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Questões para colocar no fórum depois que assistir o filme. a) Qual a parte do artigo da professora Sônia matos que trata o conceito de cultura Nos tópicos 2 e 3: a autora coloca que a idéia de cultura está para além da rela!o de transmiss!o dos "alores representados pela cultura ma#oritária. No conte$to do artigo% inserido na &istória do filme% a cultura "i"ida% coloca da no plural% como as cul tur as, como territórios de lutas pol'ticas% étnicas% sociais e econômicas. () Quais s!o as propostas pedagógicas da professora do filme  * principal proposta era proporcionar +queles alunos marcados pela con"i",ncia com a "iol,ncia% des estr uturas familiares% drog as e marginalidade% rotulados como -sem futuro% a perspecti"a de uma "ida diferente.  * professora utili/a caracter'sticas comuns +s "idas dos alunos% "alori /ando0os como indi "' duos para que a aprendi/agem se tornass e signi ficati "a. 1e acordo com ucesi% ao escre"er so(re a a"ali a!o diag nóstic a% os profess ores possu em a possi(il idade de uti li/ar atri (uto s que os alunos #á possuem e identificar  pot encial idades dos mesmos para uti li/ á0l os na est rutu ra! o do processo de ensino aprendi/agem. c) Quais s!o os pro#etos de tra(al&o que a professora desen"ol"e com os alunos 4r o# eto s de leit ura% at i"idades de pr odu!o de escri ta regular% "alo ri /a!o dos li "r os% da li teratura e da 5i st ór ia % refl e$!o e discuss!o so(re os "alores como solidariedade% toler6ncia% simpatia e cria!o de espaos para a di"ulga!o daquilo que está sendo produ/ido pelos alunos.

Trabalho Pratica Pedagogica

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7/25/2019 Trabalho Pratica Pedagogica

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Questões para colocar no fórum depois que assistir o filme.

a) Qual a parte do artigo da professora Sônia matos que trata oconceito de cultura

Nos tópicos 2 e 3: a autora coloca que a idéia de cultura está paraalém da rela!o de transmiss!o dos "alores representados pelacultura ma#oritária. No conte$to do artigo% inserido na &istória dofilme% a cultura "i"ida% colocada no plural% como as culturas, comoterritórios de lutas pol'ticas% étnicas% sociais e econômicas.

() Quais s!o as propostas pedagógicas da professora do filme

 * principal proposta era proporcionar +queles alunos marcados pelacon"i",ncia com a "iol,ncia% desestruturas familiares% drogas emarginalidade% rotulados como -sem futuro% a perspecti"a de uma"ida diferente.

 * professora utili/a caracter'sticas comuns +s "idas dos alunos%"alori/ando0os como indi"'duos para que a aprendi/agem setornasse significati"a. 1e acordo com ucesi% ao escre"er so(re aa"alia!o diagnóstica% os professores possuem a possi(ilidade deutili/ar atri(utos que os alunos #á possuem e identificar 

potencialidades dos mesmos para utili/á0los na estrutura!o doprocesso de ensino aprendi/agem.

c) Quais s!o os pro#etos de tra(al&o que a professora desen"ol"ecom os alunos

4ro#etos de leitura% ati"idades de produ!o de escrita regular%"alori/a!o dos li"ros% da literatura e da 5istória% refle$!o ediscuss!o so(re os "alores como solidariedade% toler6ncia% simpatia

e cria!o de espaos para a di"ulga!o daquilo que está sendoprodu/ido pelos alunos.