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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS - UCPel
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – PDI
2008-2012 (síntese)
Junho/2009
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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS Reconhecida pelo Decreto nº 49.088 da Presidência da República,
em 07 de outubro de 1960 Mantida pela SPAC – Sociedade Pelotense de Assistência e Cultura
Chanceler Dom Jayme Henrique Chemello Reitor Alencar Mello Proença Vice-Reitor José Carlos Bachettini Júnior Pró-Reitora Acadêmica Myriam Siqueira da Cunha Pró-Reitor Administrativo Carlos Ricardo Gass Sinnott EDUCAT - EDITORA DA UCPel Editor Wallney Joelmir Hammes CONSELHO EDITORIAL
Wallney Joelmir Hammes - Presidente Adenauer Corrêa Yamim Fernando Celso Lopes Fernandes de Barros Vera Maria Ribeiro Nogueira Vilson José Leffa
Universidade Católica de Pelotas Rua Félix da Cunha, 412 – CEP 96010-000
Fone (53)2128.8030 - FAX (53)2128.8229 - Pelotas - RS - Brasil http://www.ucpel.tche.br
Fones: (53) 2128-8000 / 2128-8220 Fax: (53) 2128-8298
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Apresentação
“Investigar a verdade, produzir e transmitir
conhecimento e formar seres humanos, profissionais éticos e
competentes, orientados pelos valores cristãos a serviço da
pessoa e da sociedade”.
Este é o grande desafio institucional, transpor para suas
ações e articulações nossos pressupostos fundamentais.
A Universidade Católica de Pelotas traz à publicação
seu Plano de Desenvolvimento Institucional, definindo os
objetivos e metas do período (2008-2012), com base nas dez
dimensões do SINAES.
PDI elaborado com participação de extensa
representação da comunidade acadêmica, explicita o roteiro da
busca da qualificação, da otimização, da inserção, da
diversificação, do estímulo e do desenvolvimento, servindo
como um guia para uma gestão firme e responsável,
consolidando nossa posição de Instituição de Ensino Superior
estabelecida e voltada à comunidade de Pelotas e região.
Alencar Mello Proença
Reitor
José Carlos Pereira Bachettini Júnior Vice-Reitor
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PERFIL INSTITUCIONAL
Missão, Visão e Valores A UCPel vincula-se à Igreja Católica por sua criação pela
Mitra Diocesana, rege-se pelas Normas Gerais da Constituição Apostólica do Sumo Pontífice João Paulo II “Sobre as Universidades Católicas”, de 15 de agosto de 1990, e segue as “Diretrizes Gerais para a Universidade Católica de Pelotas”, editadas em 03.07.1991, por S. Ex.ª Revma. D. Jayme Henrique Chemello, Bispo Diocesano e Chanceler da Universidade. Organiza-se como Universidade por seu Estatuto, Regimento e atos acadêmicos e administrativos.
Em 1998, com a participação do Chanceler, foram definidas a Missão, Visão e Valores que norteiam as ações da Instituição.
Missão A missão da Universidade Católica de Pelotas é investigar a
verdade, produzir e transmitir o conhecimento e formar seres humanos, profissionais éticos e competentes, orientados pelos valores cristãos a serviço da pessoa e da sociedade.
Visão Nós queremos ser: Uma Universidade reconhecida como pólo de referência em
educação, tecnologia, desenvolvimento e saúde. Um centro de empreendedorismo voltado para a solução dos
problemas locais e regionais, com ênfase nas questões urbanas. Valores Os valores constituem parte central da cultura organizacional
e devem nortear todas as ações da Universidade. Para a UCPel foram definidos os seguintes valores: Verdade; Justiça; Liberdade; Amor.
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Objetivos e Metas da Instituição
O Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI apresenta objetivos, metas e cronogramas que evidenciam os rumos da política universitária para os próximos anos, prevendo ampliações e aperfeiçoamento gradativos, conforme necessidades e expectativas, de acordo com critérios de qualificação.
Caracteriza-se, em linhas gerais, por estabelecer condições de adequabilidade e melhorias constantes no tratamento e socialização de conhecimento e pressupõe a efetiva interação ensino-pesquisa-extensão, devidamente subsidiadas pela gestão acadêmica.
