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INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO – IESP FACULDADE DE SÃO PAULO – FASP

UNIDADE: CENTRO NOVO

Regimento de Estágio Supervisionado Presencial Curricular (ESPC)

Curso de Letras

2013

INSTITUTO EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO – IESP FACULDADE DE

SÃO PAULO – FASP UNIDADE: CENTRO NOVO



Regimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC’s) do Curso de Letras

1

Regimento de Estágio Supervisionado Presencial Curricular(ESPC)

Coordenadora do Núcleo de Estágio Supervisionado: Professora Ingride Roseli Vieira Tosta

Coordenador do curso de Letras: Professor Vlademir Yrigoyen

Supervisor de Estágio Supervisionado do curso de Letras: Professor Jorge Luiz Freneda

1 - O início do estágio se dará a partir do 3º semestre (não obrigatório) e do 4º semestre em diante

(obrigatório) o(a) aluno(a) deverá realizar uma(1) visita técnica na escola da qual irá estagiar em regime

presencial. Ao(à) aluno(a) cabe estagiar na docência em regime presencial em instituições públicas ou

particulares efetivamente a partir do 3º ao 8º semestres respectivamente, encerrando assim dentro do prazo

hábil para a colação de grau; o(a) aluno(a) poderá estagiar em mais de uma instituição, para tanto deverá

providenciar um conjunto de documentação para cada instituição; o(a) aluno(a) poderá cumprir 50 horas de

Estágio supervisionado Presencial Curricular em Curso Livre de Língua Inglesa, desde que o mesmo seja

reconhecido e validado como empresa jurídica.

2 - Cabe ao(à) aluno(a) imprimir todas as fichas de relatórios, solicitar assinaturas da carta de

apresentação ao professor supervisor e a seguir entregá-la na instituição escolar em que estagiará; solicitar

ao(à) diretor(a) da instituição da qual estagiará que assine a carta de oficialização, dessa forma está

legitimado o início do Estágio Supervisionado Presencial Curricular; ao final da conclusão do mesmo o(a)

aluno(a) deverá fornecer a declaração de finalização do estágio com firma reconhecida do(a) diretor(a)

responsável pela instituição estagiada.

3 - O Estágio Supervisionado Presencial Curricular deverá obedecer as seguintes tabelas de grade

horária (vide tabelas abaixo) em sala de aula em regime de regência a partir do 3º semestre (não obrigatório)

e a partir do 4º semestre (obrigatório):

Tabelas de Grade Horária para Estágio Supervisionado Presencial Curricular

200 horas-aula em sala de aula Língua Portuguesa (LP) EFII

150 horas-aula em sala de aula Língua Inglesa (LEM) EFII

200 horas-aula em sala de aula Língua Portuguesa (LP) EM

150 horas-aula em sala de aula Língua Inglesa (LEM) EM

Ou seja:

Regência LP/EFII Participação LP/EFII Observação LP/EFII TOTAL

40 horas-aula 40 horas-aula 120 horas-aula 200 horas-aula

Regência LP/EM Participação LP/EM Observação LP/EM -


Regência LEM/EFII Participação LEM/EFII Observação LEM/EFII -


Regência LEM/EM Participação LEM/EM Observação LEM/EM -

30 horas-aula 30 horas-aula 90 horas aula 150 horas-aula

4 - Deverão ser lavradas horas-aula, a saber – ex. 45 minutos ou 50 minutos conforme o esquema da

escola; cada hora-aula deverá ser assinada pelo respectivo professor da instituição estagiada; ao final de cada

bloco de 200 horas-aula para LP ou 150 para LEM, a ficha deverá ser assinada também pelo aluno, pelo

professor da escola, pelo professor supervisor de estágio e diretor ou vice-diretor da instituição da qual o(a)

aluno(a) estagiou; as fichas deverão receber o carimbo da escola estagiada; o aluno apresentará a carta de

finalização de estágio com assinatura reconhecida em cartório do(a) diretor(a) e carimbo do(a) mesmo(a).

