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Diapositivas sobre la sociedad del conocimiento
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UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”SECCIÓN DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIDAD
tecnología e informática educativa
ANA CECILIA CHINCHAY SERRATO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Desde el renacimiento hasta nuestros días todo se
relaciona con el avance tecnológico
Cada época histórica le corresponde su tecnología
La adopción de las TIC, estaíntimamente relacionada con el grado de desarrollo
de la sociedad
Hoy en la actualidad la tecnología que nos representara es la de la información y de la comunicación (TIC)
siendo una de las herramientas mas
importantes
INTERNET
Esta actividad digital tiene su origen en las
sociedades industriales mas maduras
especialmente la de
INCOVENIENTESBENEFICIOS
Fácil distribución y recepción de la información
Información rápida de múltiples temas
Diferentes motores de búsqueda en la red
Desorientación de estas acerca de su uso
Información que no resulte satisfactoria a comparación de
otra.
Inaccesibilidad de ciertas comunidades a estas
tecnologías
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
“…...EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN YA NO SE APRENDE PARA LA VIDA; SE APRENDE PARA TODA LA VIDA......” (A. CORNRLLA)
Estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de
sus miembros (ciudadanos, empresas y
administración publica)para obtener y compartir cualquier
información, instantáneamente,
desde cualquier lugar y en la forma
que se prefiera (Castells,1998).
Implantación de las (TIC) vistas como el
conjunto de técnicas, desarrollos y
dispositivos avanzados que integran la función
de almacenamiento, procesamiento y
transmisión de datos, conjunto derivado del software y hardware,
que han modificado las actividades de la
sociedad moderna.
Factor diferencial, en que cada persona
u organización no solo dispone de sus
propios conocimiento, sino que tiene también una capacidad casi
ilimitada para acceder a la información,
generada por los demás el potencial para convertirse en
un generador de información para
otros.
es un
surge de la
introduce un
RASGOSSegún , RAÚL TREJO
Exuberancia
Heterogeneidad
Ciudadanía pasiva
Desigualdad
Interactividad /unilateralidad
Volumen de información
Irradiación
Multilateralidad /centralidad
Velocidad
Desorientación
Omnipresencia
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Tiene sus orígenes en los años 1960
cuando se analizaron los cambios en las
sociedades industriales y se
acuño la noción de la sociedad post-
industrial
Esta caracterizada por una estructura económica y social,
en la que el conocimiento ha
sustituido al trabajo a las
materias primas y al capital como
fuente mas importante de la productividad,
crecimiento y de desigualdades
sociales (Drucker1994)
En la sociedad del conocimiento y del
aprendizaje, las escuelas, las
universidades, las comunidades y
otras organizaciones
avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y
sistematización de conocimientos
creados u obtenidos del
exterior
La nueva sociedad debe tener
capacidad para generar
conocimiento, apropiárselo y utilizarlo en la
atención de sus necesidades de su
desarrollo y así construir su propio
futuro.
Las instituciones educativas cumplen
una importancia prioritaria, ya que
en ellas se requiere la creación de
nuevas capacidades para
asumir y orientar el cambio.
SOCIEDAD
DEL
CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
PROCESOS GlobalizaciónInformatización
Tecnología
Base técnica del fenómeno de la
globalización, puesto que ha posibilitado,
por primera vez en la historia, superar las
distancias y la dispersión
geográfica, para poner en contacto grupos sociales de todo el mundo a un
mismo tiempo.
El desarrollo de estas relacionada con la
informática, las telecomunicaciones y el procesamiento de
datos y sus casi ilimitadas
posibilidades de aplicación están
transformando las sociedades modernas en sociedades de la
información.
Proceso de integración de las
distintas actividades humanas (sobre todo
las que tienen que ver con la producción el comercio, los flujos financieros, las redes de la información y
las corrientes culturales), lo que
esta permitiendo que el mundo se perciba
cada vez mas pequeño.(FMI.1997)
CARACTERÍSTICAS
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EL TRABAJADOR DE CONOCIMIENTOS
CAPITAL INTELECTUAL
LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
APLICACIÓN DE LA CLAVE (APRENDER A APRENDER )
EL CAMBIO DE LA BASE ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD APOYADA EN LOS SERVICIOS Y NO EN LOS BIENES PRODUCTIVOS.
EL CAMBIO HACIA VALORES CERCANOS A LA INDIVIDUALIDAD Y A LA AUTONOMÍA PERSONAL.
EL TRABAJADOR DE
CONOCIMIENTOS
Es indispensable declararnos aprendices por excelencia y reconocer que
no nos la sabemos todas y que todos los días podemos aprender
Los trabajadores del conocimientos, son dueños de los
medios de producción
Este conocimiento se encuentra en su cerebro y es de su exclusiva
propiedad y nadie podrá enajenarlo
El trabajador de conocimientos le esta suministrando a la nueva
sociedad su carácter, su liderazgo y su perfil social
CAPITAL HUMANORepresentado por
todas las capacidades
individuales, los conocimientos, las
habilidades, las destrezas la
experiencia de los empleados
CAPITAL ESTRUCTURAL
Comprende la capacidad
organizacional, la calidad y el alcance de los sistemas de
información, la imagen de la
empresa, las bases de datos, las marcas
y patentes, la documentación y los
derechos del autor
CAPITAL ESTRUCTURALSe refiere a las relaciones de la empresa con sus clientes y de la
empresa con sus empleados y socios
estratégicos. Actualmente ha cobrado mucha
importancia el área de marketing
denominada CRM
CAPITAL
INTELECTUAL
LA UTILIZACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS
La tecnología que detono el cambio de sociedades la digitalización, que es la
posibilidad de codificar sonido, imagen ,texto, olor y sabor en cadenas de bits representados
por algoritmos 1y0.La expresión mas contundente
de la digitalización es el internet, llamada red de
redes ,gran súper cadena de información que esta cambiando
sociedades, mejorando la comunicación, educación y la
economía de empresas de muchos países.
Hoy en día con la gradual masificación de los medios digitales y de internet, el
conocimiento es mucho mas social, ya que se puede acceder
mas fácilmente a el.
Para poder aprender a aprender, se requiere primero desaprender, es decir, vaciar
de la cabeza todos los conocimientos obsoletos y los grandes bloqueos mentales
resultantes de los viejos paradigmas y de la antigua
forma de pensar
En la sociedad del conocimiento una
persona educada es la que decide aprender a aprender y que durante toda su vida continua
aprendiendo, especialmente a través de la educación formal.
Aprender a aprender es aceptar que el mundo ha cambiado, que el
conocimiento que cada persona posee corre el riesgo de ser
obsoleto, romper con los esquemas tradicionales de
educación y encontrar elementos que estimulen el aprendizaje
significativo
Aprender significa comprender el proceso y transformación que tiene lugar en nuestro cerebro, cada vez que se integra y asimila una información
nueva o se desarrolla una habilidad o competencia.
APLICACIÓN DE LA CLAVE: APRENDER A APRENDER
EL CAMBIO HACIA VALORES SOCIALES CERCANOS A LA INDIVIDUALIDAD Y A LA AUTONOMIA PERSONAL
Se refiere a la conciencia que las personas han adquirido actualmente para re clamar un trato mas individual frente a la masificación existente hasta ahora.
Las personas merecen un trato diferenciado por que cada una presenta posibilidades y oportunidades distintas.
El respeto por la indiferencia es un claro indicador de la adaptación a la nueva sociedad.
El mundo ha entendido que actuar con ética en los negocios y sobre todo en la mejor empresa que tiene el ser humano, que es su vida personal, es la mejor política y produce buenos dividendos.
Los conocimientos y el uso de las nuevas tecnologías, proporcionan alas personas una mayor autonomía ,para la acertada toma de decisiones.
