MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Direção-Geral dos …agvsaboia.drealentejo.pt/portal/Documentos/PAA... · 2014-01-21 · Para que possa constituir uma resposta ... o presente

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SABOIA (ODEMIRA) Escola Básica de Saboia n.º 1, Odemira – 211358

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2013/14

O PAA só é útil se constituir um instrumento de planeamento que permita ver com clareza como o Projeto Educativo (PE) se operacionaliza nas suas diferentes

vertentes. É fundamental, mostrar como se vai passar à ação e ser capaz de envolver todos nessa conceção e realização. Para que possa constituir uma resposta

coerente e adequada às necessidades educacionais da comunidade educativa, definem-se, como objetivos gerais, o cumprimento das metas prioritárias

estabelecidas no PE. Assim, atendendo às características da Comunidade Escolar nas vertentes económico-social, demográfica, cultural e sócio-familiar, elaborou-se

o presente plano.

Metas do Projeto Educativo

N.º

Incrementar a articulação intra e interciclos, a nível horizontal e vertical. 1

Melhorar a qualidade de sucesso ao longo do percurso escolar (alunos que transitam sem níveis inferiores a três). 2

Incrementar a valorização, por parte dos alunos, do papel da escola na promoção social e pessoal do indivíduo. 3

Incrementar a sociabilização e a educação cívica dos alunos. 4

Fomentar o acompanhamento dos encarregados de educação ao longo do processo de ensino/aprendizagem dos educandos . 5

Aproximar a taxa de abandono escolar a 0%. 6 Melhorar os resultados da avaliação interna de Português e Matemática nos anos terminais de ciclo (4º ano, 6ºano e 9ºano). 7

Melhorar os resultados da avaliação externa de Português e Matemática nos anos terminais de ciclo (4º ano, 6ºano e 9ºano). 8

Melhorar os resultados da avaliação nas disciplinas estruturantes nos 1.º, 2.º e 3º ciclos. 9

Manter uma taxa global de aproveitamento nos 1º, 2º e 3º ciclos entre 92% e 95%. 10



1ºperíodo

Departamento da Educação pré-escolar

Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

2

3

4

5

6

Dia do Idoso

- Atividades com os idosos

-Promover o convívio entre a escola e a

comunidade;

- Preservar tradições

- Promover o convívio e interação entre

crianças, adultos e idosos;

- Troca de experiências;

- Motivar a comunidade local para de

atividade física;

Comunidade

educativa

Jardins de infância

e 1º ciclos

Localidades

Junta de

Freguesia de

Pereiras-Gare e

Luzianes-Gare

Alunos e

professores das

escolas básicas

de Pereiras e

Luzianes

1, 2,

4 de outubro

1

2

3

4

5

6

Dia da Alimentação

-Festa do Leite

- Espetadas de frutas

- Palestra aberta à comunidade

sobre a importância de uma

alimentação saudável.

- Ateliê dos chás

- Dramatização com fantoches de

uma história sobre alimentação

- Jogo da bolacha

Sensibilizar os alunos para a necessidade

de uma alimentação correta e equilibrada;

- Divulgar as informações/conhecimentos

adquiridos.

- Discutir a influência da publicidade e da

comunicação social nos hábitos de consumo

e na tomada de decisões que tenham em

conta a defesa da saúde e a qualidade de

vida.

Alunos do 1º

Ciclo e Jardim de

Infância, Pais e

Encarregados de

Educação,

Autarquia

-Alunos,

professores das

escolas do 1º Ciclo

e JI’s do

agrupamento

-Centro de Saúde-

Nutricionista

Luzianes

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares;

Materiais:

materiais de

desgaste;

fruta necessária

para a confeção

da espetada de

fruta.

16 de outubro



1ºperíodo



2

3

4

5

6

Magusto

- Dramatização da lenda;

-Recolha de provérbios;

- Comemoração do Magusto com

a comunidade.

- Festejar o S. Martinho;

- Promover o convívio entre a escola e a

comunidade;

- Preservar tradições.

Comunidade

educativa

Alunos, professoras

das escolas do 1º

Ciclo e JI’s do

agrupamento,

Autarquia,

Comunidade local

Localidades

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares,

encarregados

de educação,

freguesia.

Materiais:

-materiais de

desgaste;

-castanhas

11 de novembro

2

Dia do Pijama

“Uma criança tem direito a

crescer numa família”

- Atividades a planear

- Promover o espírito de solidariedade,

amizade, respeito

Crianças do pré-

escolar

Educadoras

Jardins de

infância

Humanos:

Alunos,

Educadoras,

Auxiliares,

encarregados

de educação

Materiais:

A definir

20 de novembro

2

“Branca de Neve”

- Espetáculo no gelo

- Promover o gosto pela descoberta

-

Crianças do pré-

escolar

Educadoras

Portimão

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares

CMO

8€

22 de novembro

Dia da Ciência

- Conhecer factos e conceitos científicos;

Alunos do 1º

Ciclo e pré-

Professores e

E. B.1/JI

Humanos:

25 de novembro



1ºperíodo



2

- Realização de experiências

- Valorizar as descobertas

- Promover novos conhecimentos

escolar

educadoras

EB 2,3 de

Saboia

Alunos,

Professores,

Auxiliares

Materiais

necessários

para a

realização das

experiências

2

Feira do Livro

- Peca de teatro

- Exposição de livros e de

trabalhos.

- Contactar com diversos tipos de texto;

- Estimular o gosto pela leitura;

- Sensibilizar os alunos para a importância

da leitura na formação

global do indivíduo

Comunidade

educativa

Agrupamento

Saboia

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares

CMO

Editoras

Materiais:

-materiais de

desgaste

11 a 14 de dezembro

2

Comemoração do Natal

- Viver o espírito natalício

- Aplicar os conceitos de paz, amor,

Comunidade

educativa

Alunos, professores

das escolas

básicas, JI’s do

Localidades

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares,

Juntas de

14 de Dezembro



1ºperíodo



- Construção de enfeites de Natal

para a sala;

- Elaboração de cartões de Natal;

- Recolha de receitas Tradicionais

de Natal;

- Pesquisa de contos tradicionais

de Natal;

- Festa de Natal com teatro,

canções e poesias alusivas à

época;

- Almoço convívio.

dignidade, honestidade e dádiva

- Proporcionar o convívio

escola/comunidade

- Dar a conhecer os trabalhos realizados

pelos alunos

- Adotar comportamentos de defesa do

nosso património cultural e recreativo

- Executar vocalmente as canções

propostas

- Desenvolver o gosto pela escrita

- Estimular a atividade lúdica assim como a

imaginação e a criatividade

- Sensibilizar para o conceito de família e de

partilha


comunidade

agrupamento Freguesia

Materiais:

-materiais de

desgaste;



2ºperíodo

Departamento da Educação Pré-escolar


2

Números e Leituras

- Exploração de jogos variados

-Dramatizações de contos e

histórias

Proporcionar aos alunos outros contextos

para a aprendizagem da Matemática.

- Promover o contacto com o lado recreativo

da Matemática.

- promover o gosto pelos livros e pela leitura

Comunidade

educativa

Alunos, professores

das escolas do 1º

Ciclo e JI’s do

agrupamento

Pereiras

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares

Materiais:

-jogos,livros

materiais de

desgaste;

15.de janeiro

2

Visita aos Bombeiros

- Proporcionar novos conhecimentos e

aprendizagens

Pré-escolar do

agrupamento

Educadoras

Odemira

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares,

C.M.O.,

Bombeiros

13 fevereiro

2

Carnaval – Cultura, tradição e

ambiente

- Elaboração de máscaras e

fatos de Carnaval

- Desfile de Carnaval nas

freguesias e na sede de

agrupamento

- Lanche convívio com baile de

Máscaras

- Comemorar o Carnaval como um

acontecimento cultural e tradicional


comunidade

Comunidade

educativa

Alunos, professores

das escolas do 1º

Ciclo e JI’s do

agrupamento

Saboia

Nas

localidades

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares

Materiais:

-materiais de

desgaste;

4 março



2ºperíodo



2

Dia do Pai

- Elaboração de uma prenda

para o dia do Pai

- Outras a definir

- Aplicar técnicas de pintura, modelação,

recorte e colagem

- Lembrar os valores tradicionais da família

Crianças, Pais

Educadoras

Jardins de

infância

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares, Pais

Materiais:

-materiais de

desgaste

19 de Março

2

Páscoa

- Trabalhos alusivos ao tema

- Caça aos ovos

Dar a conhecer algumas tradições desta

época

- Descobrir o verdadeiro sentido da Páscoa

e compreender o significado dos símbolos

usados nesta época do ano

- Conhecer e preservar tradições culturais


comunidade

Pré-escolar do

agrupamento

Educadoras

Jardins de

infância

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares

Materiais:

-materiais de

desgaste

22 abril

2

Prova de Orientação

- Motivar os alunos para a prática da

atividade física

Alunos do

agrupamento

Professores e

educadoras

Saboia

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares,

Autarquia

Sem custos

21 de março



3ºperíodo



2

Comemoração do 25 de Abril

- Atividades a planear

Reconhecer a importância do

significado do 25 de Abril

- Reconhecer acontecimentos da

história local e nacional.

- Incentivar as crianças para a

importância do seu passado histórico

- Estimular a criatividade e capacidade

de realização

- Desenvolver o sentido crítico

- Relacionar o facto histórico com a vida

das populações no meio envolvente

Comunidade

educativa

Alunos, professores das

escolas do 1º Ciclo e JI’s

do agrupamento

E. B.1/JI

Nas

Localidades

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares

Materiais:

-materiais de

desgaste

24 de abril

2

Dia da Mãe

- Elaboração da prenda para o

Dia da Mãe

- Outras a defini

- Aplicar técnicas de pintura,

modelação, recorte e colagem;

-Lembrar os valores tradicionais da

família.

- Reconhecer a importância e a justificação da comemoração deste dia. -Reconhecer a Mãe como elemento fundamental no seu crescimento e educação

Crianças, Mães

Educadoras

Jardins de

Infância

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares Materiais:

-materiais de

desgaste

5 maio

2

Comemoração do Dia da

Criança

Proporcionar diferentes vivências;

- Analisar os Direitos da Criança;

- Desenvolver a criatividade.

- Promover o convívio e interação entre os alunos das escolas do agrupamento;

Alunos do 1º

Ciclo e do Jardim

de Infância

Alunos, professores das

escolas do 1º Ciclo e JI’s

do agrupamento

Santa Clara

Humanos: Alunos,

Professores,


2 junho

2

Visita ao Crazy World

Proporcionar novos conhecimentos e

aprendizagens

Professores e educadoras

de Saboia

Algoz

Humanos: Alunos,

Professores,

Auxiliares,Autarquia

Materiais:

30 maio



3ºperíodo



2

Comemoração do Dia

Mundial do Ambiente

- Acampamento

- Proporcionar o prazer e a diversão

- Promover a socialização

- Promover o respeito pela natureza

Alunos do pré-

escolar e 1º ciclo

de Saboia

Professores e educadoras

de Saboia

Local a

definir

Humanos: Alunos,

Professores,


de campismo

5 e 6 de junho

2

Atividades de final de ano

- Ambiente, cultura e tradição

Promover o convívio entre a escola e a

comunidade;

- Exposição de trabalhos dos alunos;

- Desenvolver a cooperação em

atividades de grupo Interação escola/

família;

Sensibilizar os alunos para a prática da

educação ambiental;

- Capacitar os alunos de informação

para tomada de decisões e atitudes

face ao ambiente

- Promover atividades de sensibilização

de valores inerentes à Natureza

- Contactar com a paisagem natural

- Criar um espírito de conservação e

proteção da Natureza.

