Pcc Usp Bt 00579 - Melhado

7/23/2019 Pcc Usp Bt 00579 - Melhado

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Boletim Tcnico da Escola Politcnica da USP

Departamento de Engenharia de Construo Civil

ISSN 0103-9830

BT/PCC/579

Coordenador de projetos deedificaes: estudo e proposta para

perfil, atividades e autonomia


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Escola Politcnica da Universidade de So Paulo


Boletim Tcnico Srie BT/PCC

Diretor: Prof. Dr. Jos Roberto Cardoso

Vice-Diretor: Prof. Dr. Jos Roberto Piqueira

Chefe do Departamento: Prof. Dr. Alex Kenya Abiko

Suplente do Chefe do Departamento: Prof. Dr. Francisco Ferreira Cardoso

Conselho Editorial

Prof. Dr. Alex Kenya Abiko

Prof. Dr. Francisco Ferreira Cardoso

Prof. Dr. Joo da Rocha Lima Jr.

Prof. Dr. Orestes Marraccini Gonalves

Prof. Dr. Vanderley Moacyr John

Prof. Dr. Cheng Liang Yee

Coordenadora Tcnica

Prof. Dr. Silvia Maria de Souza Selmo

O Boletim Tcnico uma publicao da Escola Politcnica da USP/ Departamento de Engenharia de

Construo Civil, fruto de pesquisas realizadas por docentes e ps-graduados desta Universidade.


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Boletim Tcnico da Escola Politcnica da USP


ISSN 0103-9830

BT/PCC/579

Coordenador de projetos deedificaes: estudo e proposta para

perfil, atividades e autonomiaClaudino Lins Nbrega Jnior

Silvio Burrattino Melhado

So Paulo 2013


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O presente trabalho parte da tese de doutorado apresentada por Claudino Lins Nbrega Jnior,sob orientao do Prof. Dr. Silvio Burrattino Melhado: Coordenador de projetos de edificaes:estudo e proposta para perfil, atividades e autonomia defendida em 09/02/2012, na EPUSP.

A ntegra da tese encontra-se disposio com o autor, na Biblioteca de Engenharia Civil da EscolaPolitcnica/USP e na pgina: http://www.teses.usp.br/.

A referncia bibliogrfica deste boletim deve ser feita conforme o seguinte modelo:

NBREGA JNIOR, C. L.; MELHADO, S. B. Coordenador de projetos de edificaes: estudo e proposta para perfil,

atividades e autonomia. So Paulo: EPUSP, 2013. 26 p. (Boletim Tcnico da Escola Politcnica da USP, Departamento deEngenharia de Construo Civil, BT/PCC/579)

FICHA CATALOGRFICA

Boletim Tcnico da Escola Politcnica da USP. Departamento deEngenharia de Construo Civil. N.1 (1986) - . SoPaulo, 2013.

IrregularContedo deste nmero: Coordenador de projetos de

edificaes: estudo e proposta para perfil, atividades eautonomia / C. L. Nbrega Jnior, S. B. Melhado -- (BT/PCC/579)

ISSN 0103-9830

1.Qualidade do projeto 2.Coordenador de projetos 3.Constru-o civil 4.Autonomia administrativa I. Nbrega Jnior, ClaudinoLins II. Melhado, Silvio Burrattino III.Universidade de So Paulo.Escola Politcnica. Departamento de Engenharia de ConstruoCivil IV.t.


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COORDENADOR DE PROJETOS DE EDIFICAES: ESTUDO E

PROPOSTA PARA PERFIL, ATIVIDADES E AUTONOMIA

RESUMO

Atualmente, as empresas do setor da construo civil encontram-se

desenvolvendo e aprimorando o trabalho de coordenao de projetos e

incluem, alm das atribuies de coordenao, responsabilidades como

planejamento de custos, etapas e prazos do processo de projeto, contratao

de projetistas e anlise de projeto. Portanto, a competncia do coordenador de

projetos torna-se decisiva para a qualidade do projeto encaminhado obra, e,

de forma mais abrangente, o coordenador tem grande importncia para o

sucesso do empreendimento e das empresas envolvidas no processo de

construo. A presente pesquisa tem como principal objetivo propor o perfil, as

atividades e a autonomia mais adequados para o coordenador de projetos de

edificaes no contexto da construo civil brasileira. Para tanto, o mtodo

Delphi foi selecionado para ser utilizado nessa pesquisa, na qual foramaplicados 03 questionrios: o primeiro referiu-se pesquisa exploratria inicial

para escolha dos participantes da pesquisa e conteve questes sobre o perfil

atual dos coordenadores de projeto; o segundo, relativo ao estudo prospectivo,

foi composto por questes totalmente abertas, de acordo com o mtodo Delphi

e versou sobre o perfil, as atividades e a autonomia dos coordenadores. O

resultado obtido explicitou que o segmento de projetos de edificaes necessita

de coordenadores de projeto no apenas com experincia e conhecimentotcnico nas diversas reas que compem o projeto completo do edifcio, mas

tambm com habilidades e competncia para gerenciar os profissionais que

compem a equipe de projeto. Com base nos resultados obtidos foram

desenvolvidas ainda diretrizes para um novo currculo para a formao de ps-

graduao em coordenao de projetos de edificaes.

Palavras-chave: Coordenador de projetos, processo de projeto, perfil,atividades, autonomia.


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BUILDING PROJECT COORDINATOR: STUDY AND PROPOSAL

FOR PROFILE, ACTIVITIES AND AUTONOMY

ABSTRACT

At the moment, the companies of the sector of civil building are

developing and improving the work of projects coordination and include,

besides attribution of coordination, responsibility with costs planning, phases

and deadlines of the process of Project, hiring of designers, and analysis of

Project. Therefore, the competence of the projects coordinator becomes

decisive for the quality of the Project sent to the building site, and more broadly,

the coordinator has great importance for the success of the undertaking and of

the companies involved in the building process. This research has the main

objective of proposing the profile, the activities and the most adequate

autonomy for the coordinator of edification projects in the context of the

Brazilian civil building. For this, the method Delphi was selected to be used in

this research where 3 questionnaires were applied: the first was referred to theinitial exploratory research for the choice of the participants of the research and

contained questions about the current profile of the coordinators of project; the

second, related to the prospective study, was composed of questions totally

open, according to the method Delphi and conversed about the profile, the

activities and the autonomy of the coordinators. The result obtained made

explicit that the segment of edifications projects need coordinators of project not

only with experience and technical knowledge in several areas that composethe complete project of the building, but also with abilities and competence to

manage the professionals that compose the project team. Based on the results

of the research were developed yet directives for a new curriculum for the

formation of post-graduation in coordination of projects of edification.

