2015 - 114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/redesagradobrasilia/wp... · sistemática, atuam nos colégios de Ubá-MG, de Belo Horizonte-MG, do

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GUIA DO ESTUDANTE

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Trio Gestor

Diretor Geral:Guilherme Assunção de Andrade

Coordenadora Pedagógica Geral:Débora Carneiro Borges Duarte

Coordenadora do Sor:Maria Terezinha de Lourdes Santos

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2015INDICE

MISSÃO, VISÃO, VALORES E FOCO EDUCACIONAL...............................12

A HISTÓRIA .................................................................................................13O Instituto no Brasil......................................................................................14Em Brasília...................................................................................................14

FORMAÇÃO RELIGIOSA

1. Educação Religiosa..........................................................................16

PROJETOS COM A FINALIDADE DE ‘EDUCAR PARA OS VALORES’

1. Manhã de Formação e Convivência.................................................162. Um dia com o Garoto Gailhac e com a menina Apolônia.................163. Projeto social: Compromisso, Protagonismo e Solidariedade..........174. Celebração de fé.............................................................................175. Ensino Religioso...............................................................................186. O que são as Manhãs de Formação e as Visitas Pedagógicas?.........186.1. Encontro de Jovens do Sagrado.......................................................19Jornada de Valores - Fudamental – Anos Finais.............................................19Projeto Convivendo – Anos Iniciais do Ensino Fundamental........................20

PROPOSTA PEDAGÓGICA.......................................................................20

1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

1.1. Setor Administrativo........................................................................211.2. Setores Pedagógicos........................................................................22

2. ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL (9º Anos)....................................28

3. PONTUALIDADE...........................................................................29

4. ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS.....................................................30

5. SEGURANÇA DOS ALUNOS...........................................................30

5.1. Carteirinha do Aluno.......................................................................305.2. Saídas Antecipadas.........................................................................30

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20155.3. Transporte Escolar...........................................................................315.4. Telefones e Endereços de Alunos e Profissionais.............................325.5. Entradas de Pais no Colégio............................................................325.6. Portões de Acesso dos Carros.........................................................325.7. Acessos às atividades da Academia e Extracurriculares.................325.8. Academia de Esportes (terceirizada)...............................................325.9. Acidentes (Ferimentos/Doenças)...................................................335.10. Máquina Fotográfica/Fotos em Celulares.........................................33

6. RECEPÇÃO/REUNIÕES/ATENDIMENTO ÀS FAMÍLIAS

6.1. Recepção às Famílias.......................................................................33

7. CONDUTA NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA (ATÉ 200 METROS)..........................................................................34

8. DANOS/ESTRAGOS......................................................................35

9. UNIFORME ESCOLAR..................................................................35

10. ATIVIDADES ESPORTIVAS...........................................................37

10.1. Treinamentos de equipes/Formação de Atletas..............................38

11. BIBLIOTECA.........................................................................38

12. PERMANÊNCIA/VINDA DO ALUNO NO TURNO OPOSTO......39

13. MATERIAL ESCOLAR...................................................................40

14. POSTURA EXIGIDA DO ALUNO EM SALA DE AULA E NAS DEMAIS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA............................40

Respeito aos Profissionais da Instituição.......................................................42

Uso do Celular e de Aparelhos Eletrônicos(CD Player, MP3, IPOD, tablet, entre outros...), Jogos ou similares................42

Realização de Provas....................................................................................43

Liberação dos alunos nos dias de prova.......................................................43

Vendas, divulgações, coletas ou subscrições...............................................43

Fumo e bebida.............................................................................................44

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2015Namoro........................................................................................................44Balas, chicletes e similares...........................................................................44

15. MEDIDAS EDUCATIVAS E DISCIPLINARES (ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E FINAIS E ENSINO MÉDIO)........................................................44

16. COMUNICAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA............................................45

17. USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO...............................................47

18. USO CONSCIENTE DA INTERNET MSN, FACEBOOK, BLOGS, PHOTOLOGS E OUTROS...........................48

19. MONITORAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO ALUNO.................48

20. DOENÇAS E REMÉDIOS...............................................................49

21. ANIMAIS.......................................................................................49

22. FESTAS DE ANIVERSÁRIO...........................................................4923. DIA DO BRINQUEDO ...................................................................51

24. FORMATURA E VIAGEM DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................................51

25. FORMATURA E VIAGEM DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO.......................................................................51

26. TROTES DA 3ª SÉRIE..................................................................52

27. ATENDIMENTO AO ALUNO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA DIREÇÃO..................52

28. LOCAÇÃO DE ESPAÇOS................................................................52

31. AVANÇO DE ESTUDOS..................................................................52

32. PROCESSO DE AVALIAÇÃO.........................................................53

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201532.1. Composição das Notas.....................................................................5432.2. Fórmula para encontrar a Média Trimestral.....................................5632.3. Modalidades...................................................................................58Tabela de Bonificação..................................................................................63

Calendário Escolar Educação Infantil 2015........................64

Cronograma 2015 - Educação Infantil.....................................65

Calendário Escolar Ensino Fundamental1º ao 5º Ano - 2015 ...................................................................................70Cronograma 2015 - Ensino Fundamental1º ao 5º Ano - 2015 ...................................................................................71

Calendário Escolar Ensino Fundamental - Anos Finais6º ao 9º Ano...............................................................................................78

Cronograma 2015 - Ensino Fundamental - Anos Finais6º ao 9º Ano...............................................................................................79

Calendário de Provas 2015 - Ensino Fundamental - Anos Finais6º ao 9º Ano................................................................................................86

Calendário Escolar 2015 - Ensino Médio............................................98

Cronograma 2015 - Ensino Médio.....................................................98

Orientações para o dia de Provas Diagnóstica,Parciais, Abrangentes e Simulados - Ensino Médio-2015...........103

Calendário de Provas 2015 - Ensino Médio.....................................105

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2015Prezados Pais e Alunos,

Estamos iniciando um desafiador ano de 2015, com a expectativa de muitas mudanças políticas, econômicas, sociais e culturais.

Atentos a este cenário, temos muito trabalho a realizar, com foco nos objetivos, no discernimento, na disciplina, no respeito, na perseve-rança e na quebra de paradigmas.

Transmitindo valores éticos e cristãos, a Rede Sagrado perpetua a vi-são do seu idealizador, Padre Gailhac, que fundou o Instituto das Re-ligiosas do Sagrado Coração de Maria há quase dois séculos, culmi-nando em uma rede de escolas católicas presentes em vários países.

Com o compromisso de inovar, sempre ensinando a investigar, a es-cola convida a todos os alunos e familiares a participarem do nosso espaço de aprendizado, transformação e humanização.

Este Guia do Estudante, que norteia as ações do Colégio Sagrado Coração de Maria, contempla as normas necessárias para um bom convívio no espaço escolar, que devem ser respeitadas por todos que formam esta comunidade educativa. Ele deve ser lido com atenção, para dirimir possíveis dúvidas quanto ao nosso regulamento e funcio-namento.

Acima de tudo, é importante ressaltar que estamos sempre abertos ao diálogo. Nosso Trio Gestor, aliado a toda a equipe do Sagrado, está pronto a auxiliá-lo no que for necessário.

Sejam bem-vindos!Um fraternal abraço,

Guilherme Assunção de AndradeDiretor

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Débora Carneiro Guilherme A. de Andrade Lourdes SantosCoord. SorDiretorCoord. Ped. Geral

TRIO GESTOR

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2015MISSÃO

Proporcionar educação de excelência para crianças, adolescentes, jovens e adultos, fundamentada nos valores cristãos, promovendo o protagonismo na construção de competências, a cultura da solidarie-dade e o compromisso com a transformação social.

VISÃO

Ser referencial de educação de excelência, inovadora, pautada nos valores éticos e cristãos.

VALORES

Compromisso com a vida: Expressa a essência da instituição e convoca atitudes concretas como solidariedade, partilha e respeito à diversidade.

Ética: Fundamenta as atitudes e as relações com transparência, ho-nestidade e cidadania.

Excelência: Ressalta-se pela busca permanente de qualidade, com-petência e protagonismo.

Sustentabilidade: Refere-se à responsabilidade quanto à geração, uso e manutenção dos recursos ambiental, econômico e social.

Inovação: Busca conjuntos de práticas inovadoras e troca de saberes.

FOCO EDUCACIONAL

Educação com base nos valores cristãos.Busca da excelência acadêmica, visando ao ingresso do aluno no Ensino Superior.

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2015A HISTÓRIA

A tradição dos Colégios Sagrado Coração de Maria - Sacré Coeur de Marie - vem da França. Os colégios surgiram como refinados edu-candários para as moças da sociedade.

Pedro João Antônio Gailhac, mais tarde Padre Gailhac, nasceu em Béziers, França, em 13 de novembro de 1802. Era um homem atento e preocupado com as necessidades das pessoas e com a miséria hu-mana. Sua vida foi dedicada às obras sociais que fundou, tendo sem-pre, como colaboradores, o casal Eugênio e Apolônia Cure, pessoas da aristocracia da época.

A Senhora Appolonie Pélissier Cure, sua importante aliada nesse trabalho, após se tornar viúva, consagrou-se à vida religiosa e passou a se chamar Mère Saint Jean. O restante de seus dias foi de intenso trabalho e dedicação em favor dos empobrecidos e marginalizados. A continuidade do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria deve-se ao desprendimento de Mère Saint Jean, que abdicou da sua boa vida de moça rica da sociedade francesa, abrindo mão de toda sua riqueza, doando todos os seus bens para as obras do Pe. Gailhac, a fim de se entregar plenamente a Deus e ao trabalho no Instituto. Assim, com esses recursos, era possível manter as inúmeras obras sociais do Instituto.

Em 24 de fevereiro de 1849, com o apoio da senhora Appolonie Pé-lissier Cure, Padre Gailhac fundou o Instituto do Sagrado Coração de Maria, cujo objetivo era o de dar vida às obras sociais que já existiam.

Assim, a Missão das Religiosas do Sagrado Coração de Maria é amar a Deus, torná-lo conhecido e amado e proclamar que Jesus veio “para que todos tenham vida e a tenham em abundância.” (Jo. 10,10).

Em 1869, deu-se início à expansão do Instituto pelo mundo:

• Europa: Escócia, França, Inglaterra, Irlanda, Itália, País de Ga-les e Portugal;

• América: Brasil, México e Estados Unidos;• África: Mali, Moçambique, Zâmbia e Zimbabwe.

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2015O Instituto no Brasil

Em março de 1911, três religiosas portuguesas, expulsas de Portu-gal devido a uma revolução em que o governo era contra escolas cató-licas, chegam ao Brasil. A pioneira Ir. Maria de Aquino Vieira Ribeiro, confiante e determinada, e suas companheiras, Ir. Maria de Assis Go-mes da Fonseca e Ir. Santa Fé Conde desembarcaram na cidade do Rio de Janeiro e, depois, dirigiram-se para a cidade de Sete Lagoas-MG. Percebendo a impossibilidade de lá se fixarem para se dedicarem à educação, partiram para Ubá-MG, onde surgiu a primeira escola Sa-grado Coração de Maria, inicialmente, um educandário só para moças.

Mais tarde, outras irmãs foram chegando para se juntarem àquelas que aqui já estavam para continuarem a missão.

Em Brasília

No dia 8 de fevereiro de 1961, chegaram a terras brasilienses a Ir. Maria da Glória Vasconcelos, Ir. Clementina Batalha e Ir. Maria Regina Melo. Em 15 de agosto de 1961, foi lançada a pedra fundamental do Colégio Sagrado Coração de Maria, como parte das comemorações do cinquentenário do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria no Brasil.

O Colégio Sagrado Coração de Maria foi inaugurado em 24 de fe-vereiro de 1962, com o nome de Ginásio Sacré Coeur de Marie e, em março do mesmo ano, iniciou suas aulas.

O Instituto espalhou-se por várias partes do Brasil. Hoje, as religio-sas do Sagrado Coração de Maria encontram-se em Minas Gerais, Es-pírito Santo, São Paulo, Bahia e no Rio de Janeiro. Estão presentes, tam-bém, na França, Irlanda, Inglaterra, nos Estados Unidos, no México, em Portugal, na Itália, no País de Gales, no Zimbabwe, na Zâmbia, em Moçambique, em Mali e na Escócia.

As religiosas atuam, amplamente, no campo da promoção humana, da assistência social e dos movimentos em favor da infância, da ju-ventude, dos idosos e em todos os níveis de desamparo. Na educação sistemática, atuam nos colégios de Ubá-MG, de Belo Horizonte-MG, do Rio de Janeiro-RJ, de Vitória-ES e de Brasília-DF.

Assim, concretizam sua missão “em defesa da vida”.

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2015Colégio Sagrado em meados de 1960.

Colégio Sagradonos dias atuais.

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2015FORMAÇÃO RELIGIOSA

1. Educação Religiosa

A Educação Religiosa perpassa todas as áreas de conhecimento e tem, como objetivo, a formação ética e moral, pautada nos valores da Instituição. Visa à construção de um humano melhor e comprometido com a formação de uma cultura da solidariedade.

PROJETOS COM A FINALIDADE DE‘EDUCAR PARA OS VALORES’

1. Manhã de Formação e Convivência

As manhãs de formação, realizadas com alu-nos do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio, têm como objetivo proporcionar às crianças e aos adolescentes do Sagrado um momento es-pecial de reflexão, de vivência e de construção dos valores, pautados na ética e na moral. Esses momentos são preparados pelo SOR (Serviço de Orientação Religiosa) e pelos professores de Ensino Reli-gioso, em parceria com professores de outras áreas de conhecimento. As reflexões giram em torno de temas como: a importância de cuidar e de proteger a vida; as nossas escolhas; os nossos relacionamentos; Pe. Gailhac e o compromisso com a vida; a pessoa de Jesus Cristo como um parâmetro ético; a liderança e o protagonismo juvenil.

2. Um dia com o Garoto Gailhac e com a menina Apolônia

Esse projeto é realizado com as crianças da Educação Infantil, com o objetivo de construir uma memória afetiva do Garoto Gailhac e da menina Apolônia, ou seja, refletir sobre os valores que o Garoto Gailhac e a menina Apolônia viveram em sua vida e vivê-los. Os alunos levam o Garoto Gailhac ou a menina Apolônia para casa, com o intuito de passar um dia convivendo como amigos. Depois, com a famí-lia, realizam um registro das vivências.

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20153. Projeto social: Compromisso, Protagonismo e Solidariedade

O Projeto Social Missionário tem como objetivo motivar a comunidade educati-va, prioritariamente os alunos, a ter mais contato com a realidade social de crian-ças, de adolescentes e de jovens caren-tes, buscando entender as causas his-tóricas, sociais, culturais e políticas dos contextos responsáveis por situações de miséria e de exclusão social. Assim, a partir desse conhecimento, a co-munidade pode tornar-se parceira na construção de uma nova ordem baseada na ética, na justiça e na busca da integridade da criação.

Fazem parte dos Projetos Sociais Missionários: os trabalhos realiza-dos em comunidades empobrecidas, assumidas pela Congregação das Religiosas do SCM e pelos Colégios SCM; as ações solidárias pre-vistas no calendário anual, com vivências de assistência social; o Reti-ro e a Missão Jovem SCM; Intercâmbio Solidário, que é um espaço que permite a vivência fraterna e missionária, para alunos(as) voluntários (as) do 9º Ano do Ensino Fundamental II à 3ª Série do Ensino Médio, numa comunidade escolhida pelas Religiosas do Sagrado Coração de Maria, possibilitando, assim, o exercício do Protagonismo Jovem em Defesa da Vida.

4. Celebração de fé

Para a Rede Sagrado, celebrar a fé é parte de nosso esforço para a cons-trução de uma cultura de solidariedade. Fundamentalmente, o que a Rede Sa-grado faz é celebrar o sentido da vida.

Por tratar-se de um contexto es-colar, levamos em conta a criatividade de cada grupo, bem como a expressão real dos sentimentos ali contidos. Cada

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2015momento é organizado, preparado e contextualizado. Nas escolas da Rede Sagrado, assumimos, também, a responsabilidade de darmos um perfil nosso, afinado ao Carisma de Pe. Gailhac e à Espiritualidade do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria.

Como Rede Sagrado, elegemos, para nós, momentos de celebração significativos:

Fundação do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria;

Páscoa – a festa central do cristianismo;

Festa do Sagrado Coração de Maria;

O Natal – festa que alimenta a espiritualidade cristã.

5. Ensino Religioso

É tratado como área de conhecimento que tem, como objeto de es-tudo, o fenômeno religioso nas diversas tradições religiosas da huma-nidade, abordado de maneira interdisciplinar, considerando os eixos relacionais do ser humano consigo, com o outro, com a natureza, com o transcendente. Tem como objetivo central, construir nos alunos uma cultura religiosa, visando, portanto, ao conhecer, dentro de uma pers-pectiva investigativa e reflexiva.

