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INSTITUTO PEDAGGICO DE MINAS GERAIS

Mdulo Bsico Apostila 4 Orientao de TCC Coordenao Pedaggica IPEMIGEm parceria com a FACEL

Belo Horizonte - 2010

SUMRIO

INTRODUO ................................................................................................. 03

1 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADMICOS.......................................... 04

2 REGRAS PARA O TCC DO IPEMIG ............................................................ 10

3 DICAS PARA INCIAR O PROJETO QUE LEVAR AO ARTIGO ............... 23

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................ 28

ANEXOS .......................................................................................................... 29

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INTRODUO

Sejam bem vindos ao mdulo Orientao do Trabalho de Concluso de Curso que fornecer as orientaes necessrias para redao do TCC. Este guia prtico direcionado para os alunos e tutores dos cursos oferecidos pelo IPEMIG, tendo como principal objetivo, uniformizar a produo acadmica, uma vez que toda comunicao tcnica e cientfica necessita de uma apresentao uniformizada. Observem que embora apresentemos todos os elementos pertencentes estrutura de um trabalho acadmico, ao final das explicaes gerais, deixamos bem claro como sero as regras para o TCC do IPEMIG. De acordo com a NBR 14724:2002, da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), os trabalhos acadmicos, as teses e dissertaes devem apresentar a seguinte estrutura: elementos pr-textuais; elementos textuais e elementos ps-textuais.

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ELEMENTOS PR-TEXTUAIS Capa um elemento obrigatrio, serve para proteger o trabalho, no contada, nem numerada. A capa deve conter o nome da instituio, do autor, o ttulo e subttulo do trabalho, o local e ano.

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Lombada um elemento opcional, deve ser apresentada conforme as regras da NBR 12225:1992. A identificao de autoria e o ttulo devem ser impressos longitudinalmente e legvel do alto para o p da lombada

Folha de rosto um elemento obrigatrio. Deve apresentar os elementos essenciais identificao do trabalho. O anverso da folha deve conter: Nome do autor; Ttulo principal do trabalho; Subttulo, se houver, precedido do ttulo por dois pontos; Nota explicativa, natureza do trabalho (tese, dissertao, monografia, trabalho de concluso de curso, trabalho acadmico, etc.), objetivo, aprovao em disciplina, grau pretendido, a unidade de ensino e a instituio onde foi apresentado e a rea de concentrao; Nome do orientador; Local; Ano da entrega. No verso da folha de rosto, deve constar ficha catalogrfica , sua elaborao deve ser feita por um profissional bibliotecrio, de acordo com o Cdigo de Catalogao Anglo-Americana

Folha de aprovao um elemento obrigatrio, deve vir em folha distinta, os seus elementos so: Nome do autor do trabalho;IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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Ttulo do trabalho e subttulo (se houver); Nota explicativa semelhante folha de rosto; Data da aprovao; Nome, titulao, instituio e assinatura dos membros da banca examinadora

Dedicatria um elemento opcional, fica a critrio do autor, onde dedica ou presta homenagem do seu trabalho a algum

Agradecimento um elemento opcional, interessante que sejam feitos agradecimentos a pessoas e instituies que colaboraram para a realizao do trabalho

Epgrafe (Opcional) um elemento opcional, onde colocada a citao de um pensamento de acordo com o contedo explorado, seguida de indicao de autoria

Resumo na lngua nacional um elemento obrigatrio, elaborado em portugus pelo autor do trabalho, no excedendo a 500 palavras, a apresentao resumida, clara e concisa do texto, destacando-se os aspectos de maior importncia, o objetivo, a metodologia e as concluses do trabalho. Deve ser redigido de forma impessoal, dando preferncia ao uso da terceira pessoa do singular e com o verbo na voz ativa. Logo abaixo do texto do resumo devem constar as palavras-chaves ou descritores, em nmero mximo de 03 (trs).