- Intensificar as relações escola /Meio

Comunidade

Educativa

Alunos e professores do

agrupamento

E. B.2,3 de

Sabóia

Humanos:

Alunos,Professores,

Auxiliares

CMO

autarquias

Materiais:

-materiais de

desgaste

9 a 13 de junho

2

ZMAR

Proporcionar o prazer e o gosto por um

novo meio

Pré-escolar

Educadoras

ZMAR

Humanos:

Educadoras,

Auxiliares, CMO

20 de junho

2

Época Balnear

- Proporcionar o prazer e o gosto por

um novo meio

Pré-escolar

Educadoras

Zambujeira

do Mar

Humanos:

Educadoras,

Auxiliares, CMO

De 30 de junho a

4 de julho



Atividades a desenvolver ao longo do ano

Departamento da Educação Pré-Escolar

Metas Actividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

2

Plano Nacional de Leitura

- Ouvir e explorar histórias;

- Criar histórias com situações

imaginárias

- Memorizar poemas, lengalengas,

etc.

- Elaboração de livros pelos alunos

- Feira do Livro

- Baú de livros

- Semana da leitura

- Dramatizações

- Leitura em “Vai e Vem”

Estimular o gosto pela leitura

-Envolver as famílias na promoção para a

leitura

- Promover a leitura, assumindo-a como

factor de desenvolvimento individual e de

progresso social

- Diversificar a Leitura de forma a abranger

todos os tipos de texto;

-Desenvolver competências nos domínios da

leitura e da escrita, bem como a criação de

hábitos de leitura nos alunos;

-Utilização da língua de forma adequada;

- Desenvolver a habilidade de ouvir,

apreciar, compreender e interpretar

histórias;

Pré-escolar

Professores

titulares de turma

pais e

encarregados de

educação.

Jardins de

infância

Contos infantis

- Histórias

tradicionais

- CD de contos

- Imagens e

quadro

magnético

- Teatro de

fantoches,

sombras

- Biblioteca

escolar

- Gravuras,

cartazes, fotos,

etc.

- Material de

desgaste

Ao longo do ano

2

Programa eco escola

- Construir materiais pedagógicos

e/ou decorativos, através da

reutilização de materiais diversos

- Elaborar cartazes

sensibilizadores para a política dos

3´Rs

- Proceder à recolha seletiva dos

resíduos escolares e levá-los para

a reciclagem

- “O pilhão vai à escola” (JI Saboia)

Desenvolver o interesse pelas questões de

defesa ambiental

- Estimular e promover ações de educação

cívica, científica e ambiental fomentando a

conservação de valores naturais e culturais,;

- Desenvolver e fomentar pesquisas sobre

os impactos, positivos e negativos sobre o

Ambiente;

- Promover e fomentar o diálogo e

cooperação com outras entidades,

organismos, instituições e indivíduos

envolvidos na prossecução de uma correta

Pré-Escolar e 1º

Ciclo

Departamento de

Educação Pré-

Escolar, 1º Ciclo,

Clube dos

Cientistas

Ambientais

EB1/JI de

Saboia

Material

desgaste

- Material de

desperdício

- Outro

Ao longo do ano




Departamento da Educação Pré-Escolar

Metas Actividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

- Outras política ambiental;

- Promover o interesse teórico e prático por

estas áreas de estudo.

- Divulgar boas práticas;

-Enfatizar o facto de a escola desenvolver o

programa eco escolas e assumir como

prioritária a Educação Ambiental;

- Motivar para a necessidade de mudança

de atitudes e adoção de comportamentos

sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal,

familiar e comunitário.

2

Heróis da fruta

- Promover a aprendizagem para uma

alimentação saudável

- Incentivar para o consumo de fruta

Pré-Escolar e 1º

Ciclo de Saboia

Professoras,

Educadoras,

alunos, pais e E.E.

EB1/JI de

Saboia

Humanos:

Alunos,

Professores,

Auxiliares, Pais

e E.E.

Materiais:

Ao longo do ano



1ºperíodo

Departamento do 1º ciclo Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

5

1ª Reunião de Encarregados de educação

- Informar os Encarregados de Educação sobre o funcionamento da escola; - Estimular a participação dos pais e Encarregados de Educação nas atividades escolares.

Pais e Encarregados de

Educação

Professores

Escolas

Básicas do Agrupamento

Humanos: Professores

Sem custos

13 /14 setembro

1 Reunião de articulação com a educação pré-escolar

- Dar a conhecer as Orientações Curriculares, assim como as competências definidas para os grupos - Elaborar propostas de atividades conjuntas

Professoras do 1º ciclo e

educadoras

Professoras do 1º ciclo e educadoras

EB de Sabóia

Humanos: Professores

Sem custos

26 de setembro

2 3 4

6 7 8

9 10

Dia do Idoso

- Atividades com os idosos

Promover o convívio entre a escola e a comunidade; - Preservar tradições Promover o convívio e interação entre crianças, adultos e idosos; - Troca de experiências; - Motivar a comunidade local para de atividade física;

Comunidade educativa

Alunos e

professores das escolas Básicas de Luzianes, Saboia

Professora de AFD

Escolas Básicas

Junta de Freguesia de Luzianes-Gare Alunos e professores das escolas básicas de Sabóia e Luzianes

Sem

custos

1 de outubro 2 de outubro

2

3 4 6

7 8 9

10

Dia da Alimentação

-Jogo da bolacha -Fantoches -Espetada de fruta -Chás -Pão -Teatro sobre a alimentação - Palestra aberta à comunidade sobre a importância de uma alimentação saudável.

Sensibilizar os alunos para a necessidade de uma alimentação correta e equilibrada; - Divulgar as informações/conhecimentos adquiridos. - Discutir a influência da publicidade e da comunicação social nos hábitos de consumo e na tomada de decisões que tenham em conta a defesa da saúde e a qualidade de vida.

Alunos do 1º Ciclo, alunos do Jardim de Infância, Pais e Encarregados de Educação

-Alunos, professores das escolas do 1º Ciclo e JI’s do agrupamento -Centro de Saúde- Nutricionista ou higienista oral

Luzianes

Humanos:Alunos, Professores, Auxiliares; Materiais: materiais de desgaste;alimentos necessários para a confeção do pão e das espetadas de fruta.

50€

16 de outubro

2 3

4 6 7

8

Halloween- Dia das Bruxas elaboração de abóboras morcego e uma bruxa articulada

- Conhecer outras tradições; - Conhecer factos e conceitos científicos; - Valorizar as descobertas - Promover novos conhecimentos

Alunos do 1º Ciclo e do Jardim

de Infância

Alunos e professores das

escolas Básicas de Luzianes,

EB de Luzianes-

Gare

Materiais: -materiais de para as experiências

5 euros 31 de Outubro



1ºperíodo


9 10

-Elaboração de experiências

2 3 4

5 6 7

8 9 10

Magusto

- Dramatização da lenda; -Recolha de provérbios; - Comemoração do Magusto com a comunidade.

- Festejar o S. Martinho; - Promover o convívio entre a escola e a comunidade; - Preservar tradições.

Comunidade

educativa

Alunos, professoras das escolas do 1º

Ciclo e JI’s do agrupamento

Autarquia

Escolas Básicas

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares, encarregados de educação, freguesia. Materiais: -materiais de desgaste; -castanhas

Sem

Custos

11 de novembro

2 3

4 6 7

8 9 10

Comemoração do “Dia do Não Fumador”

- Elaboração de cartazes

- Sensibilizar para a adoção de hábitos de vida mais saudáveis. - Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões face aos seus hábitos. - Promover a consciencialização dos malefícios do tabaco; Proporcionar atividades de promoção de hábitos de vida saudável;

Alunos do 1º Ciclo,


Ciclo

Escolas Básicas

Projetor multimédia; cartolinas,

marcadores, lápis de cor, tintas,

Sem Custos

17 de Novembro

2

3 4 6

7 8 9

10

Branca de Neve no Gelo - Proporcionar diferentes vivências; - Proporcionar novas aprendizagens

Alunos do 1º Ciclo


Ciclo

Portimão Autarquia 8 euros por aluno

21 de Novembro

2 3

4 6 7

8 9 10

Dia da Ciência

Conhecer factos e conceitos científicos; - Valorizar as descobertas - Promover novos conhecimentos

Alunos do 1º Ciclo

Professores das

escolas do 1º Ciclo

Clube dos cientistas-ambientais

E. B. 1’s

EB 2,3 de Saboia

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares Materiais necessários para a realização das experiências

Sem

Custos

25 de Novembro



1ºperíodo


2 3 4

6 7 8

9 10

Feira do Livro

- Exposição de trabalhos.

Contactar com diversos tipos de texto; - Estimular o gosto pela leitura; - Sensibilizar os alunos para a importância da leitura na formação global do indivíduo

Comunidade

educativa

Agrupamento

Saboia

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares CMO Editoras Materiais: -materiais de desgaste

Sem

Custos

11,12,13,16 e 17 de Dezembro

2

3 4 5

6 7 8

9 10


- Construção de enfeites de Natal para a sala; - Elaboração de cartões de Natal; - Elaboração de árvores de Natal; - Festa de Natal com teatro, canções e poesias alusivas à época; - Almoço convívio.

