUJERO.jpg> Acess em: 10 out. 2010.)

Com relação à charge, é correto afirmar:

a) O trabalho nas minas chilenas ainda revolta muitos, por suas condições de trabalho insalubres. b) As pensões auxiliam no combate à crise econômico-financeira enfrentada por idosos. c) A antiga condição dos mineiros chilenos é passível de pena e provocou lágrimas. d) Os aposentados não têm problemas econômico-financeiros como os mineiros chilenos. e) Todos choraram de emoção quando os mineiros foram salvos.

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GEOGRAFIA 16- Os terremotos, os vulcões e a formação de montanhas são atividades geológicas de enorme

importância que ocorrem na Terra. Observe no mapa a localização das zonas sísmicas e dos principais vulcões.

IBGE, Atlas Geográfico Escolar. IBGE: Rio de Janeiro, 2010, pág. 103.

Com base nesse mapa e em seus conhecimentos, é CORRETO afirmar: a) Somente o movimento de separação das placas tectônicas causa terremotos. b) Somente o movimento de separação das placas tectônicas causa vulcanismo. c) Em sua maioria, as zonas sísmicas e os vulcões localizam-se no centro das placas

tectônicas. d) Em sua maioria, as zonas de intensa atividade sísmica e os vulcões localizam-se nas bordas

das placas tectônicas. e) As zonas de intensa atividade sísmica se distribuem de forma aleatória, sem relação

evidente com o movimento das placas tectônicas.

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17- No que concerne às grandes paisagens naturais do Brasil, assinale o que for correto.

01) O domínio das florestas equatoriais e tropicais no Brasil é constituído pela Hiléia Amazônica e a Mata Atlântica. Primitivamente, a Mata Atlântica cobria as encostas do Planalto Brasileiro, desde o Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul, alargando-se no Sudeste para constituir a Mata Mineira. Integram também esse domínio as florestas dos vales do Paraná e do Paraguai.

02) No domínio dos mares de morros, o aspecto característico da paisagem está no relevo, onde aparecem formas policonvexas conhecidas como "meias-laranjas". Localizado sobre terrenos cristalinos onde predominam granitos e gnaisses que sofrem a erosão causada pelo clima tropical quente e úmido, esse domínio corresponde, de maneira geral, ao Planalto Central do Brasil e ao Pantanal Matogrossense.

04) Em ambos os lados da faixa equatorial, tanto no hemisfério norte como no hemisfério sul, onde o clima se caracteriza por uma estação seca e outra chuvosa, se estende o domínio das savanas tropicais. No Brasil, constitui o chamado cerrado.

08) O domínio da caatinga corresponde a uma região semi-árida no Brasil (clima BS) onde os solos são bastante profundos e os problemas de erosão e lixiviação pelas enxurradas são de grande importância.

16) A paisagem natural conhecida como pradaria recebe no Brasil várias denominações: zona das coxilhas, campanha gaúcha, região das campinas meridionais e região dos pampas. Trata-se de um prolongamento, pelo território brasileiro, dos campos ou pradarias (vegetação herbácea típica de climas temperados e subtropicais) do Uruguai e da Argentina.

A soma das proposições corretas é: a) 07. b) 12. c) 18. d) 21. e) 28.

18. Analise as representações cartográficas:

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Estas representações são anamorfoses geográficas. Uma anamorfose geográfica representa a superfície dos países em áreas proporcionais a uma determinada quantidade. As anamorfoses acima representam, respectivamente:

a) Número de turistas recebidos e Produto Nacional Bruto. b) Produto Interno Bruto e População Absoluta. c) População e Número de turistas recebidos. d) PEA na agricultura e Produto Nacional Bruto. e) Produto Interno Bruto e População Relativa (Densidade demográfica).

19. A analisada sobre várias perspectivas. A estrutura supranacional criada no pós-guerra, que

reuniu a gênese da Comunidade Europeia para ampliar o espaço geoeconômico do mercado comum, parece arruinada, apesar da União Europeia (UE) constituir hoje um bloco comunitário de relevância no cenário internacional. Considerando seus conhecimentos sobre a gênese da Comunidade Europeia que se transformou na atual União Europeia (UE), associado ao atual processo de crise que atinge a zona do euro, são feitas as seguintes observações:

I) A integração econômica surgiu no pós-guerra como elemento chave para a reconstrução da

Europa Ocidental, primeiramente com o BENELUX, e depois envolvendo também a França, Alemanha Ocidental, e Itália, com a criação da Comunidade Econômica do Carvão e do Aço (CECA) em 1952.

II) Em 1957, o Tratado de Roma estabeleceu a Comunidade Econômica Europeia (CEE). III) A adoção da moeda única europeia em 1999 não teve a adesão completa dos países do bloco,

ficando de fora o Reino Unido, Dinamarca e Suécia. IV) O Tratado de Maastricht, assinado em 1992, oficializou a criação da União Europeia (UE),

sucessora da Comunidade Econômica Europeia e determinou a restrição à entrada de novos países membros, iniciando o processo de retração do bloco quanto a futuras adesões.

V) A crise europeia envolve, entre outras razões, a baixa sincronia existente entre os elementos político-institucional e econômico-financeiro na estrutura do bloco, associadas ao descontrole das contas públicas de algumas nações da zona do euro.

VI) Portugal, Irlanda, Itália, Grécia e Espanha - que formam o chamado grupo dos PIIGS - são países que se encontram em posição delicada dentro da zona do euro, pois atuaram de forma mais indisciplinada nos gastos públicos e se endividaram excessivamente.

Das afirmações acima, estão corretas a) Todas. d) I, II, III, V e VI, apenas. b) I, II e III, apenas. e) I, III, IV e VI, apenas. c) II, III, IV e V, apenas.

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20.A formação vegetal representada na figura a seguir, comum em países europeus como a Finlândia, Noruega, Suécia e Rússia, corresponde à:

a) Floresta Tropical úmida, típica das baixas latitudes, com predomínio de abetos, pinheiros, e a

presença de arbustos e manchas de campo. b) Tundra, encontrada em áreas de clima frio, como no Canadá, sul da Groenlândia, Noruega,

Suécia, Finlândia e Sibéria. c) Coníferas, associada aos climas das altas latitudes, também conhecida como Floresta Boreal

ou de Taiga, que apresentam folhas finas, em forma de agulhas. d) Tundra, geralmente associada aos climas das altas latitudes, com predominância de massas

polares e grandes turbulências atmosféricas. e) Taiga, um dos biomas menos explorados da Terra para a produção de energia, cuja

preservação é também explicada pela rara ocorrência de incêndios, em áreas de clima frio.

HISTORIA 21. “O príncipe é, para sociedade que governa, o que a cabeça é para o corpo; deve ver,

pensar, agir por toda a comunidade, a fim de conseguir-lhe todas as vantagens... É apenas o primeiro servidor do Estado, obrigado a agir com probidade, com sabedoria, totalmente desinteressado, como se a cada momento tivesse de prestar contas de sua administração.”

(Frederico II, Rei da Prússia).

Tais palavras expressam: a) O absolutismo. b) O maquiavelismo. c) O liberalismo. d) O despotismo esclarecido e) A democracia

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22. Os movimentos reformistas religiosos que surgiram na Europa moderna, entre os séculos XV e XVI, variaram em seus fundamentos e prática frente aos dogmas religiosos instituídos pela Igreja Católica. Marque a opção que relaciona corretamente um desses movimentos reformistas com seu fundamento doutrinário.

a) O humanismo defendeu a extinção do Papado como necessária para o desenvolvimento de

uma nova religião baseada na tolerância e no respeito às crenças religiosas individuais. b) O luteranismo condenou a doutrina da predestinação e a livre interpretação das escrituras

sagradas. c) O calvinismo, em sua concepção moral, valorizou o trabalho e justificou o lucro, formulando uma

doutrina que correspondia às necessidades de uma moral burguesa. d) O anglicanismo instituiu uma doutrina protestante, cuja hierarquia eclesiástica subordinava o

poder temporal dos monarcas à autoridade divina dos Papas. e) O Concílio de Trento promoveu uma reformulação dos dogmas religiosos católicos,

disciplinando o clero e restringindo sua autoridade aos assuntos ligados à fé cristã. 23. É verdade que nas democracias o povo parece fazer o que quer; mas a liberdade política não

consiste nisso. Deve-se ter sempre presente em mente o que é independência e o que é liberdade. A liberdade é o direito de fazer tudo o que as leis permitem; se um cidadão pudesse fazer tudo o que elas proíbem, não teria mais liberdade, porque os outros também teriam tal poder.

MONTESQUIEU. Do Espírito das Leis.São Paulo: Editora Nova Cultural, 1997 (adaptado).

a) a característica de democracia ressaltada por Montesquieu diz respeito a)ao status de

cidadania que o indivíduo adquire ao tomar as decisões por si mesmo. b) ao condicionamento da liberdade dos cidadãos à conformidade às leis. c) à possibilidade de o cidadão participar no poder e, nesse caso, livre da submissão às leis. d) ao livre-arbítrio do cidadão em relação àquilo que é proibido, desde que ciente das

consequências. e) ao direito do cidadão exercer sua vontade de acordo com seus valores pessoais.

24. Um dos períodos mais conturbados da história brasileira foi o Regencial. Sobre este período

assinale o que for correto:

a) Foi marcado por certa tranquilidade, sendo que nas províncias a Guarda Nacional conseguiu controlar as revoltas.

b) Somente a Província do Rio Grande do Sul ficou tranquila, sendo que a Guarda Nacional exerceu controle.

c) Mesmo com varias revoltas, o Brasil conseguiu manter sua unidade nacional. d) As revoltas mais populares foram farroupilha e sabinada. e) Após varias revoltas os líderes da Guarda Nacional tomaram o poder, estabilizando o País.

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25. Sobre as revoltas brasileiras assinale o que for correto:

a) A Cabanagem representou uma mobilização dos bem-te-vis, com interesse s a derrubar o governo de Alagoas

b) A Sabinada foi liderada pelo médico Sabino e teve com meta seccionar o Estado baiano c) Os farrapos lutaram por vários anos, mas não tinham interesse separatista d) Somente o sul não passou por problemas no período regencial, sendo que o nordeste teve

vários problemas. e) A revolta dos farrapos teve como líder o médico sabino e brigava contra o preço do charque.

MATEMÁTICA

26.Sejam “ f ” e “ g ” funções quadráticas definidas por:

2f(x) x 5x e

2g(x) x 11x 10 .

