Curso para Professores

Programa Intel EducarFundamentos Básicos

Aula 3

Módulo 1

Utilizando o processador de texto.

• Criar materiais de apoio para o trabalho em sala de aula

• Atuar como colaborador crítico compartilhando seu trabalho

• Trocar idéias e práticas com os demais professores

Objetivo

Escolha

• Qual atividade você pretende desenvolver?– Cronograma de Atividades da Semana– Boletim Informativo– Diagrama– Certificado

Cronograma

• Planeje e faça:

• Siga o passo a passo da página 61.

• Revise e compartilhe

Boletim Informativo

• Planeje e faça:

• Siga o passo a passo da página 67.

• Revise e compartilhe

Diagrama

• Planeje e faça:

• Siga o passo a passo da página 72.

• Revise e compartilhe.

Certificado

• Planeje e faça:

• Siga o passo a passo da página 77.

• Revise e compartilhe.

Colaboração crítica

• Como colaborador crítico você irá ponderar sobre o trabalho do outro.

• Antes, pense nas seguintes questões:– Você ouviu bem?– Entendeu todas as idéias e informações?– Deveria perguntar antes de sugerir?– Em que pontos o trabalho poderia ser melhorado?– Como apresentar comentários positivos?

Comentários críticos positivos

• Comece com:• Eu gostei como

você...• Você se saiu muito

bem com...• O que realmente me

impressionou foi...

• Defina:• Eu não tenho certeza

se entendi...• Eu entendo o que

você está tentando fazer, mas acho que seria melhor se...

• Eu teria gostado mais se você tivesse...

Lembre-se

• O tom da voz é tão importante quanto aquilo que se diz.

• O seu trabalho também é passível de críticas, e certamente gosta daquelas que são positivas.

• Tenha em vista o objetivo colaborativo da crítica.

Referências

• Imagens: Cliparts Office da Microsoft.com