Essas dimensões do processo acadêmico, ao gerar e divulgar saberes, projetam-se formal e informalmente, de maneira programada ou espontânea, como contribuição técnico-científica, em comunidades próximas ou distantes, objetivando a inserção social.
Expressando e concretizando políticas que determinam propósitos comuns a todos os segmentos universitários, observam critérios orientadores de todas as decisões e ações institucionais, baseadas originalmente na "ex corde" e devidamente explicitadas com base em indicações contidas ou decorrentes de:
- Diretrizes e Normas para a Universidade Católica de Pelotas;
- Missão, Visão e Valores, institucionalmente definidos, os quais, em consonância com Diretrizes e Normas, orientam o processo de planejamento, em todos os seus níveis e instâncias, via programas, projetos e demais ações.
Dessa forma, as políticas que suportam, orientam e determinam ações/articulações acadêmicas, envolvendo ensino-pesquisa-extensão, dentro de suas fronteiras mais específicas, ou em intercomplementaridade e/ou parceria, traduz-se em múltiplas e variadas iniciativas, clarificadas e/ou concretizadas sob a forma de ações continuadas e devidamente ponderadas, de acordo com os princípios de:
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- Otimização de espaços e recursos materiais, pela ampliação/adequação da área física e suprimento de recursos auxiliares como bibliografia e equipamentos, bem como preservação e manutenção do patrimônio disponível.
- Qualificação de sujeitos e processos, por meio da viabilização do encaminhamento de professores e funcionários a diferentes modalidades de estudos em cursos ou programas de educação continuada, como estratégia/possibilidade de aprimoramento, em que se incluem cursos de pós-graduação e participação em eventos externos.
- Inserção/participação comunitária direta e indiretamente, caracterizadas pela circulação e/ou contribuição de seus acadêmicos em diferentes contextos, pelas múltiplas ações de natureza extensionista, junto aos mais variados segmentos sociais, sob a forma de estágios, investigações científicas e promoção de cursos.
- Ampliação e diversificação de opções de produção e socialização de saberes, com a criação gradativa de novos cursos locais e fora de sede, nas modalidades sequencial, de graduação e de pós-graduação; incentivo à produtividade técnico-científica; produção e socialização de trabalhos e/ou experiências dos diversos campos do conhecimento.
- Garantia de legitimação da dinâmica acadêmica, mediante definição de um sistema de diretrizes e normas revisado e atualizado, sempre que necessário e oportuno.
São, portanto, pressupostos fundamentais do PDI e de todo o processo de planejamento na UCPel: a formação cristã, ética, humanística e científica, a solidariedade, a coparticipação social, priorizando, em linhas gerais, o envolvimento de todos os segmentos, por meio de:
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- Presença da Instituição em outros níveis de ensino e na comunidade.
- Qualificação continuada do processo acadêmico, abrangendo todos os seus componentes e dimensões.
- Atendimento a critérios de contextualização, solidariedade, coparticipação, competência e cidadania, na concepção e agilização das iniciativas institucionais.
- Estímulo à interação e intercâmbio permanente entre ensino–pesquisa–extensão-gestão, em ações articuladas com ênfase na produção e divulgação do conhecimento.
- Contribuição e favorecimento ao desenvolvimento sociocultural, científico e tecnológico com perspectivas de projeção em âmbito local, regional, nacional e internacional.
Tais são os encaminhamentos político-pedagógicos que inspiram as ações universitárias, convergindo para a "formação de seres humanos profissionais éticos e competentes, orientados pelos valores cristãos a serviço da pessoa e da sociedade", para que a Instituição se caracterize "como polo de referência em educação, tecnologia e desenvolvimento, voltado para coparticipar na solução de problemas das comunidades em que se insere", "perseguindo objetivos e metas comuns de forma ampla e colegiada", com eles estabelecendo coerência e convergência ao definir estes objetivos e metas específicas a cada segmento.
Descrição dos objetivos e quantificação das metas
A missão da Universidade Católica de Pelotas é investigar a
verdade, produzir e transmitir o conhecimento e formar seres humanos, profissionais éticos e competentes, orientados pelos valores cristãos a serviço da pessoa e da sociedade.