Considere as afirmativas abaixo sobre as funções quadráticas dadas:

1. As raízes positivas de f(x) = 0 e g(x) = 0 , ordenadas de modo crescente, formam uma

progressão geométrica . 2. Existe um único x real , tal que f(x) = g(x) . 3. O valor máximo de f(x) + g(x) é 22 . Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira . b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira . c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras . d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras .

27. Sejam "a" e "b" números naturais para os quais ( a 1 )log (b 2a) 2 e

alog (b 1) a 1 . Então 3alog ( 3b a ) é igual a:

a) 2

3

b) 2

3

c) 1

3

d) 1

2

e) 3

2

17

28.Seja

AS a soma dos n primeiros termos da progressão aritmética ( 8 ; 12 ; ..... ) , e BS a soma

dos n primeiros termos da progressão aritmética ( 17 ; 19 ; ..... ) . Sabendo-se que n 0 e

A B S S , o único valor que n poderá assumir é :

a) múltiplo de 3 . b) múltiplo de 5 . c) múltiplo de 7 . d) divisor de 16 . e) primo.

29.Se (1 – senx ; 1 – cosx ; 1 + senx ) , 0 x 2

, é uma progressão geométrica , cos2x

vale:

a) 1

2

b) 1

2

c) 2

2

d) 3

2

e) 3

2

30.No segmento AB da figura existem vários pontos de coordenadas inteiras, como por exemplo ,

(164 ,110) . Quantos pontos com as duas coordenadas inteiras existem nesse segmento,contando os extremos ?

a) 218 b) 249 c) 268 d) 289 e) 301

18

31.O determinante da matriz 3 3( )ij xA a , tal que

se

1 se ij

i j i ja

i j

é igual a:

a) 60 b) 61 c) 120 d) 121 e) 38

32.Seja a matriz ijA a , de ordem 3 , com

,

1 , se ij

tagx se i ja

i j

. A soma dos valores

[0, ]2

x

que tornam det(A) = 2 é:

a) 3

b) 3

2

c) 5

d) 2

e)

33. Dadas as matrizes 3 1

1

2

3

xA

e 1 3 0 3 2xB , então podemos afirmar que:

a) 1det[( ) ] 1AB d) det( ) 1AB

b) det[( ) ] 3tAB e) det( ) 0AB

c) det( ) 3AB

34.Os valores de K para que a equação

28

1

x x

k x

tenha raízes reais e iguais são:

a) 0 ou 1 b) - 7 ou 5 c) – 7 ou 9 d) 1 ou 9 e) 1 ou 5

19

35.Ao comprar os produtos necessários para fazer uma feijoada, uma dona de casa resolveu pesquisar preços em três supermercados. A matriz P dos preços está representada a seguir: a primeira linha mostra os preços por Kg do supermercado A ; a segunda , os do supermercado B ; a terceira , os do supermercado C . Esses preços são relativos, respectivamente, aos produtos feijão, linguiça, tomate e cebola.

20,140,280,1070,1

60,100,202,1193,1

78,148,289,905,2

P

3

2

3

5

Q

Sabendo que a matriz Q representa as quantidades necessárias, respectivamente, de feijão,

linguiça, tomate e cebola, a dona de casa economizará mais, se efetuar as compras no supermercado. a) A d) A ou B indiferentemente. b) B e) A ou C indiferentemente. c) C FÍSICA

36. Um caminhão-tanque, após sair do posto, segue, com velocidade constante, por uma rua plana que, num dado trecho, é plana e inclinada. O módulo da aceleração da gravidade, no local, é g=10m/s2, e a massa do caminhão, 22t, sem considerar a do combustível.

É correto afirmar que o coeficiente de atrito dinâmico entre o caminhão e a rua é

a) μ = cot α. b) μ = csc α . c) μ = sen α. d) μ = tan α. e) μ = cos α.

20

37. Um bloco se apoia sobre um plano inclinado, conforme representado no esquema:

Se o bloco tem peso de700N, a menor força de atrito capaz de manter o bloco em equilíbrio sobre

o plano é: Dados: sen 30° = 0,5 a) 350N . b) 300N. c) 200N. d) 250N. e) 150N.

38.Um passageiro está no interior de um elevador que desce verticalmente, com aceleração

constante "a".Se "a" vale 1/5 da aceleração da gravidade, a razão entre a intensidade da força que o piso do elevador exerce sobre o passageiro e o peso do passageiro é igual a:

a) 5 b) 6/5 c) 1 d) 4/5 e) 6/9

39. A figura representa a seção vertical de um trecho de rodovia. Os raios de curvatura dos pontos A e B são iguais e o trecho que contem o ponto C e horizontal. Um automóvel percorre a rodovia com velocidade escalar constante.

