VAGAS CIEE PARA ESTÁGIO E APRENDIZAGEM

AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES

JOVEM ANO I - Nº 195/02/2019

COMO PREPARARUM BOMCURRÍCULO

ROTEIRO PARACONSEGUIR AEFETIVAÇÃO

» ESPAÇO APRENDIZ

» ESPAÇO ESTÁGIO

COMO PREPARARUM BOMCURRÍCULO

ROTEIRO PARACONSEGUIR AEFETIVAÇÃO

» ESPAÇO ESTUDANTE

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VAGA

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BOA LEITURA!

Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 20192 » DA REDAÇÃO

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AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES

JOVEM Venha navegar conosco

A gitação Jovem traz uma dicapara ajudar os jovensestudantes de todo o país queestão em busca de estágio:inscrever-se nos processos

seletivos para formação de cadastroreserva. Esse processo é utilizadoprincipalmente por órgãos públicos ealguns grandes bancos. O objetivo: tercandidatos já triados para preenchimentoimediato das vagas que forem surgindo.Também interessará aos leitores o perfildo estagiário hoje, detalhado com asconclusões de pesquisa realizada peloCIEE. Aprendizes também têm vez, comdicas para aqueles que estão interessadosna efetivação. ×

Leia, acompanhe, colabore e divulgue.Jacyra Octaviano, Editora Executiva

3 » O CIEE E VOCÊ3 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

Páginas 3 » Dicas de Estágio || Página 4 » Currículo || Página 5 » Curtinhas || Dicas de Português

DICAS DE ESTÁGIO

APROVEITE OSCADASTROSRESERVAS

“A preparação do estudantepara o mercado de trabalhodeve ser uma preocupaçãoconstante de todainstituição de ensino. A

escola deve estar sempreatenta ao mercado de trabalho

e, inclusive, pesquisar e especular comrelação às tendências deste.”Fábio Romeu de Carvalho, » vice-reitor da Unip (trecho de entrevista à REVISTADO CIEE |EMPRESAS, que estará disponível emmeados de fevereiro no portal www.ciee.org.br

“O profissional do futuroé conectado, defensor de causas pelas quaisacredita que vale a penalutar e busca crescer como

ser humano a cada tomadade decisão, principalmente

aquelas que dizem respeito ao universoprofissional. Apesar disso, entende quenão está pronto e valoriza o estágio como forma de aprendizado constante.Além de permitir a inserção do jovem em uma realidade totalmente nova, amissão do CIEE, enquanto agente deintegração, é possibilitar que empresas einstituições de ensino trabalhem emconjunto e sejam conscientes dopapel a desempenhar.”Luiz Gustavo Coppola, » superintendente nacional de atendimento do CIEE

FRASES

A Lei do Estágio (nº 11.788/2008) estabelece que estudantesregularmente matriculados e frequentando as aulas nas modalidadesensino médio, técnico e superior podem ser contratados como estagiáriosa partir dos 16 anos.

Está interessado em estágio, mas temencontrado dificuldade em conseguiruma vaga? Uma boa estratégia é se

inscrever em processos seletivos destinadosa formar cadastros reservas, utilizados prin-cipalmente por órgãos e empresas públicasde todo o país. Caso de prefeituras, Caixa,órgãos do Judiciário. Abaixo, três exemplos,que estão com inscrições abertas emwww.ciee.org.br, onde podem ser acessadasoutras oportunidades.

» Com inscrições abertas até 31 de outubro,a prefeitura de Sorocaba/SP promove pro-cesso seletivo para formação de cadastroreserva, destinado a estudantes do primeiroao penúltimo semestre de diversos cursos.

» Interessados em adquirir prática e conhecerpor dentro as atividades dos promotoresde justiça encontram uma boa oportuni-dade no CIEE. O Ministério Público do Es-tado de São Paulo firmou, em dezembro,convênio com o CIEE – o primeiro assinadocom agente de integração – para adminis-tração de seu programa de estágio, quepoderá beneficiar até 500 estudantes dosensinos médio e superior.

