FACULDADE SABERES

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III- LÍNGUA PORTUGUESA

ESCOLA: AUGUSTO RUSCHI

TURMAS: 3º anos do ensino médio(I, II, III)

Duração: 120min

ALUNAS: Desinete Maria Lovatti/Mariângela Amorim/Rosangela Ribeiro

Assunto: Nas entrelinhas

Conteúdo: pressupostos, implícitos, inferências, ambigüidade e

intertextualidade

Objetivos:

Geral:

Reconhecer as possibilidades de processar inferências sobre

informações implícitas, tais como pressupostos,

subentendidos, ambigüidades e relações intertextuais.

Reconhecer a importância das leituras, do conhecimento de

mundo e das inferências do leitor para compreender os

implícitos de um texto.

Perceber que os pressupostos decorrem do sentido e/ou da

posição de certas palavras do texto.

Perceber a questão do duplo sentido das palavras à luz de

elementos lingüísticos ou extralingüísticos

Perceber que um texto ou imagem tem ligação com outro

texto.

Metodologia:

Iniciar a aula apresentando slides com gravuras, charges, textos e

retirar dos alunos informações que os conduza a formulação dos

conceitos de pressupostos, implícitos, ambigüidades, inferências e

intertextualidades.

Em seguida apresentar exercícios também em slides para análise,

para que eles possam identificar a presença desses conceitos.

Por último aplicar atividades escritas.

Recursos:

Serão utilizadas fichas contendo palavras, quadro, giz, fotocopias de

exercícios, data-show com gravuras, textos, charges e o conteúdo a

ser aplicado.

Avaliação:

Será feita no momento da aplicação dos exercícios.

Referências

ABAURRE, Maria Luisa.Português: língua, literatura, produção de

texto.2.ed.São Paulo: Moderna, 2004.