#218 Revista Forum Estudante - Dezembro 2009

Em linha com as NovasOportunidades!

DEZEMBRO’09 Nº 218 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)

FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

KKAARRTTIINNGGFFrraanncciissccooAAbbrreeuu ssoobbrreerrooddaass

Campeonato Europeudas Profissões 2010

AA mmaaggiiaa ““TTáá nnaa MMaannggaa!!””

MMÚÚSSIICCAAJJooããoo SSóó ffaazz--tteeccoommppaannhhiiaa

DDeessccoobbrriimmooss oonnúúmmeerroo ddee tteelleemmóóvveell

ddee EEççaa ddee QQuueeiirróóss!!

NNaa bbaarrrraa ddooss ttrriibbuunnaaiissEEnnttrreevviissttaa aaoo JJuuiizz--ccoonnsseellhheeiirroo

LLuuííss NNoorroonnhhaa NNaasscciimmeennttoo

3 FORUM ESTUDANTE DEZEMBRO’09

índice

www.forum.pt

Revista FORUM ESTUDANTERevista de Cursos, Escolas e ProfissõesPropriedade e Edição de:PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A.Capital Social: 299.400,00¤NIF: 502 981 512Periodicidade MensalDepósito Legal n.º 510787/91Registo ICS n.º 114179

SEDETv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º1100-404 LisboaTel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

DIRECÇÃO GERALRogélia CandeiasDIRECÇÃO ADJUNTAGonçalo GilADMINISTRAÇÃORoberto Carneiro - PRESIDENTEFrancisca Assis Teixeira

FORUM ESTUDANTE

ADMINISTRAÇÃOFrancisca Assis Teixeira

DIRECÇÃORogélia Candeias

DIRECÇÃO DE FOTOGRAFIAGonçalo Gil ([email protected])

FOTOGRAFIA: Ricardo Bento

DIRECÇÃO DE IMAGEMMiguel Rocha ([email protected])

REDACÇÃOBruna Pereira, Cátia Felício, Renata Lobo

COLABORAÇÃO: Manuel Machado,

TELEFONE GERAL: 21 885 47 30EMAIL: [email protected]

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO

Teresa Ramos Telefone: 21 885 47 52([email protected])

Cláudia Cunha Telefone: 21 885 47 77([email protected])

NEW MEDIAAndré Rebelo

DEPARTAMENTO DE PROJECTOS ESPECIAIS

Ana Mestre Telefone: 21 885 47 39 ([email protected])Bernardo Coelho Telefone: 21 885 47 81

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PREÇO DE ASSINATURA: 4.99€

DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADEDIRECÇÃO Paulo Fortunato

Telefone: 21 885 47 51 ([email protected])Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 48

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PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃOLISGRÁFICA - Casal de Stª Leopoldina

Queluz de Baixo

Tiragem: 70.000 ex.

20

Deixa ficar o coelho sossegado nacartola e vem conhecer a dupla demagia “Tá na Manga”!

MAgIA!

RFE 218 › DEZEMBRO DE 2009 › http://www.forum.pt › e-mail: [email protected]

QUeRes leR A FORUM AO lOngO dO AnO? PROcURA-nOs nA tUA escOlA!

Agora tu escolhes a capa da FORUM!

Perguntas tu P06Entrevistamos o JuizConselheiro Luis NoronhaNascimento, presidente doSupremo Tribunal de Justiça.Vem conhecê-lo.

Pancadas P17A FORUM descobriu o número detelemóvel de Eça de Queirós edesvenda agora tudo sobre overdadeiro crime do Padre Amaro!

Saberes P20Aprende com as novastecnologias. Sabe os prós, contrase tudo o que está ao alcance deum click, enquanto estudas.

Espaço ANQ P24Precisas de informações sobrealgum curso em particular?Põe-te em linha com as NovasOportunidades!

Pela primeira vez, a FORUM deixou que fossemos leitores a escolher a capa da revista. O mês deDezembro vai estar cheio de magia, porque a capavencedora foi a número 2, onde aparece a duplaportuguesa de mágicos "Tá na manga". Obrigada a todos os 3472 leitores que participaramnesta votação... E até ao próximo mês!

Espaço IEFP P26Sabias que o Campeonato Europeudas Profissões, em 2010, vai ser emLisboa? A FORUM conta-te tudo.

Estreias P28James Cameron regressa àrealização de longas-metragenscom “Avatar”, Jude Law é o Dr.Watson em “Sherlock Holmes” e os Simpsons vão ter personagem criada pelos fãs.

Música P30João Só sempre gostou de música,começou a tocar guitarra aos 12anos e é fã incondicional dosBeatles.

Desporto P32Francisco Abreu está habituado apercorrer o mundo inteiro em4 rodas… Descobre esteás do karting!

CONDIÇÕESDE PARTICIPAÇÃOOs passatempos desta edição decorrem apenas durante o mêsde Dezembro. Só serão atribuídos prémios a residentes emPortugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O nãopreenchimento correcto do formulário de participação(www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Osvencedores residentes na área da Grande Lisboa terão delevantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das PedrasNegras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, oprémio será enviado por correio. Após notificação aosvencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar orespectivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos devido adados errados da morada não serão reenviados. Idade máximade participação: 25, inclusivé (vencedores fazem prova com BI)OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PTNOTA: as cores dos prémios podem não corresponder às dasimagens apresentadas


passatempos

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Para participares nestespassatempos vai a www.forum.pt,e encontra-os na página FUN. Sótens de preencher o formuláriocorrespondente.

RULYS

Para ganhares um dos packs escreve uma frase que inclua as palavras 'ganga' e 'rula'. Premiamos as melhores!

A ganga regressa em força para todos osestilos! Com lavagens especiais e umaspecto envelhecido, em sombras de azulou cinza, os Jeans são uma peçaobrigatória em todos os looks. E como éNatal, estamos a oferecer três packsRulys Jeans, cada um com uma malae um cinto em pele (versão Man &Woman).

Wii Preta chega a PortugalEsta versão preto brilhante está disponível em 'Edição Limitada', a qual inclui umComando Wii, o Wii MotionPlus e o Nunchuk – todos em preto – assim como o novo jogoWii Sports Resort e ainda o Wii Sports original!Se o preto é a tua cor, prepara-te para meteres as mãos nesta fantásticaconsola, porque estamos a oferecer uma! Para a ganhares conta-nos umapequena história fictícia que inclua umas férias desportivas na companhiada FORUM ESTUDANTE. Que vença o melhor!