Considerando-se a Lei 10.861/2004, optou-se por definir os objetivos e metas do PDI (2008-2012), com base nas dez dimensões
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do SINAES, que identificam o perfil e o significado das ações institucionais, como segue:
1. A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional
Objetivos Metas Cronograma 1- Promover a articulação entre PDI e PPI nas políticas de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão Acadêmica.
1.1 Comprometer a comunidade universitária a respeito do significado institucional deste Plano. 1.2 Consolidar práticas institucionais (reuniões, seminários etc), em nível de gestão acadêmico-administrativa, visíveis para comunidade, garantindo a articulação entre PDI e PPI.
2008-2012
2008-2012
2- Garantir coerência das propostas do PDI com a realidade institucional e cumprimento do cronograma.
2.1 Utilizar o PDI como referencial básico para expansão institucional e demais propostas acadêmico-administrativas. 2.2 Consolidar práticas institucionais (reuniões, seminários etc), em nível de gestão acadêmico-administrativa, promovendo a visibilidade do PDI para garantir sua implementação.
2008-2012
2008-2012
3- Utilizar o PDI como referência para programas e projetos.
3.1 Utilizar o PDI como referência para programas e projetos.
2008-2012
4- Estabelecer articulação entre o PDI e os processos de auto-avaliação e avaliação externa.
4.1 Utilizar os processos de auto-avaliação e a avaliação externa como referências para revisão permanente das ações da Instituição.
2008-2012
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2. A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, às bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades.
Objetivos Metas Cronograma
1- Estabelecer uma política Institucional para EaD.
1.1 Consolidar a oferta de disciplinas e programas na modalidade EaD. 1.2 Analisar a viabilidade da oferta de cursos na modalidade EaD.
2008-2010
2010-2012
2- Aprimorar o sistema de gestão acadêmica da graduação.
2.1 Refinar o controle acadêmico. 2.2 Reestruturar a Pró-Reitoria Acadêmica. 2.3 Sistematizar as informações institucionais para os processos de avaliação externa. 2.4 Estabelecer política para oferta de cursos na sede e fora de sede.
2008-2010 2008-2009
2008-2010
2008-2010
3- Intensificar o envolvimento da comunidade acadêmica nos diferentes processos que envolvem a graduação.
3.1 Refinar os procedimentos de capacitação e acompanhamento da comunidade acadêmica. 3.2 Consolidar os processos avaliativos numa perspectiva formativa e emancipatória.
2008-2012
2008-2012
4- Estimular a participação dos estudantes em diferentes instâncias acadêmicas.
4.1 Estimular a participação em órgãos colegiados, em consonância com as Diretrizes e Normas Gerais da UCPel. 4.2 Fomentar a inserção discente na sociedade. 4.3 Incentivar a organização estudantil.
2008
2008-2012
2008-2012
5- Garantir articulação entre as atividades acadêmicas e suas formas operacionais.
5.1 Revisar sistematicamente o PPI. 5.2 Promover a articulação permanente entre o PDI, PPI e PPC. 5.3 Construir e fortalecer programas integrados de extensão, iniciação científica e pós-graduação com TCC – Trabalhos de cursos, estágios e outras atividades acadêmicas.
2008-2012 2008-2012
2008-2012
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Objetivos Metas Cronograma
6- Organizar programa de apoio à continuidade de estudo em nível de pós-graduação para egressos.
6.1 Oferecer oportunidades especiais para egressos da UCPel em programas de educação continuada
2008-2012
7- Incentivar a realização de Programas de Especialização e de Educação Continuada e Permanente que respondam às necessidades regionais.
7.1 Levantar as necessidades regionais em relação à formação humana e profissional. 7.2 Promover opções que possibilitem atender às necessidades prioritárias.
2008-2012
2008-2012
8- Fortalecer a integração dos programas de pós-graduação com os cursos de graduação.
8.1 Consolidar a política de inserção de todos os professores dos programas stricto sensu em atividades de docência na graduação. 8.2 Promover a inserção dos docentes dos programas stricto sensu em atividades de pós-graduação lato sensu. 8.3 Fortalecer os mecanismos de transferência dos conhecimentos produzidos na pós-graduação stricto sensu para graduação e pós-graduação lato sensu.
