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Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação

ESCOLA MUNICIPAL ROMÃO PAUL

ATIVIDADES ESCOLARES

4º ANO A DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 03/08 A 07/08

3º BIMESTRE

NOME:

MALLET 2020


Aula referente ao dia 03/08/2020 (Segunda – feira)

PROFESSOR (A): Janete Sobanski Karbowski

DISCIPLINA: Língua Portuguesa

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 horas semanais (4 horas no dia de hoje)

CONTEÚDOS: Variações linguísticas

Atenção: não precisa copiar as explicações, somente as atividades.

Variações linguísticas

Variações linguísticas correspondem as variações que uma língua apresenta, em

função das condições sociais, culturais, regionais e históricas utilizadas.

Variações históricas - As variações históricas tratam das mudanças ocorridas na língua

com o decorrer do tempo.

Ex: A palavra você passou por modificações: Vossa mercê - Vosmecê - Você - Cê

Variações geográficas: naturalmente falam da diferença de linguagem devido à região. Um determinado produto é conhecido por um nome em uma região e por outro nome em outra região.

Ex: “Mandioca”, “aipim” ou “macaxeira”, é o mesmo produto, mas conhecido por nomes diferentes.

Variações sociais: As variações sociais são as diferenças de acordo com o grupo social do falante. Geralmente as pessoas mais idosas, ou que vivem no campo falam de uma maneira mais simples. Um exemplo é o personagem Chico Bento.

Gírias: é uma linguagem de caráter popular, criada e usada por determinados

grupos sociais. Muitas gírias são criadas pelos jovens e adolescentes, em função da

necessidade de buscar palavras e conceitos novos.

Ex: Abrir o jogo = contar a verdade Arrancar os cabelos = ficar desesperado Baixar a bola = ficar calmo Cabeça-dura = pessoa teimosa Dar o troco = fazer vingança Pagar o mico = passar vergonha


1 - Observe a fala de Chico Bento e responda:

a) O Chico Bento fala como todo mundo que nós conhecemos?

..................................................................................................................................

b) O que tem na fala de Chico Bento que chama nossa atenção?

..................................................................................................................................

c) Você conhece alguém que fala com a forma parecida com a dele?

..................................................................................................................................

d) O que você pensa dessas formas diferentes de falar? Por que as pessoas falam

de formas diferentes?

..................................................................................................................................

2 – Reescreva as frases dos balões na linguagem culta (certa)

Balão 1:.........................................................................................................................

Balão 2: .......................................................................................................................

Balão 3 :........................................................................................................................

......................................................................................................................................

3 – Escreva que tipo de variação tem em cada frase.

a) Vamos em boa hora – vamos embora – bora....................................................

b) Essa é a guria que conheci..................................................................................

c) Condo é hora de cumê, nóis come.......................................................................

d) Você roubou minha bola, vou dar o troco...........................................................

Agora que você já sabe o que são variações de linguagem, vamos para o livro

didático de Língua Portuguesa fazer as atividades nas páginas 20 e 21).


Aula referente ao dia 04/08/2020 (Terça-feira)


DISCIPLINA: Matemática

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 horas semanais (4 horas no dia de hoje)

CONTEÚDOS: Multiplicação por dois algarismos.

Multiplicação por dois algarismos.

Para multiplicar por dois algarismos, multiplicamos primeiro a unidade e depois a

dezena.

Para aprender melhor, assista o vídeo disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=ROhzcuQvYB4 O vídeo será disponibilizado no whatsapp.

Vamos treinar:

a) 125 x 12 =.................

b) 124 x 25 =.................

c) 212 x 32=..................

d) 234 x 35=.................

e) 345 x 12=.................

f) 542 x 24=.................

g) 334 x 23=.................

h) 112 x 14=.................

256 x 12= podemos resolver assim

1 - Multiplicamos primeiro

o número 265 por 2

2 – Depois vamos

multiplicar o número 265 por

2. Na primeira casinha

colocamos o número 0.

3 – Depois de multiplicar a

unidade e a dezena, fazemos

a soma dos números.

https://www.youtube.com/watch?v=ROhzcuQvYB4


Aula referente ao dia 05/08/2020 (Quarta-feira)

PROFESSOR (A): Monique Cristina Potuk

DISCIPLINA: Ciências

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas semanais.