6. O que são as Manhãs de Formação e as Visitas Pedagógicas?

Acontecem durante a semana, no horário de aula e têm como ob-jetivo levar o aluno a comprometer-se com uma ação pedagógica de cunho social. As saídas acontecem com alunos do 7º Ano ao Ensino Médio. As de-mais turmas vivenciam a Manhã de Formação na escola, em sábados letivos. Quem coordena esses mo-mentos é a equipe do SOR, com o apoio e a colaboração dos Professo-res e da Coordenação Educacional.

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2015Objetivo geral:

Despertar para a necessidade de vivenciar valores como: a sensibi-lidade, o amor e a solidariedade, a construção da paz, a promoção da justiça e o resgate da integridade da criação, o compromisso com a vida e com a transformação social.

6.1. Encontro de Jovens do Sagrado

Objetivo geral:

Construir um humano preocupado com a vivência dos valores e comprometido com as questões sociais, disposto a assumir a constru-ção de uma sociedade justa e solidária.

Objetivos específicos:

• Proporcionar aos jovens momentos fortes de reflexão e escolhas.

• Incentivar a busca de valores que colaborem com a construção de sua identidade.

• Desenvolver nos jovens o compromisso social e o respeito.

• Criar condições para o desenvolvimento e o dinamismo como agen-tes de transformação social.

• Promover o protagonismo juvenil, especialmente dos jovens partici-pantes da Missão e do Retiro Jovem.

• Intensificar a formação humana, pautada nos valores éticos e morais.

O Encontro Jovem acontece todo ano, no segundo semestre, e conta com a participação de alunos do 8º Ano ao Ensino Médio, ex-alunos e funcionários.

Jornada de Valores - Fundamental Anos Finais

O projeto contempla alunos do 6º e 8º Anos. Acontece no primeiro semestre e tem como objetivo a formação humana de nossos alunos. O projeto é pautado na Visão, Missão e Valores da Instituição e visa con-cretizar a proposta da Educação Religiosa.

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2015Projeto Convivendo – Anos Iniciais do Fundamental

Essa atividade tem como objetivo trabalhar de forma mais intensa a construção de valores e o aspecto relacional, visando à integração e ao crescimento de nossos alunos. O projeto está fundamentado na Missão, Visão e Valores da Instituição.

6.2 Projeto Tribo dos navegantes /Construindo o projeto de vida.

O projeto tem como objetivo possibilitar ao aluno uma reflexão sistemática sobre a própria vida a fim de conduzí-lo a projetar-se na construção como sujeito da sua história pessoal e coletiva.

A dinamização do projeto acontece às quartas das 15h às 18h. Os encontros são coordenados pela professora de Ensino Religioso Aline Sorrentino. A participação dos projetos contempla alunos do 9º ao En-sino Médio.

Os temas aprofundados no projeto são: Quem sou eu? Quais são mi-nhas escolhas? A importância das escolhas, o compromisso com a vida e com os estudos, o processo da construção da autonomia, etc.

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Os Colégios Sagrado Coração de Maria (Sacré Coeur de Marie) contextualizam sua ação educativa por meio de uma aprendizagem significativa, possibilitando ao educando contínua reflexão, análise e discernimento da realidade.

A Proposta Pedagógica do Colégio Sagrado Coração de Maria dire-ciona sua ação para desenvolver:

Os processos educacionais de formação e de informação, de ma-neira equilibrada, estimulando o exercício da liderança e da for-mação de habilidades que capacitem o educando a participar e a atuar na sociedade com espírito crítico, com iniciativa, com criati-vidade, com autonomia e com responsabilidade social;O despertar da curiosidade intelectual do jovem, desde os anos

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2015iniciais, aprimorando sua capacidade de selecionar, de analisar e de sintetizar as informações, para construir conhecimentos rele-vantes e consistentes, tornando-o protagonista de seu processo de aprendizagem e, consequentemente, do seu projeto de vida;

As potencialidades intelectuais e afetivas por meio de diferentes práticas e abordagens que propiciem a convivência colaborativa e respeitosa entre os membros da comunidade escolar, garantindo a formação de valores humanitários, como respeito e tolerância às di-ferenças individuais, à diversidade cultural e religiosa, formando, para si, um modelo de mundo, com sentido e significado solidários;

Uma educação que valorize a vida em todos os seus aspectos, atu-alizando o carisma do fundador da Congregação das Religiosas do Sagrado Coração de Maria, Padre Gailhac.

1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

1.1. Setor Administrativo

Recepção: segunda a sexta-feira, das 7h às 18h30.Secretaria: segunda a sexta-feira, das 7h30 às 17h.

* Documentos escolares só serão emitidos, sem custos, uma vez. Em ca-sos de solicitação de 2ª via, será cobrada uma taxa específica, de acordo com o documento emitido. Os valores serão divulgados em circular no início do ano.

Tesouraria:

Expediente externo: segunda, terça, quinta e sexta-feira, das 7h30 às 17h (sem intervalo de almoço).

Quarta-feira: apenas expediente interno.NÃO HÁ ATENDIMENTO AO PÚBLICO.

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20151.2. Setores Pedagógicos

Educação Infantil - Baby Sagrado

Baby matutino - 7h15 às 12h (com tolerância até as 12h30 para buscá-los). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Baby vespertino - 13h30 às 18h (com meia hora antes e depois do horário para buscá-los - 13h e 18h30). Após essa tolerância, será co-brada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Baby especial - 11h30 às 19h30 (com tolerância de 30 minutos, para buscar o aluno). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Baby integral - 8h às 18h. Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Educação Infantil: A portaria será exclusiva para os alunos desse segmento e seus irmãos até as 7h30 e 13h30. Após esse horário, os irmãos deverão dirigir-se à portaria do seu próprio segmento.

Matutino:

7h25 - Acolhida aos alunos.7h30 - Início das aulas.8h - Fechamento dos portões.12h - Término das aulas.

Vespertino:

13h25 - Acolhida aos alunos.13h30 - Início das aulas.14h - Fechamento dos portões.18h - Término das aulas.

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2015As segundas e às sextas-feiras, o turno inicia com oração coletiva.

Os portões da Educação Infantil só serão abertos, aos pais que vie-rem buscar os alunos, às 11h55 e às 17h55. Pedimos a colaboração das famílias para que respeitem esse horário, pois as professoras precisam organizar os alunos para a saída.

Após o término das aulas, não será possível a permanência do alu-no no pátio. Essa regra também se aplica aos alunos que ficarão aguardando a saída dos irmãos.

O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos antes e 30 minutos depois do horário de início e término das aulas. Após esse horário, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$40,00 (quarenta reais) por hora ou fração.

Ensino Fundamental – Anos Iniciais

1º Ano ao 5º Ano: entrada principal, de frente para a W/4.

Matutino

7h - Abertura dos portões da escola.

7h10 - Abertura de acesso à área interna da escola.

7h20 - Primeiro sinal para movimentação e organização dos alunos em fila.

7h25 - Oração de acolhida aos Alunos.

7h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.

12h - Término das aulas.

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2015Vespertino



13h20 - Primeiro sinal para movimentação e organização dos alunos em fila.

13h25 - Oração de acolhida aos Alunos.


Todos os dias os turnos iniciam com oração coletiva no local das filas dos alunos para abençoar o dia de trabalho.

18h - Término das aulas.

Observações para os dois turnos:

• O aluno deverá chegar ao Colégio 10 minutos antes do início das aulas.

• O aluno que chegar à escola com tempo superior a 10 minutos, de-verá aguardar na sua portaria até ser autorizado a entrar. Lembra-mos que a escola dispõe de funcionários para atender aos alunos em seus turnos específicos, portanto, a entrada muito antecipada (superior a 30 minutos) representará cobrança de taxa extra no boleto bancário da mensalidade escolar.

• Entre 7h25 e 7h30, e 13h25 e 13h30, configura-se tolerância para o aluno chegar à escola. A partir das 7h30 e das 13h30, o aluno já estará em atraso e será anotado, mesmo apresentando justificativa. É necessária a presença da família para justificar esse atraso e o estudante deverá aguardar pela auxiliar de disciplina, na recep-ção.

• Os alunos do 5º Ano, que estiverem atrasados, poderão utilizar o es-

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2015caninho de acordo com os combinados entre os professores e alunos.

• Uma vez por semana, cada turma sairá às 12h50/18h50 em virtude da aula especializada (exceto os alunos do 1º Ano).

• Após o término das aulas, OS ALUNOS QUE NÃO PARTICIPAM DE ATIVIDADES ESPORTIVAS NA ESCOLA, AGUARDARÃO OS PAIS NO ESPAÇO RECREATIVO. Essa regra também se aplica aos alu-nos que ficarão aguardando a saída dos irmãos e que vão embora de transporte escolar.

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos antes e 30 minutos depois do horário de início e término das aulas. ANTES DAS 7h/13h OU DEPOIS DAS 12h30/18h30 será co-brada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 40,00 (qua-renta reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO ESPERANDO OS IRMÃOS MAIS VELHOS SAÍREM DA AULA. Lembramos que essa espera deve se dar no local indicado pelo Colégio.

• HAVERÁ CONTROLE DESSA PERMANÊNCIA ANTECIPADA DO ALUNO NA ESCOLA – ANTES DAS 7h E 13h – PARA COBRANÇA DE TAXA EXTRA PARA ESSE FIM.

Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º Ano)

6º ao 9º Ano/8, entrada pela portaria, via lateral, de frente para a 703 Norte.

Matutino



7h20 - Primeiro sinal para movimentação dos alunos e utilização dos armários.


12h50 - Término das aulas.

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2015Vespertino

13h10 - Permissão para acesso à área interna da escola.




Observação para os dois turnos:

• Entre 7h25 e 7h30 e 13h25 e 13h30 configura-se tolerância.

• O aluno que chegar após 7h30 e 13h30 já estará atrasado, seu nome será anotado e, somente assistirá aula, ao bater o sinal do segundo horário: 8h20/14h20.

• Quarta-feira - das 8h20 às 11h10 e 14h20 às 18h: Recuperação Pa-ralela/Plantão de dúvidas de Língua Portuguesa e de Matemática. (Os horários de cada aula oferecida serão informados no início do ano letivo, em documento específico).

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos do término das aulas. ANTES DAS 7h30/13h30 OU DEPOIS DAS 12h30/18h30 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DE PLANTÃO, AULAS DE TREINA-MENTO ESPORTIVO OU REALIZANDO TRABALHOS DE GRUPO. Após essas atividades, os alunos deverão dirigir-se para sua casa.

• Caso algum aluno seja flagrado na escola sem atividade compro-vada, seus pais serão convocados a buscá-lo e, caso permaneça na escola, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola.

Ensino Médio

Matutino

6h40 - Abertura dos portões da escola.

6h45 - Abertura para acesso à área interna da escola.


6h55 - Segundo sinal para entrada em sala de aula.

7h - Início das aulas.13h20 - Término das aulas.

Vespertino

14h30 - Permissão para acesso à área interna da escola.




Novos Horários

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2015Ensino Médio

3ª feira: aula de Espanhol para o aluno que optou pela disciplina.13h30 às 14h20: 3ª Série EM;14h20 às 15h10: 1ª Série EM;15h10 às 16h: 2ª Série EM.

• 4ª feira: das 14h20 às 18h - Aulas de Recuperação Paralela/Plan-tões de dúvidas para os alunos convocados nas seguintes discipli-nas: Língua Portuguesa, Matemática, Física e Química.

• 6ª Feira: Cine Sagrado – Momento destinado às sessões de filmes de obras literárias indicadas para os vestibulares das principais universidades do país, prioritariamente, da UnB. Ocorre uma vez por mês, com alternância de série, podendo ser alterado em fun-ção da necessidade de cada turma.

• 6ª Feira (duas por semestre): Atualidades em Debate – Atividade destinada à discussão de temas diversos voltados para atualidade mundial e que sejam relevantes para os diversos vestibulares e PAS, visando à fundamentação para a produção textual.

• EAP – Equipe de Alta Performance: aulas destinadas somente aos alunos convidados. Os dias e horários serão definidos durante o semestre letivo.

• Outros horários serão divulgados durante o ano letivo para desen-volvimento de aulas e projetos especiais.

• O horário da monitoria será definido após processo seletivo, du-rante o primeiro trimestre.

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos do término das aulas. ANTES DAS 7h30/13h30 OU DEPOIS DAS 12h30/18h30 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DE PLANTÃO, AULAS DE TREINA-MENTO ESPORTIVO OU REALIZANDO TRABALHOS DE GRUPO. Após essas atividades, os alunos deverão dirigir-se para sua casa.

• Caso alunos sejam flagrados na escola sem atividade comprovada,

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2015seus pais serão convocados a buscá-los e, caso permaneçam na es-cola, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola.

Observações importantes para Ensino Fundamental Anos Finais (6 º Ano ao 9º Ano) e Ensino Médio.

• Após o 2º horário, 8h10, o aluno só entrará mediante apresentação de atestado médico ou justificativa da família. (Ver Página 27)

• Haverá tolerância de até 3 (três) atrasos no trimestre com anotação a cada incidência e a família será convocada, por meio de atendi-mento com a coordenação, sobre o prejuízo pedagógico do aluno.

2. PONTUALIDADE

Os pais, mães ou responsáveis devem ficar atentos aos horários es-colares, assegurando a pontualidade de seus filhos. Caso contrário, as-sumirão a responsabilidade pelas perdas pedagógicas e outros proble-mas ocasionados pelos atrasos dos alunos. Os alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental que chegarem atra-sados após horário da entrada devem se dirigir à recepção do colégio e aguardar a disponibilidade do auxiliar de disciplina para encaminhá--lo a sala de aula.

3. ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS

É prerrogativa do colégio a formação das turmas no início de cada ano. O colégio faz a enturmação mesclando as turmas, considerando as melhores condições para a aprendizagem, tanto coletiva quanto in-dividual. É fundamental que as famílias apoiem as decisões da Equipe Pedagógica e dos Professores e validem as mudanças de turma. Não haverá mudança do critério adotado sem a devida análise da situação e após um período de experiência na nova realidade. Esse critério é adotado desde a Educação Infantil - Anos Iniciais até o Ensino Médio.

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20154. SEGURANÇA DOS ALUNOS

Para segurança dos alunos, é imprescindível contar com o apoio das famílias orientando os filhos no cumprimento de cada ponto destaca-do a seguir.

4.1. Carteirinha do Aluno É destinada somente aos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio. Pensan-do na segurança dos(as) nossos(as) alunos(as), consultamos o Con-selho Tutelar que nos orientou quanto aos cuidados que devem ser tomados em relação aos alunos do colégio. Portanto, faz-se necessário que os responsáveis preencham o documento relativo à autorização de saída e o entreguem pessoalmente na secretaria.

As informações serão utilizadas para confecção da Carteirinha do Aluno que poderá sair da escola sozinho.

Esclarecemos que esta autorização só é válida após o término do horário letivo.

OBS: • Esclarecemos, ainda, que, com esta autorização, após a saída do(a)

aluno(a), o Colégio não se responsabilizará por sua segurança, portanto, é importante o monitoramento dos pais, verificando por onde seus filhos circulam nesse intervalo.

• Os alunos que desejarem sair do Colégio e voltar em horário ex-traturno deverão apresentar a Autorização Permanente - formulá-rio da secretaria (carteirinha do aluno).

Importante:

• A carteirinha terá a validade de um ano.

• TROCAR OU EMPRESTAR A CARTEIRINHA OU, AINDA, USAR A DE OUTRO ALUNO, CONSTITUI OCORRÊNCIA GRAVE QUE IMPLICA-RÁ EM ADVERTÊNCIA E/OU SUSPENSÃO. A CARTEIRA SERÁ RE-TIDA E DEVOLVIDA SOMENTE PARA OS RESPONSÁVEIS.

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2015Educação Infantil, 1º ao 5º Ano doEnsino Fundamental, séries iniciais:

Por medida de segurança, só serão autorizadas as saídas dos alunos com os responsáveis. Caso seja necessária a retirada da criança por outras pessoas, os nomes destas devem constar na Ficha Permanente de Autorização de Saída de Alunos, disponibilizada na secretaria cons-tando o registro do número de documento oficial com a foto da pessoa que deverá apresentá-lo na hora de retirar a criança da escola. Casos excepcionais deverão ser comunicados na agenda, mediante apresen-tação de autorização escrita, ou a família deverá entrar em contato com a coordenação.

4.2. Saídas Antecipadas

Para saídas eventuais, durante o horário letivo, deverá ser encaminha-da a autorização do responsável, manuscrita, assinada e com o número de contato para confirmação ao telefone, mas esclarecemos que, por medidas de segurança, não haverá liberação por telefone ou e-mail.