Viver o espírito natalício - Aplicar os conceitos de paz, amor, dignidade, honestidade e dádiva - Proporcionar o convívio escola/comunidade - Dar a conhecer os trabalhos realizados pelos alunos - Adotar comportamentos de defesa do nosso património cultural e recreativo - Executar vocalmente as canções propostas - Desenvolver o gosto pela escrita - Estimular a atividade lúdica assim como a imaginação e a criatividade - Sensibilizar para o conceito de família e de partilha - Promover o convívio entre a escola e a comunidade


Alunos, professores das escolas

básicas,

Localidades

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares, Juntas de Freguesia Materiais: -materiais de desgaste;

50€

17 de Dezembro

1 Reunião de articulação com a educação pré-escolar

- Avaliar as atividades desenvolvidas no 1º período, constantes no PAA

Educadoras e professoras do 1º ciclo


EB Saboia

Humanos: Educadoras/ Professores

Sem

custos

A definir



2ºperíodo

Departamento do 1.º Ciclo Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

2 3

4 6 7

8 9 10

Números e Letras

- Exploração e campeonato

interturmas de jogos variados

-concurso de leitura interturmas -Dramatizações de contos e

histórias

- Proporcionar aos alunos outros contextos para a aprendizagem da Matemática. - Promover o contacto com o lado recreativo da Matemática. - promover o gosto pelos livros e pela leitura


Alunos, professores das escolas do 1º Ciclo e JI’s do agrupamento

Pereiras

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares Materiais: -jogos,livros materiais de desgaste;

Sem custos

Janeiro

2

3 4

6 7 8

9 10

Carnaval – tradição e ambiente

- Elaboração de máscaras e fatos de Carnaval - Desfile de Carnaval nas freguesias e na sede de agrupamento - Lanche convívio com baile de Máscaras

- Comemorar o Carnaval como um acontecimento cultural e tradicional - Promover o convívio entre a escola e a comunidade


Alunos, professores das escolas do 1º Ciclo e JI’s do agrupamento

Saboia

Nas

localidades

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares Materiais: -materiais de desgaste;

100€

28 de Fevereiro

2 3 4

6 7 8

9 10

11º Campeonato de Jogos

matemáticos

- Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. - Proporcionar aos alunos outros contextos para a aprendizagem da Matemática. - Promover o contacto com o lado recreativo da Matemática. - Desenvolvimento do raciocínio espacial;

Alunos do 1º

Ciclo

Professores das escolas do 1º Ciclo

Évora

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares Materiais: -materiais de desgaste

Sem

custos

março

2

3 4 5

6 7 8

9 10

Dia do Pai

- Elaboração de uma prenda para o dia do Pai - Elaboração de textos alusivos à data

- Aplicar técnicas de pintura, modelação, recorte e colagem - Lembrar os valores tradicionais da família

Alunos do 1º Ciclo e pais

Alunos e professores

das escolas do 1º Ciclo

E. B. 1’s


80€

19 de Março



2ºperíodo

Departamento do 1.º Ciclo Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

2 3 4

6 7 8

9 10

Páscoa

-Caça aos ovos

- Dar a conhecer algumas tradições desta época - Descobrir o verdadeiro sentido da Páscoa e compreender o significado dos símbolos usados nesta época do ano - Conhecer e preservar tradições culturais - Promover o convívio entre a escola e a comunidade

Alunos do 1º

Ciclo, encarregados de educação e pais

Alunos, professores das escolas do 1º

Ciclo

E. B. 1’s


20€

4 de abril

1 Reunião de articulação com o 1º ciclo

- Avaliar as atividades desenvolvidas no 2º período , constantes no PAA



EB Saboia

Humanos: Educadoras/ Professores

Sem

custos

A definir

3ºperíodo

Departamento do 1º Ciclo Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

2 3 4

6 7 8

9 10

-Concurso de leitura “Odemira Ler +”

- Promover o gosto pelos livros e pela leitura


Alunos, professores das escolas do 1º Ciclo e JI’s

do agrupamento

E. B. 1’s

Nas Localidades

Odemira


Sem

custos

a definir

2 3 4

6 7 8

9 10

Comemoração do 25 de Abril

- Reconhecer a importância do significado do 25 de Abril - Reconhecer acontecimentos da história local e nacional. - Incentivar as crianças para a importância do seu passado histórico - Estimular a criatividade e capacidade de realização - Desenvolver o sentido crítico - Relacionar o facto histórico com a vida das populações no meio envolvente



do agrupamento

E. B. 1’s Nas

Localidades


Sem custos

24 de abril



3ºperíodo


2 3 4

6 7 8

9 10

Prova de Orientação

- Motivar os alunos para a prática da atividade física

Alunos do agrupamento

Alunos, professores,auxiliares do

agrupamento

Professoras das AEC

Sabóia

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares

Sem

custos

30 de abril

2 3 4

5 6 7

8 9 10

Dia da Mãe

- Elaboração da prenda para o Dia da Mãe

- Elaboração de um poema

- Aplicar técnicas de pintura, modelação, recorte e colagem; - Reconhecer a importância e a justificação da comemoração deste dia. -Reconhecer a Mãe como elemento fundamental no seu crescimento e educação

Alunos do 1º Ciclo e mães

Alunos e professores das escolas do 1º Ciclo

E. B. 1’s


80€

4 de maio

2 3

4 6 7

8 9 10

Visita de Estudo “Oceanário

- Sensibilizar para a conservação das espécies, - Desenvolver a preocupação constante com o bem-estar animal; - Promover a educação ambiental; - Proporcionar o contacto com espécies exóticas; - Promover as relações interpessoais; - Enriquecer a experiência do aluno

Alunos do 1º

Ciclo e do Jardim de Infância


do agrupamento

Nas

localidades


50€

23 de maio

2

3 4 6

7 8 9

10

Dia da Espiga - Promover o convívio entre a escola e a

comunidade; - Preservar tradições

Alunos do 1º Ciclo e do Jardim de Infância


do agrupamento

Nas localidades

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares e autarquia

Sem custos

29 de maio

2 3

4 6 7

8 9 10

Visita de Estudo ao Krazy World

- Promover as relações interpessoais; - Enriquecer a experiência do aluno

Alunos, professores

das escolas do 1º Ciclo e JI’s

de saboia


de saboia

Alvor Junta de freguesia de Saboia

30 de maio



3ºperíodo


2 3 4

6 7 8

9 10

Dia Mundial da Criança - Proporcionar diferentes vivências; - Analisar os Direitos da Criança; - Desenvolver a criatividade. - Promover o convívio e interação entre os alunos das escolas do agrupamento; - Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-estar;

Alunos do 1º Ciclo e do Jardim de Infância


do agrupamento

Santa Clara

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares Materiais

2 de Junho

2

3 4 6

7 8 9

10

Dia Mundial do Ambiente - Percurso pedestre

- Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental - Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-estar;

Alunos do 1º Ciclo

Alunos, professores das escolas do 1º Ciclo

A definir Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares

Sem custos

5 e 6 de junho

2 3

4 5 6

7 8 9

10


-Dia eco escolas- Ambiente, cultura e tradição

Semana da leitura

- Promover o convívio entre a escola e a comunidade; - Exposição de trabalhos dos alunos; - Desenvolver a cooperação em atividades de grupo Interação escola/ família; Sensibilizar os alunos para a prática da educação ambiental; - Capacitar os alunos de informação para tomada de decisões e atitudes face ao ambiente - Promover atividades de sensibilização de valores inerentes à Natureza - Contactar com a paisagem natural - Criar um espírito de conservação e proteção da Natureza. - Intensificar as relações escola /Meio

Comunidade

Educativa

Alunos e professores do agrupamento

Professoras das AEC

E. B.2,3 de

Sabóia

Humanos: Alunos, Professores, Auxiliares CMO autarquias Materiais: -materiais de desgaste

150€

14 de Junho

1 Reunião de articulação com o 1º ciclo

- Partilhar informações sobre o desenvolvimento das crianças que irão frequentar o 1º ano do 1º ciclo - Criar momentos de análise e relexão



EB Saboia Humanos: Educadoras/ Professores

Sem custos

Data a definir




Departamento do 1º Ciclo Metas Actividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

2 3

4 6 7

8 9 10

Plano Nacional de Leitura

- Ouvir e explorar histórias; - Criar histórias com situações imaginárias - Memorizar poemas, lengalengas, etc. - Elaboração de livros pelos alunos - Feira do Livro - Baú de livros -Semana da leitura - Concurso de leitura - Participação em concursos - Declamação de poesias

-Estimular o gosto pela leitura -Envolver as famílias na promoção para a leitura - Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso social -- Diversificar a Leitura de forma a abranger todos os tipos de texto; -Desenvolver competências nos domínios da leitura e da escrita, bem como a criação de hábitos de leitura nos alunos; - Experimentar percursos individuais ou em grupo que proporcionem o prazer da leitura e da escrita; -Utilização da língua de forma adequada; - Promover as várias modalidades de leitura (grupo, orientada); - Desenvolver a habilidade de ouvir, apreciar, compreender e interpretar histórias;

Alunos do 1º ciclo

Professores titulares de turma pais e encarregados de educação.

Escola

Contos infantis - Histórias tradicionais - CD de contos - Imagens e quadro magnético - Teatro de fantoches, sombras - Biblioteca escolar - Gravuras, cartazes, fotos, etc. - Material de desgaste

s/custo

Ao longo do ano

2 3

4 6 7

8 9 10

Programa eco escola - Construir materiais pedagógicos e/ou decorativos, através da reutilização de materiais diversos - Elaborar cartazes sensibilizadores para a política dos 3´Rs - Proceder à recolha seletiva dos resíduos escolares e levá-los para a reciclagem

- Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental - Estimular e promover ações de educação cívica, científica e ambiental fomentando a conservação de valores naturais e culturais,; - Desenvolver e fomentar pesquisas sobre os impactos, positivos e negativos sobre o Ambiente; - Promover e fomentar o diálogo e cooperação com outras entidades, organismos, instituições e indivíduos envolvidos na prossecução de uma correta política ambiental; - Promover o interesse teórico e prático por

Alunos do 1º ciclo

Departamento de Educação Pré-Escolar, 1º Ciclo, Clube dos Cientistas Ambientais

Escola

Material desgaste - Material de desperdício - Outro

A definir

Ao longo do ano




Departamento do 1º Ciclo Metas Actividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

estas áreas de estudo. - Divulgar boas práticas; -Enfatizar o facto de a escola desenvolver o programa eco escolas e assumir como prioritária a Educação Ambiental; - Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.

AEC- Atividades de Enriquecimento Curricular:

- Proporcionar a aquisição de diversas competências

Alunos do 1º

Ciclo

Autarquia

Profs. das AEC Profs titulares de

turma

E. B. 1’s

Humanos:

Professores

Sem custos

Ao longo do ano



1ºperíodo

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Metas Actividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1 2 3 4 9

10

Celebração do “Dia dos Direitos Humanos”

Reconhecer a validade das comemorações históricas. Desenvolver o espírito crítico. Envolver a comunidade escolar. Promover a articulação com a biblioteca escolar.

Comunidade

Escolar

Alunos do 6º e 9º anos

Biblioteca escolar

Biblioteca escolar

Materiais produzidos

pelos alunos

10 de dezembro

1 2 3 4 9

10

Recolha de vocábulos introduzidos na Língua Portuguesa em resultado da Expansão*

Promover a articulação de saberes numa perspectiva de interdisciplinaridade. Promover a articulação com a biblioteca escolar.

Comunidade Escolar


Biblioteca Escolar


pelos alunos

1º Período/ Semana Cultural

1 2 3 4 9

10

Elaboração de postais de Natal para os Idosos do Lar de Saboia

Promover a solidariedade entre gerações. Promover a cidadania. Envolver a comunidade escolar.

Idosos Alunos de EMRC Lar de Saboia


pelos alunos

Final do período

1 2 3 4 9

10

“À conversa com ….”*

Estimular a capacidade criativa dos alunos. Envolver a comunidade escolar. Promover a articulação com a biblioteca escolar – Clube Média Rádio.

Comunidade

Escolar

Alunos do 2º e 3º ciclos de

HGP e Hist

Clube Média - Rádio

Auditório

Textos

produzidos pelos alunos

Final do 1º, 2º, 3º

períodos



2º período


1 2 3 4 9 10

Supertmatik

Motivar o gosto pelas disciplinas do departamento.

