Sujeito

A minha casa de banhoO elevadorA construçãoEstas paredesIsto

Verbo Copulativo

estácontinuaésão é

Nome predicativo do sujeito

cheia de humidadeavariadomuito fraquinhamuito fininhasareia

Eu [subentendido] | estou | arrepiado

Pronome demonstrativo: Isto

Pronome pessoal: Eu

Determinante + Nome: O elevador | A construção | Estas paredes

Determinante + Nome + Preposição + Nome: A minha casa de banho

No caso dos predicados nominais, além dos verbos copulativos («estar», «continuar», «ser»), temos o nome predicativo do sujeito.

Nas frases em cima, o nome predicativo do sujeito é constituído por:

• adjectivo no grau normal: avariado | arrepiado

• adjectivo no superlativo absoluto analítico: muito fraquinha | muito fininhas

• adjectivo + preposição + nome: cheia de humidade

• nome: areia

4 | 5faleceu | repetia | faleceu | tinha

complexas

1 | 2 | 3absoluta

A sua faleceu, subordinante

porque repetia muitas vezes a

palavra «pinhal». subordinada

Como tinha um no ,subordinada

a sua faleceu.subordinante

causal porquecomo

causais

1 | 2 | 3simples | absolutasA sua tia | faleceu

por um motivo bastante prosaicopor causa de um duende no

porque aconteceu uma situação bastante prosaica

[visto que] tinha um no peito

devido a um duende no por causa de

modificador (de causa)

Nas eliminatórias que ainda não estejam fechadas, conta para média uma terceira nota que seja obtida hoje.

Nas eliminatórias seguintes, pode não haver duas mãos.

• estrutura (fazer esboço);

• argumentos & exemplos

Grupo IB

Tendo em conta o estudo da peça Felizmente há Luar!, escreva uma pequena cena, de quatro a seis falas, com as didascálias que considere necessárias, mostrando as razões do ódio dos elementos do Conselho de Regência em relação ao general Gomes Freire.

Escreve uma página de texto teatral, já posterior à última fala («Felizmente — felizmente há luar!»), embora não obrigatoriamente logo a seguir, em que intervenha Gomes Freire d’Andrade.

A cena (ou cenas) deve ser verosímil, em registo semelhante ao do resto da peça: não-irónico, nem estapafúrdio.

Deve haver didascálias (conven-cionais, mas também na margem).

• não é obrigatório que Matilde esteja em cena;

• não é obrigatório que tudo se passe ainda no Acto II;

• registo linguístico deve ser idêntico ao de Felizmente;

• não tem de haver um final (é um fragmento de livro).