BAND HERO

Temos 5 jogos BAND HERO 2010, para a PS3, para oferecer.Queres ser um dos vencedores? Responde à seguinte questão:Como se chama o jogo disponível em www.forum.pt,semelhante a um jogo de tabuleiro, onde tens de fugir àpolícia? A cada 15 respostas correctas sai um jogo.

Agarra a oportunidade de criar abanda com que sempre sonhaste.

Dos criadores de Guitar Hero, chegaagora o jogo de grupo Band Hero, onde

poderás com os teus amigos utilizarqualquer combinação de guitarra, bateria ouvozes ao som da tua música favorita. Estãodisponíveis artistas como No Doubt, NellyFurtado, Lily Allen, The All -AmericanRejects e Jackson 5!

Torna-te um herói


perguntas tu

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A sua vida profissional iniciou-se há mais de quarenta anos e são mais que muitas as histórias que tem para contar. Desde os temposda ditadura, passando pela revolução e a construção da democracia, o presidente do Supremo Tribunal de Justiça abre a janelapara o mundo da Justiça e dos tribunais e diz que... podia dar um filme. Vamos ver?

Entrevista ao presidente do Supremo Tribunal de Justiça, Juiz-Conselheiro Luís António Noronha Nascimento, pelas leitoras Margarida Gordon, Sandra Arsénio e Vânia Silva, com coordenação de Renata Lobo

Sandra Arsénio (SA): O Direito foi,desde cedo, a sua opção de vida?O meu pai, o meu avô e o meu bisavô tinhamsido advogados, portanto, de certa maneira,criou-se um pouco na família a ideia de que eu,sendo o mais velho, ia ser advogado. O Direitoacabou por ser uma coisa que veio quasegeneticamente. O que nunca me passou pelacabeça era ser juiz, porque nunca tinha havidoum juiz na família… O juiz foi fora do contexto.

SA: Como é que se deu essa evolução?Nós tínhamos uma coisa muito complicada àépoca que era a Guerra Colonial. Eram trêsanos de Serviço Militar. Fui chamado para atropa muito tarde, com 27 anos em 1971, e saícom 30. A Guerra Colonial era um interregnogrande nessa época que acabava porcondicionar muito a vida das pessoas. Já eraMagistrado do Ministério Público há 4 anos emeio e a pior coisa é depois de se ter uma vidaprofissional e pessoal estruturada, de repentemeterem-nos em Mafra. Acabo por não darcomo perdido esse tempo, porque tive a sortede ter assistido a tudo o que deu origem ao 25de Abril.

Vânia Silva: Alguma vez tomou umadecisão que, apesar da lei ter sidoaplicada, considerou injusta?De certa maneira já. O juiz com que maisaprendi dizia uma coisa muito curiosa, que paraos juristas é quase um sacrilégio, mas ele tinharazão: temos de encontrar primeiro a soluçãojusta e depois a lei. E o Direito é um pouco esseequilíbrio. Os maiores problemas que se põemaos juízes é no Crime. Com muita frequênciatemos a noção perfeita que absolvemos um réuque praticou o crime, mas em relação ao qualnão há prova. No Crime existe um princípio, quenão existe no Cível, nem no resto, que é: emcaso de dúvida absolve. O julgamento maisdramático que tive na minha vida, eu e maisdois juízes, foi num julgamento que fizemos há31 anos. Estivemos reunidos durante seis horaspara decidir se ele matou ou não. Foi o únicojulgamento na minha vida com que sonhei maisde uma vez. E vim a descobrir que os outrostambém sonharam. Absolvemos o réu eficámos todos convencidos que era culpado. Ouera condenado a 19 anos ou a zero, mas se otivéssemos condenado tínhamos ficado com omesmo drama! Nos EUA é pior, porque há penade morte. E o julgamento é feito por júri.

Margarida Gordon (MG)– Aqui em Portugal sóhá jurados em casos muito especiais, não é?Nós não temos essa tradição. Há para casos de Crimeacima de oito anos e a pedido de uma das partes. Masnormalmente não pedem. O sistema americano e osistema saxónico têm revelado casos diabólicos deerros judiciários. Eu participei em vários julgamentoscom jurados durante três anos, de 76 a 79. Tive casospositivos e negativos. Lembro-me de um em Gaia, deuma mulher jurada que nos impressionou a todos.Aquela mulher devia ter sido juiz, devia ter um QIfabuloso. Fixou tudo no julgamento e era capaz, semter anotado nada, de fazer a relação de todos osdepoimentos, tinha tudo na cabeça. Lembro-me deoutra, em Famalicão, uma mulher do campo. Falavapouco, mas fazia apreciações da prova extraordinárias.Depois houve uma jurada que quando percebeu queíamos deliberar pela noite fora, disse ‘era o quefaltava, tenho de ir ver a telenovela!’. Mas tinha deficar.

MG - Defendeu que quer mais poderes paraos juízes, como fixar as regras do processo,limitar tempos de instância e número detestemunhas. Estas medidas sãofundamentais para acelerar determinadosprocessos?Quer um exemplo? Casa Pia. Ou há regras ou então...Se quiserem indicam 400 testemunhas num processo,ou inventam testemunhas no estrangeiro, depois parase notificar descobre-se que a testemunha não vivelá... Os juízes têm de fixar as regras do processo, ostempos de instância. Nos tribunais arbitrais os juízesfazem assim. Têm 20 horas para decidir astestemunhas. Se quiserem indicar uma, duas, dez oumil testemunhas é com eles, mas têm 20 horas. Edepois recorre-se por tudo e por nada. O caso Casa Piatem um colectivo de três juízes só para o julgar. Hádias disseram-me o número de recursos que lá está,penso que são mais de cem.

SA - De uma breve pesquisa que realizeisoube que disse que os 40 anos que passounos tribunais dariam «uma obra-primacinematográfica do neo-realismo italiano.Porquê? Houve algum episódio que o tenhamarcado? Houve tantos. Os tribunais são um hospital social. Hátrês profissões que lidam com a vida do homem: omédico, o advogado e o juiz. Este não tem um contactodirecto, mas percebe o que está em discussão. Vi tantacoisa, desde o réu que morreu em pleno julgamento eque eu ia quase de certeza absolver. Escondeu de todaa gente que era cardíaco, até do advogado.

