Centro Educacional ETIP MASTER

ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES DOMICILIARES

PERÍODO DE RECESSO ESCOLAR

COVID 19

Srs. Pais, responsáveis e/ou queridos alunos,

Informamos que as atividades domiciliares referentes à semana de 16 a 20 de março já se encontram no site do colégio. Cientes do volume de exercícios, conteúdo e dificuldade de impressão, esclarecemos que os alunos que não conseguirem imprimi-las, poderão realizá-las nos cadernos das respectivas disciplinas.

No entanto, solicitamos que se organizem e identifiquem a aula, a data, o conteúdo e a referência conforme o cabeçalho da disciplina.

Observem o exemplo de uma atividade de geografia: No caderno de geografia, copiem o mesmo cabeçalho (e, de preferência, com caneta

colorida):

Além dos exercícios, as atividades contêm a retomada de conteúdos já vistos em sala:

Os alunos que optarem poderão transcrevê-los no caderno. Por último, os professores solicitam a realização de exercícios da apostila. Orientamos a

fazê-los no caderno.

Em seguida, anotem no livro que o exercício foi realizado no caderno:

Ressaltamos que as atividades foram enviadas de acordo com a carga horária de cada ano, ou seja, foram programadas para serem realizadas de acordo com o horário no qual os alunos estariam na escola. Desta forma, é fundamental que todos mantenham uma rotina de estudo, se organizem e realizem todas as propostas com empenho e dedicação.

Os professores já estão disponíveis para esclarecimentos de dúvidas através do e-mail: atividades.etip@gmail.com. Contamos com a colaboração de todos. Atenciosamente, Equipe Pedagógica

Feito no caderno – 16/03.

Feito no caderno – 16/03.

UNIDADE LINO JARDIM

3º e 4º aula - 6º feira - Aula 3 e 4

Conteúdo: Ciências físicas – Transferência de calor. Ciências biológicas Células.

Referência: Unidade 1 capítulo 1 Capítulo 2.Livro complementar de células e caderno.

Olá turminha !!!!

Atenção na explicação: As células são estruturas delimitadas por uma membrana. Grosseiramente falando, a célula animal parece um “ovo frito” no desenho. No microscópio, parece uma “pequena gotinha com uma pequenina bolinha dentro”, ou seja, o núcleo centralizado. Dentro da célula, no meio dela, tem o citoplasma que abriga organelas. Pode-se dizer que a célula animal, tem uma membrana plasmática, núcleo e organelas. Algumas diferenças existem nas células, como por exemplo, na vegetal, as diferenças se encontram nas organelas. Já na célula procariótica tem diferenças em muitos componentes, como por exemplo, o falso núcleo e seu material genético disperso. Abaixo, segue um quadro com a explicação entre célula animal e vegetal. Esse quadro trata-se das principais diferenças das células EUCARIÓTICAS. Observe a explicação no quadro a seguir:

Revisão de Conteúdo – Atividade domiciliar Data: 27/03/2020

Período de recesso escolar – COVID 19 Nota:

Disciplina: Ciências Professor(a): Emanuele

Nº Turma: 7º A Nome do aluno(a):

1- Escreva as diferenças entre a célula vegetal e animal.

2- Por que a célula vegetal não tem Lisossomos.

3- O que é vacúolo central?

4- Escreva as principais organelas de uma célula animal.

5- Como as plantas sintetizam seu alimento?

6- Complete a célula abaixo. Siga as setas e escreva o nome de cada estrutura de acordo

com a explicação do texto acima.

Só o amor pode salvar o mundo!!

Aula: 5. Conteúdo: Potenciação com número racional na base e número inteiro negativo no expoente. Referência: Rede Pitágoras, caderno 1, unidade 2, capítulo 2.

Bom dia / Boa tarde Oi gente... como vão?! Espero que todos estejam bem e se cuidando. Estamos passando por um momento triste, inusitado, mas não podemos deixar que atrapalhe a aprendizagem de vocês. Por isso, da melhor forma possível, essa

semana vamos rever Potenciação com número racional na base e número inteiro negativo no expoente. Segue resumo do conteúdo já estudado para

auxiliá-los nas resoluções dos exercícios. Pratique e aproveitem para tirar as dúvidas. Um grande beijo no coração de cada um. Saudades... Potenciação com número racional na base e número inteiro negativo no

expoente.

Exercícios

1 - Efetue as potenciações.

Revisão de Conteúdo – Atividade domiciliar

Período de recesso escolar – COVID 19

Data: 27/03/2020

Professor(a): Marcel Disciplina: Matemática

Nome do aluno(a): Nº Turma: 7º A

Nota:

UNIDADE LINO JARDIM

2 - Determine o valor de x em cada potência para que a sentença seja verdadeira.

