Curso de Necessidades Educativas Especiais

MOOC - Necessidades Educativas Especiais: como ensinar, como aprenderMdulo I Deficincias, Incapacidades e Necessidades Educativas Especiais

A definio de deficincia no simples, nem direta.

Esta diverge de acordo com as crenas, atitudes, reas de estudo e culturas.Tanto as interpretaes deste conceito variam, como as opinies relativamente frequncia com que a deficincia prejudica a adaptao da pessoa na vida em sociedade.

A deficincia encarada de formas muito diferentes de acordo com a cultura vigente e isto pode ser verificado nas diferentes posies dos investigadores relativamente a este conceito.Definio de DeficinciaOs termos deficincia e incapacidade quando so encarados como sinnimos, a deficincia vista como uma diferena e algo que o torna ou menos capaz ou inferior.

A deficincia restringe assim a possibilidade do indivduo alcanar o seu potencial.

Quando os dois conceitos no so encarados como sinnimos, existem evidncias empricas que revelam que os indivduos com deficincia apresentam experincias de sucessos e insucessos similares a qualquer outra pessoa.

Sem a discriminao e os preconceitos em relao deficincia, os indivduos podem ter uma vida em tudo similar a todos os outros indivduos da sociedade.Definio de Deficincia como incapacidadeAs crianas com Necessidades Educativas Especiais (NEE) so definidas como os indivduos que manifestam limitaes significativas ao nvel da atividade e da participao, num ou vrios domnios de vida, decorrentes de alteraes funcionais e estruturais, de carter permanente.

Estas limitaes resultam em dificuldades continuadas nas seguintes reas:comunicao, aprendizagem, mobilidade, autonomia, relacionamento interpessoal e participao social.Definio de Necessidades Educativas EspeciaisSntese histrica da evoluo da conceo de deficinciaMomentos histricosPerspetiva defendidaSociedades primitivasO indivduo portador de deficincia era visto como smbolo de superstio e maldade. A diferena era encarada como uma ameaa prpria sociedade.Antiga GrciaA deficincia era condenada socialmente. As crianas portadoras de deficincias fsicas eram colocadas nas montanhas ou condenadas morte. A sociedade no admitia sequer a sua existncia e era realizado um verdadeiro extermnio destas crianas.Momentos histricosPerspetiva defendidaIdade MdiaNo incio desta poca, a deficincia fsica e mental estavam associadas a causas sobrenaturais (resultado de criaes do diabo) e relacionadas com prticas de bruxaria e feitiaria. Estas pessoas eram perseguidas, julgadas e executadas.Mais tarde, a influncia da igreja cria uma mudana de perspetiva acerca da deficincia, direcionada para o protecionismo destes indivduos.RenascimentoSurgem novas teorias e obras de carter cientfico: novos estudos e intervenes sobre a deficincia. Mudana para uma perspetiva de deficiente enquanto ser suscetvel de treino e educao, no sentido de desenvolver atividades com carcter utilitrio. Momentos histricosPerspetiva defendidaFinais do sc. XVIII e sc. XIX Conceo de deficincia na qual se assume uma identidade de cidadania de pleno direito.A conceo de deficincia direciona-se para uma perspetiva com fins educativos, aparecendo assim os primeiros servios de educao de deficientes.O pensamento da pedagogia especial concretizado pelo recurso: individualizao do ensino; A uma perspetiva desenvolvimentista da organizao das tarefas; estimulao sensorial com o objectivo de tornar a criana mais capaz de responder a estmulos; organizao do meio ambiente; utilizao de tcnicas de reforo e promoo da autonomia e independncia da criana tornando-se o ensino tambm funcional.Momentos histricosPerspetiva defendidaSculo XX at atualidadeEsta conceo caracterizada pelos seguintes pontos:

1) Fazer a distino entre as vrias deficincias que at esta altura eram tratadas de forma igual; 2) Possibilitar a educao de todos os indivduos com deficincia; 3) Impulsionar o desenvolvimento da rea da educao nas deficincias sensoriais, surgindo as primeiras escolas para cegos e surdos;4) Proporcionar tratamento educativo especializado a indivduos com deficincia, havendo a implementao de novas formas de escolarizao especializadas e/ou institucionalizadas.Na dcada de 70, surgiram nos Estados Unidos e no Reino Unido leis fundamentais e decisivas sobre a integrao de crianas e jovens com deficincia.