TEMA : INFORME DE LABORATORIO Nº2
CURSO : FISICA II
CODIGO :
LIMA " PERU
I. OBJETIVO
G*0&.
Lograr que los estudiantes se familiaricen con el osciloscopio, el cual será usado como:Instrumento de medida de voltaje constante, voltaje alterno, y como instrumento para medir amplitud, periodo y frecuencia de diferentes funciones de voltaje periódicas en el tiempo. Graficador XY.
E#($%1%$'#.
o ntender el funcionamiento !ásico del osciloscopio, que es !ásicamente
aprender las funciones de los diferentes !otones, para luego as" comprende sus diferentes usos.
o #ratar de dar e$plicación al porque se o!tuvo distintas medidas para una
misma fuente. o %a!er utili&ar el 'sciloscopio no sólo como instrumento de medida de voltaje,
sino tam!i(n como graficador de las funciones de voltaje periódicas con el tiempo.
II. EQUIPO
o Un osciloscopio de 25 MHz, Elenco modelo S-1325 o Dos pilas de 1.5 voltios cada una
o Una fuente de voltaje constante con vaias salidas o Un tansfomado de voltaje alteno 22!"#$, #!Hz. o Un %eneado de funci&n Elenco '(-)!2#
o *a+les de conei&n
 
 
III. FUNDAMENTO TEORICO
3.! O#$%&'#$'(%'. s un instrumento de medición electrónico para la representación gráfica de se)ales el(ctricas que pueden variar en el tiempo. *on un osciloscopio se puede:
o +eterminar directamente el periodo y el voltaje de una se)al. o +eterminar que parte de la se)al es +* y cual *. o -edir la fase entre dos se)ales. o ermite visuali&ar fenómenos transitorios as" como formas de ondas en
circuitos el(ctricos y electrónicos
 3.!.! F-*$%'*0)%*+'.
l ca)ón de electrones /cátodo0 env"a un 1a& 1acia una pantalla recu!ierta con un material fosforescente2 durante su recorrido, el rayo atraviesa por etapas de enfoque /rejillas0 y aceleración /atracción anódica0 de tal manera que al golpear la pantalla se produce un punto luminoso, por medio de placas deflectoras, es posi!le modificar la trayectoria recta de los electrones, tanto en sentido vertical como 1ori&ontal, permitiendo as" el despliegue de diversa información.
F%4-0.
3.4.5 T%('# / '#$%&'#$'(%'.
os osciloscopios pueden se anal&%icos o di%itales, epesentan
eactamente la misma se/al peo la pocesan de foma totalmente distinta.
1. O#$%&'#$'(%' 0*0&54%$'. En este la se/al 0ue se desea medi se utiliza
paa desvia un az de electones 0ue al poectase so+e la
pantalla de tu+o va tazando la se/al deseada.
Limitaciones del
osciloscopio analógico
o as se/ales de+en se
pei&dicas. o as se/ales mu
4pidas educen el
+illo. o as se/ales lentas no
foman una taza. o S&lo se pueden ve
tansitoios si stos son
epetitivos6 peo puede
utilizase un
osciloscopio con +ase de tiempo dispaada. Este tipo de osciloscopio
tiene un modo de funcionamiento denominado 7dispao 8nico7.
*uando viene un tansitoio el osciloscopio mosta4 este s&lo este,
dejando de +ae una vez 0ue la se/al a fue impesa en la pantalla.
2. O#$%&'#$'(%' /%4%+0&. la se/al es
muesteada utilizando un
deteminada fecuencia de
muesteo 0ue de9nimos con la
+ase de tiempos. *on los datos en
foma de ceos unos la se/al
puede se epesentada en
pantalla, almacenada o enviada a
un :* paa su posteio an4lisis.
3.!.3 P0+# / -* '#$%&'#$'(%'.
 