Alunos

2º e 3º ciclos

C.S.H

Escola

Sede

Internet

A iniciar no

2º período

1 2 3 4 9 10

Celebração do 25 de abril de

1974

Consolidar conhecimentos adquiridos. Promover a cidadania. Envolver a comunidade.

Comunidade

Educativa


Auditório

Biblioteca

Escolar

23 abril

1 2 3 4 9 10

Visita de Estudo às Minas do

Lousal

Proporcionar aos alunos contextos diferenciados para a aprendizagem Promover a articulação disciplinar e entre ciclos Promover o relacionamento interpessoal aluno/ professor aluno/aluno.

Alunos

2º e 3º ciclos

Dep. C.S.H./

Centro de C. Viva - Lousal

3.50 +0.50/atividade

Final

do 2º período

1 2 3 4 9 10

Exposição “Modelos da II G.M” Estimular a criatividade dos alunos Promover a articulação disciplinar

Comunidade Educativa

Alunos do 9º ano Docentes de

H. e E.V.

Biblioteca Escolar


pelos alunos

Final do 2ºperíodo



3ºperíodo


1 2 3 4 9 10

Semana da Educação Cristã

Mobilizar os princípios e valores cristãos na vida quotidiana.

Comunidade

Educativa

Alunos de EMRC Materiais

produzidos

pelos alunos

Semana Cultural

O Departamento participará nas seguintes atividades que envolvem o Agrupamento: Feira do Livro; Festa de Natal; Prova de Orientação; Semana da Leitura; Feira Eco-

Escolas.



1ºperíodo Departamento de Expressões META Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1 2 3 4 5 6 9

10

Passeio de bicicleta

Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros Prevenir comportamentos de risco. Promover a prática da modalidade de basquetebol, aplicando e aperfeiçoando os conhecimentos técnicos. Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo. Despertar o gosto e o interesse pelo Atletismo em geral, como meio de desenvolvimento bio-psico-social e consequentemente da personalidade humana Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas. Conhecer as regras do Futsal, badminton e ténis e mesa. Aplicar em situação de jogo. Desempenhar a função de árbitro e cronometrista.

Alunos do 2º e 3º

ciclo

E alunos dos

clubes de DE

Professores

responsáveis

Espaço exterior da

escola

Bicicletas

----------

13 de novembro

Torneio de basquetebol E torneio de

futsal Pavilhão

Material da modalidade

----------

Basquetebol – 2º de Nov

Futsal – 30 de

Outubro

Torneio de

matrecos

Transporte da

junta de freguesia

---------

Out e Nov

Corta mato escolar

Espaço exterior da

escola

Dorsais , garrafas de água,

20 euros

11 de Dezembro

Formação de árbitros de:

Futsal Badminton

Ténis de Mesa

Auditório, sala

Computador, papel para diplomas

15 euros Mês de Dezembro

Comemoração da época Natalícia

Halloween

Facilitar aos alunos a prática de Instrumentos Orff e desenvolvimento motricional e vocal; Divulgar a música tradicional popular e portuguesa, além do cancioneiro tradicional da região através de um levantamento das músicas tradicionais da mesma; Conhecer as técnicas de execução musical de um ou mais instrumentos; Participar, sempre que possível em atividades desenvolvidas pela escola, e ao nível de execução musical dos alunos;

Alunos do 2º ciclo

Todos os departamentos

A designar

Computador, colunas, amplificador, micros e instrumentos vários

Dezembro

Natal – decorações

Valorizar e desenvolver a consciência do património artístico e cultural Utilizar a comunicação visual como forma de expressão Conhecer e utilizar as ferramentas, técnicas e elementos linguísticos necessários ao seu processo formativo Promoção do desenvolvimento de competências ao nível de aquisição, seleção, tratamento e comunicação da informação. relativa ao respeito pela cultura e património, na sua globalidade Entender as diferentes linguagens como forma de expressão Motivar o aluno para a produção de trabalhos com qualidade.

Comunidade escolar

Clube dos Artistas, Professores de E.T,

E.V. e alunos

Escola

Materiais diversos do âmbito da disciplina

Ultima semana do

1º Período



2ºperíodo Departamento de Expressões Meta Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1 2 3 4 5 6 9

10

Torneios de DE Futsal

Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos. Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas Promover a saudável competição interturmas; Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos de vida saudável, Consolidar os conteúdos abordados nas aulas de Educação Física no âmbito dos Desportos coletivos Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade, criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto. Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das

escolas do concelho.

Proporcionar momentos de convívio e atividades físicas fora do

contexto e recinto escolar

Corta mato concelhio e corta mato

regional

Falta confirmar

Torneios de DE

Badminton

Torneios DE de ténis de

mesa

Torneio de andebol

15 de janeiro

Torneio concelhio de

andebol

Alunos selecionados

25 de março

Exposição de

máscaras e

acessórios

para o

Carnaval

Valorização do património artístico e cultural Utilizar a comunicação visual como forma de expressão Conhecer e utilizar as ferramentas, técnicas e elementos

linguísticos necessários ao seu processo formativo Entender as diferentes linguagens como forma de expressão Promover a vinda de Encarregados de Educação e pais à escola. Motivar o aluno para a produção de trabalhos com qualidade

fevereiro/março

Exposições

dos trabalhos

realizados

pelos alunos

nas

disciplinas de

Educação

Visual e

Expressão

plástica

Promoção do sucesso educativo dos alunos

Valorização da escola como espaço de cultura

Promoção do desenvolvimento nos alunos de competências ao

nível de aquisição, seleção, tratamento e comunicação da

informação

Desenvolver a consciência relativa ao respeito pela cultura e

património, na sua globalidade.

Ao longo do ano letivo



3ºperíodo Departamento de Expressões Meta Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1 2 3 4 5 6 9

10

Prova de orientação 1º e 2º

ciclo

Incentivar o espírito desportivo e de cooperação,

contribuindo para o processo formativo dos alunos

Relacionar a escola com o meio envolvente. Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades;

Promover atividades de desenvolvimento/observação de

valores conducentes à educação para a cidadania;

Dinamizar uma área extracurricular, mobilizando a comunidade educativa. Conviver, cooperar e atribuir responsabilidades pessoais e coletivas a todos os elementos da comunidade educativa. Fomentar o gosto pela Escola e Atividade física em geral;

promover a saudável competição inter turmas e promover

ao mesmo tempo a prática de várias atividades físicas.

Promover os valores morais e de vivência em sociedade, através da prática de uma atividade física saudável - Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-estar

Alunos do pré, 1º ciclo e 2º ciclo

Professores de ed.

Física

Espaço envolvente da escola

sede

Material diversificado

200 euros

30 de Abril

Triatlo + orientação 3º

ciclo (atividade concelhia)

3º ciclo

Bicicletas, coletes, dorsais, balizas cordas,

canoas

7 de Maio

Torneio de

atletismo

Todos os alunos da escola

Redes, postes ,

material das

modalidades

14 de Maio

Torneio concelhio de

raquetas

23 de Abril

Torneio concelhio Megas

Alunos selecionados

Estádio do odemirense

Pinos, testemunhos, fita metrica

28 de maio

Encontro concelhio

Alunos que participaram nas atividades de DE e DEC

Vila nova Milfontes

4 de junho

Torneio de voleibol

Todos os alunos Escola sede 11 de julho

Projeto “ A nossa escola tem talento”

Procurar e divulgar talentos na escola a: - Cantar/tocar - Ler poesia - Contar histórias - Contar anedotas - Imitações - Rádio novela, etc. Gravação digital e divulgação na rádio dos diversos talentos e no final de cada período ou atividade festiva, apresentação ao vivo para a comunidade escolar. - Despertar e divulgar talentos - Desenvolver a criatividade. - Motivar e desenvolver e o espírito artístico na escola.

Comunidade escolar

Professor e alunos

Escola

60 euros

ao longo do ano letivo



1 2 3 4 5 6 9 10

- Animação musical da escola; - Divulgação dos trabalhos dos clubes; - Divulgação de informação de interesse para a comunidade escolar; - Emissões especiais em funções de dias comemorativos/efemérides; - Realização de reportagens sobre eventos da escola e da região; - Realização de entrevistas a pessoas da região (artesãos, músicos, poetas e escritores, empresários ou autarcas); - Produção de spots publicitários; - Preparação de passatempos. - Elaboração de playlists para passar nos intervalos da escola; - elaboração e gravação de entrevistas com os vários intervenientes da vida escolar; - divulgação de mensagens personalizadas dos alunos; - apoio nas várias iniciativas do Plano Anual de Atividades; - apoios a atividades da Biblioteca Escolar.



1ºperíodo

Departamento de Línguas Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1

2

3

4

5

7

8

9 10

Jornal “ECOS”

Fornecer aos alunos conhecimentos teóricos e

práticos sobre a redação de um jornal escolar;

levar os alunos a refletir sobre os critérios de

seleção de notícias, o seu posicionamento na

página, a questão das fontes, a importância da

imagem e outras questões de ordem técnica e

deontológica que permitirão aos alunos fazer uma

leitura mais crítica dos meios de comunicação

atuais; desenvolver o gosto pela pesquisa e

descoberta do mundo que nos rodeia, divulgando

aspetos relevantes da vida escolar e região e

fomentando uma atitude crítica e interventiva;

Divulgar aspetos relevantes da vida escolar e

região e fomentar uma atitude crítica e

interventiva dos elementos da comunidade

escolar relativamente ao meio em que vivem;

Apoiar uma aprendizagem mais viva da língua portuguesa;

ESCOLAS DO

AGRUPAMENTO E

COMUNIDADE

ENVOLVENTE.

DEPARTAMENTO DE

LÍNGUAS

CLUBE DE JORNALISMO

_______

Máquina

fotográfica,

Computadores

(portáteis),

Impressora,

Cartolinas

Suporte digital

Papel

---------- Ao longo do ano

letivo

1 3 4 9

HALLOWEEN

Halloween Games

Decoração do Bufete/

Refeitório

Ementa Fantasmagórica

Música Horripilante

Dar a conhecer/divulgar aspetos lúdicos da

tradição e costumes anglo-americanos;

Envolver a comunidade no evento.

Valorizar a capacidade criativa dos alunos;

Animar o espaço escolar;

Relacionar todos os alunos da escola.

COMUNIDADE ESCOLAR

PROFESSORES DE INGLÊS /

ALUNOS

RÁDIO ESCOLAR

Bufete Refeitório

Espaço Exterior (Junto à

entrada dos Alunos)

Cartolinas pretas; Cola; Fio de pesca; Pioneses; Marcadores e lápis de cor; Copos de plástico Produtos alimentares

40€

31 de outubro (à hora do almoço)

1 3 4 5 7 8 9

Feira do Livro

Promover e incentivar a leitura

Envolver a comunidade no evento

COMUNIDADE

EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE

LÍNGUAS Pav. da Junta

Editoras e distribuidores

----------

Final do 1º período



2ºperíodo

Departamento de Línguas Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1 4 7 8

St. Valentine’s Day/Dia da amizade

- Flash Mob da Poesia

Reconhecer os valores inerentes à amizade;

Contribuir para a melhor inclusão de todos na

escola;

Promover atitudes de respeito solidariedade com

o próximo

COMUNIDADE

ESCOLAR

DEPARTAMENTO DE

LÍNGUAS; BIBLIOTECA

ESCOLAR

Salas de aula

Recinto escolar

Cartolinas

Lápis de cor

Canetas de feltro

5€

14 de Fevereiro

1

3

4

St. Patrick’s Day

Dar a conhecer/divulgar aspetos lúdicos da

tradição e costumes irlandeses;

Valorizar a capacidade criativa dos alunos;

Animar o espaço da biblioteca;

Relacionar todos os alunos da escola.

