deESCOLAS DE IDANHA-A-NOVA18|M

aio de

2011

APOIO

4ªEdição

FESTIVAL DA PRIMAVERA72 horas de Culturae DiversãoO início do terceiro período lec-

tivo ficou marcado pela 5ª edição do

Festival da Primavera, que decor-reu nos dias 27, 28 e 29 de Abril,organizado com o esforço, o empe-nho e a inspiração de todos os quederam o seu contributo para ofere-cer a toda a comunidade escolar umaimagem de tudo o que se faz e viveno nosso Agrupamento.

O primeiro dia do Festival ini-ciou-se com a sessão de aberturapresidida pelo Director do Agrupa-mento de Escolas de Idanha-a-Nova,Engenheiro António Rijo Salgueiro,com a presença de outras entidades.Seguidamente e para dar início àsdiferentes actividades, alunos e pro-fessores cantaram o Hino do Agru-pamento “É Bom Ser Diferente”.

Finalmente, professores e alu-nos prepararam-se para participarnas diferentes actividades organi-zadas para o Festival. Assim, à se-melhança de anos anteriores, decor-reu um conjunto de actividadespermanentes: a Feira do Livro e aFeira dos Minerais; a Escola Segu-

Sessão de Abertura do Festival

A PALAVRA...

Num tempo marcado pelaincerteza como é aquele queactualmente vivemos, muitopor influência do fenómenoda globalização que impõe aospaíses e às pessoas uma for-mação cada vez mais ajusta-da aos novos desafios, aescola não pode deixar de es-tar na linha da frente da lutapor mais e melhorescolarização e qualificação.

Nunca, como hoje, o con-ceito de escola para todos

se tornou tão actual, consti-tuindo-se como garante daformação dos recursos hu-manos do nosso país. Já nãose trata apenas de garantir ainclusão, uma escolaridadecom sucesso e a formaçãoaos mais jovens, mesmo dosalunos com necessidadeseducativas especiais. O con-ceito assume, hoje, contornosmais globais abarcando aqualificação de todos os que,em tempo oportuno, nãoquiseram ou não puderambeneficiar do acesso à esco-la. Neste sentido, há já vári-os anos que o Agrupamen-to de Escolas deIdanha-a-Nova aposta nadiversificação da sua ofertaeducativa: a criação dos cur-sos de educação e formaçãoe dos cursos profissionaispara os jovens que tão bonsresultados têm dado em ter-mos da preparação técnica edas saídas profissionais, bemcomo o Centro de RVCC (oprimeiro a ser criado em Por-tugal numa escola pública),actualmente designado Cen-tro Novas Oportunidades,como resposta para as neces-sidades do público adulto,são o exemplo vivo destaaposta bem sucedida, repre-sentando um contributo es-sencial para este desígnionacional que é a qualificaçãodos nossos recursos huma-nos.

Do DirectorAntónioSalgueiro

Ciclo, do CPCJ que apresentavamuma exposição dos trabalhos reali-zados pelos alunos durante o anolectivo, estando igualmente presen-tes a Tenda da Leitura (BE/CRE), as“Tendas de Artesãos e Trabalho aoVivo”, a Quermesse e as BarraquinhasGastronómicas.

Para além disso, houve a oportu-nidade de participar noutras activida-des: o Laboratório de Física e Quími-ca, o Concurso “Quem quer serMatemático” e as Finais doSuperTmatik. Os alunos tiveram aoportunidade de participar em pales-tras; no dia 27 de Abril decorreu a“Caminhada das Novas Oportunida-

des” e a Entrega de Certificados aosalunos do RVCC; assistiram à Projec-ção de filmes. Os professores do De-partamento de Línguas organizaramo Peddy-Línguas para os 2º e 3º Ci-clos; os alunos do 7º ao 12º ano as-sistiram à Peça de Teatro: 25 de Abril

– História de uma revolução - Com-

panhia de Teatro Profissional EDU-

CA; os alunos do 1º ciclo e pré-esco-lar assistiram aos Teatrinhos de Rua.