4. E& +-6' / 07'# $0+5/%$'#. permite visuali&ar la se)al que se está estudiando, utili&ando para ello sustancias fluorescentes que proporcionan una lu& normalmente verde.
2. U*0 60# / +%)('#. La función de este circuito es conseguir que la tensión aplicada apare&ca en la pantalla como función del tiempo. l sistema de coordenadas está formado por el eje vertical y el 1ori&ontal, siendo en este 6ltimo donde se suelen representar los tiempos.
3. U* 0)(&%1%$0/' (00 &0 #80& 9'%'*+0&.#iene como cometido amplificar las se)ales que entren por la entrada 1ori&ontal / X 0. 7ormalmente se emplea para amplificar las se)ales que son enviadas desde el circuito de !ase de tiempos.
;. U* 0)(&%1%$0/' (00 &0 #80& <+%$0&. %e encarga de amplificar la se)al que entre por la entrada vertical /Y 0.
=. U* #%#+)0 / #%*$'*%#)'.s el encargado de que la imagen que vemos en el tu!o de rayos catódicos sea esta!le. ara poder conseguir esto se utili&a una se)al de !arrido que tiene que ser igual o m6ltiplo de la frecuencia de la se)al de entrada /vertical0. ara sincroni&ar la se)al vertical con la !ase de tiempos /o se)al 1ori&ontal0 se puede utili&ar la denominada sincroni&ación interna.
>. F-*+ / 0&%)*+0$%5*. %er la encargada de proporcionar las tensiones necesarias para alimentar las diferentes etapas que forman los circuitos de un osciloscopio.
III.2 T%('# / '*/0# - 4*0.
III.5.4 O*/0# #*'%/0&#: %on las ondas fundamentales2 que se forman al conectar en simultáneo las placas 1ori&ontales a un potencial que var"e lineal y periódicamente con el tiempo y a las placas verticales a un potencial senoidal, entonces el punto luminoso estará sometido a un -.8.9 a lo largo del eje X y un -..% a lo largo del eje Y, o!servándose en la pantalla una función senoidal. La mayor"a de las fuentes de potencia en * /corriente alterna0 producen se)ales senoidales.
III.5.5 O*/0# +%0*4-&0# 7 * /%*+ / #%0: %e producen en circuitos dise)ados para controlar voltajes linealmente, como pueden ser, por ejemplo, el !arrido 1ori&ontal de un osciloscopio analógico ó el !arrido tanto 1ori&ontal como vertical de una televisión. Las transiciones entre el nivel m"nimo y má$imo de la se)al cam!ian a un ritmo cte. stas transiciones se denominan rampas.
III.5.3 O*/0# $-0/0/0# 7 $+0*4-&0#. Las ondas cuadradas son !ásicamente ondas que pasan de un estado a otro de tensión, a intervalos regulares, en un tiempo muy reducido. %on utili&adas usualmente para pro!ar amplificadores /esto es de!ido a que este tipo de se)ales contienen en si mismas todas las frecuencias0. La televisión, la radio y los ordenadores utili&an muc1o este tipo de se)ales, fundamentalmente como relojes y tempori&adores. Las ondas rectangulares se diferencian de las cuadradas en no tener iguales los intervalos en los que la tensión permanece a nivel alto y !ajo. %on particularmente importantes para anali&ar circuitos digitales.
 
flanco ó escalón indica un cam!io repentino en el voltaje, por ejemplo cuando se conecta un interruptor de alimentación.
I;. 8'*+I-I7#' X8I-7#L
!. I/*+%1%$0$%5* / C'*+'&# I*+-(+'# /& O#$%&'#$'(%'
o ncender el osciloscopio o nfocar y ajustar la intensidad de la gráfica en pantalla o ara am!os canales, cali!rar la posición de la imagen de salida 1aciendo ;<=
con G7+.
2. M/%/0# / V'&+0? DC
o sta!lecer +* en am!os canales con gráfica ; vs t. o *onectar una pila al canal , o!servar su gráfica para medir su voltaje o *onectar la misma pila al canal > y o!servar nuevamente la gráfica para
comparar  o 9sar la fuente de voltaje constante y medir el voltaje de cada salida o *omparar con el mult"metro
3. M/%/0# / V'&+0? AC
o *onectar el transformador ?; al canal con gráfica ; vs t. o '!servar su gráfica para medir la amplitud, el voltaje de pico a pico, per"odo y
frecuencia o *omparar con el mult"metro o *onectar el generador de función y que genere voltaje senoidal. o *omparar la frecuencia dada por el generador con la medida por el
osciloscopio.
;. O+0# 1-*$%'*# / V'&+0? V@+
o *on el generador de función producir voltajes de ondas cuadradas y de diente
de sierra o '!servar su gráfica para medir el per"odo y comparar con la frecuencia dada
inicialmente
=. O#$%&'#$'(%' $')' 401%$0/' Y
o *onectar el transformador a am!os canales simultáneamente y u!icar las
se)ales de am!os canales a diferentes alturas de la pantalla. o  ctivar el modo graficador XY, el interruptor 5 en *@ y el 54 en *@>. o '!servar la gráfica XY, jalar el interruptor 4?. o 8epetir el e$perimento con el transformador en el canal y el generador de
función en el > a distintas frecuencias.
;. D;<'=<M< DE :=>*ES>
;I. +#'%
<-3
?oton <fuea muesta la se/al de la ima%en.
?-5
*anal <
;ncetidum+e !,25v"div
;ncetidum+e !,25v"div
?-@.
*uando mantenemos la escala al jala el +ot&n acia afuea la se/al
desapaece, al i %iando lentamente en sentido antioaio la se/al apaece
descendiendo, al %ia asta el 9nal la se/al se mantiene mas ai+a 0ue la
inicial.
*-11
Vm  x 100
5. Bl valor del ;m esta dentro del rango de incenrtidum!re del osciloscopioC
3. $plique la diferencia entre las medidas reali&adas por el osciloscopio y el
multimentro. @alle el valor de B   Vp=√ 2Vm?  $plique.
. @alle la frecuencia medida en el osciloscopio y *4 compare con la frecuencia del generador de ondas.
;III. '>%8;*I'7%
o  l interruptor 3= sirve para que el punto luminoso se pueda mover en l"nea
1ori&ontal o permane&ca en un punto fijo dado, as" con este interruptor
podemos o!servar el movimiento del antes mencionado punto o de una onda
senoidal para que de esta manera poder anali&ar en detalle las caracter"sticas
que esta pueda presentar.
o l funcionamiento de los interruptores 44 y 5D o en su defecto 4? y 5D
dependerá principalmente de la posición en la que se encuentre el interruptor 
54 es decir, si este esta u!icado en *@ o en *@>.
o  simismo del despla&amiento del punto luminoso en forma vertical u 1ori&ontal
dependerá de la u!icación del voltaje, as" si se u!ica este en 45 el
 