4.3. Transporte Escolar

O Colégio não é responsável pelos veículos que fazem o transporte dos alunos. Não haverá liberação de aluno antes do horário, em função do transporte contratado. No caso da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais, os pais que utilizarem esse serviço devem preencher o formulário de autorização de saída.

4.4. Telefones e Endereços de Alunos e Profissionais

O Colégio não está autorizado a fornecê-los, salvo solicitação da au-toridade pública competente.

4.5. Entradas de Pais no Colégio

Os portões internos do Colégio são fechados após a entrada dos alunos e reabertos 5 minutos depois do horário de saída. O atendi-mento à família é feito pela recepção. É indispensável que os pais se

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2015dirijam à recepcionista, para que ela faça o encaminhamento necessá-rio.4.6. Portões de Acesso dos Carros

Não são permitidas entrada e saída de alunos e pais pelo portão de veículos.

4.7. Acessos às Atividades da Academia e Extracurriculares

Para os usuários dos serviços prestados pela Academia de Espor-tes (terceirizada), o acesso será pela portaria, via W4 Norte, mediante apresentação de carteirinha de identificação fornecida pelo respon-sável do curso que frequenta.

Para as aulas de natação, a entrada será pela W4; para o balé, a en-trada será pela portaria da 703, que será aberta mediante acionamen-to de porteiro eletrônico.

4.8. Acidentes (Ferimentos/Doenças)

Em caso de acidentes ou algum mal estar ocorridos com o aluno dentro da escola, os pais serão comunicados por telefone e convoca-dos a comparecerem à escola. Será relatado o tipo de acidente, local e procedimentos que foram tomados.

Em situação de emergência, a escola encaminhará o aluno para o atendimento médico-hospitalar na rede credenciada pela Mapfre Se-guros, empresa conveniada ao colégio.

4.9. Máquina Fotográfica/Fotos em Celulares

Para evitar constrangimentos em relação a fotos tiradas na escola ou fora dela, é proibido trazer equipamentos eletrônicos, máquinas fotográficas ou tirarem fotos em celulares, por serem atividades não recomendadas no ambiente escolar. Aconselhamos, também, que os alunos não autorizem que qualquer pessoa lhes fotografe, pois não há meios de controlar o uso dessas imagens. O uso do celular somente será permitido no horário do recreio e após o término das aulas do dia.

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2015Obs.: lembramos que imagens da instituição e de seus profissionais não podem ser expostas em redes sociais, Internet e qualquer outro veículo de comunicação, sem prévia autorização.

5. RECEPÇÃO/REUNIÕES/ ATENDIMENTO ÀS FAMÍLIAS

O Colégio faz atendimentos às famílias ao final de cada etapa letiva, de acordo com dia e hora informados no cronograma mensal enca-minhado por meio eletrônico e disponibilizado no site, conforme as normas deste informativo. Disponibiliza, também, semanalmente, um horário para cada professor atender, individualmente, a família com horário agendado previamente. Atendimentos fora desses momentos deverão ser marcados, previa-mente, na recepção do Colégio, pessoalmente ou por telefone.

5.1. Recepção às Famílias

É realizada pela recepcionista, que fará os encaminhamentos ne-cessários. Para melhor atendimento, é INDISPENSÁVEL o agendamen-to antecipado.

Dentro das dependências do Colégio, pais, mães ou responsável não devem:

• Abordar o professor no início ou no término das aulas, pois ele precisa estar atento aos seus alunos. Caso se faça necessário, mar-car horário previamente;

• Entrar nas dependências internas do Colégio, a não ser em casos de reuniões agendadas ou contatos com os setores administrativos;

• SUBIR ACOMPANHANDO SEUS FILHOS ATÉ A SALA DE AULA;

• INTERROMPER AS AULAS, PERMANECENDO NA PORTA DA SALA, para entregar material esquecido em casa. O material deverá ser entregue na recepção, para ser encaminhado ao aluno.

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2015

6. CONDUTA NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA

Acreditamos na solução de conflitos por meio do diálogo. Assim, não serão admitidas agressões físicas, ofensas verbais ou gestuais no inte-rior do Colégio ou nas suas imediações. Em caso de falta grave, provi-dências serão tomadas de acordo com o Regimento Escolar e com as normas contidas neste guia.

7. DANOS/ESTRAGOS

De acordo com o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, serão aplicadas medidas educativas e disciplinares necessárias, em caso de danos ao patrimônio causados pelos alunos. O contratante dos serviços educacionais, responsável pelo aluno do Maternal ao Ensino Médio, assumirá a responsabilidade pelos atos e os custos da repa-ração ou da reposição de materiais. Para os casos de ressarcimento de custos das despesas de reparação ou de reposição de materiais, a família receberá uma comunicação escrita, avisando o valor a ser res-tituído ao Colégio.

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20158. UNIFORME ESCOLAR

O uniforme é de uso obrigatório para todos os alunos, do Baby ao Ensino Médio, nas dependências da escola e em atividades extraclas-se. O uso do uniforme tem por objetivo identificar o nosso aluno.

Não há tolerância para a entrada sem uniforme. Sendo este obri-gatório e previsto em contrato. Caso o aluno do Fundamental/Ensino Médio esteja sem uniforme, receberá advertência e a família deverá trazer o uniforme para o aluno.

MODELOS

Uniforme de uso diário:

• Camiseta baby look (modelo do colégio) no tamanho compatível com a idade da aluna.

• Calça de helanca ou tactel azul-marinho (modelo do colégio).

• Short-saia para meninas da Educação Infantil ao 4º Ano (modelo do colégio).

• Agasalho de tactel (modelo do colégio).

• Agasalho e calça de moletom azul (modelo do colégio).

• Bermuda de comprimento abaixo do joelho, azul-marinho (mode-lo do colégio).

• Calça ou bermuda jeans abaixo do joelho, modelo tradicional azul (somente para alunos do 9º Ano e do Ensino Médio).

• Tênis de qualquer marca, cor ou modelo.

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2015Importante:

Por medida de segurança, o uso de sandálias, sapatilhas, chinelos ou similares, da Educação Infantil ao Ensino Médio, não é permitido.

Agasalhos, camisas de mangas compridas que não fazem parte do uniforme escolar só serão permitidos se usados debaixo do uniforme de uso diário nas cores BRANCA OU AZUL MARINHO. É impressindível a identificação dos uniformes pois a escola não se responsabiliza por identificar os mesmos.

Uniforme para práticas de Educação Física:

• Uniforme de uso diário.

• Maiô ou sunga e touca de banho para as atividades na piscina. *O uso de calça jeans NÃO será permitido para as práticas esportivas.

Camisetas promocionais de eventos do colégio:

• Poderão ser usadas somente às sextas-feiras.

Camisas de treinamento, de esportes e teatro só serão permitidas nos horários das aulas, exceto para o aluno da Educação Infantil, que poderá vir de casa com o uniforme das aulas de esportes.

Ensino Fundamental - Anos Iniciais:

• Todos os alunos, estando nas dependências do Colégio, deverão tra-jar o uniforme completo, independente do seu turno escolar.

• Estampas, cores chamativas (vermelho, laranja, entre outras), banda-nas, bonés, boinas, minissaias, saias, trajes sumários (uniforme curto), chinelos, sandálias, sapatilhas e similares e óculos escuros não fazem parte do uniforme; portanto, seu uso NÃO É PERMITIDO. Somente será permitido o uso de alguns desses acessórios em caso de deter-minação médica comprovada.

• O aluno que manifestar algum problema de saúde que impossibilite o uso do uniforme completo deverá apresentar atestado médico e usar um traje que se aproxime do uniforme exigido.

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2015Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio

• O uso de calça ou bermuda jeans será permitido para alunos do 9º Ano ao Ensino Médio.

• Todos os alunos, estando nas dependências do Colégio, deverão trajar o uniforme completo, independente do seu turno escolar.

• O uso de calça jeans rasgada e de cós muito baixo, que expõe a barriga, não é permitido. O mesmo se aplica às blusas curtas que expõem a barriga. Pedimos especial atenção dos familiares quan-to a este item, evitando possíveis transtornos para o(a) aluno(a) e familiares.

• Não será permitida a entrada de alunas trajando calças de malha/lycra que não estejam de acordo com o uniforme descrito acima (modelo do colégio).

• Estampas, cores chamativas (vermelho, laranja, entre outras), ban-danas, bonés, boinas, tocas, gorro, minissaias, saias, trajes sumá-rios (uniforme curto), chinelos, sandálias, sapatilhas e similares e óculos escuros, não fazem parte do uniforme; portanto, seu uso não é permitido em nenhum espaço escolar. Somente será permitido o uso de alguns desses acessórios em caso de determinação médi-ca comprovada ou quando for solicitado pela escola.

• O aluno que manifestar algum problema de saúde que impossibi-lite o uso do uniforme completo deverá apresentar atestado médi-co e usar um traje que se aproxime do uniforme exigido.

9. ATIVIDADES ESPORTIVAS

A prática de esportes no turno oposto depende da disponibilidade das quadras.

NO INÍCIO E NO TÉRMINO DE CADA TURNO (matutino e vesperti-no), NÃO É PERMITIDO O JOGO COM BOLAS NAS QUADRAS E NOS PÁTIOS, em função da grande circulação de pessoas; portanto, não se deve trazer bola para a escola, que disponibilizará uma em caso de

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2015necessidade. Essa medida tem o objetivo de prevenir acidentes entre as crianças e com terceiros que circulam pelos pátios. Pedimos, assim, que as famílias ajudem seus filhos a observarem e cumprirem essa regra, uma vez que visa o bem coletivo.

9.1. Treinamentos de equipes/Formação de Atletas

Serão oferecidos treinamentos em que as equipes formar-se-ão a partir de uma seleção técnica, coordenada pelo treinador de cada mo-dalidade. Para isso, o aluno pagará uma taxa anual, via boleto bancário, a ser divulgada no início de fevereiro. Os alunos interessados deverão procurar os técnicos nos horários divulgados, para o treinamento. In-formações com a professora Fabiane:

nucleoesportivo@redesagradobrasília.com.br

Obs.: O aluno que participar do treinamento de equipe só poderá chegar 30 minutos antes na escola durante o horário do treino. Conta-mos com a colaboração da família no cumprimento dessa regra.

Natação: O atestado médico, específico para a prática de natação, será exigido de acordo com as normas da Secretaria de Saúde.

10. BIBLIOTECA

Para frequentar a biblioteca, o aluno deverá observar as normas de utilização desse espaço, divulgadas no início de cada ano.

O aluno terá direito a 7 (sete) dias de empréstimo. O atraso na devolução acarretará multa, cujo valor será divulgado no início do ano pelo setor.

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201511. PERMANÊNCIA/VINDA DO ALUNO NO TURNO OPOSTO

Os espaços pedagógicos do Colégio, Biblioteca ou Laboratório de Informática, estarão à disposição do aluno para realização de traba-lhos, pesquisas e atividades previstas como Monitorias, Plantões, Gru-pos de estudos, Aulas de Revisão e Recuperação, conforme a orienta-ção do professor.

O aluno que comparecer ao Colégio para realização de trabalhos, estudos ou cursos opcionais deverá permanecer nas dependências do Colégio. Só serão permitidas saídas e retornos, devidamente autoriza-dos, pelos pais ou responsáveis, na agenda ou mediante apresentação da carteirinha. O Colégio não autorizará, sob hipótese alguma, a saí-da de alunos sem autorização escrita. Lembramos que a autorização (carteirinha) deverá ser previamente entregue pelo responsável na secretaria ou a autorização para a saída deverá ser providenciada a cada vinda do aluno à escola.

A entrada e a saída, dos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio, será so-mente pela portaria, via lateral, frente para a 703 Norte.

O aluno só poderá vir ao Colégio para realizar alguma atividade, como trabalho em grupo, pesquisa, aulas de plantão/recuperação e outras; entretanto, ao término das atividades, deverá encaminhar-se para casa.

Em qualquer turno, o aluno deverá comparecer ao Colégio, uniformizado.

O aluno convocado para Grupo de estudos, Recuperação Paralela, Plantão, Recuperação Trimestral, Projeto Intervenção ou para o curso da Equipe de Alta Performance (EAP) deverá conduzir-se à atividade. Caso seja constatada sua presença ociosa no pátio da escola, estará sujeito à cobrança de taxa de permanência, às sanções previstas neste Guia e a família será convocada para buscá-lo.

Orientamos que combine previamente com seus filhos o horário de buscá-los, pois não podemos deslocar nossos funcionários de suas funções para localização dos mesmos, bem como chamá-los.

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201512. MATERIAL ESCOLAR

É de exclusiva responsabilidade do contratante, ou do responsável pelo aluno, a aquisição do material escolar indicado em lista de mate-rial, bem como a orientação necessária para que o aluno compareça às aulas portando o material necessário para o bom desempenho es-colar.

É responsabilidade do aluno a guarda de seus pertences.

Todo material individual deverá ser identificado. Em caso de perda, o material encontrado será disponibilizado no setor de achados e perdidos.

O material é indispensável para a realização de trabalhos no Colé-gio. O aluno deverá trazê-lo sempre que solicitado pelo professor.

Materiais extras, como exercícios de revisão, poderão ser encami-nhados por e-mail e a reprodução é de responsabilidade do aluno.

13. POSTURA EXIGIDA DO ALUNO EM SALA DE AULA E NAS DEMAIS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA

• Portar todo o material necessário para o bom aproveitamento das aulas. É expressamente proibido utilizar aparelhos celulares e ele-trônicos em sala de aula.

• Participar das aulas, fazer as atividades propostas, realizar as ativida-des de casa diariamente e estudar aproveitando todo o tempo de aula.

• Entrar em sala, após o início da aula, somente com justificativa oral ou por escrito do Auxiliar de Disciplina.

• Aguardar o professor em sala durante a troca de horários.

• Sair de sala de aula apenas com a permissão do professor e por-tando o crachá de autorização.

• Estar no Colégio uniformizado e frequentar as aulas e as ativida-des previstas no horário.

• Apresentar autorização manuscrita, assinada e com número de

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2015contato para confirmação ao telefone. Esclarecemos que, por me-didas de segurança, não haverá liberação por telefone e e-mail para sair do Colégio fora do horário previsto. Mesmo que seja para saídas de campo e visitas pedagógicas.

• Apresentar, na portaria, a carteirinha ou a autorização para saída ao final do turno.

• Usar apenas meios lícitos e leais para ser atendido em suas necessidades.

• Usar, em sala de aula, apenas os materiais solicitados pelo professor.

• Respeitar os colegas e os profissionais do colégio. É expressamen-te proibido abusos como: jogar ovos, tinta, praticar agressões físi-cas e verbais, fazer piadas e brincadeiras de “mau gosto”.

Respeito aos Profissionais da Instituição

Os professores, coordenadores, auxiliares, porteiros, funcionários de serviços gerais e demais colaboradores integram o corpo de profissio-nais da Instituição e, como educadores que são, devem ser respeitados. Para qualquer esclarecimento ou reclamação, procure os Auxiliares de Disciplina, as Coordenadoras Educacionais ou o SOR. A comunicação também poderá ser feita via e-mail endereçado à direção.

Como não se permite desrespeito dos profissionais desta institui-ção para com os alunos e famílias, não se admitirá, também, qualquer desrespeito de alunos e familiares com esses profissionais, o que con-figurará falta grave. Nós, escola e família, que trabalhamos em prol de nossas crianças e jovens, somos educadores e, portanto, devemos educar pelo exemplo.

Uso do Celular e Aparelhos Eletrônicos(MP3, IPOD, tablet, entre outros...), Jogos ou Similares O uso do celular e de aparelhos eletrônicos só será permitido no ho-rário do recreio. Estando o aluno em sala de aula ou em aulas no pátio, seu uso é proibido (lei nº 4.131 de 2/5/2008). O aluno deverá mantê--lo desligado e dentro da própria mochila. Caso o aluno seja flagrado usando ou manuseando o celular ou aparelhos eletrônicos em sala e

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2015em corredores, o aparelho será recolhido e o aluno receberá ocorrên-cia, devendo trazê-la assinada pelo responsável no dia seguinte. O ce-lular só será devolvido ao final da aula. O aluno não poderá assistir às aulas do dia seguinte sem a apresentação da ocorrência assinada. Os aparelhos eletrônicos poderão ser utilizados a partir do 6º Ano até o Ensino Médio, em sala de aula, durante uma aula específica, mediante solicitação do professor.

No Ensino Fundamental – Anos iniciais, os aparelhos eletrônicos são considerados brinquedos e só poderão ser usados às sextas-feiras.

No caso de reincidência, o aluno será suspenso.

A escola não se responsabiliza pela perda desses objetos.

Caso o aluno seja flagrado usando em sala, jogos, eletrônicos e ins-trumentos musicais, sem a permissão do professor, os objetos serão recolhidos e entregues ao final da aula. A família será comunicada na Agenda On-line e, persistindo o comportamento, o aluno estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e que está contido no Regimento Escolar.

