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Secretaria Municipal de Educação
NOME: ________________________________________________________________________________________
EMEB/ CRECHE “PROFESSORA JOANNA GURGEL”.
ATIVIDADE 1 – MODELAGEM COM MASSINHA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: CGM – MATERNAL II
Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, coloque a criança sentada confortavelmente em um local
que tenha apoio para fazer o registro da atividade, de preferência sem outros estímulos, tais como: televisão ligada,
pessoas passando, rádio ligado, deixe disponível apenas os materiais que irá utilizar para fazer os registros.
Considerando que ela não realiza ainda a leitura, leia os enunciados das atividades e oriente-a como fazer, de acordo
com as orientações da professora.
MODELAGEM COM MASSINHA
VAMOS FAZER UMA MASSINHA CASEIRA? VEJA ABAIXO COMO FAZER:
VEJA LÁ! ASSISTA O VÍDEO DA PROFESSORA ENSINANDO
COMO FAZER A MASSINHA DE MODELAR! DISPONÍVEL NO GRUPO
DE WHATSAPP OU NO LINK: https://youtu.be/kNExFIPWpEs
RECEITA DA MASSINHA
INGREDIENTES:
1 COPO DE FARINHA DE TRIGO
½ COPO DE SAL
½ COPO DE ÁGUA
1 COLHER DE CHÁ DE ÓLEO
CORANTE ALIMENTÍCIO (OU SUCO EM PÓ OU TINTA GUACHE)
MODO DE PREPARO:
NUMA BACIA MISTURE A FARINHA E O SAL, EM SEGUIDA, ADICIONE A ÁGUA E O ÓLEO E O CORANTE.
MISTURE ATÉ FORMAR UMA MASSA HOMOGÊNEA. SE FICAR MOLE VOCÊ PODE ADICIONAR MAIS FARINHA,
SE AINDA ESTIVER SECA E QUEBRADIÇA ADICIONE MAIS ÁGUA. A MASSA DE MODELAR PODE SER
CONSERVADA NA GELADEIRA EM UM POTE FECHADO DURANTE DEZ DIAS.
AGORA, COM A MASSINHA FEITA, SOLICITE QUE A CRIANÇA MODELE UM DOS
PERSONAGENS DAS LENDAS QUE CONHECEU OU UM DOS BRINQUEDOS/
BRINCADEIRAS CULTURAIS.
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ATIVIDADE 2 - CONTORNAR AS FIGURAS GEOMÉTRICAS COM MASSINHA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 02/10/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT
COBRINDO AS FIGURAS GEOMÉTRICAS
MATERIAL NECESSÁRIO: FIGURAS GEOMÉTRICAS E MASSINHA.
DESENVOLVIMENTO: PEÇA PARA A CRIANÇA FAZER “COBRINHAS” COM A MASSINHA
(PODE SER A MASSINHA FEITA NA ATIVIDADE ANTERIOR OU USAR A MASSINHA DO KIT
ESCOLAR) E COLOCAR NO CONTORNO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
AO FAZER A ATIVIDADE, PODE PERGUNTAR À CRIANÇA:
QUAL É O NOME DE CADA FIGURA (QUADRADO, CÍRCULO, TRIÂNGULO)?
O QUADRADO TEM QUANTOS LADOS?
O TRIÂNGULO TEM QUANTAS PONTAS?
https://www.slideshare.net/mfpm/jogo-formas-geometricas-ii ACESSO DIA 08/09/2020. AS 14:00
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ATIVIDADE 3 – BRINCADEIRAS ANTIGAS - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: CGM
BRINCADEIRAS TRADICIONAIS
MATERIAL: GIZ DE CERA.
DESENVOLVIMENTO: FALE PARA A CRIANÇA QUE ALGUMAS BRINCADEIRAS POPULARES
FORAM PASSADAS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, TAMBÉM CONHECIDAS COMO
BRINCADEIRAS DE RUA OU TRADICIONAIS, ELAS FAZEM PARTE DA NOSSA CULTURA.