COMUNIDADE

ESCOLAR

PROFESSORES DE INGLÊS /

ALUNOS

Biblioteca

Cartolinas verdes;

Cola;

Fio de pesca;

Pioneses;

Marcadores e

lápis de cor;

17 DE MARÇO

2 4 7 8 9

Visita de Estudo a definir com outros

departamentos

Promover o gosto pela cultura e pelo património

linguístico;

ALUNOS 2º E 3º

CICLO BÁSICO DEPARTAMENTO DE

LÍNGUAS (E OUTROS)

A definir

(Transporte e bilhetes)

A definir

Data a definir

1 3 4 5


-Participação na festa de Natal com apresentações diversas

Sensibilizar e dar a conhecer os valores e as

tradições do Natal nas diferentes culturas

Promover os afetos e as relações interpessoais

Promover aprendizagens em situações lúdicas

Envolver a comunidade no evento

COMUNIDADE

EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE

LÍNGUAS

Pav. da Junta

Cartolinas de

várias cores

Lápis de cor

Canetas de feltro

5€

Final do 1º período



3ºperíodo

Departamento de Línguas Metas Actividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1 2 3 5 7 8 9

10

Semana da Leitura

Declamação de poemas:

“Poesia Viva”

Promover hábitos e estratégias de leitura no

contexto escolar.

Sensibilizar os alunos para a importância da

leitura na formação global do indivíduo.

COMUNIDADE ESCOLAR

TODOS OS

DEPARTAMENTOS

BIBLIOTECA ESCOLAR

ALUNOS

Biblioteca

Salas de aula

Recinto escolar

A definir

A definir

Última semana de aulas do 3º Período

1 2 3 4 5 6


Feira Eco-Escolas – ambiente, cultura e tradição

Fomentar o convívio com toda a comunidade

educativa;

Exposição de trabalhos dos alunos;

Desenvolver a cooperação em atividades de

grupo Interação escola/ família;

Dar a conhecer as tradições das várias culturas.

COMUNIDADE ESCOLAR

TODOS OS

DEPARTAMENTOS;

BIBLIOTECA ESCOLAR;

ALUNOS;

Exterior/interior da escola

A definir

A definir

13 de junho



1ºperíodo

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Metas Atividades Competências / Objetivos Público alvo Dinamizadores Local Recursos Custos Calendarização

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

“Tarde de jogos Matemáticos” (exploração e campeonato inter-

turmas de jogos variados)

Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.

Treino do cálculo mental;

Proporcionar aos alunos outros contextos para a aprendizagem da Matemática.

Promover o contacto com o lado recreativo da Matemática.

Desenvolvimento do raciocínio espacial;

Construção de puzzles.

Obter figuras diferentes por decomposição de outras figuras;

Resolução de problemas geométricos relacionados com o quotidiano;

Alunos dos 2º e 3º ciclos

Docentes de Matemática

Escola Prémios para os vencedores do 2º e 3º ciclos,

respetivamente; Papel e

impressão de certificados.

100 euros A definir (de preferência última 4ªfeira do período)

1,2,3,4,6,9 Ateliê das Ciências Estimular o conhecimento científico;

Proporcionar situações de contacto com atividades de difusão da cultura científica e tecnológica;

Promover a literacia científica;

Proporcionar um contacto com a Ciência de uma forma interativa, dinâmica e lúdica.

Alunos dos pré, 1º, 2º e 3º

Docente de CN e CFQ

Escolas do Agrupamento

Material de laboratório, reagentes e transporte; fotocópias /

impressões a P/B e cores

100 euros Data a articular entre níveis de

ensino

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Feira do Livro – Stand da Matemática e das Ciências Experimentais e palestra de

escritor.

Comunidade Educativa

Departamento Escola 11 a 14 de dezembro



2ºperíodo


1,2,3,4,6,7,8,9, 10

“Tarde de jogos Matemáticos” (exploração e campeonato

interturmas de jogos variados)




















Docente de CN e CFQ




100 euros Data a articular com restantes

níveis de ensino

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Projeto iTEC Desenvolver cenários motivadores de ensino e de aprendizagem para a sala de aula futura. que incluam novas abordagens à avaliação das aprendizagens para a sala de aula do futuro que contribuam para melhores aprendizagens dos alunos e para o seu desenvolvimento pessoal

Alunos do 3ºciclo Professora Rosália Ribeiro

Escola TIC, impressões,

GPS

(5ºciclo de pilotagens decorre

ao longo do 2º período)

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

10º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos


Proporcionar aos alunos outros

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos

Docentes de Matemática e

entidade promotora

1º fase na escola,

restantes

Jogos, impressões a cores e P/B

5 euros +

transporte

A confirmar com a entidade

promotora.



2ºperíodo


contextos para a aprendizagem da Matemática.



Desenvolver o gosto pela competição saudável.

fases a definir pela entidade

promotora.

Transporte para os alunos apurados.

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Visita de estudo ao CCV do Lousal

Motivar o gosto para o estudo das disciplinas;

Promover a interdisciplinaridade.

Estimular o conhecimento científico;




Proporcionar situações complementares de aprendizagem.

7º (CN) e 8º(FQ) Professores de CN e FQ

Lousal (Grândola)

Autorizações; guiões da visita;

(cópias e impressões) transporte

Última semana do 2ºperíodo



3ºperíodo


1,2,3,4,6,7,8,9, 10

“Tarde de jogos Matemáticos” (exploração e campeonato

interturmas de jogos variados)




















Docente de CN e CFQ




50 euros Data a articular entre níveis de

ensino

1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10

Dia Eco-Escolas Desenvolver o interesse pelas questões de defesa ambiental

Estimular e promover ações de educação cívica, científica e ambiental fomentando a conservação de valores naturais e culturais,;

Desenvolver e fomentar pesquisas sobre os impactos, positivos e negativos sobre o Ambiente;

- Promover e fomentar o diálogo e

Comunidade

Educativa

DMCE Escola e

espaços na

comunidade

local

Projetor

multimédia;

videogramas;

cartolinas;

marcadores;

lápis de cor;

tintas,

fotocópias;

impressões a

P/B e a cores;

20 euros Data a determinar



3ºperíodo


cooperação com outras entidades, organismos, instituições e indivíduos envolvidos na prossecução de uma correta política ambiental;

Promover o interesse teórico e prático por estas áreas de estudo.

Divulgar boas práticas;

Enfatizar o facto de a escola desenvolver o programa eco-escolas e assumir como prioritária a Educação Ambiental;

Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário.

placards;

material

informático;

material de

laboratório;

software

educativo; outro

material

didático.

1,2,3,4,6,9 Planetário na Escola Motivar o gosto para o estudo das disciplinas;

Promover a interdisciplinaridade.

Estimular o conhecimento científico;




Proporcionar situações complementares de aprendizagem;

Sensibilização para o estudo do Universo;

Aquisição de técnicas de observação do Céu;

Observação de astros.

1º e 2º ciclos Docente de FQ Escola (auditório)

Planetário do Agrupamento de escolas nº2

de Beja; transporte.

30 euros 13 de junho





1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Competições nacionais de Matemática:

- Olimpíadas da Matemática; - Sub12 e Sub14; - SuperTmatik; - Canguru Matemático

Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;

Desenvolver o raciocínio, a criatividade e à imaginação;

Deteção precoce de vocações científicas e, em particular, para a Matemática

Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática;

Proporcionar o contacto com novos desafios;

Alunos dos 2º e 3ºCiclos

Grupo de Matemática e

entidade promotora

Escola (auditório)

Computadores e Internet; Fotocópias + transporte dos alunos apurados para a final

20 euros + deslocação

(para os apurados

para a final)

Datas a confirmar

1,2,3,4,6,9 Brigada da Saúde (6º e 9ºanos)

Criação de um ambiente favorável para a promoção de estilos de vida saudáveis;

Despertar o espírito crítico face às opções de vida da sociedade em geral e da comunidade em particular;

Promoção de iniciativas no sentido da comunidade educativa modificar as suas opções de vida;

Promoção do conceito de saúde como um recurso para a vida e não como uma finalidade de vida;

Proporcionar oportunidades de contacto com experiências positivas;

Incremento do papel da escola como agente promotor de mudança positiva na comunidade.

Promover o envolvimento dos alunos no desenvolvimento de iniciativas promotoras de saúde na escola e comunidade.


Professoras de CN e alunos do 6º e

9ºanos

Escola Papel, Impressões, fotocópias a P/B e a cores,

cartolinas, placards, TIC

100 euros Ao longo do ano





Olimpíadas do Ambiente Incentivar o interesse pela temática.

Sensibilizar para as problemáticas ambientais;

Promoção da mudança de atitude positiva face à realidade vigente.

Alunos o 3º ciclo Docente de

Ciências Naturais

e entidade

promotora

Escola (1ª e 2ª

eliminatórias)

final local a

definir

Fotocópias, transporte e alojamento

(caso se justifique) para alunos que

atinjam a final.

50 euros (s/

transporte)

Datas a definir pela entidade

promotora

1,2,3,4,6,7,8,9,10 Utilização da Plataforma

Moodle

Incrementar a utilização das TIC em contexto educativo;

Promoção da utilização e ferramentas de ensino à distância.

Alunos 2º e 3º

ciclos

DMCE Escola Computadores e Internet. _____ Ao longo do ano

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Pesquisa de Informação e

organização de exposições

temáticas e atividades

lúdicas.

Assunção de uma atitude crítica e reflexiva perante a realidade que nos rodeia;

Desenvolvimento de técnicas de pesquisa, tratamento e organização de informação;

Mobilização de técnicas de apresentação e/ou divulgação de ideias, conhecimentos, informações;

Divulgação dos trabalhos dos alunos;

Valorização dos trabalhos executados pelos alunos;

Enfatizar da papel de cada um na comunidade educativa, em geral;

Proporcionar o contacto com outras situações e realidades ausentes do quotidiano dos alunos;

Veiculação de informação;

Promoção de campanhas de informação e sensibilização;

Alunos do

Agrupamento

DMCE Escola Papel, Impressões,

fotocópias a P/B e a cores,

cartolinas, placards, TIC


1,2,3,4,6,9 Clube dos Cientistas Ambientais

Gerais:

Respeito mútuo;


Dinamizadores do

clube

Escola e espaços

envolventes

Papel, suporte informático, impressões a cores e preto/branco,

fotocópias, Internet, cartolinas,






Sentido de responsabilidade;

Espírito crítico;

Cooperação;

Autonomia;

Curiosidade;

Observação;

Criatividade;

Comunicação oral e escrita;

Reflexão e raciocínio.

