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Bullying? Diz no! No soluo! 1
Proposta de atividades 3ciclo
O que o aluno poder aprender nestas aulas
Conhecer o conceito de bullying; Explicar as possveis
consequncias, em termos fsicos e psicolgicos, do bullying;
Estimular a cordialidade e o respeito entre os alunos em sala de
aula;
Durao das atividades 4 a 5 AULAS (45 MINUTOS CADA) Conhecimentos
prvios trabalhados pelo professor com o aluno Conhecimentos bsicos
sobre bullying, processos fsicos e psicolgicos.
Estratgias e recursos da aula
Os recursos utilizados para esta aula so um computador e um
projetor multimdia para a exibio do filme Bullying - Provocaes Sem
Limites.
1 e 2 aula: exibio do filme
Bullying - Provocaes Sem Limites
Ficha Tcnica Ttulo Original: Bullying Gnero: Drama Direo:
Josetxo San Mateo Roteiro: ngel Garca Roldn Elenco: Nadeska Abreo
(Estela)Marcos Aguilera (Marcos)Osvaldo Ayre (Nestor)Felipe Bravo
(Chico Rubio)Albert Carb (Jordi)Daniel Casadell (Joan)Yohana Cobo
(Ania)Jordi Colomer (Mdico UCI)Laura Conejero (Jlia)Joan Carles
Suau (Nacho)Albert Ruiz (Entrenador)Carles Punyet (Mdico de
Urgencias)Pep Payo (Bedel)David Ondategui (David)Montse Mostaza
(Presentadora) Pas de Origem: Espanha Estreia Mundial: 23 de
Outubro de 2009 Durao: aprox. 90 minutos
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* um filme que retrata o bullying no seu nvel mais elevado, mas
que serve para refletir e
consciencializar os alunos.
3 aula: resumo do filme
Aps assistir o filme espanhol Bullying, provocaes sem limites
preencha os espaos com as
palavras seguintes: Silncio; Jodi; bullying; morreu; primeiro;
imigrantes; casa; atitude;
matemtica; escola; ajudar; reflexo; consequncias.
1. A vtima, ___________, um rapaz que muda de cidade e entra na
escola j no terceiro
perodo. A literatura sobre bullying cita o aluno novo como
possvel alvo de bullying.
Desde o _________________ dia recebido com desdm. Logo que
responde a uma pergunta
do professor de __________________ e o caldo est derramado
2. O ____________________ da vtima. O rapaz sofre as maiores
barbaridades e nada
comenta O pai _____________recentemente e a me est deprimida e
sofrendo. Para evitar
maiores aborrecimentos ele nada lhe diz, esconde todo o seu
sofrimento.
3. O agressor apresentado como algum que tem problemas em
_____________, mas o filme
no aprofunda a questo. visto como lder, com vrios
seguidores.
4. A passividade dos espetadores. Nalgumas cenas d para perceber
que alguns no
concordam com o que se faz com a vtima, mas no tomam nenhuma
________________.
5. A posio da______________. A diretora ou coordenadora no
enfrenta o problema, nega-
o, no ouve as preocupaes da me e chega at a colocar a
responsabilidade pelo que est
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acontecer, na me. A falta de superviso no ambiente escolar tambm
gritante. No se v
um auxiliar, um funcionrio nas dependncias da escola, na
entrada, na sada, nos corredores.
6. Quando a escola leva uma autoridade para falar
sobre_________________, a sensao que
se tem de uma enorme superficialidade, apenas cumprindo uma
misso que a escola acha
que pode ser importante. No aprofunda o tema, no h participao
dos alunos.
7. Bullying tambm com uma jovem filha de_____________,
possibilidade tambm
frequentemente apresentada na literatura.
8. A reao agressiva de um vizinho que quer______________ o
garoto provoca ainda mais ira
no agressor. A recomendao de educadores e estudiosos para nunca
abordar diretamente o
agressor.
9. A escola perde uma excelente oportunidade para discutir e
envolver os alunos numa
_____________profunda aps o trgico acontecimento com Jodi.
10 Se o filme pretende ser educativo, poderiam apresentar as
possveis para o
_______________ agressor
4 aula: questionrio sobre o filme
1. Fale sobre o ttulo do filme BULLYING: Provocaes sem limites.
2. Qual o assunto principal do filme? 3. No decorrer do filme
acontece uma palestra na escola sobre Bullying. Como caraterizado o
Bullying? 4. Que agresses Jordi sofre no decorrer do filme? 5.
Caracterize o adolescente Jordi fisicamente e psicologicamente. 6.
Agora caracterize o principal agressor Nacho fisicamente e
psicologicamente. 7. De acordo com o filme quais so os motivos
pelos quais Jordi no conta que est a ser vtima de assdio na escola
e fora dela? 8. Concorda com a atitude de Jordi em no contar o que
est a acontecer com ele? Justifique. 9. Na nossa escola h casos de
Bullying? De que tipo?
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10. No filme h uso de drogas? Justifique a sua resposta. 11.
Tendo em conta a sua opinio, descreva a cena mais triste do filme.
12. Descreva a cena mais humilhante do filme, na sua opinio. 13.
Este filme denota uma triste realidade da maldade do ser humano. O
que aprendeu com este filme e que lio de vida pode tirar dele?
Recursos Complementares Fonte:
http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/cyberbullying-violencia-virtual-bullying-agressao-humilhacao-567858.shtml
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying Fonte:
http://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm Avaliao A
avaliao dos alunos pode ser feita em todas as aulas: durante a
exibio do filme, na
apresentao de comentrios, debate ou na execuo das atividades
propostas. A avaliao
pode ser feita a partir das contribuies individuais ou das
contribuies do grupo como um
todo, assim como a partir do envolvimento dos alunos nas
atividades solicitadas.