Key-words: Coordinator of projects, process of the project, profile, activities,

autonomy.


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1 INTRODUO

1.1 Problemtica da pesquisa

Na atual realidade de mercado da construo de edificaes no Brasil comum a atuao de diversos profissionais de empresas distintas no processo

de elaborao de projetos. Esse nmero de profissionais vem crescendo em

consequncia do aumento da complexidade dos projetos, do aumento da

quantidade de novos materiais, tecnologias e da quantidade de servios que

antes no existiam, alm da prpria terceirizao dos servios decorrentes da

nova concepo da obra como um servio de montagem.

A colaborao de diferentes profissionais fundamental para o sucessodo projeto final, porm traz consigo diversas dificuldades relativas

coordenao dos projetos e dos projetistas. Tzortzopoulos (1999) cita que

algumas dessas dificuldades se devem troca constante dos fornecedores de

projeto, aos interesses de cada interveniente (devido s suas vises

particulares e suas necessidades diferenciadas) e tambm s prprias

formaes diferentes dos profissionais que desenvolvem os projetos, alm de,

muitas vezes, os projetistas estarem em escritrios localizados fisicamente

distantes.

Nesse contexto, o coordenador de projetos surge como agente

fomentador no apenas da interao e cooperao entre todos os agentes

envolvidos no processo de projeto, mas tambm do bom resultado do processo

e das solues de projeto adotadas.

Dessa forma, deve-se garantir que o profissional que desempenhe as

tarefas de coordenao esteja efetivamente habilitado para tanto. Todavia, isso

muitas vezes no ocorre, inclusive porque o perodo dos cursos de graduao

em Engenharia Civil e em Arquitetura e Urbanismo insuficiente para preparar

os profissionais para desempenhar as atividades de coordenao de projetos,

visto que esses cursos j necessitam ter uma grade curricular bastante

abrangente para atender s necessidades da atual demanda.

Assim, atualmente os profissionais escolhidos pelas empresas para

desempenhar a atividade de coordenao de projetos, na maioria das vezes,

emergem de um trabalho em desenvolvimento de projetos ou em gerncia de


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obras. Dessa forma corre-se o risco desse profissional, que era um excelente

projetista ou coordenador de obras, nunca vir a ser um bom coordenador de

projetos, pois diversas caractersticas do trabalho so diferentes.

Outro problema em relao ao coordenador de projetos que ainda no

foi estabelecido consensualmente entre as empresas quais as atividades e qual

a autonomia desse profissional, de forma que sua atuao ainda diverge muito

de organizao para organizao, seja ela um escritrio de projeto autnomo

ou uma empresa construtora. Essa divergncia ocorre tambm de regio para

regio, variando a atuao do coordenador desde o sentido mais amplo do

servio prestado at a simples compatibilizao de projetos.

Existe tambm uma lacuna em relao ao perfil ideal do coordenador de

projetos. Em relao s competncias bsicas, sabe-se que este deve ter uma

formao abrangente o suficiente para compreender as questes intrnsecas

aos projetos e conseguir discutir com os projetistas essas questes. Porm,

ainda no se estabeleceu exatamente quais conhecimentos so fundamentais

para o desempenho da coordenao de projetos, nem tampouco o nvel de

aprofundamento do conhecimento em cada rea, ou seja, qual a formao

ideal para exercer essa funo.

Em razo das questes acima elencadas, o artigo ora apresentado tem

como tema a coordenao de projetos e visa responder seguinte pergunta

inicial: Qual o perfil ideal, as atividades e a autonomia do coordenador de

projetos frente s necessidades do mercado de trabalho atual?

1.2 Justificativa

A construo civil no Brasil vem passando por uma constante mudana

no seu sistema produtivo a fim de reduzir seus custos e tornar seus produtosmais competitivos. Isso se deve a um conjunto de fatores, como o crescimento

da concorrncia pelas empresas internas e at pela entrada de empresas

estrangeiras no pas, bem como pela alta carga tributria.

A eficincia na produo tornou-se uma necessidade premente, bem

como a qualidade no processo de produo e do produto final. O planejamento

tem grande importncia na busca pela eficincia, na medida em que uma ao

bem planejada reduz a probabilidade da existncia de erros.


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Seguindo esse raciocnio, a qualidade do projeto fundamental para a

execuo da obra, pois torna os servios previsveis, reduzindo as incertezas e

a quantidade de decises tomadas durante a obra e, consequentemente, os

improvisos.

A qualidade dos projetos para Tzortzopoulos (1999) considerada como

um dos componentes mais importantes da qualidade do empreendimento, pois

atravs desta so definidas as caractersticas do produto que iro determinar o

grau de satisfao das expectativas dos clientes. Dessa forma, alm das

caractersticas dos produtos e da qualidade e eficincia dos processos, os

projetos influenciam inclusive nos resultados econmicos dos

empreendimentos, acelerando ou retardando at a velocidade de venda das

unidades. Ou seja, o projeto determina praticamente toda a competitividade e

os custos do empreendimento. A partir da concluso do projeto, h uma

expressiva reduo na possibilidade de interveno na lucratividade do

negcio, incluindo-se as possibilidades de interveno na obra.

Assim, so extremamente vlidos todos os investimentos feitos nos

projetos e em sua qualidade, sejam eles investimentos financeiros, de

pesquisa, de tempo, ou de esforo das equipes tcnicas.

Entretanto, com o alto nvel de complexidade presente na maioria dos

projetos de empreendimentos da atualidade, a possibilidade de problemas

como incompatibilidade, erros, falta de detalhamento, dentre outros

ocasionados pela falta de coordenao ou pela coordenao deficiente dos

projetos aumentou.