A prática de jogos de azar não é permitida no interior da escola.

Realização de Provas

No momento de avaliação, o aluno que for flagrado colando terá a prova recolhida e receberá nota “zero”. Em caso de tentativa de comu-nicação com os colegas, durante a realização da prova, o aluno será convidado a mudar de lugar e, caso persista, a prova será retirada e atribuída nota zero. Em ambos os casos, o aluno arcará com a perda da nota e não terá direito à prova de 2ª chamada. Outras situações de cola serão analisadas e estarão sujeitas às medidas educativas e disciplina-res previstas neste Guia.

Os alunos de 6º aos 8º Anos deverão responder às questões das provas com caneta esferográfica azul ou preta. Somente poderão ser apresentados a lápis, os procedimentos que o(a) professor(a) permitir. Caso contrário, o aluno não terá direito à revisão de prova.

Os alunos do 9º Ano e Ensino Médio deverão responder às questões

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2015das provas com caneta esferográfica azul ou preta. À prova escrita a lápis, não será atribuída nota e o aluno receberá zero (0).

Liberação dos alunos nos dias de prova

Os alunos somente serão liberados ao término das provas parciais do Ensino Médio, quando essas forem no último horário.

Em dias de provas abrangentes e simulados, os alunos serão libera-dos ao término das provas, desde que estejam autorizados pelos pais ou responsável, mediante a apresentação da carteirinha ou autorização por escrito. Não serão aceitas autorizações por telefone ou e-mail.

Vendas, divulgações, coletas ou subscrições

Poderão ocorrer somente nas dependências da escola, com autori-zação prévia da direção.

Fumo e bebida

Fumar, beber, utilizar ou ser portador de substâncias ilícitas não é permitido nas dependências e nas imediações da escola. O aluno que fizer uso de fumo, de bebida ou portar substâncias ilícitas estará su-jeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar, sem prejuízo de outras previstas em lei.

Namoro

Manifestações ostensivas de namoro (beijos, abraços, deitar e sentar no colo ou outros comportamentos excessivos) serão advertidas e, caso o comportamento não seja alterado, o casal estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar.

Balas, chicletes e similares

Mascar chicletes, chupar pirulitos, balas ou outras guloseimas, bem como lanchar dentro da sala de aula é expressamente proibido.

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201514. MEDIDAS EDUCATIVAS E DISCIPLINARES (ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS E FINAIS E ENSINO MÉDIO)

• Advertência individual, oral ou escrita, com comunicação à família na Agenda On-line.

• Ocorrência com comunicação escrita para a assinatura do responsável.

• Suspensão de determinada aula, sem direito à reposição do conte-údo, com permanência na escola.

• Advertência coletiva.

• Suspensão de todas as aulas, com ou sem permanência na escola.

• Suspensão temporária de participação em qualquer atividade es-colar ou realizada dentro do espaço da escola.

• Recusa de renovação de matrícula no ano subsequente, por comprova-da inadaptação, ao regimento escolar, do aluno garantido devido pro-cesso legal.

Observações:

A não apresentação do registro de ocorrência devidamente assina-do pelo responsável, imediatamente no dia posterior ao do registro, implicará suspensão de aulas no segundo dia.

A partir da terceira ocorrência, o aluno estará sujeito à suspensão de aulas.

Em caso de falta grave, providências serão tomadas de acordo com o Regimento Escolar e normas contidas neste Guia, sem considerar, necessariamente, a ordem dos itens citados anteriormente e a quanti-dade de ocorrências recebidas.

Para os atrasos voluntários, durante as aulas e após o recreio, serão aplicadas as medidas educativas e disciplinares que se fizerem ne-cessárias, após análise do caso.

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2015Agressões físicas são consideradas infrações gravíssimas e serão pu-nidas com a suspensão dos envolvidos.

O aluno que esquecer a carteirinha por 3 (três) vezes no mês rece-berá ocorrência disciplinar, e a família será comunicada.

15. COMUNICAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA

No Sagrado, as famílias podem utilizar diversas formas de comu-nicação para entrar em contato com os professores e com a equipe pedagógica. Além do atendimento pessoal, em que os pais ou respon-sáveis, os professores e a coordenação dialogam sobre a situação do aluno, há, também, as circulares, os e-mails e, principalmente, a agen-da, utilizada pelos alunos da Educação Infantil ao 6º Ano. Nela, consta-rão muitas informações repassadas pelos professores. Por esse motivo, pedimos que a família verifique a agenda diariamente.

Para solicitar um atendimento com professores ou com a coorde-nação, é necessário agendá-lo por meio do telefone 3031-5000 (re-cepção), 3031-5004 (Educação Infantil), ou enviar e-mail para o setor desejado (ver lista de e-mail).

Diretoria: Guilherme Assunção de [email protected]

Coordenadora Pedagógica Geral - Débora [email protected]

Coord. do Serviço de Orientação Religiosa - Lourdes [email protected] Assist. da Coord. Pedagógica Geral e Coord. do Integral – Lívia Tomá[email protected]

Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil - Márcia Philippi. [email protected]

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2015Coordenadora Educacional da Educação Infantil - Mônica de [email protected]

Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I - Janaíta [email protected]

Coordenadora Educacional Fundamental I - [email protected]

Coord. Pedagógica do Ensino Fundamental II ( 6º a 8º Anos) – Nilva Zô[email protected]

Coord. Educacional do Ensino Fundamental II - Kênia [email protected]

Coord. Educacional do 9º Ano e Ensino Médio - Alexandra [email protected]

Coordenadora Pedagógica do 9º Ano e Ensino Médio - Daniela T. [email protected]

Coordenadora de Ciências da Natureza - [email protected]

Coordenadora de Língua Portuguesa - Marcia [email protected]

Coordenadora de Matemática - Maqcuilene [email protected]

Assessora de Comunicação - Kátia [email protected]

Biblioteca - Roberta [email protected]

Núcleo Esportivo - Fabiane [email protected]

Setor de Informática - Lettícia [email protected]

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2015Secretaria - Cristiane [email protected]

Tesouraria - Lívia [email protected]

Os comunicados deverão ser feitos por meio do Portal Educacional, no link “escola,” e encaminhados à coordenadora de segmento.

16. USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO

O Sagrado oferece duas importantes ferramentas de comunicação às famílias e aos alunos. Por meio do site www.redesagradobrasilia.com.br, são divulgados circulares, trabalhos de alunos, dados sobre a equipe pedagógica, notícias sobre eventos e datas festivas, projetos sociais, dentre outras informações.

Encontram-se, também, um conjunto ampliado de informações e programas de pesquisa, os quais abrangem diversos componentes de estudo. Para obter o conteúdo, basta acessar o link no site do Colégio. Há, também, links para que o internauta conheça as outras quatro es-colas integradas à Rede Sagrado no Brasil.

17. USO CONSCIENTE DA INTERNET, WHATSAPP, FACEBOOK, BLOGS, PHOTOLOGS E OUTRAS REDES SOCIAIS:

Tanto o site quanto o portal são meios de comunicação e, por isso, são regulamentados por direitos e deveres individuais e coletivos, es-tabelecidos pela Constituição Federal, artigo 5º, incisos IV, V, IX, X, XII, XIV, XXVII, XXVIII, XXIX e XLII.

Divulgação de imagens não autorizadas, atos de injúria, difamação ou calúnia dirigidos a alunos, a colaboradores e ao colégio podem acarretar implicações disciplinares e, até mesmo, judiciais.

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2015 Comunicamos, também, que o colégio conta com sistema de segu-rança que impede o acesso a determinados sites com conteúdos ina-dequados à formação do aluno. Por isso, pedimos que os pais ou res-ponsáveis monitorem, em casa, o uso que os filhos fazem da Internet, das comunidades e das páginas pessoais, bem como o tempo utilizado para esse fim.

Sugerimos, também, que os pais coloquem o site do Colégio como página inicial, por ser um site seguro.

18. MONITORAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO ALUNO

O Colégio disponibilizará, diariamente, via Internet, pelo Portal Educacional, as principais informações referentes à vida escolar do aluno, como tarefa de casa, atrasos às aulas, faltas, notas parciais e tri-mestrais e outras ocorrências que a escola julgue necessárias ao co-nhecimento da família, para que haja monitoramento do educando. Com esse serviço, o Colégio não encaminhará informações via tele-fone ou circulares, referentes à realização de tarefas e atrasos ao final dos trimestres, uma vez que essas e outras informações serão repassa-das pela Internet com mais agilidade.

Pedimos aos senhores que acompanhem, diariamente, esse serviço, para assegurar melhor aproveitamento escolar do aluno. No início do ano letivo, serão fornecidos login e senha para as novas famílias. Caso necessitem de maiores esclarecimentos referentes a esse serviço, re-comendamos que façam contato com o responsável pelo serviço de Informática Educativa, pelo telefone 3031-5012.

19. DOENÇAS E REMÉDIOS

Educação Infantil e 1º ao 5º Ano

• Em caso de doença ou febre, por medida preventiva, o aluno deve

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2015permanecer em casa.

• O Colégio não ministrará qualquer medicação ao aluno, seguindo orientação médica e jurídica.

• Sendo necessário, o Colégio somente ministrará o remédio com a apresentação de cópia da receita médica, que ficará arquivada na pasta do aluno. Nesse caso, o remédio e a cópia da receita deverão ser entregues ao professor ou ao auxiliar de disciplina.

• Em casos de febre, dores e de outros sintomas desconfortáveis para o aluno, o Colégio informará aos pais para que o busquem e tomem as medidas que julgarem necessárias.

• Caso não haja observância dos dados citados, não medicaremos o alu-no, pois a escola não está autorizada a medicar alunos, a não ser em caso de extrema urgência. A escola entrará em contato com a família.

6º ao 9º Ano e Ensino Médio

Os alunos do 6º Ano ao Ensino Médio não serão medicados. Qualquer aluno que estiver sentindo-se mal deverá, em primeiro lugar, comunicar o fato ao Professor ou ao Auxiliar de Disciplina do segmento, para que este possa tomar as providências necessárias e comunicar as famílias.

20. ANIMAIS

Para evitar doenças e contaminação da areia dos parques e dos gra-mados, é vedada a entrada de animais no Colégio, exceto em ativi-dades pedagógicas devidamente planejadas ou “animais de serviço”, por exemplo, cão-guia (para cego).

21. FESTAS DE ANIVERSÁRIO

Comemorar-se-ão os aniversários seguindo as orientações abaixo:

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2015Educação Infantil

No dia da comemoração do aniversário da criança, a família poderá trazer apenas um bolo e deixar com a professora da turma para cantar os parabéns, na hora do recreio.

Os alunos virão, normalmente, com o uniforme do colégio.

O momento será somente para os alunos da sala, sem a participação dos familiares: pais, irmãos, avós, tios e outros. Os irmãos que estudam no colégio, desde que no mesmo segmento poderão participar.

Não serão permitidos o envio de convites nem a troca de presentes.

Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Os aniversários poderão ser comemorados ao final de cada mês (últi-ma semana), exceto nas semanas de realização de provas.

A família interessada deve procurar a Auxiliar de Disciplina e agendar com antecedência o dia para a comemoração. No dia da comemoração do aniversário da criança, a família poderá trazer apenas um bolo e deixar com a professora da turma para cantar os parabéns, na hora do recreio.

O momento será somente para os alunos da sala, sem a participação dos familiares: pais, irmãos, avós, tios e outros. Os irmãos que estudam no colégio, desde que no mesmo segmento, poderão participar.

Os alunos virão, normalmente, com o uniforme do colégio.

Não serão permitidos o envio de convites nem a troca de presentes.

Festa de aniversário fora da escola:

No caso de a família solicitar à professora que entregue convites para alguma festa fora da escola, isso só poderá ser feito se houver convites para todos os alunos da turma. A professora não está autoriza-da, sob hipótese nenhuma, a entregar convite para pequenos grupos de alunos da sua turma ou de outras turmas do colégio.

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201522. DIA DO BRINQUEDO

Os alunos da Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental po-derão trazer um brinquedo pequeno, na 6ª feira, para interagir com os colegas. É proibido trazer patinetes, bicicletas, skates, espadas, armas, jogos eletrônicos, bolas e outros brinquedos grandes que ofereçam perigo a eles, aos colegas e aos demais.

23. FORMATURA E VIAGEM DO 9º ANO E DO ENSINO FUNDAMENTAL

A viagem do 9ª Ano ocorrerá a partir da negociação da empresa de turismo com as famílias. A participação da escola será exclusivamente no sentido de oferecer o espaço para essas negociações.

A Missa em Ação de Graças é de responsabilidade do colégio. To-dos os alunos, portanto, são convidados a participarem desse momen-to significativo.

24. FORMATURA E VIAGEM DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

O colégio não interfere nas negociações de viagens da 3ª Série nem se responsabiliza por ela. Quanto à formatura, sugere-se a organização de uma comissão composta por alunos e pais responsáveis para pro-videnciar sua realização. No sentido de minimizar custos e possibilitar a adesão de todos, o colégio sugere que seja realizado, além da missa, apenas um momento significativo de despedidas e homenagens para marcar o encerramento de um ciclo.

A Missa em Ação de Graças é de responsabilidade do colégio. To-dos os alunos, portanto, são convidados a participarem desse momen-to significativo.

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201525. TROTES DO 3º ANO

O trote realizado pela turma da 3ª Série do Ensino Médio poderá acon-tecer mediante autorização da Coordenação do Segmento e ocorrerá, no máximo, uma vez por mês e estará limitado ao uso de trajes temá-ticos. Roupas inadequadas ao ambiente escolar não serão aceitas. O aluno que se apresentar inadequadamente estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia, sendo expressamente proibidos e punidos abusos como: ovos, tinta, agressões físicas e ver-bais, piadas e brincadeiras de “mau gosto”.

26. ATENDIMENTO AO ALUNO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA DIREÇÃO

O aluno será atendido pelas Coordenadoras e pela Diretora, em horário de recreio ou no turno oposto ao que frequenta, mediante agendamento de acordo com o horário a ser divulgado no início do ano. Situações de emergência serão atendidas pelo(a) Auxiliar de Disciplina e pelas Co-ordenadoras Educacionais, nos horários de recreio, evitando, assim, as constantes saídas de sala de aula, que causam perdas pedagógicas.

27. LOCAÇÃO DE ESPAÇOS

Podem ser locadas salas, para cursos e concursos, e as quadras de esportes, para os horários da noite ou finais de semana. Em 2015, o Colégio locará o espaço Multicultural e da lanchonete para festas de aniversário e outros. Para reservar esses espaços, entrar em contato com a responsável, Lenimar, pelo telefone 3031 5000 ou pessoalmente, agendando um horário na recepção do colégio.

28. AVANÇO DE ESTUDOS

Só será concedido de acordo com o previsto em lei.

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201529. PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A avaliação escolar é um processo contínuo. É uma referência para professor e aluno no sentido de superar as dificuldades vivenciadas e de ressignificar a prática pedagógica.

Avaliação na Educação Infantil, 1º e 2º Anosdo Ensino Fundamental – Anos Iniciais

O registro será socializado trimestralmente, por meio do diálogo en-tre os pais e professores, utilizando-se o Relatório do Desenvolvimento Individual, que permite à família acompanhar o desenvolvimento da criança. Essa ficha será entregue definitivamente para as famílias so-mente no final do ano.

Avaliação 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Ini-ciais

É sistematizada, por meio do Relatório do Desenvolvimento Individu-al, socializada às famílias, trimestralmente. O relatório será composto de vários itens que serão avaliados por meio dos conceitos a seguir:

O = ÓTIMO (90 a 100% de aproveitamento);MB = MUITO BOM (80 a 89% de aproveitamento);B = BOM (70 a 79% de aproveitamento);R = REGULAR (60 a 69% de aproveitamento);I = INSUFICIENTE (0,0 a 59% de aproveitamento).

*Para o 2º Ano serão aplicados instrumentos de avaliação, que ser-virão de base para o preenchimento da ficha.

É aprovado o aluno do 2º Ano que:

• Obtiver os conceitos finais ÓTIMO, MUITO BOM, BOM ou REGULAR.

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2015Avaliação do 3º Ano do Ensino Fundamentalao Ensino Médio

É trimestral e expressa por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez), regis-tradas em Boletim e socializadas às famílias, ao final de cada etapa letiva.

No caso do Ensino Religioso e Educação Física, o resultado das avalia-ções se dará pelos conceitos abaixo e em caso de Insuficiência de conte-údos o aluno será orientado a cumprir atividades visando a recuperação:

O = ÓTIMO (90 a 100% de aproveitamento);MB = MUITO BOM (80 a 89% de aproveitamento);B = BOM (70 a 79% de aproveitamento);R = REGULAR (60 a 69% de aproveitamento);I = INSUFICIENTE (0,0 a 59% de aproveitamento).