Sendo NA, NB e NC a reação normal da rodovia sobre o carro nos pontos A, B e C, respectivamente, podemos dizer que:

21

a) NB > NA > NC.

b) NB > NC > NA.

c) NC > NB > NA.

d) NA > NB > NC.

e) NA = NC = NB. 40. O índice de refração da água em relação ao vidro é 8/9. Sabendo que o índice de refração

absoluto da água é 4/3 a que velocidade da luz no vácuo é 3.108 m/s, podemos afirmar que a velocidade da luz no vidro é:

a) 2,5 . 108 m/s

b) 2,0 . 108 m/s

c) 1,5 . 108 m/s

d) 1,0 . 108 m/s

e) 0,8 . 108 m/s 41. Um raio de luz monocromática incide sobre uma lâmina de vidro plana de faces paralelas (no ar),

cujo índice de refração é 1,65. O ângulo de incidência é igual a 30o. O ângulo de emergência será igual a:

a) 18o

b) 60o

c) 45o

d) 48o

e) 30o

22

42. No circuito da figura, o amperímetro A tem resistência interna desprezível e o voltímetro V tem resistência interna infinita. As suas leituras serão, respectivamente:

a) zero e 10V b) 1A e zero c) 1A e 10V d) 2A e 20V e) zero e 20V 43. Dois condensadores C1 e C2 são constituídos por placas metálicas, paralelas e isoladas por ar.

Nos dois condensadores, a distância entre as placas é a mesma, mas a área das placas de C1 é o dobro da área das placas de C2. Ambos estão carregados com a mesma carga Q. Se eles forem ligados em paralelo, a carga de C2 será:

a) 2Q b) 3 Q/2 c) Q d) 2 Q/3 e) Q/2

44. Considerando o circuito abaixo e dispondo de um galvanômetro ideal, podemos afirmar que ele

registraria intensidade de corrente igual a zero se seus terminais fossem ligados aos pontos:

a) C e F b) D e G c) E e H d) E e F e) C e H

23

45 Usando um voltímetro de fundo de escala 20V e resistência interna de 2000Ω, desejamos medir uma ddp de 100V. A resistência do resistor adicional que devemos associar a esse voltímetro é:

a) 1k Ω b) 2k Ω c) 6k Ω d) 8k Ω e) 12k Ω

QUÍMICA 46. O número de substâncias simples entre as substâncias de fórmula: O3, H2O, Na, P4, CH4 e CO2 é:

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 7

47.Considere as substâncias que se seguem e seus correspondentes estados de agregação nas

condições ambientais: I- Cloreto de potássio (sólido). II- Bromo (líquido). III- Água (líquido). IV- Monóxido de carbono (gasoso). V- Nitrogênio (gasoso).

Dentre essas substâncias, aquelas que misturadas em quaisquer proporções sempre formam

sistemas monofásicos são:

a) IV e V b) I e III c) II e III d) II e V e) III e IV

48.Uma das etapas do funcionamento de um aspirador de pó, utilizado na limpeza doméstica, é uma:

a) filtração. b) decantação. c) destilação. d) catação. e) sifonação.

24

49. A constante de equilíbrio para a reação na fase gasosa

vale 25, a 600K. Foi feita uma mistura contendo 1,0mol de CO, 1,0mol de H2O, 2,0 mol de CO2 e

2,0mol de H2 em um frasco de 1,0L, a 600K. Quais as concentrações de CO(g) e CO2(g), em mol/L, quando for atingido o equilíbrio?

a) 3,5 e 1,5. b) 2,5 e 0,5. c) 1,5 e 3,5. d) 0,5 e 2,5. e) 0,5 e 3,0.

50.O gás incolor N2O4 foi aprisionado em um frasco fechado sob temperatura constante. Em seguida,

observou-se o aparecimento de uma coloração castanha no interior do tubo, atribuída à reação de dissociação do N2O4, com a formação do gás NO2.

O acompanhamento das concentrações das substâncias envolvidas no equilíbrio está

representado no gráfico a seguir.

Sobre o sistema foram feitas as seguintes afirmações:

I. Nas condições do experimento, a extensão da reação de dissociação é de 60%. II. Nas condições do experimento, Kc = 0,36, no sentido da formação do gás NO2. III. O equilíbrio foi atingido entre 20 e 30 segundos após o início do experimento. IV. Se a concentração inicial de N2O4 no frasco fechado fosse de 0,04 mol.L-1, nas mesmas

condições de temperatura e pressão do experimento realizado, não haveria formação de NO2.

Estão corretas somente as afirmações

a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV

25

51.A amônia (NH3) é um importante insumo da indústria de fertilizantes. O processo industrial de síntese desse composto, conhecido como Haber-Bosh, baseia-se na reação entre o nitrogênio e o hidrogênio gasosos, como representado pela equação:

Sabendo que, industrialmente, esta síntese é realizada na presença de catalisadores e com

temperatura e pressão elevadas, assinale a afirmativa INCORRETA relacionada com a síntese da amônia.

a) O uso de catalisadores não altera o rendimento da reação. b) O aumento da temperatura altera a constante de equilíbrio. c) O aumento da temperatura e o uso de catalisadores aumentam a velocidade da reação. d) O aumento da pressão desloca o equilíbrio no sentido de formação da amônia. e) O aumento da pressão diminui o rendimento da reação, ou seja, desloca o equilíbrio para a

esquerda. 52. Em um potenciômetro faz-se a leitura de uma solução 0,001 mol/L de hidróxido de sódio (NaOH).

Sabendo que o grau de dissociação é total, o valor do pH encontrado corresponde a:

a) 2,7 b) 5,4 c) 12,0 d) 11,0 e) 9,6

53. O hidrocarboneto que apresenta todos os átomos de carbono com orientação espacial tetraédrica

é o;

26

54."O tolueno e a naftalina são .....(x)..... aromáticos, enquanto que o propeno e o 2-butino são hidrocarbonetos acíclicos .....(y)..... de cadeia normal."