O nvel de complexidade nos projetos da construo civil tambm

cresceu em razo do crescimento das exigncias relativas aos projetos de

edificaes. Atualmente, os projetos de edificaes esto passando a atenders exigncias de desempenho advindas da norma NBR 15.575, partes 1 a 5,

conhecida como Norma de Desempenho. Assim, a NBR 15.575-1: 2008

estabelece as responsabilidades dos envolvidos no processo construtivo,

como: projetista, incorporador, construtor e usurio. Por essa nova norma, o

projetista, em conjunto com o contratante e com o usurio, quando necessrio,

deve estabelecer a vida til de projeto de cada sistema.

Nos dias atuais, os projetos tambm devem atender s exignciasrelativas sustentabilidade, atravs das suas respectivas certificaes (como


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LEED, AQUA, Selo Azul e Procel Edifica) e das suas conseqentes exigncias,

que esto fundamentadas no projeto, o qual define as caractersticas do

empreendimento.

Em consequncia das questes destacadas, a coordenao dos projetos

tem sua importncia cada dia mais enfatizada, levando projetistas, construtoras

e todos os demais envolvidos no processo de projeto a perceber a necessidade

de uma coordenao mais eficiente.

Percebe-se, ento, que a competncia do coordenador de projetos

torna-se decisiva para a qualidade do projeto encaminhado obra. De forma

mais abrangente, o coordenador tem grande importncia para o sucesso do

empreendimento e, consequentemente, para a manuteno da empresa

construtora, incorporadora e de projeto no mercado.

Melhado et. al. (2005) afirmam que se podem identificar algumas

fronteiras de conhecimento para a coordenao do processo de projeto, que

devem ainda ser alvo de melhor desenvolvimento. Dentre elas destacamos a

redefinio do perfil, das atividades e da autonomia do coordenador de

projetos, pois em razo da crescente especializao dos projetos, a

coordenao uma atividade cada vez mais importante e complexa e torna-se

necessrio que o seu perfil, sua formao e sua atuao estejam bem

definidos e fundamentados, e que o coordenador tenha autonomia para tomar

as principais decises do processo de projeto.

Nesse contexto, a pesquisa aqui apresentada, que busca fazer um

Estudo e proposta para o perfil, atividades e autonomia do coordenador de

projetos de edificaes tem extrema valia e se torna, inclusive, indita, ao

buscar a redefinio e otimizao desse trabalho.

1.3 Objetivos

1.3.1 Objetivo Geral

Propor o perfil, as atividades e a autonomia mais adequados para o

coordenador de projetos de edificaes no contexto da construo civil

brasileira.

1.3.2 Objetivos Especficos


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Identificar as necessidades atuais do mercado de trabalho para o

profissional da coordenao de projetos;

Traar um perfil do atual coordenador de projetos de edificaes;

Estudar e comparar as atuais atribuies, responsabilidades eautonomia do coordenador de projetos em diferentes empresas com

realidades distintas sobre coordenao de projetos;

Analisar o perfil, as competncias, conhecimentos e habilidades mais

adequadas para o coordenador de projetos de edificaes;

Propor diretrizes para a formao de cursos de ps-graduao em

coordenao de projetos de edificaes.

1.4 Metodologia

O mtodo selecionado para ser aplicada nesta pesquisa foi o Delphi, por

ser reconhecido como um dos instrumentos qualitativos de previso mais

adequados para a rea tecnolgica.

Dessa forma, a presente pesquisa se dividiu em trs etapas. A primeira

e a segunda etapa caracterizaram-se como uma pesquisa de campo, de

natureza elucidativa, sendo que na primeira etapa foi realizada a aplicao de

um questionrio, a fim de se fazer uma seleo dos profissionais participantes

da pesquisa, com o intuito de garantir a experincia prtica e o conhecimento

dos participantes acerca do assunto. O questionrio da primeira etapa tambm

conteve questes pessoais para o coordenador de projetos participante da

pesquisa, para traar um perfil scioeconmico-cultural do profissional que

atualmente realiza a coordenao de projetos no Brasil.

Na segunda etapa foi aplicado outro questionrio, dessa vez sobre as

necessidades atuais do mercado de trabalho para o profissional da

coordenao de projetos, para descrever quais devem ser as atividades de

responsabilidade do coordenador, qual deve ser o nvel de sua autonomia, e

para elucidar qual a opinio dos prprios coordenadores de projetos sobre o

perfil, competncias, conhecimentos e habilidades ideais necessrias ao

coordenador de projetos. Esta segunda etapa da pesquisa o primeiro

momento das rodadas descritas na bibliografia consultada.


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Aps a formatao das respostas dos coordenadores no segundo

questionrio, observaram-se algumas divergncias nas respostas, o que

determinou a necessidade de mais uma rodada de aplicao de questionrios.

Assim, foi aplicado mais um questionrio, dessa vez apenas com questes

objetivas de mltipla escolha, com o objetivo de convergir as opinies dos

entrevistados sobre quais os atributos realmente necessrios aos

coordenadores.

1.4.1 Tipos de instrumentos

Como foi mencionado, o instrumento escolhido para a pesquisa foi o

questionrio. Assim, foram elaborados trs questionrios para o trabalho: o

primeiro contendo questes abertas e fechadas sobre a atuao do

coordenador de projetos participante e sobre o seu prprio perfil

socioeconmico-cultural, o segundo conteve questes abertas sobre o perfil,

competncias, conhecimentos, habilidades e autonomias dos coordenadores, e

o terceiro com questes exclusivamente fechadas para se encontrar um

denominador comum sobre a opinio dos coordenadores.

Faz-se importante ressaltar que no primeiro questionrio foram

considerados os dados pessoais do participante, a fim de caracteriz-lo para a

participao na pesquisa. Esses dados incluram nome, formao, titulaes,

empresa para a qual trabalha, cargo, tempo no cargo e tempo total de

experincia na rea. As demais questes dessa etapa tiveram tambm um

carter introdutrio no assunto da pesquisa a ser desenvolvida na prxima

etapa. No segundo questionrio da primeira etapa, as questes foram

totalmente abertas para permitir a plena expresso do participante acerca dos

assuntos abordados sobre o coordenador de projetos.Na primeira etapa, os questionrios foram aplicados, em sua maioria,

pessoalmente, pois, dessa forma, o participante teve a oportunidade de

conhecer o pesquisador, aumentando a credibilidade da pesquisa e o

compromisso no envio das respostas para este. Ainda assim, observou-se

grande demora no envio das respostas do segundo questionrio da pesquisa,

que ocorreu cerca de dois meses aps a aplicao do questionrio sobre os

participantes. Quando questionados sobre a necessidade desse grande prazopara o envio das respostas, os participantes creditaram escassez de tempo


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para responder, em razo do grande volume de trabalho. Por essa razo,

optou-se pelo questionrio da terceira etapa ser exclusivamente com questes

fechadas de mltipla escolha, pois um questionrio de resposta rpida.