No dia 28 de Abril, pelas 20:30h, decorreu, no Centro CulturalRaiano, o Sarau Cultural, o momen-to mais emocionante do Festival, quecontou com a participação de todaa comunidade educativa e teve comoapresentadores os alunos finalistasdo 12º Ano – Ana Filipa e FilipeDias. Para dar início ao espectácu-lo, alguns alunos do Agrupamen-to (do pré-escolar ao secundário)apresentaram a dramatização deduas canções. Seguidamente, alu-nos do Conservatório, acompanha-dos pela Professora Mónica Roxo,interpretaram canções diversas. Os

CENTRO CULTURAL RAIANOEscola organiza Sarau

ra (GNR) promoveu acções desensibilização da Protecção Civil; osBombeiros apresentaram uma expo-sição permanente de fotografias e deviaturas de desencarceramento e/ouincêndios urbanos. Decorreram jo-gos e actividades multimédia promo-vidos pelo grupo disciplinar deInformática e as actividades orien-tadas pelo Grupo de Matemáticaconsistiram no Laboratório de Ma-

temática; Exposição “ À Medida doTempo” e a Exposição “ A Matemá-tica é de Todos”.

No recinto exterior da escolaestavam várias tendas representa-tivas dos diferentes grupos/depar-tamentos, da Unidade de Apoio àMultideficiência, do CNO, das Ac-tividades de EnriquecimentoCurricular, dos Cursos Profissionaisda Escola, do Pré-Escolar e do 1º

alunos finalistas do 12º Ano, com oapoio da Professora Elisabete Cris-tóvão, apresentaram uma Peça deTeatro “25 de Abril a Rir!”. Osalunos do 11ºA e do 11ºB conta-ram com a participação da Profes-sora Luísa Coelho num Desfile deModa e um grupo de Professoresapresentou a Peça de Teatro“Conversa de Malandros”. Parafinalizar, o Grupo de Música“Raya que o parta”, Professorese Funcionários interpretaram vá-rias canções. O ambiente era defesta, o auditório encheu-se demúsica e de animação.

Apesar de a Gazeta do Interior seguir o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, o Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova segue ainda a antiga ortografia

A iniciativa do Plano Naci-onal de Leitura Faça lá um

Poema teve representantes donosso agrupamento: Eva Vilela,do 1º ciclo de Idanha, DinisGeraldes, do 5º ano e Luís Car-valho, do 11º ano.

Este concurso foi lançadopor ocasião da comemoraçãodo Dia Mundial da Poesia 2011,que se realizou no CCB, no dia21 de Março.

Os poemas seleccionadospor um júri do Agrupamentomereceram o nosso reconheci-mento!

A continuar!

Os formandos do CNO de Idanha-a-Nova participaram no 5º Festivalda Primavera dinamizando váriasactividades. Jovens e adultos par-ticiparam na 1ª Caminhada das No-vas Oportunidades, pela vila deIdanha, confraternizando e alimen-tando hábitos de vida saudável: aliaro exercício físico à aprendizagem foio mote desta iniciativa.

A visita aos expositores foi pe-dagógica, pois também estes adul-tos contribuíram com os seus sabe-res e materiais para o conhecimentoe preservação da memória culturalcolectiva.

O grupo de São Miguel D´ Achacontribuiu para o encontro inter-geracional com entusiasmo e alegria,participando em diferentes actividades:tenda da leitura, contar histórias, ciên-cias experimentais (fabrico de sabone-tes, sais de banho e gelados), modela-

Gazeta do Interior18|Maio de 201120 Agrupamento

Faça láum poema

Outra iniciativa do PNL, oconcurso O cartaz da minha

escola, reuniu um leque de in-teressados nas turmas dos 7ºse 8ºs anos, de Educação Visu-al, que participaram na realiza-ção do cartaz e que serviu debase aos materiais de divulga-ção da Semana da Leitura 2011.Foi da autoria dos alunosBeatriz Melo Carvalho, do 7º anoA, José André CabanasMonteiro, do 8º ano C e Sebas-tião Araújo Pinto da Rocha, 8ºano C.

A equipa da BE/CRE dese-ja que os alunos continuem acolaborar na realização de tra-balhos que valorizem o senti-do de equipa!

O cartaz daminha escola

Durante o Festival da Prima-vera, funcionou o Atelier deModelação, espaço dinamizadopelo grupo de EVT do 2º ciclo.A actividade teve a participaçãoda artesã Sílvia Martins, queexemplificou na roda de oleirocomo se levanta uma peça debarro. Por este espaço passaramdurante os três dias do festival,todas as turmas do 2º ciclo. Osalunos experimentaram amodelação com barro vermelhoe barro branco. Alguns puderamexperimentar a roda de oleiro, ou-tros, utilizando os utensílios bá-sicos de trabalho do barro, exe-cutaram placas decorativas,procurando efeitos originais e cri-ativos. Todos apreciaram estaactividade e mostraram grandeexpectativa em levar as suas pe-ças para casa, o que vai aconte-cer logo que sejam cozidas namufla da escola.