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9- Consolidar, qualificar e estudar a viabilidade de expansão dos programas de pós-graduação stricto sensu.
9.1 Monitorar e avaliar anualmente a produção científica, tecnológica e a inserção social dos docentes da pós-graduação stricto sensu. 9.2 Definir critérios para a realização de pós-doutorado de docentes dos programas stricto sensu. 9.3 Estudar a viabilidade de expansão dda pós-graduação stricto sensu.
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2009
2009-2012
10- Incentivar o intercâmbio com programas de pós-graduação stricto sensu de outros estados e países.
10.1 Ampliar convênios interinstitucionais, interestaduais e internacionais para desenvolvimento de missões de estudo, estágios-sanduíche, bolsas de pesquisa.
2008-2012
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Objetivos Metas Cronograma 11- Aprimorar a formação científica dos alunos e professores embasada em valores éticos.
11.1 Manter a oferta de eventos institucionais, visíveis à comunidade interna e externa, que promovam a identidade católica da UCPel.
2008-2012
12- Incentivar a realização de pesquisas que contribuam para o desenvolvimento socioeconômico e científico-tecnológico da região.
12.1 Valorizar projetos de pesquisa de comprovada relevância social e importância científica.
2008-2012
13- Fomentar parcerias para inovação tecnológica e sua transferência para o setor produtivo.
13.1 Apoiar o EDR – Escritório de Desenvolvimento Regional como estratégia de articulação com o setor produtivo da região.
2008-2012
14- Articular o ensino, a pesquisa e a extensão com base em indicadores de demandas sociais.
14.1 Estabelecer articulação entre os projetos e programas institucionais com as necessidades da comunidade.
2008-2012
15- Fortalecer a extensão associada à identidade de universidade católica comunitária.
15.1 Desenvolver projetos de inclusão social, de ações educativas e culturais, de educação para cidadania e de transferência de tecnologias, de acordo com as necessidades e interesses regionais. 15.2 Ampliar convênios e parcerias com instituições de ensino, entidades governamentais e não-governamentais, movimentos sociais e setores produtivos para desenvolvimento de ações conjuntas. 15.3 Divulgar as ações extensionistas como incentivo ao exercício da cidadania e responsabilidade social.
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
16- Qualificar os periódicos editados pela Editora da UCPel – EDUCAT.
16.1 Buscar a indexação nos periódicos produzidos pelos diferentes centros e institutos da UCPel.
2008 – 2012
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3. A responsabilidade social da Instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural
Objetivos Metas Cronograma
1- Orientar para ações afirmativas, melhoria nas condições de vida e inclusão digital.
1.1 Priorizar projetos voltados para portadores de necessidades especiais, inclusão digital e à qualificação dos serviços prestados. 1.2 Promover ações que difundam valores éticos.
2008 – 2012
2008 – 2012
2- Promover a integração com o setor público, o setor produtivo e o mercado de trabalho.
2.1 Promover ações que estimulem relações com o setor público e o privado, visando contribuir com o desenvolvimento econômico e social.
2008 – 2012
3- Contemplar conteúdos de Ética e Responsabilidade Social em todos os cursos de graduação.
3.1 Revisar currículos, objetivando identificar conteúdos que privilegiem temas relacionados com a Ética e a Responsabilidade Social. 3.2 Garantir a execução de seminários e encontros, versando sobre o tema.
2008 – 2012
2008 – 2012
4- Contemplar projetos de pesquisa relacionados à Ética e Responsabilidade Social.
4.1 Estabelecer políticas que garantam a exequibilidade de projetos de pesquisa, seminários e encontros, relacionados com a Ética e a Responsabilidade Social.
2008 – 2009
5- Contemplar projetos de extensão com ações de impacto na sociedade relacionados com a Ética e a Responsabilidade Social.
5.1 Promover ações de assistência educacional e social na área de saúde e de organização, dirigida às famílias, à infância, à adolescência e à velhice, além de inclusão digital, desenvolvimento econômico e social, defesa do meio ambiente e memória cultural.
