EnglishModule 1

Class 4

Welcome to our Class 4

Sejam muito bem-vindos à nossa quarta aula. My name is Themer and I am your teacher.

Nesta aula, a gente vai ver:

1. Gramática

● Verbos no Presente Simples

2. Uso do inglês

● Descrevendo ações diárias

3. Vocabulário geral

● Meios de transporte

● Ações do dia a dia

4. Vocabulário específico

● Prefixos e sufixos (cont.)

1.Vocabulário Geral

VocabularyTransportation

Na nossa vida diária, a gente tem que se movimentar. There are different ways to do that. (Há diferentes maneiras de se fazer isso.)

Bus – (ônibus) There is a bus at the bus stop. (Há um ônibus na parada.)

Subway – (metrô) Como o metrô do Rio é de superfície, pode ser chamadode metro /métrou/. Na Inglaterra, o nome é underground.

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-SA

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciadoem CC BY-SA

VocabularyTransportation

(cont.)

Taxi – (táxi) There is a taxi at the taxi stand. (Há um táxi no ponto.)

Car – (carro) There are different types of cars. (Há diferentes tipos de carros.)

Esta Foto de Autor Desconhecido estálicenciado em CC BY-NC-ND

Esta Foto de Autor Desconhecido estálicenciado em CC BY-NC-ND

VocabularyTransportation

(cont.)

Walk – (caminhar) Pode-se dizer I walk to school ou I go to school on foot. (Eu caminho para escola ou Vou para escola a pé.)

Motorcycle – (moto/motocicleta) They are very popular in the traffic of big cities. (Elas são muito populares no trânsito das grandes cidades.)

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY

Esta Foto de Autor Desconhecido estálicenciado em CC BY-NC-ND

VocabularyTransportation

(cont.)

Bike/Bicycle – (bicicleta) I ride a bike to work or school, ou seja, eu vou de bicicleta para o trabalho ou para aescola é uma realidade cada vez maisfrequente nas cidades.

Uber/99 – They are a cheaper alternative to taxis. (Elas são umaalternativa mais barata ao taxi.)

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-ND

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-SA-NC

VocabularyHabitual actions

Nossas rotinas diárias têm seus verbos básicos. Aqui vamos ver alguns, junto com uma revisão das horas.

Wake up – (acordar) /ueikap/ I wake up at 6 o’clock. (Eu acordo às 6 horas.)

Have breakfast – (tomar café da manhã) I have breakfast at 7 in the morning (Eu tomo meu café da manhã às 7 da manhã.)

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC-ND

Esta Foto de Autor Desconhecidoestá licenciado em CC BY-SA-NC

VocabularyHabitual actions

(cont.)

Go to school/work– (ir para aescola/trabalho) I go to school by bus. (Eu vou para a escola de ônibus.)

Work – (trabalhar) I work as a teacher at a public school. (Eu trabalho como professora em umaescola pública.)

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-ND

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-SA-NC

VocabularyHabitual actions

(cont.)

Study – (estudar) I go to work in the morning and study at night. (Eu trabalho de manhã e estudo à noite.)

Go home – (voltar para casa) I go home by subway. (Eu volto para casa de metrô.)

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-ND

Esta Foto de Autor Desconhecidoestá licenciado em CC BY-NC

VocabularyHabitual actions

(cont.)

Watch – (assistir) I watch TV or Netflix at night. (Eu assisto TV ouNetflix à noite.)

Go to bed/sleep – (deitar/dormir) I go to bed at 11 and sleep until 6. (Eu vou para a cama às 11 e durmo até as 6.)

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC-ND

2. Gramática

O primeiro tempo verbal que se aprende em inglês é o Presente Simples.

A gente usa ele para descrever ações e coisas que acontecem no dia a dia. Por isso eu apresenteitodo o Vocabulário Geral para depois falar desse tempo verbal.

My name is Themer. I am from Fortaleza. I live in Brasilia. I work as a teacher.

(Meu nome é Themer. Sou de Fortaleza. Eu moro em Brasilia. Eu trabalho como professor.)

Todos os verbos em vermelho estão no Presente Simples. Já estudamos os dois primeiros (is e am) que são do verbo to be. Agora vamos ver como se formam as frases com os outros verbosno presente.

Grammar -

Present Simple

Subject Verb Complement Tradução

I go/walk home/to school Eu vou para casa/caminhopara a escola.