Específicas:

Compreensão da importância da preservação do Ambiente;

Adoção de hábitos e atitudes de respeito pelo Ambiente;

Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular;

Identificação de problemas Ambientais;

Valorização e preservação dos recursos naturais;

Reconhecimento da responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas;

Compreensão da necessidade de tratamento adequado de resíduos;

Compreensão e aplicação da regra dos 3R’s;

Valorização dos resíduos;

Adoção de opinião crítica face à relação existente entre a evolução e a preservação do

máquina fotográfica, binóculos, guias de campo, câmara de filmar, transporte dos alunos, utensílios de

jardinagem e agrícolas, substrato vegetal …





ambiente;

Reconhecimento das principais causas de perda de biodiversidade;

Compreensão da necessidade de criação de áreas protegidas;

Identificação de espécies autóctones;

Reconhecimento da necessidade de preservação das espécies autóctones.

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Clube “Desafios Matemáticos”

Aumentar o sucesso na disciplina de Matemática;

Fomentar o desenvolvimento da concentração, do raciocínio, da estratégia, do pensamento, do espírito crítico e do espírito de trabalho;

Contribuir para uma melhor preparação dos alunos para as provas finais de ciclo.

Promover o carácter lúdico da Matemática;

Proporcionar o contacto com novos desafios;

Desenvolver o raciocínio matemático e o interesse pela prática do cálculo mental;

Preparar os alunos interessados para os seguintes campeonatos: - Olimpíadas Portuguesas de Matemática: Pré-Olimpíadas (5.º ano), Júnior (6.º e 7.º anos) e A (8.º e 9.º anos); - SuperTmatik (Cálculo Mental e Matemática)

Alunos do 2º e 3º ciclos

Professores de Matemática

Escola Dossiê com provas finais de anos anteriores e exercícios de consolidação

Fotocópias

Computador e projetor e internet

Dossiê com enunciados dos campeonatos de anos anteriores

Baralhos do SuperTmatik

Jogo do 24

Tangram

Outros jogos didáticos






- Sub12 e Sub14; - 10.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos; - Campeonatos de Jogos a nível de escola, nas Tardes de Jogos Matemáticos (a designar, por exemplo: Jogo do 24, Tangram…)

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Desafio Matemático Quinzenal

- incentivar-te a pensar e descobrir o mundo da Matemática de uma forma aliciante e desafiadora:

- Contribuir para uma melhor aprendizagem matemática;

- Desenvolver o raciocínio lógico-matemático;

- Motivar os alunos para a resolução de problemas.

Alunos dos 2º e 3º Ciclos

Professores de Matemática

Biblioteca - Caixa para colocar as questões

- Espaço na Biblioteca para promover a atividade

- Computadores - Folhas

30 euros (para

atribuição de diplomas e

prémios aos 3 melhores de cada ano)

Ao longo do ano

1,2,3,4,6,7,8,9, 10

Espaço de Matemática e Ciências na Biblioteca

- Motivar os alunos para a aprendizagem de Matemática e de Ciências Naturais;

- Contribuir para uma melhor aprendizagem nessas disciplinas;

- Explorar o lado lúdico das disciplinas envolvidas;

- Expor trabalhos de alunos; - Expor livros de leitura

relacionados com os temas estudados nas disciplinas;

- Dinamizar atividades com alunos.

Alunos do 2º Ciclo Professora de Matemática e

Ciências 2º Ciclo

Biblioteca - Espaço na Biblioteca

- Placard - Estante

Sem custos Ao longo do ano




Atividades Objetivos Articulação Publico alvo

Dinamizadores Custos Recursos Calendarização

Projeto do Jornal escolar

Elaboração e montagem do jornal

Produção de textos jornalísticos de vários géneros (notícia, entrevista, artigo de opinião, informativo), textos narrativos e poéticos; Produção de textos em Língua Estrangeira (Inglês, Alemão, Francês) Manutenção de uma edição digital paralela Divulgação dos materiais criados no jornal e no jornal on-line Sensibilizar para a importância do jornal como meio de comunicação; Criar hábitos de organização da informação; Conhecer o fenómeno da comunicação social; Contribuir para a educação literária da comunidade escolar; Promover a Cultura e a Língua Portuguesa e os valores que exprimem a identidade nacional; Envolver a comunidade na Escola, promovendo e dinamizando o respeito pela interculturalidade Desenvolver a consciência de uma identidade regional; Desenvolver a criatividade e a responsabilidade nos alunos; Optimizar recursos existentes; Explorar potencialidades pedagógicas do jornal para difusão de conteúdos escolares; Motivação de professores, alunos, funcionários e restante comunidade educativa para participar; Contribuir para a formação do público, favorecendo o reconhecimento da cidadania. Facilitador na vertente da aprendizagem de conteúdos das disciplinas, contribuindo para o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem na medida em que potencia o desenvolvimento de competências relacionadas com o domínio da língua portuguesa, da cidadania, da criatividade e do espírito crítico.

Com todos os departamentos

Comunidade escolar

Professora Sónia Encarnação e

Professora Mª João Canossa

e alunos inscritos no clube

Computadores , Biblioteca, máquinas fotográficas

Trimestral






Projeto – Clube de Rádio escolar Animação musical da escola

Divulgação dos trabalhos dos clubes; Divulgação de informação de interesse para a comunidade escolar; Emissões especiais em funções de dias comemorativos/efemérides; Realização de reportagens sobre eventos da escola e da região; Realização de entrevistas a pessoas da região (artesãos, músicos, poetas e escritores, empresários ou autarcas); Produção de spots publicitários; Preparação de passatempos. Elaboração de playlists para passar nos intervalos da escola; Elaboração e gravação de entrevistas com os vários intervenientes da vida escolar; Divulgação de mensagens personalizadas dos alunos; Gerais: Sensibilizar para a importância da rádio como meio de comunicação; Desenvolver o gosto pela comunicação; Desenvolver a criatividade; Criar hábitos de organização de informação; Desenvolver um espírito aberto a vários tipos de música; Praticar e experimentar técnicas de comunicação; Promover a interdisciplinaridade; Específicas: Utilizar novas tecnologias (TIC); Experimentar a capacidade de gestão; Promover o trabalho de equipa; Divulgar as actividades da comunidade escolar; Criar a capacidade de investigação; Alargar a capacidade de leitura; Desenvolver a competência linguística; Experimentar estratégias de leitura:

Todos os projetos da escola e PAA dos departamentos Biblioteca Escolar

Alunos

Alunos inscritos no clube e comunidade educativa

40 €

Material da rádio escolar, Computador,

micros , gravadores






Ser capaz de operacionalizar o material inerente a uma emissão de rádio; Saber elaborar uma notícia e interpretá-la em rádio; Ao nível da expressão oral: - Comunicar oralmente; Colocação de voz; Produzir discursos; Comunicar vivências; Respeitar normas reguladoras da comunicação oral; Exercitar a dicção; Ao nível da expressão escrita: Promover a divulgação de escritos; Registar, por escrito, produções orais; Transcrever registos magnéticos, depoimentos ou entrevistas; Utilizar técnicas de registo e organização da informação; Organizacionais: Promover o trabalho de equipa; Experimentar a capacidade de gestão; Escolha dos temas musicais a passar; Pesquisar o panorama musical português/estrangeiro; Pesquisar o panorama musical local/regional

Projeto “ A nossa escola tem talento”

Procurar e divulgar talentos na escola a: Cantar/tocar Ler poesia Contar histórias Contar anedotas Imitações Rádio novela, etc. Gravação digital e divulgação na rádio dos diversos talentos e no final de cada período ou atividade festiva, apresentação ao vivo para a comunidade escolar. Despertar e divulgar talentos Desenvolver a criatividade. Motivar e desenvolver e o espírito artístico na escola.






Projeto – Desafios Matemáticos Realização e correção de Provas Finais de Ciclo de anos anteriores, assim como de exercícios de consolidação. Esclarecimento de dúvidas no âmbito da disciplina de Matemática.

Aumentar o sucesso na disciplina de Matemática; Fomentar o desenvolvimento da concentração, do raciocínio, da estratégia, do pensamento, do espírito crítico e do espírito de trabalho; Contribuir para uma melhor preparação dos alunos para as provas finais de ciclo.

Media-Jornal e Media-Rádio, a publicitação das atividades do clube na rádio e no jornal. Biblioteca

escolar

Alunos inscritos no Clube, de 6.º e 9.º anos

Professoras Ana Lúcia Moreira e Raquel Oliveira

20 €

Dossiê com provas finais de anos anteriores e exercícios de consolidação Fotocópias Computador e projetor e internet

Dossiê com enunciados dos campeonatos de anos anteriores Baralhos do SuperTmatik Jogo do 24 Tangram

Outros jogos

didáticos

Promoção das Atividades incluídas no Plano Anual de Atividades, inerentes à Matemática

Promover o carácter lúdico da Matemática; Proporcionar o contacto com novos desafios; Desenvolver o raciocínio matemático e o interesse pela prática do cálculo mental; Preparar os alunos interessados para os seguintes campeonatos: Olimpíadas Portuguesas de Matemática: Pré-Olimpíadas (5.º ano), Júnior (6.º e 7.º anos) e A (8.º e 9.º anos); SuperTmatik (Cálculo Mental e Matemática) Sub12 e Sub14; 10.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos; Campeonatos de Jogos a nível de escola, nas Tardes de Jogos Matemáticos (a designar, por exemplo: Jogo do 24, Tangram…)

Alunos inscritos no Clube

20 €






Projeto – Clube dos artistas Decorações festivas Decorações de espaços e sua manutenção/melhoramento Exposição de trabalhos diversos

Fomentar o gosto pelas artes e expressões manuais Fomentar o gosto pelo espaço escolar Promover atividades extra curriculares e de ocupação de tempos

livres Promover iniciativas individuais e em grupo Colaborar em projetos comuns Embelezar o espaço escolar em épocas festivas Embelezar/ melhorar espaços de forma criativa Fomentar a troca de experiências entre alunos de anos diferentes.

2º e 3º ciclos

Docentes: Carla Pontes Paulo Pinheiro

Sala de EV/EVT Cartolinas Papéis variados Tesouras, Lápis Afias, Pincéis Tintas , Colas Materiais para reciclar

Materiais riscadores




Projeto – Clube de Línguas - Alemão Introdução à Língua Alemã

Teste Diagnóstico Apresentação Verbo sein e haben Números de 1 a 100 Meses, dias, hora-falar do tempo Dar e pedir direções Formas Interrogativa e Negativa Área lexical escola e casa

Sensibilizar os alunos de forma criativa para o domínio da língua alemã.

Devido ao grande número de alunos com alemão como língua materna, o clube visa melhorar a comunicação, incentivar o estudo da língua e abrir novos horizontes, linguísticos e culturais.

Inglês Português História Geografia TIC

Alunos do 2º e 3º ciclos

Prof. Helder Virgilio Cópias-10 euros Giz-2 euros

Quadro interativo PC e acesso à

Internet

1º período

Vocabulário de Comida e bebida Possessivos Tempos verbais -o Passado Declinações Nominativo e Acusativo Construção de frases Receitas de bolos típicos

Dar a conhecer e/ou relembrar aspetos da cultura alemã

2º período

Elaborar pequenos diálogos Assistir a um filme de curta metragem

com perguntas e atividades de compreensão de vocabulário e léxico. Audição de músicas

Vocabulário viagens, turismo, hotel, restaurante e hotelaria.

