Estudo de caso: Planejamento e métodos.

Robert K. Yin.

Adeylson Lichtenhed Craus Bertuani

Referência bibliográfica.

YIN, Roberto K. Estudo de Caso: planejamento e métodos. 4.ed. Tradução Ana Thorell. São Paulo: Bookman, 2010.

AutorAdeylson Lichtenheld Craus Bertuani. Graduado em história pela Universidade Federal do Espírito Santos – Ufes. Especialista em educação de jovens e adulto integrada ao ensino técnico.

Ifes. Mestrando em ciências da educação – Uninorte –PY

Atenção: Esse trabalho não é um resumo fiel do livro aqui trabalhado. O trabalho ora apresentado é uma forma de fichamento acadêmico e sua principal função é da sustentação metodológica à pesquisa que estou desenvolvendo, ou seja, esse trabalho passou por um filtro muito específico do pesquisador e pode não ser o mais aconselhável a ser seguido.

Estudo de Caso.

Elementos básicos de um estudo de caso:

Métodos.Inferência do autor.

• As pesquisas realizadas na área de ciências humanas não tem um método fixo e doutrinário. Podendo haver numa mesma pesquisa vários métodos. O importante é saber qual é o motivo para realizar a pesquisa e quais são os resultados previsto. O método vai ser o guia nessa jornada. É de suma importância que o pesquisador conheça o método que está utilizando e seus pontos positivos e negativos.

Principais Métodos Científicos sociais.

Forma de analisar o problema

Estudo de Caso• Estudo aprofundado do

fenômeno no contexto social e suas interconexões.

• Trabalha a subjetividade na busca do conhecimento científico.

• Construções e replicações teóricas acerca da realidade.

• Observação direta do pesquisador

• Entrevista

Levantamento• Separação do fenômeno do

contexto e com poucas variáveis.

• Objetividade• Dados estatísticos

Caso X Amostra• A principal diferença entre o estudo de caso e o

levantamento é revelada pelas justificativas diferentes subjacentes à replicação (Estudo de caso) em oposição aos projetos de amostragem (levantamento).

• Os estudos de caso são generalizáveis às proposições teóricas e não às populações e universos. O estudo de caso não representa uma “amostragem”, ao se realizar um estudo de caso a meta será de expandir e generalizar teorias (generalizações analítica).

Núcleos do Estudo de Caso.

Questionamento Hipóteses

Teoria

• Todo estudo de caso deve estar envolto por uma teoria.

• Elementos que compõem a teoria: Teorias cientificamente reconhecidas, contexto do estudo de caso, o fenômeno estudado, processo de coleta de dados, a análise dos dados, pressupostos e conceitos.

• A teoria e a ferramenta da “generalização analítica”.

Formas de estudo de caso.• Explanatório: Estabelece relação causal entre

variáveis X e Y para explicar o fenômeno. • Descritivo: Descreve o fenômeno estudado. Aplica-se

ao descrever uma intervenção e o contexto da vida real qual ela ocorreu. Ilustrar tópicos em uma determinada avaliação .

• Exploratório: Estudo de caso de situações em que a intervenção (fenômeno) sendo avaliada não possui um único e claro conjunto de resultados. Aplica-se sobre tudo a estudos com poucas referências de literatura e pesquisas anteriores.

Estudo de Caso Único.

Estuda as circunstâncias e as condições de uma situação diária ou de um lugar comum e passando pelo crivo de uma teoria pode-se gerar generalizações.

Outra forma de enquadrar este estudo de caso único é a forma reveladora onde é analisado um fenômeno inacessível à investigação da ciência social.

Formas do Estudo de Caso.Unidade de Análise

Indivíduos Pequenos GruposOrganizações

Comunidades RelacionamentosProjetos

Replicação Literal e/ou Teórica.

É aconselhável que se utilize ao menos dois casos para se fazer a replicação literal ou teórica. Pode-se conduzir os dois casos inéditos ou se apoiar em um trabalho já realizado.

LITERAL: Realização de dois estudos de caso com a mesma teoria e metodologia.

TEÓRICA: Realização do estudo ancorado em uma teoria/estudo já realizado.

Proteção dos Sujeitos Humanos.

A maioria dos estudos de casos são sobre assuntos pessoais contemporâneo, ou seja, ao se trabalhar o contexto de vida real nos obriga a cumprir importantes práticas éticas:

Consentimento informado,Proteção da fonte e nenhum tipo de

dissimulação,Privacidade e confidencialidade da fonte,Tomar as devidas medidas com os grupos

especialmente Vulneráveis ( Ex.: Menores de idade).

PROTOCOLO DO ESTUDO DE CASO.Visão Geral

Procedimentos de Campo Parte Final

Visão Geral“Justificativa do Estudo”

Informações Antecedentes sobre o projeto: Motivação do pesquisador para realização da pesquisa,Questões da pesquisa,Leituras relevantes à pesquisa,Declaração sobre o projeto: texto que descreve basicamente o estudo de caso para ser apresentado a pessoas que queiram conhecer o projeto.Carta de apresentação: Documento enviado a todos os principais entrevistados e organizações que possam ser objetos do estudo.

Procedimentos de Campo

Disponibilidade do entrevistado Invasão do mundo dos sujeitos

pesquisados Obter acesso às organizações e

entrevistados: Ter recursos suficientes Cronograma de coleta de dados Registro de eventos não previstos

Parte Final

Descrever cuidadosamente os procedimentos para a proteção dos participantes,

Publicar a aprovação da pesquisa pela universidade e/ou instituição que possui vinculo,

Chave de entrevista.