29.1. Composição das Notas

VA’s – Testes de Verificação da Aprendizagem; Provas Parciais (PP): peso 1;Provas Abrangentes (PA): peso 2.Observações:

O aluno presente no Colégio deverá fazer a(s) prova(s) daquele dia;

O aluno que tenha faltado devido a problemas de saúde, que se sentir em condições de fazer a prova, poderá vir ao Colégio apenas no horário da realização da avaliação, devendo, no entanto, entrar em contato com os Auxiliares de disciplina.

TESTE DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM (VA): Pequeno tes-te, aplicado sem marcação prévia. Tem o objetivo de ser instrumento de regulação do ensino e da aprendizagem. A cada tema ou fragmen-to de unidade, o professor aplica um teste e, de acordo com os resulta-dos, cria novas estratégias de ensino que favoreçam a aprendizagem.

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2015Observação:

A reposição da VA, para o aluno que faltar no dia, será na aula sub-sequente à da falta.

PROVA PARCIAL (PP): terá peso 1 e será aplicada durante cada eta-pa letiva, em data estipulada em calendário (calendário de 6º Ano ao Ensino Médio). Outras provas parciais podem ser dadas durante o tri-mestre, marcadas pelo professor.

PROVA ABRANGENTE (PA): terá peso 2 e será aplicada ao final de cada etapa letiva, em data estipulada em calendário.

SIMULADOS DO PAS E ENEM: são oferecidos aos alunos do 9º Ano do Ens. Fund II e Ensino Médio. Têm o objetivo de propiciar a vivência antecipada da realidade do PAS, ENEM e demais vestibulares. Serão aplicados aos sábados, um em cada etapa letiva. Valerão como bônus na média de cada Componente Curricular, na escala de 0,0 (zero) a 1,0 (um), conforme o número de acertos. O horário de aplicação dessa prova será das 8h às 12h (8º Ano). O aluno deverá chegar ao local de provas com, no mínimo, 30 minutos de antecedência. Os portões serão fechados às 8h45, não sendo permitida a entrada de nenhum aluno após este horário. O simulado ENEM da Rede Sagrado destina-se ape-nas aos alunos dos 2º e 3º Anos do EM.

TRABALHOS DE PESQUISA INDIVIDUAIS OU EM GRUPO: serão so-licitados pelos professores no decorrer do ano letivo. A pontuação po-derá ser composta de formas variadas, na escala de 0 (zero) a 10 (dez), ficando, a critério do professor, o valor a ser atribuído a cada trabalho.

ESTUDO E ATIVIDADES DE CASA (AC): as atividades de casa pode-rão, a critério do professor com a coordenação, integrar o processo de avaliação compondo uma nota parcial. Lembramos que a realização delas favorece a sistematização da aprendizagem e aplicação dos co-nhecimentos. Por isso, devem ser cumpridas, diariamente, com res-ponsabilidade, sendo indispensáveis para a participação em aula.

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201529.2. Fórmula para encontrar a Média Trimestral

Deverá ser adotada por todos os professores do 3º Ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais ao Ensino Médio.

Para encontrar a média do trimestre, a fórmula é a seguinte:

Média Trimestral = VA’s + PP + PA (vezes 2) + (N) ou 4+nVA’s + PP + PP2 +PA(VEZES 2)+(N) 5+N

VA - Testes de Verificação da Aprendizagem (valor total = 10,0 pon-tos).

PP - Prova Parcial – Para todos os Componentes Curriculares (valor = 10,0 pontos).

PP2 - 2ª Prova Parcial p/ componentescom mais de 3 horas/aula se-manais.

PA - Nota da Prova Abrangente multiplicada por 2 (peso 2) – Para to-dos os Componentes Curriculares =10,0 x 2.

N - Outros instrumentos de avaliação aplicados a critério do profes-sor = 10,0 (ou somando 10,0).

Dividido por 4+N/5+N= Quantidade de instrumentos de avaliação previstos na fórmula da média trimestral; n = instrumentos extras de avaliação.Cada trimestre terá um peso diferenciado:

1º TRIMESTRE = Peso 1;2º TRIMESTRE = Peso 2;3º TRIMESTRE = Peso 2.

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2015Provas de Segunda Chamada

Serão aplicadas, em turno oposto, para os alunos do 3º Ano do En-sino Fundamental - Anos Iniciais, Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio, mediante apresentação obrigatória de atestado médi-co, documento que justifique a ausência do aluno por motivo de força maior (luto) e atleta federado que esteja participando de competição no período regular de provas.

Deverá ser solicitada pelo responsável à Secretaria, por escrito, em requerimento específico, mediante apresentação do recibo de paga-mento da taxa para esse fim.

Os períodos de aplicação da 2ª chamada estão previstos no calendá-rio.

O aluno que não efetivar a inscrição para a segunda chamada, dentro do prazo previsto, a ser divulgado por meio de circular, perde-rá, definitivamente, o direito de realizá-la, não cabendo nenhum recur-so à Coordenação ou a outras instâncias.

• Não serão aplicadas 2ª chamada de provas perdidas por motivo de viagem a passeio.

Aprovação

Para o aluno ser aprovado sem recuperação, deverá:

• Ter frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total de dias letivos;

• Obter, como média final, no mínimo, 6,0 (seis), em todos os compo-nentes curriculares.Fórmula para encontrar a Média Final:

Média Final: 1 x M1ª Etapa Letiva + 2 x M2ª Etapa Letiva + 2 x M3ª Etapa Letiva ≥ 6,0

5MF = Média final;M1 = Média do 1º trimestre;M2 = Média do 2º trimestre;M3 = Média do 3º trimestre.

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2015Recuperação da Aprendizagem

29.3. Modalidades

Projeto Intervenção: acontece no início do ano letivo, a partir do 1º Ano ao 5º Ano, com o objetivo de reforçar as habilidades e competên-cias trabalhadas nas séries anteriores. O Projeto Intervenção acontece em duas etapas, a saber:

Período de Diagnóstico: realizado no primeiro mês de aula para to-dos os alunos, com atividades específicas e diárias.

Curso de Revisão: ocorrerá após o resultado de diagnóstico, a partir do mês de março. É um serviço oferecido aos alunos do 1º Ano do Fund. ao 5º Ano, sem ônus para a família, que ocorre no turno oposto ao que o aluno está matriculado. O objetivo é ajudar os alunos que, na fase diagnóstica, apresentaram necessidade de maior intervenção pedagógica, a fim de trabalhar e de reforçar as habilidades funda-mentais para o ano que estão cursando. Serão oferecidas aulas nos componentes curriculares de Matemática e Língua Portuguesa.

Curso de Nivelamento: oferecidas aos alunos do Ensino Fundamen-tal, anos finais, ao Ensino Médio, sem ônus para a família. Ocorre no turno oposto com duração de 15 dias. O objetivo é ajudar os alunos que, na avaliação diagnóstica, apresentaram a necessidade de maior intervenção pedagógica em algumas habilidades do currículo.

Recuperação Paralela: ocorrerá em horário extraturno, sem ônus para a família, e destinada aos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio. Após o curso de revisão, que ocorre no início do ano letivo e ao final de cada etapa letiva, serão oferecidas aulas somente de Língua Portuguesa e de Matemática. Os alunos que apresentarem a necessidade de um acom-panhamento sistemático para o desenvolvimento de habilidades fun-damentais, da série em curso, serão indicados pelos professores para participarem da Recuperação Paralela. Será de frequência obrigatória. Nesse momento, serão orientadas ati-vidades cujas realizações serão monitoradas e avaliadas pelo professor da disciplina. Uma semana antes das Provas Parciais e Abrangentes, o horário de Recuperação Paralela será destinado ao Plantão de Dúvidas.

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2015Recuperação Trimestral/Extra: oferecido aos alunos do 3º Ano ao 9º Ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, após a conclusão da 1ª e 2ª etapas letivas, com aulas de revisão gratuitas, em horários extraturno e com duração de duas semanas.

Para os alunos do 3º Ano ao 5º Ano do Ensino Fundamental, será disponibilizada a Recuperação Trimestral de Língua Portuguesa e de Matemática com aulas presenciais. Para os demais componentes, a re-cuperação acontecerá por meio de estudos autônomos, A PARTIR DOS CONTEÚDOS OFERICIDOS PELA ESCOLA E ATIVIDADES JÁ REALIZA-DAS DURANTE O TRIMESTRE.

Do 6º ao 8º Ano, será disponibilizada a Recuperação Trimestral de Língua Portuguesa e de Matemática e, para o 9º ano, Física, Química, Língua Portuguesa e Matemática. Para os demais componentes curri-culares, a recuperação deverá ser desenvolvida por meio de estudos autônomos, em casa, com atividades encaminhadas pelo professor, para orientar o estudo do aluno. O aluno interessado em alterar a sua nota deverá fazer sua inscrição.

Para o Ensino Médio, não serão disponibilizadas aulas de Recupera-ção Trimestral de Redação, de História, de Geografia, de Filosofia, de Sociologia e de Artes. A recuperação desses componentes curriculares deverá ser desenvolvida por meio de estudos autônomos, em casa, com atividades encaminhadas pelo professor, para orientar o estudo do alu-no. O aluno interessado em alterar a sua nota deverá fazer sua inscrição para realizar a prova de recuperação.

Inscrição para a recuperação trimestral:

Os alunos interessados em realizar as provas para a alteração da nota deverão fazer sua inscrição na secretaria conforme calendário escolar e pagar a taxa específica para esse fim. Esgotado esse prazo, o aluno não terá a oportunidade de realizar as provas de recuperação. Não haverá, sob hipótese alguma, a segunda chamada para a prova de recuperação.

Serão convocados para as aulas de recuperação todos os alunos

60

2015com rendimento inferior a 60% (sessenta por cento). Os alunos que realizarem as provas terão a média da etapa letiva substituída pela média da recuperação, caso esta seja superior àquela. Neste caso, um novo boletim será emitido e entregue ao aluno.

Fórmula da recuperação trimestral

Nota da Etapa Letiva + Nota da Recuperação Trimestral = Média da Recuperação

2

Recuperação Final

Terá direito à recuperação final:

• O aluno do Ensino Fundamental, anos Iniciais e Finais, que não al-cançar a média 6,0 (seis), em até 3 (três) componentes curriculares;

• O aluno do Ensino Médio que não alcançar a média 6,0 (seis), em até 4 (quatro) componentes curriculares.

Fórmula da recuperação final

Média Anual + Nota da Recuperação Final = Média Final

2

Critérios de Pontuação do Simuladodo 8º Ano ao Ensino Médio serão divulgados no início do ano letivo.

Bônus do aluno da 2ª e 3ª Séries nosimulado em rede (2º trimestre)

O Simulado em Rede, para os alunos da 2ª e 3ª séries do Ensino Mé-dio, terá como modelo o ENEM, sendo formado por quatro provas ob-

61

2015jetivas (Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e Ma-temática e suas Tecnologias) mais uma prova de Redação em Língua Portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões, com cinco (5) alter-nativas A, B, C, D e E, sendo apenas uma das afirmações em concor-dância com o que propõe o comando da questão, de modo que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.Dessa forma:

Sendo

PCHT = Pontuação do aluno na prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial va-lerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PCNT = Pontuação do aluno na prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial va-lerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PLCT = Pontuação do aluno na prova de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial va-lerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PMT = Pontuação do aluno na prova de Matemática e suas Tec-nologias, que será de no máximo 45 pontos uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PRLP = Pontuação do aluno na prova de Redação em Língua

62

2015Portuguesa, que será de no máximo 45 pontos, divididos em 5 competências. Cada uma valendo de 0 a 9 pontos:

A bonificação para os simulados será divulgada no início do ano letivo.

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2015

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2015

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2015Cronograma 2015Educação Infantil - PRIMEIRO TRIMESTRE

Janeiro - 2 dias letivos

20 - Reunião com os funcionários novos - Acolhida aos funcioná-rios novatos.

21 a 23 - Semana Pedagógica. 26 - Semana Pedagógica. 27- Semana Pedagógica – Espiritualização.28- Reunião de pais.29 - Inicio das aulas dos alunos veteranos.

Fevereiro - 17 dias letivos

02- Início das aulas dos alunos novos.13 - Carnaval interno.16 - Recesso - carnaval.17 - Feriado - carnaval.18 - Cinzas.23 - Ínicio do Período Diagnóstico.24 - Momento Celebrativo - Festa do Instituto do Sagrado Cora-

ção de Maria.

Março - 22 dias letivos

8 - Dia Internacional da Mulher.

22 - Dia Mundial da Água.27 - Término do período Diagnóstico da E1.

Abril - 19 dias letivos

2 - Recesso de Páscoa.03 - Feriado - Sexta-Feira Santa.06 a 10 - Semana de Apresentação de Páscoa.18- Dia Nacional do Livro Infantil.19 - Dia do Índio21- Tiradentes/Aniversário de Brasília - Feriado. 22 - Hora Cívica Alusíva ao Aniversário de Brasília.

REGULAR

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2015SEGUNDO TRIMESTRE

Maio - 21 dias letivos

01 - Feriado - Dia do Trabalho.07 - Atendimento às famílias.4 a 8 - Semana de Apresentações Dia das Mães.08 - Encerramento do 1º trimestre.11 - Início do 2º trimestre.11 a 15 - Semana da Saúde.10 - Dia das Mães.29 - Festa Junina – horário letivo/interna.

Junho - 21 dias letivos 03- Hora Cívica Alusiva ao Dia Mundial do Meio Ambiente. 04 - Feriado - Corpus Christi.05 - Recesso Escolar.05 - Dia Mundial do Meio Ambiente. 20 - Missa ao Sagrado Coração de Maria - Sábado letivo.

Julho - 8 dias letivos10 - Encerramento do semestre letivo.13 a 24 - Recesso para os professores.13 a 31 - Férias para os alunos.27 a 31 - Semana Pedagógica para professores.

Agosto - 22 dias letivos

03 - Volta às aulas - Início do 2º Semestre.09 - Dia dos Pais.10 a 14 - Semana de Apresentação Dia dos Pais.11 - Dia do Estudante.15 - Festa da Família - sábado letivo.22 - Dia do Folclore.24 a 28- Semana da Educação Infantil.

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2015TERCEIRO TRIMESTRE Setembro - 21 dias letivos

04 - Término do 2º Trimestre.

08 - Início do 3º Trimestre.

7 - Independência do Brasil - FERIADO.10 - Entrega da Avaliação.21 - Dia Nacional de Luta do Portador de Deficiência.

Outubro - 20 dias letivos

02 - Dia não Letivo - Montagem dos Trabalhos para MCC.

03 - Sábado Letivo - Mostra Científico Cultural.

05 a 09 - Semana da Criança.

12 - Feriado - Nossa Senhora Aparecida.

12 - Dia da Criança.

13 - Recesso Escolar. Antecipação do Dia do Professor.

15 - Feriado - Dia do Professor.

Novembro - 19 dias letivos

02 - Feriado - Finados.03 - Hora Cívica Alusiva ao Aniversário do Fundador do

IRSCM.

10 - Envio do Instrumento de Avaliação Individual do Aluno ás famílias.

20 - Manhã/Tarde Literária.

20 - Dia Nacional da Consciência Negra.

30 - Feriado - Dia do Evangélico.

Dezembro - 12 dias letivos

01 a04 - Semana da Festa de Encerramento da Educação Infantil - horário letivo.

16 - Término do trimestre/Ano Letivo.

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2015

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2015

8 dias letivos 21 dias letivos 21 dias letivos

20 dias letivos 19 DIAS LETIVOS 08 DIAS LETIVOS

DEZ

EMB

RO

NO

VEM

BR

O

OU

TU

BR

O

CALENDÁRIO 2015 eNSINO FUNDAMENTAL I

19 dias letivos 21 DIAS LETIVOS 19 dias letivos


total de dias letivos - 200

Semana Pedagógica

Início Semestre Letivo

Reunião de Pais

Recesso Escolar

Feriado de Carnaval

Momento CelebrativoAniv. Instituto das RSCM

Recesso EscolarSexta Feira SantaAniversário de Brasília

Dia do trabalhador

Missa do Sagrado

Recesso Escolar

Independência do Brasil

Feriado Nossa SenhoraAparecida, Dia dos professores

Feriado Dia de FinadosDia do EvangélicoProclamação da República Dia Nacional da

Consciência NegraEncerramentoAno Letivo

1ºsemestre - 111 dias / 2º semestre - 89 dias

AB

RIL

MA

IO

JUN

HO

JULH

O

AG

OS

TO

SET

EMB

RO

FEV

EREI

RO

MA

RC

O

JAN

EIR

O

Reunião de Pais

Provas Parciais

Dia do trabalhador

Término de Etapa Letiva

Início de Etapa Letiva

Provas deRecuperação

Término Semestre Letivo

Sábado Letivo 4º/5º anos

Semana Pedagógica Provas Abrangentes

Provas Abrangentes

ClasseConselho de


Dia não letivo

Provas ParciaisCelebração de Nataldo SagradoEntrega dos ResultadosFinais às famílias

Dia da Mulher

Provas de 2ª Chamada

Entrega de Boletins Aulas de Recuperação

Sábado Letivo1º ao 3º ano


Início de Etapa LetivaEntrega de Boletins

Mostra Científica Cultural - MCC

Manhã Literária

Recuperação Final

Provas de 2ªChamadaConselho de Classe Atendimento as Famílias

Início do AEC

Festa da Família

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2015Cronograma 2015

Ensino Fundamental - Anos Iniciais 1º ao 5º Ano.