CONTEÚDOS: os astros e a passagem do tempo LEIA OS TEXTOS DAS PÁGINAS 128 E 129 DO LIVRO E RESPONDA AS

ATIVIDADES DA PÁGINA 130. NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR AS FOTOS DA

ATIVIDADE NO WHATS DA PROFESSORA MONIQUE.


Aula referente ao dia 05/08/2020 (Quarta-feira)

PROFESSOR (A): Monique Cristina Potuk.

DISCIPLINA: Geografia


CONTEÚDOS: instâncias do poder público e os canais de participação do povo.

LEIA:

Os Três Poderes são responsáveis por administrar e organizar a sociedade. São instituições independentes e coesas entre si que contribuem para estrutura política de um Estado.

Os Três Poderes: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário, que desempenham papeis referentes à execução de resoluções públicas, elaboração de leis, interpretação das leis e julgamento dos cidadãos. Veja na imagem abaixo a função de cada um deles e quem os representa:


Os poderes executivo e legislativo são escolhidos pelo povo, através de eleições, que acontecem a cada quatro anos. Neste ano acontecerão eleições para prefeitos e vereadores, em todos os municípios do Brasil. Pessoas a partir de dezesseis anos podem votar e dos dezoito aos sessenta e cinco anos o voto é obrigatório. Para votar é necessário que a pessoa tenha título de eleitor.

Atividade

Pesquise e responda:

O nome do atual prefeito de Mallet

Os nomes dos nove vereadores de Mallet.

O nome do governador do estado do Paraná

O nome do Presidente da República do Brasil.


Aula referente ao dia 06/08/2020 (Quinta-feira)

PROFESSOR (A): Monique Cristina Potuk.

DISCIPLINA: Arte


CONTEÚDOS: materialidades: diferentes técnicas de expressão artística: modelagem com massinha ou argila.

Para aula de artes e hoje você irá criar uma escultura utilizando massinha de

modelar ou argila. Escolha a forma que mais lhe agrada e use a criatividade

imaginação na hora de criar a sua escultura. a seguir alguns exemplos de

esculturas feitas com massinha de modelar e argila:




DISCIPLINA: História


CONTEÚDOS: Povos nativos brasileiros.

Observação: não é preciso copiar o texto, somente leitura e fazer as atividades.

Os primeiros do Brasil

Quando os portugueses chegaram no Brasil, encontraram povos nativos das

terras brasileiras, os quais foram chamados de índios, porque os portugueses

achavam que tinham chegado as Índias. Os povos nativos do Brasil viviam em

grandes grupos, tinham seus hábitos, costumes, língua e religião, porém os

portugueses não respeitavam o modo de vida dos indígenas, os consideravam como

se fossem animais, sem cultura e sem religião.

Os indígenas tinham muito respeito a natureza. O relacionamento que

também envolve o afeto faz com que os índios vivam uma relação mais próxima e

sagrada, como se a terra fosse a grande mãe. E é na “grande mãe” que os índios

guardam suas lembranças, suas vivências e constroem sua história.

As influências indígenas na cultura brasileira estão enraizadas em todos os

indivíduos e vão desde objetos e ações simples: como deitar em redes e preparar

pratos como tapioca e peixe, até usos medicinais com plantas nativas e

principalmente o banho diário. Os portugueses não tinham hábitos de higiene,

ficavam meses sem banho e eram infestados de piolhos. Como os indígenas se

banhavam com frequência, muitas vezes ao dia, aos poucos foram influenciando no

hábito do banho aos portugueses. Na atualidade os indígenas sofrem com a

destruição de seu habitat, muitos perderam suas vidas e foram expulsos de suas

terras.

1 – Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Quando os portugueses chegaram, os indígenas

não tinham religião e cultura.

( ) Os indígenas tinham respeito e afeto pela natureza.

( ) Os portugueses respeitavam o modo de vida dos

indígenas.

( ) Os indígenas aprenderam tomar banho com os

portugueses.

No livro didático de História, fazer a leitura na página 80

E responder as atividades na página 83.Fazer a leitura na

página 84 e responder as atividades na página 85.




DISCIPLINA: Ensino Religioso

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 horas semanal.

CONTEÚDOS: Oração nas diversas religiões. OBS: Não é necessário copiar o texto, realizar a leitura do texto para responder as atividades

a seguir. Copiar as atividades no caderno de Ensino Religioso e responde-las.

