SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

Nome do Programa: Mestrado Profissional em Matemática

em Rede Nacional - PROFMAT

Centro: UAB (CCNE)Área de avaliação: MATEMÁTICA / PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

Conceito na Capes: 3Início do Curso: 2011

Coordenador(a): Carmen Vieira MathiasCoordenador substituto: Anderson Maciel

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

UFSUFSMM

QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO

Capacidade de formação 2010 2011 2012

MESTRADO

Número de discentes matriculados em cada ano 15 25

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 - -

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento (Comunicado) de área Capes

• Proposta do Curso

– Enfatizar disciplinas, trabalhos e linhas de pesquisa voltados a profissionais interessados em qualificação

– Demanda regional, perfil dos alunos

• Corpo docente

– Doutores e profissionais técnicos qualificados

– Publicações e produtos

– Permanente: minimo 8

– Colaboradores : Não deve ultrapassar 30%

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento (Comunicado) de área Capes

• Atividade de pesquisa– Coerente com as linhas

• Produção Intelectual– Produção bibliográfica, produtos e produção

técnica– Equilíbrio entre membros do corpo docente

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento (Comunicado) de área Capes

• Infra-estrutura– Apoio formal da Instituição;– Biblioteca;– Salas de aula;– Salas de estudo.

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

• Qualidade dos conteúdos produzidos para o curso;

• Qualidade dos TCC;

• Publicações (relevantes para a prática do professor do ensino básico);

• Impacto regional (IDEB, OBMEP, ENEM)

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Resumo do desempenho comparativo aos demais Programas de sua Área de Avaliação na Capes

• Não se aplica.

– Mestrado Profissional em Matemática Aplicada e Computacional (UNICAMP)

– Pós-Graduação em Matemática Universitária (UNESP)

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Expectativa do Programa de Pós-graduação com relação a conceito no próximo triênio-2013-2015

• Visita local

• Apoio Institucional– Infra estrutura

• Corpo docente– Linhas de pesquisas– Produção

• Corpo discente.– Produção técnica

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Qualificar professores da rede pública de ensino

1 Falta de infra-estrutura mínima adequada;Pouco (incentivo das escolas e dirigentes aos discentes envolvidos no programa.

1

Consolidar, adaptar ou criar novas linhas de pesquisa

2 Prioridades dos docentes. 2

Envolvimento regular de Professores Permanentes nas atividades de docência

2 Depende da escolha das disciplinas eletivas por parte dos alunos

2

Vincular as publicações com teses e dissertações .

3 Os alunos são profissionais (professores atuantes), isso pode interferir em sua produção;Existem poucas revistas com Qualis na área para esse tipo de produção.

1

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Infra-estrutura física básica 3 Falta de espaço Físico. 1

Conseguir bolsas para os alunos da demanda social

3 Aprovação de projetos que contemplem alunos de pós graduação.

3

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AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015

Ações Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Formar os alunos no prazo estipulado

2 Pouco tempo para os discentes se dedicarem ao programa.

1

Cada docente permanente com no mínimo uma orientação concluída no triênio.

1 Acordo entre os professores para não concentrar as orientações;Encargos didáticos elevados

2

Responder a Editais da Capes que possam contemplar o MP

3 Baixa produção 2

Estimular a publicação 3 Existem poucas revistas com Qualis na área para esse tipo de produção.

1

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INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO

2013-2015

• Falta de infraestrutura – coordenação– secretaria– sala específica para o Mestrado;

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PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

Programas de formação continuada;Participação de egressos do PROFMAT

(efeito multiplicador);

Docente do programa realizando pós doutorado no exterior;

Participação dos alunos em eventos fora do país;

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Carmen Mathias

Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

www.ufsm.br/profmat