5 - Todo relatório de estágio supervisionado presencial curricular deverá ser encadernado ao seu

término; o caderno será protocolado pelo supervisor de estágio e devolvido para aluno, permanecendo em

prontuário apenas o Roteiro para realização de visita técnica, a Carta de oficialização do estágio




2

supervisionado presencial curricular, a Declaração de término de estágio supervisionado presencial

curricular da instituição escolhida pelo aluno com firma reconhecida da assinatura, carimbo do(a)

diretor(a), a Identificação do estagiário e escola campo e a Avaliação do estagiário pela instituição

campo, o Relatório final de estágio supervisionado presencial curricular, o Histórico estágio

Supervisionado Presencial curricular(ESPC) devidamente preenchido sem dobras, rasuras ou

emendas e validado pelo supervisor de estágio em um envelope off set tamanho 240 x 340 com os

dados do aluno em etiqueta colado no próprio envelope.

Nº Disciplina Semestre C. h. ESPC* C. h. AT. REL. **

03 Estágio Habilitação

LP/LEM III

3º semestre 50h (não obrigatório) 50h (não obrigatório)


LP/LEM IV

4º semestre 50h ou 100h

caso não inicie no 3º semestre

50 ou 100h caso não inicie no

3º semestre


LP/LEM V

5º semestre 100h 100h


LP/LEM VI



LP/LEM VI



LP/LEM VI


Total 350h 350h

Obs.: * carga horária do (ESPC) – Estágio Supervisionado Presencial Curricular.

**carga horária das Atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado Presencial Curricular.

6 – Atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado Presencial Curricular (ESPC) tais como:

Leituras de bibliografia mencionadas neste regimento, conhecimento da instituição e alunado, elaboração de

relatórios, elaboração de planos de aulas, reunião com supervisor de estágio etc. conforme indicação do

supervisor de estágio em um total de 200 horas-aulas distribuídas durante os 6º semestres e lançadas na

Ficha de Controle de Estágio Supervisionado Presencial Curricular.

7 – Alunos(as) provenientes de outras instituições de Ensino Superior do curso de Letras deverão

fornecer cópia da documentação pertinente ao estágio daquela instituição para análise de ajustes, adaptações

e a validação do Estágio Supervisionado Presencial Curricular(ESPC), contudo deverão cumprir a carga

horária do Estágio Supervisionado Presencial Curricular proposto pelo colegiado do curso de letras do IESP.

8 - Qualquer divergência será resolvida pelo Professor Supervisor de Estágio.




3

ROTEIRO PARA REALIZAÇÃO DE VISITA TÉCNICA

1 - DATA DA VISITA: ___________________________________________________________________

2 - INSTITUIÇÃO: ______________________________________________________________________

2.1- Escola ( )

2.2- Outra ( ) Especificar: ________________________________________________________________

3 - ENDEREÇO: Rua/Av. ___________________________________________nº ___ Bairro:___________

CEP:________________ Cidade__________________________ UF ______ Tel.:_____________________

4 - SITE e/ou E-MAIL:____________________________________________________________________

5 - Nº APROXIMADO DE FUNCIONÁRIOS: ________________________________________________

6 - ESPECIFICAR AS ATIVIDADES REALIZADAS PELA INSTITUIÇÃO:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7 - PRINCIPAIS PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8 - CONSIDERAÇÕES GERAIS:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________ (Anexar folhetos e/ou outras informações que forem importantes)

CARIMBO DA INSTITUIÇÃO E ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELO ATENDIMENTO

___________________________________ São Paulo, _______________________________

Atendente responsável pela instituição

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 2º semestre em duas(2) instituições diferentes daquela que o(a) aluno(a) estagiará ou a

ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 3º semestre(obrigatório) em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiará. (Este

documento será arquivado para fins de fiscalização)




4

CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO

Nome completo aluno(a) estagiário(a):________________________________________________________

Curso: Letras (Português/Inglês) Turma: ___semestre ______________________________ R.A.:________

Total de horas de estágio a cumprir: 700h/a, sendo 350h/a em regime intra-escolar.

Prezado(a) Senhor(a)______________________________________________________________________

DD. Responsável pela ____________________________________________________________________

Vimos pela presente apresentar o(a) aluno(a) sobrescrito para que realize estágio – observação,

regência e participação nesta instituição, necessário para sua formação profissional integral e em

conformidade com a legislação acerca dos cursos de licenciatura. A participação em níveis/disciplinas

(Língua Portuguesa/EFII, Língua Portuguesa/EM, Língua Inglesa/EFII, Língua Inglesa/EM), totalizando

700 horas-aula, devendo ocorrer em todas as séries de forma equitativa.