Atelierde Modelação

FESTIVAL DA PRIMAVERA

Formandos do CNOdinamizam festival

Tal como sucedeu nos anos an-teriores, a Biblioteca Escolar do Agru-pamento de Escolas de Idanha-a-Novadinamizou o Concurso Nacional deLeitura, com a colaboração imprescin-dível dos docentes de Língua Portu-guesa que leccionam a área de Ler Mais.A 1ª fase, realizada a nível de escola,incidiu sobre a avaliação da leituraautónoma de algumas obras literári-as: os 32 alunos do 3º ciclo leram a Saga

de Sophia de Mello Breyner Andresene os 4 alunos do ensino secundário ACidade dos Deuses Selvagens, deIsabel Allende. Foram seleccionadosos alunos do 3º ciclo Rita IsabelBaptista, do 8ºA, Eduarda Flores, do9ºA, Sebastião Rocha, do 8ºC e doensino secundário Filipe Dias, do 12ºe do 10º ano Sílvia Oliveira e TatianaHenrique.

A 2ª fase decorreu na BibliotecaMunicipal de Castelo Branco masapenas tiveram ânimo para estar pre-sentes o Filipe, a Rita e a Eduarda.Apesar de não termos passado à fi-nal nacional, congratulamo-nos: aEduarda e o Filipe têm participadoneste concurso desde o início e sa-bem que a ler é que a gente se enten-de e que ler é em todo o lado! No finalreceberam Diciopédias, ofertas da PortoEditora.

O Concurso Nacional de Leitura,promovido pelo Plano Nacional deLeitura – em articulação com a RTP,

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

Alunos de Idanha na2ª fase do concurso

deESCOLAS DE IDANHA-A-NOVA

Na tenda do Grupo Disci-plinar de História, para alémdas habituais maquetas reali-zadas pelos alunos - que as-sim materializam as matériasabordadas nas aulas, algunsrevelando louvável sensibili-dade estética - destacaram-sea exposição “Murais deAbril”, gentilmente cedidapela Câmara Municipal deMondim de Basto e uma se-lecção de materiais que con-tam a história da Revolução deAbril, emprestados pelo Cen-tro de Documentação 25 deAbril da Universidade deCoimbra, entre os quais sepodiam ver alguns cartazes deAbel Manta, autênticas pre-ciosidades, do período doPREC. Por todo o espaço daHistória, os muitos cravosvermelhos de papel realizadospelas professoras e alunos,rapidamente desapareceramlevados de recordação pelosvisitantes. Ficámos contentes,foi para isso que os fizemos!

Tendada História

Durante o 5º Festival da Pri-mavera, as Bibliotecas Escolarese o Plano de Acção de Ensino doPortuguês dinamizaram um espa-ço, a que chamaram Tenda daLeitura. Foi efectivamente umcantinho de afectos e aprendiza-gem. O tema integrador foi a flo-resta, dado que decorre o AnoInternacional da Floresta, e a obraliterária seleccionada foi A árvo-

re Generosa, de Shel Silverstein,obra elencada e sugerida peloPNL. A nossa oferta abrangeuvários grupos etários e de esco-laridade, designadamente, as cri-anças dos Jardins-de-Infância, do1º CEB e os alunos das NovasOportunidades de São MiguelD´Acha, tendo proporcionado apartilha intergeracional de histó-rias e experiências de vida. Foinossa intenção trabalhar as com-petências da leitura, da compre-ensão e da expressão oral. Amúsica acompanhou-nos, facul-tando momentos divertidos e deinteracção afectiva. A nossaTenda da Leitura estreitou laçose reforçou a amizade entre todos,nomeadamente com três turmasdo 1º CEB do Agrupamento deEscolas João Roiz, para além dedespertar o interesse de quempassava e visitava os espaços pe-dagógicos vizinhos! Fica o com-promisso com a leitura: continu-ar a Ler Mais e Melhor.

