DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DE SIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA

ÁREA DE FISIOTERAPIA: O PROJETO PACIENTE VIRTUAL

Jefferson de Oliveira Chaves¹, Renato Pereira de Oliveira¹, Daniel Franco Pereira Junior¹, Paulo

Neis¹

¹Faculdade Anglo-Americano, FAA, Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil.

O projeto “Paciente Virtual” (tema de trabalho de conclusão do curso de Ciência da Computação

em 2010), tem como objetivo desenvolver um software educacional para aplicação como

ferramenta de apoio ao ensino de Fisioterapia. O aplicativo simula pacientes com diferentes patologias neurofisioterapêuticas, e por meio de um questionário clínico (anamnese), possibilita ao

acadêmico elaborar diagnósticos, analisando as melhores opções disponíveis para atendimento e

aplicar sessões de tratamento fisioterápico em um ambiente simulado. O protótipo construído integra hipertexto, imagens e vídeos, adequando-se ao paradigma de aprendizado construtivista. O

sistema foi desenvolvido em plataforma web, utilizando a linguagem PHP e banco de dados

MySQL. Serviram de fontes de informações para este trabalho entrevistas com docentes e discentes do curso de Fisioterapia da FAA. Foi verificado que a técnica de aplicação de exercícios

de Fisioterapia Neurofuncional utilizada pelos professores consiste em descrever o caso clínico

relatando as moléstias que o paciente possui. Casos clínicos são compostos de uma breve

“história” relatando o estado do paciente, e um questionário que será utilizado para aplicar o tratamento. Este tratamento consiste em uma série de sessões consecutivas a serem prescritas pelo

discente e avaliadas pelo docente. Com o desenvolvimento do sistema estes mesmos casos clínico

podem ser cadastrados na base de dados, associados a questões dissertativas e de múltipla escolha. Os estudantes, cadastrados em suas respectivas contas, realizam o tratamento na forma de sessões

de maneira autônoma. Ao final do tratamento, o professor recebe um relatório que descreve as

atividades de cada aluno. A ferramenta proporciona um ambiente de aprendizagem interativo,

ampliando o número e a variedade de casos clínicos aplicados aos discentes, aperfeiçoando os processos de ensino. Um protótipo encontra-se em fase de avaliação por parte dos professores do

curso de Fisioterapia, havendo perspectiva de utilização como ferramenta de apoio no próximo

período letivo.

Palavras chave: software educacional, anamnese, fisioterapia, ensino a distância.

Coordenador da ação de extensão: Miguel Diogenes Matrakas

Áreas Temáticas: Tecnologia e Produção