You go/walk home/to school Você vai…/caminha…

He Goes/walks home/to school Ele vai…/caminha…

She Goes/walks home/to school Ela vai…/caminha…

It Goes/walks home/to school Isso vai…/caminha…

We go/walk home/to school Vocês vão…/caminham…

You go/walk home/to school Vós vois…/caminhais…

They go/walk home/to school Eles vão…/caminham…

Grammar -

Present Simple Affirmative

Perceba que a única diferença é em he/she/it, que se acrescenta o –s. Em alguns verbos, -es. No verbo have (ter), fica has. Por exemplo, I have a car e she has a car (só na afirmativa).

Subject Verb Complement Tradução

I DO NOT> DON’T go/walk home/to school Eu vou para casa/caminho para a escola.

You DO NOT> DON’T go/walk home/to school Você vai…/caminha…

He DOES NOT>DOESN’T GO/WALK home/to school Ele vai…/caminha…

She DOES NOT>DOESN’T GO/WALK home/to school Ela vai…/caminha…

It DOES NOT>DOESN’T GO/WALK home/to school Isso vai…/caminha…

We DO NOT> DON’T go/walk home/to school Vocês vão…/caminham…

You DO NOT> DON’T go/walk home/to school Vós vois…/caminhais…

They DO NOT> DON’T go/walk home/to school Eles vão…/caminham…

Grammar -

Present Simple Negative

Novamente, a única diferença é em he/she/it. E atenção para o verbo (go/walk). Aqui não tem –s ou –es. Como já tem o DOES, o verbo fica igual, no infinitivo para todas as pessoas. Isso vale para o have também. For example: You don’t have a car and she doesn’t have a car.

Auxiliary Subject+Verb Complement Tradução

DO I go/walk home/to school Eu vou para casa/caminho para a escola?

DO you go/walk home/to school Você vai…/caminha…?

DOES he GO/WALK home/to school Ele vai…/caminha…?

DOES she GO/WALK home/to school Ela vai…/caminha…?

DOES it GO/WALK home/to school Isso vai…/caminha…?

DO we go/walk home/to school Vocês vão…/caminham…?

DO you go/walk home/to school Vós vois…/caminhais…?

DO they go/walk home/to school Eles vão…/caminham…?

Grammar -

Present Simple Interrogative

Na hora de montar a pergunta, inverta a posição do DO/DOES. O nome desse verbo é auxiliar justamente porque ele ajuda na hora de fazer a pergunta e na hora de formar a negativa. Essa formula se repete em muitos tempos verbais. Quanto mais familiarizados você estiver com ela, mais sua vida vai ficar fácil para entender as explicações futuras.

Aprender e praticar

Neste vídeo, a teacher explica direitinho o uso do Simple Present .

https://youtu.be/2L3skN34EVc

Guys, na próxima aula eu posto aqui mais vídeos para falar dos advérbios de frequência (Always,

never, etc) que são muito usados no Presente. Quero que vocês não se sintam sobrecarregados de

material.

A ideia é ter uma noção de como se monta a frase na afirmativa, na negativa e na interrogativa. Na

aula que vem, a gente fala de exceções e maiores detalhes.

Again: one day at a time! (Novamente: um dia de cada vez!)

É também o presente que a gente usa para dizer que gosta ou não gosta de algo ou alguém.

I love soccer. /sóker/ (Eu amo futebol.)

I like music. /míuzik/ (Eu gosto de música.)

Então, para he/she/it, tem o “-s”:

He loves samba. /semba/ (Ele ama samba.)

She loves Anitta’s songs. (Ela adora as músicas da Anitta.)

E também:

He doesn’t like Carnival. (Ele não gosta de Carnaval.)

They hate poker. /pôuker/ (Eles odeiam pôquer.)

Grammar -

Likes and dislikes

LOVELIKE VERY MUCHLIKEDON’T LIKEHATE

And in conversation? Themer, como ficaria isso em uma conversa?

1

Do you like music? (Você gosta de música?)

Yes. I love it. (Sim. Eu amo música.)

Who’s your favorite singer? (Quem é seu cantor favorito?)

It’s Emicida. Do you like him? (É o Emicida. Você gosta dele?)

Of course. He is very intelligent and talented. (Claro. Ele é muito inteligente e talentoso.)

2

I love soccer. And you? (Eu adoro futebol. E você?)

I like it, but I love basketball. (E gosto de futebol, mas eu amo basquete.)

Do you watch it or play it? (Você só assiste ou joga basquete?)

I watch it on TV and play it with my friends. (E assisto na TV e jogo com meus amigos.)

Grammar -

Likes and dislikes

Aprender e praticar

Neste vídeo, a teacher explica o uso dos verbos de like e dislike no Simple Present . Attention!