Oração: a forma de conversar com Deus nas mais diversas religiões

A oração é uma súplica, um agradecimento, um pedido, um louvor e uma adoração. Ela pode ser feita individualmente ou coletivamente sendo mencionada em palavras ou realizada na mente em pensamentos.

O ato de orar pode ser individual ou coletivo. O mais importante é ter fé, agradecer a Deus pelas bênçãos recebidas e se concentrar no momento da oração.

Não só os cristãos fazem orações. Religiões de matriz africana, hindus, budistas, entre outros, também entoam orações em seus rituais.

Os budistas rezam em casa e em templos diante de um relicário com a

imagem de Buda, cercado de velas, incenso e flores.

Os católicos rezam com um terço o Pai-Nosso, Ave Maria e a Salve Rainha. O sinal da cruz encerra a prece. Católicos rezam ajoelhados e com as mãos unidas.

Os judeus rezam na sinagoga. Suas preces estão no livro sagrado da religião – a Torá. Os homens usam o solidéu (chapéu), em sinal de respeito a Deus.

Os hindus rezam sentados sobre uma almofada com as pernas cruzadas e a coluna e a cabeça eretas.

Os muçulmanos rezam em cinco horários: 5:00, 12:30, 16:00, 18:30 e 20:00. Rezam na Sala de Oração da Mesquita. Durante a prece, o fiel se inclina para a frente, prostrado no chão, em sinal de respeito a Deus.

1 – Qual é o significado da oração?

..................................................................................................

2 – Como pode ser o ato de orar?

.................................................................................................

3 – Quais são as religiões que fazem oração?

................................................................................................

4- Você reza, como é feita a oração na tua religião?

......................................................................................................................................

https://pt.wikipedia.org/wiki/Solid%C3%A9u


Aula referente ao dia 07/08/2020 (Sexta-feira)


DISCIPLINA: Matemática.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 5 horas semanais (1 hora nesta data)

CONTEÚDOS: Situações problema e multiplicação por dois algarismos.

Resolva os problemas:

1. A escola Romão Paul comprou 38 livros. Pagou 17 reais em cada livro. Quanto a

escola gastou em toda a compra?

R....................................................................................................................................

2. Para uma apresentação de dança foram vendidos 54 ingressos. Cada ingresso foi vendido a 23 reais. Qual foi o total arrecadado?

R.....................................................................................

Resolva as multiplicações:




DISCIPLINA: Língua Portuguesa.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 horas semanais (2 horas nesta data)

CONTEÚDOS: O uso do “H” no início das palavras

O uso do “H” no início das palavras!

Leia o texto e responda as questões abaixo:

Haroldo Haroldo, o hipopótamo, tem um hálito horrível. Ele não faz a higiene dos dentes após as refeições. Vive chupando balas de hortelã, para esconder o seu mau hálito. Hoje ele acordou de mau humor, porque a hiena Hebe não quis conversar com ele. Mesmo assim ele não escovou os dentes. Que hipopótamo fedorento! 1. Qual é o nome do hipopótamo? ............................................................................... 2. Qual é o sabor da bala que ele gosta? ............................................................................... 3. Por que ele estava de mau humor? ............................................................................... 4. Você acha certo o que o hipopótamo faz? Por que? ............................................................................... 5. Preencha as lacunas com as palavras abaixo:

HERÓI HÉLICE HARPA

HOTEL HABILIDADE HINO

HOMEM HÓSPEDE HELICÓPTERO

a) Tem 5 letras e termina com L ............................................................................... b) Nesta palavra está a palavra idade....................................................................... c) Faz parte do helicóptero, tem acento agudo e tem 6 letras.............................. d) É um instrumento musical e tem 5 letras ........................................................... e) É o nome de alguém corajoso que salva e ajuda as pessoas........................... f) É uma palavra que está relacionada à música e tem 4 letras............................ g) Pode ser o nosso pai, nosso avô, nosso amigo................................................ h) É um meio de transporte aéreo........................................................................... i) Aquele que está hospedado em um hotel............................................................

Sozinha, a letra “H” não representa nenhum som na

língua portuguesa. Mas ela é usada no início de muitas

palavras: HIPOPÓTAMO, HOMEM, HUGO.



PROFESSOR (A): Cleusa Carus Godoy

DISCIPLINA: Educação Física.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 60 minutos (1 aula)

CONTEÚDOS: Ginástica Geral

ATIVIDADE AVALIATIVA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PESO (10,0).