MOSTRE A IMAGEM (DA PRÓXIMA FOLHA) PARA A CRIANÇA E PEÇA QUE ELA FAÇA UM
(X) EMBAIXO DAQUELA BRINCADEIRA QUE ELA CONHECE OU JÁ BRINCOU.
PEÇA QUE ELA FALE O NOME DESSA BRINCADEIRA PARA VOCÊ.
PEÇA QUE A CRIANÇA ESCOLHA UMA DAS BRINCADEIRAS REPRESENTADAS NAS
IMAGENS E BRINQUE COM ELA.
OBSERVAÇÃO:
GRAVE UM VÍDEO CURTO DA CRIANÇA FALANDO O NOME DAS BRINCADEIRAS
E ENVIE NO E-MAIL DA ESCOLA: [email protected]
OU NO WHATSAPP DA ESCOLA (99931-5716) COM NOME DA CRIANÇA E NOME DA
PROFESSORA.
ESSE VÍDEO SERÁ ENVIADO PARA A PROFESSORA VER E PODER ACOMPANHAR A
CRIANÇA, JÁ QUE NÃO PODEMOS IR À ESCOLA.
AGRADECEMOS A COLABORAÇÃO DE TODOS
Secretaria Municipal de Educação
FONTE:https://3.bp.blogspot.com/-
vhWlPQPP_KA/UQ1Ex2mBTaI/AAAAAAABNhI/gF3KGj84CoM/s1600/Atividades+Volta+as+Aulas+F%C3%A9rias+sol+mar+praia+brincadeiras+exercicios+desenhos
+(6).jpg ACESSO EM 09/09/2020
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/662521795158307375/ ACESSO EM 09/09/2020
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ATIVIDADE 4 – VÍDEO SOBRE BRINCADEIRAS ANTIGAS - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020–
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM
BRINCADEIRAS TRADICIONAIS
VEJA LÁ! ASSISTA O VÍDEO SOBRE BRINCADEIRAS
TRADICIONAIS. DISPONÍVEL NO GRUPO DE WHATSAPP DA
ESCOLA OU NO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=_6dOZPWQ9Cs
DEPOIS DE VER O VÍDEO, ESCOLHA UMA BRINCADEIRA PARA VOCÊ BRINCAR COM SUA
FAMÍLIA.
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ATIVIDADE 5 – LENDA DA IARA – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI
MATERIAL: INTERNET, MAS SE NÃO FOR POSSÍVEL PODE REALIZAR A LEITURA DA LENDA.
VEJA LÁ! ASSISTA O VÍDEO DISPONÍVEL NO GRUPO DE
WHATSAPP DA ESCOLA OU NO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=gDEnVgMcJDA
DESENVOLVIMENTO: MOSTRE O VÍDEO PARA A CRIANÇA OU LEIA A LENDA ABAIXO.
APÓS PERGUNTE PARA A CRIANÇA:
ONDE ESSE PERSONAGEM VIVE?
COMO ELA É?
VOCÊ GOSTOU DESSA HISTÓRIA?
LENDA DA IARA
CONTA A LENDA QUE IARA É UM SER, METADE PEIXE METADE MULHER, QUE VIVE NOS RIOS.
ESTA LENDA É MUITO COMUM NA REGIÃO AMAZÔNICA.
SEGUNDO A LENDA, AS PESSOAS, PRINCIPALMENTE HOMENS, SÃO ATRAÍDOS PELA BELEZA
IRRESISTÍVEL DA IARA, UMA LINDA ÍNDIA COM CABELOS LONGOS E PRETOS. E AO SOM DE
UMA MÚSICA MÁGICA ELA LEVA AS PESSOAS PARA O FUNDO DAS ÁGUAS, ONDE EXISTE O
SEU REINO.