Completa-se corretamente o texto anterior substituindo-se x e y, respectivamente, por a) álcoois - saturados b) álcoois - insaturados c) ácidos carboxílicos - insaturados d) hidrocarbonetos - insaturados e) hidrocarbonetos - saturados

55. " O nome oficial da glicerina, representada na figura a seguir, é ....X...., tratando-se de um ....Y...."

Completa-se corretamente a afirmação acima quando X e Y são substituídos, respectivamente

por:

a) 1, 2, 3- propanotriol e triálcool. b) álcool propílico e triálcool. c) propanotrial e trialdeído. d) éter propílico e poliéter. e) 1, 2, 3- tripropanol e trialdeído.

BIOLOGIA 56. No livro Zoologia Fantástica do Brasil (TAUNAY, A. F.; MATOS, O. N. de. São Paulo: EDUSP,

1999. p.73) lê-se a transcrição de uma passagem muito interessante do livro La Ornitología Fantástica de los Conquistadores, do naturalista argentino Anibal Cardoso. A passagem diz o seguinte: "O padre Vasconcellos afirmou ter visto, com seus próprios olhos, alguns pequenos vermes brancos criados na superfície da água, que se transformaram em mosquitos; os mosquitos passaram à forma de lagartos; estes converteram-se em borboletas, e as borboletas transformaram-se finalmente em beija-flores." Analise as proposições a seguir. I. Além dos insetos, vários animais apresentam larvas que passam por metamorfose para se

transformarem em adultos, entre eles, crustáceos, moluscos e equinodermos. Nesses grupos, as larvas são planctônicas e nadam livremente, representando a fase de dispersão no ciclo de vida.

II. O ciclo de vida nos animais é dito direto quando os adultos incubam larvas que, ao nascerem, já apresentam a forma do adulto.

27

III. O nome "Zoologia Fantástica" foi muito bem escolhido pelos autores, pois a transformação de lagartos em borboletas, por exemplo, seria possível apenas na imaginação de alguém muito criativo. Lagartos são répteis lacertílios e borboletas são insetos lepidópteros, grupos muito distantes evolutivamente.

IV. Os répteis são geralmente ovíparos, e o ovo com casca foi uma das características fundamentais a que se deve o sucesso dos mesmos na colonização do ambiente terrestre. Dos ovos de répteis emergem jovens semelhantes aos pais, sem estágio larval.

V. Sendo os vermes brancos, a fase larval dos insetos, o padre Vasconcellos não poderia ter visto a transformação larva-adulto diretamente sem que o mesmo realizasse a troca do exoesqueleto queratinoso.

Assinale a alternativa que contém apenas as proposições corretas.

a) I, III e IV. d) II, III e V. b) I, II III e V. e) I, III e V. c) II, IV e V.

57. Para não se perderem na floresta, João e Maria resolveram fazer marcas nas árvores pelas quais

passavam. A marca consistia em cortar com uma faca um anel do tronco, na altura dos seus olhos. Na volta para casa algum tempo depois, ficaram surpresos ao observar que algumas das árvores que tinham marcado estavam morrendo. Considere o esquema do caule das árvores apresentado abaixo e assinale a alternativa que explica o que ocorreu.

a) Ao cortarem o anel das árvores, João e Maria removeram o felogênio, o que resultou na falta de

produção de parênquima cortical necessário à manutenção do tronco. b) Embora o corte tenha atingido apenas a camada 1, os troncos perderam sua proteção natural, o

que levou à morte das árvores. c) Quando foram cortadas, as árvores que estão morrendo perderam a estrutura 3, responsável

pela distribuição de nutrientes. d) As árvores teriam sobrevivido se o corte chegasse somente até a região do câmbio, pois

ficariam preservadas as estruturas essenciais a sua sobrevivência: a camada 4 e o cerne. e) Pequenos ferimentos causados na estrutura 2 já são suficientes para matar as árvores, pois

essa estrutura é responsável pela proteção contra a dessecação do tronco.

28

58. Com base nos conhecimentos de fisiologia e histologia vegetal, é INCORRETO afirmar:

a) Os elementos condutores do xilema são células alongadas, com paredes reforçadas. Elas se encaixam umas sobre as outras, formando longos vasos, que transportam a seiva bruta.

b) Os pelos absorventes da epiderme da raiz absorvem a maior parte da água e dos sais minerais de que a planta necessita.

c) O mesofilo das folhas é composto principalmente de parênquima clorofiliano, que é responsável pela fotossíntese por ser rico em cloroplastos.

d) As plantas só não morrem por dessecação graças à cutícula, substância gordurosa que é completamente impermeável à água, e também porque os estômatos abrem o ostíolo apenas à noite, período de maior umidade atmosférica.

e) Na superfície foliar, os estômatos são compostos por duas células-guarda que delimitam um poro. É através dos poros que a planta perde a maior parte da água absorvida, no processo conhecido por transpiração estomática.