» O CIEE recebe até 30 de abril pré-inscri-ções para o programa de estágio da Caixa.Podem participar do processo seletivo des-tinado a formar cadastro reserva alunos do1º e 2º anos: do ensino médio e educaçãode jovens e adultos (EJA); dos cursos téc-nicos integrados ao ensino médio em ad-ministração, em finanças, em secretariadoe em segurança do trabalho; além de estu-dantes dos cursos técnicos em segurançado trabalho e em administração. ×

Quem pode serestagiário?

4 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

Oestudante interessado em concor-rer a uma vaga de estágio ou deaprendizagem deve, antes de mais

nada, preparar um currículo. Essa será suaapresentação ao recrutador e, muitas ve-zes, é o primeiro filtro para prosseguir noprocesso seletivo.

Muitos jovens ficam preocupados por-que acham que não tem informações paracolocar no currículo. Mas é um engano. Eles

podem não ter experiência pro-fissional, é verdade. Só que aempresa que estagiário e apren-diz está de olho em candidatoscom potencial para aprender e sertreinado no seu ambiente de trabalho.

Vamos à prática, listando os tópicosde um bom currículo, a ordem em quedevem aparecer e qual seráo melhor conteúdo.

1. DADOS PESSOAIS. É o primeiro item,colocado no topo da página. Incluinome completo, endereço, telefone ee-mail para contato. Atenção a essecampo, pois muitos perdemoportunidade porque o recrutador nãoconseguiu falar com eles, pois umamudança de número de celular não foiinformada, por exemplo.

2. OBJETIVO. Indicação da função e áreade atuação. Seja claro e direto, pois essecampo é o principal quando o recrutadorfaz a triagem dos currículos pelaspalavras-chave. Por exemplo, “estágio naárea financeira”.

3. RESUMO PROFISSIONAL E/OUACADÊMICO. Embaixo do campo“Objetivo”, use duas ou três linhas parainformar suas conquistas profissionais (sejá tiver exercido algum tipo de trabalho)e/ou acadêmicas.

4. FORMAÇÃO ACADÊMICA. Indiqueinstituição de ensino, curso, horário dasaulas e ano para a conclusão (dadoimportante, pois as empresas dãopreferência a quem tem dois anos ouquatro semestres para se formar).

5. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL. Listar,do mais atual para o mais antigo,

qualquer tipo de experiência, mesmo asque não se relacionem com a área deestudo ou de atuação pretendida. Éindispensável informar o nome daempresa, período de trabalho e funçõesexercidas. Aqui, o candidato pode seestender um pouco mais, caso tenhaparticipado de algum projeto, tido umapromoção, etc.

6. IDIOMAS. Registrar se temconhecimento de um ou mais idiomaestrangeiro, e em que nível. Às vezes,esse pode ser um diferencial.

7. INTERCÂMBIO. Temporada de estudoe/ou trabalho no exterior sãovalorizados. Não contam viagensturísticas ou com a família.

8. CONHECIMENTOS DEINFORMÁTICA. Domínio do programasdos Pacote Office (Word, Excel,PowerPoint, etc.) é exigência constante.Vale destacar o nível de domínio.

9. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES.Cursos, workshops e outras atividadesdevem ser descritas de maneira sucinta e objetiva, pois, como ocandidato não tem muita experiência, adisposição de aprender mais ajuda aturbinar o currículo. ×

CURRÍCULO

ACERTANDO DESDE O PRIMEIRO PASSO

A) Não mentir nocurrículo. Além de orecrutador serexperiente emdetectar inverdades eexageros, é bomlembrar que todos osinformes podem serchecados.

B) Quem for chamadopara entrevista devememorizar os itensque incluiu nocurrículo e alinharsuas respostas àsinformaçõesfornecidas.

DOISCONSELHOSIMPORTANTES

5 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

CURTINHAS

1.Por que preocupar-se com acentos,esses e zês? Porque é o combinado.

Para viver em sociedade, firmamospactos. Combinamos andar vestidosem público. Combinamos nãoarrotar à mesa. Combinamos nãocuspir no chão. Combinamos,também, escrever como mandao dicionário. Ele, baseado emcritérios etimológicos oufonéticos, diz que hospital segrafa com h; pesquisa, com s;exceção, com ç. Como todas aslínguas de cultura, oportuguês tem a grafia oficial.

