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PLANEJAMENTO – PRIMEIRO ANO – EMEB JOSE RODRIGUES PINTO: 7ª SEMANA
AOS EDUCANDOS E SUAS FAMÍLIAS,
ESTAMOS NA SÉTIMA SEMANA DE ATIVIDADES DANDO CONTINUIDADE AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGENS. SEGUE AS ATIVIDADES
ESPECÍFICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL.
VOCÊS IRÃO PERCEBER A CONTINUIDADE DE ALGUMAS ATIVIDADES E AMPLIAÇÃO DE OUTRAS, VISTO QUE ESTE MOVIMENTO DE RETOMADA,
NESTE PERÍODO SERÁ DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE A CRIANÇA TENHA COMPREENSÃO DAS PRÁTICAS APLICADAS. CONFORME
ORIENTAÇÕES ANTERIORES, ALGUMAS ATIVIDADES ENVOLVERÃO REGISTROS QUE PODERÃO SER REALIZADOS EM CADERNOS OU FOLHAS
AVULSAS. AO RETORNAR À ESCOLA, VOCÊS DEVERÃO TRAZER OS MATERIAIS E AS ATIVIDADES REALIZADAS NESTE PERÍODO.
BOAS APRENDIZAGENS! ATÉ BREVE!
*ATIVIDADES PERMANENTES – DEVEM SER FEITAS TODOS OS DIAS PELAS CRIANÇAS:
DIADEMA, DIA, MÊS E ANO.
NOME COMPLETO:
O ALFABETO: A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – R – S – T – U – V –
W – X – Y – Z
OS NUMERAIS ATÉ 50.
PRIMEIRO DIA PORTUGUÊS
HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE LEITURA E RIMAS!
VOCÊS LEMBRAM QUE AS RIMAS SÃO AS PALAVRAS QUE POSSUEM O MESMO SOM
NO FINAL, POR EXEMPLO: LANTERNA E CAVERNA. O FINAL É IGUAL, NÉ?
LEIA A MÚSICA ABAIXO E DEPOIS ENCONTRE AS PALAVRAS QUE RIMAM.
ESCREVA NO SEU CADERNO AS PALAVRAS QUE ENCONTROU.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/690247080359844035/
https://br.pinterest.com/pin/543106036305887192/
ORIENTAÇÃO
FAÇA A LEITURA DA MÚSICA COM A CRIANÇA. AJUDE NA IDENTIFICAÇÃO DAS
RIMAS E PEÇA PARA QUE ELA FALE EM VOZ ALTA AS RIMAS PARA IDENTIFICAR OS FINAIS
IGUAIS DAS PALAVRAS. AJUDE-A NO REGISTRO DAS PALAVRAS NO CADERNO.
SUGESTÃO DE JOGO:
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-domino-alfabeto-maiusculo-e-minusculo
HISTÓRIA
TODA FAMÍLIA TEM UMA HISTÓRIA
EXISTEM MUITAS MANEIRAS DE REPRESENTAR AS MEMÓRIAS FAMILIARES.
NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊS IRÃO CONVERSAR COM UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA SOBRE A
MEMÓRIA QUE ELA TEM DE UM ACONTECIMENTO MUITO IMPORTANTE.
DEPOIS PEÇA PARA QUE ESSE FAMILIAR FAÇA UM DESENHO OU COLE UMA FOTO NO SEU
CADERNO PARA NOS MOSTRAR ESSE ACONTECIMENTO.
COM ESTA ATIVIDADE PRETENDEMOS QUE A CRIANÇA PERCEBA COMO A SUA HISTÓRIA
PESSOAL É COMPOSTA POR LEMBRANÇAS PRÓPRIAS E DE OUTRAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA,
BEM COMO AS RELAÇÕES AFETIVAS POR ELAS ESTABELECIDAS.
LEITURA – HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
https://brainly.com.br/tarefa/11345591
SEGUNDO DIA MATEMÁTICA
NOSSO QUADRO DE NÚMEROS ESTÁ MAIOR, ALGUNS DOS NÚMEROS FORAM COBERTOS POR
CARTÕES COLORIDOS, DESCUBRA QUAIS SÃO E ESCREVA-OS AO LADO DE CADA CARTÃO.