PRIMEIRO TRIMESTRE - 29/1 a 8/5

Janeiro

20 – Reunião com professores novatos.21 a 27 – Semana Pedagógica.27 – 1ª Reunião de pais de 19h as 21h.28 – Início das aulas e do 1º semestre letivo. 29 - Início do período de diagnóstico.

Fevereiro

Datas comemorativas: Carnaval, Aniversário do Instituto das Reli-giosas do SCM.13 – Grito de Carnaval – só para os 1ºs Anos.16 - Recesso (carnaval).17 – Feriado (carnaval).18 – Recesso (carnaval).24 – Momento Celebrativo - Aniversário do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria.

Março

Datas comemorativas: Dia Internacional da Mulher e Dia Mundial da Água.

8 - Dia Internacional da Mulher.

13 - 2ª Reunião de Pais, das 19h às 21h.

16 - Início do Curso de Revisão – 1º ao 5º Anos.

23 a 27- Período de aplicação das Parciais.

22 - Dia Mundial da Água.

Cronograma 2015

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2015Abril

Datas comemorativas: Tiradentes, Índio e Aniversário de Brasília.

06 a 08 - 2ª chamada das Parciais, no turno oposto.

10 - Saída pedagógica – Fazenda Velha – 4ºs Anos. (a confir-mar).

19 - Dia do Índio.

21 - Feriado - Tiradentes e Aniversário da Cidade.

SEGUNDO TRIMESTRE – 11/05 a 04/09

Maio

Datas comemorativas: Dia do Trabalhador e Dia das Mães.

01 - Feriado (Dia do trabalhador).

04 a 08 – Período de aplicação das Abrangentes.08 - Término do 1º trimestre.

11 - Início do 2º trimestre.

11 - Oração em homenagem às mães (entrada dos turnos).

13 a 15 – 2ª chamada das Abrangentes, no turno oposto.

23 - Sábado letivo – Projeto Convivendo – 4º e 5º Anos

18 - Entrega de boletins para os alunos.

19 e 26- Atendimento às famílias, das 19h às 21h. (a confirmar)

21 a 03/06 Período de Recuperação Trimestral.

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2015Junho

Datas comemorativas: Festa do Sagrado, Dia Mundial do Meio Ambiente.

03 - Hora cívica: Dia Mundial do Meio Ambiente.

04- Feriado Corpus Christi.

05 - Dia Mundial do Meio Ambiente.

05 - Recesso Corpus Christi.

08 a 12 - Período das provas de recuperação trimestral.

15 - Saída Pedagógica – 1ºs Anos – Sítio Geranium 3ºs Anos (a confirmar).

16,18 e 19 - Missão Jovem (a confirmar).

20 - Missa do Sagrado Coração de Maria. (sábado)

25 a 1º/07 - Período de aplicação das Parciais.

Julho

04 – Sábado letivo – Projeto Convivendo – 1º ao 3º Ano.06 a 08 – 2ª chamada das Parciais, no turno oposto.10 – Encerramento do Semestre Letivo.13 – Início do recesso escolar.27 a 31 – Semana Pedagógica.

Agosto

Datas comemorativa: Dia dos Pais, Dia do Folclore, Dia do Estudante, Dia do Soldado.

03 – Início do semestre letivo.10 – Oração em homenagem aos pais (na entrada dos turnos).21 – Saída Pedagógica – Sítio Pinheiros – 2ºs Anos. (a confirmar).24 a 28 – Período de aplicação das Abrangentes.

74

2015TERCEIRO TRIMESTRE - 08/09 a 09/12SetembroData comemorativa: Dia da Independência, Dia da Árvore e Dia da Primavera.

03 a 08 – 2ª chamada das Abrangentes, no turno oposto.03 – Hora cívica: Dia da Independência.07 – Feriado – Dia da Independência.08 – Início do 3º trimestre.10– Entrega de boletins aos alunos.11 – Reunião de pais. (a confirmar). 14 a 23 – Período de Recuperação Trimestral.11 – Saída Pedagógica – City Tour do 4º Ano (a confirmar).21 – Dia Nacional de Luta ao Portador de Deficiência.24 a 30 – Período das Provas de Recuperação.

OutubroData comemorativa: Dia das Crianças e do Professor.

02- Dia não letivo – montagem da Mostra Cultural.03 – Mostra Científico Cultural – sábado letivo. 05 a 09 – Semana da Criança.12 – Feriado (Nossa Senhora Aparecida).13 – Feriado antecipado – Dia do Professor.19 a 23 – Período de aplicação das Parciais.28 a 30 – 2ª chamada das Parciais.

NovembroDatas comemorativas:Dia da Bandeira, Dia da Proclamação da República, Dia da Consciên-cia Negra, Aniversário do Padre Gaillhac.

2 - Feriado (Finados).06 – Manhã Literária EFI.13 – Hora Cívica Comemorativa. Aniversário Pe. Gailhac. 20 – Dia Nacional da Consciência Negra.25 a 02– Período de aplicação das Abrangentes.30 – Feriado - Dia do Evangélico.

75

2015Dezembro

01 e 02 - Período de aplicação das Abrangentes.03 a 07 – 2ª chamada das Abrangentes.03 – Concerto de Natal (a confirmar).09 – Entrega de boletins aos alunos.10 – Atendimento às famílias (horário letivo). 10 – Término do 3º trimestre e do semestre letivo.10 a 17 – Recuperação Final e Conselho de Classe final.17 – Entrega de resultados.

76

2015

77

2015

78

2015

8 dias letivos 23 dias letivos 22dias letivos


DEZ

EMB

RO

NO

VEM

BR

O

OU

TU

BR

OCALENDÁRIO 2015 Ensino Fundamental II



Semana Pedagógica


Reunião de Pais

Recesso Escolar

Feriado de Carnaval

Recesso EscolarSexta Feira SantaAniversário de Brasília Festa Junina do Sagrado Dia do trabalhador

Missa do Sagrado

Recesso Escolar


Entrega de Boletins


Feriado Dia de FinadosDia do EvangélicoProclamação da RepúblicaDia Nacional daConsciência Negra

Término do ano/Semestre Letivo

203 dias letivos - 6º anos203 dias letivos - 7º anos

205 dias letivos - 8º anos206 dias letivos - 9º anos

AB

RIL

MA

IO

JUN

HO

JULH

O

AG

OS

TO

SET

EMB

RO

FEV

EREI

RO

MA

RC

O

JAN

EIR

O

Provas Parciais

Dia do trabalhador





Semana Pedagógica

Provas Abrangentes

Provas Abrangentes

ClasseConselho de


Provas Parciais

Celebração de Nataldo SagradoEntrega dos ResultadosFinais às famílias

Semana da Criança

Avaliação Diagnóstica


Atualidades em Debate

Gincana

Recuperação Final

Recuperação

6º ao 9º ano

Dia da Mulher

Curso de RevisãoSimulado ENEM

Simulado - Modelo PAS

Entrega de BoletinsAtendimento as FamíliasProvas Abrangentes

Fórum das Religiões 9º ano

Prova Multidisciplinar6º/7º ano

Mostra Científica Cultural - MCC

Provas de2ªChamada Festa da Família

Fim do 2º tri

Interdisciplinar

JPIC

Missão JovemRecuperação

Semana da Saúde

Jornada de Valores

Pré-Jornada

Início das Aulas p/ 9º ano

79

2015

Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º Ano)PRIMEIRO TRIMESTRE - 29/1 a 2/5

Janeiro - (3 dias letivos 6º ao 8º Ano) (2 dias letivos 9º Ano)

20 - Acolhida aos funcionários novatos.

21 a 27 - Semana Pedagógica para educadores e funcionários.

27 - Manhã de espiritualização dos funcionários.

27 - Reunião para pais dos 6ºs Anos – de 19h as 20h30 – multimídia – professores presentes.

28 - Reunião de pais dos 9ºs Anos – de 11h as 12h - multi-cultural.

29 - Início das aulas 9ºs Anos - 7h30.

Fevereiro - 17 dias letivos

03 - Reunião de pais – 7º ao 9º Ano – Multicultural – professores presentes - de 19h as 20h30.

05 a 13 - Período Diagnóstico 6º e 7º Anos (provas e atividades avaliativas deverão acontecer no horário das aulas regu-lares).

09 a 13 - Período Diagnóstico 8º e 9º Anos (provas e atividades avaliativas deverão acontecer no horário das aulas regu-lares).

11 - Momento Cívico - 7h30 e 13h30 (6º ao 9º Ano).

16 a 18 - Recesso escolar – Feriado de Carnaval

24 - Momento Celebrativo – Aniversário do Instituto das Reli-giosas do Sagrado Coração de Maria.

25 - Visita Pedagógica – 8ºs Anos A e C – horário letivo – res-ponsabilidade do SOR.

26 - Convocação dos alunos para o período de revisão.

Cronograma 2015

80

2015Março - 22 dias letivos

02 a 13 - Período de curso de revisão – pós-diagnóstica – contraturno e mediante convocação da coordenação.

04 - Visita Pedagógica - 8º ano B - horário letivo.05 - Momento Cívico - (6º ao 9º Ano). 08 - Dia Internacional da Mulher.

13 - Reunião de planejamento para professores e coordenação.

22 - Dia Mundial da Água.

23 a 31 - Período de aplicação de provas parciais (6º e 7º Anos).

23 a 27 - Período de aplicação de provas parciais (8º e 9º Anos).

30 - Momento Cívico – 6º ao 9º Ano – 7h30 e 13h30.

Abril - 21 DIAS letivos

02 - Recesso escolar – Quinta-feira Santa.03 - Feriado – Sexta-feira Santa.05 - Páscoa.07 - Momento Cívico – 6º ao 9º Ano – 7h30 e 13h30.08 - Visita pedagógica – 7ºs Ano A e C.11 - Sábado Letivo – 1 º Simulado PAS. Horário de chegada:

7h15 (8º e 9º Anos).11 - (sábado letivo) Pré-jornada - 6º e 7º Anos - (14h às 17h)13 a 17 - até as 10h – Período de recurso para revisão do gabarito

oficial do 1º Simulado. 13 a 17 - Período de PP2 para LP e Mat/Semana de Correção das QUES-

TÕES DO SIMULADO.15 - Visita pedagógica 7º Ano B. 21- Tiradentes/Aniversário de Brasília - feriado. 22- Hora Cívica alusiva ao Aniversário de Brasília – Tiradentes. 23/4 a 4/5 - Período de Aplicação das Provas Abrangentes (6º e 7º Anos).24/4 a 30/4 Período de Aplicação das Provas Abrangentes (8º e 9º Anos).25/4 - 1º SIMULADO ENEM - Horário de chegada: 7h15 (8º e 9º

Anos)

81

201525/4 - Sábado letivo - 1ª prova multidisciplinar Linguagens,

códigos e suas tecnologias - 6º e 7º Anos – hora de che-gada – 8h (prova de 8h30 as 11h).

SEGUNDO TRIMESTRE - 11/5 a 6/9

Maio - (21 dias letivos) e (20 dias 9ºs Anos)

1º - Feriado - Dia do Trabalho.04 - Prova Abrangente para 6º e 7º Anos. 04 A 07 - Período de provas de 2ª chamada.05 A 07- Período de provas de 2ª chamada (8ºs Anos).07 - Momento Cívico – 6º ao 9º Ano – 7h30 e 13h30.08 - Final do 1º trimestre.08 e 09 - IV Jornada de Valores (para alunos dos 6º e 7º Anos).08 - Saída para V Jornada de Valores – 16h.09 - Sábado letivo - V Jornada de Valores . Chegada prevista -17h.11 - Início do 2º trimestre.11 A 15 Semana da Saúde do Sagrado.15 - Entrega de boletins e atendimento às famílias – 6º ao

9º Ano –– 18h30 às 21h.15 até 28 - Período de Inscrição para Recuperação Trimestral.18 a 28 - Período de aulas de recuperação.18 até 28 - Período de aulas de recuperação 1º trimestre – contra-

turno.22 - Momento Cívico – 6º ao 9º Ano – 7h30 e 13h30.

Junho - 20 dias e 21 dias 8º e 9º Anos.

01 a 03 - Aplicação de Provas de Recuperação Trimestral – 6º ao 9º

Ano.

03 - Hora cívica para todos Alusiva ao Meio Ambiente.

82

201504 - Feriado Corpus Christi.05 - Recesso escolar – Dia Mundial do Meio Ambiente.08 - Aplicação de Provas de Recuperação Trimestral – 6º ao 9 º Ano.12 - Entrega de boletim para alunos da recuperação.

13 - 2º Simulado PAS – Horário de chegada: 7h15 – 8º e 9º Anos.

16, 18 e 19 - Missão Jovem.

20 - Missa ao Sagrado Coração de Maria.

22 a 24 – Gincana SCM – 6º ao 9º Ano.30 - Momento Cívico – 6º ao 9º Ano – 7h30 e 13h30.

Julho - 8 dias letivos (6º ao 9º Ano).

1 a 9 - Período de Provas Parciais 6º e 7º Anos.3 a 9 - Período de Provas Parciais 8º e 9º Anos.

13 - INÍCIO DO RECESSO ESCOLAR PARA PROFESSORES E ALUNOS.

13 a 31 - RECESSO ESCOLAR PARA ALUNOS.

13 a 24- RECESSO ESCOLAR PARA PROFESSORES.

27 a 31 - Semana pedagógica para professores e funcionários.

Agosto - (22 dias letivos 6º e 7º Anos) (23 dias 8ºs Anos) (24 dias 9ºs Anos)

03 - Início do 2º trimestre.

03 a 07 - Devolução e correção das Provas Parciais.


08 - 2º Simulado ENEM – 8º e 9º Anos.

08 - 2ª prova multidisciplinar Humanas – 6º e 7º Anos – hora de chegada – 8h.

83

201510 a 14 - Período de recurso para revisão do gabarito oficial do 2º

Simulado - SEMANA DE CORREÇÃO DAS QUESTÕES DO SIMULADO.

10, 11 e 12 - JPIC

11- VI Fórum social – JPIC – 19h (alunos e famílias).

10 a 14- SEMANA DE PP2 para LP e MAT.

11- Dia do Estudante - COMEMORAÇÃO DO DIA DO ESTU-DANTE. (DATA PROVÁVEL).

21 a 31 - Aplicação de Provas Abrangentes – 6º e 7º Anos.

22- Aulão Interdisciplinar – 9ºs Anos.

24 a 28 - Aplicação de Provas Abrangentes – 8º e 9º Anos.

TERCEIRO TRIMESTRE - 8/9 a 9/12

Setembro (22 dias - 6º e 7º Anos) (23 dias - 8ºs Anos) (24 dias - 9ºs Anos)

31/8 A 3/9 - Aplicação de Provas de Segunda Chamada - 9ºs Anos .

01 a 03 - Aplicação de Provas de Segunda Chamada - 6º a 8º Anos.

03- HORA CÍVICA – Alusiva à semana da Pátria.04 - Término de Etapa Letiva.

07 - INDEPENDÊNCIA DO BRASIL - FERIADO.

08 - Início da 3ª Etapa Letiva. 08 - Visita pedagógica – 9º Ano A.

11 - Entrega de boletins e atendimento às famílias – 18h30 às 21h.

12 – Sábado letivo - Festa da Família.

15 - Visita pedagógica 9º Ano B.


84

201519 - 3º SIMULADO PAS – 8º E 9º ANOS – Hora de chegada

7h15.

21 - Dia da Luta da Pessoa Portadora de Deficiência.

22 - Visita pedagógica - 9º Ano C.

11 a 23 - Período de Inscrição para Recuperação Trimestral.

14 a 25 - Período de Aulas de Recuperação Trimestral.

25 - Retiro Jovem (vocacional) – 9ºs Anos.

26 - Retiro Jovem (vocacional) – 9ºs Anos.

28/9 a 01/10 - Período de provas de recuperação - 6º ao 9 º Ano.


Outubro - 21 dias letivos

01 - Período de provas de recuperação - 6º ao 9 º Ano.

03 – Sábado letivo - MCC (todos os alunos e professores con-vocados) – 8h às 12h30.

05 a 09 - Provável período de viagem dos 9ºs Anos.


12 - Feriado – Nossa Senhora Aparecida.

13 - Feriado antecipado - Dia do Educador.

