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Aos educandos e suas famílias,
Ficaremos distantes da escola por um período, contudo,
teremos que dar continuidade aos processos de
aprendizagem.
E.M.E.B. CECÍLIA MEIRELES
Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e
Fase II).
Algumas atividades envolverão registros que poderão ser realizados em cadernos ou folhas
avulsas.
Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste
período.
Boas aprendizagens! Ate ́ breve!
Gestão Escolar e Professores da EMEB Cecília Meireles
AULA 07 – FASE ISemana 25/05/2020 a 29/05/2020
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS
OBJETIVOS: Reforçar as medidas de segurança e prevenção sobre oCoronavírus, como a importancia do distanciamento social das crianças eseus familiares. Escutar e fazer a criança expor seus pensamentos eemoções sobre o momento em vivemos.
CONTEXTUALIZAÇÃO: Na escola sempre fazemos nossa higiene:lavamos as mãos ao voltar do parque, antes de comer, após utilizar obanheiro e sempre que necessário. Agora mesmo estando em casa,precisamos redobrar a atenção com a higiene e ter outros cuidados muitoimportantes.
IMAGENS : https://www.google.com
RODA DE CONVERSA...IMAGENS : https://www.google.com
ü Vocês lembram que na escola a professora falou sobre o Coronavírus e estamos ouvindosobre ele todos os dias na televisão e nos jornais.
ü Faz parte da Fase I dar sequência nos assuntos abordados durante a semana.
ü Façam como na escola, cada dia é dia de uma atividade nova.
1. Conte para sua família o que você sabe sobre o Coronavírus, o que conversou com seuscolegas e professora na escola.
Como está se sentindo longe de seus colegas, sem poder sair de casa?
Sugestão: acesse o vídeo - “Charlotte se defende do Coronavírus”,no link https://youtu.be/5rLGlL3sl9I
ATIVIDADE 1
HORA DA HISTÓRIA..2. Peça a um adulto para ler a história abaixo com você ou acesse o link:www.mindheart.co/descargables (cliquem em português do Brasil).
Fonte: www.mindheart.co/descargables
Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas
ATIVIDADE 2AGORA VAMOS MEXER O CORPINHO, DANÇAR E CANTAR!
ü Todos estão reunidos em casa, e não podemos ir à escola e brincar com os amiguinhos,por enquanto.
ü Para tornar o dia mais divertido, vamos cantar e brincar junto com a Turma da Mônica.ü Ouça a música: Sem Abraço, Sem Beijinho, Sem Aperto de Mão(Turma da Mônica) e cante com sua família.ü Se puder, acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=yRv6tgBTd4Eü Ou somente cante...
Sem Abraço, Sem Beijinho, Sem Aperto de MãoSem abraço, sem beijinho sem aperto de mãoNão é desprezo, é apenas proteção.
Sem abraço, sem beijinho sem aperto de mãoNão é desprezo, é apenas proteção. IMAGENS : https://www.google.com
Sem abraço, sem beijinho sem aperto de mão. Não é desprezo, é apenas proteçãoSem abraço, sem beijinho sem aperto de mão. Não é desprezo, é apenas proteção.
Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas
Sem abraço, sem beijinho sem aperto de mão. Não é desprezo, é apenas proteção.Sem abraço, sem beijinho sem aperto de mão. Não é desprezo, é apenas proteção.
Por isso eu digo: A gente tem que se cuidar. Pra não deixar essa gripe se espalhar, viu? Por isso eu digo: A gente tem que se cuidar. Pra não deixar essa gripe se espalhar.Sem abraço, sem beijinho sem aperto de mão Não é desprezo, é apenas proteção.
E isso ai! Cuide bem de você!E ensine a sua turminha a se cuidar também!
Sem abraço, sem beijinho sem aperto de mão. Não é desprezo, é apenas proteçãoSem abraço, sem beijinho sem aperto de mão. Não é desprezo, é apenas proteção.
Autor da música: Márcio Araújo
ü Se puder faça um vídeo cantando a música e compartilhe com seus familiares ou com quem quiser ou faça um “show ao vivo” para as pessoas da sua casa.
IMAGENS : ttps://www.google.com
ATIVIDADE 3MODELAGEM
ü Que tal colocar a mão na massa.ü Vamos fazer uma massinha de modelar. ü Acompanhe a receita junto a um adulto.