Resumo na lngua estrangeiraIPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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um elemento obrigatrio, a verso do resumo em lngua nacional para outro idioma, usando-se os seguintes cabealhos: Summary ou Abstract (ingls), e keywords (palavras chave).

Lista de ilustraes, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e/ou smbolos So elementos opcionais, mas recomenda-se listar os elementos quando o nmero de itens para cada tipo for superior a cinco. As listas de ilustraes e tabelas devem apresentar a relao na mesma ordem que aparecem no texto, acompanhados do respectivo nmero de pgina e numerados em algarismo arbicos. Os diversos tipos de ilustraes (fotografias, desenhos, mapas, grficos, quadros, figuras, etc.) devem ser identificados por sua denominao especfica e compor listas separadas.

Sumrio um elemento obrigatrio, onde so apresentadas as divises e as sees do trabalho na mesma ordem e grafia em que aparece no texto, acompanhadas dos respectivos nmeros das pginas.

ELEMENTOS TEXTUAIS

So

elementos

obrigatrios,

divididos

em

trs

partes:

introduo,

desenvolvimento e concluso.

INTRODUO Onde deve constar o propsito do trabalho; inclui informaes sobre a natureza e a importncia do problema e como o tema foi desenvolvido e os objetivos da pesquisa. Objetivos Objetivo geralIPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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Objetivos especficos Justificativa Procedimentos metodolgicos

DESENVOLVIMENTO o corpo do trabalho, a parte mais importante do texto, onde o tema explicado, discutido; os problemas so definidos ou demonstrados.

CONCLUSO a parte final do texto, avalia e apresenta os resultados obtidos.

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

REFERNCIAS (Obrigatrio) um elemento obrigatrio, as referncias constituem uma lista ordenada das obras usadas na elaborao do trabalho. A ordenao das referncias deve aparecer aps o texto em folha prpria. So elaboradas de acordo com a NBR 6023: 2002, da ABNT. As referncias so um elemento obrigatrio e representam as fontes de informao, em meio impresso ou eletrnico, consultadas, utilizadas e citadas durante o desenvolvimento do trabalho. So relacionadas em lista prpria, obedecendo a uma ordem alfabtica nica de sobrenome de autor e ttulo. Seu contedo tem por base a NBR 6023:2002, da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Os dados da referncia, sempre que possvel devem ser retirados do prprio documento pesquisado.

Glossrio (Opcional)IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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um elemento opcional, a relao em ordem alfabtica de palavras ou expresses tcnicas de uso restrito, acompanhada das respectivas definies.

Apndices e / ou anexos (Opcional) Elementos opcionais, so materiais complementares ao texto. Os apndices so textos elaborados pelo autor do trabalho e os anexos so documentos no elaborados pelo autor, ambos devem aparecer aps as referncias e ou glossrio, a numerao das folhas sequencial do texto.

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2 REGRAS PARA O TCC DO IPEMIGFORMATAO No caso do IPEMIG, usaremos como trabalho de concluso de curso, o artigo cientfico. Este dever conter entre 10 e 20 pginas, com a seguinte disposio:

CAPA FOLHA DE ROSTO RESUMO NA LNGUA PORTUGUESA PALAVRA-CHAVE (3 A 5) SUMRIO INTRODUO DESENVOLVIMENTO CONCLUSO REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS

no conta e no numera Conta (p. 1) mas no numera Conta (p. 2) mas no numera

Conta (p. 3) mas no numera Conta (p. 4) e numera 4 Sucessivamente conta e numera Sucessivamente conta e numera Sucessivamente conta e numera Sucessivamente conta e numera

O trabalho acadmico deve ser apresentado em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta (NBR 14724) As folhas devem apresentar as seguintes margens: Superior: 3,0 cm da borda superior da folha Esquerda: 3,0 cm da borda esquerda da folha. Direita: 2,0 cm da borda direita da folha; Inferior: 2,0 cm da borda inferior da folha.IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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O texto ser redigido com espaamento 1,5 cm entrelinhas e pargrafos de 1,25 cm (da margem esquerda), justificado. A numerao das folhas do texto (conta a partir da folha de rosto, mas a numerao s aparece a partir da introduo) e das folhas ps-textuais feita em algarismos arbicos, localizados do lado direito da extremidade superior da folha.