22 a 30 – Período de aplicação de provas parciais (6º e 7º Anos).

26 a 30 – Período de aplicação de provas parciais (8º e 9º Anos).

85

2015Novembro - 20 dias letivos

02 - Feriado – Finados.

04 - I Fórum das religiões – 9º Ano e EM.

07 – 3º Simulado. Sábado letivo – Horário de chegada: 7h15.

07 – Sábado letivo – 3ª prova multidisciplinar – Ciências da Na-tureza e Matemática - 6º e 7º Anos – horário de chegada 8h

9 a 13 – Período de PP2 para LP e MAT.

13 – HORA CÍVICA – Alusiva ao aniversário do Fundador do Instituto das Religiosas – Padre Gaillac.

20- Dia Nacional da Consciência Negra.

23 a 27- Período de Aplicação de Provas Abrangentes (8º e 9º Anos). 23 a 02/12 – Período de Aplicação de Provas Abrangentes (6º e 7º Anos).

30 – Feriado – Dia do Evangélico.

Dezembro - 6 dias letivos

02 - Até 15h – Término do prazo para inscrição da 2ª chamada.

03 a 05 - Aplicação das provas de 2ª chamada - 6º ao 8º ano.

02 a 05 - Aplicação das provas de 2ª chamada - 9º ano.

8 - Término do Ano Letivo – aula até 11h. Atendimento às famí-lias – de 11h30 as 12h50.

2 e 9 – Vespertino e matutino - horário dos plantões, será aula de recuperação.

09 a 15 – Período de Aulas e Provas de Recuperação Final. Horário letivo.

12 – Sábado - Prova de recuperação.

17 – 8h às 10h - Entrega de resultados e atendimento às famílias. Reu-nião de professores e coordenação.

86

2015

HORÁRIO

7h40 8h20Ou

13h4014h20

05/2Quinta

PORTUGUÊS

09/2Segunda

MATEMÁTICA

06/2Sexta

INGLÊS(7º/8º e 8º ano)

10/2Terça

HISTÓRIA

12/2Quinta

13/2Sexta

11/2Quarta

GEOGRAFIA ESPANHOL(Somente7º Anos)

CIÊNCIAS

CALENDÁRIO DE PROVAS DIAGNÓSTICAS6º e 7º Anos

87

2015

HORÁRIO

7h40 8h20Ou

13h4014h20

09/2Segunda

PORTUGUÊSINGLÊS e

ESPANHOL

11/2Quarta

10/2Terça

ESPANHOL

12/2Quinta

ARTESE

GEOGRAFIA

13/2Sexta

HISTÓRIAMATEMÁTICA

8º e 9º Anos

Observações: • As avaliações diagnósticas de Educação Física, Artes, Ensino Religioso e Empreendedorismo, ocorrerão durante as aulas.

• As provas serão aplicadas nos primeiros horários de cada dia indicado. Após as provas as aulas serão normais.

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS 1ª. ETAPA LETIVA

6º e 7º Anos

23/3Segunda

25/3Quarta

24/3Terça

26/3Quinta

30/3Segunda

31/3Terça

27/3Sexta

MATEMÁTICA GEOGRAFIAESPANHOL(somente para

7º anos)

LÍNGUA PORTUGUESA

CIÊNCIAS HISTÓRIAINGLÊS

88

2015CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS

1ª. ETAPA LETIVA

8º Anos

27/3Sexta

26/3Quinta

23/3Segunda

25/3Quarta

24/3Terça

HISTÓRIA INGLÊS

GEOGRAFIAARTES

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA CIÊNCIAS LÍNGUA

ESPANHOLA

27/3Sexta

26/3Quinta

23/3Segunda

25/3Quarta

24/3Terça

HISTÓRIA LÍNGUAINGLESA

GEOGRAFIAARTES

PORTUGUÊS E

ESPANHOL

MATEMÁTICA e REDAÇÃO

CIÊNCIAS

9º Anos

Horário: Segunda a sexta-feira - de 7h30 as 9h10h e de 13h30 as 15h10

(quando houver duas provas) de 7h30 as 8h30 e de 13h30 as 14h30

(quando houver uma prova)

89

2015CALENDÁRIO DE PROVAS ABRANGENTES

1ª. ETAPA LETIVA

6º e 7 º Anos

23/4Quinta

27/4Segunda

24/4Sexta

28/4Terça

30/4Quinta

04/05Segunda

29/4Quarta

LÍNGUA PORTUGUESA

GEOGRAFIAINGLÊS MATEMÁTICAESPANHOL HISTÓRIA

8º Anos

9º Anos

24/4Sexta

28/4Terça

27/4Segunda

29/4Quarta

30/4Quinta

HISTÓRIAESPANHOL

MATEMÁTICA L. PORT.CIÊNCIASINGLÊS

GEOGRAFIA

24/4Sexta

28/4Terça

27/4Segunda

29/4Quarta

30/4Quinta

HISTÓRIAESPANHOL

MATEMÁTICA ARTES

LÍNGUA PORTUGUESA

FILOSOFIA

CIÊNCIASINGLÊS

GEOGRAFIA REDAÇÃO

CIÊNCIAS

Horário: segunda a sexta-feira - 8h20 às 10h e 14h20 às 16h (quando houver duas provas) e 9h às 10h e 15h às 16h (quando houver uma prova).

• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma.

• As provas parciais de Artes Visual e Musical poderão ser es-critas ou mediante entrega e apresentação de trabalhos marcados pelos professores. Para Ed. Física e Ensino Religioso a avaliação é realizada durante o trimestre e a nota é feita por meio de conceitos.

90

2015

Horário: de 8h20 as 11h10 (para turno vespertino) de 14h20 as 17h10 (para turno matutino)

ATENÇÃO AOS CRITÉRIOS E PRAZOS PARA INSCRIÇÃO DE 2ª CHAMADA

CALENDÁRIO SEGUNDA CHAMADA

04/5Segunda

06/5Quarta

05/5Terça

07/5Quinta

CIÊNCIAS HISTÓRIA

ESPANHOL

MATEMÁTICAARTES

GEOGRAFIA REDAÇÃO

MATEMÁTICA

INGLÊS PORTUGUÊSFILOSOFIA

CALENDÁRIO DAS PROVAS DE RECUPERAÇÃO 1ª. ETAPA LETIVA

6º ao 9º Ano

1/ 6Segunda

03/ 6Quarta

02/ 6Terça

08/ 6Segunda

HISTÓRIA ESPANHOL

ARTES

MATEMÁTICAFILOSOFIA (9º ANO)

CIÊNCIAS GEOGRAFIA

PORTUGUÊS INGLÊS

Horário: de 9h10 as 12h (turno vespertino)de 14h20 as 17h10 (turno matutino)

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS - 2ª. ETAPA LETIVA6º e 7º Anos

01/7Quarta

03/7Sexta

02/7Quinta

06/7Segunda

308/7Quarta

09/7Quinta

07/7Terça

INGLÊS GEOGRAFIA CIÊNCIASPORTUGUÊS HISTÓRIAESPANHOL MATEMÁTICA

(Somente 9º ANOS)

(Somente 9º ANOS)

91

2015

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS - 2ª. ETAPA LETIVA 8º Anos

03/7Sexta

07/7Terça

06/7Segunda

08/7Quarta

GEOGRAFIAARTES

HISTÓRIAESPANHOL

MATEMÁTICA CIÊNCIAS INGLÊS

9º Anos

09/7Quinta

06/7Segunda

08/7Quarta

07/7Terça

09/7Quinta

PORTUGUÊS

CIÊNCIAS (QUÍMICA, FÍSICA E

BIOLOGIA)

ESPANHOL ARTES

HISTÓRIA

MATEMÁTICA E REDAÇÃO

INGLÊSGEOGRAFIA

Horário: segunda a sexta-feira – 9h às 10h e 15h às 16h (para provas parciais). De 8h20 as 10h e 14h20 as 16h (quando houver duas provas).De 10h20 as 12h50 (quando houver três provas ou mais). • Os horários poderão ser alterados em função da necessi-dade de cada turma. • As provas parciais de Artes, tanto poderão ser formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.

03/7Sexta

PORTUGÊSFILOSOFIA

92

2015

24/8Segunda

25/8Terça

27/8Quinta

28/8Sexta

26/8Quarta

MATEMÁTICAArtes (9º ano)

CIÊNCIASREDAÇÃO

LÍNGUA POR-TUGUESA

FILOSOFIA (9º ano)

REDAÇÃO

INGLÊSGEOGRAFIA

ESPANHOLHISTÓRIA

8º e 9º Ano

31/8Segunda

ANOS

01/9Terça

03/8Quinta

02/9Quarta

MATEMÁTICAPORTUGUÊS

ARTES

MATEMÁTICAFILOSOFIA

GEOGRAFIAINGLÊS

REDAÇÃO

ESPANHOLHISTÓRIACIÊNCIAS

CALENDÁRIO DAS PROVAS DE SEGUNDA CHAMADA

CALENDÁRIO DE PROVAS ABRANGENTES - 2ª. ETAPA LETIVA

6º e 7 º Anos

21/8Sexta

25/8Terça

24/8Segunda

26/8Quarta

28/8Sexta

31/8Segunda

27/8Quinta

GEOGRAFIAMATEMÁTICA ESPANHOLCIÊNCIAS INGLÊS PORTUGUÊSHISTÓRIA

• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma. • As provas parciais de Artes, tanto poderão ser formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.

ATENÇÃO AOS CRITÉRIOS E PRAZOS DE INSCRIÇÃO DE 2ª CHAMADA Horário:

14h20 às 18h (turno matutino) e 8h20 às 12h (turno vespertino).

SOMENTE 9º ANOS

93

2015

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS 6º e 7º Anos

22/10Quinta

26/10Segunda

23/10Sexta

27/10Terça

29/10Quinta

30/10Sexta

28/10Quarta

HISTÓRIAESPANHOL PORTUGUÊSCIÊNCIASINGLÊSMATEMÁTICA GEOGRAFIA

28/9 Segunda

29/9Terça

01/10Quinta

30/9Quarta

MATEMÁTICAARTES

'

GEOGRAFIAINGLÊS

CIÊNCIASESPANHOL

PORTUGUÊSHISTÓRIA

FILOSOFIA (9º ano)

CALENDÁRIO DE PROVAS DE RECUPERAÇÃO 2ª. ETAPA LETIVA

Horário início: turno matutino 14h20. Turno vespertino 8h20.

Horário: Turno matutino de 7h30 as 8h30h e 13h30 as 14h30. De 7h30 as 9h10 (nos dias que são aplicadas duas provas).

8º Anos

26/10Segunda

27/10Terça

29/10Quinta

30/10Sexta

28/10Quarta

HISTÓRIA ESPANHOL

GEOGRAFIAARTES

PORTUGUÊSMATEMÁTICA CIÊNCIAS INGLÊS

94

2015

HORÁRIO:7H30 ÀS 10H30 E ATÉ 11H10 (QUANDO HOUVER 3 PROVAS)

Recomenda-se que o aluno traga lanche reforçado.

• Os horários e os componentes curriculares poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma.

• As provas parciais de Artes, tanto poderão ser formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.

9º Anos

26/10Segunda

27/10Terça

29/10Quinta

30/10Sexta

28/10Quarta

MATEMÁTICAESPANHOL

CIÊNCIASQUÍMICA

FÍSICABIOLOGIA

GEOGRAFIAARTES

PORTUGUESFILOSFIA(9º ANO)

REDAÇÃOPORTUGUÊS

ARTES

CALENDÁRIO DE PROVAS ABRANGENTES

6º e 7º Anos01/12Terça

23/11Segunda

02/12Quarta

24/11Terça

26/11Quinta

27/11Sexta

25/11Quarta

INGLÊS GEOGRAFIA CIÊNCIAS ESPANHOL MATEMÁTICA HISTÓRIAPORTUGUÊS

23/11Segunda

24/11Terça

26/11Quinta

27/11Sexta

25/11Quarta

CIÊNCIASREDAÇÃO

MATEMÁTICA EARTES (9ºano)

PORTUGÊSFILOSOFIA(9ºano)

HISTÓRIAESPANHOL

INGLÊSGEOGRAFIA

8º e 9º Anos

Horário: turno matutino 7h30 às 9h10h e 13h30 às 15h10. 7h30 às 10h (nos dias que são aplicadas duas provas).

95

2015

Horário das provas

12/12 (Sábado)

15/12 (Terça)

14/12(Segunda)

10h30 às 12h50(turno matutino)

e16h30 às 18h50

(turno vespertino)

MATEMÁTICAHISTÓRIA

CALENDÁRIO DAS PROVAS DE RECUPERAÇÃO FINAL

CIÊNCIAS

GEOGRAFIA INGLÊS

PORTUGUÊSFILOSOFIA

ESPANHOL

2/12Quarta

3/12Quinta

5/12Sábado

4/12Sexta

FILOSOFIAREDAÇÃOCIÊNCIAS

(9ºano)

HISTÓRIAESPANHOL

MATEMÁTICAINGLÊS

GEOGRAFIAPORTUGUÊS

CIÊNCIAS

CALENDÁRIO DE 2ª CHAMADA 6º AO 9º ANO

Horário: 8h20 e 14h10 (turno oposto)Sábado 8h30 às 11h.

96

2015

97

2015



DEZ

EMB

RO

NO

VEM

BR

O

OU

TU

BR

O

CALENDÁRIO 2015 Ensino médio



total de dias letivos - 206

Semana Pedagógica


Reunião de Pais

Recesso Escolar

Feriado de Carnaval

Recesso EscolarSexta Feira SantaAniversário de Brasília Corpus Christi

Missa do Sagrado

Recesso Escolar


Entrega das Avaliações


Feriado Dia de FinadosDia do EvangélicoProclamação da RepúblicaDia Nacional daConsciência Negra

Término do ano/Semestre Letivo

112 - 1º Trimestre 94 - 2º Trimestre

AB

RIL

MA

IO

JUN

HO

JULH

O

AG

OS

TO

SET

EMB

RO

FEV

EREI

RO

MA

RC

O

JAN

EIR

O

Provas Parciais

Dia do trabalhador





Semana Pedagógica

Provas Abrangentes

Provas Abrangentes

Conselho de ClasseProvas deRecuperação

Provas Parciais

Celebração de Nataldo SagradoEntrega dos ResultadosFinais às famílias

Semana da Criança

Avaliação Diagnóstica


Atualidades em Debate

Cine Sagrado

Gincana CSCM

Recuperação Final

Dia da Mulher


1º Simulado - Modelo PAS Semana da Saúde Recuperação SINPV

Simulado - ENEM

JPIC Aulão Interdisciplinar2º Chamada

Aulão 12 horas 1º Fórum das ReligiõesAniversário Pe. Gailhac Missa Ação de Graça

Colação de GrauConselho de ClasseEntrega de BoletinsMostra Científica Cultural - MCC

Festa da Família

Retiro Jovem

98

2015

Ensino MédioPRIMEIRO TRIMESTRE - 29/1 a 8/5

Janeiro - (2 dias letivos)

21 – Semana Pedagógica.28 – Reunião de pais (Ensino Médio – 1ª Série). Hora e Local:

7h30 às 8h30, Multicultural. 28 – Reunião de pais (Ensino Médio – 2ª e 3ª Série). Hora e

Local:10h30 às 11h30, Multicultural.29 – Início das aulas do 9º Ano e do Ensino Médio.29 – Início do Ano/Semestre.

Fevereiro - (17 dias letivos)

09 a 13– Período de aplicação de Provas Diagnósticas.16 – Carnaval - Recesso.17 – Carnaval - Feriado.18 – Quarta-feira de Cinzas.24 – Momento Celebrativo – Aniversário do Instituto as Reli-

giosas do Sagrado Coração de Maria.25 – Visita Pedagógica 3ª Série A - EM.

Março - (22 dias letivos)

03 a 13 – Período de Revisão pós-diagnóstica.08 – Dia Internacional da Mulher.11– Visita Pedagógica – 3ª Série B – EM.16 – Início da EAP para 3ª Série.16 – Momento Cívico EM.20 – Cine Sagrado (1ª Série – 14h50 às 17h30).22 – Dia Mundial da Água.25a 31 – Período de Aplicação das Provas Parciais (Ensino Médio).

Cronograma 2015

99

2015Abril (21 dias letivos)02 – Feriado – Quinta-feira Santa.03 – Feriado – Sexta-feira da Paixão.08– Visita Pedagógica (2ª Série A – EM).09 – Momento Cívico – EM.10 – Cine Sagrado (2ª Série - 14h50 às 17h30).11 – 1º Simulado Modelo PAS - Ensino Médio.13 a 16 – Período de aplicação da 2ª Prova Parcial (para os compo-

nentes curriculares a partir de 3h/a – horário a definir).15 – Visita pedagógica (2ª Série B).17 - Atualidades em Debate (14h50 às 17h00) – para todo o

Ensino Médio.21 – Feriado – Aniversário de Brasília/ Tiradentes.22 – Hora Cívica alusiva ao Aniversário de Brasília.24 a 30 – Aplicação das Provas Abrangentes.25 - 1º Simulado Modelo ENEM - Ensino Médio.