59. Os animais têm diferentes estratégias para que seus filhotes comecem a vida bem. Em muitos

grupos de mamíferos, a mãe, depois de gerar o bebê na sua barriga, toma conta dos filhotes, dando-lhes comida, calor e proteção. As galinhas, por outro lado, chocam seus ovos para que eles fiquem quentinhos e protegidos, até que de lá saiam pintinhos bem saudáveis. Até os mosquitos têm estratégias para proteger a cria. O mosquito transmissor da dengue, o Aedes aegypti, tem uma forma muito eficaz para garantir a segurança de seus filhotes: o ovo em que eles permanecem até estarem prontos para sair para o ambiente é uma verdadeira fortaleza! Embora as larvas, quando saem do ovo, não possam se desenvolver fora da água, os embriões (que darão origem às larvas) permanecem seguros dentro do ovo, podendo sobreviver por mais de um ano em ambientes secos. Quando a fêmea do Aedes aegypti põe seus ovos, eles começam a aumentar de volume absorvendo água e, cerca de três horas depois de terem sido colocados, formam uma casca escura e rígida. Porém, nas primeiras 15 horas de desenvolvimento os ovos ainda permanecem permeáveis. Só após as 15 primeiras horas de desenvolvimento, ocorre uma mudança nos ovos que os torna impermeáveis: é a formação, por baixo da casca, de uma membrana bem fina, chamada cutícula serosa, que envolve o embrião e ajuda a protegê-lo da perda de água, mesmo em ambientes muito secos.

REZENDE, Gustavo Lazzaro. O mosquito da dengue e sua fortaleza em forma de ovo. In: Ciência Hoje das Crianças, ano 22, n.199, março 2009 (com adaptações)

Considerando as informações contidas no texto sobre a estratégia utilizada pelo mosquito Aedes

aegypti para garantir a segurança de seus filhotes, é correto afirmar que:

a) nas primeiras 15 horas de desenvolvimento, os ovos podem perder água e morrem, se transferidos para ambientes secos;

b) a postura deve ocorrer sempre em locais secos, já que nas primeiras 3 horas de desenvolvimento os ovos podem perder água e morrem, se transferidos para ambientes úmidos;

29

c) após as primeiras 15 horas de desenvolvimento, os ovos podem perder água e morrem, se transferidos para ambientes secos;

d) após as primeiras 3 horas de desenvolvimento, os ovos perdem água em pequena proporção garantindo uma sobrevida de 15 horas, se transferidos para ambientes secos;

e) a postura não pode ocorrer diretamente em água, pois a absorção de água em excesso levaria a uma lise do ovo.

60. O gráfico abaixo mostra o padrão de crescimento corporal de dois organismos.

Analisando o gráfico acima, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

1. O crescimento corporal da baleia pode ser representado pela linha A. 2. O crescimento corporal do caranguejo pode ser representado pela linha B. 3. A linha A representa o crescimento corporal de um animal que possui um exoesqueleto. 4. A linha B representa o crescimento corporal de um animal com coluna vertebral. 5. O crescimento corporal no animal, representado pela linha A, é contínuo, enquanto, no animal

do linha B, há períodos sem crescimento.

Estão corretos, apenas:

a) 1, 2 e 4. b) 1, 2 e 5. c) 3, 4 e 5. d) 2, 3 e 4. e) 1, 3 e 5. 61. Sobre os protostômios, assinale a alternativa que contém a soma das corretas.

01) Nos cnidários, existem basicamente dois tipos morfológicos, as medusas e os pólipos. 02) A estrela-do-mar pertence aos protostômios com sistema circulatório fechado e intestino com

uma dobra denominada tiflossole. 04) As minhocas pertencem ao grupo que apresenta crescimento descontínuo, regulado pelo

hormônio da muda. 08) Nos moluscos, a concha pode ser externa, abrigando e protegendo o animal, pode ser

reduzida e interna ou mesmo ausente. 16) Pelo número de antenas, os insetos assemelham-se aos aracnídeos e aos crustáceos e

diferenciam-se dos diplópodes e dos quilópodes.

a) 06 b) 14 c) 29 d) 07 e) 09

30

62. Em relação ao processo de divisão celular, podemos afirmar que:

a) a mitose consiste em duas divisões celulares sucessivas. b) os óvulos e os espermatozóides são produzidos por divisões mitóticas. c) durante a meiose não ocorre a permutação ou "crossing-over". d) a meiose é um processo que dá origem a quatro células haplóides. e) durante a mitose as cromátides irmãs não se separam.

63. Analise as proposições apresentadas com relação ao tópico "Divisão celular".

01) Nos organismos pluricelulares, o crescimento e a reparação dos tecidos ocorrem através de mitose.

02) Na mitose ocorre recombinação de genes e formam-se, ao final do processo, quatro células, todas 2n (diplóide) como a célula-mãe.

04) Em organismos adultos, células em que a capacidade de divisão diminuiu, podem voltar a se dividir ativamente, como é o caso de células ósseas após a ocorrência de fraturas.

08) No processo de meiose ocorre uma duplicação cromossômica para duas divisões celulares. 16) Na primeira divisão meiótica ocorre a segregação das cromátides irmãs de cada cromossomo

e na segunda divisão ocorre a separação dos cromossomos homólogos de cada par. A somatória das proposições corretas é:

a) 03 b) 14 c) 13 d) 16 e) 02

64. As fases da prófase da primeira divisão meiótica, em sequência correta, são:

a) paquíteno, leptóteno, diplóteno, zigóteno, diacinese. b) paquíteno, diacinese, leptóteno, zigóteno, diplóteno. c) leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno, diacinese. d) leptóteno, paquíteno, zigóteno, diacinese, diplóteno. e) diacinese, zigóteno, leptóteno, paquíteno, diplóteno.

