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Sistema Integrado de Gestão de Informação Médico-
Acadêmica
Sistema Integrado de Gestão de Informação Médico-
Acadêmica
Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini
Instituto Edumed
Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini
Instituto Edumed
“O impacto da revolução das tecnologias de informação na
história está criando uma nova civilização”.
“O impacto da revolução das tecnologias de informação na
história está criando uma nova civilização”.
Alvin TofflerAlvin Toffler
O Ensino Médico Evoluiu?O Ensino Médico Evoluiu?
Século XIIISéculo XIII
Século XXISéculo XXI
Não Muito...Não Muito...
Problemas AtuaisProblemas Atuais
Baixo uso de tecnologias de informação e comunicação na faculdade e no hospital
Sistemas isolados, quando existem, não se comunicam entre si
Inexiste integração entre as informações de ensino, pesquisa e assistência
Grande ineficiência e desperdício de tempo e dinheiro
Baixo uso de tecnologias de informação e comunicação na faculdade e no hospital
Sistemas isolados, quando existem, não se comunicam entre si
Inexiste integração entre as informações de ensino, pesquisa e assistência
Grande ineficiência e desperdício de tempo e dinheiro
ObsolescênciaObsolescência
Faculdades passam imagem antiquada e obsoleta em relação à sociedade tecnologizada
Faculdades passam imagem antiquada e obsoleta em relação à sociedade tecnologizada
Alunos mais bem equipados e preparados em informática do que o que encontram na faculdade e hospital
Alunos mais bem equipados e preparados em informática do que o que encontram na faculdade e hospital
Equipamento laboratorialEquipamento laboratorial
Equipamentos de imagensEquipamentos de imagens
ServidoresServidores
Médicos PacientesPacientes
HospitalHospital
InternetInternet
O Objetivo: Integração Total de InformaçõesO Objetivo: Integração Total de Informações
Fonte: WDS Technologies SA
FaculdadeFaculdade
Metas da Nova FaculdadeMetas da Nova Faculdade
Informatização modular e integrada de todos os aspectos funcionais de um complexo formado por faculdade de medicina, hospital universitário e centro de saúde escola
Implementação de uma rede unificada de recursos computacionais, estrutura de desenvolvimento e suporte
Informatização modular e integrada de todos os aspectos funcionais de um complexo formado por faculdade de medicina, hospital universitário e centro de saúde escola
Implementação de uma rede unificada de recursos computacionais, estrutura de desenvolvimento e suporte
Integração Dados e AplicaçõesIntegração Dados e Aplicações
HospitalHospital
Centro SaúdeCentro Saúde
FaculdadeFaculdade
Alunos
PEP PEP
Leitos
Biblioteca
Programas
Integração Docente-Científica-Assistencial Integração Docente-Científica-Assistencial
Informação eConhecimento
GestãoGestão
Ensino
Pesquisa
Assistência
Conceito BásicoConceito Básico
IAIMS – Integrated Academic Information Management System
Surgido na década dos 80s nos EUA Fomentado pela National Library of Medicine Acesso único e integrado a todas as
funcionalidades dos sistemas informatizados Bancos de dados institucionais centralizados Unificação de todos os recursos gerenciais e de
infraestrutura de informação no complexo faculdade/hospital
IAIMS – Integrated Academic Information Management System
Surgido na década dos 80s nos EUA Fomentado pela National Library of Medicine Acesso único e integrado a todas as
funcionalidades dos sistemas informatizados Bancos de dados institucionais centralizados Unificação de todos os recursos gerenciais e de
infraestrutura de informação no complexo faculdade/hospital
AplicaçãoEducacionalAplicação
Educacional
Estrutura do SIGIMedEstrutura do SIGIMed
Rede AplicaçãoPesquisaAplicaçãoPesquisa
AplicaçãoClínica
AplicaçãoClínica
AplicaçãoGerencialAplicaçãoGerencial
Recursos Educacionais
Recursos Computacionais
Bases Dados Institucionais
Recursos Informação
Módulo EducacionalMódulo Educacional
Registro acadêmico Catálogo acadêmico Gestão de recursos didáticos Gestão de salas e laboratórios Comunicação docente/discente Apoio on-line ao ensino e aprendizagem Estatísticas e relatórios
Registro acadêmico Catálogo acadêmico Gestão de recursos didáticos Gestão de salas e laboratórios Comunicação docente/discente Apoio on-line ao ensino e aprendizagem Estatísticas e relatórios