Tendada Leitura

Artigo de OpiniãoPedimos ao Filipe Dias umas linhas e eis o que nos escreveu:

Desde pequeno que gosto muito de ler. Então, quando soube que a

escola participava no Concurso Nacional de Leitura, decidi partici-

par. Lembro-me bem da desilusão que tive: li apenas bocados de dois

livros, e outro nem li. Fiquei em oitavo lugar. Isto foi há 4 anos. No ano

seguinte, li os dois livros que era necessário, de fio a pavio. Fiquei em

1º lugar. Desde então, tenho vindo a ficar sempre em primeiro lugar, e

a participar na eliminatória distrital. Lembro-me que no ano passado

nos fizeram dar voltas pela cidade, um pedy paper. Não concordei, até

porque contava para eliminação. E lembro-me que houve uma criança

que teve a prova escrita completamente correcta, e não passou à fase

nacional por causa do pedy paper. Afinal, é um concurso de leitura, ou

de pedy paper?

Este ano, receberam-nos de uma forma bem melhor: serviram um buffet,

preparado por alunos de uma escola profissional, que frequentavam

um curso de restauração, vestidos de smoking.Gostei.

gem com barro, atelier da história, feirados minerais e feira do livro e exposi-ção sobre a medição do tempo.

O dia culminou com a entrega

dos certificados de Reconhecimen-to e Validação e Certificação deCompetências, nível Básico e Secun-dário.

com a DGLB/Direcção-Geral do Livroe das Bibliotecas e com a Rede dasBibliotecas Escolares – tem como

objectivo primordial estimular a práti-ca da leitura nas escolas de uma for-ma lúdica.

Gazeta do Interior18|Maio de 201021 Agrupamento

O SupertMatik é um concur-so matemático de Cálculo Men-tal, de âmbito nacional, comgrande adesão por parte dosnossos alunos, fazendo já par-te da nossa cultura de escola.

Numa primeira fase, proce-deu-se aos CampeonatosInterturmas dos quais foramseleccionados dois alunos emcada turma, o primeiro e o se-gundo lugar.

A segunda fase, Campeo-natos Interturmas, decorreu nodia 27 de Abril, uma actividadedinamizada pelo grupo discipli-nar de Matemática no Festivalda Primavera, na qual foramapurados os dois primeirosvencedores de cada ano deescolaridade, desde o 1º ao 9ºano.

Os 18 alunos que vão dis-putar a final nacional online, nomês de Maio, terão a oportuni-dade de realizar sessões deambientação a fim de se prepa-rarem.

ConcursoNacional doSuperTmatik

À noite, no já tradicionalSarau, foi a vez dos alunos do12º Ano pisarem o palco com oseu “25 de Abril a Rir”, peçaescrita e representada pelosalunos Alexandre Santos,Catarina Caria e Renato Múriascom supervisão de textos eencenação da professora deHistória Elisabete Cristóvão.

O resto da turma encerrariaa divertida performance doscolegas com uma “Idanha, vilaPequena”, canção de despedi-da dos alunos, com a música da“genuína” do Zeca Afonso.Aqui valeram-nos os preciososensaios e acompanhamento doprofessor António Pedro, quea malta estava com um poucode receio de cantigas! No final,porém até soube a pouco… oque custa é começar!

Peçade Teatro

deESCOLAS DE IDANHA-A-NOVA

Durante este ano lectivo, o cur-so CEF de Instalação e Operação deSistemas Informáticos da Escola EB2,3 / S José Silvestre Ribeiro de Idanha-a-Nova, efectuou diversas activida-des/visitas de estudo. Entre elas des-tacam-se a visita às caves do vinhodo Porto, Graham’s, em Gaia e à ci-dade invicta onde foi possível des-cobrir alguns monumentos históricosda cidade, às instalações da Scutviasna Lardosa, onde não só se conhe-ceu os meios disponíveis para a Vi-gilância e Assistência na concessão,como os equipamentos informáticosexistentes, à Serra da Estrela, aos Dias

REPORTAGEM

Curso CEF IOSI participaem visita de estudo

A exposição “À Medida do Tem-po”, direccionada essencialmente ao3º ciclo e Secundário, é uma exposi-ção interactiva que pretende realçara Matemática envolvida na mediçãoe contagem do Tempo, através dosinstrumentos utilizados ao longo daHistória. A Clepsidra, os Relógiosdo Sol, o Nocturlábio, Ampulhetas,Relógios de Mecanismo e os Reló-gios do Século XX são alguns dosmateriais que conferem à exposiçãoum carácter único, muito interessan-te e bastante atractivo para todo opúblico-alvo. Durante os dias doFestival da Primavera visitaram estaexposição todas as turmas do 3ºCi-clo e do Secundário do Agrupamentode Escolas de Idanha-a-Nova. Acuriosidade dos mais novos notou-se e, embora não houvesse visitasprogramadas para os alunos do 1ºCi-clo, algumas turmas puderam visi-tar a exposição revelando muitocuriosidade e interesse nas informa-ções dadas.