As nossas repórteres de serviço!Margarida Gordon (MG), 14 anos10º Artes, Escola Secundária António Arroio(Lisboa)“Gostei muito de falar com o Juiz-Conselheiro.É uma pessoa muito vivida e com muitashistórias para contar. É um intelectual muitointeressante, mas ao mesmo tempo muitoaberto a nós, consegue colocar-se ao nossonível. É muito inteligente e ensinou-me muitascoisas que me podem ajudar a decidir o meufuturo”Vânia Silva (VS), 17 anos11º Curso Profissional Técnico de Gestão,Escola EB23/S da Guia“Achei interessante. Não estava à espera que opresidente do Supremo fosse assim divertido.Acho que a minha vinda valeu a pena, porquequero seguir Direito e ele ajudou-me emalgumas questões. Ah! e eu estava supernervosa!”Sandra Arsénio (AS), 17 anos12º Línguas e Humanidades, Escola Secundáriada Moita“Foi uma experiência super interessante,ficámos com outra visão do mundo. É alguémque passou por um processo pelo qual eu queropassar, em parte. Já tenho uma visão concretado que quero fazer, mas acho que hoje ficoutudo a cor”.

Margarida Gordon Vânia Silva Sandra Arsénio

Direito com saídas profissionais?O mercado de trabalho está hoje em dia bastante satu-rado para os que optam por seguir Direito. A Sandra,que quer ser advogada, foi directa ao assunto e pediuum conselho ao nosso entrevistado. A resposta foiassim: “Eu sei lá... quanto às saídas profissionais con-fesso que não sou muito optimista. Neste momento aOrdem tem cerca de 30 mil inscritos... Talvez se sur-gisse a figura de defensor público, como nos EUA,houvesse mais saídas profissionais, mas não erasolução para todos”.

O Juiz decide

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fotografias de Ricardo Bento

“O juiz tem de ter uma qualidade:

esquecer o que julgou”

“Os tribunais são hospitais sociais”

Mundos no MundoA Margarida quis saber qual o tribunal mais importante domundo. Será que existe? O presidente do Supremo Tribunal deJustiça diz que não. “Nós temos vários mundos”, explicou.Desde a China, à América do Norte e América do Sul, passandopela África, pela Europa e até à Rússia, são muitas asdiferenças. No entanto, destacou a importância do Tribunal dosDireitos do Homem, o Tribunal de Justiça da União Europeia eos tribunais Constitucional e Supremo da Alemanha. “O direitoeuropeu é muito influenciado pelo alemão”.

Impressão digital de Noronha Nascimento1967-1973 › Delegado do Procurador da República nas Comarcas de Paredes, Pombal e Santo Tirso; 1973-1990 ›Juiz de Direito em Trancoso, Marco de Canaveses, Vila Nova de Famalicão. Vila Nova de Gaia e Porto; 1980-1992 ›Vogal eleito do Conselho Superior de Magistratura como Juiz de 1ª Instância; 1992-1996 › Presidente da AssociaçãoSindical dos Juízes; 1990-1998 › Juiz desembargador no Tribunal da Relação de Lisboa; 2001-2004 Vice-Presidenteeleito do Conselho Superior de Magistratura; 2006 › Presidente eleito do Supremo Tribunal de Justiça

Mini-GlossárioMinistério Público - é o órgão do Estado encarregado de orepresentar, exercer a acção penal e defender a legalidadedemocrática e os interesses que a lei determinarTribunal de Primeira Instância - é o tribunal onde quem querprocessar alguém, por norma, propõe a acção. Das decisõesdos tribunais de primeira instância, em princípio, cabe recursopara um tribunal “superior” (digamos, de 2.ª instância) e dadecisão deste tribunal caberá recurso para um dos supremos(digamos que é a terceira instância, Supremo Tribunal deJustiça ou Supremo Tribunal AdministrativoTribunal da Relação - denominação dos tribunais judiciais desegunda instância de Portugal. Cada tribunal da Relação temjurisdição sobre um distrito judicial. Actualmente, existem asseguintes Relações: Porto, Coimbra, Lisboa, Évora eGuimarães.Comarca - divisões judiciais correspondentes à jurisdição de umTribunal de 1.ª Instância (Penal, Investigação Criminal,Administrativo e Fiscal, Família) subdivididas em um ou maisJuízos


escolas

Qual o papel de uma AE?Rodrigo Pereira, membro da AE da Esc. Sec. Maria Amélia Vazde Carvalho (AEESMAVC) acredita que, hoje em dia, há poucadiversidade e que os objectivos das AE são mais vocacionadospara o lazer. “Deve-se fazer em complemento ao exercer umpapel educativo para a vida em sociedade. Acho que o actoeleitoral é fundamental e devia haver mais rigor, maiormobilização e consciencialização, saber em quem votar eprocurar informar-se”, defendeu. A FORUM entrevistou aindaAndré Martelo, membro da Delegação Nacional deAssociações de Estudantes do Ensino Básico e Secundário –DNAEEBS (ver caixa). No último encontro da delegação, otema do papel das AE foi mesmo debatido. ”Saiu a conclusãoque as AE são o primeiro espaço de participação democrática.Não só na eleição, mas até mesmo do ponto de vista cultural,desportivo, ou da própria relação com as actividades dasescolas. É o primeiro espaço onde se pode fazer um processoeleitoral, perceber em que é que consiste, porque uma AE nãosão aquelas pessoas que fazem parte da direcção. Uma dasalíneas do associativismo diz que são membros da AE todosos estudantes da escola”.Em declarações à FORUM o secretário de Estado daEducação, Valter Lemos, defende que as AE são “espaçosmuito importantes de socialização e formação cívica epolítica” dos alunos e que têm um duplo papel: “por um lado,socialização e formação cívica e política dos jovens e, poroutro, de representação dos seus interesses legítimos nocontexto da sua escola e do sistema educativo mais amplo”.

Papéis e papeladasExiste ainda alguma confusão por parte dos alunos, e não só,sobre como criar uma AE, quais os seus direitos e deveres (vercaixa). Diogo Costa, presidente da AEESMAVC, entende que ainformação disponível aos estudantes não está bemperceptível e sugere a ida de alguém às escolas no sentido dedar essa informação pessoalmente aos alunos, quem sabeatravés de acções de formação. Rodrigo Pereira é mais crítico:“Portugal é um país extremamente burocrático e legalizaruma AE é uma burocracia tremenda e deve haver poucas AEdevidamente legalizadas. Por exemplo, esta escola tem milalunos e são precisas 400 assinaturas para formar uma lista.E o estatuto normal é 10% de assinaturas. Não há umaconcordância, um sítio onde possamos pesquisar isso”.André Martelo tem encontrado também alguns problemas nasua experiência como membro da Delegação. “Há escolas queacham que são os professores que marcam as eleições e queos professores têm de estar na Comissão de Eleições. Alémde ir contra a lei é altamente injusto, porque o processoeleitoral das Associações de Estudantes é um processocontrolado pelos estudantes, que têm de ser os principaisdecisores”, explicou, sublinhando que um papel muitoimportante da delegação é, precisamente, esclarecer aspessoas!