Coleta de Dados

Múltiplas Fontes

Banco de DadosEncadeamento de evidências

Coleta de Dados

Questões de pesquisa

Fontes

Jornais fotografias

Observação

Entrevistas

Seis Fontes de InformaçãoDocumentaçã

o

Registros em arquivos

Entrevistas

Observações diretas

Observação participante

Artefatos físicos

EntrevistaEntrevista: É uma conversa guiada, não

sendo estruturada para fazer uma investigação da vida da pessoa.

Questões de nível 1: Questões feitas sobre um entrevistado específico. A condução das perguntas tem que ser de forma agradável e que os temas fluam.

Questões de nível 2: Representam os questionamentos filosóficos, conceituais e teóricos sobre a pesquisa e não devem ser passadas diretamente ao entrevistado. É necessário filtra-la ao nível 1.

Informante Chave. Pessoa responsável

por te levar a outras fontes e ter insights que contribui com a tesi.

Saber identificar essa pessoa.

Cruzar informações com outras fontes

Ter cuidado para não se tornar refém do informante.

Observação PariticipanteÉ uma modalidade especial de

observação onde o observador participa efetivamente da realidade estudada.

Aspectos Positivos: capacidade de obter acesso a documentos e grupos inacessível a outros pesquisadores; captar a realidade do ponto de vista de alguém interno ao caso.

Aspectos negativos: Parcialidade produzida, ou o viés do pesquisador

Banco de Dados

Elemento primordial para se garantir validade cientifica do estudo de caso, entretanto este item não ocupa regidamente um local no relatório final da tese.

Basicamente o componentes do banco de dados são:

Dados ou base comprobatória Relatos do pesquisador e dos pesquisados Documentos Notas e tabelas

Confiabilidade do estudo de caso

Confiabilidade

Banco de Dados

Encadeamento de evidênciasFontes variadas

Analise da Evidência

1- Proposições Teóricas: É analisar as evidências seguindo a teoria construída anteriormente (problemática + hipóteses).

2- Desenvolvimento da Descrição: É uma alternativa quando a analise através de proposições teóricas não é realizada. O desenvolvimento da descrição é uma honrosa descrição.

Analise da Evidência

3-Dados Qualitativos e Quantitativos: Enriquecem a tesi. Demandam uma melhor formação do pesquisador.

4- Explanações Rivais: Hipóteses diferentes que também levam para a conclusão da problemática.

Analise da Evidência

Construção da Explanação: Explica um fenômeno e estipula um conjunto de elos causais sobre ele. Seu objetivo não é concluir um estudo, mas desenvolver ideias para um estudo posterior.

InferênciaMomento de criação do

pesquisador. Forma-se no momento de análise dos resultados. É a contribuição do pesquisador para a ciência.

A inferência é o produto da junção da revisão de literatura, teoria, fontes e analise dos dados.

Qualidade de Análise Estar embasado em todas as

evidências coletasAbordar, se possível, todas as

interpretações rivais importantesCentrar a analise no aspecto

mais significativo do estudo de caso

Usar conhecimento prévio de especialista

Redação do Estudo de CasoIdentificar o público alvo do

relatório: Cada público tem necessidades diferentes e nenhum relatório único servirá a todos simultaneamente.

A estrutura de redação do estudo de caso deve constar do protocolo.

Estrutura Analítica LinearUtiliza uma sequencia de subtópicos

que se inicia com o problema e revisão de literatura e metodologia. No segundo momento a redação passa a expor os dados coletados e a análise e na parte final coloca-se as conclusões e implicações dos achados.

Essa estrutura é a mais utilizada quando o público alvo é periódicos e bancas universitárias.

Revisão da minuta do estudo de Caso

É um para aumentar a validade do constructo e aumento da qualidade geral do estudo. Consiste em não apenas a revisão do trabalho por outros acadêmicos, mas também e mais importante ainda pelos participantes da pesquisa.

Características de um Estudo de Caso exemplar

Seguir os princípios metodológicos

O estudo de caso deve ser significativo: demonstrar minuciosamente a contribuição do estudo para a ciência e a sociedade

O estudo deve ser completo: dar atenção para o fenômeno e o contexto. Exaustiva coleta de evidências relevantes.

Características de um Estudo de Caso exemplar

O estudo deve considerar as perspectivas alternativas : essas perspectivas podem ser encontradas nas diferentes teorias, nas variações entre as partes interessadas, com preposições rivais e com outros acadêmicos

O estudo deve apresentar evidências suficientes: para o leitor alcançar um juízo independente em relação aos méritos da análise.

O estudo deve ser elaborado de maneira atraente

Critérios para a validade do Estudo de Caso

Validade do Constructo

Múltiplas fontes de AnáliseEncadeamento de evidências: triangulação da informação e enfretamento das hipóteses rivais

Informante Chave para a revisão do estudo

Validade ExternaUtiliza a teoria nos estudos de caso únicos

Usa a lógica dos estudos de caso múltiplos

Validade Interna Realiza combinação de padrão: Essa

lógica compara um padrão baseado empiricamente com um padrão previsto (hipótese).

Explanação rivais como padrão: é uma técnica para se realizar a combinação padrão.

Realiza a construção de explanação: estipular um conjunto presumido de elos causais sobre o fenômeno, ou “como” e “por que” algo aconteceu. Os elos causais podem ser insights do pesquisador.

Confiabilidade

Protocolo do estudo de caso

Banco de dados do estudoEncadeamento de evidências

Diversas fontes

Validade do

estudo

Confiabilidade

Validade externa

Validade do Constructo

Validade interna

Bons estudos a tod@s!