Gratos pela atenção e, estamos à disposição para os contatos que se fizerem necessários.

Subscrevemo-nos,

Cordialmente,

São Paulo,______________________________

_____________________________________

Professor Jorge Luiz Freneda

Supervisor de estágio curso de Letras

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º semestre(obrigatório) em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiará.




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CARTA DE OFICIALIZAÇÃO

DO ESTÁGIO SUPERVIONADO PRESENCIAL CURRICULAR

Nome completo aluno(a) estagiário(a):________________________________ R.A.:______________

Curso: Letras

Turma:______ semestre

Total de horas de estágio a cumprir: 700h/a, sendo 350h/a em regime intra-escolar.

INFORMAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DOS ESTÁGIOS

Instituição:______________________________________________________________________________

Endereço:_______________________________________________________________________________

Bairro:_________________________CEP:_______________Tel.:_________________________________

Cidade: ________________________________________________________________________________

Diretor(a):______________________________________________________________________________

Mantenedor(a):__________________________________________________________________________

Inclui no currículo regular a disciplina Língua Inglesa como língua estrangeira?

( ) no ensino fundamental. Se sim, em qual(is) turno(s)? ________________________________________

( ) no ensino médio. Se sim, em qual(is) turno(s)? _____________________________________________

( ) nos programas de EJA. Se sim, em qual(is) turno(s)? ________________________________________

( ) não inclui tal disciplina nos currículos regulares

Cursos em funcionamento:

( ) ensino fundamental regular matutino

( ) ensino fundamental regular vespertino

( ) ensino fundamental regular noturno

( ) ensino médio regular matutino

( ) ensino médio regular vespertino

( ) ensino médio regular noturno

( ) educação de jovens e adultos (EJA) matutino

( ) educação de jovens e adultos (EJA) vespertino

( ) educação de jovens e adultos (EJA) noturno

São Paulo, ______de _________de______.

(CARIMBO E ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) AUTORIZANDO O ESTÁGIO)

Autorizo:

______________________________________________

Diretor(a) responsável

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º semestre(obrigatório) em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiará.

(Este documento será arquivado para fins de fiscalização)




6

DECLARAÇÃO DE TÉRMINO

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL CURRICULAR

Declaro para fins de comprovação de cumprimento de Estágio Supervisionado, que o(a) aluno(a)

____________________________________________________________________ RA: ______________

do curso de Letras da FACULDADE DE SÃO PAULO compareceu nesta Instituição de Ensino na qual

desenvolveu atividades de Estágio Supervisionado Presencial Curricular cumprindo um total de _______

horas-aula no período de ___/_____/______ a _____/_____/________ nas aulas de Língua Portuguesa do

EFII e EM e nas aulas de Língua Inglesa do EFII e EM.

Por ser verdade, firmo o presente.

São Paulo, _____ de _______________________ de ______.

____________________________________________________________________

Assinatura e Carimbo do(a) Diretor(a) responsável

(reconhecer firma)

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 6º semestre em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estagiou. (Este documento será

arquivado para fins de fiscalização)




7

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO E ESCOLA CAMPO

Estagiário:

Curso: Licenciatura Letras

Disciplina: Estágio Supervisionado Presencial Curricular – Língua Portuguesa/Língua Inglesa

Carga Horária Total: 50h/a Ano ( ) do Ensino Fundamental II( ) Ensino Médio ( )

Língua Portuguesa ( ) Língua Inglesa ( )

Ano: 20 Semestre: Turma:

Professor(a):

Escola:

Endereço:

Bairro: Cidade: CEP:

Telefone:

Diretor(a):

Diretoria De Ensino:

AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELA INSTITUIÇÃO CAMPO

QUESITOS CONCEITOS*

1- CONHECIMENTO

- capacidade de relacionar teoria e prática

2- HABILIDADES PARA PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA

- clareza de ideias

- comunicação

- organização

- qualidade do conteúdo abordado na regência

3- COMPORTAMENTO

- pontualidade

- assiduidade

- interesse e iniciativa

- aparência pessoal

- relacionamento interpessoal (com os alunos, os professores e a direção)

- comportamento ético

- criatividade

- responsabilidade

- liderança

- equilíbrio emocional e autocrítica

- recepção às orientações da escola

*Obs.: conceitos entre cinco(5) e dez(10).