AE contigo!Escolas de democracia, defensoras dos direitos dos estudantes ou apenas organizadoras defestas e viagens de finalistas? Numa altura em que está em marcha o processo eleitoral paraas novas direcções das Associações de Estudantes de grande parte das nossas escolas, aFORUM foi à procura de quem está por dentro do mundo associativo para saber, afinal, paraque serve hoje uma AE. E dá-te pistas para formares uma na tua escola, se ainda não existir.

{Texto: Renata Lobo}

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DESTAQUE


escolas

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Um bom exemplo de AEExistem muitas e boas associações de Norte aSul do país. Ao longo dos anos a FORUM temfalado sobre elas, divulgado actividades,acompanhado manifestações, registandoindignações. Hoje falamos-te da AE da EscolaSecundária Maria Amália Vaz de Carvalho(AEESMAVC), em Lisboa. Dinâmicos e criativos,têm no seu blog o espelho do trabalho, numaescola que não tinha uma AE há cerca de 8 anos.Em http://aeesmavc.pt.vu está disponível umcalendário de eventos, documentação, jogos,horários, turmas, notas, lista de livros e muitomais! E porque o lazer também conta, fica aconhecer o Concurso de Talentos e o ProjectoCinema e TV. Quiseram dar uma nova luz edizem este ano estar mais maduros. Maduros ounão, o facto é que o ano passado fizeram algoque pode servir de exemplo para muita gente‘crescida’. Aos alunos com tendência para trataro material escolar de forma menos cívica,chamaram-nos para a AE. “Tentar inseri-losnesta sociedade escolar dentro da AE. Conseguirque eles passem a nossa mensagem, o queacaba por ser bastante bom. Em vez de termosos alunos a vandalizar, temos os alunos aajudar”, explicou o Diogo, ao que o Ricardo Félixacrescentou: “Estamos entusiasmados com estaideia de dinamizar a escola em benefício dosalunos. É atribuir-lhes um papel em que, mais doque ajudar a AE, estão a ajudar-se a elespróprios”. Tinham boa relação com o ConcelhoExecutivo, o que parece continuar agora com anova Direcção que já lhes estendeu o seu apoio.“Tem o mesmo objectivo que nós: revitalizar edinamizar a escola”, disse o presidente da AE.

Futuros LíderesO Rodrigo confessou-nos que conhece quem lhetenha dito que uma AE é a melhor experiênciapolítica que tiveram. E muito provavelmente têmrazão. Ao fazeres parte de uma associaçãoganhas experiência para melhor entenderes ademocracia e formas de te fazeres ouvir. AndréMartelo sublinha ainda o seguinte: “tenho notadoque a malta das AE tem a ideia de que é umcolectivo, funcionam em núcleo e nunca hámuito aquela coisa do líder”. Mas não serámesmo isso a liderança? Valter Lemos,secretário de Estado da Educação, acredita que“se fizéssemos um estudo da participação emassociações estudantis dos actuais líderespolíticos na sua juventude, é bem provável queencontrássemos uma relação muito forte entreo passado e presente”, acrescentando que “énatural que a experiência ganha na liderança demovimentos e associações estudantis sejadecisiva para uma trajectória profissional futuraligada à participação activa nos partidospolíticos”.

Ambição, Dinâmica, União,Socialização, Responsabilidade,Criatividade. Foram estas aspalavras escolhidas pelosmembros da AEESMAVC sobre: o que deve ter uma AE?

André Martelo

Delegação Nacional de Associaçõesdo Ensino Básico e SecundárioÉ um movimento em marcha desde 2002e do qual André Martelo é, nestemomento, um dos porta-vozes. ADNAEESB pretende estimular a luta pelodireito dos estudantes, bem comofomentar a discussão e a participação e ocontributo dos estudantes para umamelhor educação. Se fazes parte de umaassociação podes entrar em contactocom a delegação emhttp://dnaeesb.blogspot.com.

Passos para criar uma AEA legislação que precisas para formar atua AE está disponível neste endereço:www.juventude.gov.pt/Portal/Associativismo/RNAJ/RNAJ, onde diz ‘Lei nº 23/2007’.Mas sabemos que ler capítulos, artigos esecções pode parecer um bicho de setecabeças para quem está a começar.Então assim de forma muito concisa, aFORUM ajuda-te a dar os primeirospassos!ConstituiçãoPrimeiro, tens de aprovar um projecto deestatutos em Assembleia Geral,convocando no mínimo 10% dosestudantes da tua escola, comantecedência de 15 dias.ReconhecimentoO teu projecto tem de obter oreconhecimento do Ministério daEducação. Para isso tens de elaborar umrequerimento onde informas sobre onúmero de alunos que vai representar eanexas cópias dos estatutos e da acta daAssembleia Geral.Claro que isto é apenas uma pequenaintrodução! Podes ainda dirigir-te ao IPJmais perto de ti e vais ver que um diadestes és o “senhor presidente”.

REPORTAGENS


escolas

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{Texto e fotos: Renata Lobo}Divulga a tua escola!

Envia notícias, fotos e vídeos para [email protected]

com o assunto “FORUM Escolas”

Queres ser mODelO POr 1 Dia?Também tu podes entrar nasnossas produções de moda. O Mário Dias e a SusanaNogueira, leitores da FORUMESTUDANTE, adoraramparticipar. E tu? Vens ouficas?Se queres ser nosso modelo, envia um email para [email protected], com osseguintes dados: nome, morada, códigopostal, localidade, telefone, data denascimento, email, altura, nº de sapato,nº de calça, nº de camisa, a escola e oano em que estudas, fotografias(obrigatório).modaforum.hi5.com

INSCREVE-TE!

