Relatório Jornada Alfabeletrar

Identificação Escola : MUNICIPAL CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE Professor(a) : MARLUCE RODRIGUES DOS SANTOS Nº de alunos: 18 Ano: 2ºano Turma: ÚNICA Turno: VESPERTINO Carga Horária: 10

Temática 1: HISTÓRIAS CLÁSSICAS Eixo articulador: ORALIDADE Capacidades: INTERAGE FAZENDO USO DA ORALIDADE/COMENTA AS HISTÓRIAS LIDAS E OUVIDAS _________________________________________________________________________________________ Atividade desenvolvida: 1ª.Leitura compartilhada dos livros da Branca de Neves e os sete anãos, João é o pé de feijão; 2 ª Comentar o conto (atividade do material Trilha) 3ª. Ilustrações das histórias (através de desenhos, encenação) Objetivos: Fazer leitura em voz alta propondo que os alunos comentem as partes dos contos que mais gostam realizar ilustrações e comparar os contos de fadas. Metodologia: Leitura em grupo e individual, conversa informal, desenhos e encenação. Recurso didático: Livros impressos de contos infantis, sulfite e lápis de cor. Avaliação: Observar se as crianças já identificam os gêneros textuais e finalidade do texto ao final da leitura, identificando o principio o meio e o fim, sendo capaz de recortá-lo ou repara-lo para alguém e caracterizar seus personagens.

Relato da Experiência Sabendo da importância da leitura nas séries iniciais as histórias clássicas e um referencial importante na construção de um repertório literário importante para nossas crianças. Iniciamos a temática com a leitura de Branca de Neve e os sete anãos, e João e o pé de Feijão através de um livro impresso pela escola e que foi dado como lembrança no dia das crianças. Após a leitura feitas pelas crianças realizamos através de socialização das histórias com comentários onde cada um destacava os personagens e suas participação nos contos. Em seguida as crianças recontaram as histórias oralmente onde observei que eles conseguiam memorizar a sequência dos acontecimentos com detalhes. Para finalizar foi proposto que eles fizessem a ilustração das historias através de desenhos e

Algum fato que chamou atenção - Durante a realização das atividade observei que alunos que não desenvolvem a habilidade da leitura, tem muita habilidade na realização de comentar corretamente as mesmas após ouvi-las. Observei que todos consegue identificar e reconhecer os gêneros textuais como historias infantis.

http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com.br/search/label/Varal%20de%20

hist%C3%B3rias

encenação.

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feijao.html

As historinhas em forma de livro podem ser imprimir no blog da

IVANA KAIPER

Fotos das atividades Desenvolvidas: