Epistemologia

EPISTEMOLOGIA

Disciplina: FilosofiaProfessor: Elaine Cristina dos Santos LimaE-mail: [email protected]

Disciplina: FilosofiaProfessora: Elaine Cristina dos Santos Lima

Conceituando a epistemologia...

Ciência e Filosofia

Principais concepções epistemológicas

Um pouco de História...

Epistemologia, Ciência e Sociedade

Ciência: para quê e para quem?

Conceituando a Epistemologia...


Termo de origem grega que apresenta duas acepções de fundo. Num primeiro sentido é sinônimo de gnosiologia ou de teoria do conhecimento. Um segundo sentido é sinônimo filosofia da ciência. Os dois significados estão estreitamente interligados, pois o problema do conhecimento entrelaça-se (e as vezes se confunde) com o da ciência. (Dicionário Abbagnano de filosofia.)

Imagem disponível em: http://www.livrus.net/perfil_livro.php?id_livro=46042


Ciência e Filosofia

Conceito de Ciência

Método Científico

Relação entre a Ciência e a Filosofia


A palavra “ciência” vem do latim scientia. A ciência se caracteriza, em termos gerais, pela busca de conhecimento sistemático e seguro dos fenômenos do mundo.


Teoria Científica

• O Conhecimento científico é alcançado por meio do método científico. • Método em sua raiz etimológica advém dos seguintes termos gregos: meta (através); hodos (caminho).•Método científico envolve um núcleo de procedimentos


Campo reflexivo sobre a ciência e seus métodos:Estudo do método de investigação científicaNatureza das teorias científicas e sua capacidade

de explicar a realidade;Papel da ciência e sua utilização na sociedade.

A filosofia investiga a ciência


Um pouco de história...

A ciência na antiguidade

A ciência na modernidade

A ciência na contemporaneidade


A Ciência na Antiguidade

- A ciência antiga possui estreita ligação com a filosofia e é extremamente teorética; - a técnica era um saber empírico, ligada às práticas necessárias à vida e nada tinha a oferecer a ciência e nem a receber dela;

Aristóteles (384 a.C. a 322 a.C.)Recorte da obra de Rafael intiulada “A escola de Athenas”.Disponível em: http://maxwell-alegoriadacaverna.blogspot.com.br/2012/08/admiracao-e-episteme-o-nascimento-da.html


A Ciência na Modernidade

- a ciência moderna: a partir do século XVII (Revolução Científica – Galileu) iniciou-se a ciência como um setor autônomo, independente da filosofia; - intervenção na natureza Galileu Galilei (1564 a 1642)

Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Galileu_Galilei


- Francis Bacon: “saber é poder”. - Filósofo inglês empirista

- René Descartes: “A ciência deve tornar-nos senhor da natureza.”

- Filósofo francês racionalistaRené Descartes (1596 - 1650)Disponível em:http://descartes.thefreelibrary.com/

Francis Bacon (1561 a 1626)http://pt.wikipedia.org/wiki/Francis_Bacon


Impulso promovido pelas transformações no campo da ciência ocorridas na passagem do século XIX ao XX.

Preocupação com os critérios de verdade e validade dos métodos e teorias (desenvolvidos por cientistas que estavam interessados de pensar suas próprias práticas)


A ciência na contemporaneidade:ruptura epistemológica

Principais concepções epistemológicas

Círculo de Viena

Popper

Kunh


Principais nomes: Moritz Schlick; Hans Hanh e Rudolf Carnap

• Também conhecido como positivismo lógico ou empirismo lógico: Exigência de clareza e precisão e critério de verificabilidade para validar a teoria científica.


Círculo de Viena:

C Círculo de Vienahttp://cienciaumbv.blogspot.com.br/2012/07/una-vision-de-la-filosofia-de-

la.html

Karl Raimund Popper (1902 a 1994)Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Popper


Austríaco naturalizado britânico. Físico, matemático e filósofo da ciência criticou o princípio da verificabilidade e propôs como única possibilidade para o saber científico o critério da refutabilidade ou falseabilidade. Com essa noção Popper indicou a condição transitória da validadede uma teoria.

• Somente a veracidade de uma teoria pode ser provada, mas nunca sua veracidade absoluta. • Sociedade aberta à liberdade de crítica e de pesquisa.

“do ponto de vista lógico, não é nada óbvio que se justifique inferir assertivas universais a partir de assertivas singulares, por mais numerosas que sejam essas últimas. Com efeito, qualquer conclusão tirada desse modo sempre pode se revelar falsa: por mais numerosos que sejam os casos de cines brancos que possamos ter observado, isso não justifica a conclusão de que todos os cisnes são brancos”.


Disponível em: http://psicologiadospsicologos.blogspot.com.br/2012/08/guest-post-sobre-psicologia-ciencia-e.html


Eclipse Total em Sobral-Ceará-Brasil (1919) http://astronomychamber.wordpress.com/tag/eclipse/

Albert Einstein(1879 a 1955)

Disponível em: https://www.ufmg.br/online/arquivos/009784.sht

ml

Thomas Kuhn (1922 a 1996)http://www.brasilescola.com/filosofia/a-filosofia-ciencia-thomas-kuhn.htm

Norte americano. Físico e filósofo da ciência desenvolveu sua teoria acerca da história da ciência entendendo-a não como um processo linear e evolutivo, mas como uma sucessão de paradigmas que se sucedem entre si.


Paradigma: é um conjunto de normas e tradições dentro do qual a ciência se move, durante um determinado período e em certo contexto cultural.

Tese: A ciência se desenvolve durante certo tempo a partir da aceitação, por parte da comunidade científica, de um conjunto de teses, pressupostos e categorias que formam seu paradigma. Em determinados momentos o paradigma se altera provocando uma revolução que abre caminho para o desenvolvimento científico. Ex: física antiga e moderna.


Kuhn também faz a distinção entre:

Ciência normal: aquela que se desenvolve dentro de certo paradigma, acumulando dados e instrumentos em seu interior.

Ciência extraordinária: aquela que nasce em momentos de crise de um paradigma. Surge uma nova ciência questionando os fundamentos e pressupostos da ciência anterior e propondo um novo paradigma.


Epistemologia, Ciência e Sociedade


A epistemologia contemporânea nos apresenta a ciência como um procedimento que admite falhas.

A mitificação da ciência nos leva à três questionamentos sobre o conhecimento científico:


Ciência: Para quê e para quem?


Sentido valor e limites éticos.

Aplicação prática do conhecimento científico: o desenvolvimento tecnológico.

Mecanismo de controle social?

Banalização do mal e prática cientificamente programada e racionalizada da violência

Redefinição dos rumos do desenvolvimento tecnológico implicará numa reorientação global da estrutura social.

Ciência: Para quê e para quem?


Desafio...



Referências

ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. São Paulo: Editora Martins Fontes, 2012.

CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 9ª ed. São Paulo: Editora Ática, 1997.

COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo: Editora Saraiva, 2006.

DUTRA, Luiz Henrique de A. Introdução à epistemologia. São Paulo: Editora UNESP, 2010.


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