LEGENDAS e TABELAS

As ilustraes compreendem quadros, grficos, desenhos, mapas e fotografias, lminas, quadros, plantas, retratos, organogramas, fluxogramas, esquemas ou outros elementos autnomos e demonstrativos de sntese necessrias complementao e melhor visualizao do texto. Devem aparecer sempre que possvel na prpria folha onde est inserido o texto, porm, caso no seja possvel, apresentar a ilustrao na prpria pgina. Quanto s tabelas, elas constituem uma forma adequada para apresentar dados numricos, principalmente quando compreendem valores comparativos. Consequentemente, devem ser preparadas de maneira que o leitor possa entend-las sem que seja necessria a recorrncia no texto, da mesma forma que o texto deve prescindir das tabelas para sua compreenso. Recomenda-se, pois, seguir, as normas do IBGE: a) a tabela possui seu nmero independente e consecutivo; b) o ttulo da tabela deve ser o mais completo possvel dando indicaes claras e precisas a respeito do contedo; c) o ttulo deve figurar acima da tabela, precedido da palavra Tabela e de seu nmero de ordem no texto, em algarismos arbicos; d) devem ser inseridas mais prximas possvel ao texto onde foram mencionadas; e) a indicao da fonte, responsvel pelo fornecimento de dados utilizados na construo de uma tabela, deve ser sempre indicada no rodap da mesma, precedida da palavra Fonte: aps o fio de fechamento;IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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f) notas eventuais e referentes aos dados da tabela devem ser colocadas tambm no rodap da mesma, aps o fio do fechamento; g) fios horizontais e verticais devem ser utilizados para separar os ttulos das colunas nos cabealhos das tabelas, em fios horizontais para fech-las na parte inferior. Nenhum tipo e fio devem ser utilizados para separar as colunas ou as linhas; h) no caso de tabelas grandes e que no caibam em um s folha, deve-se dar continuidade a mesma na folha seguinte; nesse caso, o fio horizontal de fechamento deve ser colocado apenas no final da tabela, ou seja, na folha seguinte. Nesta folha tambm so repetidos os ttulos e o cabealho da tabela.

Legendas, ilustraes e tabelas quando utilizados devero ter ttulo alinhado a esquerda, somente primeira letra em caixa alta, negrito, com fonte tamanho 12. A fonte das legendas, ilustraes e tabelas sero abaixo das mesmas em fonte tamanho 10, alinhada esquerda.IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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Na digitao do texto recomenda-se a utilizao da fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12.

TTULOS Aos Ttulos das sees primrias recomenda-se grafar em caixa alta, com fonte 12, negrito, alinhado a esquerda do texto. Aos ttulos das sees secundrias recomenda-se somente primeira letra em caixa alta, fonte 12, negrito, alinhado a esquerda. Aos ttulos das sees tercirias e quartanrias recomenda-se somente primeira letra em maisculo, fonte 12, sem negrito, alinhado a esquerda.

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TERMOS EM OUTRO IDIOMA Os termos em outros idiomas devem constar em itlico, sem aspas. Exemplos: a priori, on-line, savoir-faires, know-how, apud, et al, idem, ibidem, op. cit. Para dar destaque a termos ou expresses deve ser utilizado o itlico. Evitar o uso excessivo de aspas que poluem visualmente o texto.

NOTAS DE RODAP Notas de rodap fonte tamanho 10, espaamento simples entre linhas e justificado.

CITAES Para citaes longas com mais de 3 linhas se usada fonte Arial, o tamanho ser 10 e se usada fonte Times New Roman, o tamanho ser 11.