FAÇA A LEITURA DOS NÚMEROS DO QUADRO NÚMERICO EM VOZ ALTA COM A CRIANÇA,
APONTANDO UM A UM OS NÚMEROS.
RESPONDA ORALMENTE - O QUE HÁ EM COMUM ENTRE OS NÚMEROS REGISTRADOS NA MESMA
COLUNA DAQUELE QUE FOI COBERTO PELA CARTELA:
VERDE
VERMELHA
LARANJA
AZUL
AMARELA
EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 PNLD 2020 – 2022
GEOGRAFIA A MORADIA
LUGAR DE MORAR
A CASA É O LUGAR EM QUE CONVIVEMOS COM NOSSA FAMÍLIA E NOSSOS AMIGOS. NELA, NÓS BRINCAMOS,
FAZEMOS AS REFEIÇÕES, DORMIMOS E DESCANSAMOS.
A CASA É UM ABRIGO, POIS NOS PROTEGE DA CHUVA, DO FRIO E DO CALOR.
OS AMBIENTES DA CASA SÃO CHAMADOS CÔMODOS: QUARTO, SALA, COZINHA, BANHEIRO, ENTRE OUTROS
OBSERVE SUA CASA E RESPONDA: (ORALMENTE)
EM QUAL CÔMODO SÃO PREPARADOS OS ALIMENTOS?
ONDE A FAMÍLIA SE REUNE PARA CONVERSAR E ASSITIR TV?
ONDE REALIZAMOS A HIGIÊNE PESSOAL?
EM QUAL CÔMODO DA CASA VOCÊ E SUA FAMÍLIA PASSAM MAIS TEMPO JUNTOS?
ATIVIDADE: DESENHE, NO CADERNO OU FOLHA AVULSA, A CASA ONDE VOCÊ MORA
FONTE: ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA 1º ANO
BURITI MAIS GEOGRAFIA
LEITURA: PARLENDA – GALINHA CHOCA
https://pin.it/3w5ZN9N
TERCEIRO DIA PORTUGUÊS
HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE ESCRITA! OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO. NORMALMENTE
ENCONTRAMOS ELES EM CASA. VOCÊ SABE O NOME DELES? VAMOS ORGANIZAR AS SÍLABAS E MONTAR
O NOME CORRETO DE CADA UM? FIQUE ATENTO AO SOM DE CADA SÍLABA. ESCREVA COREAMENTE AS
PALAVRAS FORMADAS EM SEU CADERNO OU FOLHA AVULSA:
MA CA
DEI GE RA LA
VI SÃO TE LE
FONTE: http://www.pintarcolorir.com.br/desenhos-de-cama-para-colorir/
https://www.casasbahia.com.br/Eletrodomesticos/GeladeiraeRefrigerador/2Portas/refrigerador-consul-crd37eb-com-prateleiras-removiveis-e-regulaveis-branco-
334l49235.html?utm_medium=Cpc&utm_source=GP_PLA&IdSku=349235&idLojista=10037&utm_campaign=eldo_smart_refrigerador&gclid=CjwKCAjw_LL2BRAkEi
https://www.gratispng.com/png-5dpmuv/ wAv2Y3SZ9Q3ISs3_9vx4C8yGBUrBKN3gNDvvGYh9jIgWbc_MD2ykvvq2oQ7BoCVJMQAvD_BwE
https://www.tramontinastore.com/panela-tramontina-vermelha-em-aluminio-forjado-com-revestimento-interno-antiaderente-starflon-t5-com-tampa-20-cm-29-
l_20941720/p
ORIENTAÇÃO
A CRIANÇA DEVERÁ IDENTIFICAR O NOME DOS OBJETOS. EM SEGUIDA, CONTAR QUANTAS SÍLABAS
(PEDAÇOS) HÁ NA PALAVRA. PARA TAL, VOCÊ PODERÁ CONTAR NOS DEDOS, BATER PALMAS…PARA CADA
SÍLABA. A PALAVRA CA-MA POSSUI 2 SÍLABAS. PERGUNTE PARA A CRIANÇA:
- QUAL É A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA “CAMA”?
- QUAIS LETRAS EU USO PARA FORMAR A SÍLABA “CA”?
