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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Biblioteca da E.B. de Alexandre Herculano Biblioteca da E.B. de São Domingos 2014/2015 A APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE Atividades A.1. Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média. Aprofundar práticas/ processos de gestão e articulação curricular adequadas à promoção do sucesso escolar, na perspetiva de uma Escola de qualidade e rigor. Promover o trabalho colaborativo com os docentes; Participar em projetos e em atividades pedagógicas, contribuindo para a melhoria dos resultados dos alunos e para a resolução de problemas de aprendizagem; Estimular a interação dos alunos com tecnologias e fontes de informação diversificadas. Promover a igualdade de oportunidades no acesso ao conhecimento e ao exercício da cidadania. Estimular o gosto pela leitura, pelas artes e pelas ciências. Trabalho Colaborativo: Reuniões com as diferentes estruturas (Conselho Pedagógico, Departamentos, Grupos Disciplinares); Apoio à concretização das atividades curriculares promovidas pelos diferentes Departamentos/Grupos; Implementação do referencial Aprender com a biblioteca escolar: Desenvolvimento da atividade Os nossos Amigos Livros com o objetivo de desenvolver a familiaridade com a linguagem icónica; Desenvolvimento da atividade A brincar também se aprende que tem por objetivo estimular a curiosidade, o gosto pelo saber e a aquisição de conhecimentos sobre vários temas; Desenvolvimento da atividade Ler com amigos ainda é melhor com o objetivo de promover o contacto com o livro e a prática continuada da leitura; Desenvolvimento da atividade Encontros para Saber+ com o objetivo de promover encontros com convidados para discussão com os alunos sobre questões abertas.

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Plano Anual de Atividades - Biblioteca Escolar

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Biblioteca da E.B. de Alexandre Herculano Biblioteca da E.B. de São Domingos 2014/2015

A – APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

Subdomínio Objetivos do

Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do

Programa da RBE Atividades

A.1. Apoio ao

currículo e formação

para as literacias da

informação e dos

média.

Aprofundar práticas/

processos de gestão e

articulação curricular

adequadas à promoção do

sucesso escolar, na

perspetiva de uma Escola

de qualidade e rigor.

Promover o trabalho colaborativo com os

docentes;

Participar em projetos e em atividades

pedagógicas, contribuindo para a melhoria dos

resultados dos alunos e para a resolução de

problemas de aprendizagem;

Estimular a interação dos alunos com tecnologias

e fontes de informação diversificadas.

Promover a igualdade de oportunidades no

acesso ao conhecimento e ao exercício da

cidadania.

Estimular o gosto pela leitura, pelas artes e pelas

ciências.

Trabalho Colaborativo:

Reuniões com as diferentes estruturas (Conselho

Pedagógico, Departamentos, Grupos Disciplinares);

Apoio à concretização das atividades curriculares promovidas

pelos diferentes Departamentos/Grupos;

Implementação do referencial Aprender com a biblioteca escolar:

Desenvolvimento da atividade Os nossos Amigos Livros com

o objetivo de desenvolver a familiaridade com a linguagem

icónica;

Desenvolvimento da atividade A brincar também se aprende

que tem por objetivo estimular a curiosidade, o gosto pelo

saber e a aquisição de conhecimentos sobre vários temas;

Desenvolvimento da atividade Ler com amigos ainda é

melhor com o objetivo de promover o contacto com o livro e

a prática continuada da leitura;

Desenvolvimento da atividade Encontros para Saber+ com o

objetivo de promover encontros com convidados para

discussão com os alunos sobre questões abertas.

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A.2. Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.

Aprofundar práticas/

processos de gestão e

articulação curricular

adequadas à promoção do

sucesso escolar, na

perspetiva de uma Escola

de qualidade e rigor.

Contribuir para o enriquecimento do currículo e

das práticas docentes;

Disponibilizar conteúdos formativos e aplicações

informáticas de apoio à pesquisa, comunicação e

trabalho escolar dos alunos.