1.4.2 Tipo e critrios de amostragem

O resultado da pesquisa Delphi depende da qualidade dos participantes

questionados, considerando-se, para tanto, a boa experincia sobre o assunto

e o bom nvel de informao. Por isso, a amostra utilizada nessa pesquisa foi

intencional e selecionada a partir da experincia e dos conhecimentos

demonstrados no primeiro questionrio aplicado, de natureza elucidativa. A

amostra tambm foi determinada pela oportunidade, a partir da devoluo

desse primeiro questionrio e pela concordncia do coordenador em participar

das demais etapas da pesquisa.

Como o objetivo geral da pesquisa propor o perfil, as atividades e a

autonomia mais adequadas para o coordenador de projetos de edificaes, no

contexto da construo civil brasileira, o universo da amostra incluiu

profissionais de cidades de diferentes regies do Brasil: So Paulo, Rio de

Janeiro, Minas Gerais, Paran, Bahia, Rio Grande do Sul, Santa Catarina,

Distrito Federal, Gois e Pernambuco. Esses Estados foram escolhidos por

serem os dez Estados brasileiros com maior valor de incorporaes, obras e/ou

servios de construo, de acordo com a Pesquisa Anual da Indstria da

Construo, realizada pelo IBGE em 2008.

Assim, no Estado com maior valor de obras, So Paulo, foram

selecionados doze coordenadores de projetos da construo civil com

experincia e conhecimentos que os habilitassem a participar da pesquisa e

que se disponibilizaram a participar. Para se definir os participantes dapesquisa em So Paulo, foi utilizada a rede de contatos pessoais do

pesquisador, a fim de identificar inicialmente possveis participantes e, a partir

da demonstrao de conhecimento e experincia na rea, atravs do primeiro

questionrio, bem como a partir da concordncia em participar das demais

etapas da pesquisa, foi definida a quantidade de coordenadores que

participaram da pesquisa em So Paulo (12 coordenadores).

Com base na cidade de So Paulo se obteve uma quantidadeproporcional de participantes em cada Estado, de acordo com o valor bruto da


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produo de obras em cada um dos dez Estados, seguindo os dados

divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) em 2008,

o que resultou em um total de vinte e oito coordenadores de projeto

participantes da pesquisa.

Estado Valor brutoda

produo(em 1.000

R$)

Quantidadeproporcional decoordenadores a

serementrevistados

Quantidadeproporcional

arredondada decoordenadores a

serem entrevistados1 So Paulo 54.083.424 12 122 Rio de

Janeiro19.453.980 4,31 4

3 Minas Gerais 18.990.631 4,21 44 Paran 6.952.313 1,54 25 Bahia 6.204.739 1,37 16 Rio Grande

do Sul5.556.010 1,23 1

7 SantaCatarina

4.638.671 1,02 1

8 DistritoFederal

3.951.623 0,87 1

9 Gois 3.569.793 0,79 110 Pernambuco 3.085.401 0,68 1

TOTAL 28Relao entre valor de obras e quantidade proporcional de coordenadores entrevistados

2 REVISO BIBLIOGRFICA

O conceito de projeto tem sido revisado, aprimorado e desenvolvido nos

ltimos anos, de modo a estabelecer um consenso a respeito desta atividade.

O Project Management Institute PMI (2000) entende projeto como umempreendimento temporrio feito para criar um produto, servio ou resultado

nico. Esse conceito implica um prazo limitado, uma data pr-determinada

para concluso e um resultado diferente daquele produzido no curso da rotina

operacional.

As decises dos projetos de edificaes influenciam no ambiente

construdo em que vivemos. Nesse contexto, o design processadquire nova

dinmica, sendo uma srie de eventos interativos empreendidos pela equipe deprojeto para identificar a natureza do problema, desenvolver solues


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apropriadas e transferir a soluo da mente coletiva da equipe de projeto para

aqueles que iro executar o projeto.

De acordo com Construo Mercado (2010), no setor da construo civil

uma nova etapa de desenvolvimento est ocorrendo proporcionada pelo

Building Information Modeling (BIM), que traz consigo grande

interoperabilidade.

Atualmente os projetos da construo civil tambm adquiriram grande

importncia para a sustentabilidade do meio ambiente. Nesse contexto, a

sustentabilidade e as certificaes de sustentabilidade (LEED, Aqua, Selo Azul

e Procel Edifica) esto estruturadas nas solues adotadas e na coordenao

de projeto, a qual define as caractersticas da edificao. , portanto, na

concepo do projeto que se planeja a vida til, ou perodo de tempo mnimo,

do empreendimento. Segundo Tchne (2010), nesse contexto da vida til do

empreendimento, a sustentabilidade est tambm relacionada com a norma de

desempenho NBR 15.575, que determina que todos os sistemas, elementos e

componentes devem manter o mesmo desempenho esperado durante toda a

vida til da edificao, sendo submetidos apenas s atividades de manuteno

pr-definidas no projeto.

Entretanto, as novas demandas e exigncias para os projetos

implicaram recentemente em um aumento significativo da complexidade dos

projetos e tambm no crescimento do nmero das disciplinas e dos

profissionais envolvidos no processo de desenvolvimento dos projetos. Assim,

surge tambm a necessidade de se coordenar sistematicamente os

profissionais e seus respectivos projetos, os quais compem o conjunto de

projetos da edificao.

