QUERIDO ALUNO, VAMOS CONTINUAR AS ATIVIDADES ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...A LEITURA E AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 36 E 37 DO CADERNO DE ATIVIDADES, ONDE

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

QUERIDO ALUNO, VAMOS CONTINUAR AS ATIVIDADES JUNTO DO CADERNO DE

ATIVIDADES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO QUE VOCÊS RECEBERAM, COM AS

FORMAS GEOMÉTRICAS.

AS ATIVIDADES SERÃO ASSIM; VOCÊ TERÁ SEMPRE O CADERNO DE ATIVIDADES E

NOSSAS ATIVIDADES AQUI, QUE IRÃO AJUDAR NA COMPREENSÃO E DESEMPENHO.

PREPARAMOS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, CIÊNCIAS DA NATUREZA E

HUMANAS, TODAS DESENVOLVIDAS JUNTO AO CADERNO DE ATIVIDADES QUE VOCÊS

JÁ TÊM.

ATIVIDADES

VAMOS LÁ! NA NATUREZA E NAS CONSTRUÇÕES HUMANAS, PODEMOS IDENTIFICAR UM

RICO UNIVERSO DE OBJETOS COM DIFERENTES FORMATOS. ELES SÃO DIVIDIDOS EM

TRÊS GRUPOS: SÓLIDOS QUAISQUER, POLIEDROS E CORPOS REDONDOS. SÓLIDOS

GEOMÉTRICOS SÃO OS OBJETOS TRIDIMENSIONAIS DEFINIDOS NO ESPAÇO. ALGUNS

EXEMPLOS DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS SÃO: CUBOS, PIRÂMIDES, PRISMAS, CILINDROS

E ESFERAS.

PEGUEM O SEU CADERNO DE ATIVIDADE E VAMOS PARA A ATIVIDADE 12, QUE

COMEÇA NA PÁGINA 25 E VAI ATÉ A PÁGINA 27. NESSAS PÁGINAS HÁ EXERCÍCIOS

PARA VOCÊ FAZER, ONDE PRECISA RECONHECER AS FORMAS E NOMEA-LAS. PEÇA

AJUDA AO SEU FAMILIAR, SE FOR NECESSÁRIO.

DEPOIS DE REALIZADAS VOCÊ CONTINUARÁ NO CADERNO COM OS MESMOS

EXERCÍCIOS QUE ESTÃO ABAIXO, COMO VOCÊ JÁ FAZIA ANTES.

ESPERAMOS QUE VOCÊ GOSTE E CAPRICHE NAS ATIVIDADES!

OBSERVE AS FORMAS




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

SEQUÊNCIA 13

ATIVIDADE 13.1

DÊ NOMES AOS FORMATOS DAS FIGURAS EXPLORADOS NAS ILUSTRAÇÕES.

ESCREVA EM SEU CADERNO O NOME DA FIGURA E SEU FORMATO.




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

ATIVIDADE 13.2

EM OBJETOS COM FORMATOS DE CILINDRO, ESFERA E CONE, PUDEMOS OBSERVAR

SUPERFÍCIES ARREDONDADAS, MOTIVO PELO QUAL ELES SÃO CHAMADOS “CORPOS

REDONDOS”.

1. NO ENTANTO, HÁ CONSTRUÇÕES E OBJETOS QUE TÊM TODAS AS SUPERFÍCIES

PLANAS. ELES SÃO CHAMADOS “POLIEDROS”. OBSERVE ALGUNS NAS ILUSTRAÇÕES

ABAIXO:

A. FAÇA UMA LISTA EM SEU CADERNO, DE CARACTERÍSTICAS COMUNS E DE

DIFERENÇAS ENTRE OS FORMATOS DOS OBJETOS E CONSTRUÇÕES

REPRESENTADOS NAS ILUSTRAÇÕES.




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

ATIVIDADE 13.4

VOCÊ PROVAVELMENTE JÁ OUVIU FALAR EM PIRÂMIDES. O NOME TEM ORIGEM EM

EDIFICAÇÕES ESPECIAIS QUE VAMOS CONHECER. AS MAIS FAMOSAS SÃO AS

PIRÂMIDES DE GIZÉ, QUE FICAM PERTO DA CIDADE DO CAIRO, ATUAL CAPITAL DO

EGITO. SÃO FAMOSAS POR SE CONSTITUÍREM EM UMA DAS SETE MARAVILHAS DO

MUNDO ANTIGO.