2.A ortografia é convenção.Escrever certo pega bem.

Como chegar lá? Os mistérios sedesvendam aos poucos. À medida quetemos contato com a escrita, cresce aintimidade com vogais, consoantes, hifens,cedilhas & cia. letrada. A criança em fase

de alfabetização tropeça em letrase acentos. É natural. Com o

tempo, domina o assunto. Porisso, quanto maior a

escolaridade, menor atolerância social ao erro.

3.Quem anda peladona rua vai pra

cadeia. Quem arrota àmesa acaba a refeiçãosozinho. Quem cospe no

chão é tachado de mal-educado. Quem escreve

em desacordo com odicionário se apresenta como

pessoa sem familiaridade com alíngua escrita. Perde vaga na

universidade. Perde promoção notrabalho. Perde pontos no concurso.

Por isso, todas as edições de AGITAÇÃO JOVEMtrazem dicas práticas para auxiliar o estudantea se dar bem com o idioma português.×

DICAS DE PORTUGUÊS

Acoincidência é triste, mas oportuna,quando toda a sociedade clama porações efetivas que impeçam a repeti-

ção de grandes tragédias, como as de Maria-na e de Brumadinho. Atuando numa ativida-de ainda não muito conhecida, o agente am-biental exerce diversas atividades, tanto noserviço público quanto na iniciativa privada.» Protege e monitora o meio ambiente,

atento a tudo o que ocorre na naturezapara que possa não só avaliar as transfor-mações naturais, como também medir ograu de impacto da ação humana na fau-na e na flora.

» Estabelece contato direto com as auto-ridades responsáveis pela proteção de

áreas de desmatamento e de extraçãoilegal de recursos naturais.

» No campo educacional, realiza palestrase elabora eventos para conscientizaçãoambiental.

Apesar da relevância dessa atividade numpaís como o Brasil, as exigências para ingres-sar na carreira pública se resumem a idade (18anos) e ensino médio completo. O profissio-nal interessado em se desenvolver deve pro-curar cursos afins, livres ou online. Isso apesarde a carreira exigir sólidos conhecimentossobre política nacional do meio ambiente, le-gislação da área, sistema nacional de meioambiente, gestão e avaliação de riscos e saú-de ambiental, etc. ×

6 DE FEVEREIRO É O DIA DO AGENTE AMBIENTAL

Fonte: Extrato da coluna Outras palavras, de Dad Squarisi/Revista do CIEE |Empresas 04.

ESCREVER CERTO PEGA BEM

6 » ESPAÇO ESTÁGIO

Páginas 6 e 7 » Pesquisa || Página 8 » Painel de Vagas || Página 9 » CIEE&VOCÊ || Depoimento

Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

PESQUISA

Aprender a prática dacarreira, adquirir novosconhecimentos,

confirmar a escolha do curso,crescer como profissional.Essas são algumas dasexpectativas dos estudantes,quando assinam contrato deestágio, conforme pesquisarealizada pelo CIEE paraconferir o que o jovempretende quando conquistauma vaga para estágio nasempresas parceiras.

Entre os entrevistados, 69% estagiam,18% procuram uma vaga, 7% já foram efe-tivados e 6% não estagiam nem trabalham.Os pesquisadores também quiseram saberquais são os maiores ofertantes de vagas.Com 44% das contratações de alunos de

vários cursos, o setor que mais aposta noestágio como canal de atração e formaçãode novos talentos é o financeiro, com des-taque para os grandes bancos. Na sequên-cia, vêm órgãos públicos, publicidade eárea jurídica.

Se a empresa investe em programas deestágio porque tem interesse em reter os jo-vens que capacitam, os estudantes dão umaboa contrapartida à oportunidade que rece-bem: 73% querem ser efetivados nas orga-nizações em que estagiam. O CIEE tambémbuscou entender quais os fatores que leva-ram a esse elevado índice de acerto na es-colha tanto do curso quanto das empresaspara cujas vagas eles se candidataram.