Quando ela explica, aparecem uns verbos tipo playing. Esse –ing é o sufixo do gerúndio. O foco aqui

é a expressão de gostar ou não. O –ing vai ser importante na compreensão do próximo tempo verbal

que a gente vai aprender: o presente contínuo. Mas isso não vai ser nesta aula. Take it easy and

enjoy the vídeo. (Relaxa e curte o vídeo.)

https://youtu.be/-UhnAN3lbhw

3.Uso do Inglês

Use of EnglishQuestions about activities

Como é que eu faço para conversar sobre as coisas do dia a dia?

What time do you wake up? (Que horas você acorda?)

I wake up at 6 o’clock. And you? (Eu acordo às 6. E você?)

I wake up at 7 and go to school. Do you study in the morning? (E acordo às 7 e vou praescola. Você estuda de manhã?)

No, I don’t. I work in the morning and study at night. How do you go to school? (Não. Eu trabalho de manhã e estudo à noite. Como você vai pra escola?)

I go to school by bus and come back home by subway. Do you use the subway? (Eu vou para a escola de ônibus e volto para casa de metro. Você usa o metro?)

No, I don’t. I walk to school. My school is near my house. Do you live in Maré? (Não. Eu andopara a escola. Minha escola é perto da minha casa. Você mora na Maré?)

No. I live in Cachambi. (Não. Eu moro em Cachambi.)

Use of EnglishQuestions about activities

As perguntas com WH se formam assim:

WH+AUX DO/DOES+PERSON+VERB?

What time do you wake up?

How do you go to school?

As perguntas de confirmação, começam com os verbos auxiliares DO/DOES.

AUX DO/DOES+PERSON+VERB?

Do you study in the morning?

Do you use the subway?

Do you live in Maré?

Agora, volta lá na conversa e vê como são as respostas para elas.

4. Vocabulário Específico

VocabularyPrefixes and Suffixes

A maioria de vocês está envolvida em alguma forma de comércio. Então, hoje vamos ver algumaspalavras relacionadas ao commerce. /kómers/

There are two important verbs: buy /bai/ (comprar) and sell /sel/ (vender).

For example:

Susana buys food at the supermarket. (Susana compra comida no supermercado.)

Pedro sells brigadeiros for extra income. (Pedro vende brigadeiros para ter uma renda extra.)

Com o sufixo –er, temos o buyer /báier/ (comprador) e o seller /séler/ (vendedor). Além de termos o consumer /konsúmer/ (consumidor).

For example:

Beach sellers are very popular in Rio. (Os vendedores de praia são muito populares no Rio.)

Food truck consumers love burgers. (Os consumidores de food trucks adoram hambúrgeres.)

VocabularyPrefixes and Suffixes

Ainda dos verbos buy e sell, podemos criar os substantivos que descrevem as respectivas atividadesde comprar e vender. Basta acrescentar o sufixo –ing: buying and selling. /báin end sélin/

For example:

Buying meat for a barbecue is difficult now. (Comprar carne para um churrasco está difícil agora.)

I hate selling cars because people bargain a lot. (Eu odeio vender carros porque as pessoasbarganham muito.)

Há também o termo geral para vendas, que é sales /sêilz/. Daí vem a profissão salesperson, no singular; salespeople, no plural.

For example:

He works in sales. He is a salesperson at Norte Shopping. (Ele trabalha com vendas. Ele é vendedorno Norte Shopping.)

VocabularyPrefixes and Suffixes

Sale /sêil/ também é liquidação; coisa que todo mundo gosta, não é mesmo?

For example:

I buy my clothes when they are on sale at the shopping mall. (Compro minhas roupasquando elas estão em liquidação no shopping.)

Continuem prestando atenção no uso dos prefixos e sufixos em músicas e séries. Nas outrasmatérias que estão fazendo tem uma porção de termos técnicos que usam eles. They areawesome! /ósom/ (Eles são fantásticos!)

That’s it for today!

Wrapping up our Class 4

Chegamos ao final de mais uma aula. Estou tentando não colocar muitos vídeos nem vídeos longos

para que as lições não fiquem muito longas. Sei que todo mundo sofre com a falta de tempo, né?

Mas creio que esteja dando uma boa noção das estruturas necessárias para a gente continuar

progredindo.

Keep making progress! (Continuem a fazer progresso!)

See you next Friday! (A gente se vê na próxima sexta-feira!)

T.G.I.F.!

(Thank God it’s Friday! Graças a Deus é sexta!)

Fontes

As imagens são todas Creative Commons.

Themer Oliveira