3 - Reduza as expressões a uma só potência.

UNIDADE LINO JARDIM

Aula 5

Conteúdo: Produção de Texto – Crônica

Referência: Unidade 1 – Capítulo 2 (Páginas 02 a 15)

Meus amores,

Como vocês estão? Espero que todos estejam bem e em casa!!! Para terminarmos a semana,

vamos retomar a crônica narrativa.

Para terminar a semana, vamos ler a crônica “Ela”.

Ela

- Ainda me lembro do dia em que ela

chegou lá em casa. Tão pequenininha! Foi uma

festa. Botamos ela num quartinho dos fundos.

Nosso Filho – Naquele tempo só tinha o mais

velho – ficou maravilhado com ela. Era

um custo tirá-lo da frente dela para ir dormir.

Combinamos que ele só poderia ir para o quarto

dos fundos depois de fazer todas as lições.

- Certo, certo.

- Eu não ligava muito para ela. Só para ver um futebol ou política. Naquele tempo,

tinha política. Minha mulher também não via muito. Um programa humorístico, de vez em

quando. Noites Cariocas… Lembra de Noites Cariocas?

Revisão de Conteúdo – Atividade domiciliar

Período de recesso escolar – COVID 19

Data: 27/03/2020

Professora: Soraia Guimarães Costa Disciplina: Língua Portuguesa

Nome do aluno(a): Nº Turma: 7º A

Nota:

- Lembro vagamente. O senhor vai querer mais alguma coisa?

- E me serve mais um destes. Depois decidimos que ela podia ficar na copa. Aí ela já

estava mais crescidinha. Jantávamos com ela ligada, porque tinha um programa que o

garoto não queria perder. Capitão Qualquer Coisa. A empregada também gostava de dar

uma espiada. José Roberto Kely. Não tinha um José Roberto Kely?

- Não me lembro bem. O senhor não me leva a mal, mas não posso servir mais nada

depois deste. Vamos fechar.

- Minha mulher nem sonhava em botar ela na sala. Arruinaria toda a decoração.

Nessa época já tinha nascido o nosso segundo filho e ele só ficava quieto, para comer, com

ela ligada. Quer dizer, aos poucos ela foi afetando os hábitos da casa. E então surgiu um

personagem novo nas nossas casas que iria mudar tudo. Sabe quem foi?

- Quem?

- O Sheik de Agadir. Eu, se quisesse, poderia processar o Sheik de Agadir. Ele

arruinou o meu lar.

- Certo. Vai querer a conta?

- Minha mulher se apaixonou pelo Sheik de Agadir. Por causa dele, decidimos que ela

poderia ir para a sala de visitas. Desde que ficasse num canto, escondida, e só aparecesse

quando estivesse ligada. Nós tínhamos uma vida social intensa. Sempre iam visitas lá em

casa. Também saíamos muito. Cinema, Teatro, jantar fora. Eu continuava só vendo futebol

e notícia. Mas minha mulher estava sucumbindo depois do Sheik de Agadir, não queria

perder nenhuma novela.

- Certo. Aqui está a sua conta. Infelizmente temos que fechar o bar.

- Eu não quero a conta. Quero outra bebida. Só mais uma.

- Está bem… Só mais uma.

- Nosso filho menor, o que nasceu depois do Sheik de Agadir, não saía da frente dela.

Foi praticamente criado por ela. É mais apegado a ela do que à própria mãe. Quando a mãe

briga com ele, ele corre pra perto dela pra se proteger. Mas onde é que eu estava? Nas

novelas. Minha mulher sucumbiu às novelas. Não queria mais sair de casa. Quando

chegava visita, ela fazia cara feia. E as crianças, claro só faltavam bater em visita

que chegasse em horário nobre. Ninguém mais conversava dentro de casa. Todo mundo de

olho grudado nela. E então aconteceu outra coisa fatal. Se arrependimento matasse…

- Termine a sua bebida, por favor. Temos que fechar.

- Foi a copa do mundo. A de 74. Decidi que para as transmissões da copa do mundo

ela deveria ser bem maior. E colorida. Foi a minha ruína. Perdemos a copa, mas ela

continua lá, no meio da sala. Gigantesca. É o móvel mais importante da casa. Minha

mulher mudou a decoração da casa para combinar com ela. Antigamente ela ficava na copa

para acompanhar o jantar. Agora todos jantam na sala para acompanhá-la.

- Aqui está a conta.

- E, então, aconteceu o pior. Foi ontem, hora do Dancin´Days e bateram na porta.