Consolidar aprendizagens e melhorar a oralidade, seja a nível da compreensão do idioma falado como do escrito

3º Período






Projeto – Clube de Línguas - Inglês (intermédio ) Compreender textos simples e curtos

relacionados com o mundo pessoal e

quotidiano.

-Descrever alguns hábitos e rotinas

Utilizar formas de cortesia.

-Estabelecer contactos sociais,

cumprimentar e despedir-se,

apresentar-se e apresentar alguém,

agradecer alguma coisa

Sensibilizar os participantes de forma

criativa para o domínio da língua Inglesa O clube visa melhorar a comunicação, incentivar o estudo da

língua e abrir novos horizontes, linguísticos e culturais.

Inglês

Português Clube de Alemão

História Geografia

TIC

Comunidade

escolar

Prof. Helder Virgilio

Cópias-8

euros Giz-2 euros Cópias-10

euros Giz-2 euros Cópias-10

euros Giz-2 euros

Quadro

interativo PC e acesso à

Internet

Quadro interativo

PC e acesso à

Internet Quadro

interativo

PC e acesso à Internet

1º Período

Vocabulário de Comida e bebida

Possessivos

Tempos verbais -o Passado

Construção de frases

Receitas de bolos típicos

Dar a conhecer e/ou relembrar aspetos da cultura anglo-americana

Comunidade escolar

2º Período

Elaborar pequenos diálogos

Assistir a um filme de curta metragem com perguntas e atividades de

compreensão de vocabulário e léxico.

Audição de músicas

Vocabulário-viagens, turismo, hotel,

restaurante e hotelaria.

Consolidar aprendizagens e melhorar a oralidade, seja a nível da compreensão do

idioma falado como do escrito

Inglês Português

Clube de Alemão História

Geografia

Comunidade escolar

3º Período






Projeto – Clube de Línguas - Inglês (sénior) Compreender textos simples e curtos relacionados com o mundo pessoal e quotidiano. Descrever alguns hábitos e rotinas. Utilizar formas de cortesia. Estabelecer contactos sociais, cumprimentar e despedir-se, apresentar-se e apresentar alguém, agradecer alguma coisa. Elaborar ou participar em diálogos nos domínios de referência: Domínios de referência

Identificação pessoal (dados pessoais) A família A casa A escola Domínios Lexicais

Números Horas Partes do dia / dias da Semana. Cores Relações de parentesco. Divisões da casa,

Sensibilizar os participantes de forma criativa para o domínio da língua Inglesa O clube visa melhorar a comunicação, incentivar o estudo da língua e abrir novos horizontes, linguísticos e culturais.

Inglês, Clube

de Alemão Português, História,

Geografia, TIC

Comunidade

escolar

Professor Hélder

Virgílio

Cópias

28 euros Giz-2 euros

Quadro

interativo PC e acesso à

Internet

1º período

Domínios de referência • Gostos, preferências e rotinas • Clubes e locais de encontro • Desportos e lazer Domínios Lexicais • números • horas • meses e datas • estações do ano • tempo atmosférico • passatempos / jogos / espectáculos • equipamentos desportivos / de lazer • clubes e locais recreativos

Dar a conhecer e/ou relembrar aspetos da cultura anglo-americana

2º período

• Países e nacionalidades • Viagens e férias • Lojas e compras • Comidas e bebidas • Festividades e música

Consolidar aprendizagens e melhorar a oralidade, seja a nível da compreensão do idioma falado como do escrito

3º período




Clube dos Cientistas Ambientais Atividades Competências / Objetivos Articulação Público

alvo


Recolha de rolhas de cortiça /pilhas/”tampinhas”

Gerais: Respeito mútuo; Sentido de responsabilidade; Espírito crítico; Cooperação; Autonomia; Curiosidade; Observação; Criatividade; Comunicação oral e escrita; Reflexão e raciocínio.

Específicas:



Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular;

Identificação de problemas Ambientais;

Valorização e preservação dos recursos naturais;

Reconhecimento da responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas;

Compreensão da necessidade de tratamento adequado de resíduos;

Compreensão e aplicação da regra dos 3R’s;

Valorização dos resíduos; Adoção de opinião crítica face à

relação existente entre a evolução e a preservação do ambiente;



Escola / Comunidade Alunos

inscritos no

Clube e

Comunidade.

Alunos inscritos no

Clube e professores

10 euros Garrafões, papel, impressões a

cores e a preto e branco, fotocópias

Recolha de óleo alimentar usado;

Escola / Comunidade

Recolha diferenciada de resíduos:

Criação de dispositivos de recolha diferenciada a distribuir pela escola sempre que se justifique (Ecopontos);

Manutenção dos dispositivos de recolha diferenciada.

10 euros Caixotes, tintas, cola, papel,

impressões a preto/branco e a

cores, sacos plástico, fotocópias.

Participação no Projeto Rios (Grupo Miraclara):

Saídas de campo para monitorização / observação e recolha de dados (outono e primavera);

Redação de artigos para o Jornal da escola;

Promoção de ações de sensibilização e de melhoria nos troços de rio adotados;

Promoção de exposição de fotografia sobre os trabalhos desenvolvidos.

Grupo MiraClara 50 euros Papel, material de escrita,

computador; Internet; impressões

a P/B e a cores; máquina

fotográfica e câmara de filmar;

transporte (esporadicamente);

material de laboratório; guias de

campo e de classificação…

Participação em concursos / iniciativas promovidas pelo Ministério da Educação ou outras entidades no âmbito da Educação Ambiental.

A definir A definir em função dos

projetos/concursos.

Datas previstas pelas

entidades

proponentes





alvo


Participação na implementação do programa Eco-Escolas:

Participação na Auditoria Ambiental;

Concretização de atividades que constem do plano de Acão;

Atividades de Monitorização da implementação do programa;

Divulgação do Eco-Código na escola;



50 euros Papel, impressões a preto/branco

e a cores, cartolinas, material de

escrita, suporte informático,

fotocópias, Internet…

Promoção de Eco-feiras e “feiras da ladra”;

15 euros Papel, suporte informático,

impressões a cores e preto/branco,

fotocópias, Internet

Substituição da pilha de compostagem;

Manutenção da pilha de compostagem;

10 euros Madeira, pregos, martelo

Manutenção dos aquários dos peixes e das tartarugas.

25 euros Filtros, baldes /mangueira, luvas,

aspirador, alimento para peixe /

tartarugas

Viveiro de plantas autóctones (sobreiros, azinheiras…):

Saída de campo para recolha de sementes / plantas;

Criação de dispositivos para a sementeira/plantação;

Acompanhamento do desenvolvimento das plantas em questão (manutenção do viveiro);

10 euros Sementes/plantas, garrafas de

plástico, turfa / substrato vegetal,

regador, papel, impressões a cores

e a Preto e branco, fotocópias,

transporte para saída de campo





alvo


Horta biológica: Manutenção do espaço

reservado à horta; Recolha de

plantas/sementes para a horta;

Plantação e manutenção da horta;

Plantação de árvores de fruto;

Colheita e venda dos produtos.

100 euros Sementes, turfa/substrato vegetal,

mangueira, enxadas, ancinhos, pás,

carrinho de mão, plástico (preto e

transparente), luvas, árvores de

fruto, fertilizante natural.

Renovação do canteiro de plantas aromáticas;

Manutenção do canteiro de plantas aromáticas;

30 euros Regador / mangueira, enxada,

ancinhos.

Reutilização de materiais (“Tornar «lixo» útil”): o Aplicar em todas as

atividades em que seja possível.

o Laboratório em Acão “A nova vida dos materiais” consiste na transformação de materiais em fim de vida ou de baixo custo, conferindo-lhes nova utilização

_______ __________

Caminhadas esporádicas para observação, recolha de informação e materiais de estudo ou necessários para outros fins; o Preparação

das saídas de campo; o Recolha de

materiais biológicos; o “Caça

fotográfica”; o Exposições e

apresentação de

Desporto escolar 50 euros Papel, suporte digital, Internet,

impressões a cores e

Preto/Branco, fotocópias,

binóculos, lupas, bússolas, mapas,

guias de campo, material de

escrita, sacos plástico, frascos de

plástico, etiquetas, máquina

fotográfica, câmara de filmar, bloco

de notas…





alvo


material/Informação recolhidos;

Elaboração de artigos temáticos para o jornal da escola e/ou Placard do ambiente “De Olhos no Ambiente”

Jornal ECOS 10 euros

Papel, suporte informático,

impressões a cores e preto/branco,

fotocópias, Internet. Campanhas de

sensibilização na escola e/ou comunidade;

CN 10 euros

Promoção de concursos, na escola e/ou comunidade, versando a educação ambiental;

10 euros

Reativação e manutenção de um galinheiro:

Recolha de material para a conserto do galinheiro;

Realização das diligências necessárias para o conserto do galinheiro;

Manutenção e cuidados das instalações e dos animais.

50 euros Fita métrica, Madeira, rede

galinheiro, madeira, pregos,

martelos, bebedouros,

comedouros, alimento para

galináceos.

Dinamização de um Blog em articulação com a Brigada da Saúde.

Brigada da Saúde / CN

3º ciclo (2º ciclo

sempre que possível)

TIC

Dinamização de atividades práticas e experimentais e de ateliês das ciências (para alunos do clube ou dinamizados

50 euros Protocolos; Material de laboratório

(equipamento e reagentes), TIC,

Skype(?); luvas, batas; óculos…(em

função das experiências escolhidas

Ao longo do ano

(articulação com 1º

ciclo e pré-escolar





alvo


por estes para outros) pelos alunos do clube) sempre que possível)

Participação nas atividades promovidas no âmbito da promoção da saúde na escola.

_____ ______

Ao longo do ano

Sinalização de efemérides relacionadas com o ambiente (dia do animal; dia da floresta autóctone; dia da Terra; dia da água; dia da árvore e da floresta, dia do ambiente…)

TIC; resíduos; materiais

reutilizáveis; impressões a PB /

cores; placares;

Participação em atividades de voluntariado em articulação dom o Parque Natural do Sudoeste Alentejano e Costa Vicentina.

PNSACV Transporte, autorizações (papel e

impressões).

Geocaching

Conhecer o rumo da rosa-dos-ventos Ler coordenadas geográficas

GEO 10 euros Aparelhos GPS, cópias /

impressões; guiões de campo; TIC

Estação meteorológica

Interpretar dados fornecidos por aparelhos meteorológicos

Conhecer a influência dos fatores climáticos na variação dos elementos do clima

Compreender a evolução diária e anual e a distribuição dos elementos climáticos

GEO Aparelhos meteorológicos; cópias

/ impressões, Placar “De Olhos no

Ambiente”;

TIC



Atividades a desenvolver no 1ºPeríodo

Clube dos Cientistas Ambientais

Atividades Competências / Objetivos Articulação Público alvo Dinamizadores Custos Recursos Calendarização

Visita ao Pólo de educação Ambiental de Odemira

Gerais:

Respeito mútuo; Sentido de responsabilidade; Espírito crítico; Cooperação; Autonomia; Curiosidade; Observação; Criatividade; Comunicação oral e escrita; Reflexão e raciocínio.