Em www.forum.pt podes encontrarpreviamente a lista das escolas que vamosvisitar e, se a tua for uma delas, ficas desde jáconvidado a falar connosco para poderesaparecer na revista. Mas se não formos à tua escola podes ser tu aenviar-nos notícias, fotos, vídeos para nóspublicarmos. Interessa-nos tudo: a tua vida naescola, a tua turma, as tuas actividades extra-curriculares, os trabalhos da área de projecto,as festas, o dia da escola… Enfim, tudo o quenos dê a conhecer o mundo que é a tua escola.Só tens de nos contactar para [email protected] ainda não sabes, damos-te a boa notícia: aFORUM é distribuída gratuitamente na tuaescola, todos os meses. Procura-a no PBX, nabiblioteca, no polivalente… Se não aencontrares, pergunta na entrada ou naDirecção se a tua escola recebe a FORUM.

Vê todas as reportagens e fotos

em http://escolas.forum.pt

a FOrumTodos os meses a FORUMvisita várias escolas para falarcontigo e fazer reportagens,como estas que aqui vês.

na tua escOla!

Conservar e preservar os recursos hídricos. Sãoestes os objectivos do Projecto Rios, orientado pelaprofessora de Técnicas de Gestão do Ambiente,Maria Emília Dias, e do qual a Paula e o Marco fazemparte. Este projecto, de âmbito nacional einternacional, tem como lema “Sempre Vigilantes” efoca-se na requalificação das áreas envolventes. NaEscola Secundária da Boa Nova, o grande desafio é arequalificação paisagística de 500 metros da Ribeirada Guarda. Aqui, os alunos fazem monitorização dedados e recolha de água, bem como análise erepovoamento com colocação de sementes no leitoda ribeira. O trabalho desenvolve-se nessas saídasde campo, onde alunos e professores têm de lidarcom situações menos agradáveis como esgotos acéu aberto! O Marco sempre se interessou peloambiente e quando na aula de Geografia abordaramo sistema ecológico o interesse aumentou. “Oprojecto é importante porque sensibiliza osestudantes e todo o sistema educativo. Aspessoas não se convencem que tem de partir denós mudar algumas coisas. A saída de campo émuito gira, mas depois é preciso trabalhar.Acima de tudo senti-me bem comigo próprio”,afirmou. A Paula, que no futuro quer seguireducação, interessou-se pela requalificação daribeira. “O que acontece ali, acontece noutrosrios. Foi uma forma de vermos o que se passa. Éuma preocupação com o futuro, uma reflexãopara podermos melhorar. Se os humanos fazemmal, também têm de fazer bem”, acrescentou.Fica aqui o bom exemplo destes dois alunos que sepreocupam com o NOSSO planeta!

Os riOs nasceram nOssOsEscola Secundária da Boa Nova – Leça da Palmeira (Porto)

Este mural pintado à portada escola tem uma mensagemimportante para todos os alunos!

Paula Ferreira e Marco Santosdo 11º Línguas e Humanidades

Uma boa forma de reciclar


Também muito bem dispostas, aJoana Pinheiro e a Cristina Azevedodecidiram pelo curso de Apoio àInfância, sendo que ainda estão afrequentar o 1º ano. A Cristinaconfessa adorar crianças, mas aindanão sabe se esse será o rumo a seguirno futuro. Por seu turno, a Joanagostava era de ser veterinária. Dizemque os animais são como crianças, porisso vai aprendendo algumas coisasem matéria de educação, hehehe.

livroS E caloiroSEscola Secundária António Sérgio

– Vila Nova de Gaia (Porto)

A nova biblioteca promete chamar mais alunos. Mas saberorganizar tantos livros não é tarefa fácil... A biblioteca daescola, com três mil livros, está a ser remodelada, mas adedicação às suas actividades já vem de longe. Sob aresponsabilidade do professor Almerindo Pinho, tem umvasto rol de iniciativas, como por exemplo: Mini-Sarau dePoesia (com a participação de dezenas de alunos eprofessores), Vamos Ler Um Conto, Comemorações deEfemérides, desenvolvimento da página web da biblioteca

(), catalogação do fundo documental e Feira do Livro. “A Feira do Livro tem corrido muito bem, têmconvencido as editoras a ter cá um representantedurante uma semana. É uma actividade comimpacto e como temos ensino nocturno a feira temum horário alargado”, explicou o professor. Este ano jáintegra a Rede de Bibliotecas Escolares e brevemente iráser criado o logótipo da biblioteca pelos alunos de ArtesVisuais. Ficamos a aguardar o resultado!

Alunos do 10ºI Curso Profissional Técnicos deRecepção de Turismo. No passado dia 23 deOutubro, os alunos do 12º ano do mesmo cursomostraram aos que começaram agora asexperiências que tiveram ao longo destes anos.Aqui estão alguns dos caloiros, que se apaixonarampela T-Shirt da FORUM. Acho que ficou para todos,mas vem mesmo a calhar... sete pessoas para setedias da semana parece bem.

ambiEntE E SuStEntabilidadEEscola Secundária da Senhora da Hora (Porto)

Já ouviste falar no projecto “Escolas para o SéculoXXI”? Pois bem, esta escola venceu o prémio nacategoria Ambiente e Sustentabilidade, no passado anolectivo, com o trabalho “Eficiência Energética”desenvolvido por um grupo de quatro alunos do 12ºA deCiências e Tecnologias. O objectivo foi implementar naescola atitudes promotoras de eficiência energética,através de várias acções, como uma formação destinadaa alunos do 1º Ciclo da Escola EB1 de Perafina, cálculode emissões de CO2 da escola, por aluno e por anolectivo, criação de fornos solares e uma visita à CasaLaboratório Tecnicamente Optimizada do Porto, parasimular uma auditoria energética e adquirirconhecimentos sobre arquitecturas bioclimáticas para

depois aplicar na escola. Além dadistinção que recebeu, estetrabalho foi ainda seleccionadopela Agência para aModernização para constar daRede Comum do Conhecimento(RCC) (), uma plataforma onlinede divulgação de boas praticas daadministração públicaportuguesa.

A Ana Paquete foi chamar os amigos.O 12º Ciências e Tecnologias tirou afoto e... tudo a correr para as aulas!!!

O 12º ano de Técnicas Administrativas. Estaescola, já parcialmente modernizada desde oinício do ano lectivo, pode meter inveja a muitosespaços públicos espalhados pelo país. Na fotovemos alunos do 12º ano de TécnicasAdministrativas muito sentadinhos com umaboa leitura... ah é a FORUM ora pois. Quanto aotecto quase que parece de uma nave espacial. Eneste mundo global é sempre importante saberas horas em todo o lado, certo?