MASSINHA DE MODELAR.
Ingredientes:1 xícara de sal4 xícaras de farinha de trigo1 xícara e meia de água3 colheres de sopa de óleo
Modo de fazer: IMAGENS : https://www.google.com
A receita de massa de modelar é muito fácil e legal de fazer. Em uma vasilha grandemisture a farinha e o sal e em seguida adicione a água e o óleo. Misture até que todos osingredientes forme uma massa homogênea. Se ficar muito mole você pode adicionar maisfarinha, e se ainda estiver seca e quebradiça adicione mais água.
O último ingrediente é o corante, você pode usar tinta guache, corante alimentício ou atésuco em pó. A quantidade que você colocar é que vai dar o tom da sua massinha. Escolha a corque quiser ou divida a massa em pequenas bolinhas e faça uma massinha de cada cor. Depoisde feita, a massa de modelar pode ser conservada na geladeira em um pote fechado durantemuito tempo ou em um saquinho plástico.
ü Agora é só brincar!!
ü Modele você, o papai e a mamãe, a letrinha do seu nome.ü E que tal fazer o bichinho do Coronavírus e espantá-lo para bem longe.
ü E não esqueça, ao terminar de brincar lave bem suas mãozinhas, como já ensinamos ematividades anteriores, pare que qualquer sujeira vá embora.
ü Que tal, enquanto lava as mãos cantar a música da Turma daMonica que acabamos de aprender.
ü Divirtam-se e fotografem esse momento se puderem.IMAGENS : https://www.google.com
Obs.: As atividades produidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas
ATIVIDADE 4HORA DA BRINCADEIRA...
ü Todos estão reunidos em casa, e não podemos ir à escola e brincar com os amiguinhos,por enquanto.
ü Para tornar o dia mais divertido, vamos brincar junto com a família e continuaraprendendo e lembrando sobre a prevenção e cuidados contra o Coronavírus.
Brincadeira 1: O SEU MESTRE MANDOU...
Vamos brincar de seu mestre mandou, igual fazemos na escola?Mas use algumas comandas pensando no tema coronavírus, exemplo: “seu mestre mandou:“imitar de lavar as mãos”, seu mestre mandou: “tossir no antebraço”, seu mestre mandou:“fazer coração” (ao invés de dar abraço ou beijo), use sua criatividade, vai ser divertido!
IMAGENS : https://www.google.com
Brincadeira 2:JOGO DA MÍMICA.
Este será o jogo da mímica. Lembram dos sintomas, contaminação e prevenção ao coronavírus?Vocês podem consultar a história da atividade 1 para auxiliá-los na execução dos movimentos. Agora escolha uma informação e faça a mímica...Quem acertar, será o próximo a realizar a mímica. Vocês também podem adaptar estas brincadeiras.Vamos lá divirtam-se! E Tirem fotos se puderem!!!
IMAGENS : https://www.google.com
Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas
ATIVIDADE 5MOMENTO DO ARTISTA...
ü Sempre que temos acesso a muitas informações sobre algo é preciso expressar suainterpretação e opinião sobre o assunto.
ü Nada melhor que um desenho para demonstrar seus conhecimentos.
Relembre tudo que aprendeu sobre o coronavírus,sintomas, formas de contágio, formas de evitar o contágio,a importância de ficarmos em casa neste momento e comoé importante cada um fazer sua parte para combatê-lo.
ü Como você e sua família tem se protegido para ajudar no combate a esta doença?
ü Faça um desenho com giz de cera, canetinha, ou tinta guache, em uma folha de sulfite oucaderno e mostre para sua família.
Obs.: As atividades produzidas, e registros fotográficos serão entregues para professora no retorno das aulas
IMAGENS : https://www.google.com
Estamos nos empenhando para propor atividades lúdicas, diferentes e prazerosas para que as crianças tenham momentos especiais de aprendizagem em família.
Vocês podem enviar por e-mail ou WhatsApp vídeos, fotos de desenhos ou de alguma das atividades realizadas.
Ficaremos muito felizes em saber de vocês, como está sendo viverem essas experiências!
ü RECADINHO DAS PROFESSORAS:
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(11) 96645-0554 – Prof. Natália
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