As respostas valem como um roteiro pa-ra quem está à procura de uma vaga comperspectivas de efetivação ou, mesmo, de

uma boa capacitação prática para, quem sa-be, abrir outras portas no mercado de tra-balho. Em primeiríssimo lugar, com 67% dasindicações, aparece o alinhamento das ati-vidades do estágio com o curso de gradua-ção – seja para reforçar o desenvolvimentoprofissional, seja para oferecer um bom de-sempenho à empresa. Em seguida, vêm fa-tores como oportunidade de crescimentona empresa, com 47%. O valor da bolsa-au-xílio e outros benefícios, que ajudam muitoa aliviar as despesas escolares, ficam emterceiro lugar, com 30%.

Áreas promissoras para estágio

De olho na melhor vaga

» CONFIRMAR ESCOLHA PROFISSIONAL » CRESCIMENTO PROFISSIONAL

Aprender

Adquirir conhecimentospráticos

Criar desenvoltura

Orientação profissional

Aprender sobre astendências do mercado

Descobrir áreas comque tem afinidade

Ter a certeza de queescolheu o curso certo

Efetivação-plano decarreira

Reconhecimentoprofissional

Networking

Feedback constante

O QUE O JOVEM ESPERA DO ESTÁGIO» APRENDIZADO/CONHECIMENTO

COMO ESCOLHER E O QUE ESPERAR DE UM ESTÁGIO

65% 34% 20%

52% 30%

15% 30% 8%

6% 13% 13%

Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 20197 » ESPAÇO ESTÁGIO

PESQUISA

A pesquisa, realizada pela consultoria To-ledo e Associados, ouviu estudantes dos se-mestres finais de cursos das áreas de admi-nistração, direito, engenharia, economia, tec-nologia da informação e comunicação, per-tencentes a dez das maiores universidades deSão Paulo. A idade média dos entrevistadosé de 22 anos, 53% são do sexo masculino e47%, do feminino. Contrariando a opinião ge-neralizada, a maioria dos entrevistados dessasescolas de ponta pertence às classes C, D eE – 58% contra 42% das classes A e B.

Perfil do estagiário

O sucesso das oportunidades de está-gio, tanto para a empresa contratantequanto para o estudante em busca de capa-citação prática, começa com a avaliação doalinhamento de dois perfis: o da vaga e o docandidato. Um bom roteiro para essa análi-se são as conclusões da pesquisa, no tópicoque identificou requisitos que atraem talen-tos – e que, portanto, também assegurarãoo bom desempenho do futuro estagiário ea efetividade de sua contribuição para asatividades da empresa contratante. ×

DICAS PARA AVALIARO PERFIL DA VAGA

38%

56%

25%

Foram efetivados na empresaem que iniciaram o estágio

Não foram efetivadospor falta de vaga

Não havia possibilidadede efetivação

Para 44% a efetivação passa também por uma decisão do estagiário:a empresa deve oferecer plano de carreira e precisa haveridentificação entre contratante e contratado.

» CARACTERÍSTICAS DO PROGRAMA DE ESTÁGIO

Feedback constante

Área multidisciplinar e multitarefas

Autonomia para fazer

REQUISITOS QUE ATRAEM TALENTOS

SITUAÇÃO DOS EFETIVADOS

9% 5%

5%

» CRESCIMENTO PROFISSIONAL

Oportunidades decrescimento

Uma empresa multinacional permitecontato com outros países (visão global)

Possibilidade detrabalhar no exterior47% 5%

10%

» CARACTERÍSTICAS DA EMPRESA

O conceito daempresa no mercado

Ambiente daempresa3% 2%

» REMUNERAÇÃO

Valor da bolsa Benefícios30% 15%

» ÁREA DE ATUAÇÃO

Certeza de que irá atuar na área relacionadaao curso de graduação67%

ESTÁGIO PARA PCDs

» Empresa instalada em São Paulo (diversosbairros) oferece 20 (vinte) vagas de estágiopara estudantes com deficiência, do 1º ao 7ºsemestre de qualquer curso superior. Área: deacordo com o curso. Horário: a combinar, se-gunda a sexta. Salário: R$ 2.250. Benefícios:assistência médica e odontológica, seguro devida, vale-transporte, auxílio-refeição e segurode vida. Enviar CV para: vagas.inclui@ciee.org.br,informando no Assunto: Vaga: 02624639

