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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM N.º 4 Formulário 1 – Aluno – volume 2 Unidade Operacional: Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade: EaD Turma: Docente(s): Unidade(s) Curricular(es): Saúde e Segurança do Trabalho - Volume 2 Unidade de Competência 3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. ( ) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório ( x ) Módulo Específico 1 Estratégia da situação de aprendizagem: (x ) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso Título da situação de aprendizagem: Vamos auxiliar uma organização e reduzir os seus riscos Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas: Caro estudante! Recentemente o Hospital Nossa Senhora das Aflições foi visitado pela Companhia Seguradora escolhida para desenvolver a apólice de seguros desta instituição hospitalar. A seguradora, para emitir a apólice, apresentou um relatório onde foram apontados alguns fatores que exigem uma atenção mais imediata para evitar danos futuros. Acompanhe na descrição que segue: Item 1: No setor de manutenção foi observado um nível de ruído acima do permitido para 8 horas de trabalho, proveniente dos equipamentos de trabalho como lixadeiras, martelo etc. O galpão da equipe de manutenção fica ao lado do setor de internação, raios X e farmácia, o que está prejudicando não só os trabalhadores deste setor, bem como os pacientes e funcionários. Item 2: Na higienização das áreas cirúrgicas, de procedimentos ambulatoriais, CTI e sala de recuperação foi observado o uso de formaldeído entre outros agentes de limpeza e higienização, os quais são considerados nocivos e/ou irritantes à saúde. Item 3: Na sala de atendimentos emergenciais foi observado que os auxiliares de enfermagem podem sofrer acidentes no atendimento a pessoas que chegam em estado convulsivo, portanto é necessária uma intervenção rápida e eficiente, para que os funcionários não sofram quedas, ferimentos provenientes de tombos, batidas e esforço físico devido ao atendimento emergencial. Item 4: No Relatório apresentado pela Companhia Seguradora, foi observado que tanto nas Salas Cirúrgicas, Salas de Recuperação e CTI, principalmente, na movimentação de pacientes das macas para as camas e vice-versa, os funcionários do Hospital realizam estas tarefas através de movimentos que exigem uma postura corporal inadequada aliada ao esforço excessivo, considerando suas complicações físicas. Item 5: Foi observado também que, em algumas áreas de trabalho as Supervisões de Plantão atuam de forma coercitiva e rígida sobre seus comandados, gerando situações de descontentamento entre os membros das equipes. Esta situação pode criar

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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM N.º 4 Formulário 1 – Aluno – volume 2

Unidade Operacional:

Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade: EaD

Turma:

Docente(s):

Unidade(s) Curricular(es): Saúde e Segurança do Trabalho - Volume 2

Unidade de Competência 3: Realizar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da

imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente.

( ) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório ( x ) Módulo Específico 1

Estratégia da situação de aprendizagem: (x ) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

Título da situação de aprendizagem: Vamos auxiliar uma organização e reduzir os seus riscos

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas:

Caro estudante!

Recentemente o Hospital Nossa Senhora das Aflições foi visitado pela Companhia Seguradora escolhida para

desenvolver a apólice de seguros desta instituição hospitalar. A seguradora, para emitir a apólice, apresentou um relatório

onde foram apontados alguns fatores que exigem uma atenção mais imediata para evitar danos futuros. Acompanhe na

descrição que segue:

Item 1:

No setor de manutenção foi observado um nível de ruído acima do permitido para 8 horas de trabalho, proveniente dos

equipamentos de trabalho como lixadeiras, martelo etc. O galpão da equipe de manutenção fica ao lado do setor de

internação, raios X e farmácia, o que está prejudicando não só os trabalhadores deste setor, bem como os pacientes e

funcionários.

Item 2:

Na higienização das áreas cirúrgicas, de procedimentos ambulatoriais, CTI e sala de recuperação foi observado o uso de

formaldeído entre outros agentes de limpeza e higienização, os quais são considerados nocivos e/ou irritantes à saúde.

Item 3:

Na sala de atendimentos emergenciais foi observado que os auxiliares de enfermagem podem sofrer acidentes no

atendimento a pessoas que chegam em estado convulsivo, portanto é necessária uma intervenção rápida e eficiente, para

que os funcionários não sofram quedas, ferimentos provenientes de tombos, batidas e esforço físico devido ao atendimento

emergencial.