Formação de utilizadores;

Produção e partilha de materiais com outras escolas;

Integração das tecnologias nos processos de trabalho:

Planificação com os docentes do trabalho de pesquisa;

Elaboração de guiões e outros materiais de apoio;

Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da

informação e apresentação do trabalho final;

Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa e

utilização da informação pelos alunos.

Visita Cultural

Formação “O Blogue no Ensino Aprendizagem” destinado aos

docentes do Agrupamento.

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B – Leitura e Literacia

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

B.1. Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura.

Promover melhorias nas práticas

e nos contextos da relação

ensino/aprendizagem,

assegurando o desenvolvimento

das competências fundamentais

do currículo nas suas diversas

vertentes e domínios

Proporcionar o contacto estreito e

regular com o livro e a prática da

leitura;

Contribuir para a melhoria

qualitativa da aprendizagem e para

o domínio das capacidades leitoras

Produção de materiais e instrumentos de apoio ao trabalho das

bibliotecas nas áreas da aprendizagem e formação leitora;

Desenvolvimento do projeto “À descoberta da Biblioteca”, para

consolidação de hábitos de leitura;

Atualização regular da coleção e utilização da Internet e de outras

fontes de informação nas prospeção, identificação e organização de

materiais de interesse;

Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula ou

outros espaços de lazer ou de trabalho e aprendizagem.

B.2. Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura.

Incentivar o trabalho em torno do

livro, da leitura e das diferentes

expressões associadas à leitura;

Criar uma cultura da leitura,

impressa e digital;

Promover o gosto e o prazer de ler.

Desenvolvimento de atividades no âmbito do referencial Aprender com

a biblioteca escolar;

Difusão de informação sobre livros e autores, organização de guiões de

leitura, bibliografias e de outros materiais de apoio relacionados com

matérias de interesse curricular ou formativo;

Semana da Leitura, Concurso Nacional de Leitura, Faça lá um poema;

Concursos: Top Leitor/Spelling Bee/Soletração/SuperTmatik/Outros;

Comemoração de efemérides: Receção aos alunos e Encarregados de

Educação/Mês das Bibliotecas Escolares (outubro) /Dia Mundial do

Professor (05 de outubro); Dia da Internet Segura (fevereiro) /Semana da

Leitura (março) /Dia Mundial da Poesia/Dia da Árvore (21 de março) /Dia

do Livro Português (26 de março); Dia Mundial do Livro e dos Direitos de

Autor (23 de abril) /Dia Internacional da Família (15 de maio).

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C – Projetos e Parcerias

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

C.1. Desenvolvimento

de atividades e

serviços colaborativos

com outras

escolas/bibliotecas

Aprofundar a integração da

escola e da sua ação educativa

na vida, necessidades e objetivos

de desenvolvimento da

comunidade local, alargando

e/ou solidificando as parcerias

com as mais diversas entidades e

instituições públicas e privadas.

Promover a cooperação e o

intercâmbio com outras Escolas/

Bibliotecas e com a Biblioteca

Municipal.

Desenvolvimento do projeto Amigos da BE;

Organização de encontros de docentes de diferentes grupos

disciplinares para Partilha de Experiências;

Partilha, com todas os docentes, de recursos construídos para as

bibliotecas escolares.

C.2. Participação em

projetos e parcerias

com entidades

exteriores à escola.

Promover parcerias, projetos e

acordos de cooperação com

diferentes entidades.

Participação da BE em projetos do Agrupamento;

Reuniões de trabalho e de partilha com outras bibliotecas escolares, BM,

ESES, CMS…;

Participação em projetos de âmbito regional, nacional ou internacional:

Todos juntos podemos ler; Projeto aLer+, Todos contam,

Continuação da parceria com a ESES.