ASSIM, A CRIANÇA PODERÁ IDENTIFICAR A PRIMEIRA SÍLABA. FAÇA O MESMO COM AS SÍLABAS DE
TODOS OS OBJETOS. CONFORME A CRIANÇA FOR IDENTIFICANDO AS SÍLABAS PODERÁ FAZER O
REGISTRO EM SEU CADERNO PARA PODER FORMAR TODAS AS PALAVRAS.
SUGESTÃO DE JOGO:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ca_ce_ci_co_cu/ca_ce_ci_co_cu.htm
CIENCIAS
1-AGORA QUE SABEMOS QUE O ALIMENTO SAUDAVEL VEM DIRETO DA NATUREZA, FAÇA UM
DESENHO, EM SEU CADERNO OU FOLHA AVULSA, DE SUA FRUTA, LEGUME E VERDURA
PREFERIDA.
ANTES DE COMER AS FRUTAS, LEGUMES, VERDURAS, DEVEMOS LAVA-LOS MUITO BEM, POIS
PODEM ESTAR CONTAMINADOS POR LARVAS DE PARASITAS (VERMES) QUE CAUSAM DOENÇAS.
OS SINTOMAS MAIS COMUNS SÃO DIARRÉIA, DOR DE BARRIGA, FALTA DE APETITE, BARRIGA
INCHADA E FEZES ESCURAS. QUANDO VOCE SE SENTIR MAL COM ESSES SINTOMAS A MAMÃE
PRECISA LEVA-LO AO MÉDICO E FAZER O TRATAMENTO NECESSÁRIO PARA ELIMINAR OS
VERMES.
PODEMOS NOS CONTAMINAR POR VERMES DE OUTRAS MANEIRAS. OBSERVE A FIGURA ABAIXO:
1- DE ACORDO COM ESSAS FIGURAS COMO PODEMOS NOS CONTAMINAR?
https://educador.brasilescola.uol.com.br https://br.pinterest.com https://br.pinterest.com
NE LA PA
https://pt.dreamstime.com/
SE PUDER, ASSISTA O VÍDEO SUPER SABÃO CONTRA AS PARASITOSES
https://www.youtube.com/watch?v=H1NO1VPRsEM
LEITURA: LENDA DO GUARANÁ
https://4.bp.blogspot.com/-BkdYS1mkIPk/W0bL6ksWPKI/AAAAAAAAtFg/h3aD7JDRigotDxE9j_S_4RC-
8WJRcwmqQCLcBGAs/s1600/Ficha%2Bde%2BLeitura%2B2%2B-%2BMateriais%2BPedag%25C3%25B3gicos-2_13.JPEG
PARASITAS QUE FICAM NO INTESTINO:
QUARTO DIA
MATEMÁTICA
VOCÊ PODE FAZER OS CALCÚLOS, DA MANEIRA QUE ACHAR MELHOR, NO PENSAMENTO, COM
OS DEDOS OU FAZENDO BOLINHAS OU PAUZINHOS! ENTÃO VAMOS LÁ!
EM UMA PÁGINA DO NOSSO ÁLBUM CABEM 6
FIGURINHAS E COLAMOS APENAS 4.
QUANTAS FIGURINHAS ESTÃO FALTANDO
PARA COMPLETAR ESSA PÁGINA?
DE QUANTAS FIGURINHAS PARA COMPLETAR
2 PÁGINAS DE UM ÁLBUM EM QUE CABEM 8
FIGURINHAS POR PÁGINA?
AS FIGURINHAS DE UM ÁLBUM SÃO
NUMERADAS. QUE NÚMERO TEM A
FIGURINHA QUE VAI SER COLADA LOGO
APÓS A FIGURINHA DE NÚMERO 39?
QUE NÚMERO TEM A FIGURINHA QUE VAI SER
COLADA LOGO ANTES DA FIGURINHA DE
NÚMERO 50?
GERALMENTE, COLOCAMOS AS FIGURINHAS EM ÁLBUNS. VOCÊ CONHECE, OU JÁ TEVE
UM ÁLBUM DE FIGURINHAS? IMAGINE AS SEGUINTES SITUAÇÕES:
VEJA AS COLEÇÕES DE TRÊS AMIGOS. EM SEU CADERNO OU NA FOLHA ESCREVA O
NOME DELES, E RESPONDAS AS PERGUNTAS
EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 PNLD 2020 – 2022
SEM CONTAR, EM QUAL DAS COLEÇÕES HÁ MAIS OBJETOS?
AGORA, CONTE AS QUANTITADES E CONFIRA COM SUA ESTIMATIVA RESPONDA,
ENTÃO:
QUAL COLEÇÃO POSSUI MAIS OBJETOS?
QUAL COLEÇÃO TEM MAIS OBJETOS, A DE CARRINHOS OU A DE BOLINHAS?
QUANTOS A MAIS?
QUAL A COLEÇÃO TEM MENOS, A DE BOLINHAS OU A DE URSINHOS?
QUANTOS A MENOS?
ARTE: AS BRINCADEIRAS DE INFÂNCIA
É DE GRANDE IMPORTÂNCIA QUE A CRIANÇA TENHA A OPORTUNIDADE DE
OBSERVAR, CONHECER E COMPREENDER AS OBRAS DE ARTE DE DIFERENTES
ARTISTAS. NESSA SEMANA, VAMOS CONHECER UM POUQUINHO SOBRE UM ARTISTA
BRASILEIRO RECONHECIDO MUNDIALMENTE, IVAN CRUZ.
ATIVIDADE
fonte: https://www.ivancruz.com.br/
UM POUCO DA HISTÓRIA DE IVAN CRUZ
O ARTISTA PLÁSTICO NASCEU EM 1947, NO RIO DE JANEIRO, E BRINCAVA NAS
RUAS DE SEU BAIRRO, COMO TODA CRIANÇA. APESAR DE GOSTAR MUITO DE ARTE,
IVAN CRUZ FEZ FACULDADE DE DIREITO, MAS NUNCA DEIXOU DE LADO A PINTURA. EM
1986 PASSOU A DEDICAR-SE SOMENTE AOS SEUS QUADROS E ESCULTURAS. EM 1990,
PINTOU SEUS PRIMEIROS QUADROS COM TEMAS DE SUA INFÂNCIA, SUAS
BRINCADEIRAS.
AGORA, VAMOS CONHECER ALGUNS QUADROS DO ARTISTA.
AMARELINHA SOLTANDO PIPA PULANDO CORDA JOGANDO BOLA
fonte: https://www.ivancruz.com.br/
NO CADERNO OU EM UMA FOLHA DE SULFITE, FAÇA UM DESENHO DA SUA
BRINCADEIRA PREFERIDA. PARA PINTAR USE MUITAS CORES DIFERENTES, PARA
FICAR BEM COLORIDO.
LEITURA – POEMA CARACOL VIAJANTE
http://1.bp.blogspot.com/-4QmSpBBlOK8/WIkYEBClQbI/AAAAAAAAjy0/7UbYWaCAvtMDmaxjEF4YKJFavvKiGUxmACK4B/s1600/pequenos-textos-
coloridos-leitura-imprimir%2B%252818%2529.jpg
QUINTO DIA PORTUGUÊS
HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE CHARADAS! É SUPER DIVERTIDO! SERÁ QUE VOCÊ VAI
SABER AS RESPOSTAS?
LEIA AS CHARADAS E ESCREVA A RESPOSTA EM SEU CADERNO. LEMBRE-SE QUE CADA
QUADRADO REPRESENTA UMA LETRA DA PALAVRA.
● QUEM USA SAPATO E TEM SEU RETRATO NO QUARTO?
RESPOSTA:
● QUEM TEM RABINHO DE BARBANTE?
RESPOSTA:
FONTE:
http://pactofarroupilha.pbworks.com/w/file/fetch/68707214/Ana%20Paula%20-
%20M%C3%BAsica%20A%20casa%20torta.pdf
ORIENTAÇÃO
FAÇA AS CHARADAS PARA A CRIANÇA E VEJA SE ELA CONSEGUE RESPONDER. ANTES DE
COMEÇAR A ATIVIDADE, CANTEM NOVAMENTE A MÚSICA “CASA TORTA”. EM SEGUIDA, AJUDE-A A FAZER O
REGISTRO DAS RESPOSTAS NO CADERNO.