» Empresa em São Paulo (bairro Paraíso)oferece vaga de estágio para estudantecom deficiência, do 3º ao 5º semestre doscursos de administração, marketing, comu-nicação social, TI e engenharia. Área: ad-ministrativa. Horário: a combinar, segundaa sexta. Salário: R$ 1.500. Benefícios: as-sistência médica, seguro de vida, auxílio-refeição (R$ 484/ mês) e seguro de vida.

» Empresa em São Paulo (bairro Bela Vis-ta) oferece vaga de estágio para estudan-te com deficiência, do 1º ao 7º semestrede qualquer curso superior. Área: de acor-do com o curso. Salário: R$ 1.430,98. Ho-rário: 8h a 14h ou 13h 19h, de segunda asexta. Benefícios: vale-refeição e vale-transporte. Enviar CV para: vagas.in-clui@ciee.org.br, informando no Assunto:Vaga: 02732780

» Processo para vagas para estágio des-tinadas a PCDs, cursando ensino médio esuperior do 2º ao penúltimo semestre.Salário: R$ 690,12. Benefícios ofereci-dos: auxílio-transporte (R$176). Data pa-ra realização da prova: Quartas e sextas-feiras às 11h45, andar térreo. Endereço:Rua Tabapuã, 469 Procurar por Carlos ouIngrid.×

12.216*VAGAS

PARA ESTÁGIOEM OFERTA

NO CIEE

Consulta paraestudantes jáinscritos no

Banco CIEE deTalentos e

inscrições paraos não

cadastrados:

www.ciee.org

8 » ESPAÇO ESTÁGIO Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

» Curso: Administração e Gestão adminis-trativa/ 1º a 3º sem. Área: administrativa.Horário: 8h às 14h. Bolsa-auxílio: R$ 1.083.Benefícios: auxílio-transporte, vale-refeição,recesso remunerado. Requisitos: sexo mas-culino. Local: São Paulo/SP (bairro Perdizes).Contato: (11) 3003-2433, informar o código2814607

» Curso: Educação física/ 3º a 6º sem. Área:orientação. Horário: 17h às 21h, com 1h deintervalo. Bolsa-auxílio: R$ 480. Benefícios:auxílio-transporte, recesso remunerado. Re-quisitos: não há. Local: São Paulo/SP (bairroPerdizes). Contato: (11) 3003-2433, informaro código 2776795

» Curso: Técnico em cozinha/ 1º a 3º sem.Área: alimentação/cardápio. Horário: 8h às15h, com 1h de intervalo. Bolsa-auxílio: R$954. Benefícios: auxílio-transporte, recessoremunerado. Requisitos: não há. Local: SãoPaulo/SP (bairro Perdizes). Contato: (11)3003-2433, informar o código 2809034

» Curso: Pedagogia/ 1º a 6º sem. Área: mo-nitoria estudantes. Horário: 7h às 13h. Bol-sa-auxílio: R$ 700. Benefícios: auxílio-trans-

porte, possibilidade de prorrogação e efe-tivação. Requisitos: sexo feminino. Local:São Paulo/SP (bairro Jardim Paris). Contato:(11) 3003-2433, informar o código : 2818772

» Curso: Administração/ 2º a 4º sem. Área:gestão. Horário: 10h às 17h. Bolsa-auxílio:R$ 998. Benefícios: auxílio-transporte, re-cesso remunerado. Requisitos: pacote office.Local: São Paulo/SP (bairro Moema). Con-tato: (11) 3003-2433, informar o código2819645

» Curso: Administração / 4º a 6º sem. Área:administrativa. Horário: 10h às 16h. Bolsa-auxílio: R$ 900. Benefícios: auxílio-trans-porte mensal, recesso remunerado. Requi-sitos: não há. Local: São Paulo/SP (bairroItaim Bibi). Contato: (11) 3003-2433, in-formar o código 2819676

» Curso: Pedagogia/ 1º a 5º sem. Área: mo-nitoria. Horário: 11h às 18h. Bolsa-auxílio:R$ 800. Benefícios: auxílio-transporte, re-cesso remunerado. Requisitos: pacote office.Local: São Paulo/SP (bairro Perdizes). Con-tato: (11) 3003-2433, informar o código2819419×

Vagas CIEE para estágio

*Total em 01/02/2019,podendo haver

pequena variação diáriapara mais ou menos.