__________________________

Assinatura e carimbo do avaliador

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do3º ao 6º semestres em uma(1) instituição onde o(a) aluno(a) estiver estagiando.





8

MODELO DE RELATÓRIO FINAL

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL CURRICULAR

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) do 6º semestre para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao supervisor de

estágio em data conforme calendário acadêmico oficial.

1. Introdução

Estágio supervisionado na Escola Estadual Vila Thomazina, durante o terceiro ao sexto semestres

letivos do ano de 2009 a 2011, computando-se uma carga horária de 400 horas, sendo 200 horas em sala de

aula no ensino fundamental II e ensino médio, administradas junto às educadoras professoras Tatiane, Mara,

Marisa e Rita, respectivamente nas disciplinas de língua portuguesa/EFII), língua inglesa/EFII, língua

portuguesa /EM e língua inglesa/EM supervisionadas pela diretora Sueli Lourdes da Silva no

desenvolvimento das atividades propostas no planejamento de aula ao qual pôde ser vivenciada a realidade

cotidiana do ambiente de trabalho de um educando frente a uma instituição escolar, bem como, a prática

docente de maneira a compreender melhor o universo de atuação do educador nas esferas político-social e

sua importância na formação dos educandos. As demais 200 horas foram cumpridas com atividades

extraclasses (visitas técnicas, planos de regência, reuniões de pais e mestres, hora de trabalho pedagógico

coletivo(HTPC)), atividades sugeridas e reuniões com o supervisor de estágio e, estão devidamente

assinadas pelo supervisor de estágio.

2. Caracterização da escola

O ambiente escolar propicia adequada relação interpessoal com os alunos, professores, direção da

escola, pais, funcionários e estagiários.

Os professores portaram-se de forma assertivamente, de modo a facilitar o bom relacionamento entre

as partes denotando excelente conduta inclusive frente aos alunos. Suas metodologias de trabalho denotam

boa prática didática, capacitação, domínio sobre as matérias aplicadas e ética profissional. Ressalto ainda a

espontaneidade, dedicação, autocontrole emocional diante das adversidades exigidas na rotina diária, fato

este que corrobora com as propostas de trabalho visando incentivar os alunos na execução das atividades em

grupo, a participação efetiva de todos levando-os à reflexão acerca da matéria em questão.

3. Caracterização da direção da escola

A Instituição tem gestão colegiada, conforme as normas regimentais básicas da Secretaria de estado

da Educação de São Paulo. Gerida de forma a atender o processo organizacional e funcionamento da escola

logrando comprometimento na formação dos alunos. Este referencial remete ao envolvimento coletivo no

planejamento e organização entre o corpo docente, técnico-administrativo e comunidade.

A gestão da escola é liderada pela diretora, porém, o poder de decisão sobre os assuntos escolares é

compartilhado com os outros membros da gestão. Esta postura democrática ratifica a proposta inicial que é

alcançar os objetivos propostos no processo educativo ao mesmo tempo em que fortalece cada um de seus

membros contribuindo para sua autoavaliação de sua prática educacional e beneficia os alunos em sua

formação.

4. Caracterização do corpo docente das classes estudadas

As professoras são graduadas no curso de Letras e as mesmas lecionam na Instituição onde

ministram as disciplinas de línguas portuguesa e Inglesa, para os alunos do ensino fundamental II e ensino

médio.





9

Com relação aos alunos pode-se observar que a grande maioria demonstrou interesse e

comprometimento com o estudo, visando o aprendizado, além de terem sido receptivos e atenciosos com a

estagiária.

A instituição é bem estruturada, administrativamente seu aspecto físico é adequado à demanda

atendida, exercendo importante papel para a comunidade local que pôde usufruir seguramente de seu

produto final que é a formação escolar, bem como, de sua importância para o bairro como referencial

educacional ressaltando seu papel social respeitada por sua postura ética.

5. Caracterização do corpo discente

O alunado reside em bairros próximos à escola e também em locais distantes, o nível

socioeconômico das famílias é em geral baixo.