Citao Direta As citaes podem ser feitas na forma direta ou na indireta. Na forma direta devem ser transcritas entre aspas, quando ocuparem at trs linhas impressas, onde devem constar o autor, a data e a pgina, conforme o exemplo: A cincia, enquanto contedo de conhecimentos, s se processa como resultado da articulao do lgico com o real, da teoria com a realidade (SEVERINO, 2002, p. 30). As citaes de mais de um autor sero feitas com a indicao do sobrenome dos dois autores separados pelo smbolo &, conforme o exemplo: Siqueland e Delucia (1990, p. 30) afirmam que o mtodo da soluo dos problemas na avaliao ensino- aprendizagem apontam para um desenvolvimento cognitivo na criana. Quando a citao ultrapassar trs linhas, deve ser separada com um recuo de pargrafo de 4,0 cm, em espao simples no texto, com fonte menor: Severino (2002, p. 185) entende que:

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A argumentao, ou seja, a operao com argumentos, apresentados com objetivo de comprovar uma tese, funda-se na evidncia racional e na evidncia dos fatos. A evidncia racional, por sua vez, justifica-se pelos princpios da lgica. No se podem buscar fundamentos mais primitivos. A evidncia a certeza manifesta imposta pela fora dos modos de atuao da prpria razo.

No caso da citao direta, deve-se comentar o texto do autor citado, e nunca concluir uma parte do texto com uma citao. No momento da citao, transcreve-se fielmente o texto tal como ele se apresenta, e quando for usado o negrito para uma palavra ou frase para chamar ateno na parte citada usar a expresso em entre parnteses (grifo nosso).

Citao Indireta A citao indireta, denominada de conceitual, reproduz ideias da fonte consultada, sem, no entanto, transcrever o texto. uma transcrio livre do texto do autor consultado (ABNT, 2001, p. 2). Esse tipo de citao pode ser apresentado por meio de parfrase quando algum expressa a ideia de um dado autor ou de uma determinada fonte A parfrase, quando fiel fonte, geralmente prefervel a uma longa citao textual, mas deve, porm, ser feita de forma que fique bem clara a autoria.

Citao de citao A citao de citao deve ser indicada pelo sobrenome do autor seguido da expresso latina apud (junto a) e do sobrenome da obra consultada, em minsculas, conforme o exemplo Freire apud Saviani (1998, p. 30).

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS MONOGRAFIAS (livros, folhetos, relatrios etc.) - (no todo) SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo se houver. Edio. Local: Editora. data de publicao. pgina. volume. srie. a) Obras com at trs autores:IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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RAMALHO JNIOR, F.; FERRARO, N. G.; SOARES, P. A. T. Os fundamentos da fsica. So Paulo: Moderna, 1995. 3 v. b) Obras com mais de trs autores: quando houver mais de trs autores indica-se apenas o primeiro acrescentando-se a expresso et al. TURRA, C. M. G. et al. Planejamento de ensino e avaliao. 11. ed. Porto Alegre: Sagra, 1996. 301 p. c) Autor entidade: as obras de responsabilidade de entidade (rgos governamentais, empresas, associaes etc.) tm entrada pelo seu prprio nome, por extenso. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e documentao - apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2001. PARTES DE MONOGRAFIAS (livros, folhetos, relatrios etc.) a) Parte de monografia onde o autor do todo o mesmo que da parte: SOBRENOME, Nome. Ttulo. In: ______. Ttulo (do todo). Edio. Local: Editora, data. volume ou pgina (inicial e final da parte referenciada). HEGENBERG, L. Generalizaes nomolgicas e acidentais. In: ______. Etapas da investigao cientfica. So Paulo: EPU, EDUSP, 1976. p. 2, cap. 2, item 2.3, p. 42-48. Nota: Quando o autor da parte for o mesmo da obra, empregar o travesso de seis espaos aps o "In:" representando a repetio do autor. b) Parte de monografia com autoria prpria: SOBRENOME, Nome (da parte). Ttulo (da parte). In: SOBRENOME, Nome (do todo). Ttulo (do todo). Edio, Local: Editora, data. volume ou pgina (inicial e final da parte referenciada). ABRAMO, P. Pesquisa em cincias sociais. In: HIRANO, S. (org). Pesquisa social: projeto e planejamento. So Paulo: T. A. Queiroz, 1979. parte 1, cap. 2, p.21-88.