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4. Comunicação com a sociedade
Objetivos Metas Cronograma 1- Ampliar o funcionamento dos canais de comunicação interna e os sistemas internos de informação.
1.1 Refinar os mecanismos de coleta, sistematização e divulgação da informação. 1.2 Aprimorar os mecanismos de garantia, precisão e periodicidade da informação. 1.3 Apurar a utilização de tecnologia de informação e comunicação. 1.4 Garantir a consistência e exequibilidade dos mecanismos de comunicação com a comunidade interna.
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
2- Garantir os meios de ouvidoria instituídos.
2.1 Refinar o funcionamento e as práticas do serviço de ouvidoria existente.
2008 – 2012
3- Ampliar o funcionamento dos canais de comunicação externa e os sistemas externos de informação.
3.1 Desenvolver políticas de relacionamento com os veículos locais, regionais e nacionais. 3.2 Aperfeiçoar a integração entre os serviços de comunicação (Rádio, TV, Internet e outros).
2008 – 2012
2008 – 2010
4- Manter a imagem pública da CATÓLICA.
4.1 Garantir a imagem pública da Universidade, de forma permanente e abrangente, nas mais diversas mídias.
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5. As políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho
Objetivos Metas Cronograma
1- Manter a titulação adequada à legislação vigente e políticas de pessoal docente.
1.1 Manter atualizada a documentação dos docentes relativa a contratos de trabalho. 1.2 Garantir os percentuais de titulação e dedicação dos docentes.
2008 – 2012
2008 – 2012
2- Manter atualizado o registro da produção intelectual dos docentes.
2.1 Viabilizar uma central de documentação docente, que atenda aos requisitos das avaliações externas.
2008 – 2009
3- Desenvolver ações para a estabilização da carga horária dos docentes.
3.1 Estabelecer e implementar políticas que visem à estabilização da carga horária dos docentes. 3.2 Estimular o intercâmbio entre as unidades acadêmicas, permitindo maior aproveitamento dos professores. 3.3 Incorporar professores em tempo integral nos cursos de pós-graduação lato sensu.
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2009
4- Promover a permanente atualização dos planos de carreira do corpo docente e técnico-administrativo.
4.1 Viabilizar a reformulação dos planos de carreira do corpo docente e técnico-administrativo.
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Objetivos Metas Cronograma
5- Elaborar políticas que contemplem a seleção, acompanhamento, avaliação, capacitação continuada, valorização e renovação do corpo docente e técnico-administrativo.
5.1 Reestruturar a gestão de recursos humanos, com vistas a desenvolver ações de acompanhamento do pessoal docente e técnico-administrativo. 5.2 Elaborar e implementar processo de avaliação interna, específico ao corpo técnico-administrativo. 5.3 Implementar mecanismo de intervenção terapêutica permanente, em função dos resultados da avaliação. 5.4 Estudar políticas para renovação do quadro docente e técnico-administrativo. 5.5 Elaborar e implementar planos institucionais de capacitação ao corpo docente e técnico-administrativo, de acordo com as áreas de atuação.
2009
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6- Promover a humanização, a eficiência e a qualificação das relações interpessoais, visando à satisfação do corpo docente e técnico-administrativo.
6.1 Garantir espaços institucionais (encontros, eventos, confraternizações, celebrações, etc), que promovam a humanização, a eficiência e a qualificação das relações interpessoais da comunidade acadêmica.
2008 – 2012
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6. Organização e gestão da Instituição, especialmente o funcionamento e a representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com a mantenedora, e a participação dos segmentos da comunidade universitária nos processos decisórios.
Objetivos Metas Cronograma
1- Reexame da representatividade nos conselhos.
1.1 Reestruturar acadêmico-administrativamente a Universidade.
2008
2- Busca permanente de aperfeiçoamento da gestão.
2.1 Buscar apoio externo para diagnóstico estratégico.
2008
3- Integração adequada com a mantenedora.
3.1 Refinar as relações entre UCPel e SPAC.
2008 – 2012
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7. Infra-estrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recurso de informação e comunicação
Objetivos Metas Cronograma
1- Elaborar o Plano Diretor, compatibilizando as necessidades de área física da Instituição.