IMPORTANTE

TODOS OSSERVIÇOS CIEE SÃO

GRATUITOSPARA OS

ESTUDANTESCADASTRADOS

9 » ESPAÇO ESTÁGIO Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

CIEE&VOCÊ

Numa prova que nunca é tarde paracomeçar – no caso, é mais apropria-do dizer recomeçar –, cresceu 5% o

número de estagiários com idade de 40 a 50anos, na comparação entre os anos de 2017e 2018. Aliás, é o que acontece também comas matrículas no ensino superior, cada vezcom mais quarentões que, como não são na-da bobos, também buscam o estágio para sereinserir no mercado de trabalho.

O levantamento CIEE mostra que a pre-ferência por áreas de atuação, nessa faixa, fi-ca com pedagogia, seguida por direito, ser-viço social e ciências contábeis. Entre os es-tados, São Paulo concentra a maioria dosquarentões, com 63% do total. Bahia é o se-gundo, com 9%, seguido do Pará (3%). ×

De volta às aulas e ao mercado

Cursos preferidos

Ciências contábeis 1%

Serviço social 3%

Pedagogia 60%

Direito 11%

Outros 25%

Oaprendiz que segue nos estudostem chance de se tornar estagiário,nas empresas que apostam no po-

tencial dos novos talentos. Esse é o caso dePâmela Silva Santos, 19 anos, estudante doprimeiro semestre de nutrição na Universi-dade Cruzeiro do Sul. Desde setembro, elaestagia no Banco Ceagesp de Alimentos, ins-tituição sem fins lucrativos, que tem comomissão evitar o desperdício dos excedentesda comercialização atacadista, doando ali-mentos a beneficiários de instituições par-ceiras, como creches, casas de recuperação,orfanatos, asilos, entre outras.

“Fico de boca aberta por ter oportunida-de como essas, de ser aprendiz e depois fa-zer uma faculdade e estagiar na Ceagesp”,diz Pâmela. “Achei que não conseguiria, maso CIEE e a Associação Nossa Turma me aju-daram”, destaca a jovem, que mantém a fa-culdade com a bolsa-auxílio do estágio. Emais: usou uma reserva do salário recebidoquando era aprendiz na Seção de Eco-nomia e Desenvolvimentopara pagar a primeiramensalidade. ×

“Estava passando por ummomento de dificuldade ecursava o ensino médio. Nãotinha nenhuma experiência etampouco ciência do queprocurar. Na época, eu ligavatodos os dias para saber se haviavagas com o meu perfil ou sepoderiam me dar uma direção, eos atendentes do CIEE eram

ótimos em todos os sentidos,educação, paciência e gentileza.Enfim, consegui um estágio noShopping Eldorado por um ano efoi uma experiência maravilhosa,sem dúvida. Hoje sou aluna degestão hospitalar e, com certeza,vou procurar o CIEE novamenteem busca de complementarminha formação.”

Para saber mais, acesse e participe:www.somosciee.ciee.org.br/depoimentos

Diana Barbara de Aguiar, » em depoimento na plataforma Somos CIEE, que promove intercâmbio deexperiência entre estagiários e ex-estagiários

DEPOIMENTO

OPORTUNIDADES QUE ALIMENTAM SONHOS

Página 10 » Ponto de Partida || Página 11 » Desempenho || Página 12 » Painel de Vagas

PONTO DE PARTIDA

10 » ESPAÇO APRENDIZ Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

A Lei da Aprendizagem(10.097/2000)determina que

estudantes regularmentematriculados e

frequentando as aulasnos anos finais do ensino

fundamental, ensinomédio, ensino médio

técnico ou formado noensino médio podem sercontratados como jovemaprendiz, a partir de 14anos. Além de salário ebenefícios, o aprendiz

com deficiênciacontratado pelas

empresas parceirascontinua com direito a

receber o Benefício de Prestação

Continuada (BCP).