Específicas:



Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular; Identificação de problemas

Ambientais; Valorização e preservação dos recursos naturais; Reconhecimento da

responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas;

Compreensão da necessidade de tratamento

De preferência em

articulação com

desporto

escolar…(transporte)

Alunos

inscritos no

Clube e

Comunidade

Alunos e

professores do

clube

10 euros Transporte,

autorizações

(papel e

impressões).

1º período

(4ªfeira à tarde)

“Os Jardins Suspensos de Saboia” - Hortas / Jardins verticais:

Apresentação do da ideia aos alunos;

Apresentação de exemplos de hortas / jardins verticais;

Formação de grupos; Planificação do respetivo

projeto por cada grupos; Levantamento de

necessidades. Execução dos projetos; Apresentação dos produtos

finais à comunidade (ficarão expostos na escola a embelezar os espaços).

(desafiar professores e funcionários em grupo a participar e porque não fazer concurso…)

Possível pedido de

conselhos técnicos aos

dinamizadores do

Clube dos Artistas

50 euros Resíduos

(madeira,

plástico, cordas,

cabos, arames,

garrafas,

paletes…), cola,

martelos, pregos,

berbequim,

sementes,

bolbos, plantas,

substrato

sólido…

Execução – ao

longo do 1º

período

Apresentação ao

público – 16 de

dezembro.

Ateliê “JornalArte” dinamizado pela professora Patrícia Pais.

Professora Patrícia

Pais

20 euros Jornais, tesouras,

cola branca,

bondex…

1ºperíodo





Atividades Competências / Objetivos Articulação Público alvo Dinamizadores Custos Recursos Calendarização

Workshop / palestra / apresentação sobre separação e reciclagem para assistentes operacionais promovida por alunos do clube (em função da disponibilidade dos alunos)

adequado de resíduos; Compreensão e aplicação

da regra dos 3R’s; Valorização dos resíduos; Adoção de opinião crítica

face à relação existente entre a evolução e a preservação do ambiente;





Direção da escola 25 euros TIC, ecopontos,

resíduos, jogo

didático

1º período





Atividades Competências / Objetivos Articulação Público

alvo


Visita de estudo à comunidade Tamera Ou Visita ao “Eco Camping Zmar”

Gerais:


Específicas:

Compreensão da importância da preservação do Ambiente; Adoção de hábitos e atitudes de respeito pelo Ambiente; Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular; Identificação de problemas Ambientais; Valorização e preservação dos recursos naturais; Reconhecimento da responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas;

Alunos

inscritos no

Clube e

Comunidade

Alunos e professores

do clube

10 euros Transporte,

autorizações

(papel e

impressões).

2ºperíodo

Musical / peça de teatro “Ainda há tempo” (da autoria da turma 8ºA 12/13)

Distribuição de papeis; Levantamento de necessidades; Criação de cenários e adereços; Ensaios; Apresentação pública

Se possível em

articulação com o

clube dos artistas

2º período

(apresentação no

último dia de aulas –

4 de abril)






alvo


Compreensão da necessidade de tratamento adequado de resíduos; Compreensão e aplicação da regra dos 3R’s; Valorização dos resíduos; Adoção de opinião crítica face à relação existente entre a evolução e a preservação do ambiente; Reconhecimento das principais causas de perda de biodiversidade; Compreensão da necessidade de criação de áreas protegidas; Identificação de espécies autóctones; Reconhecimento da necessidade de preservação das espécies autóctones.






alvo


Participação na comemoração do Dia Eco-escola:

Promoção de um Jogo sobre ambiente”;

Promoção do Concurso e Desfile de moda Ecológica;

Promoção do V Concurso de fotografia “O Alentejo aos meus olhos”;

Promoção de palestra sobre ambiente;

Promoção de exposição de produtos naturais;

Promoção de uma Eco-Feira; Promoção de Exposições de

trabalhos dos alunos;

Gerais:


Específicas:

Compreensão da importância da preservação do Ambiente; Adoção de hábitos e atitudes de respeito pelo Ambiente; Atitude atenta e interventiva face à realidade que o rodeia, em geral, e às questões ambientais em particular; Identificação de problemas Ambientais; Valorização e preservação dos recursos naturais; Reconhecimento da responsabilidade do Homem nas transformações ambientais e nas consequências das mesmas;

Escola e

Comunidade

40 euros Papel, suporte

informático,

impressões a

cores e

preto/branco,

fotocópias,

Internet.

Mês de Junho

Acampamento / Viagem de estudo (a definir mediante comportamento do grupo e de acordo com o contexto pedagógico e educativo da escola - Projetos Educativo, Plano de atividades de turma e Regulamento interno):

Preparação da atividade e angariação de fundos;

Dinamização de atividades lúdicas e didáticas no âmbito da Educação Ambiental no decurso do acampamento;

Elaboração de Relatórios e documentos de posterior divulgação na escola (filmes, apresentações em PowerPoint, artigos para o jornal Ecos, exposição de trabalhos realizados…)

Em estudo Viagem e estadia;

Papel, suporte

informático,

impressões a

cores e

preto/branco,

fotocópias,

Internet,

cartolinas,

máquina

fotográfica,

binóculos, guias

de campo,

câmara de filmar,

transporte dos

alunos

Saída dia 6 de Junho

– regresso no dia 8

ou 9 Junho.

(dependendo do

destino)






alvo


Acantonamento na escola – a definir tema em função de possível articulação com outro departamento.

Compreensão da necessidade de tratamento adequado de resíduos; Compreensão e aplicação da regra dos 3R’s; Valorização dos resíduos; Adoção de opinião crítica face à relação existente entre a evolução e a preservação do ambiente; Reconhecimento das principais causas de perda de biodiversidade; Compreensão da

necessidade de criação de áreas protegidas;



(com outros

departamentos a

definir)

100 euros

Telescópio

Mapas Celestes

Guias de

observação

Saco cama

Jantar ….

3ºperíodo



1º período

Atividades Objetivos Articulação Publico alvo Dinamizadores Custos Recursos Calendarização

Desporto Escolar

Atividades:

1. Passeio de bicicleta; 2. Torneio de

matrecos; 3. Torneio de

basquetebol e futebol;

4. Corta mato escolar.

Desenvolver o espírito de cooperação, solidariedade, compreensão e respeito pelos outros

Prevenir comportamentos de risco. Promover a prática da modalidade de

basquetebol, aplicando e aperfeiçoando os conhecimentos técnicos.

Reforçar os benefícios proporcionados por uma prática regular da corrida de resistência, sobretudo a nível cardiovascular e no combate ao sedentarismo.

Despertar o gosto e o interesse pelo Atletismo em geral, como meio de desenvolvimento bio-psico-social e consequentemente da personalidade humana

Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas.

Conhecer as regras do Futsal, badminton e ténis e mesa.

Aplicar em situação de jogo. Desempenhar a função de árbitro e cronomestrista.

1. Clube dos cientistas ambientais e brigada da saúde

1. Todos os alunos do 2º e 3º ciclo, docentes

2. Alunos do 2º e 3º ciclo

1. Professores de

educação física e docente responsável pelo clube dos cientistas ambientais

2. Professores de

educação física

35 euros

Dorsais , garrafas de

água,

Computador, papel para diplomas

1) - 13 de Nov

2) – 28 de out

3) Futsal – 30 de

out e Basq – 6 de NOv

4) – 11 de dez



2º período



Desporto Escolar

Atividades:

1. Torneios de DE Tenis de mesa

2. Corta mato concelhio e corta mato regional

3. Torneio DE Futsal 4. Torneios de DE

Badminton 5. Torneio de andebol

6. Torneio concelhio de

andebol

Promover o fair-Play, incentivando para o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo assim para o processo formativo dos alunos.

Divulgar a corrida do Atletismo como sendo particularmente importante no desenvolvimento das capacidades físicas

Promover a saudável competição interturmas; Sensibilizar os alunos para a necessidade de adoção de estilos

de vida saudável, Consolidar os conteúdos abordados nas aulas de Educação

Física no âmbito dos Desportos coletivos Despertar e reforçar os conceitos de solidariedade,

criatividade, autonomia e desportivismo como valores essenciais à dignidade humana intrínsecos à Educação Física e Desporto.

Promover o intercâmbio e o convívio com outros alunos das

escolas do concelho.

Proporcionar momentos de convívio e atividades físicas fora do contexto e recinto escolar

Alunos do 2º e 3º

ciclo

E alunos dos clubes de DE

1.Alunos do clube de DE 2.alunos do 2º e 3º ciclo 3alunos do DE 5. alunos do 2º e 3º ciclo

Professores de educação física

35 euros (lanches para o corta mato )

1) 8 de jan – s. teo; 12 de fev – sab; 2) 17 de jan (falta confirmar) 3) 22 de jan – s. teo;19 de Fev – colos; 4) 29 de jan – colos; 26 de FEv. S. teo; 12 de março – sec Odemira (falta conf.) 5) 25 de março



3º período



Desporto Escolar

Atividades a desenvolver:

1. Prova de orientação 1º e 2º ciclo;

2. Triatlo 3º ciclo; 3. Torneio concelhio de

raquetas 4. Torneio de atletismo

escolar 5. Megas concelhio 6. Encontro final de

concelhio 7. Torneio de Voleibol

Incentivar o espírito desportivo e de cooperação, contribuindo

para o processo formativo dos alunos

Relacionar a escola com o meio envolvente. Proporcionar aos alunos as mesmas oportunidades;

Promover atividades de desenvolvimento/observação de valores

conducentes à educação para a cidadania;

Dinamizar uma área extracurricular, mobilizando a comunidade educativa.

Conviver, cooperar e atribuir responsabilidades pessoais e coletivas a todos os elementos da comunidade educativa.

Fomentar o gosto pela Escola e Atividade física em geral;

Promover a saudável competição inter turmas e promover ao

mesmo tempo a prática de várias atividades físicas.

Promover os valores morais e de vivência em sociedade, através da prática de uma atividade física saudável

Promover o contacto com a Natureza, relacionando-a com atividade física, preservação do meio ambiente e bem-estar

Docentes de de 1º ciclo e

auxiliares de educação

Prof. De ed. Física do

concelho e alunos do concelho

Alunos do pré escolar , 1º ciclo e 2º

ciclo

Alunos do

3ºciclo

Alunos 2º e

3º ciclo

Professores de educação física

500 euros

Material diversificado

1) 30 de Abril

2) 07 de Maio

3) 23 de Abril

4) 14 de Maio

5) 28 de maio

6) 4 de junho

7) 11 de junho


canoas Redes, postes ,

material das

modalidades


canoas

Pinos, testemunhos, fita metrica

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Direção-Geral dos …agvsaboia.drealentejo.pt/portal/Documentos/PAA... · 2014-01-21 · Para que possa constituir uma resposta ... o presente