E viva o confortoEscola Secundária João Gonçalves Zarco – Matosinhos (Porto)

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REPORTAGEM

aprender a viajare a reCiClar

Escola Secundária dos Carvalhos(Porto)O professor António Lopes é o homem dosprojectos fora de Portugal nesta escola.Professor de Geografia, leva os alunos aconhecer os quatro cantos do mundo, massempre inseridos em projectos. Podemoscomeçar pelo “Faz Portugal Melhor”, umconcurso que tem como objectivo estimularos alunos do 3º ciclo e do ensino secundário adesenvolver projectos sobre a realidade queos rodeia. A escola já foi vencedora: umaturma do secundário e uma do básico forampassar dez dias nos EUA e uma semana emCabo Verde respectivamente. Já o YoungMasters Program, um curso via e-learningorientado pela Universidade de Luanda naSuécia, é um programa de educaçãoambiental, ligado ao ambiente no local ondevivem. Os cem melhores projectos sãoapresentados numa conferência internacionale o professor já foi com os alunos a sítios tãodiferentes como Dubai, Egipto, Suécia ouHong-Kong. Ainda através do projectoCaretakers of the Enviroment, os alunos daescola já foram à Costa Rica, Israel, Escócia,Irlanda, Noruega, Suécia e ainda as cidadesMaastricht e Turim, locais onde se pretenderesolver um problema ambiental específico. Apróxima viagem será em Julho... à Indonésia!Queremos um diário de viagem!

Fernando Pereira, Tiago Azevedo, Rui MiguelSilva e José Lourenço foram apanhados areciclar lâmpadas. “Se queres mudar omundo, começa por mudar de lâmpada” é olema da campanha que promove asubstituição de lâmpadas incandescentes porlâmpadas economizadoras, inserida no PlanoNacional de Acção para a EficiênciaEnergética e promovida pelos ministérios daEducação e da Economia e da Inovação.artes e... CabelOs

Escola Secundária Inês de Castro – Canidelo (P

orto)

Na escola que tem animais e conchas pintados nasparedes, encontramos a Juliana, a Marta e a Eugénia, do11º Ciências e Tecnologias. Todas gostam de estar juntas,cantar, representar e até já participaram numa peça! Foi oano passado para a disciplina de Filosofia, onde o objectivoera a interacção em grupo. Adaptaram um texto escritopor uma colega e fizeram uma comédia chamada “OCaminho para a Felicidade”. São três alunas bastanteactivas. Por exemplo, a Juliana joga andebol há três anose é federada no Salgueiros. A Marta desde os 15 anos queé assistente de cabeleireira num salão onde pinta, lavacabelos e tudo o mais que for necessário. E a Eugéniagosta é de cantar. A Marta e a Eugénia contaram-nostambém que já fizeram breakdance numa escola dedança, mas desistiram por ser muito caro para o quepodem gastar. É a crise meninas, é a crise.

Liliana Moura, Catarina Martins,Ana Lourenço e Vanessa Vilaverde,do 10º F Artes Visuais na treta com a FORUM.

A Ana Catarina Pereira, a Cátia Monteiro e a Vera Quintela,todas do 7º Curso Profissional de Empregada Profissional,do Centro Novas Oportunidades da escola, são talvez as‘terroristas’ mais simpáticas que a FORUM conheceu e aindatiramos algumas fotografias de teste até decidirmos queesta é que estava bem. Quem encontrámos primeiro foi aCátia que se mostrou logo disponível em falar um poucosobre si. Gostava de ser actriz e gosta de jogar futebol. Estácontente com a escola que frequenta e confessa que no anopassado ““andava numa escola com material destruído eagora esta tem melhores condições”. A Ana Catarinainclina-se mais para a dança, já tendo frequentado umgrupo, e diz que faz parte do ‘gang da catitas’! A Veragostava era de ser modelo e fazer um book. Mas não vive sópara a imagem... faz parte da Fanfarra de Valongo e o anopassado esteve num ATL a tomar conta de crianças duranteum mês!

O GanG da CatitasEscola Secundári

a S. Pedro da Cova (Porto)

Este é um espaço exterior mesmo ao pé do bar da escola.Aqui os alunos deram largas à sua imaginação no passado anolectivo. O resultado ficou bastante colorido. Mesas, cadeirase paredes não saíram ilesas desta invasão artística.

João Teixeira, 16 anos, 11º Ciências e Tecnologias. O João Teixeira gosta de se juntar aqui

com os seus amigos para jogar umas cartadas! Mas este não é o seu único talento.

Cinturão laranja de judo, gosta de tocar viola e guitarra eléctrica, tendo como um dos seus

ídolos Bob Marley, e um dia sonha ser veterinário. Mas disse-nos que vai ter de estudar

mais Matemática... pois é João!

Cláudia Rafael, Daniela Caldeira, Cláudia Sofia, Inês Silva e Mariana Cunha – 7º D.

A equipa da FORUM até se assustou quando estas meninas vieram muito exaltadas

(em tom de brincadeira vá...) fazer uma reclamação ao professor Esótanga.

Vejam nos nossos Horos Copos a resposta do nosso querido astrólogo!

COr... muita COrEscola Secundária Padrã

o da Légua - Senhora da Hora (Porto)

era uma vez… a Cidade da energiaE se de repente pudesses salvar o planeta? Esquece os super-poderes e anda daí, porque temos um dia de viagem pela frente.

Tudo começa em http://vidasgalp.galpenergia.com/escoladaenergia. Aviagem não precisa de mapas ebússolas, no entanto, e para osvisitantes mais desprevenidos e semsentido de orientação, a Cidade daEnergia serve de entrada para a Escolada Energia, da Galp Energia, eprovidenciou um guia que te levará atodos os recantos desta cidade virtual,onde todos os caminhos têm um únicodestino: explicar-te que o ser humanocontinua dependente das energias nãorenováveis (petróleo, carvão e gásnatural) para muitas das actividadesdo seu dia-a-dia e que é urgenteinverter esta tendência, porque estecomportamento conduz aoesgotamento dos recursos naturais evai ter consequências graves na saúdehumana e no ambiente. Preparado paramudar isto? Então vamos de passeio!Para começar, tu e o teu guia têmvárias hipóteses, bastando para isso

um simples clique. És fã dos centroscomerciais? E que tal uma visitinha aoshopping? “Sabias que as grandessuperfícies comerciais são os edifíciosonde se registam os maioresconsumos energéticos?”, pois é…Paraos amantes da sétima arte, o cinemada Cidade da Energia tem ainda àdisposição filmes variados (programasde TV, anúncios publicitários, desenhosanimados…). Através deles vais poderassistir a um dia na vida de uma gotade água muito especial – canta Queen,morre dentro duma panela eressuscita em forma de nuvem,encontra o amor da sua vida, casa eainda consegue fazer xixi para apagarincêndios, por exemplo… Cinema deaventura, educativo, com efeitosespeciais, baseado em factos reais ede entrada gratuita!Depois de uma sessão de cinema – e seas pipocas te derem dor de barriga –tens sempre à disposição o hospital,