TRABALHOS APRESENTADOS EM CONGRESSOS, REUNIES ETC. SOBRENOME, Nome (Autor do Trabalho). Ttulo: subttulo. In: NOME DO CONGRESSO, nmero, ano, local de realizao. Ttulo da Publicao. Local de publicao (cidade): Editora, data. Pgina inicial-final do trabalho.IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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TRAINA JNIOR, C. GEO: um sistema de gerenciamento de base de dados orientado a objetos; estado atual de desenvolvimento e implementao. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 6., 1991, Manaus. Anais... Manaus: Imprensa Universitria da FUA, 1991. p. 193-207. TESES E DISSERTAES SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. Local (cidade), data. Nmero de pginas ou volumes. Categoria (Grau e rea de concentrao) - Nome do Curso/Faculdade, Universidade. SILVA, M. B. P. da. Um estudo da relao entre resultados do concurso vestibular e desempenho acadmico em psicologia. Curitiba, 1989. 120 f. Dissertao (Mestrado em Educao) - Faculdade de Educao, Universidade Federal do Paran. PERIDICOS a) citado no todo: TITULO DA PUBLICAO. Local da publicao: Editora, Ano inicial-Final. Periodicidade. VEJA. So Paulo: Abril Cultural, 1950- . Semanal. b) artigo de peridico: SOBRENOME, Nome. Ttulo (artigo). Ttulo do Peridico, Local da publicao, volume, nmero, pgina inicial-final, ms ano, particularidades que identifiquem a parte (se houver). BLMER, A. S. et al. Situao do aleitamento materno no Brasil. Pediatria Atual, So Paulo, v. 11, n. 7, p. 53-61, jul. 1998. Suplemento.

DOCUMENTOS ELETRNICOS a) Internet: SOBRENOME, Nome. Ttulo. Disponvel em: . Acesso em: data de acesso ao documento, acrescida opcionalmente dos dados referentes a hora, minutos e segundos. SABATINI, R. Aplicaes na internet em medicina e sade. Disponvel em: . Acesso em: 27 set. 2004, 20:06:30. b) CD-Rom: AUTOR. Ttulo. Local: Editora, data. Tipo de suporte.IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO EM CINCIA E TECNOLOGIA IBICT. Bases de dados em Cincia e Tecnologia. Braslia, n. 1, 1996. CD-ROM.

ORDENAO DAS REFERNCIAS

As referncias dos documentos citados em um trabalho devem ser ordenadas de acordo com o sistema utilizado para citao no texto, conforme NBR 10520. Os sistemas mais utilizados so:

a) alfabtico (ordem alfabtica de entrada): as referncias devem ser reunidas no final do trabalho, do artigo ou do captulo, em uma nica ordem alfabtica.

b) numrico: ordem de citao no texto. Eventualmente, o(s) nome(s) do(s) autor(es) de vrias obras referenciadas sucessivamente, na mesma pgina, podem ser substitudos, nas referncias seguintes primeira, por um trao sublinear (equivalente a seis espaos) e ponto.

Ex.: FREYRE, Gilberto. Caza grande & senzala: formao da famlia brasileira sob regime de economia patriarcal. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1943. 2 v. ________. Sobrados e mucambos: decadncia do patriarcado rural no Brasil. So Paulo: Nacional, 1936.