EL CAMBIO DE LA BASE
ECONÓMICA DE LA
SOCIEDAD APOYADA EN
LOS SERVICIOS Y NO EN LOS
BIENES PRODUCTIVOS
Las fuentes de productividad están cada vez mas en la aplicación acertada
de la ciencia y tecnología
La producción y proceso de la
información es mas importante
que la producción material de bienes
La organización del trabajo es cada vez mas
flexible y adaptable
La globalidad se impone al generar una organización mas allá de las
fronteras nacionales
El corazón de la economía esta formado por las
nuevas tecnologías de la información y
sus aplicaciones
A pesar de esto los educadores seguimos aferrados a los viejos
modelos que maximizan la comunicación de verdades
probadas desde las que “poseen “
No es posible concebir la educación como esfuerzo centrado
en preparar niños para cuando sean grandes, sino en ayudar a lo
largo de toda la vida a las personas a participar activamente
en el proceso de construir una sociedad en cambio constante.
BENNE
La educación para el tercer milenio exige mucho mas que asegurar
acceso a computadoras e información para todos los niños del mundo; impone repensar las
instituciones educativas y el rol de cada uno de los medios de su
disposición
Educarse en la era del conocimiento tiene sentido cuando se le entiende
como un proceso permanente de socialización y enculturación, que va
mas allá del periodo escolar y que no es responsabilidad única de los
educadores
La sociedad del conocimiento y la era de la información pueden ser grandes detonantes del cambio
en el sistema educativo, sí es que los educadores queremos
aprovechar las oportunidades que nos brindan las nuevas
tecnologías de información y comunicaciones
EDUCACION PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EDUCACION PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Formar hombres y mujeres con tanta sabiduría, en el sentido tradicional y moral del termino, como cualificación
tecnológica y científica
Ayudar a cada alumno a adquirir una serie de saberes y competencias generales básicas, inculcarle la capacidad de adaptarse al cambio y
sobre todo la aptitud y el gusto por re aprender durante toda su vida
Superar las tensiones entre lo global y lo local, lo espiritual y lo material, lo universal y lo particular, la tradición y la modernidad, el largo y corto plazo,
el desarrollo de los conocimientos y su capacidad de asimilación, a necesidad de compartir y el principio de igualdad de oportunidades
PROPUESTAS DE SANCHO
EDUCACION PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
ASPECTOS
ACCESO,USO Y CRACION DE
CONOCIMIENTOSe aprende en todas partes y de muchas maneras, pero se
privilegia aprender por transmisión
intencionada búsqueda, valoración
y apropiación de conocimiento, a partir de fuentes
valederas y cada vez mas amplias y
diversas
PROCESO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DE
CONFLICTOSSi queremos sobrevivir
como especie, será necesario no solo reforzar nuestra
capacidad de plantear y de resolver
problemas, sino también la valoración general de principios fundamentales que
hacen posible la convivencia pacifica.
CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y DE COMUNICARSE CON OTROSEs vital hacerlo esta habilidad. Y se desarrolla desde pequeños, no se enseña ,se aprende ,exige contextos donde la valoración de las ideas no se limita a lo que dicen “los que saben”.Es una oportunidad que no puede ser privilegio de unos pocos.
APRENDIZAJE PARTICIPATIVO,VIVENCI
AL Y EXPERIENCIALEn un mundo donde el cambio es constante debemos innovar en las didácticas con las que se abordaran la
construcción o reconstrucción del
conocimiento.
FRANCISCA BERROCAL Y SANTIAGO PEREDA MARIN (2001),ALEDO EN
1998: “La gestión del aprendizaje obtenido en un momento y lugar determinado, para permitir trasladarlo y aplicarlo a
otro lugar y momento, para obtener los resultados esperados en menos tiempo
y con menos errores”DAVID SNOWDEN,IBM: “La gestión del
conocimiento es la identificación, optimización y gestión dinámica de los
activos intelectuales en forma de conocimiento explicito o tácito poseído
por personas o comunidades”
ANDREU,R. Y SIEBER,S,1999:”Es el proceso que continuamente asegura el desarrollo y aplicación de todo tipo de
conocimientos pertinentes en una empresa, con objeto de mejorar su
capacidad de resolución de problemas y asi contribuir a la sostenibilidad de
sus ventajas competitivas
GESTION
DEL
CONOCIMIENTO
![Reapropiación del conocimiento [69] y descolonización: el](https://img.document.onl/doc/110x75/62b8fe715e08690a22553955/reapropiacin-del-conocimiento-69-y-descolonizacin-el-.jpg)
