TC FlávioProfa. Hildenize

Apresentar as orientações gerais da disciplina, informando sobre competências, objetos do conhecimento, material didático, metodologia e avaliação.

I. PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS E LEITURA DE TEXTOS 1º bimestre:▪ Leitura de poemas de forma fixa e livre, cordéis e

letras de música▪ Rodas de leitura e audição de poemas de forma fixa e

livre, cordéis e letras de música▪ Diálogo entre poemas, cordéis, letras de música e

outros gêneros textuais▪ Estudo do vocabulário

2º bimestre:▪ Leitura de contos▪ Rodas de leitura de contos▪ Diálogo entre contos e outros gêneros textuais▪ Estudo do vocabulário

I. PRÁTICA DE ESCUTA DE TEXTOS ORAIS E LEITURA DE TEXTOS (CONT.) 3º bimestre:▪ Leitura de dissertações expositivas e resumos▪ Rodas de leitura e discussão de dissertações expositivas▪ Estudo do vocabulário

4º bimestre:▪ Leitura de dissertações argumentativas▪ Rodas de leitura e discussão de dissertações

argumentativas▪ Comparação entre opiniões fundamentadas em

argumentos e opiniões baseadas no senso comum▪ Estudo do vocabulário

II. PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS

1º bimestre:▪ Características estruturais do poema: forma fixa, forma livre

e poema concreto▪ Características estruturais do cordel▪ Características estruturais da letra de música▪ Produção de poemas, letras de música e cordéis▪ Estudo das figuras de linguagem

2º bimestre:▪ Características estruturais do gênero conto▪ Produção de conto▪ Dramatização de contos representativos da literatura

brasileira e universal

II. PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS (CONT.)

3º bimestre:▪ Características estruturais da dissertação expositiva▪ Características estruturais do resumo▪ Produção de resumos e de dissertações expositivas▪ Debate regrado a partir de tema de dissertação

4º bimestre:▪ Produção de dissertação argumentativa▪ Produção de conto▪ Produção de debate regrado a partir da leitura de

dissertações argumentativas

II. PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA 1º bimestre:▪ Variação linguística▪ Conotação e denotação▪ Mecanismos de coesão recorrencial, referencial e

sequencial▪ Sintaxe do período composto: orações coordenadas

2º bimestre:▪ Sintaxe do período composto: orações substantivas▪ Regência verbal e nominal▪ Estudo da crase

II. PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA (CONT.) 3º bimestre:▪ Pronomes relativos como mecanismos de coesão

sequencial▪ Sintaxe do período composto: orações adjetivas▪ O uso da vírgula nas orações adjetivas▪ Convenções ortográficas

4º bimestre:▪ Mecanismos de coesão referencial e sequencial na

progressão de ideias da dissertação argumentativa▪ Sintaxe do período composto: orações adverbiais▪ O uso da vírgula nas orações adverbiais▪ Colocação pronominal

Livro didático Português: linguagens* (9º. ano) Autores: Willian Roberto CEREJA e Thereza Cochar

Magalhães Editora: Saraiva

Gramática Gramática de Hoje Autores: Ernani TERRA e José de NICOLA Editora: Scipione

Dicionário de Língua Portuguesa Formulário de produção textual Notas de aula Slides

* Livro do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) disponível para distribuição

no CMF.

Paradidáticos: 1o BIM.: A definir (poema) 2o BIM.: A definir (conto) 3o BIM.: A definir (romance) 4o BIM.: A definir (romance)

Exposição dialogada com uso de slides

Leitura individualAplicação de atividades individuaisRealização de atividades em grupoCorreção coletiva de atividadesExibição de filmes para análise e

discussão

Avaliação Parcial (AP) Produção textual Constatação de leitura Verificação imediata Atividades em sala Atividades domiciliares

Avaliação de Estudos (AE) Compreensão e produção de textos Análise linguística