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O mundo das ciências 6 Ciências da Natureza 6º ano Ficha informativa Transmissão de vida Reprodução humana e crescimento Nome: ___________________________________________________________________ Data: _______/ _______/ _______ FICHA DE AVALIAÇÃO 1. Completa as seguintes frases referentes à puberdade, utilizando os termos da chave: CHAVE: acne, alarga, tórax, ejaculações, menstruações, ombros, pelos, puberdade, púbica, raparigas, seios, sexuais, voz Durante a __________, ocorrem várias modificações no corpo das __________ e dos rapazes. Nas raparigas, ocorrem as primeiras __________. Ocorrem ainda várias alterações na silhueta: a bacia __________ e os __________ desenvolvem-se, conferindo às raparigas uma forma geralmente mais arredondada. Surgem pelos, principalmente na região __________ e nas axilas. Muitas vezes, surge ainda __________, que se caracteriza pelos aparecimento de borbulhas na cara. Nos rapazes, ocorrem as primeiras __________. Tal como nas raparigas, também a silhueta dos rapazes sofre alterações: os __________ alargam e o __________ desenvolve-se. Além disso, surgem __________ em várias zonas do corpo, principalmente na cara, no peito, nas axilas, nas pernas e na região púbica. Ocorre ainda um aumento dos órgãos __________ e uma mudança da __________, que se torna mais grave. 2. Observa, atentamente, a figura seguinte: 2.1. Identifica os sistemas reprodutores A e B representados na figura. A - _________________________ B - _________________________ 2.2. Faz a legenda da figura: 1 - _______________ 4 - _______________ 7 - _______________ 10 - ______________ 2 - _______________ 5 - _______________ 8 - _______________ 11 - ______________ 3 - _______________ 6 - _______________ 9 - _______________

Ficha de Avaliação (1)

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Ciências da Natureza 6º anoFicha informativaTransmissão de vida – Reprodução humana e crescimento

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Page 1: Ficha de Avaliação (1)

O mundo das

ciências 6

Ciências da Natureza 6º ano Ficha informativa

Transmissão de vida – Reprodução humana e crescimento

Nome: ___________________________________________________________________ Data: _______/ _______/ _______ FICHA DE AVALIAÇÃO

1. Completa as seguintes frases referentes à puberdade, utilizando os termos da chave:

CHAVE: acne, alarga, tórax, ejaculações, menstruações, ombros, pelos, puberdade, púbica, raparigas, seios, sexuais, voz

Durante a __________, ocorrem várias modificações no corpo das __________ e dos rapazes.

Nas raparigas, ocorrem as primeiras __________. Ocorrem ainda várias alterações na silhueta: a

bacia __________ e os __________ desenvolvem-se, conferindo às raparigas uma forma

geralmente mais arredondada. Surgem pelos, principalmente na região __________ e nas axilas.

Muitas vezes, surge ainda __________, que se caracteriza pelos aparecimento de borbulhas na

cara.

Nos rapazes, ocorrem as primeiras __________. Tal como nas raparigas, também a silhueta dos

rapazes sofre alterações: os __________ alargam e o __________ desenvolve-se. Além disso,

surgem __________ em várias zonas do corpo, principalmente na cara, no peito, nas axilas, nas

pernas e na região púbica. Ocorre ainda um aumento dos órgãos __________ e uma mudança da

__________, que se torna mais grave.

2. Observa, atentamente, a figura seguinte:

2.1. Identifica os sistemas reprodutores A e B representados na figura.

A - _________________________ B - _________________________

2.2. Faz a legenda da figura:

1 - _______________ 4 - _______________ 7 - _______________ 10 - ______________ 2 - _______________ 5 - _______________ 8 - _______________ 11 - ______________ 3 - _______________ 6 - _______________ 9 - _______________

Page 2: Ficha de Avaliação (1)

2.3. Associa a cada uma das funções que se segue um dos algarismos da figura:

A. Local onde são depositados os espermatozóides.

B. Conduz a urina e os espermatozóides para o exterior.

C. Local para onde vai o óvulo depois de sair do ovário.

D. Produz os espermatozóides.

E. Produz óvulos.

F. Consuz os espermatozóides até à uretra.

G. Local onde ocorre a nidação.

3. Ordena, corretamente, as seguintes imagens de modo a representares o desenvolvimento de um

novo ser.

_______; _______; _______; _______; _______; _______

4. Estabelece a correspondência entre as estruturas da coluna I e as respectivas funções da coluna II:

COLUNA I COLUNA II CORRESPONDÊNCIA

A – Âmnio 1 – efetuar trocas de substâncias entre a mãe e o novo ser A - _______

B – Cordão umbilical 2 – proteger o novo ser de choques e desidratação B - _______

C - Placenta 3 – estabelecer a ligação entre a placenta e o novo ser C - _______

Page 3: Ficha de Avaliação (1)

5. Analisa o seguinte quadro que se refere aos cuidados a ter durante os primeiros anos de vida de

duas crianças com um ano.

CRIANÇA A CRIANÇA B Foi uma vez ao médico pediatra desde que nasceu. Faz visitas regulares ao médico pediatra. Não tem uma alimentação equilibrada. Tem uma alimentação equilibrada. Vive num ambiente violento e com pouca higiene. Veve num ambiente estimulante e com higiene.

Indica, justificando, qual a criança que provavelmente terá um crescimento mais saudável.

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Preparar para testes – Ciências da Natureza 6

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