Módulo de PesquisaMódulo de Pesquisa
Biblioteca Pesquisa bibliográfica on-line Gestão do conhecimento Gestão de recursos humanos Gestão de auxílios e bolsas Bancos de dados de pesquisa Análise estatística Gestão de projetos de pesquisa Centro de apoio didático e científico Comissões de ética
Biblioteca Pesquisa bibliográfica on-line Gestão do conhecimento Gestão de recursos humanos Gestão de auxílios e bolsas Bancos de dados de pesquisa Análise estatística Gestão de projetos de pesquisa Centro de apoio didático e científico Comissões de ética
Módulo ClínicoMódulo Clínico
Prontuário eletrônico do paciente Prescrição médica, laudos e exames Diretrizes e protocolos clínicos Sistema de apoio à decisão Comunicação profissionais/pacientes Gestão de recursos humanos Estatísticas e relatórios
Prontuário eletrônico do paciente Prescrição médica, laudos e exames Diretrizes e protocolos clínicos Sistema de apoio à decisão Comunicação profissionais/pacientes Gestão de recursos humanos Estatísticas e relatórios
Módulo GerencialMódulo Gerencial
Gestão da faculdade Gestão do hospital-escola Gestão do centro-escola Gestão de convênios e contratos Gestão de eventos Gestão integrada de materiais Gestão integrada de custos Gestão de qualidade Estatísticas e relatórios
Gestão da faculdade Gestão do hospital-escola Gestão do centro-escola Gestão de convênios e contratos Gestão de eventos Gestão integrada de materiais Gestão integrada de custos Gestão de qualidade Estatísticas e relatórios
A Nova Sala de AulasA Nova Sala de Aulas
Conectada Interativa Multimídia
Conectada Interativa Multimídia
Pilares do Novo Ensino:Tecnologias da InformaçãoPilares do Novo Ensino:Tecnologias da Informação
1. Todas as disciplinas devem ter apoio de tecnologias educacionais: home page da disciplina disponibilização de materiais on-line funções de comunicação funções de gerenciamento do aprendizado substituição da carga horária teórica grau variável de presencialidade: não existem mais
disciplinas puramente presenciais ou puramente à distância
1. Todas as disciplinas devem ter apoio de tecnologias educacionais: home page da disciplina disponibilização de materiais on-line funções de comunicação funções de gerenciamento do aprendizado substituição da carga horária teórica grau variável de presencialidade: não existem mais
disciplinas puramente presenciais ou puramente à distância
Pilares do Novo Ensino:Acesso à InformaçãoPilares do Novo Ensino:Acesso à Informação
2. Todos os alunos e todos docentes têm acesso 24/7 à informação eletrônica: CD-ROMs e DVD áudio, vídeo sob demanda teleconferência livros e periódicos eletrônicos computadores portáteis e palmtops para
empréstimo redes de computadores na escola e hospital
2. Todos os alunos e todos docentes têm acesso 24/7 à informação eletrônica: CD-ROMs e DVD áudio, vídeo sob demanda teleconferência livros e periódicos eletrônicos computadores portáteis e palmtops para
empréstimo redes de computadores na escola e hospital
Recursos de InformáticaRecursos de Informática
Laboratórios de ensinoLaboratórios de ensino
BibliotecaBiblioteca
O Ensino e a ClínicaInformatizadosO Ensino e a ClínicaInformatizados
Estudantes com PalmtopsEstudantes com Palmtops
Acesso aos Dados ClínicosAcesso aos Dados Clínicos
Docentes InformatizadosDocentes Informatizados
Tecnologias de VídeoTecnologias de Vídeo
TeleconferênciaTeleconferência VideoconferênciaVideoconferência
Computação ubíqüaComputação ubíqüa
Um PDA para cada estudante, com: Sincronização com horários escolares e
plantões, ementas, material didático Carregamento de livros eletrônicos, software
de apoio a decisão, e-learning, video e audio-aulas
Sincronização com prontuário eletrônico Email e navegação na Web
Um PDA para cada estudante, com: Sincronização com horários escolares e
plantões, ementas, material didático Carregamento de livros eletrônicos, software
de apoio a decisão, e-learning, video e audio-aulas
Sincronização com prontuário eletrônico Email e navegação na Web
Avanços TecnológicosAvanços Tecnológicos
Identificação biométrica em todo o sistema, inclusive listas de presença em classes
Identificação biométrica em todo o sistema, inclusive listas de presença em classes