2.1 O coordenador de projetos de edificaes

2.1.1 Perfil do coordenador de projetos

Tchne (2008) publicou uma reportagem intitulada Projetos

coordenados, onde realizou um debate com nove profissionais atuantes na

rea de coordenao de projetos entre pesquisadores acadmicos,

coordenadores de projetos de escritrios independentes, coordenadores


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ligados a construtoras e representantes de entidades de coordenadores de

projetos. Tchne destaca que o coordenador de projetos deve ter capacidade

de liderar e gerenciar pessoas e ser um planejador, alm de experincia

tcnica para perceber detalhes de projetos de diversas reas. irrelevante a

dvida se a melhor formao para o coordenador em engenharia ou em

arquitetura.

2.1.2 Competncia do coordenador de projetos

As competncias e o desenvolvimento de prticas competentes do

coordenador de projetos e da equipe so fatores-chave no sucesso do projeto.

Dessa maneira, os atributos e aes do pessoal-chave do projeto influenciam o

sucesso ou falha do projeto.

Carvalho e Rabechini Jr. (2009), destacam que a competncia

profissional pode ser entendida segundo trs eixos fundamentais: pelas

caractersticas da pessoa, por sua formao educacional e por sua experincia

profissional.

2.1.3 Conhecimentos do coordenador de projetos

Silva e Novaes (2007) acreditam que os coordenadores de projetos

precisam ter uma viso completa e integrada de todo o processo. Portanto,

necessitam de elevado conhecimento tcnico para poder analisar e avaliar

adequadamente as solues de projeto de diferentes especialidades, bem

como organizar e controlar o intenso fluxo de informaes. Essa percepo

tambm compartilhada por Melhado (2005), quando destaca que

necessrio que o coordenador tenha um amplo conhecimento relativo s

diversas especialidades de projeto, que conhea tcnicas construtivas e quepossua experincia quanto execuo de obras. Nesse sentido, o coordenador

de projetos deve deter os seguintes conhecimentos:

Sobre tcnicas e processos de projeto pertinentes s vrias disciplinas

envolvidas;

Sobre normas tcnicas, legislao, cdigos de construo e padres das

concessionrias locais de servios;

Sobre tecnologia construtiva em curso e inovaes tecnolgicas nosegmento de edificaes;


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Sobre tcnicas de planejamento, programao e controle de projetos;

Sobre informtica e coordenao da informao.

2.1.4 Habilidades do coordenador de projetos

Para Heldman (2009), algumas das habilidades que um bom gerente de

projetos deve possuir so mais bem assimiladas por meio da vivncia. Essas

habilidades so normalmente denominadas de habilidades de conhecimento

humano (ou habilidades flexveis) porque lidam muito mais com o lado pessoal

e poltico dos relacionamentos humanos no campo dos negcios, do que as

habilidades tcnicas (chamadas de habilidades rgidas), as quais so mais

comumente ensinadas com um processo passo a passo. Dessa forma, as seis

habilidades soft skills que a autora considera essenciais para que um gerente

de projetos se torne um lder bem sucedido so: Pensamento crtico;

Coordenao de mudana organizacional; Soluo de conflitos; Habilidades de

negociao; Percepo e intuio; Habilidade de colaborao.

3 PRIMEIRA ETAPA DA PESQUISA DE CAMPO

Na primeira etapa da pesquisa foram aplicados dois questionrios. O

primeiro questionrio abordou os dados dos coordenadores de projeto, com a

finalidade de selecionar os profissionais para a participao na pesquisa, bem

como com o intuito de traar o perfil atual do coordenador de projetos da

construo civil. As questes desse primeiro questionrio abrangem os dados

pessoais, dados familiares, dados culturais e dados profissionais dos

coordenadores.

O segundo questionrio (ou questionrio Delphi) da primeira etapa

conteve questes totalmente abertas, a fim de permitir que o participante se

expressasse livremente acerca dos assuntos abordados. Esse questionrio

abordou as competncias, os conhecimentos, as habilidades e a autonomia

necessria aos coordenadores de projeto.

4 SEGUNDA ETAPA DA PESQUISA DE CAMPO


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Aps a aplicao do primeiro questionrio da pesquisa de campo,

observaram-se algumas lacunas nos resultados, que essa primeira etapa no

foi suficiente para esclarecer. Por essa razo se fez necessrio a realizao de

uma segunda rodada da pesquisa Delphi. O resultado da primeira rodada

apresentou tambm grande diversidade de atributos do coordenador de

projetos no que se refere s competncias, conhecimentos, habilidades e

atividades. Por essa razo surgiu a necessidade de hierarquizar os atributos,

conferindo pesos, de modo a destacar os atributos que realmente sejam os

mais importantes ao coordenador de projetos.

5 CONCLUSES E PROPOSIES

A pesquisa ora apresentada teve como objetivo principal propor o perfil,

as atividades e a autonomia mais adequados para o coordenador de projetos

de edificaes, no contexto da construo civil brasileira.

5.1 Perfil do atual coordenador de projetos de edificaes

Dos coordenadores de projeto entrevistados, a maioria composta por

mulheres (71% dos participantes). Tambm so maioria entre os

coordenadores participantes os formados em arquitetura (89%).

Apesar de todas as experincias necessrias ao coordenador, 70% dos

participantes so ainda profissionais relativamente jovens, que possuem entre

30 e 40 anos. Esses profissionais possuem, ainda que jovens, uma experincia

mdia de 16,7 anos no setor da construo civil.

Os coordenadores tambm esto buscando maior aprofundamento na

formao profissional atravs da ps-graduao, visto que 70% dos

entrevistados so ps-graduados. A maioria dos coordenadores tambm

relatou que no optou por seguir a carreira de coordenador de projetos e que

foi uma evoluo natural da profisso de arquiteto.

5.2 Proposta para o perfil, as competncias, os conhecimentos, as

habilidades, as atividades e a autonomia do coordenador de projetos


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A partir da classificao dos atributos desenvolvida na segunda etapa da

pesquisa de campo, ser apresentada uma proposta para o perfil, as

competncias, os conhecimentos, as habilidades, as atividades e a autonomia

do coordenador de projetos de edificaes, destinadas ao mercado imobilirio

da construo civil brasileira.

Os atributos, atividades e autonomias classificadas como pouco

importantes foram descartados da proposta. A proposta considera apenas as

classificaes importantes e muito importantes, as quais so aqui

apresentadas, respectivamente, como atributos fundamentais e extras /

desejveis.