1.1 Elaborar Plano Diretor. 2008 – 2011
2- Aprimorar a infraestrutura dos espaços, privilegiando as condições de conforto térmico, acústico, luminotécnico, ergonométrico.
2.1 Privilegiar condições de conforto térmico, acústico, luminotécnico e ergonométrico.
2008-2012
3- Aprimorar as instalações para as atividades acadêmico-administrativas.
3.1 Refinar gradativamente os espaços acadêmico-administrativos, com mobiliário e equipamentos especializados.
2008 – 2012
4- Expandir as condições de acessibilidade aos portadores de necessidades especiais.
4.1 Aprimorar Plano de Acessibilidade.
2008 – 2012
5- Ampliar o acesso a equipamentos de informática, recursos audiovisuais, multimídia, internet e intranet.
5.1 Refinar gradativamente os espaços acadêmicos, com mobiliário e equipamentos especializados. 5.2 Compatibilizar permanentemente a dimensão dos recursos informacionais e o porte da comunidade acadêmica. 5.3 Ampliar pontos de acesso às informações acadêmicas.
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
6- Expandir e atualizar software e equipamentos.
6.1 Refinar as estratégias de atualização existentes.
2008 – 2012
7- Aperfeiçoar mecanismos e práticas de manutenção, segurança e conservação permanente das instalações e ambientes.
7.1 Elaborar e implementar plano de ação.
2008 – 2010
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Objetivos Metas Cronograma
8- Aperfeiçoar mecanismos e práticas de manutenção, segurança e conservação permanente dos equipamentos.
8.1 Elaborar e implementar plano de ação.
2008 – 2010
9- Aprimorar o apoio logístico às atividades acadêmicas.
9.1 Otimizar os mecanismos de apoio logístico às atividades acadêmicas.
2008 – 2010
10- Qualificar as instalações para o acervo, estudos individuais e em grupo.
10.1 Refinar as instalações existentes para o acervo, estudos individuais e em grupos.
2008 – 2012
11- Qualificar os recursos informacionais, garantindo o acesso ao acervo e às bases de dados.
11.1 Refinar os recursos informacionais existentes.
2008 – 2012
12- Consolidar a política de aquisição, expansão e atualização do acervo.
12.1 Implementar plano de aquisição.
2008 – 2012
13- Qualificar os serviços e a abrangência de acesso ao acervo.
13.1 Refinar permanentemente os serviços de acesso existentes.
2008 – 2012
14- Aperfeiçoar mecanismos e práticas de manutenção, segurança e conservação permanente dos laboratórios e instalações específicas.
14.1 Implementar plano existente. 14.2 Tornar visíveis à comunidade acadêmica o PPRA – Programa de Prevenção de Riscos Ambientais e o PCMSO – Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional.
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8. Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional
Objetivos Metas Cronograma
1- Manter o programa de autoavaliação institucional de responsabilidade da CPA.
1.1 Implementar, anualmente, plano de ação elaborado pela CPA. 1.2 Utilizar o banco de dados do ENADE, como principal referencial à construção dos relatórios das pesquisas de opinião dos estudantes. 1.3 Refinar o processo de pesquisas de opinião, envolvendo docentes, técnico-administrativos, egressos, comunidade geral, entidades parceiras e organizações da sociedade civil. 1.4 Aprimorar o processo de autoavaliação docente e avaliação dos professores pelos estudantes. 1.5 Manter o levantamento de informações relativas à autoavaliação e avaliações externas. 1.6 Promover intercâmbio permanente com coordenações de cursos, garantindo articulação entre os processos avaliativos do SINAES.
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
2008 – 2012
2- Tornar públicos, para a comunidade interna e externa, os resultados do processo de autoavaliação.
2.1 Manter o portal da avaliação institucional, vinculado ao site da UCPel. 2.2 Refinar a articulação com a Assessoria de Comunicação e Marketing.
2008 – 2012
2008 – 2012
3- Desenvolver plano para implementação de ações oriundas dos resultados da autoavaliação.
