Workshop de Acompanhamento

(2007 e 2008)

Matemática, Probabilidade e Estatística

Programa de Pós-Graduação em MatemáticaUniversidade Federal do Amazonas

pos-matematica@ufam.edu.br

CAPES 2009

Proposta do ProgramaÁREAS DE CONCENTRAÇÃO LINHAS DE PESQUISA

GEOMETRIA DIFERENCIALGeometria das SubvariedadesTeoria Geométrica do ControleGeometria Intrínseca

MATEMÁTICA APLICADAMatemática Aplicada ContínuaMatemática Aplicada DiscretaProcessamento de Sinais

ÁLGEBRA Topologia dos grupos profinitos

ESTATÍSTICA Reconhecimento estatístico de padrões

Infra-Estrutura e Plano de Desenvolvimento

O Programa dispõe de espaço adequado para seu corpo docente e discente com gabinetes climatizados, computadores e internet. Dispõe de 2 Auditórios e 4 salas para atendimentos especializados de seminários e eventos. Dispõe de biblioteca especializada em publicações importantes para consultas.

Os pesquisadores aprovaram diversos projetos de pesquisa tais como CT-Amazonia, PROCAD com a UnB e UFPA, Casadinho com Unb e UFC, e CT-Infra que viabilizam a ampliação do espaço físico, ampliação de acervo bibliográfico, aquisição de equipamentos e melhoramento dos laboratórios.

Ampliação da infra-estrutura física através da construção de um novo prédio de dois pavimentos usando recursos do CT-INFRA.

Realização de eventos científicos nas áreas de Geometria Diferencial, Matemática Aplicada e Estatística.

Aumento do Corpo Docente do Programa através de contratação de novosPesquisadores.

Ampliação do corpo discente e redução do tempo médio de titulação. Uma das estratégias é a realização de cursos de nivelamento em outras cidades onde já se tem mestres egressos ou outro profissional qualificado atuando.

Ampliação do intercâmbio científico com outros centros de pesquisa.

Planejamento incentivando a realização de pós-doutoramentos e estágios de pesquisa.

Plano de Desenvolvimento

Corpo DocenteCategoria P/C/V Orientações

Ano Dr.

CNPQ Nível2007 2008 2007 2008

Alfredo Wagner Martins Pinto P C 2 - 2000

Amazoneida Peixoto Pinheiro C - - - 2003

Celso Romulo Barbosa Cabral C P - 1 2000

Cicero Mota Cavalcante P P - - 1999 2

Flavia Morgana J de Oliveira - P - - 2007

Ivan de Azevedo Tribuzy P P 1 (co) - 1978

José Cardoso Neto C C - - 2000

José Kenedy Martins P P 2 - 1999

José Raimundo Gomes Pereira C C - - 2001

Mario Salvatierra Junior C C - - 2005

Nilomar Vieira de Oliveira C C 2 - 2005

Renato de Azevedo Tribuzy P P 2 2 1978 1C

Roberto Cristóvão M Silva C P - 2 2006

Sheila Campos Chagas P P - - 2005

Victor Jose A Ayala Bravo V V - - 19896P x 7C 8P x 5C 8 5

Corpo Discente - Teses e Dissertações

MestradoNúmero de

alunosGraus concedidos no

periodoTempo mediano de

titulaçãoNúmero de docentes

orientadores

2007 30 8 33 meses 9

2008 25 5 31 meses 9

Resultados de formação de mestres e doutores:

Sem orientações

1 orientação 2 orientações 3 orientações 4 ou maisorientações

Mestrado 4 2 2 1 1

Distribuição das orientações no corpo docente (concluídas em 2007 ou 2008):

Produção IntelectualDados da produção bibliográfica do corpo docente permanente publicada no periodo:

A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 Número de docentes

permanentes

2007 - - 5 - 2 - - 6

2008 1 1 1 2 1 - 1 8

Distribuição da produção bibliográfica no corpo docente permanente no periodo:

Sem publicações 1 a 2 artigos 3 a 4 artigos 5 ou mais artigos

3 3 2 -

Inserção SocialNa região norte do Brasil, o Programa tem formado 50 mestres em matemática em seus 10 anos de existência (1999-2009), criando uma perspectiva impar de desenvolvimento científico uma vez que atua pioneiramente na capacitação de recursos humanos para uma área do país com singularidades socio-econômica e geográfica.

A maioria dos mestres realizaram ou estão realizando doutorado e atuam nas Instituições de Ensino Superior públicas e particulares de Manaus, do interior do Estado do Amazonas e de outras capitais do país. Devido as condições geográficas e sócio econômicas desta região, nosso programa é responsável pela qualificaçãocientífica dos profissionais de educação, de pesquisa e da industria local.

Os egressos do Programa têm desenvolvido atividades de iniciação científica nas cidades onde agora trabalham, promovendo uma preparação para a pós-graduação em Matemática.

O Programa tem qualificado além dos discentes da capital, uma demanda discente proveniente do interior do Amazonas e de outros estados.

O Programa promoveu nos últimos 4 anos 5 eventos científicos internacionais e mantém um fluxo contínuo de pesquisadores. Em 2007 e 2008 recebeu 49 visitas de pesquisadores nacionais e estrangeiros. Este intercâmbio propiciou, além de pesquisas com os grupos locais, minicursos e palestras.

O Programa mantém atualizado uma página na internet disponibilizando todas as informações de interesse acadêmico ou científico sobre as suas atividades.

A CAPES autorizou a criação do Curso de Doutorado UFAM/UFPA em colaboração ampla a partir de 2010. Este curso contribuirá decisivamente para o nível de qualificação dos recursos humanos da região.

Os recursos aprovados pelo projeto CT-Infra/FAPEAM possibilitarão um aumento expressivo do espaço físico disponível para o Programa.

Os recursos provenientes de emenda parlamentar possibilitarão o melhoramento e expansão dos laboratórios.

Outras Informações

Outras InformaçõesA Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Matemática, estabeleceu critérios mínimos para credenciamento dos professores membros do seu Colegiado.

Critério Mínimo Publicação ou Aceite

Credenciamento como membro permanente a partir de 2008 2 artigos em 3 anos do triênio da CAPES

Credenciamento como membro colaborador 1 artigo nos últimos 3 anos

Credenciamento de orientadores do programa Publicação trienal mínima de 1 artigo

Em relação ao triênio anterior, o Programa atendeu à recomendação da CAPES, aumentando significativamente a produção científica e promovendo a melhor distribuição desta em seu corpo docente.

O Programa neste triênio também melhorou o número de titulações, tendo titulado 23 mestres até o primeiro semestre de 2009.

O Programa tem boas perspectivas de expansão de seu corpo docente. O Departamento está realizando concursos em janeiro de 2010, além disso, está articulando a contratação de dois professores visitantes na área de Geometria e Topologia.

Informações Complementares

Quadro Resumo de Indicadores

PQ1 PQ2 PQ3 AP1 AP2 PF

1,14 1,85 2,0 2,0 0 1,85

PQ1=(A1+A2+B1)/DP =8 /7=1,14PQ2=(A1+A2+B1+B2+B3)/DP = 13/7=1,85PQ3=(A1+A2+B1+B2+B3+B4+B5)/DP = 14/7=2,0AP1=AC/DP = 14/7=2,0AP2 = (AQ-AC)/DP = (11-11)/7=0PF = (M+2,5D)/OC = (13+2,5x0)/7= 1,85

AC é no número total de artigos publicados no triênio em revistas “core” AQ é o número de artigos publicados no triênio em revistas do Qualis OC é o número médio de orientadores cadastrados