65. Para se gerar 148 espermatozoides e 10 óvulos, as espermatogônias e ovogônias ocorridas

serão respectivamente:

a) 74 e 5. b) 148 e 20. c) 148 e 40. d) 37 e 10. e) 4 e nenhuma.

31

ARTE 66.A partir do século XII, em algumas regiões européias, nas cidades em crescimento, comerciantes,

artesãos e bispos aliaram-se para a construção de catedrais com grandes pórticos, vitrais e rosáceas, produzindo uma "poética da luz", abóbodas e torres elevadas que dominavam os demais edifícios urbanos. O estilo da arte da época é denominado:

a) renascentista. b) bizantino. c) românico. d) gótico. e) barroco.

67. As manifestações culturais expressas no Renascimento, ocorrido na Europa entre os séculos XIV

e XVI, apresentam as características abaixo com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a.

a) Repúdio aos ideais escolásticos. b) Crítica ao pensamento escolástico. c) Valorização das obras clássicas da cultura greco-romana. d) Fortalecimento do humanismo e do individualismo. e) Negação das concepções antropocêntricas e naturalistas.

68. Considere os itens adiante.

I. "... a busca da perfeição no retratar o homem levou a uma simbiose entre arte e ciência, desenvolvendo-se estudos de anatomia, técnicas de cores, perspectivas..."

II. ' ... o teocentrismo, o coletivismo, a tradição marcaram as obras de arte do período e estiveram presentes na pintura, na arquitetura e na escultura..."

III. " ... procuram explicar o mundo através de novas teorias, fugindo às interpretações religiosas típicas do período anterior. O grande destaque é a utilização do método experimental...'

O Renascimento é identificado em: a) somente II. b) somente I e II. c) somente I e III. d) somente II e III. e) I, II e III.

32

69.

Indique abaixo o nome dos autores das referidas obras. a) Durer e Tarsila do Amaral; b) Michelangelo e Anita Malfati; c) Michelangelo e Tarsila do Amaral; d) Leonardo da Vinci e Anita Malfati; e) Leonardo da Vinci e Tarsila do Amaral;

70.O abstracionismo, um movimento artístico que surgiu na Europa, após o término da II Guerra

Mundial, foi marcado pelas seguintes características:

a) a maioria das pinturas era figurativa, as imagens eram delineadas por linhas escuras e preenchidas com cores fortes, pois os artistas desejavam expressar a dor da guerra.

b) as pinturas exibiam formas obtidas pela somatória de pequenos pontos de cor e a percepção visual do espectador ao ver a obra combinava as nuances de cor para obter o resultado.

c) a principal característica das pinturas do movimento resume-se na ausência de relação direta entre suas formas e cores e as formas e cores de um ser ou objeto real.

d) as formas eram figurativas e os temas principais foram auto-retrato, natureza morta e paisagem. As características da pintura abstracionista podem ser resumidas no uso de tonalidades frias ou ausência de cor, manchas e texturas.

e) as formas usadas pelos artistas do movimento se caracterizavam pela aplicação de conceitos geométricos, matemáticos e eram criadas com uso de programas de computador.

33

FILOSOFIA 71. Além de criador da lógica, Aristóteles é também considerado o primeiro filósofo da ciência. Sobre

a contribuição aristotélica nesses campos, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O estudo dos princípios e das formas do pensamento foi denominado por Aristóteles de analítica, mas, desde a Idade Média, passou a chamar-se lógica.

b) Antes de Aristóteles nenhum filósofo se preocupou com a formalização de regras que pudessem garantir a validade de raciocínios e argumentos.

c) Aristóteles foi pioneiro na classificação geral das ciências, na qual a palavra lógica aparece como ciência teorética ou contemplativa.

d) Em sua classificação, Aristóteles considerou como ciências produtivas aquelas que estudam as ações do homem na produção de um objeto, e como ciências práticas as que estudam as ações que o homem pratica buscando a própria realização.

e) Para Aristóteles, a lógica (analítica) não era uma ciência, era um instrumento para todas as ciências. Daí que, na classificação científica aristotélica, a lógica está ausente.

72. A fim de fazer um levantamento a respeito da intenção de voto para o segundo turno da última

eleição presidencial, o IBOPE ouviu dois mil eleitores em todo o Brasil. No final, o IBOPE revelou que 64% dos eleitores brasileiros votariam em Dilma e 36% votariam em José Serra. Com base nesse exemplo, é possível afirmar que prevaleceu o seguinte tipo de raciocínio na pesquisa:

a) indutivo, pois parte de uma situação particular (dois mil eleitores) e generaliza para o total de

eleitores do Brasil. Por ocorrer uma generalização a partir de evidências parciais, é possível afirmar que o raciocínio indutivo é marcado pela probabilidade.

b) dedutivo, pois parte do geral para o particular, ou seja, partiu da intenção de voto do total de eleitores do Brasil para uma candidata em particular, no caso, a Dilma.

c) indutivo, pois a vantagem de Dilma foi confirmada nas urnas, deixando claro que este raciocínio, além de confiável, não generaliza.

d) dedutivo, pois a partir da opinião dos dois mil eleitores foi possível deduzir a totalidade de votos que provavelmente teriam os dois candidatos.

e) a situação acima não pode ser qualificada como indutiva nem como dedutiva, pois se trata de opiniões de eleitores que não votaram ainda, portanto, não tem validade como argumento científico.