2º TRIMESTRE - 11/5 a 04/9

Maio (20 dias letivos)

05a 08 – Aplicação das Provas de 2ª Chamada.08 – Término do 1º Trimestre (Fechamento de Notas).11- Início do 2º Trimestre. 11 a 15 – Semana da Saúde.15 – Entrega dos Boletins.15 – Reunião de Planejamento (Atendimento às Famílias – Entrega dos boletins).15 – Cine Sagrado (3ª Série – 14h50 às 17h30).15 a 28 – Período de Inscrição para Recuperação Trimestral (1º Tri).18 a 26 – Período das aulas de recuperação.18 a 28 – Período de aulas de Recuperação.26 – Último dia para fazer o requerimento da Prova de Recu peração.27 - Visita Pedagógica (1ª Série A – EM).

100

2015Junho (22 dias letivos)

02 a 11 – Aplicação das provas de Recuperação.03 – Hora Cívica.04 – Feriado de Corpus Christi.05 – Recesso. Dia Mundial do Meio Ambiente.10 - Visita Pedagógica (1ª Série B – EM).12 – Cine Sagrado (1ª Série - 14h50 às 17h30).13 – 2º Simulado Modelo PAS - Ensino Médio.16 a 19 – Missão Jovem.17 - Visita Pedagógica (1ª Série C – EM).20 – Missa do Sagrado Coração de Maria.22 a 24 - Gincana.25 a 27 – SINPV – Semana de Informação Profissional e Vocacio-

nal (Período Vespertino).

Julho (08 dias Letivos)

10– Momento Cívico.06 a 10– Aplicação das Provas Parciais.

10 – Término do Semestre.

13 a 31 – Recesso para alunos.13 a 24– Recesso para alunos e professores.27 a 31 – Semana Pedagógica.

Agosto (23 dias Letivos)

03 – Início das aulas - 2º Semestre.

07– 4º Simulado da Rede (2ª e 3ª Séries).08 – 4º Simulado da Rede (2ª e 3ª Série) e 2º Simulado PAS (1ª

Série).10 a 13 – JPIC.10 a 14 – Período de aplicação da 2ª Prova Parcial (para os compo-

nentes curriculares a partir de 3h/a – horário a definir).11 – Dia do Estudante. VI Fórum Social.

101

201514 – Cine Sagrado (2ª Série - 14h50 às 17h30).15 – Festa da Família.17 – Momento Cívico.22– Aulão Interdisciplinar.24 a 28 – Aplicação das Provas Abrangentes.31– 2ª Chamada das Provas Abrangentes.

Setembro (21 dias letivos)

01 a 03 – Aplicação das provas de 2ª Chamada. 03 – Hora Cívica.04– Término do 2º trimestre.04 – Cine Sagrado (3ª Série - 14h50 às 17h30).07 – Feriado – Independência do Brasil.08 – Início do 3º trimestre.11 – (Atendimento às Famílias) 19h às 21h30.12 – Festa da Família.15 a 24 – Período de Aulas de Recuperação.17– Momento Cívico.18– Café Filosófico.19 – 3º Simulado Modelo PAS – Ensino Médio.21 – Dia Nacional de Luta do Portador de Deficiência.25 – Retiro Jovem (Vocacional) 9º Ano e Ensino Médio.26 - Retiro Jovem (Vocacional) 9º Ano e Ensino Médio.28 a 02 – Aplicação de Prova de Recuperação.

Outubro (22 dias letivos)

01 e 02 – Prova de Recuperação.03 – MCC – Mostra Científico Cultural.12 – Feriado Nossa Senhora Aparecida.13 – Feriado antecipado Dia do Professor.14 – Momento Cívico.

102

201517– Aulão de 12h do Ensino Médio22 a 28 – Aplicação das Provas Parciais.30 – Cine Sagrado (1ª e 2ª Séries – 14h50 às 17h30).

Novembro (20 dias letivos)

02 – Feriado – Finados.04 – I Fórum das Religiões 9º Ano e Ensino Médio.07 – 3º Simulado (Ensino Médio) – Modelo ENEM.09 a 13 – Aplicação da 2ª Prova Parcial (horário a definir).13 – Hora Cívica – Aniversário Pe. Gailhac.13 – Cine Sagrado - (3ª Série - 14h50 às 17h30)20 – Dia da Consciência Negra. 23 a 27 – Aplicação das Provas Abrangentes.30 – Feriado – Dia do Evangélico.

Dezembro (06 dias letivos )

01a 04 - Aplicação das provas de 2ª Chamada.03 – Conselho de Classe. Missa em Ação de Graças.04– Encerramento do Ano Letivo - Colação de Grau.05 – Data provável do PAS.06 – Data provável do PAS.07 – Conselho de Classe.09 – Recuperação Final. Entrega dos boletins.09 a 15– Recuperação Final.16 – Conselho de Classe Final.17– Entrega dos Resultados.18 – Celebração de Natal.

103

2015Orientações para o dia de Provas Diagnósticas, Parciais, Abrangentes e Simulados

Ensino Médio

• As Provas Parciais Modelo ENEM terão características semelhantes às apli-cadas pelo INEP, porém com o objetivo de avaliar habilidades trabalhadas na etapa letiva em curso. As descrições de datas e horários estarão disponíveis no calendário de provas.

• As Provas Parciais de cada etapa letiva têm valor 10 e peso 1, exceto as dos componentes curriculares: Física, Química e Biologia, que podem ter o valor variado, de acordo com o número de atividades no laboratório.

• As Provas Abrangentes têm valor 10 e peso 2.

• As provas deverão ser respondidas com caneta azul ou preta. Somente po-derão ser apresentados com lápis os procedimentos que o(a) professor(a) per-mitir. No Simulado, para as questões do tipo D e o cartão de resposta, deve-se utilizar apenas a caneta preta.

• A Prova Diagnóstica é um bônus a ser acrescentado na média do 1º trimestre, com valor máximo de 1,0 ponto. CONFIRMAR ESSA INFORMAÇÃO!

• Algumas provas serão agendadas para o período vespertino, às segundas--feiras ou terças-feiras (Espanhol), e terão a duração máxima de uma hora.

• As Provas Abrangentes serão realizadas DURANTE TODA A MANHÃ OU TAR-DE, CONFORME O CASO. No período em que ocorrer a prova, não haverá aula.

• As provas realizadas aos sábados, inclusive os simulados, terão início às 8h e término às 13h. O aluno deverá chegar entre 7h30min e 7h45min. Após esse horário, o aluno não poderá fazer a prova.

• O Simulado é um bônus a ser acrescentado na média de cada trimestre, com valor máximo de 1,0 ponto.

• A saída do aluno, no dia do simulado, só será permitida após às 10h, sem o caderno de provas, e após às 12h, com o caderno de provas.

• O aluno deverá manter sobre a carteira o material de uso para a prova: caneta esferográfica azul ou preta, lápis, borracha, apontador e outros que forem auto-rizados pelo(a) professor(a).

• Caso o aluno esteja com casaco, deverá fechá-lo ou tirá-lo e guardar dentro da mochila.

• O requerimento para a prova de segunda chamada deverá ser preenchido na secretaria, mediante apresentação de atestado médico e pagamento da taxa.

104

2015• Não há segunda chamada de provas de recuperação e nem de simulados.

• Caso esses critérios não sejam respeitados, o aluno não poderá fazer a prova de segunda chamada e ficará com 0 (zero) na Prova Parcial ou Abrangente, confor-me o caso.

• O aluno deverá portar o próprio material escolar, pois não será permitido o empréstimo de qualquer material.

• Os conteúdos contemplados nas provas foram trabalhados pelos profes-sores durante as aulas; por esse motivo, nenhuma dúvida será tirada no momento da prova. A interpretação faz parte da avaliação. Em caso de erro na elaboração de qualquer item da prova, o professor da disciplina se res-ponsabilizará, com possível anulação de item/questão.

• Caso haja flagrante de cola, a(s) prova(s) será(ão) recolhida(s) e o(s) aluno(s) envolvido(s) receberá(ão) nota 0 (zero), não tendo direito à segunda chamada da prova que colou.

• O aluno deverá ir ao banheiro ou beber água antes do início da prova/simu-lado. Caso já esteja em sala, o aluno só poderá sair para esses fins, no horário estabelecido pela escola, acompanhado pelo responsável pelo corredor, me-diante autorização do professor.

• A saída do aluno, no dia de Provas Parciais ou Abrangentes, só será permiti-da após uma hora e trinta minutos do seu início.

• Quem estiver portando celular deverá mantê-lo desligado, sobre a mesa do professor ou dentro da bolsa ou mochila, o que também se aplica a apare-lhos como “tablet”, “notebook” ou “smartphone”.

• É permitido o uso de calculadora não científica nas provas, em que são cobra-dos cálculos.

• Nas Provas Diagnósticas da 1ª série não é permitidoo uso de calculadora.

• Para melhor compreensão do processo de avaliação, verificar as orientações contempladas no Guia do Estudante.

• ATENÇÃO: Para deixar as dependências da escola, após o término das Provas Parciais e Diagnósticas, o aluno deverá apresentar autorização escrita, assinada pelo responsável, ao Disciplinador, antes do início das provas. Ao sair, deverá apresentar ao porteiro, a autorização feita pelo Disciplinador, além de sua car-teirinha escolar.

• O uso da carteirinha escolar é indispensável diariamente, inclusive nos dias em que as provas e simulados forem aplicadas no sábado.

105

2015

09/02Segunda

INGLÊSESPANHOL

PORTUGUÊS

11/02Quarta

SOCIOLOGIAFILOSOFIABIOLOGIA

10/02Terça

MATEMÁTICAGEOGRAFIA

CALENDÁRIO DE PROVAS DIAGNÓSTICASEnsino Médio

Observações:

• As avaliações diagnósticas de Ensino Religioso, Educação Física e Empreendedorismo, da 1ª

série (EM) ocorrerá durante as aulas de forma diferenciada.

• As provas serão aplicadas nos três ou quatro primeiros horários, dependendo da necessi-

dade de cada dia indicado e terão o formato de simulado, inclusive a pontuação, que será um

bônus, até 1,0 ponto para cada disciplina.

• Depois das provas, as aulas ocorrerão normalmente.

12/02Quinta

13/02Sexta

FÍSICAHISTÓRIA

ARTESE. RELIGIOSO(2ª E 3ª SÉRIE)

LITERATURAREDAÇÃOQUÍMICA

25/03Quarta

QUÍMICAGEOGRAFIAFILOSOFIA

30/03Segunda

PORTUGUÊSHISTÓRIAREDAÇÃO

26/03Quinta

31/03Terça

MATEMÁTICASOCIOLOGIA

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS - 1ª ETAPA LETIVAEnsino Médio

BIOLOGIAARTESINGLÊS

Horário:• 10h às 13h20.• A prova de Língua Espanhola será aplicada no período vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

27/03Sexta

FÍSICALITERATURAESPANHOL

106

2015CALENDÁRIO DE PROVAS ABRANGENTES - 1ª ETAPA LETIVA

Ensino Médio24/04Sexta

28/04Terça

27/04Segunda

29/04Quarta

30/04Quinta


ESPANHOL

FÍSICAHISTÓRIA


FILOSOFIA

PORTUGUÊSLITERATURAREDAÇÃO

QUÍMICAGEOGRAFIA

Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 13h20.

• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período vespertino, no horário das aulas.

• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

CALENDÁRIO DE PROVAS DE 2ª CHAMADA – 1ª ETAPA LETIVA Ensino Médio

05/05Terça

07/05Quinta

06/05Quarta

08/04Sexta

BIOLOGIAARTES

QUÍMICA

FÍSICAHISTÓRIA

GEOGRAFIA


CALENDÁRIO DE PROVAS DE RECUPERAÇÃO - 1ª ETAPA LETIVAEnsino Médio

10/06 Quarta

11/06 Quinta

03/06 Quarta

02/06 Terça

09/06 Terça

MATEMÁTICAFILOSOFIAREDAÇÃO

BIOLOGIAINGLÊS

GEOGRAFIA

QUÍMICAHISTÓRIA

PORTUGUÊSARTES

SOCIOLOGIA

FÍSICALITERATURAESPANHOL

Horário: 14h50 às 18h.• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados de acordo com a neces-

sidade.


FILOSOFIAESPANHOL

107

2015

CALENDÁRIO DE PROVAS ABRANGENTES - 2ª ETAPA LETIVAEnsino Médio

24/08Segunda

26/08Quarta

25/08Terça

27/08Quinta

28/08Sexta


FÍSICAHISTÓRIA


FILOSOFIAESPANHOL

PORTUGUÊSREDAÇÃO

LITERATURA

QUÍMICAGEOGRAFIA

Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 13h20.• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período vespertino, no horário

das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

CALENDÁRIO DE PROVAS 2ª CHAMADA – 2ª ETAPA LETIVA(Ensino Médio)

31/08Segunda

02/09Quarta

01/09Terça

03/09Quinta

GEOGRAFIAHISTÓRIABIOLOGIA


LITERATURA

FÍSICAARTESINGLÊS

ESPANHOL

PORTUGUÊSREDAÇÃOQUÍMICA

Horário: das 14h50 às 18h

06/07Segunda

ARTESQUÍMICA

FILOSOFIA

08/07Quarta

09/07Quinta

MATEMÁTICALITERATURA

BIOLOGIASOCIOLOGIA

INGLÊS

07/07Terça

FÍSICAGEOGRAFIAESPANHOL

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS - 2ª ETAPA LETIVAENSINO MÉDIO

Horário: 10h às 13h20

• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas no período vespertino.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

10/07Sexta

HISTÓRIAREDAÇÃO

PORTUGUÊS

108

2015

CALENDÁRIO DE PROVAS PARCIAIS - 3ª ETAPA LETIVAEnsino Médio

22/10Quinta

BIOLOGIALITERATURA

INGLÊS

27/10Terça

28/10Quarta

FILOSOFIAQUÍMICA

SOCIOLOGIAESPANHOL

HISTÓRIAREDAÇÃO

PORTUGUÊS

23/10Sexta

MATEMÁTICAARTES

Horário: 10h às 13h20• A prova de Língua Espanhola será aplica no período vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

26/10Segunda

FÍSICAGEOGRAFIA

CALENDÁRIO DE PROVAS ABRANGENTES - 3ª ETAPA LETIVAEnsino Médio

23/11Segunda

25/11Quarta

24/11Terça

26/11Quinta

27/11Sexta


FÍSICAHISTÓRIA


FILOSOFIAESPANHOL


QUÍMICAGEOGRAFIA

Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 13h20 • As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período vespertino, no horário

das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

CALENDÁRIO DE PROVAS DE RECUPERAÇÃO - 2ª ETAPA LETIVAEnsino Médio

01/10Quinta

02/10Sexta

29/9terça

28/9Segunda

30/9Quarta

FÍSICAGEOGRAFIAESPANHOL

PORTUGUÊSLITERATURA

ARTES

QUÍMICAHISTÓRIA

SOCIOLOGIA

BIOLOGIAFILOSOFIA

INGLÊS

MATEMÁTICAREDAÇÃO

Horário: 14h50 às 18h• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados de acordo com a neces-

sidade.

109

2015

CALENDÁRIO DE PROVAS DE RECUPERAÇÃO FINAL3ª ETAPA LETIVA - Ensino Médio

14/12Segunda

15/12Terça

10/12Quinta

09/12Quarta

11/12Sexta

BIOLOGIALITERATURA

INGLÊS


FÍSICAHISTÓRIA

ESPANHOL

QUÍMICAARTES

GEOGRAFIA

PORTUGUÊSREDAÇÃO

SOCIOLOGIA

Horário: 10h às 13h

• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados de acordo com a necessidade.

ANOTAÇÕES

CALENDÁRIO DE PROVAS 2ª CHAMADA – 3ª ETAPA LETIVA Ensino Médio

02/12Quarta

01/12Terça

03/12Quinta

FÍSICAARTESINGLÊS

ESPANHOL


LITERATURAREDAÇÃO

PORTUGUÊS

GEOGRAFIAHISTÓRIABIOLOGIAQUÍMICA

Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 13h20

110

2015

ANOTAÇÕES

111

2015

ANOTAÇÕES

112

2015

ANOTAÇÕES

113

2015

ANOTAÇÕES

114

2015

ANOTAÇÕES

115

2015

ANOTAÇÕES

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2015

Diagramação/Direção de Arte/Fotografia

Eder F. PaiolDesigner Gráfico

117

2015

Documents

2015 - 114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/redesagradobrasilia/wp... · sistemática, atuam nos colégios de Ubá-MG, de Belo Horizonte-MG, do