Quem podeser aprendiz?

Evellyn de Barros Lima, 17 anos, tinhapouco interesse em ir à escola, cabulavamuitas aulas e demorava para chegar

em casa, causando preocupação à mãe. “Nafase da adolescência, eles precisam de infor-mação e criar mais responsabilidade, porque,às vezes, não escutam a mãe”, desabafa Ze-naide de Barros. Por todas essas razões, elainscreveu a filha no Espaço de Cidadania deTaguatinga, no entorno de Brasília, logo quesoube do projeto. “Achei tudo superinteres-sante, nunca faltei”, afirma Evellyn, que fezparte da primeira turma do espaço. “Aprendimuitas coisas sobre o mundo de trabalho, aconviver com vários tipos de pessoas, entre

outras coisas.” Em outubro de 2018,ela conseguiu uma vaga de aprendizna área administrativa da Santa AliceConstrutora. Trabalha quatro dias naempresa e, uma vez por semana, par-ticipa dos encontros de capacitaçãoteórica do programa, ministradopelo CIEE. “Agora, ela cumpre oshorários, não cabula mais aula; e euestou bem mais tranquila”, diz Ze-naide. Evellyn usa o salário para aju-dar a família, que, até então, vinhase mantendo só com o bolsa-família.Ela tem dois irmãos pequenos e amãe está desempregada. ×

JOVEM MUDA COMPORTAMENTOE MÃE FICA BEM MAIS TRANQUILA

Os Espaços de Cidadania do CIEEsão centros de convivência social,voltados para jovens em situação

de vulnerabilidade, com idade de 15 a 17anos. O principal objetivo é oferecer umlocal para reflexão, visando fortalecer vín-culos a partir de encontros socioeducativosestruturados em quatro eixos: convivência,

participação social, informação e formaçãopara o mundo do trabalho.

O CIEE mantém Espaços de Cidadaniaem São Paulo (bairro Grajaú), Brasília (Ta-guatinga) e Araras (interior de São Paulo).Em breve, vai inaugurar mais dois, um emManaus, capital do Amazonas, e Salvador,capital da Bahia. ×

“Buscamos criar um ambiente seguro e acolhedorpara os jovens se expressarem e trocarem dúvidas,conhecimentos, curiosidades e ansiedades.”Luana Cruz Bottini,» supervisora de projetos sociais do CIEE

CONVIVER E PARTICIPAR

11 » ESPAÇO APRENDIZ

DESEMPENHO

Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

» INVISTA EM VOCÊ: é importante aempresa perceber que o aprendiz estáempenhado em se capacitar para omercado de trabalho, buscando cursosna internet ou no programa CIEE SaberVirtual (é gratuito), lendo livros econversando com colegas sobre a área, ecolocando em prática o que aprende.

» TRABALHE EM EQUIPE: uma dashabilidades mais valorizadas pelasempresas é o bom relacionamento como grupo, colaborando para o sucesso dasmetas em comum.

» SAIBA OUVIR: respeitar a opinião doscolegas é atitude que gerareconhecimento, confiança evalorização. Ampliar a aquisição denovos conhecimentos, estimular aapresentação de ideias para o melhordesempenho da equipe.

» RESPEITE A HIERARQUIA: procure serelacionar bem com seus gestores,atendendo suas solicitações ou, quandonão concordar, apresentar suasobservações com cordialidade, respeitoe, principalmente, num momentooportuno. Se tiver sugestões paramelhorar o trabalho, apresente primeiroa seu gestor imediato, que as avaliará eencaminhará, se forem pertinentes.

» ACEITE CRÍTICAS: lembre que está emformação e que pode errar. Assim,

aprenda a ouvir as críticas com humildade,e procure aproveitar as observações paramelhorar seu desempenho.