Item 4:

No Relatório apresentado pela Companhia Seguradora, foi observado que tanto nas Salas Cirúrgicas, Salas de Recuperação e

CTI, principalmente, na movimentação de pacientes das macas para as camas e vice-versa, os funcionários do Hospital

realizam estas tarefas através de movimentos que exigem uma postura corporal inadequada aliada ao esforço excessivo,

considerando suas complicações físicas.

Item 5: Foi observado também que, em algumas áreas de trabalho as Supervisões de Plantão atuam de forma coercitiva e rígida

sobre seus comandados, gerando situações de descontentamento entre os membros das equipes. Esta situação pode criar

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condições para falhas no atendimento e, até mesmo, um acidente de trabalho.

Diante disso, você deverá elaborar um diagrama de causa e efeito para cada item apontado pela seguradora. Os 5 diagramas

de causa e efeito deverão ser postados em um único arquivo no ambiente de grupo do AVA.

Uma vez elaborados os diagramas de causa e efeito, elabore o relatório de identificação de riscos (anexo 2) e o relatório de

melhorias no ambiente de trabalho e mediadas de controle (anexo 3). Estes dois relatórios devem ser inclusos no mesmo

arquivo que contém os diagramas de causa e efeito.

• Especificações técnicas

Não se aplica

• Relação de materiais, ferramentas e instrumentos

• livro didático;

• ambiente virtual de aprendizagem (AVA);

• microcomputador;

• formulário modelo;

• materiais complementares.

• Outras informações necessárias

Anexo 1: Modelo de diagrama de causa e efeito

Anexo 2: Modelos de relatório

MODELO DE RELATÓRIO

Saúde e Segurança do Trabalho – Volume 2

Nome do relator: Data: Grupo:

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Identificar os riscos

Problema

Riscos

Químicos Físicos Acidente Ergonômicos Biológicos

Item 1:

Nível de ruído acima

do permitido

Item 2:

Agentes de limpeza e

Higienização

Item 3:

Atendimento de

pessoas que chegam

em estado convulsivo

Item 4:

Movimentação de

pacientes das macas

para as camas e vice-

versa

Item 5:

Situações de

descontentamento

entre os membros das

equipes

Anexo 3

MODELO DE RELATÓRIO

Saúde e Segurança do Trabalho – Volume 2

Nome do relator: Data: Grupo:

Melhorias no ambiente de trabalho e medidas de controle

Problema Riscos Químicos

Riscos Químicos

Riscos Físicos

Risco de Acidente

Ergonomia Riscos

Biológicos

Item 1:

Nível de ruído acima

do permitido

Item 2:

Agentes de limpeza e

Higienização

Item 3:

Atendimento de

pessoas que chegam

em estado convulsivo

Item 4:

Movimentação de

pacientes das macas

para as camas e vice-

versa

Item 5:

Situações de

descontentamento

entre os membros das

equipes

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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM N.º 4 Formulário 2 – Aluno – volume 2

Detalhamento da Situação de Aprendizagem

Atividades Resultados esperados

*Fundamentos Técnicos e Científicos ou **Capacidades Técnicas e/ou Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas

Critérios de avaliação Conhecimentos

Desenvolvimento

Meio de Entrega

Carga horária D P I G

Etapa 1: Elaborar 5

diagramas de

causa e efeito,

Diagrama de

causa e efeito.

Acompanhar os trabalhadores na

realização das suas tarefas nos

postos de trabalho.

Analisar acidentes do trabalho e

doenças ocupacionais.

Analisar processos e métodos de

trabalho para propor melhorias no

plano de trabalho.

Avaliar a necessidade de

adequação dos procedimentos.

Avaliar as condições gerais de

segurança, meio ambiente e

saúde da organização.

Classificar as condições de risco

do ambiente de trabalho.

Classificar as não conformidades

de acordo com as potencialidades

dos riscos.

Coletar dados para definir

programas de prevenção.

Comparar a atividade realizada

pelo trabalhador com o

procedimento descrito nos

documentos.