o La función principal del interruptor 43 es la de esta!lecer la amplitud de la onda
senoidal, por otra parte el interruptor 5E tendrá como función primordial
esta!lecer el periodo de la onda.
o La grafica XY que o!servara en la pantalla del osciloscopio dependerá en gran
medida de la frecuencia con la cual se tra!aje.
o La función del multimetro dentro del proceso es de cerciorar cada medición que
vayamos reali&ando.
X. 8%9L#+'%.
!. @aga una ta!la de tres columnas indicando el voltaje medido con el
osciloscopio, el voltaje medido con el volt"metro y el voltaje nominal de
cada salida de la fuente.
;'L#H 'sciloscopio -ult"metro 7ominal ila 4.
uente
#ransformador ?
2. Bs realmente constante el voltaje de cada salida dado por esta fuenteC
3. B*uál es el periodo del voltaje alterno dado por el transformador de ?
voltiosC +iga el n6mero de divisiones cuando el control 5E está en la
posición 4msJdivisión, 5 msJdivisión, msJdivisión. B*uál es la frecuencia
del voltaje alterno dado por el transformadorC. B*uál es la amplitud del
voltajeC. B*uál es el voltaje picoApicoC
;. +i!uje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique lo o!servado en
los pasos 4D y 4E del procedimiento.
=. %i el osciloscopio está en modo XY y coloca un voltaje constante de 4.
voltios /una pila0 en el canal 4 y de 3 voltios /fuente de voltaje constante
con diferentes salidas0 en el canal 5. +i!uje la pantalla cuadriculada del
osciloscopio indicando la se)al o!servada.
>. 8epita pero con el control en la posición Kfuera.
 
XI.8*'-7+*I'7%
o Es mejo utiliza el osciloscopio con el +ot&n AB activado &sea 0ue
se o+ten%a una ecta, a 0ue en la medici&n de voltajes
constantes se puede o+seva de mejo manea en 0ue punto
cuza al eje B. o Utiliza los contoles 1C 1 paa ajusta las se/ales o+tenidas
poduci de esta manea un meno eo. o Maneja los +otones de ;ntensidad (oco paa o+tene se/ales
+ien de9nidas claas.
XII. *'7*L9%I'7% o l la!oratorio permitió la familiari&ación con el osciloscopio y el estudio de
las se)ales o!servadas. o l osciloscopio produce menor error a!soluto mientras más peque)a sea la
escala usada. o s posi!le graficar funciones senoidales, cuadradas y dientes de sierra
utili&ando el osciloscopio, para estas funciones se de!e de reducir la escala del tiempo /como má$imo 5msJdivisión0.
XIII. >I>LI'G8I o 'sciloscopio /n.d.0. *onsultado el 55 de a!ril del 5=44, de:
1ttp:JJes.MiNipedia.orgJMiNiJotencialOelectrico o 'sciloscopio. *onsultado el 55 de a!ril de 5=44, de:
1ttp:JJgeocities.MsJpnavar5JoscilosJpartes.1tml o  ugustin >orrego *olomer /4PPD0. 'scilonoscopio. *onsultado el 55de
a!ril del 5=44, de: 1ttp:JJes.MiNipedia.orgJMiNiJ*ampoOelQ*3QPctrico o aucarc1uco -u&urrieta. rácticas de la!oratorio de "sica. acultad de
*iencias de la 97I, Lima. 4Dpp, 5==P.