RESUMO

O resumo apresenta o trabalho de forma sucinta: a importncia do tema, os objetivos, a metodologia utiliza e as concluses a que chegou. Evita-se colocar citaes de autores e ficando entre 150 a 300 palavras, podendo estender at 500.

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INTRODUO

O objetivo da Introduo situar o leitor no contexto do tema pesquisado, oferecendo uma viso global do estudo realizado, esclarecendo as delimitaes estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o autor a tal investigao para, em seguida, apontar as questes de pesquisa para as quais buscar as respostas. Deve-se, ainda, destacar a Metodologia utilizada no trabalho. Em suma: apresenta e delimita a dvida investigada (problema de estudo o qu), os objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada no estudo (como).

DESENVOLVIMENTO

Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposio e uma discusso das teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e relacionando-as com a dvida investigada; apresentar as demonstraes dos argumentos tericos e/ ou de resultados que as sustentam com base dos dados coletados; Neste aspecto, ao constar uma Reviso de Literatura, o objetivo de desenvolver a respeito das contribuies tericas a respeito do assunto abordado. O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessrios que possam desenvolver a pesquisa. importante expor os argumentos de forma explicativa ou demonstrativa, atravs de proposies desenvolvidas na pesquisa, onde o autor demonstra, assim, ter conhecimento da literatura bsica, do assunto, onde necessrio analisar as informaes publicadas sobre o tema at o momento da redao final do trabalho, demonstrando teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou oportunidade da pesquisa que realizou. Quando o artigo inclui a pesquisa descritiva apresentam-se os resultados desenvolvidos na coleta dos dados atravs das entrevistas, observaes, questionrios, entre outras tcnicas.IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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CONCLUSO

Aps a anlise e discusses dos resultados, so apresentadas as concluses e as descobertas do texto, evidenciando com clareza e objetividade as dedues extradas dos resultados obtidos ou apontadas ao longo da discusso do assunto. Neste momento so relacionadas s diversas idias desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de sntese dos principais resultados, com os comentrios do autor e as contribuies trazidas pela pesquisa. Cabe, ainda, lembrar que a concluso um fechamento do trabalho estudado, respondendo s hipteses enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introduo, onde no se permite que nesta seo sejam includos dados novos, que j no tenham sido apresentados anteriormente.

REFERNCIAS

Referncias so um conjunto de elementos que permitem a identificao, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de materiais. As publicaes devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e devem obedecer as Normas da ABNT 6023/2000. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente utilizados e referenciados ao longo do artigo.

REDAO Independente do nvel de graduao, mas j a partir do Ensino Fundamental buscamos preparar nossos alunos para uma escrita coesa, dentro dos padres da lngua culta, enfim, gramaticalmente correta e uma redao cientfica. Espera-se dos alunos que cursam uma especializao, o domnio da lngua verncula, ou seja, da nossa lngua portuguesa e j utilizando das novas regras gramaticais, portanto, consideramos bsico:

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Redao nos moldes da academia, sem achismos, com embasamento terico em autores e artigos cientficos1, deixando de lado os livros de autoajuda, os blogs, as pginas da internet sem referncias confiveis. Texto coeso, coerncia e objetividade na exposio das ideias. Precisamos garantir ao interlocutor a compreenso do que se l ou diz. Cuidados com os erros ortogrficos... Redigir um artigo cientfico no copiar e colar trechos de outros autores, principalmente sem citar corretamente o autor. A essa ao considera-se um plgio ou roubo de ideias de outrem. Impessoalidade: redigir o trabalho na 3 pessoa do singular; Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expresses: eu penso, eu acho, parece-me que do margem a interpretaes simplrias e sem valor cientfico; Estilo cientfico: a linguagem cientfica informativa, de ordem racional, firmada em dados concretos, onde pode-se apresentar argumentos de ordem subjetiva, porm dentro de um ponto de vista cientfico; Vocabulrio tcnico: a linguagem cientfica serve-se do vocabulrio comum, utilizado com clareza e preciso, mas cada ramo da cincia possui uma terminologia tcnica prpria que deve ser observada; A correo gramatical indispensvel, onde se deve procurar relatar a pesquisa com frases curtas, evitando muitas oraes subordinadas, intercaladas com parnteses, num nico perodo. O uso de pargrafos deve ser dosado na medida necessria para articular o raciocnio: toda vez que se d um passo a mais no desenvolvimento do raciocnio, muda-se o pargrafo. Os recursos ilustrativos como grficos estatsticos, desenhos, tabelas so considerados como figuras e devem ser criteriosamente distribudos no texto, tendo suas fontes citadas em notas de rodap.