CONHECIMENTOS

Conhecimentos tcnicos

Fundamentais Sobre obra e seu processo de execuo

Sobre logstica e sequncia de atividades da obra

Sobre tcnicas construtivas

Sobre novas tecnologias

Conhecimento abrangente sobre as diversas disciplinas de projeto

Sobre anlise de projetos

Sobre normas tcnicas e legislao municipal, estadual e federal

Sobre as etapas do projetoSobre os inputsnecessrios a cada disciplina de projeto

Sobre planejamento de obra e de projeto

Sobre todo o ciclo de vida da construo (incorporao, construo, entrega

e manuteno)

Sobre o custo das solues adotadas em projeto e seu impacto no custo do

empreendimento

Extras /

Desejveis

Sobre custos e oramentos de obras

Sobre gesto de obras

Conhecimentos em administrao

Fundamentais Sobre conceitos de gesto de projetos

Sobre gesto de pessoas

Sobre planejamento de projetos e obras

Sobre dimensionamento e controle de prazo, de custo e qualidade

Sobre gesto da informao / comunicao

Sobre gesto do tempo

Sobre gesto de conflitos

Sobre liderana


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Extras /

Desejveis

Sobre gesto de contratos

Sobre gesto de recursos

Conhecimentos sobre investimento e incorporao

Fundamentais Sobre conceitos bsicos de incorporao imobiliria

Sobre anlise das dificuldades de implantao de um empreendimentoExtras /

Desejveis

Sobre avaliao das necessidades e expectativas do pblico alvo

Sobre estudo de viabilidade econmica e suas metodologias

Sobre produtos concorrentes e no concorrentes

Conhecimentos extras

Fundamentais Sobre softwares e controle de tabulao (como Excel e o Project)

Sobre metodologia para melhoria contnua de processos

Sobre como fazer uma reunio e uma ata mais objetiva

Sobre motivao de pessoasSobre sistemas de registros e controles

COMPETNCIAS

Capacidades gerenciais

Fundamentais Ter viso sistmica

Ser proativo

Ter capacidade e habilidade de fazer planejamento

Saber estabelecer e cumprir metas

Saber detectar desvios no processo e tomar aes corretivasSaber gerenciar informaes

Saber gerenciar o prprio tempo

Saber negociar

Saber identificar os intervenientes e montar a equipe

Saber realizar os controles

Saber atender os prazos, custos e requisitos do projeto

Saber trabalhar em equipe

Saber delegar tarefas

Ter perfil integrador / conseguir integrar a equipe

Saber mediar conflitos

Saber motivar os envolvidos

Ter atitude

Ter capacidade de liderana

Ter capacidade de tomada de deciso

Ter capacidade de lidar com problemas interdisciplinares

Experincias em projetos e obras

Fundamentais Em acompanhamento de obras


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Em desenvolvimento de projetos

Em desenvolvimento de projeto executivo

Em detalhamento de projetos

Em interpretao de projetos de todas as especialidades

No tipo de projeto que se est coordenandoExtras /

Desejveis

Em obras de diversos tipos de construo

Na aprovao de projeto legal em diversos rgos

Na avaliao de ps-ocupao

Experincias em gesto

Fundamentais Em gesto de processos

Em gesto de pessoas e em liderar equipes

Em organizar e estabelecer processos

Em delegar e distribuir tarefas

Na definio de escopo do projeto

Extras /

Desejveis

Em contratos e na sua gesto

Em gesto de outros projetos

Em gesto de projetos anlogos

Em gesto de projetos com o mesmo nvel de complexidade e tempo de

durao

Em preparao, realizao e registro de reunio

Na definio de escopo do projeto

Experincias extrasExtras /

Desejveis

Em relacionamento e atendimento a pessoas (clientes e fornecedores)

PERFIL

Perfil e as caractersticas de personalidade

Fundamentais Ter foco e objetividade

Ter comprometimento

Ser organizado

Ser flexvel para se adequar s mudanasTer habilidade no trato com as pessoas

Ser dinmico e gil

Suportar bem as presses

Extras /

Desejveis

Ser de fcil relacionamento

Ser participativo

Caractersticas psicolgicas

Fundamentais Flexibilidade

Foco nos resultadosSer acessvel


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Ser proativo

Ser comunicativo

Ser dinmico

Ter autoridade sem ser autoritrio

Ter autocontrole e equilbrio emocionalSaber ouvir

Ser um facilitador de solues

Extras /

Desejveis

Ser calmo sem ser passivo

Ser poltico

Ser carismtico

Ser persistente

Ter maturidade

Ter pacincia

Ter humildade e saber reconhecer os prprios erros

Saber aceitar crticas

Saber dizer NO

Saber transmitir confiana e segurana

HABILIDADES

Habilidades gerenciais

Fundamentais Habilidade de planejamento e replanejamento das tarefas

Habilidade de gerenciar equipes e pessoas

Liderana

Habilidade de conciliao

Habilidade de negociao

Habilidade de motivar a equipe

Habilidade de estabelecer prioridades

Habilidade de viso sistmica do projeto e da obra

Habilidade de desenvolver vrias atividades simultaneamente

Habilidade de gerenciar o prprio tempo

Habilidade de organizao

Habilidades de relacionamento interpessoal

Fundamentais Habilidade de trabalhar em equipe

Habilidade de conquistar a empatia das pessoas

Habilidade de comunicar as prprias ideias com clareza

Habilidade de mediar discusses e conciliar conflitos

Habilidade de delegar funes e tarefas

Extras /

Desejveis

Habilidade de trabalhar com pessoas de diferentes nveis socioeconmico-

culturais

Habilidade de perceber os "altos e baixos" das pessoas


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Habilidade de estabelecer e manter relacionamentos

Habilidade de saber auxiliar e cooperar

Habilidade de percepo e compreenso dos interesses de cada um dos

envolvidos

Habilidade de fundamentar suas decises em fatos e dadosATIVIDADES

Atividades de planejamento do processo de projeto

Fundamentais Planejar o processo de projeto

Levantar as datas crticas para o projeto

Elaborar diretrizes e definir os objetivos para o desenvolvimento do projeto

Definir os recursos necessrios para o projeto

Elaborar cronogramas de desenvolvimento de projeto

Confrontar o cronograma do projeto com o cronograma da obraReplanejar quando necessrio