» SEJA PONTUAL: No ambientecorporativo, os atrasosatrapalham o andamento dotrabalho de outras pessoas ougeram prejuízos para aempresa. Portanto, sódesrespeite os horáriosestabelecidos se tiver umbom motivo. Nessescasos, a melhorprovidência é avisar coma antecedência possível,esclarecendo os motivos.Do contrário, o aprendiz seráconsiderado aquele colegacom quem não se podecontar e, portanto, seutrabalho será consideradodesimportante.

» SEJA POSITIVO: se vocêchegar para o trabalhoanimado e de bom humor, serávisto como um profissional quesabe lidar com as tensões,incertezas e problemas. Afinal, quem nãoprefere ter a seu lado uma pessoa alegree otimista, seja no trabalho, seja noconvívio social? Esse é um dos muitosdetalhes que turbinam suaspossibilidades de ser visto como umaprendiz que vale a pena efetivar.×

Osonho de milhares de aprendizes,principalmente aqueles que seadaptaram e admiram a empresa,

é ser contratado como funcionário efetivo.Pode ser que surjam dúvidas e inseguran-ças quanto a essa possibilidade. Mas ajudapensar que têm muito mais chances aque-les que se destacam durante a aprendiza-

gem – e também que as empresas têm in-teresse em reter os melhores talentos queformou. Ou seja, aqueles que os gestoresavaliam com potencial para boa contribui-ção para o sucesso do negócio. Alguns es-pecialistas já analisaram a questão e for-mularam algumas boas dicas para ajudarquem quer chegar lá.

ATITUDES QUEFAVORECEM AEFETIVAÇÃO

ATITUDES QUEFAVORECEM AEFETIVAÇÃO

12 » ESPAÇO APRENDIZ Agitação Jovem nº 19/Fevereiro 2019

» Curso: ensino médio/ formado. Área: ad-ministrativa. Horário: 9h às 15h. Salário:R$ 998. Benefícios: vale-transporte men-sal. Requisitos: 14 a 17 anos, sexo feminino.Local: São Paulo/SP (bairro Itaim Bibi).Contato (11) 3003-2433, informar o códi-go 2817158

» Curso: ensino médio/ formado. Área: ad-ministrativa. Horário: 8h às 14h. Salário: R$822,72. Benefícios: vale-transporte mensal.Requisitos: maior de 18 anos. Local: SãoPaulo/SP (bairro Vila Mariana). Contato (11)3003-2433, informar o código 2808190

» Curso: ensino médio/ formado. Área: ad-ministrativa. Horário: 10h às 16h. Salário:R$ 1.206,38. Benefícios: vale-transportemensal. Requisitos: 18 a 22 anos, sexo mas-

culino. Local: São Paulo/SP (bairro Belenzi-nho). Contato (11) 3003-2433, informar ocódigo 2807522

» Curso: ensino médio/ formado. Área: pro-dução. Horário: 11h às 17h. Salário: R$1.206,38. Benefícios: vale-transporte. Re-quisitos: 18 a 22 anos, sexo masculino. Lo-cal: São Paulo/SP (bairro Belenzinho). Con-tato (11) 3003-2433, informar o código2807558

» Curso: ensino médio/ cursando 1º a 3ºano. Área: administrativa. Horário: 12h30 às16h30. Salário: R$ 4,54/h. Benefícios: va-le-transporte mensal. Requisitos: 14 a 22anos. Local: São Paulo/SP (bairro Vila Ham-burguesa). Contato (11) 3003-2433, infor-mar o código 2806052×

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*Total em 01/02/2019, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.

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sexta-feira. Salário: R$ 954,00. Benefí-cios: assistência médica e odontológica,seguro de vida. Enviar CV para: vagas.in-clui@ciee.org.br, informando no Assun-to: Vaga: 02754821 ×

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O CIEE é uma organizaçãonão governamental

especializada em oferta deestágio e aprendizagem

O CIEE não cobra nada dosjovens cadastrados em seu

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Agitação Jovem é um informativo quinzenal dirigido a inscritos no Banco de Talentos do CIEE / Editora executiva: Jacyra Octaviano / Produção editorial e conteúdo: Álber Comunicação / Diagramação e projeto visual: More-AI / Contatos: albercom@uol.com.br / (11) 9 7335-8915