FONTE :https://www.sohistoria.com.br/lendasemitos/iara/ ACESSO EM 09/09/2020
FONTE https://www.youtube.com/watch?v=gDEnVgMcJDA ACESSO EM 09/09/2020
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ATIVIDADE 6 –PINTURA E DECORAÇÃO DA IARA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 02/10/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF
PINTURA E DECORAÇÃO DA IARA
VAMOS DEIXAR A IARA BEM BONITA. PODE PINTAR COM TINTA GUACHE OU COM GIZ DE
CERA, PODE COLAR PAPÉIS PICADOS, PODE COLAR LÃ NO CABELO, PODE COLAR RASPAS DE
LÁPIS NO BIQUÍNI. USE SUA CRIATIVIDADE!
DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/671106781957677865/ ACESSO DIA 05/09/2020.
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ATIVIDADE 7 – BRINCADEIRA: AMARELINHA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 - CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: EON
AMARELINHA
VEJA LÁ! ASSISTA O VÍDEO QUE AJUDA A ENTENDER
MELHOR AS REGRAS DA BRINCADEIRA DA AMARELINHA.
DISPONÍVEL NO GRUPO DE WHATSAPP DA ESCOLA OU NO
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=XyKyYlmVRT0&feature=youtu.be
MATERIAL NECESSÁRIO: GIZ DE LOUSA PARA DESENHAR A AMARELINHA NO CHÃO E UMA PEDRINHA OU
TAMPINHA PARA CADA PARTICIPANTE PARA USAR DE MARCADOR.
DESENVOLVIMENTO: ESCOLHA UM ESPAÇO QUE NÃO OFEREÇA RISCOS PARA A CRIANÇA E EXPLIQUE QUE
VOCÊS IRÃO BRINCAR DE AMARELINHA.
DESENHE A AMARELINHA E EXPLIQUE AS REGRAS PARA A CRIANÇA:
QUEM COMEÇAR JOGA A PEDRINHA NA CASA MARCADA COM O NÚMERO 1 E VAI PULANDO DE
CASA EM CASA, PARTINDO DA CASA 2 ATÉ O CÉU.
SÓ É PERMITINDO PÔR UM PÉ EM CADA CASA.
SE A CRIANÇA TIVER IRMÃOS PODEM BRINCAR JUNTOS, ASSIM A BRINCADEIRA FICARÁ MAIS DIVERTIDA.
RECORTE E COLE A COMANDA NO CADERNO DE DESENHO E PEÇA QUE A CRIANÇA DESENHE
ELA BRINCANDO DE AMARELINHA.
BRINCANDO DE AMARELINHA
Imagem disponível em: https://br.depositphotos.com/vector-images/amarelinha.html ACESSO EM 09/09/2020
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ATIVIDADE 8 – TRAVA-LÍNGUA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 02/10/2020 -CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI
TRAVA-LÍNGUA
TRAVA-LÍNGUA É MAIS UMA BRINCADEIRA QUE FAZ PARTE DA NOSSA CULTURA. TEM ESSE
NOME PORQUE SE FALARMOS RAPIDINHO PARECE QUE A LÍNGUA TRAVA MESMO.
LEIA PARA A CRIANÇA E PEÇA PARA ELA REPETIR.
É BEM DIVERTIDO E ESTIMULA A ORALIDADE.
O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA
http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/rato-olhando-para-voce-0 ACESSO DIA 05/09/2020 AS 14:40
O PEITO DO PÉ DE PEDRO É PRETO.
https://br.pinterest.com/pin/206884176616204032/ ACESSO DIA 05/09/2020 AS 14:50
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ATIVIDADE 9 – CONFECÇÃO DO IOIÔ - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM
CONFECÇÃO DO IOIÔ OBSERVAÇÃO: TIRE FOTO DA CRIANÇA COM O SEU IOIÔ DEPOIS DE PRONTO E ENVIE NO E-MAIL DA ESCOLA ([email protected]) OU NO WHATSAPP (999315716). A PROFESSORA VERÁ PARA ACOMPANHAR AS LIÇÕES DE CASA E FICAREMOS MUITO FELIZES EM VER NOSSAS CRIANÇAS.
MATERIAL NECESSÁRIO:
BOLINHA DE PAPEL (PODE SER FOLHA DE REVISTA, JORNAL, PAPEL CREPOM), BEXIGA, FITA
ADESIVA, ELÁSTICO (A ESCOLA ENTREGARÁ JUNTO COM A LIÇÃO).