C.3. Envolvimento e

mobilização dos pais,

encarregados de

educação e família

Favorecer relações interculturais,

caracterizadas pelo respeito das

diferenças e apreço pela

diversidade Desenvolver a

qualidade da comunicação entre

a Escola e a Comunidade,

facilitando a circulação de

informação entre estas e

aprofundando o seu

conhecimento mútuo.

Estabelecer parcerias com as

comunidades, envolvendo as

famílias e outros interlocutores.

Receção aos alunos e Pais/Encarregados de Educação;

Colóquios abertos à comunidade;

Empréstimo domiciliário;

Serões Culturais;

Exposições;

Blogue;

Guia do Utilizador;

Boletim Informativo.

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D – Gestão da BE

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

D.1. Recursos

humanos, materiais e

financeiros adequados

às necessidades de

gestão, funcionamento

e dinamização da

biblioteca escolar.

Promover a melhoria contínua

da qualidade nos serviços e

valências da escola, na

perspetiva da satisfação do

beneficiário.

Articular com outras estruturas

da escola;

Desempenhar um papel ativo

nos processos de gestão,

liderança e inovação nas escolas.

Contribuição para a elaboração e/ou atualização do PE e PAA;

Integração de novos docentes no trabalho da BE;

Acompanhamento do funcionamento da Sala de Leitura da EB de Vale

de Santarém;

Apoio aos utilizadores;

Trabalho de divulgação e de apoio à biblioteca itinerante da escola sede;

Elaboração, apresentação e divulgação do PAA das BE, através das

ferramentas de comunicação existentes – Blogue, Boletim Informativo,

Plataforma Office 365;

Leitura, análise, divulgação e arquivo de orientações, correio, …;

Divulgação e atualização das novidades;

Levantamento das necessidades de formação;

Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do ano;

Divulgação dos resultados da avaliação, como registo justificativo da

necessidade de melhoria nas ações desenvolvidas.

D.2. Integração e

valorização da

biblioteca da escola.

Rever as linhas de orientação

técnica e das condições de

instalação e petrechamento das BE.

Elaboração de instrumentos de avaliação:

Questionários, inquéritos, relatórios, …;

Fichas de auto e heteroavaliação;

Estatísticas sobre a utilização das áreas, recursos e serviços;

Tratamento de dados;

Reflexão;

Definição de novas linhas orientadoras.

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As Professoras Bibliotecárias Ana Bela Pereira Risoleta Montez

D2. Integração e

valorização da

biblioteca da escola.

Promover a melhoria contínua

da qualidade nos serviços e

valências da escola, na

perspetiva da satisfação do

beneficiário.

Adequar as bibliotecas aos

interesses intelectuais e às

necessidades da comunidade

escolar.

Atribuição de funções a todos os elementos das equipas;

Realização de reuniões de trabalho;

Organização dos espaços e manutenção do equipamento;

Atualização e enriquecimento da colecção, através de:

Recolha de pedidos e sugestões de aquisição de documentos junto

da comunidade;

Planificação e afectação de verbas para manter a colecção

actualizada e adequada às necessidades;

Candidaturas a verbas, junto da câmara, da direcção e de outras

entidades.

Articulação com os docentes a realização de atividades de

enriquecimento curricular, desenvolvidas na biblioteca ou tendo por

base os seus recursos.

D3. Desenvolvimento,

organização, difusão e

uso da coleção.

Assegurar a igualdade no acesso

a equipamentos, serviços e

recursos de informação.

Criação de meios variados de comunicação e difusão da informação e da

coleção: blogue, twitter, boletim informativo, exposições, bibliografias;

Recurso a estratégias de interação com os utilizadores;

Elaboração de um documento de gestão da coleção;

Continuação da avaliação anual da coleção;

Auscultação aos departamentos acerca da coleção;

Identificação de fontes de financiamento para atualização;

Incrementação e automatização do empréstimo domiciliário;

Informatização do material livro e não livro;

Partilha/circulação/Empréstimo de fundos.