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BULLYING

O que é?

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Estudiosos aceitam geralmente que o bullying

contenha três elementos essenciais:

1 - O comportamento é agressivo e

negativo;

2 - O comportamento é executado

repetidamente;

3 - O comportamento ocorre num

relacionamento onde há um desequilíbrio

de poder entre as partes envolvidas.

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O Bullying divide-se em duas categorias:

- O Bullying Directo é a forma mais comum entre os agressores (bullies) masculinos.

- A agressão social ou Bullying indirecto é a forma mais comum em bullies do sexo feminino e crianças pequenas, e é caracterizada por forçar a vítima ao isolamento social. Este isolamento é obtido através de uma vasta variedade de técnicas, que incluem:

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Espalhar fofocas;

Recusa em se socializar com a vítima;

Intimidar outras pessoas que desejam se

socializar com a vítima;

Criticar o modo de vestir ou outros

aspectos socialmente significativos

(incluindo a etnia da vítima, religião,

incapacidades etc).

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O bullying pode ocorrer em diversas situações, a estrutura de poder é tipicamente evidente entre o agressor (bully) e a vítima.

Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor depende somente da percepção da vítima, que parece estar por demais intimidada para oferecer alguma resistência.

Todavia, a vítima geralmente tem motivos para temer o agressor, devido às ameaças ou concretizações de violência física/sexual, ou perda dos meios de subsistência.

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Características dos

Bullies

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Pesquisas indicam que adultosagressores têm personalidades autoritárias,combinadas com uma forte necessidade decontrolar ou dominar.

Estudos adicionais têm mostrado queenquanto inveja e ressentimento podem sermotivos para a prática do bullying, aocontrário da crença popular, há poucaevidência que sugira que os bullies soframde qualquer déficit de auto estima.

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É freqüentemente sugerido que oscomportamentos agressivos têm sua origemna infância:

"Se o comportamento agressivo não édesafiado na infância, há o risco de queele se torne habitual. Realmente, háevidência documental que indica que aprática do bullying durante a infância põea criança em risco de comportamentocriminoso e violência doméstica na idadeadulta."

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Tipos de Bullying

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Insulta a vítima; acusa sistematicamente a vítima de não servir para nada.

Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade.

Interferi com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas etc, danificando-os ou fazendo pilhérias por meio deles sobre um indivíduo, de qualquer forma.

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Espalha rumores negativos e fofocas sobre a vítima.

Deprecia a vítima sem qualquer motivo.

Faz com que a vítima faça o que ela não quer, valendo-se de ameaças para se assegurar que a vítima seguirá as suas ordens.

Coloca a vítima em situação problemática com alguém (geralmente, uma autoridade), ou consegue uma ação disciplinar contra a vítima, por ato que ela não cometeu ou que foi exagerado pelo bully.

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Faz comentários depreciativos sobre a família de uma

pessoa (particularmente a mãe), sobre o local de

moradia de alguém, aparência pessoal, orientação

sexual, religião, raça, nível de renda, nacionalidade.

Isolamento social da vítima.

Usa as tecnologias de informação para praticar o

cyberbullying (criar páginas falsas sobre a vítima em

sites de relacionamento).

Expressões ameaçadoras e chantagem.

Usa de sarcasmo evidente para se passar por amigo

enquanto assegura o controle e a posição em relação à

vítima (isto ocorre com freqüência logo após o bully

avaliar que a pessoa é uma "vítima perfeita").

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Locais onde acontecem

o Bullying

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Escolas

Em escolas, o bullying geralmente ocorre em áreas

com supervisão adulta mínima ou inexistente. Ele

pode acontecer em praticamente qualquer parte,

dentro ou em torno do prédio da escola.