DESENVOLVIMENTO:
1.ENTREGAR UMA FOLHA DE PAPEL PARA A CRIANÇA
AMASSAR, FAZENDO UMA BOLINHA. DEPOIS PASSAR FITA
ADESIVA EM VOLTA.
2. CORTAR A PONTA DA BEXIGA E COLOCAR A BOLINHA DENTRO.
3. AMARRAR COM UM ELÁSTICO.
4. BRINCAR À VONTADE!!!
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ATIVIDADE 10 – DANÇA DAS CADEIRAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 - CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: CGM
DANÇA DAS CADEIRAS
MATERIAL: CADEIRAS E UMA MÚSICA QUE A CRIANÇA GOSTE PARA TOCAR OU O ADULTO
PODE BATER PALMAS.
DESENVOLVIMENTO: ORGANIZE UMA DO LADO DA OUTRA E DE FORMA QUE FALTE UMA,
(POR EXEMPLO SE TIVER 4 PESSOAS COLOQUE APENAS 3 CADEIRAS). EXPLIQUE PARA A
CRIANÇA QUE VOCÊ IRÁ COLOCAR UMA MÚSICA PARA TOCAR (OU BATER PALMAS) E
QUANDO A MÚSICA PARAR TODOS DEVEM SE SENTAR, AQUELE QUE FICAR DE PÉ SAI DA
BRINCADEIRA.
PARA ESSA ATIVIDADE FICAR MAIS DIVERTIDA A FAMÍLIA TODA PODE BRINCAR.
FONTE:https://sites.google.com/site/emfocomariajoao/a-influencia-das-cores-na-nossa-vida ACESSO EM 09/09/2020
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ATIVIDADE 11 – FIGURAS E SOMBRAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 02/10/2020 - CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: CGM
FIGURAS E SOMBRAS – PERSONAGENS DE LENDAS
MATERIAL NECESSÁRIO: AS IMAGENS ABAIXO (AS SOMBRAS ESTÃO NA PRÓXIMA PÁGINA)
E CARTOLINA (ESCOLA ENTREGARÁ A CARTOLINA NA RETIRADA DA LIÇÃO).
DESENVOLVIMENTO:
1. MOSTRAR AS IMAGENS À CRIANÇA E RELEMBRAR O NOME DE CADA PERSONAGEM;
2. PEDIR PARA A CRIANÇA PENSAR QUAIS SOMBRAS SÃO DE CADA PERSONAGEM;
3. RECORTAR CADA QUADRO E COLAR NA CARTOLINA PARA FICAR MAIS RESISTENTE
(CUIDADO COM A QUANTIDADE DE COLA PARA NÃO MANCHAR A FOLHA);
4. RECORTAR NOVAMENTE, FICARÃO 6 CARTINHAS;
5. BRINCAR DE JOGO DE MEMÓRIA: TEM QUE ACHAR OS PARES (A IMAGEM E SUA
SOMBRA).
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ATIVIDADE 12 – ESCONDE- ESCONDE - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 a 02/10/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT
ESCONDE- ESCONDE
NA NOSSA INFÂNCIA BRINCAMOS DE VÁRIAS BRINCADEIRAS QUE ESTAMOS RESGATANDO
NESSE PROJETO E HOJE VAMOS VER MAIS UMA QUE É O ESCONDE – ESCONDE.
ESSA BRINCADEIRA CONSISTE EM UMA PESSOA ESCONDER O ROSTO, CONTAR ATÉ 10
ENQUANTO AS OUTRAS PESSOAS SE ESCONDEM.
QUANDO TERMINAR DE CONTAR, O PEGADOR DEVE PROCURAR QUEM ESTÁ ESCONDIDO.
A PRIMEIRA PESSOA ENCONTRADA SERÁ O QUE VAI PROCURAR AS PESSOAS NA OUTRA
RODADA.
DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/378232068686905269/ ACESSO DIA 06/09/2020. AS 13:30.