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Lembrem-se dos nveis de conhecimento apostila 1. O compromisso do pesquisador com a verdade testada e no achada sem comprovaes. IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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Enfim, o trabalho acadmico implica em anlise, reflexo crtica, sntese e aprofundamento de ideias a partir da formulao de um problema. Portanto, leiam, leiam muito, leiam bastante, pois conhecimento e saber no ocupam lugar, muito pelo contrrio, abrem muitas portas, abrem nossas mentes e principalmente nos mantm em sintonia com o mundo, com as descobertas, com as novidades, nos fazem crescer, nos fazem ter assuntos e argumentos para discutir onde quer que estejamos.

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3 DICAS PARA COMEAR O PROJETO DE PESQUISA QUE LEVAR REDAO DO ARTIGO (NOGUEIRA, 2007)

Escolha do Tema Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. A seguir esto relacionadas algumas questes que devem ser levadas em considerao nesta escolha:

Fatores internos

1)Afetividade em relao a um tema ou alto grau de interesse pessoal Para se trabalhar uma pesquisa preciso ter um mnimo de prazer nesta atividade. A escolha do tema est vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser trabalhado. Trabalhar um assunto que no seja do seu agrado tornar a pesquisa num exerccio de tortura e sofrimento.

2)Tempo disponvel para a realizao do trabalho de pesquisa Na escolha do tema temos que levar em considerao a quantidade de atividades que teremos a cumprir para executar o trabalho e medi-la com o tempo dos trabalhos que temos a cumprir no nosso cotidiano, no relacionado pesquisa.

3)O limite das capacidades do pesquisador em relao ao tema pretendido preciso que o pesquisador tenha conscincia de sua limitao de conhecimentos para no entrar num assunto fora de sua rea. Se minha rea a de cincias exatas, devo me ater aos temas relacionados a esta rea.

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Fatores Externos

A relevncia do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadmicos e sociais. Na escolha do tema devemos tomar cuidado para no executarmos um trabalho que no interessar a ningum. Se o trabalho merece ser feito que ele tenha uma importncia qualquer para pessoas, grupos de pessoas ou para a sociedade em geral.

Limite de tempo disponvel para a concluso do trabalho Quando a instituio determina um prazo para a entrega do relatrio final da pesquisa, no podemos nos enveredar por assuntos que no nos permitiro cumprir este prazo. O tema escolhido deve estar delimitado dentro do tempo possvel para a concluso do trabalho.

Material de consulta e dados necessrios ao pesquisador Um outro problema na escolha do tema a disponibilidade de material para consulta. Muitas vezes o tema escolhido pouco trabalhado por outros autores e no existem fontes secundrias para consulta. A falta dessas fontes obriga ao pesquisador buscar fontes primrias que necessita de um tempo maior para a realizao do trabalho. Este problema no impede a realizao da pesquisa, pelo contrrio, melhora o nvel da pesquisa, mas deve ser levado em considerao para que o tempo institucional no seja ultrapassado.

Levantamento ou Reviso de Literatura O Levantamento de literatura a localizao e obteno de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiar o tema do trabalho de pesquisa.IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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Este levantamento realizado junto s bibliotecas ou servios de informaes existentes.