Identificar os agentes envolvidos

Definir os projetistas a serem contratados

Planejar e negociar prazos com os envolvidos

Elaborar uma matriz (ou planilha) de responsabilidades

Extras /

Desejveis

Promover a definio do briefingdo projeto (ou definir)

Elaborar planilhas de custos de projeto

Elaborar um plano de comunicao

Identificar os riscos, ameaas e oportunidades

Elaborar um plano de tratamento dos riscos

Atividades de controle do processo de projeto

Fundamentais Realizar controle do andamento do projeto e do prazo de desenvolvimento

Realizar controle do custo do desenvolvimento do projeto

Realizar anlise crtica dos projetos, apontando problemas e sugerindo

solues

Alertar gerentes e diretores da incorporadora / construtora sobre desvios no

planejamento e sobre eventuais necessidades de intervenoMonitorar se os envolvidos esto seguindo o plano de comunicao

Controlar as informaes

Monitorar se os envolvidos esto cumprindo com as tarefas e

responsabilidades definidas

Controlar e realizar anlise crtica sobre os pontos de atraso, entraves,

indefinies

Controlar a qualidade do projeto

Controlar falhas e incompatibilidades entre os projetos

Controlar o cumprimento das diretrizes definidas para o projeto


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Acompanhar e detectar desvios no processo de projeto e tomar aes

corretivas

Extras /

Desejveis

Controlar o plano de tratamento dos riscos

Controlar se o custo estimado para o empreendimento est dentro da

margem estabelecidaGerar relatrios de acompanhamento de projeto

Controlar o nvel de satisfao do cliente

Responsabilidades em relao ao projeto do produto

Fundamentais Verificar a adequao do custo previsto para o empreendimento e buscar

superar metas

Verificar a adequao da qualidade prevista para o empreendimento e buscar

superar metas

Verificar a adequao do prazo de obra previsto para o empreendimento e

buscar superar metas

Verificar as tecnologias a serem empregadas e confrontar com a vida til do

empreendimento

Verificar a adequao das diretrizes e do projeto vizinhana, infra-

estrutura local e aos anseios do pblico-alvo (mercado)

Garantir que as solues adotadas por todos os projetistas estejam alinhadas

com as premissas estabelecidas para o projeto

Verificar o atendimento de requisitos legais e normas tcnicas no projeto

Verificar no projeto executivo se o material que foi desenvolvido para vendasest sendo respeitado

Manter o projeto executivo o mais prximo possvel do projeto legal aprovado

Fornecer informaes aos projetistas advindas do feedbackda obra e dos

clientes

Extras /

Desejveis

Verificar a viabilidade legal e financeira do empreendimento

Planejar o produto para que tenha grande potencial de vendas

Verificar se o projeto est respeitando os aspectos de sustentabilidade

econmica, social e ambiental

Responsabilidades em relao s equipes de projeto

Fundamentais Desenvolver o esprito de equipe entre os envolvidos no projeto

Motivar a equipe

Despertar na equipe o sentimento de comprometimento e confiana

Transmitir as metas, o cronograma, os objetivos e a qualidade que devero

ser seguidos

Transmitir segurana nas tomadas de decises

Envolver a equipe na busca das solues de projeto

Manter a equipe integrada


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Agendar reunies e informar os membros da equipe

Manter a equipe informada

Mediar os conflitos (de ordem pessoal ou tcnica)

Mediar as tomadas de decises

Liderar a equipeOrientar a equipe, delegar tarefas, cobrar retorno e resultados

Ouvir os sucessos e dificuldades dos membros da equipe

Promover a comunicao entre a equipe sobre as decises

Controlar a liberao de arquivos

Extras /

Desejveis

Demonstrar para a equipe que a postura est alinhada com os interesses do

contratante

Sempre servir a equipe

Garantir as condies fsicas e psicolgicas da equipe para desenvolver as

atividades

Papis de relacionamento interpessoal

Fundamentais Desenvolver os relacionamentos iniciais entre os envolvidos no projeto

Desenvolver bons relacionamentos com os membros da equipe, com

fornecedores e representantes da construtora / incorporadora

Demonstrar compreenso e firmeza com os projetistas nos momentos

adequados

Tratar todos os envolvidos com respeito, sem jamais perder o controle

Evitar os atritos, retrabalho e desgaste entre os envolvidosExtras /

Desejveis

Tornar as reunies e discusses mais prazerosas

Ser um balizador de comportamento para a equipe

Conhecer a personalidade dos membros da equipe do ponto de vista

comportamental e agir da maneira que mais desenvolva e motive a equipe

AUTONOMIA

Fundamentais Autonomia para propor novos processos ou corrigir os processos

estabelecidos

Autonomia para realizar anlise crtica sobre o projeto

Autonomia para coordenao das reunies da equipe

Autonomia sobre sua equipe para delegao do trabalho

Autonomia para propor alternativas de projeto

Extras /

Desejveis

Autonomia para ampliar a equipe de acordo com a necessidade

Autonomia para planejamento e determinao de prazos no processo de

projeto

Autonomia para decises tcnicas

Autonomia para alterao do escopo de trabalho

Autonomia para aprovao das solues tcnicas


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Autonomia para seleo de projetistas

Autonomia para representar os interesses da empresa

Autonomia para escolha de sistemas construtivos, solues tcnicas

Autonomia para controle de pagamento dos projetistas, mediante concluso,

anlise e aprovao dos servios

REFERNCIAS

ABNT ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15.575.Edifcios habitacionais de at cinco pavimentos - Desempenho. Parte 1:Requisitos gerais.Rio de Janeiro, 2008.

CARVALHO, M.; RABECHINI JR., R. Construindo competncias paragerenciar projetos: teoria e casos.2.ed. So Paulo: Atlas, 2009.

HELDMAN, K. Project management professional exam study guide.Indianpolis: Wiley Publishing, 2009.

MELHADO, S. B. Coordenao de projetos de edificaes. So Paulo: ONome da Rosa, 2005.

PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. A guide to the Project managementbody of knowledge (PMBOK guide).Newtown Square, Pennsylvania-USA, 2.

ed.