SUGESTÃO DE JOGO:
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ca_ce_ci_co_cu/ca_ce_ci_co_cu6.htm
EDUCACAO FÍSICA
COMO JÁ FALADO, HÁ DIVERSOS TIPOS DE BRINCADEIRAS QUE PODEM SER REALIZADAS
EM CASA COM O MÍNIMO DE MATERIAL E COM COISAS DO NOSSO COTIDIANO, QUE
TRAZEM MUITOS BENEFÍCIOS A NOSSA SAÚDE, ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE,
EXERCITANDO A MENTE E O CORPO. O FUTEBOL É O ESPORTE MAIS PRATICADO NO
BRASIL E UMA PAIXÃO NACIONAL, A BRINCADEIRA A SEGUIR É UMA MANEIRA DIFERENTE
DE BRINCAR DE FUTEBOL COM AS MÃOS, MAS COM O MESMO OBJETIVO PRINCIPAL DO
JOGO QUE É DE FAZER O GOL.
ATIVIDADE: FUTEBOL DE TAMPINHAS:
SEPARE TRÊS TAMPINHAS DE GARRAFA. PODE-SE JOGAR EM UMA MESA GRANDE OU NO
CHÃO MESMO, SOZINHO OU COM MAIS UMA PESSOA. POSICIONE SUAS TAMPINHAS UMA
AO LADO DA OUTRA COM UM ESPAÇO ENTRE ELAS E COLOQUE UM “GOLZINHO” À
FRENTE NO LADO OPOSTO (COM DISTÂNCIA DE UM A DOIS METROS MAIS OU MENOS
DAS SUAS TAMPINHAS), ESSE GOLZINHO DEVE TER 15 CENTÍMETROS (PODE SER FEITO
COLOCANDO QUALQUER OBJETO PEQUENO CAIXINHAS DE FÓSFORO, BORRACHAS,
APONTADORES, ENTRE OUTROS) PARA SEREM AS TRAVES, NÃO É NECESSÁRIO QUE
HAJA O TRAVESSÃO (TRAVE DE CIMA), CONFORME O ESQUEMA ABAIXO.
15 CENTÍMETROS DE DISTÂNCIA ENTRE AS TRAVES
1 A 2 METROS DE DISTÂNCIA
TAMPINHA DE GARRAFA
TRAVE (BORRACHA,
CAIXINHA DE FÓSFORO,
APONTADOR, ETC.) ··.
SE VOCÊ FOR JOGAR COM MAIS ALGUÉM, COLOQUE TAMBÉM UM “GOLZINHO”
ATRÁS DAS SUAS TAMPINHAS PARA QUE FIQUE UM PARA CADA PARTICIPANTE (NO
MÁXIMO 2).
OBJETIVO DO JOGO: CONSEGUIR FAZER UMA DAS TAMPINHAS ENTRAR NO GOL
(PASSAR ENTRE AS “TRAVES”) SEGUINDO AS REGRAS.
DESENVOLVIMENTO DO JOGO: AGORA QUE O CAMPO ESTÁ MONTADO VAMOS
BRINCAR. PARA INICIAR O JOGO VOCÊ DEVE “BATER” COM O DEDO INDICADOR EM UMA
DAS TAMPINHAS PARA QUE ELA SE MOVA A FRENTE (EM LINHA RETA, NA DIAGONAL OU
COMO PREFERIR), NA SEQUÊNCIA DEVE BATER EM UMA DAS OUTRAS TAMPINHAS,
PORÉM TEM QUE FAZER COM QUE ESTA QUE VOCÊ IRÁ BATER PASSE ENTRE (NO MEIO)
DAS OUTRAS DUAS TAMPINHAS, EM SEGUIDA BATA NA OUTRA TAMPINHA QUE ESTÁ NO
INÍCIO FAZENDO COM QUE ELA TAMBÉM PASSE ENTRE AS DUAS TAMPINHAS QUE ESTÃO
À FRENTE E ASSIM SUCESSIVAMENTE, ATÉ QUE VOCÊ CONSIGA BATER EM UMA DAS
TAMPINHAS PARA QUE ELA ENTRE NO GOL (PASSE PELAS TRAVES), MAS SEMPRE
PASSANDO ENTRE AS DUAS TAMPINHAS, SE CONSEGUIR, VOCÊ MARCA PONTO!