Sugestes para o Levantamento de Literatura Locais de coletas Determine com antecedncia que bibliotecas, agncias governamentais ou particulares, instituies, indivduos ou acervos devero ser procurados.

Registro de documentos Esteja preparado para copiar os documentos, sejam atravs de xerox, fotografias ou outros meios quaisquer.

Organizao Separe os documentos recolhidos de acordo com os critrios de sua pesquisa.

O levantamento de literatura pode ser determinado em dois nveis: Nvel Geral do tema a ser tratado: Relao de todas as obras ou documentos sobre o assunto. Nvel especfico a ser tratado: Relao somente das obras ou documentos que contenham dados referentes especificidade do tema a ser tratado.

Problema O problema a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questo para ser respondida atravs de uma hiptese, que ser confirmada ou negada atravs do trabalho de pesquisa. O Problema criado pelo prprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criar um questionamento para definir a abrangncia de sua pesquisa. No hIPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

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regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Usualmente o Problema descrito como uma afirmao, mas pode ser como interrogao. Exemplo: Tema: A Qualidade de Software no Contexto Brasileiro: No limite da Fronteira. Problema: Crise do Software.

Hiptese Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido, Hiptese uma afirmao categrica (uma suposio), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. uma pr-soluo para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, ento, ir confirmar ou negar a Hiptese (ou suposio) levantada. Exemplo: (em relao ao Problema definido anteriormente) Hiptese: A no adoo de normas e modelos de qualidade de software por parte dos desenvolvedores.

Justificativa A Justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o convencimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a Hiptese levantada so de suma importncia, para a sociedade ou para alguns indivduos, de ser comprovada. Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da Justificativa, de no se tentar justificar a Hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.

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Objetivos A definio dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realizao do trabalho de pesquisa. Objetivo sinnimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Especficos, mas no h regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessrio dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se definir os Objetivos coloc-los comeando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc..

Metodologia A Metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo (caminho) do trabalho de pesquisa. a explicao do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionrio, entrevista etc.), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da diviso do trabalho, das formas de tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa (NOGUEIRA, 2007).

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT, Rio de Janeiro. Normas ABNT sobre documentao. Rio de Janeiro, 2000. (Coletnea de normas). NOGUEIRA, Marcelo. Por onde comear o projeto de pesquisa? So Paulo: UNIP, 2007. SANTOS, Antnio Raimundo dos. Metodologia cientfica: a construo do conhecimento. 6. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22 edio, So Paulo: Cortez, 2002. UNIVERSIDADE DE SO PAULO USP. Modelos de referncias (documentao, referncias) de acordo com a NBR 6023, agosto de 2002.

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ANEXOS

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INSTITUTO PEDAGGICO DE MINAS GERAIS - FACEL ANA MARIA DE OLIVEIRA XAVIER DA SILVA

Artigo Cientfico

BELO HORIZONTE MG 2010IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

ANA MARIA DE OLIVEIRA XAVIER DA SILVA

Artigo Cientfico

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obteno do ttulo de especialista em:....................

Belo Horizonte MG 2010IPEMIG - Instituto Pedaggico de Minas Gerais www.ipemig.com.br (31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 " mais que educao, EVOLUO"

SILVA, Ana Maria de Oliveira Xavier. Artigo Cientfico. Belo Horizonte: IPEMIG/ FACEL, 2010. Especializao em ....... RESUMO

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Palavras-chave: uma duas trs

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SUMRIO

1 INTRODUO .............................................................................................. 04

2 DESENVOLVIMENTO .................................................................................. 00 2 TTULO 1 ...................................................................................................... 00 2.2 Subttulo 2 ................................................................................................. 00 2.3.1 Subttulo 3 ............................................................................................... 00 2.4 .................................................................................................................... 00

3 CONCLUSO ............................................................................................... 00

REFERNCIAS ................................................................................................ 00

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1 INTRODUO

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2 DESENVOLVIMENTO

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3 CONCLUSO

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REFERNCIAS

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