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O bullying nas escolas pode tambémassumir, por exemplo, a forma deavaliações abaixo da média, não retornodas tarefas escolares, segregação deestudantes competentes por professoresincompetentes ou não-atuantes, paraproteger a reputação de uma instituição deensino. Isto é feito para que seus programase códigos internos de conduta nunca sejamquestionados, e que os pais (quegeralmente pagam as taxas), sejam levadosa acreditar que seus filhos são incapazes delidar com o curso.

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Local de trabalho

O bullying em locais de trabalho é descrito pelo

Congresso Sindical do Reino Unido (TUC, 1998)

como:

"um problema sério que muito freqüentemente as

pessoas pensam que seja somente um problema

ocasional entre indivíduos. Mas o bullying é mais do

que um ataque ocasional de raiva ou briguinha. É uma

intimidação regular e persistente que solapa a

integridade e confiança da vítima do bully. E é

freqüentemente aceita ou mesmo encorajada como parte

da cultura da organização".

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Vizinhança

Entre vizinhos, o bullying normalmente toma aforma de intimidação por comportamentoinconveniente, tais como barulho excessivo paraperturbar o sono e os padrões de vida normais oufazer queixa às autoridades (tais como a polícia) porincidentes menores ou forjados. O propósito destaforma de comportamento é fazer com que a vítimafique tão desconfortável que acabe se mudando dapropriedade. Nem todo comportamento pode sercaracterizado como bullying: a falta de sensibilidadepode ser uma explicação.

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Alcunhas ou apelidos (dar nomes)Normalmente, uma alcunha (apelido) é

dada a alguém por um amigo, devido auma característica única dele. Em casosextremos, professores podem ajudar apopularizá-la, mas isto é geralmentepercebido como inofensivo ou o golpe ésutil demais para ser reconhecido. Háuma discussão sobre se é pior que avítima conheça ou não o nome pelo qualé chamada. Todavia, uma alcunha podepor vezes tornar-se tão embaraçosa que avítima terá de se mudar (de escola, deresidência ou de ambos).

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Efeitos do bullying

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Efeitos sobre o indivíduo incluem:

Depressão Reativa, uma forma de

depressão clínica causada por eventos

exógenos;

Estresse de desordem pós-traumática;

Tornar-se também um agressor;

Ansiedade;

Problemas gástricos;

Dores não-especificadas;

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Perda de auto-estima;

Medo de expressar emoções;

Problemas de relacionamento;

Abuso de drogas e álcool;

Auto-mutilação;

Suicídio (também conhecido como

bullycídio).

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Efeitos numa escola incluem:

Níveis elevados de evasão escolar;

Alta rotatividade do quadro de pessoal;

Desrespeito pelos professores;

Alto nível de faltas por males menores;

Porte de arma por parte de crianças

visando proteção;

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Efeitos sobre a organização (tal como

um local de trabalho):

Perda de moral;

Níveis elevados de faltas por depressão,

ansiedade e dor nas costas;

Queda de produtividade e lucro;

Altos níveis de rotatividade de pessoal.

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Por não existir uma palavra na língua

portuguesa capaz de expressar todas as

situações de BULLYING possíveis, o

quadro, a seguir, relaciona algumas ações

que podem estar presentes:

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Colocar apelidosOfender

Zoar Gozar

Encarnar Sacanear

Humilhar Fazer sofrer

DiscriminarExcluir

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Isolar Ignorar

Intimidar Perseguir Assediar

Aterrorizar Amedrontar

Tiranizar Dominar

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Agredir

Bater

Chutar

Empurrar

Ferir

Roubar

Quebrar pertences

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Seja qual for a atuação de cada

aluno, algumas características

podem ser destacadas, como

relacionadas aos papéis que

venham a representar:

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- Alvos de Bullying - são os alunos que só sofrem Bullying;

- Alvos/autores de Bullying - são os alunos que ora sofrem, ora praticam Bullying;

- Autores de Bullying - são os alunos que só praticam Bullying;

- Testemunhas de Bullying - são os alunos que não sofrem, nem praticam Bullying, mas convivem em um ambiente onde isso ocorre.