3.1 Promover ações saneadoras de pontos fracos diagnosticados pela avaliação institucional.
2008 – 2012
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Objetivos Metas Cronograma
4- Desenvolver plano para implementação de ações oriundas dos resultados das avaliações externas.
4.1 Refinar o projeto de autoavaliação de cursos. 4.2 Promover ações saneadoras de pontos fracos diagnosticados pelas avaliações externas.
2008 – 2012
2008 – 2012
5- Planejar ações articuladoras entre os resultados das avaliações externas e os da autoavaliação.
5.1 Elaborar plano, visível à comunidade interna e externa, que privilegie a articulação das avaliações externas e os da auto-avaliação.
2009 – 2012
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9. Políticas de atendimento aos estudantes
Objetivos Metas Cronograma 1- Consolidar os programas de apoio e acompanhamento aos discentes.
1.1 Ampliar o atendimento psicológico e psicopedagógico. 1.2 Implementar o programa Laboratórios de Aprendizagem. 1.3 Instituir programa de Orientação Profissional. 1.4 Consolidar e ampliar o programa de Intercâmbio e mobilidade estudantil. 1.5 Articular ações associadas à implementação do Plano de Acessibilidade. 1.6 Estimular a utilização das ferramentas de acesso aos dados e registros acadêmicos. 1.7 Articular ações associadas ao sistema de concessão e acompanhamento das bolsas acadêmicas. 1.8 Padronizar o Manual do Aluno da UCPel, incluindo os procedimentos da SDRA.
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2008 – 2010
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2008 – 2012
2009 – 2010
2- Estimular a promoção institucional de eventos científicos, culturais, técnicos e artísticos.
2.1 Buscar a integração do NAE – Núcleo de Apoio ao Estudante com as demais instâncias acadêmicas na promoção de eventos.
2008 – 2012
3- Consolidar programas de apoio à participação em eventos, divulgação de trabalhos e produção científico-cultural discente.
3.1 Elaborar plano institucional de apoio à participação em eventos, divulgação de trabalhos e produção científico-cultural discente.
2008 – 2010
4- Consolidar as políticas de acompanhamento e formação continuada de egressos.
4.1 Criar Portal do Egresso. 4.2 Sistematizar a oferta de cursos de Complementação de Estudos.
2008 – 2010 2008 – 2010
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10. Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior
Objetivos Metas Cronograma
1- Melhorar o resultado das unidades acadêmicas.
1.1 Readequar o sistema de custos à nova estrutura acadêmico-administrativa, tornando-o visível e facilitando a tomada de decisão pelos gestores. 1.2 Utilizar o orçamento como ferramenta gerencial, com coerência às políticas de planejamento da Instituição. 1.3 Essencializar e aperfeiçoar a estrutura acadêmica, visando à qualificação e redução do custo.
2008 – 2010
2009 – 2012
2008 – 2009
2- Otimizar os custos das atividades-meio.
2.1 Racionalizar e aperfeiçoar a estrutura organizacional, com redução da despesa indireta. 2.2 Rever os processos de trabalho da Universidade.
2008 – 2010
2009 – 2010
3- Estimular a captação de novas fontes de recursos.
3.1 Ampliar a área de ação do EDR – Escritório de Desenvolvimento Regional. 3.2 Estabelecer parcerias e convênios com instituições públicas e privadas. 3.3 Viabilizar investimento para ampliação da área física e assistencial do sistema de saúde da UCPel. 3.4 Estudar opções para a captação de recursos.
2008
2008 – 2012
2008 – 2010
2008 – 2012
4- Manter atualizada a infraestrutura, atendendo às exigências de qualidade acadêmicas
4.1 Alocar recursos para viabilizar as metas estabelecidas na dimensão “políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho”.
2008 – 2012
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Objetivos Metas Cronograma
5- Destinar recursos para capacitação de pessoal docente e técnico-administrativo.
5.1 Alocar recursos para viabilizar as metas estabelecidas na dimensão “políticas de pessoal, de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho”.
2008 – 2012
6- Destinar recursos para programas de ensino, pesquisa e extensão.
6.1 Alocar recursos para viabilizar as metas estabelecidas na dimensão “política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, às bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades”.
2008 – 2012