Exposição“À Medida doTempo”

da UBI na Covilhã e, mais recente-mente, no dia 12 do corrente mês, osalunos visitaram as instalações doEstádio da Luz e os Museus das Co-municações em Lisboa. Para alémdestas visitas, os alunos praticaramactividades radicais e Karting com oapoio do Projecto Afirma-te. Estas ac-tividades visam não só promover oconvívio e entreajuda entre os alu-nos, como também constitui uma si-tuação de aprendizagem que favore-ce a aquisição de conhecimentos nasdiversas áreas. Todas estas activida-des estão relatadas no blogue da turma:http://iosthebest.blogspot.com.

A data do 5º Festival da Prima-vera foi o mote para as actividadespromovidas pelo Grupo de História:dada a proximidade do 25 de Abrilseria quase obrigatório que estas secentrassem em torno da Revolução

dos Cravos. Assim, e como o teatroé um recurso privilegiado por docen-tes do Grupo – que na sua práticaquotidiana, sempre que se proporcio-na recorrem a pequenas dramatizaçõesnas suas aulas – ter uma peça de tea-tro “à séria” tornou-se o objectivo mais

HISTÓRIA NO 5º FESTIVAL DA PRIMAVERA

Teatro educaalmejado. Felizmente pôde ser concre-tizado com o inestimável patrocínio doProjecto Afirma-te que nos proporci-onou a vinda da Companhia do Tea-

tro Educa. Na peça “25 de Abril - His-tória de uma Revolução”, apresentadano Centro Cultural Raiano no dia 28 deAbril, as turmas do 7º ao 12º ano tive-ram oportunidade de viajar pelo tem-po e ampliar conhecimentos das aulas.A receptividade dos alunos foi muitae mereceu os elogios dos próprios ac-tores!

A Exposição “A Matemática é de Todos” é dirigidaprincipalmente aos 1º e 2º Ciclos de escolaridade. Osvários materiais manipuláveis que a compõem confe-rem-lhe um carácter experimental muito próprio, idealpara os alunos mais jovens. Construção de Poliedros,Pavimentações, Jogos e Números, Tangrans são ape-nas alguns dos materiais disponíveis nesta exposi-ção que têm como principal objectivo levar os alunosa experimentar e a manipular materiais, de forma a de-senvolverem algumas capacidades e fazerem ligaçõesà Matemática. Esta exposição foi visitada por todosos alunos do 1ºCiclo e do 2ºCiclo do Agrupamento.

A Matemáticaé de Todos

À seme-lhança da dinâ-mica implemen-tada, em anosanteriores, peloGrupo de Mate-mática nas acti-vidades desen-volvidas du-rante os dias dofestival, foi dina-mizado um espa-ço denominadoLaboratório de

Matemática, no qual os alunos e crianças, desde a Pré-Escola até ao nono ano de escolaridade puderam des-cobrir a matemática brincando. Foi um espaço visitadopelos alunos, segundo a distribuição feita pela Comis-são Organizadora do Festival, mas também muito pro-curado pelos alunos nos tempos que tinham mais livres.As actividades visaram tanto o desenvolvimento do ra-ciocínio como a manipulação de materiais, por exemplo:construção de sólidos geométricos, usando vários ma-teriais, construção de polígonos usando o Geoplano,construção de figuras com o Tangran, Jogos diversos,desde o simples Jogo do Galo ou Jogo do Ouri.

Dinamizaçãodo Laboratórioda Matemática

A melhor Fotografia

A melhor FotografiaA melhor Fotografia

Gazeta do Interior18|Maio de 201122 Agrupamento deESCOLAS DE IDANHA-A-NOVA

A melhor Fotografia

A melhor Fotografia

Concurso “Entrevista à República|Alunas do 9ºA

Concurso “Entrevista à República|Alunos do 7ºA

Concurso “Entrevista à República|Alunos do 7ºA

A melhor Fotografia Mural Mural Mural

Todos os alunos do 1º Cicloe do Pré-Escolar participaramna MATINÉ, no CentroCultural Raiano, no dia 28 deAbril. Naquele dia houvedramatizações, música,coreografias, teatro.O espectáculo terminou com aentoação do hino do Festival,por todas as criançaspresentes no auditório.