73. Ao longo da história, alguns filósofos defenderam pontos de vista opostos em relação à origem da

estrutura da razão, bem como dos conteúdos do conhecimento. Sobre as diversas visões acerca da teoria do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.

a) Retomando o pensamento inatista platônico, René Descartes afirma que a mente ao nascer é

como uma folha de papel em branco onde nada foi escrito. b) Descartes assegura que a mente ao nascer contém a estrutura da razão necessária para

comportar os conteúdos do conhecimento, os quais serão adquiridos com as primeiras experiências de vida.

34

c) Ao defender que a experiência é a fonte da estrutura da razão, o conjunto dos princípios empíricos passa a ser chamado de racionalismo.

d) John Locke é defensor do empirismo porque ele acredita que a estrutura da razão tem origem na experiência, assim como os conteúdos do conhecimento.

e) Criticando inatistas e empiristas, Immanuel Kant afirma que os conteúdos do conhecimento servem para criticar a estrutura empírica da razão.

74. Sobre paradigmas científicos e falibilismo, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Na visão de Thomas Kuhn, a ciência progride pela tradição intelectual representada pelo paradigma, que é a visão dominante na comunidade científica.

b) A partir de um paradigma adotado, a ciência avança acumulando descobertas que poderão ser úteis na resolução de problemas.

c) Em seu trabalho de investigação, a ciência busca consolidar paradigmas que poderão ser aceitos ou questionados. Quando um novo paradigma é estabelecido pode ocorrer uma revolução científica.

d) Os adeptos do falibilismo acreditam que existem formas válidas e legítimas de conhecimento, porém sem a certeza absoluta.

e) O falibilismo, ao desprezar a certeza absoluta em relação ao conhecimento, pende para o ceticismo radical.

75. Sobre o uso da linguagem pelos gregos antigos, e também sobre os diversos usos que podem

ser feitos com a razão, assinale a alternativa CORRETA.

a) Os gregos antigos começaram a usar a linguagem somente a partir da invenção da democracia direta, fato que exigiu do cidadão o uso da palavra.

b) Quando Aristóteles afirmou que somente o homem é um animal político porque somente ele é dotado de linguagem, ele estava se referindo à capacidade exclusiva do homem de viver em bandos.

c) Na medida em que a razão se torna instrumental, a ciência vai deixando de ser uma forma de acesso aos conhecimentos verdadeiros para se tornar um instrumento de dominação.

d) Toda vez que a razão é usada pela ciência como um instrumento de pesquisa que orienta um trabalho investigativo, ela é chamada de razão instrumental.

e) Sendo a razão uma forma de acesso aos conhecimentos verdadeiros, então ela jamais pode ser usada como instrumento de dominação.

76. Houve um período de formação do Estado Brasileiro que foi no contexto do Primeiro Reinado.

Sobre este período assinale o que for correto:

a) A elaboração de uma Carta Magna seguia os principio de Montesquieu b) Somente a plebe participou da elaboração da Constituição de 1824 c) A Carta elaborada em 1824 seguia os princípios liberais radicais d) O processo de independência brasileiro seguiu ordenações de uma elite aristocrática e) Os liberais radicais participaram efetivamente da carta magna de 1824

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77. Lei que determinava o fim do trafico negreiro no Brasil. Estamos falando da:

a) Lei dos sexagenários d) Bill Aberdeen b) Euzébio de Queiroz e) Lei para Inglês Ver c) Lei Áurea

78. “ Eu quisera dar a esta data a denominação seguinte :15 de novembro do primeiro ano da

republica, mas não posso infelizmente faze-lo. O que se fez é um degrau, talvez nem tanto para o que era (...). O povo assistiu aquilo bestializado, atônito, surpreso , sem conhecer o que significa . Muitos acreditavam sinceramente estar vendo uma parada”. Esta palavras são atribuídas a quem?

a) Aristides Lobo d) Floriano Peixoto b) Benjamin Contant e) Campo Sales c) Deodoro da Fonseca

79. Sobre a organização de luta campesina no Brasil assinale o que for correto:

a) As ligas camponesas surgem no século XIX questionando os problemas agrários desenvolvidos

pela Lei de Terra de 1850. b) O movimento dos trabalhadores sem terra tem por obletivo convencer a bancada ruralista a

votarem em suas ideias. c) A primeira liga camponesa surgiu em Pernambuco em 1955, e tinha por objetivo promover a

reforma agraria a força d) Os movimentos campesinos não tinham por meta provocar revoltas no campo e) Somente o M S T foi um movimento pacifico no campo, sendo que os outros eram radicais.

80. Sobre o processo abolicionista brasileiro assinale o que for correto:

a) As leis abolicionistas defendiam princípios de liberdades, porém demorou ocorrer a libertação

efetiva. b) Todas elas beneficiavam de forma irrestrita os escravos c) Os senhores concordavam com as leis abolicionistas e jamais questionaram o Estado d) Os liberais radicais eram contrários a qualquer lei abolicionista. e) Os britânicos se opunham ao processo de libertação aos escravos.

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