REGRAS:
- SE VOCÊ NÃO CONSEGUIR FAZER QUE A TAMPINHA PASSE NO MEIO DAS
OUTRAS TAMPINHAS, VOCÊ PERDE A JOGADA.
- UMA TAMPINHA NÃO PODE NUNCA ENCOSTAR-SE À OUTRA, SE ISSO ACONTECER
VOCÊ PERDE A JOGADA.
- NÃO É PERMITIDO BATER DUAS VEZES SEGUIDAS NA MESMA TAMPINHA. CASO
ISSO ACONTEÇA VOCÊ PERDE A JOGADA.
- NÃO É PERMITIDO MOVER (BATER) A TAMPINHA PARA TRÁS, CASO ISSO
ACONTEÇA VOCÊ PERDE A JOGADA.
SE ESTIVER JOGANDO SOZINHO QUANDO PERDER A JOGADA, VOLTE PARA O
COMEÇO E SE ESTIVER JOGANDO COM ALGUÉM, PASSE A VEZ PARA A OUTRA PESSOA,
ENTREGANDO AS TAMPINHAS A ELA PARA QUE COMECE A JOGADA.
CASO ESTEJA JOGANDO SOZINHO, MARQUE 5 MINUTOS E VEJA QUANTOS GOLS
CONSEGUE FAZER NESSE PERÍODO E ANOTE EM UM PAPEL; AGORA MARQUE MAIS 5
MINUTOS E TENTE FAZER MAIS GOLS DO QUE DA OUTRA VEZ, MELHORANDO ESSA
MARCA, ANOTE NOVAMENTE E CONTINUE TENTANDO SE SUPERAR.
SE ESTIVER JOGANDO COM ALGUÉM MARQUE 5 MINUTOS E VEJA QUEM
CONSEGUE FAZER MAIS GOLS, ANOTE O PLACAR FINAL E VEJA QUEM GANHOU. JOGUE
DE NOVO E TENTEM MELHORAR.
AGORA SE QUISER USE A CRIATIVIDADE E COLOQUE NOVAS REGRAS PARA O
JOGO, MUDE O QUE ACHAR NECESSÁRIO, PARA QUE O JOGO FIQUE MAIS DIVERTIDO
PARA VOCÊS.
USE A IMAGINAÇÃO E DÊ O NOME DE UM JOGADOR OU JOGADORA DE FUTEBOL PARA
CADA TAMPINHA, SE NÃO SOUBER NENHUM PESQUISE OU PERGUNTE PARA ALGUÉM;
DEPOIS BRINQUE TAMBÉM DANDO O NOME DOS SEUS COLEGAS DA ESCOLA PARA AS
TAMPINHAS. SE PUDER PINTE AS TAMPINHAS, PROCURE FAZER OS “GOLZINHOS” COM
OUTROS OBJETOS QUE SE PAREÇAM MAIS COM OS GOLS DE VERDADE, FAÇA O QUE
ACHAR NECESSÁRIO PARA TORNAR O JOGO MAIS PRÓXIMO DA REALIDADE E
EMPOLGANTE.
SEGUE UM LINK EXPLICATIVO PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO DO JOGO:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=NNQ7Z72GSIO
DIVIRTA-SE!!
LEITURA: A INVENÇÃO DO ABRAÇO!
http://4.bp.blogspot.com/-_bBhrqQoTOU/WIkX_Wqfu_I/AAAAAAAAjyE/GxFaDRoeQDkgMHqR-AmB1HuJhXVZf3TmQCK4B/s1600/pequenos-textos-coloridos-leitura-imprimir%2B%252847%2529.jpg
BIBLIOGRAFIA DOS MATERIAIS UTILIZADOS NA ELABORAÇÃO DOS TRABALHOS. BURITI MAIS – PORTUGUÊS – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/
BURITI MAIS – MATEMÁTICA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – HISTÓRIA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/
BURITI MAIS – GEOGRAFIA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – CIÊNCIAS – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – ARTE – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 – PNLD 2020 – 2022.