Observou-se quanto às relações interpessoais dos alunos, que os mesmos interagem entre si e são

comunicativos, lúdicos em suas brincadeiras, comportamentos adequados à idade. É comum a todas as salas

um grupo de alunos dispersos, que fazem as atividades solicitadas somente quando querem ou quando são

pressionados pelo professor. O corpo discente, em sua maioria, tem o seu caderno em dia e aparentemente,

todos possuem o material didático e têm frequência assídua.

6. Observação de aulas no ensino fundamental II e no ensino médio

Observou-se durante o período estagiado, na Escola Estadual Vila Thomazina, a metodologia de

trabalho do professor. O mesmo inicia as com introdução do conteúdo, desenvolve praticas com aplicação

de exercícios. Textos, filmes são inseridos em sala de aula em complemento a outros recursos, isso ocorre

tanto na disciplina de língua portuguesa quanto a de língua inglesa.

(AMPLIAR O TEXTO DIVIDINDO O RELATÓRIO POR DISCIPLINA E NÍVEL DE ESTÁGIO –

LÍNGUA PORTUGUESA EFII – LÍNGUA PORTUGUESA EM – LÍNGUA INGLESA EFII –

LÍNGUA INGLESA EM).

7. Participação

A importância deste estágio se aplica, para avaliação da carreira a que me proponho exercer, as horas

passadas em sala de aula me possibilitam avaliar as dificuldades e onde devo trabalhar para atingir o nível de

um bom professor, que proporcione aos alunos não só o conhecimento, mas também uma visão de futuro,

para que eles próprios através das aulas ministradas possam fazer suas escolhas profissionais.

A participação deu-se no nível de observação, ajuda em aplicação de tarefas, provas, e trabalhos em sala

de aula.

(AMPLIAR O TEXTO DIVIDINDO O RELATÓRIO POR DISCIPLINA E NÍVEL DE ESTÁGIO –

LÍNGUA PORTUGUESA EFII – LÍNGUA PORTUGUESA EM – LÍNGUA INGLESA EFII –

LÍNGUA INGLESA EM)

8. Regência de aulas no ensino fundamental II e no ensino médio

O estágio realizado com alunos do ensino fundamental II e do ensino médio, nas disciplinas de

línguas portuguesa e inglesa, foi ministrado por meio de aulas e atividades realizadas conforme planos e

conteúdos previamente estudados. Os planos de regência foram:

a. Língua Portuguesa (ensino fundamental II)

“Caminhando com segurança”; Projeto Biografias; Poema: “Retrato” – Cecília Meireles; Filme: “O

segredo”; “Autobiografia de um super-herói; livro de Alexandre B. de Souza; Gramática: O uso dos

porquês; leitura de biografias; debate sobre biografias; Soletrando; “O tempo não para”- Cazuza; Figuras de

Linguagem”.





10

b. Língua Inglesa (ensino fundamental II)

Body Human; many-much; filme: “My heros”-; Friends for always; The animals; - homework; exercises -

corpo humano; vocabulary; calendar; dialogue; text-translation; verb to be;

c. Língua Portuguesa (ensino médio)

Textos e leituras com diferentes gêneros; As imagens (com poemas); Ortografia, Trovadorismo; contexto

histórico do trovadorismo; cantigas de amor e amigo; produção de cantigas; cantiga de escárnio e maldizer;

segunda época medieval; poesia palaciana; cantiga “Partindo-se”; Gil Vicente e o teatro.

d. Língua Inglesa (ensino médio)

Theater activities; plural form all rules; words to put into plural; special words of; teatro em inglês; Physical

activities; reading; present perfect (yet, just); Nouns; use of Do/Does; Irregular Verbs.

Em razão da boa aceitação pelos alunos da presença do estagiário em sala de aula foi possível a

regência sem obstáculos. Considero importante ressaltar que se estabeleceu relação entre os conteúdos

teóricos vistos e estudados na Faculdade Renascença e minha atuação como regente durante o estágio.

DETALHAR OS PLANOS DE REGÊNCIA, INCLUINDO A RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS E

SUAS AÇÕES ENQUANTO ESTAGIÁRIO.

9. Considerações finais

Frente às horas estagiadas cumpridas no ensino fundamental II e no ensino médio na Escola Estadual

Vila Thomazina, mais os conceitos teóricos estudados na Faculdade Renascença foi-me possível

compreender a relevância em estagiar no sentido de adquirir conhecimento e vivência no processo

educativo, bem como, estabelecer relação entre teoria e prática, de forma que, estagiar na instituição

proporcionou um desafio marcante, pois foi oportuno trabalhar vários fatores pessoais e profissionais.