Rede wireless em todos os prédiosRede wireless em todos os prédios
Avanços TecnológicosAvanços TecnológicosGravação em vídeo e áudio de todas as aulas
Sistema de TV em circuito fechado em todas as classe
Gravação em vídeo e áudio de todas as aulas
Sistema de TV em circuito fechado em todas as classe
Disponibilização de vídeos digitais pela rede para os alunos
Disponibilização de vídeos digitais pela rede para os alunos
Biblioteca DigitalBiblioteca Digital
Periódicos on-linePeriódicos on-line
CDDVD
CDDVD
e-Bookse-Books
Recursos de EstudoRecursos de Estudo
Classe virtualClasse virtual
Microscópio virtualMicroscópio virtual
Recursos de EstudoRecursos de Estudo
Estudo pela redeEstudo pela rede
Computação portátilComputação portátil
Suporte On-Line às DisciplinasSuporte On-Line às Disciplinas
Slides das aulasSlides das aulas
Plataforma de e-learningPlataforma de e-learning
Bases de DadosBases de Dados
MedicamentosMedicamentos
BibliografiaBibliografia
Integração BibliográficaIntegração Bibliográficareferênciade texto
Lista de citaçõesLista de citações
RegistroMEDLINE
RegistroMEDLINE
Multimídia e CD-ROMsMultimídia e CD-ROMs
Animações gráficas interativasAnimações gráficas interativas
Dissecções em 3DDissecções em 3D
Atlas anatômicos e de imagensAtlas anatômicos e de imagens
Atlas topográficoAtlas topográficoMRIPETMRIPET
Software de Simulação Software de Simulação
Simulação fisiológicaSimulação fisiológica
Simulação clínicaSimulação clínica
Simuladores eletrônicosSimuladores eletrônicos
VideoendoscopiaVideoendoscopia
HPSHPS
Ensino Baseado em ProblemasEnsino Baseado em Problemas
Arquivo didático on-line de casos clinicos (documentado e comentado)
Arquivo didático on-line de casos clinicos (documentado e comentado)
Ensino Baseado em ProblemasEnsino Baseado em Problemas
Discussão on-line de casosDiscussão on-line de casos
Desafio clínicoDesafio clínico
Realidade VirtualRealidade Virtual
TelemedicinaTelemedicina
TelemedicinaTelemedicina
VideoconferênciaVideoconferência
InternetInternet
Transmissãode Imagens
• Teleradiologia• Telepatologia• Telendoscopia• Teledermatologia• Teleoftalmologia
• Teleradiologia• Telepatologia• Telendoscopia• Teledermatologia• Teleoftalmologia
Universalidade e Qualidade Através da VirtualidadeUniversalidade e Qualidade Através da Virtualidade
Convênios de cooperação docente e clínica com universidade de alta qualidade no Brasil e no exterior
Recepção de aulas e cursos através de videoconferência e Web
Facilitação de contatos para estágios, internato, residência, pesquisas, etc.
Aumento do nível do corpo docente Educação a distância
Convênios de cooperação docente e clínica com universidade de alta qualidade no Brasil e no exterior
Recepção de aulas e cursos através de videoconferência e Web
Facilitação de contatos para estágios, internato, residência, pesquisas, etc.
Aumento do nível do corpo docente Educação a distância
Fases de ImplantaçãoFases de Implantação
Institucionalização: Seminário em nivel de diretorias e de docentes
Formação da Comissão de Informática Levantamento da situação atual Elaboração do Plano Diretor Formação de Grupos de Trabalho Implantação gradativa dos módulos Treinamento Acompanhamento e melhorias
Institucionalização: Seminário em nivel de diretorias e de docentes
Formação da Comissão de Informática Levantamento da situação atual Elaboração do Plano Diretor Formação de Grupos de Trabalho Implantação gradativa dos módulos Treinamento Acompanhamento e melhorias
Proposta do Instituto EdumedProposta do Instituto Edumed
Condução dos seminários e oficinas iniciais Elaboração do Plano Diretor de Informática Fornecimento do software SIGIMed e sua
adaptação e implantação Treinamento e aculturação dos docentes e
técnicos Acompanhamento da implementação
Condução dos seminários e oficinas iniciais Elaboração do Plano Diretor de Informática Fornecimento do software SIGIMed e sua
adaptação e implantação Treinamento e aculturação dos docentes e
técnicos Acompanhamento da implementação
Contato
Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini
Presidente, Instituto Edumed
(19) 3295-8191
sabbatini@edumed.net
Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini
Presidente, Instituto Edumed
(19) 3295-8191
sabbatini@edumed.net
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