REVISTA CONSTRUOMERCADO. So Paulo: Editora Pini, n. 112, nov.2010, p. 20-23.

REVISTA TCHNE. So Paulo: Editora Pini, n. 135, jun. 2008. p. 40-45.

REVISTA TCHNE. So Paulo: Editora Pini, n. 135, set. 2010. p. 29-60.

SILVA, M.; NOVAES, C. A coordenao de projetos de edificaes: estudos de

caso. Gesto & Tecnologia de Projetos, Brasil, n. 1, vol.3, mai. 2008, Brasil.Disponvel em: http://www.arquitetura.eesc.usp.br/gestaodeprojetos/. Acessoem: 14 nov. 2011.

TZORTZOPOULOS, P. Contribuies para o desenvolvimento de ummodelo do processo de projeto de edificaes em empresas construtorasincorporadoras de pequeno porte. 1999. Dissertao (Mestrado) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. 1999.
http://www.arquitetura.eesc.usp.br/gestaodeprojetos/http://www.arquitetura.eesc.usp.br/gestaodeprojetos/http://www.arquitetura.eesc.usp.br/gestaodeprojetos/


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LTIMOS BOLETINS TCNICOS PUBLICADOS

BT/PCC/578 - Fundos de investimento imobilirio - Governana corporativa FERNANDA MARIA FERREIRA,CLAUDIO TAVARES ALENCAR, SRGIO ALFREDO ROSA DA SILVA

BT/PCC/577 - Modalidades de contratos para obras do setor varejista: uma anlise crtica ELISABETEMARIA DE FREITAS, CLAUDIO TAVARES ALENCAR, SRGIO ALFREDO ROSA DA SILVA

BT/PCC/576 - Manuteno baseada em condio aplicada a um sistema de ar condicionado como requisitopara sustentabilidade de edifcios de escritrios MARCOS MARAN, RACINE TADEU ARAUJOPRADO

BT/PCC/575 - Utilizao de mtodos no destrutivos e semi destrutivos na avaliao de pontes de concreto -MELQUIADES HERMGENES C. SAHUINCO, TLIO NOGUEIRA BITTENCOURT

BT/PCC/574 - A evoluo das tcnicas construtivas em So Paulo: residncias unifamiliares de alto padro LUANA SATO, FERNANDO HENRIQUE SABBATINI

BT/PCC/573 - Mtodo para gesto do custo da construo no processo de projeto de edifcios - CILENEMARIA MARQUES GONALVES, SILVIO BURRATTINO MELHADO

BT/PCC/572 - Estrutura de um projeto para produo de alvenarias de vedao com enfoque naconstrutibilidade e aumento de eficincia na produo - ANA CRISTINA CATAI CHALITA,

FERNANDO HENRIQUE SABBATINIBT/PCC/571 - Avaliao de pilares de concreto armado colorido de alta resistncia, submetidos a elevadastemperaturas - CARLOS AMADO BRITEZ, PAULO ROBERTO DO LAGO HELENE

BT/PCC/570 - Controlando de forma local as propriedades de fibrocimentos fabricados em mquinas Hatschek- CLEBER MARCOS RIBEIRO DIAS, VANDERLEY MOACYR JOHN

BT/PCC/569 - Metodologia para determinao da demanda de gua em matrizes cimentcias processadas porextruso - YATSEN JEPTHE MALDONADO SOTO, HOLMER SAVASTANO JNIOR

BT/PCC/568 - Desempenho de sistemas de condicionamento de ar com utilizao de energia solar em edifciosde escritrios - PAULO JOS SCHIAVON ARA, RACINE TADEU ARAUJO PRADO

BT/PCC/567 - Avaliao do conforto trmico e do nvel de CO2 em edifcios de escritrio com climatizaoartificial na cidade de So Paulo - ELIANE HAYASHI SUZUKI, RACINE TADEU ARAUJOPRADO

BT/PCC/566 - Parmetros e conceitos dos custos de infra-estrutura em uma cidade mdia - EVANDRO JOS

DA SILVA ELOY, LUIZ REYNALDO DE AZEVEDO CARDOSOBT/PCC/565 - Mtodo para gesto de portflios de investimentos em edifcios de escritrios para locao no

Brasil - PAOLA TORNERI PORTO, JOO DA ROCHA LIMA JNIOR

BT/PCC/564 - Uso da ferramenta AHP (Analytic Hierarchy Process) para anlise da oportunidade deimobilizao em imveis corporativos - CAROLINA ANDREA GARISTO GREGRIO, JOO DAROCHA LIMA JNIOR

BT/PCC/563 - Influncia da origem e do tratamento dos agregados reciclados de resduos de construo edemolio no desempenho mecnico do concreto estrutural - LUCIA HIROMI HIGA MOREIRA,ANTONIO DOMINGUES DE FIGUEIREDO

BT/PCC/562 - Contribuio metodologia de avaliao das emisses de dixido de carbono no ciclo de vidadas fachadas de edifcios de escritrios - VANESSA MONTORO TABORANSKI, RACINETADEU ARAUJO PRADO

BT/PCC/561 - Desempenho energtico e caracterizao dos sistemas de aquecimento de gua de piscinas

CLAUDIO AZER MALUF, RACINE TADEU ARAUJO PRADOBT/PCC/560 - Determinao das condies de operao de um sistema de climatizao com distribuio de ar

pelo piso instalado em uma sala de aula para a sua melhor efetividade da ventilao - RENATAMARIA MAR, BRENDA CHAVES COELHO LEITE

BT/PCC/559 - Aplicabilidade da arbitragem em contratos de construo civil para soluo de disputas RONALDO BENVENUTI, FRANCISCO FERREIRA CARDOSO

Os demais nmeros desta srie esto disponveis na pgina http://publicacoes.pcc.usp.br/ e na Biblioteca deEngenharia Civil da Escola Politcnica da USP.


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Escola Politcnica da USP-Biblioteca Prof.Dr. Telmaco Van Langendorck

de Engenharia Civil

Ed. Paula Souza- Av. Prof. Almeida Prado, Trav.2 n.83 - trreo

Tel: (0XX11) 3091-5204, 3091-9023 e-mail:[email protected]

Documents

Pcc Usp Bt 00579 - Melhado