um edifício cujo elevado consumo “sedeve à sua utilização contínua e aoselevados níveis de conforto térmicorequeridos pelos pacientes”. Masatenção, porque na Cidade da Energiatambém existem exemplos dehospitais portugueses onde severificam práticas de eficiênciaenergética. Descobre-os.Cansado da viagem? Nada melhor doque contemplar a paisagem a bordodos bancos do autocarro movido ahidrogénio, “o elemento químico maisleve do universo, mais abundante e quecontém mais valor energético”. Agoraque chegaste finalmente a casa, não teesqueças que “um gesto simples comodesligar a luz quando já não precisas,permite grandes poupanças deenergia”… Já para não falarmos daseparação dos lixos. Se atiraste opacote de papel das pipocas para oecoponto azul, parabéns!! Tudo indicaque estás apto para acertar em todas

as perguntas do quizz sobrereciclagem que a Cidade da Energiapreparou para ti.Não te esqueças, ainda, de dar umsalto ao edifício da Escola da Energia,que agrega as salas de conteúdos(web links úteis), biblioteca(glossários, bibliografias e outrosdocumentos) e laboratório, onde vaispoder dar azo à tua faceta de cientista.Que tal umas experiências? O Limão‘eléctrico’? O cabide mágico? Há muitopor onde escolher.Achas que a tua escola tem tudo paraser a ‘mais verde’ do país? Interessas-te pela questão da eficiênciaenergética? Acreditas que o teu QIsobrevive a qualquer jogo oupassatempo online? Então visita jáesta cidade, mostra-a aos teusprofessores e colegas de turma.Porque já sabes, o mundo é muitogrande… Mas está também nas tuasmãos!

Guarda energia paraestes concursos!Em parceria com a AssociaçãoBandeira Azul, a Galp promoveainda vários concursos (“Energiapara Eco-Repórter”; “BD daEnergia”; “Concurso de Protótipos”e “Dá-lhe gás... mas comcuidado!”). Estes concursos sãolançados anualmente, sendo quepara este ano lectivo 2009/2010 adata de lançamento dos mesmosestá prevista para Janeiro. Mantém-te actualizado no sítiooficial da Associação Bandeira Azulda Europa, em www.abae.pt.

{Texto: Bruna Pereira}


escolas

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prós e COntrasEscola Secundária Arquitecto Oliveira F

erreira

– Arcozelo (Porto) Aqui vemos a Daniela Almeida, aVanessa Gomes, a Daniela Braga, aSoraia Patrícia, a Soraia Vanessa, a Nicole Cristina e a CatarinaAlmeida. São todas alunas do 9ºH Curso Profissional Empregadode Bar, excepto a Daniela Braga, que optou pelo Turismo e já seencontra no 11º F. Notam alguma semelhança nas meninasAlmeida? Ora, são gémeas! Elas bem se afastaram para disfarçar,mas foram logo denunciadas pelas colegas. Tivemos uma longaconversa sobre os prós e os contras do dia-a-dia escolar destasmeninas e a lista foi mais ou menos assim: Bom: rapazes (pois),funcionários fixes, todos se dão bem, professores espectaculares(com destaque para o professor Carlos Bernardo que, disseramelas, “é muito simpático”) e a biblioteca. Mau:menos qualidade nacomida, mau ambiente nos intervalos (“armam barulho e mandambocas foleiras”), os mais pequenos agora são muito mimados e sópensam em wrestling, já não há paz e amor e os rapazes sópensam em computadores, carros e motas.

vá e sugestões?Aqui vão elas: Clube de Dança, Clube deArtes, música no bar, cadeiras maisconfortáveis, Clube de Informática,menos regras na biblioteca, mais coisaspara ocupar os tempos livres e maisactividades da Associação deEstudantes.

Nascido em 1981 é um emblema da escola.Mais que um concurso, com o passar dos anosa ideia de ser mais interessante acompanhar otrabalho produzido pelos mais novos resulta naextensão desta actividade a um workshop deuma semana por ano, com artistas convidados.O que começou apenas por ser um prémio depintura juvenil aberto a todos os jovensportugueses, passa também a existir como ummeio de conhecer e aperfeiçoar as imaginaçõese talentos de jovens de todo o país, em áreascomo o Design Gráfico, Multimedia, Joalharia,Arquitectura, Cenografia, Pintura e Escultura.A Catarina e o José Miguel já participaram!Desde 2001 que existe ainda o Prémio Infantil,dos 4 aos 10 anos. Aqui, são os alunos osresponsáveis pela promoção, orientação eanimação das actividades. Consta que até depalhaços se vestiram! A Catarina, o JoséMiguel e o Pedro participaram e, segundo aprofessora, criaram uma espécie de relação depadrinhos e madrinhas com os mais pequenos.São eles próprios que o afirmam. “Foiespectacular, é gratificante trabalhar comcrianças, a visão deles é muito diferentequando fazem artes plásticas”, disse aCatarina. O José Miguel concorda, realçandoque é uma experiência “diferente e muitorica”.

aprender as artes- prémiO auGustO GOmesEscola Secundária August

o Gomes – Matosinhos (Porto)

Edição comemorativa dos 20 anos do Prémio

Augusto Gomes (1981-2001) gentilmente ofe

recida

à FORUM pela professora Helena Teles Viana

Catarina Costa, 17 anos, José Miguel Pontes,

16 anos, e Pedro Pinheiro, 20 anos,

são todos alunos de Artes.

16 FORUM ESTUDANTE DEZEMBRO’09 www.forum.pt

- Está lá?- Estou sim, ora essa.- É mesmo o senhor Eça?- O próprio.- Este momento é oportuno para lhe fazermos umas perguntinhas?- Certainly, apanharam-me num banco de jardim, aqui na estrada de Sintra, mas não há problema algum, ora digam…- Por que é que gosta tanto de Sintra?

- Como está sempre nevoeiro, venho para aqui escrever cartasque depois envio para o Diário de Notícias

– eles gostam muito de publicar relatos de mistério –além disso, nunca se sabe se não venho a encontrar um dia o D. Sebastião.