Comparar os resultados das

medidas de prevenção nos

aspectos relativos à segurança,

meio ambiente e saúde.

Comparar os dados obtidos na

avaliação qualitativa e

quantitativa com as normas e

Preencheu corretamente a

ferramenta da qualidade

(diagrama de causa e efeito).

Identificou os riscos através do

desenvolvimento de um

diagrama de Ishikawa para cada

fator de risco citado pela

seguradora.

Riscos. Definição. Tipos.

Físicos. Químicos. Biológicos.

Ergonômicos e psicossociais. De acidente.

x x Ambiente de

grupo do (AVA).

.

12h

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legislação de saúde e segurança

do trabalho.

Efetuar a antecipação de risco,

tendo em vista a proposição de

medidas preventivas.

Identificar as atualizações da

legislação e normas referentes à

higiene ocupacional.

Identificar causas e consequências

das não conformidades

encontradas na inspeção.

Identificar fontes geradoras,

meios de propagação e possíveis

efeitos sobre o organismo.

Identificar os perigos e riscos

envolvidos nas atividades e

ambientes de trabalho.

Inspecionar ambientes de

trabalho e áreas circunvizinhas.

Inspecionar equipamentos de

segurança, seguindo normas e

legislação estabelecidas.

Investigar as causas e

consequências das não

conformidades.

Quantificar os riscos de acordo

com a sua severidade, intensidade

e extensão.

Realizar a antecipação dos riscos

ambientais na organização e nas

áreas circunvizinhas.

Realizar a análise crítica dos dados

coletados.

Realizar avaliações quantitativas e

qualitativas dos agentes de riscos

ambientais.

Utilizar os instrumentos de

medição durante a coleta de

evidências.

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Utilizar técnicas de avaliação de

perigos e riscos.

Ter visão sistêmica.

Seguir legislação, normas e

procedimentos.

Manter-se atualizado.

Resolver problemas.

Ter atenção a detalhes.

Ter capacidade de observação.

Ter comportamento ético.

Ter rigor técnico.

Ter senso investigativo.

Etapa 2: Preencher o

relatório de

riscos.

Relatório

preenchido.

Acompanhar os trabalhadores na

realização das suas tarefas nos

postos de trabalho.

Analisar acidentes do trabalho e

doenças ocupacionais.

Analisar processos e métodos de

trabalho para propor melhorias no

plano de trabalho.

Avaliar a necessidade de

adequação dos procedimentos.

Avaliar as condições gerais de

segurança, meio ambiente e

saúde da organização.

Classificar as condições de risco

do ambiente de trabalho.

Classificar as não conformidades

de acordo com as potencialidades

dos riscos.

Analisar a necessidade de

adequação dos procedimentos.

Coletar dados para definir

programas de prevenção.

Comparar a atividade realizada

pelo trabalhador com o

procedimento descrito nos

documentos.

Comparar os resultados das

Preencheu corretamente o

relatório de identificação de

riscos conforme modelo.

Os riscos identificados estão de

acordo com o resultado

relacionado ao uso da

ferramenta de qualidade

escolhida.

Análise de riscos. Definições. Desvio.

Risco. Perigo. Ferramentas.

Árvore de causas. Diagrama de causas e efeitos.

5W + 2H. Análise do Tipo e Efeito de Falha –

FMEA. HAZOP. Análise Preliminar

de Risco – APR.

x x Ambiente

Virtual de

Aprendizagem

(AVA).

.

12h

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medidas de prevenção nos

aspectos relativos a segurança,

meio ambiente e saúde.

Comparar os dados obtidos na

avaliação qualitativa e

quantitativa com as normas e

legislação de saúde e segurança

do trabalho.

Efetuar a antecipação de risco

tendo em vista a proposição de

medidas preventivas.

Evidenciar, por meio de planilhas

e gráficos, os resultados das

avaliações da gestão de perigos e

riscos.

Identificar as atualizações da

legislação e normas referentes à

higiene ocupacional.

Identificar causas e consequências

das não conformidades

encontradas na inspeção.

Identificar fontes geradoras,

meios de propagação e possíveis

efeitos sobre o organismo.

Identificar os perigos e riscos

envolvidos nas atividades e

ambientes de trabalho.

Inspecionar ambientes de

trabalho e áreas circunvizinhas.

Inspecionar equipamentos de

segurança, seguindo normas e

legislação estabelecidas.

Investigar as causas e

consequências das não

conformidades.

Quantificar os riscos de acordo

com a sua severidade, intensidade

e extensão.

Realizar a antecipação dos riscos

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ambientais na organização e nas

áreas circunvizinhas.

Realizar a análise crítica dos dados

coletados.

Realizar avaliações quantitativas e

qualitativas dos agentes de riscos

ambientais.

Utilizar ferramentas de

investigação de desvios,

incidentes e acidentes.

Ter visão sistêmica.

Seguir legislação, normas e

procedimentos.

Manter-se atualizado.

Resolver problemas.

Ter atenção a detalhes.

Ter capacidade de observação.

Ter comportamento ético.

Ter rigor técnico.

Ter senso investigativo.

Etapa 3: Preencher o

relatório de

melhorias do

ambiente de

trabalho e

medidas de

controle.

Relatório

preenchido

Analisar processos e métodos de

trabalho para propor melhorias no

plano de trabalho.

Aplicar a legislação de saúde,

segurança e meio ambiente.

Definir atividades para a

realização do programa de

prevenção.

Definir equipamentos de

segurança para inspeção.

Definir procedimentos de

segurança para a realização da

inspeção.

Divulgar medidas preventivas e

corretivas para mitigar os riscos.

Elaborar planos para a realização

de ações preventivas.

Elaborar relatórios referentes à

análise crítica, diagnósticos,

Preencheu o relatório conforme

modelo apresentando

propostas de melhorias no

ambiente de trabalho e propôs

medidas de controle.

Entregou as atividades no prazo

estipulado.

Riscos.

Definição. Tipos. Físicos.

Químicos. Biológicos. Ergonômicos e

psicossociais. De acidente.

x x Ambiente

Virtual de

Aprendizagem

(AVA).

6h

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investigação e inspeção.

Especificar equipamentos e

dispositivos de segurança.

Estabelecer a periodicidade e

forma de avaliação das ações

preventivas.

Estabelecer metas para corrigir

causas de desvios, incidentes e

acidentes.

Estimar recursos humanos,

financeiros, físicos e materiais

para a realização das ações

preventivas.

Identificar ações das

oportunidades de melhorias

apontadas no relatório de

inspeção.

Identificar as atualizações da

legislação e normas referentes à

higiene ocupacional.

Identificar os equipamentos de

proteção a serem utilizados

conforme o ambiente de trabalho.

Implementar os programas de

prevenção interagindo com os

diversos setores da organização.

Indicar as adequações a serem

feitas nos ambientes de trabalho,

em função dos riscos

encontrados.

Indicar as adequações nos

ambientes de trabalho, de acordo

com a legislação de saúde e

segurança do trabalho.

Informar ao empregador e aos

trabalhadores sobre os riscos do

ambiente de trabalho.

Orientar os trabalhadores dos

setores inspecionados.

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Propor ações corretivas para as

causas de desvios, incidentes e

acidentes.

Propor medidas preventivas para

os riscos detectados nas

atividades de trabalho.

Propor soluções técnicas de

acordo com as normas e

legislações de saúde e segurança

do trabalho, inclusive em forma

de croqui.

Recomendar a utilização de

equipamentos e dispositivos de

segurança, saúde do trabalho.

Ter visão sistêmica.

Seguir legislação, normas e

procedimentos.

Manter-se atualizado.

Resolver problemas.

Ter atenção a detalhes.

Ter capacidade de observação.

Ter comportamento ético.

Ter rigor técnico.

Ter senso investigativo.

Definir prioridades.

Ter consciência prevencionista em

relação à saúde, segurança e meio

ambiente no trabalho.

LEGENDA: D = Distância P = Presencial I = Individual G = Grupo

AÇÕES CARGA HORÁRIA Leitura do livro didático. 16h

Navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Realização dos exercícios de passagem.

Pesquisa e leitura materiais complementares disponíveis na Biblioteca Virtual.

Contato com o professor tutor em caso de dúvidas.

Realização da situação de aprendizagem. 14h

Total 30h