Texto: Meu primeiro beijo

Grupo 1- Situação de aprendizagem

1- Tempo previsto - 04 aulas

2- Conteúdo : Gênero crônica

3- Tema: O despertar da

4- Competências e habilidades:

_ Reconhecer e compreender o gênero crônica;

_Reconhecer os elementos organizacionais e

estruturais da crônica;

_Produzir quadro síntese com o gênero crônica

narrativa;

_Compreender aspectos linguísticos em

funcionamento no texto;

5 – Estratégias:

_ Leitura silenciosa;

_ Leitura : coletiva , dramatizada , expressiva;

_ Estudo do vocabulário;

_ Levantamento de dados , hipóteses;

6- Recursos_ Texto : crônicas;

_ Imagens: Escultura – O beijo de Auguste Rodin;

_ Vídeo da música: Beija eu , de Marisa Montes ;

_ Dicionário ;

_ Estudo do vocabulário;

_ Revistas;

_Lousa; Giz;

7- Avaliação Produção de texto: Crônica com o tema

“ Meu primeiro beijo “

8- Atividades referentes ao textoa) Você já leu este texto? Conhece o autor ? Onde foi

publicado?

b) O que sugere o título?

C) Você já viu algum quadro , escultura , música ou

filme que retrate o tema?

d) Como a mídia tem abordado este tema? De modo

educativo ou banalizador?

e) Por que você acha que o autor escolheu este

tema?

f) Qual a relação que se estabelece entre a crônica e

a música “ beija eu” – marisa monte?

G) QUAIS OS DIFERENTES TIPOS DE BEIJO QUE

VOCÊ CONHECE? VOCÊ OS IDENTIFICA NA

MÚSICA: “ BEIJO, BEIJINHO”- CARROSSEL?

H) de acordo com a passagem “ dependendo do

beijo, a gente põe em ação 29 músculos...” em que

disciplina pode ser abordada este tipo de linguagem ?

representatividade do beijo?

Pesquise sobre o assunto.

J) quais as formas/ expressões que

a narradora –personagem utiliza

para se referir ao garoto? Ela utiliza

a linguagem formal ou informal?