1. ESCREVA EM SEU CADERNO UM PEQUENO TEXTO, DESCREVENDO O FORMATO DA

PIRÂMIDE QUE PODE SER VISTO NA FOTO ACIMA.

REFERENCIA: ATIVIDADES DOS LIVROS EMAI & LER E ESCREVER ENSINO FUNDAMENTAL

VOLUME 3 ATIVIDADES 13.1, 13. 2, 13. 3,13. 4, 13.5




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

CIÊNCIAS HUMANAS

NESTA SEMANA, REALIZAREMOS ATIVIDADES QUE COMPLEMENTAM OS

CONTEÚDOS DO CADERNO DE ATIVIDADES IMPRESSO. VOCÊS INICIARÃO REALIZANDO

A LEITURA E AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 36 E 37 DO CADERNO DE ATIVIDADES, ONDE

FAREMOS UMA RETOMADA DO TEMA JÁ TRABALHADO EM LIÇÕES ANTERIORES, AS

DIFERENÇAS ENTRE ÁREA URBANA E ÁREA RURAL.

APÓS REALIZARMOS AS ATIVIDADES DO CADERNO VAMOS DAR CONTINUIDADE EM

NOSSAS ATIVIDADES COM O TEMA “AS CIDADES TEM HISTÓRIAS”.

COMPREENDEREMOS NOS TEXTOS E NAS IMAGENS A SEGUIR, QUE A HISTÓRIA DA

CIDADE PERMITE CONHECER SUA ORIGEM E SUAS TRANSFORMAÇÕES AO LONGO DO

TEMPO, IREMOS RECONHECER QUE AS TRANSFORMÇÃOES NA PAISAGEM DE UM

LUGAR SÃO PRODUZIDAS PELO TRABALHO DAS PESSOAS, PRINCIPALMENTE.

LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA AS QUESTÕES.

REFERÊNCIA:

https://onedrive.live.com/?authkey=%21AOj%2DOPgM1TgGxq8&cid=49CE8E621AFDF040&id=4

9CE8E621AFDF040%21106&parId=49CE8E621AFDF040%21103&o=OneUp

https://onedrive.live.com/?authkey=%21AOj%2DOPgM1TgGxq8&cid=49CE8E621AFDF040&id=49CE8E621AFDF040%21106&parId=49CE8E621AFDF040%21103&o=OneUp





Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

LEIA O TEXTO E OBSERVE AS IMAGENS.




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

CIÊNCIAS NATURAIS

REALIZAREMOS ATIVIDADES QUE COMPLEMENTAM OS CONTEÚDOS DO CADERNO DE

ATIVIDADES IMPRESSO

VOCÊ DEVERÁ REALIZAR A LEITURA E AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 29 A 32, ONDE

FALAREMOS DO TEMA ÁGUA E SUA IMPORTÂNCIA PARA NOSSAS VIDAS.

APÓS REALIZAR AS ATIVIDADES DA APOSTILA, VOCÈ DEVERÁ REALIZAR TAMBÉM AS

ATIVIDADES QUE SEGUEM ABAIXO. LEMBRE-SE, CAPRICHE E EMPENHE-SE.




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

COPIE A TABELA EM SEU CADERNO RESPONDA A QUESTÕES

REFERÊNCIA:

https://onedrive.live.com/?authkey=%21AOj%2DOPgM1TgGxq8&cid=49CE8E621AFDF040&id=4

9CE8E621AFDF040%21106&parId=49CE8E621AFDF040%21103&o=OneUp






Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

BEM-VINDO A MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES E APRENDIZAGENS!

ESTAMOS AGORA INICIANDO UMA NOVA ETAPA!

VOCÊ RECEBEU UMA APOSTILA IMPRESSA QUE TEM NOVAS ATIVIDADES!

VOCÊ AS FARÁ NA PRÓPRIA APOSTILA.

DEPOIS VOCÊ TERÁ O PACOTE DO TERCEIRO ANO DO PORTAL QUE CONTINUARÁ A

SER POSTADO TODAS AS SEMANAS.

ACESSE SEMPRE NO PORTALhttp://educacao.diadema.sp.gov.br/

ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS EM SEU CADERNO. ELAS SÃO MUITO

IMPORTANTES PARA QUE VOCÊ PRATIQUE E APRENDA CADA VEZ MAIS!

LEMBRE-SE: PARA APRENDER É PRECISO SE EMPENHAR E PRATICAR!

http://educacao.diadema.sp.gov.br/




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

LÍNGUA PORTUGUESA

ESTAREMOS REALIZANDO ATIVIDADES QUE COMPLEMENTAM OS CONTEÚDOS DA

APOSTILA IMPRESSA NA PÁGINA 3. FAÇA SUAS ATIVIDADES DA APOSTILA IMPRESSA E

DEPOIS REALIZE ESTAS ATIVIDADES EM SEU CADERNO.

REALIZE A LEITURA DA FÁBULA E DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES DE

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. OBSERVE QUE ESTE TEXTO É UMA VERSÃO COM MAIS

DETALHES QUE AGORA EXPLORAREMOS COM TODA ATENÇÃO.

ATIVIDADE 1- LEITURA

FÁBULA: O SAPO E O BOI - COM INTERPRETAÇÃO.

FÁBULA: O SAPO E O BOI

HÁ MUITO, MUITO TEMPO, EXISTIU UM BOI IMPONENTE. UM DIA, O BOI ESTAVA

DANDO SEU PASSEIO DA TARDE QUANDO UM POBRE SAPO TODO MAL VESTIDO OLHOU

PARA ELE E FICOU MARAVILHADO. CHEIO DE INVEJA DAQUELE BOI QUE PARECIA O

DONO DO MUNDO, O SAPO CHAMOU OS AMIGOS.

-- OLHEM SÓ O TAMANHO DO SUJEITO! ATÉ QUE ELE É ELEGANTE, MAS GRANDE

COISA: SE EU QUISESSE TAMBÉM ERA.

DIZENDO ISSO O SAPO COMEÇOU A ESTUFAR A BARRIGA E EM POUCO TEMPO JÁ

ESTAVA COM O DOBRO DE SEU TAMANHO NATURAL.

-- JÁ ESTOU GRANDE QUE NEM ELE? – PERGUNTOU AOS OUTROS SAPOS.

-- NÃO, AINDA ESTÁ LONGE! – RESPONDERAM OS AMIGOS.

https://3.bp.blogspot.com/-x_AHh6YvJcw/WPQVnOipqAI/AAAAAAAABgQ/1pp9NNMX2LIDa1nykFesE-ygTril191HACLcB/s1600/o+sapo.jpg




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

O SAPO SE ESTUFOU MAIS UM POUCO E REPETIU A PERGUNTA.

-- NÃO – DISSERAM DE NOVO OS OUTROS SAPOS --, E É MELHOR VOCÊ PARAR

COM ISSO PORQUE SENÃO VAI ACABAR SE MACHUCANDO.

MAS ERA TANTA A VONTADE DO SAPO DE IMITAR O BOI QUE ELE CONTINUOU SE

ESTUFANDO, ESTUFANDO, ESTUFANDO – ATÉ ESTOURAR.

MORAL: SEJA SEMPRE VOCÊ MESMO.

FÁBULAS DE ESOPO. COMPILAÇÃO DE RUSSELL ASH E BERNAND HIGTON.

SÃO PAULO: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994, P. 14

HTTPS://ARMAZEMDETEXTO.BLOGSPOT.COM/2017/04/TEXTOS-DE-PORTUGUES-PARA-O-ENSINO.HTML

ATIVIDADE 2 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - COPIE EM SEU CADERNO

1-VOCÊ OBSERVOU QUE O TÍTULO ESTÁ DIFERENTE AO DA APOSTILA? O QUE

ALTEROU?

2-NO PRIMEIRO PARÁGRAFO ESTÁ ESCRITO: “HÁ MUITO TEMPO”. VOCÊ ACHA QUE O

QUE OCORREU NESTA FÁBULA NÃO OCORRE MAIS HOJE EM DIA? POR QUÊ?

3- O QUE VOCÊ ENTENDE POR: “EXISTIA UM BOI IMPONENTE”?

4-EM SUA OPINIÃO, POR QUE O SAPO POBRE E MAL VESTIDO FICOU COM INVEJA DO

BOI? VOCÊ ACHA QUE ISTO OCORRE HOJE EM DIA EM RELAÇÃO ÀS PESSOAS?

5-QUAL FOI O CONSELHO DOS AMIGOS DO SAPO? ELE SEGUIU O CONSELHO?

6- QUAL FOI A CONSEQUÊNCIA DA INVEJA DO SAPO EM RELAÇÃO AO BOI?

https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/04/textos-de-portugues-para-o-ensino.html




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

7- VOCÊ CONSIDERA QUE ESTE ENSINAMENTO, OU MORAL, “SEJA VOCÊ MESMO”

É IMPORTANTE EM SUA VIDA? EXPLIQUE SUA OPINIÃO.

ASSISTA, SE VOCÊ PUDER, AO VÍDEO: “O SAPO E O BOI”- AMIGUINHOS.

https://www.youtube.com/watch?v=J6tWWpV0W44

https://www.youtube.com/watch?v=J6tWWpV0W44




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

ATIVIDADE 3 - FAÇA AGORA, EM SEU CADERNO, A FÁBULA EM FORMA DE QUADRINHOS.

BOM TRABALHO!

USE OS BALÕES CONFORME VOCÊ JÁ APRENDEU NAS LIÇÕES ANTERIORES.

HTTP://PORTALDOPROFESSOR.MEC.GOV.BR/FICHA

HTTPS://ONLINECURSOSGRATUITOS.COM/70-ATIVIDADES-DE-PORTUGUES

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?

https://onlinecursosgratuitos.com/70-atividades-de-portugues




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

ATIVIDADE 4- VAMOS PRATICAR ORTOGRAFIA E CALIGRAFIA COM A

LETRA CURSIVA! ESCREVA EM SEU CADERNO AS RESPOSTAS DAS

QUESTÕES.




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

OLÁ CRIANÇAS! TUDO BEM COM VOCÊS?




PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE

ARTE - ANO / CICLO 3º ANOS

PERÍODO DE 10-08 À 14-08

DURAÇÃO : 2 HORAS




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

ESTA SEMANA VOCÊS RECEBERAM O CADERNO DE ATIVIDADES

DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PARA MELHORAR O TRABALHO DE

VOCÊS. O QUE ACHARAM? GOSTARAM DO CADERNO?

NA PARTE DE ARTE TEM APENAS UMA ATIVIDADE. AS PRÓXIMAS

ATIVIDADES SERÃO FEITAS DE ACORDO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS,

ISSO É, PREPARAREI AS ATIVIDADES USANDO TEMAS DE PORTUGUÊS,

MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA PARA

APROVEITARMOSMOS TODOS OS CONTEÚDOS.

ESPERO QUE GOSTEM E CAPRICHEM NAS ATIVIDADES!

ATIVIDADE:

COMO FOI FAZER A COLAGEM DE FRUTAS, LEGUMES E

VERDURAS E OS ROSTOS? GOSTARAM?

HOJE VAMOS COMEÇAR A USAR NOSSO CADERNO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”! ANIMADOS?

VAMOS LÁ! RETOMAREMOS O TRABALHO INICIADO COM DUAS

LINGUAGENS DA ARTE: O CINEMA E A MÚSICA!

PEGUEM SEU CADERNO E VAMOS PARA A ATIVIDADE DE ARTE,

QUE ESTÁ NA PÁGINA 42, 43 E 44. LEIA O TEXTO E FAÇA AS DUAS

ATIVIDADES PROPOSTAS DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES.

VOCÊ ACABA DE RELEMBRAR DE DUAS LINGUAGENS

IMPORTANTES DA ARTE: O CINEMA E A MÚSICA.

AGORA VOU DAR UMA NOVA PROPOSTA COM A LINGUAGEM DO

CINEMA E ARTES PLÁSTICAS.

RELEMBRE TODOS OS FILMES QUE ASSISTIU NESSA

QUARENTENA. ENTRE ELES ESCOLHA APENAS UM. AQUELE QUE VOCÊ

MAIS GOSTOU.

RELEMBRE TODA A HISTÓRIA DESSE FILME!

PRONTO! AGORA VOCÊ VAI TRANSFORMAR ESSA HISTÓRIA EM

UMA “HQ”, HISTÓRIA EM QUADRINHOS.

A LINGUAGEM ERA O CINEMA, AGORA VOCÊ VAI TRANSFORMAR

O FILME NA LINGUAGEM PLÁSTICA (DESENHANDO).

VOCÊ VAI PRECISAR DE:




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

1. UMA FOLHA SULFITE OU UMA FOLHA DO SEU CADERNO DE

ARTE

2. UMA CANETA PRETA BIC E UMA RÉGUA

3. LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA PARA COLORIR

4. E, MUITA IMAGINAÇÃO!

PASSO A PASSO:

1. VAMOS FAZER UMA DIAGRAMAÇÃO PARA A HISTÓRIA DO

SEU FILME

2. USE A FOLHA INTEIRA. NA VERTICAL OU HORIZONTAL

3. ALÉM DA ILUSTRAÇÃO VOCÊ TERÁ QUE COLOCAR AS

FALAS

4. O DESENHO VAI FALAR MUITO MAIS QUE A PARTE ESCRITA

5. PARA AS FALAS USE BALÕES (NÓS JÁ VIMOS TUDO ISSO)

6. VOCÊ PODE PEGAR AS ATIVIDADES ANTERIORES E

RELEMBRAR

7. OBSERVE AS FORMAS DA FOLHA ABAIXO. AÍ ESTÁ UMA

DIAGRAMAÇÃO PARA VOCÊ FAZER SUA HQ

8. VOCÊ PODE DIVIDIR SUA FOLHA COMO QUISER. ESTE É

APENAS UM EXEMPLO

9. USE OS BALÕES CONFORME AS FALAS DO SEU

PERSONAGEM

10. A DIAGRAMAÇÃO VOCÊ VAI FAZER COM UMA RÉGUA E

CANETA BIC PRETA

TÍTULO DO FILME




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

BOA ATIVIDADE E ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!

PROFª ANGELA / ARTE




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

Olá alunos e responsáveis, antes de começar vamos refletir:

FONTE: https://www.pensador.com/pensamentos_de_mario_sergio_cortella_conhecer_filosofo/

Queridos alunos, esperamos que vocês estejam bem.

Vocês receberam os cadernos da Secretaria de Educação, lá temos

duas atividades de Ed. Física, são brincadeiras bem legais, para vocês

aprenderem brincando.

Na atividade 1 temos a brincadeira “está quente ou está frio?”, o

desafio é encontrar objetos escondidos, você encontra a sua descrição na

página 44, leia com o seu responsável, mas já adianto que você vai adorar. A

atividade 2 é o jogo do contrário, uma brincadeira semelhante ao mestre

mandou, mas com algumas diferenças, leia com atenção as regras na página

45.

Para complementar as atividades citadas, vou adicionar mais uma

aula, com o tema Alongamento, é sempre bom fazer o alongamento,

principalmente antes de brincadeiras que exijam movimentos corporais,

portanto realize atentamente (e com cuidado) os alongamentos sugeridos.

Os alongamentos são importantes para todas as pessoas, devido às

suas contribuições para a saúde. Nos exercícios a seguir buscamos estimular a

flexibilidade (Moderada).

https://www.pensador.com/pensamentos_de_mario_sergio_cortella_conhecer_filosofo/




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

ATIVIDADE 3: Alongamentos.

De acordo com as suas possibilidades físicas desenvolva os

alongamentos abaixo. Cuidado para não exagerar na amplitude dos

movimentos, alongue com moderação.

Estenda (estique) todo o corpo.

Incline-se para a lateral com uma mão na cintura, estique o outro braço sobre a cabeça. Repita o movimento invertendo os braços.

Tente tocar o pé com uma das

mãos, realize o movimento dos dois lados.

Flexione (dobre) um dos joelhos e mantenha a outra perna estendida

(esticada), repita o movimento do outro lado.




Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

Sente em um local limpo encoste os dois pés

e relaxe os joelhos por 10 segundos.

Estenda (estique) uma das pernas, tente tocar com uma

das mãos, a outra perna fica flexionada (dobrada). Lembre

de fazer dos dois lados.

Estique as pernas e tente encostar nos

seus pés. Caso não consiga, não tem

problema, faça de acordo com as suas

possibilidades.

FONTE DAS IMAGENS: https://br.pinterest.com/pin/318629742378749055/

https://br.pinterest.com/pin/211739619967779972/






Semana 10/08/2020 A 14/08/2020

OBSERVAÇÕES:

● Não force muito quando estiver se alongando, faça os movimentos

devagar e respeite os seus limites para evitar se machucar.

● Procure um local limpo para fazer os movimentos sentados, se tiver algo

para forrar o chão é melhor, como por exemplo um tapete.

● Lembre que os alongamentos são importantes para a nossa saúde,

então vamos praticar e incluir esse hábito no nosso dia a dia.

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