Visitas. Ninguém se mexeu. Falei para a empregada abrir a porta, mas ela fez “Shhh!” sem

tirar os olhos da novela. Mandei os filhos, um por um, abrirem a porta, mas eles nem me

responderam. Comecei a me levantar. E então todos pularam em cima de mim. Sentaram

no meu peito. Quando comecei a protestar, abafaram o meu rosto com a almofada cor

de tijolo que minha mulher comprou para combinar com a maquiagem da Júlia. Só na hora

do comercial, consegui recuperar o ar e aí sentenciei, apontando para ela ali, impávida no

meio da sala: “Ou ela, ou eu!”. O silêncio foi terrível.

- Está bem… mas agora vá para casa que precisamos fechar. Já está quase clareando

o dia…

- Mais tarde, depois da Sessão Coruja, quando todos estavam dormindo, entrei na

sala, pé ante pé. Com a chave de parafuso na mão. Meu plano era atacá-la por trás, abri-la e

retirar uma válvula qualquer. Não iria adiantar muita coisa, eu sei. Eles chamariam um

técnico às pressas. Mas era um gesto simbólico. Ela precisava saber quem é que mandava

dentro de casa. Precisava saber que alguém não se entregava completamente a ela, que

alguém resistia. E então, quando me preparava para soltar o primeiro parafuso, ouvi a sua

voz. “Se tocar em mim você morre”. Assim com toda a clareza. “Se tocar em mim você

morre”. Uma voz feminina, mas autoritária, dura. Tremi. Ela podia estar blefando, mas

podia não estar. Agi depressa. Dei um chute no fio, desligando-a da tomada e pulei para

longe antes que ela revidasse. Durante alguns minutos, nada aconteceu.

Então ela falou outra vez. “Se não me ligar outra vez em um minuto, você vai se

arrepender”. Eu não tinha alternativa. Conhecia o seu poder. Ela chegara lá em casa

pequenininha e aos poucos foi crescendo e tomando conta. Passiva, humilde, obediente. E

vencera. Agora chegara a hora da conquista definitiva. Eu era o único empecilho à sua

dominação completa. Só esperava um pretexto para me eliminar com um raio catódico.

Ainda tentei parlamentar. Pedi que ela poupasse a minha vida. Perguntei o que ela queria,

afinal. Nada. Só o que ela disse foi “Você tem 30 segundos”.

- Muito bem. Mas preciso fechar. Vá para casa.

- Não posso.

- Por quê?

- Ela me proibiu de voltar lá.

VERÍSSIMO, Luís Fernando. O Nariz e Outras Crônicas. São Paulo: Editora Ática. Coleção Para Gostar de Ler. p. 85.

1. A Crônica é uma narrativa histórica que expõe os fatos, seguindo uma ordem cronológica. A palavra crônica deriva do grego "chronos" que significa tempo. Esse tipo de narração pode ser humorístico, apresentando uma visão crítica, irônica e bem humorada dos fatos. A narração da crônica Ela tem como fato desencadeador A) compra de um aparelho de televisão B) chegada do advento da internet. C) impaciência do garçom que servia o narrador. D) tristeza do narrador por estar fora de casa. 2. A crônica expressa o olhar de quem a redige, seu ponto de vista, suas impressões, sua

visão de mundo. Baseado nessa afirmação, escreva o foco narrativo do texto.

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3. Descreva o espaço da narrativa e quem são as personagens principais.

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4. Complete a seguinte frase: O fato das personagens são serem nomeadas, isto é, não

sabermos seus nomes, nos permite deduzir que ____________________________________

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5. Qual é o principal propósito desse texto?

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6. Na construção de uma crônica, o autor utiliza vários recursos linguísticos a fim de sensibilizar o leitor. Observe as características abaixo e retire do texto fragmentos que comprovem cada uma delas.

a) A linguagem é coloquial.

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b) Sua temática é ligada a eventos do cotidiano.

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c) A narrativa expressa um ponto de vista sobre determinado evento do cotidiano.

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d) A conotação é um recurso linguístico presente na crônica.

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7. Essa crônica é literária, pois o autor, de modo subjetivo, nos toca pela sensibilidade e nos leva a uma reflexão sobre a chegada da televisão. Após a leitura detalhada do texto, responda: a que reflexões o texto nos conduz? Quais são as mudanças trazidas por este advento na vida de cada personagem? Por último, reflita: essa crônica é atemporal? ____________________________________________________________________________

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8. Observe a seguinte frase “Eu era o único empecilho à sua dominação completa”. Baseado

nessa afirmação, descreva o desfecho da crônica.

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Tarefa de casa: Exercícios 1 a 8 das páginas 15 e 16 – Produção de Texto.

(RESPOSTAS COMPLETAS NO CADERNO)

Façam os exercícios com carinho e dedicação!