10. Referências

CURY, Augusto Jorge. Pais Brilhantes, Professores Fascinantes. Sextante: Rio de Janeiro, 2003.

MACHADO, Lourdes Marcelino. Administração e Supervisão Escolar. Thompson Pioneira: São Paulo,

1999.

GIANCATERINO, Roberto. Escola, Professor, Aluno. Madras Editora: São Paulo, 2007.

(ESCOLHER DOIS LIVROS DA BIBLIOGRAFIA ACIMA PARA FICHAMENTO

OBRIGATÓRIO NO 6º SEMESTRE).





11

COLETA DE DADOS SOBRE A DIREÇÃO DA INSTITUIÇÃO

1- A instituição tem gestão colegiada?

( ) sim ( ) não

2- Em caso afirmativo, quem compõe o órgão colegiado?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3- Quanto ao(à) diretor(a) e ao(à) vice-diretor(a) responsáveis pela área educacional, em que período ficam

presentes na instituição?

diretor(a): ______________________________________________________________________________

vice-diretor(a): __________________________________________________________________________

4- De onde provêm os recursos financeiros da instituição?

_______________________________________________________________________________________

5- Como e por quem são gerenciados os recursos financeiros da instituição?

_______________________________________________________________________________________

6- Quais as atribuições do (a) diretor (a) da instituição:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7- Quais as atribuições do (a) vice-diretor (a) da instituição:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8- O que você (representante da direção da instituição) gostaria de registrar sobre a gestão da mesma?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) dos 3º ao 6º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao

supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial.




12

COLETA DE DADOS SOBRE O(A) PROFESSOR(A) DAS CLASSES ESTAGIADAS

Nome do(a) Professor(a)___________________________________________________________________

1- Formação acadêmica:

Graduação (curso): _______________________________________________________________________

Especialização (curso): ____________________________________________________________________

Mestrado: ( ) sim ( ) não

Doutorado: ( ) sim ( ) não

2- Disciplina (s) que leciona:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3- Disciplina (s) que leciona nesta instituição:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4- Tempo de magistério total:

_______ anos

5- Tempo de magistério no ensino fundamental II e ou ensino médio:

________anos

6- Tempo de magistério nesta escola:

________anos

7- Considerações sobre o grupo de alunos desta sala de aula:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8- Considerações sobre esta instituição:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9- Considerações sobre o entorno da instituição:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

(MÍNIMO 3(TRÊS) PROFESSORES)

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º ao 6º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao

supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial.




13

HISTÓRICO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL CURRICULAR(ESPC)

Identificação pessoal:

Nome do(a) aluno(a):_______________________________________________R. A. _________________

Curso Letras

Identificação da escola:

Nome: _________________________________________________________________________________

( ) Pública ( ) Particular ( ) Curso livre(somente para casos de Língua Inglesa com 50h em EFII ou EM)

Endereço: ______________________________________________________________________________

Bairro: _____________________________ Cidade: ___________________________ UF ______________

CEP: ______________ Telefone: ___________________________________________________________

Diretor: ________________________________________________________________________________

Diretoria de ensino: ______________________________________________________________________

Horas-aula Semestre Data Visto

LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) dos 3º ao 6º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao

supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial. (Este documento será arquivado para fins de

fiscalização)




14


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM


LP/EF

LEM/EF

LP/EM

LEM/EM

Declaramos nesta data que o(a) aluno(a) acima identificado(a) cumpriu a carga horária de _____ h de

Estágio Supervisionado Presencial Curricular, bem como _______ h de Atividades relacionadas ao estágio

supervisionado presencial curricular e ________h das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais(AACC)

registradas em outras fichas, conforme regimento do curso.

______________________________________________

Professor Supervisor de estágio do curso de Letras

São Paulo, _____________________________________

A ser utilizado apenas pelo(a) aluno(a) a partir do 3º ao 8º semestres para finalização dos relatos e fichamentos para entrega ao

supervisor de estágio em data conforme calendário acadêmico oficial. (Este documento será arquivado para fins de

fiscalização)

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