DESAFIOS COM A VASSOURA.

1 – SALTOS;

2 – DESLOCAMENTO COM OBSTÁCULOS;

3 – DESLOCAMENTO DEITADO.

ANTES DE COMEÇAR A ATIVIDADE FAZER OS ALONGAMENTOS QUE VOCÊS JÁ

CONHECEM.

PARA NOSSA AULA VAMOS PRECISAR DE ALGUNS OBJETOS:

UMA VASSOURA;

COPOS DE PLÁSTICO, BALDES OU OUTROS OBJETOS PARA APOIAR A VASSOURA.

PRIMEIRO: UMA PESSOA VAI SEGURAR A VASSOURA NO CHÃO, EM SUA FRENTE E VAI

COMEÇAR MOVIMENTAR DE UM LADO PARA OUTRO E VOCÊ TERÁ QUE PULAR, DEPOIS

VAI AUMENTANDO A VELOCIDADE.

SEGUNDO: VAI COLOCAR A VASSOURA EM CIMA DE DOIS OBJETOS. DE UM LADO 10

OBJETOS, PEGA UM OBJETO, SALTA POR CIMA DA VASSOURA E LEVA DO OUTRO LADO

E ASSIM SUCESSIVAMENTE.

TERCEIRO: COLOCAR A VASSOURA EM CIMA DE DOIS BALDES OU OUTROS OBJETOS

PARA QUE FIQUE MAIS ALTO PARA QUE VOCÊ POSSA PASSAR POR BAIXO; FAZER O

MESMO: LEVAR UM OBJETO DE CADA VEZ PASSANDO POR BAIXO.

ALUNOS QUE RECEBEM APOSTILA DESCREVER PASSO A PASSO A ATIVIDADE NO

VERSO DA FOLHA E ILUSTRAR COM DESENHO OS OBJETOS QUE USOU.


REFERÊNCIAS:

https://br.pinterest.com/pin/629448485388732263/

https://blog.vidatarot.com.br/oracao-a-forma-de-conversar-com-deus/

JUNIOR, José Ruy Giovane. A conquista da Matemática, 4 º ano. 1º ed. São Paulo: FTD,2018.

PASSOS, Célia. Eu gosto mais integrado. 3 ed. São Paulo: IBEP. 2018. SANCHEZ, Marisa Martins. Buriti mais: português: manual do professor.1º ed. São Paulo, Moderna, 2017.

VASCONCELOS, Lucimara Regina de Souza. Buriti mais: história: manual do professor.1º ed. São Paulo, Moderna, 2017.

VASCONCELOS. Adson. Atividades na sala de aula. Matemática 4 º ano. Rideel, 2019.

JOMAA, Lina Youssef. Coleção Buriti mais Geografia 4° ano, EDITORA MODERNA

YAMAMOTO, Ana Carolina de Almeida. Coleção Buriti mais Ciências 4°ano, EDITORA MODERNA


https://www.google.com/search?q=esculturas+de+argila+para+crian%C3%A7as&tbm=isch&ved=2ahUKEwiDgayGufHqAhW0DNQKHeZTASIQ2-cCegQIABAC&oq=esculturas+de+argila+para+crian%C3%A7as&gs_lcp=ChJtb2JpbGUtZ3dzLXdpei1pbWcQA1DvwgJYnu8CYMryAmgAcAB4AIABxgGIAeYakgEEMC4yMZgBAKABAcABAQ&sclient=mobile-gws-wiz-img&ei=EeMgX8O0I7SZ0Abmp4WQAg&bih=512&biw=320&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=sivn#imgrc=-mz8erAlhZ0yrM

https://www.google.com/search?q=esculturas+de+massinha+de+modelar+para+crian%C3%A7as&client=ms-android-motorola-rev2&prmd=sivn&sxsrf=ALeKk03_L8zJ_z7-9S-r_1cnVxKq938kEg:1595990796720&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjjiIOEufHqAhX3H7kGHdmnAtkQ_AUoAnoECAwQAg&biw=320&bih=512&dpr=2.25

http://companheirosdaeducacao.blogspot.com/2014/02/aprendendo-medidas-de-tempo-para-1-2-e_20.html?m=1


https://blog.vidatarot.com.br/oracao-a-forma-de-conversar-com-deus/














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