- Depois do famoso best-seller “Os Maias”, prepara um novo romance civilizacional, certo?- Sim. Depois de ’”Os Maias” ter dado origem a uma fonte inesgotável de novelas em prime time,

decidi que uns ares mexicanos seriam bons para a minha próxima obra,à qual, por certo, já atribui título, vai chamar-se “Os Aztecas”.Trata, igualmente, dos amores e desamores de uma grande civilização,onde os protagonistas apaixonados não descobrem que são irmãos…Mas sim primos direitos…E ambos com uma marca de nascença em forma de banana.- Outro grande sucesso cuja trama ainda permanece actualé “O crime do Padre Amaro”… - Sim, eu quando escrevi esse livro já sabia que a estória

só ia ficar famosa em 2005, por causa do filme do Carlos Coelho da Silva.A verdade é que quem morre na estória original não é a Amélia,é o mesmíssimo Padre Amaro.Tudo acontece porque Amaro não chegou a conhecer a Soraia Chaves…

E matou-se de desgosto pela triste sortede ter nascido uns séculos antes, foi isso.- Apesar de ser muito viajado,continua a passar férias na Póvoa de Varzim…- Sim, eu não dispenso uma bela sardinhada acompanhadados habituais shake hands do povo nortenhoque me viu nascer.Depois vamos todos jogar cartaspara a Praça do Almada,onde tenho lá uma estátua três chic da minha pessoa.Por tudo isto, estou a recolher receitaspara a minha nova compilação literáriaque se irá chamar “1001 receitas de poisson”.- Por que é que não usa óculosem vez de um monóculo?- Há quem acredite que faço issopara poupar nas lentes ao final do ano,mas o que se passa é que a minha lunetaajuda-me a treinar o movimento de piscar do olho– muito útil na minha rotina quotidiana de botequins,teatros e cafés recheados de senhoras da alta sociedadeprovidas de leques… e (infelizmente) maridos.- O que costuma fazer nos tempos livre?- Gosto de conversar e jogar às cartas com os meus amigos,em especial o Antero e o Ramalho – aliás, a Casa do Ramalhete d’”Os Maias”

é uma homenagem ao meu comparsa Ramalho de Ortigão,ele é que ainda não sabe, mas é.

- Para finalizar este telefonema,algo que toda a gente quer saber: é ou não parente do Carlos Queirós?

- Unfortunately não sou, mas dava-me jeito,para assistir em primeira fila aos jogos da Selecção Nacional…

É que já me encontro bastante entediado com isto das corridas de cavalos e touradas.- Muito obrigada, Senhor Eça

- De nada, agora desculpe, porque fiquei de passar na ilustre casa do meu amigo Ramires, sim?Então com sua licença e até mais ver.

Ora essa, senhor Eça!pancadas {Texto: Bruna Pereira}

Eça de Queirós prepara dois novos livros: um sobre os Aztecas e outro de culinária,com receitas de peixe à moda da Póvoa de Varzim. A FORUM descobriu o número detelemóvel do escritor do monóculo e desvenda agora tudo sobre o verdadeiro crimedo Padre Amaro!


desafios

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Catarina Ferreira, 17 anos12º Línguas e Humanidades, Esc. Sec. Conde de MonsarazA vontade de ser animadora surgiu o ano passado.Está na área de Línguas e Humanidades e confessaque tem um vício incrível de escrever. “Seria algodiferente, uma oportunidade que nem todosconseguem. Consultei o site e procurei informar-me,mais tarde fui seleccionada para ser animadora, oque me deixou muito satisfeita”, contou-nos aCatarina. A vontade de um desafio foi o que aimpulsionou, acreditando que ser animadora FORUM

fosse algo que a pudesse enriquecer a nível pessoal. Para este ano, a Catarina quer criarum espaço próprio para a FORUM na escola e quer divulgá-la por vários pontosestratégicos. Além disso, procura colegas para colaborarem no site e nos passatempos.“Quero ainda colaborar nas edições e no site!”. As suas actividades extra-curriculares(como natação, equitação, escuteiros, aulas de guitarra e Comissão de Finalistas) sãomais que muitas, o que só revela que estamos mesmo em boas mãos!

Inscreve-te em

QuErES SErAnIMAdOr FOruM?

Se� és...Desenrascado� � Sociável� � Disp

onível

Criativo� � Entusiamado�� Responsável

São três alunas cheias de talentos que decidiram co-laborar com a FORUM como animadoras. Vivem emdiferentes zonas do país, mas o seu empenho é igual-mente grande. Fica a conhecê-las!

E VÃO MAIS 3!aanniimmaaddoorreess..ffoorruumm..pptt

Filipa Caçador, 17 anos12º Curso Prof. de Teatro, Esc. Prof. de Teatro de CascaisFoi a reportagem da ida dos animadores FORUM ao Brasil quechamou a atenção da Filipa. “Adorei a ideia de me juntar a essegrupo, não pela viagem mais sim pelo espírito. Dizem que soucomunicativa e social e como estou em teatro e adorocomunicação achei boa ideia”. Quis ser animadora, porque o mundoda comunicação sempre fez parte dos seus sonhos e sendo deTeatro considera ser uma mais valia. A Filipa já participou emdiversas actividades, o que revela uma grande vontade de estarconnosco. Desde o fim-de-semana dos animadores, Festival MarésVivas, à Viagem de Barco com a EF e participação no chat daFORUM. Sem esquecer que já teve uma experiência jornalística, aoentrevistar o Diogo Infante para a nossa secção Perguntas Tu.“Adorei as experiências, o Perguntas Tu, porque de algum modoestá ligado com área em que estudo e digamos que adorei dealguma forma conhecer o Diogo Infante. Sevilha, bem Sevilha nãotenho palavras, foi lindo! Obrigada à FORUM por estas grandesexperiências das quais pude retirar bastante proveito”, disse-nos.

NÃO� PERCAS� ESTA� OPORTUNIDADE!

JUNTA-TE� A� NÓS,� GANHA� PRÉMIOS

E� FAZ� NOVOS� AMIGOS.

Mafalda Lage, 17 anos11º Ciências e Tecnologias, Esc. Sec./3 de Rio TintoTudo começou quando a Mafalda passou para o 10º ano ecomeçou a ler a revista lá na escola, todos os meses. Primeirouma frequentadora assídua do hi5 FORUM, foi aí mesmo quereparou com mais atenção no nosso anúncio: precisamos deanimadores! “No ano passado andava um pouco à nora, não

sabia mesmo que tipo de funções teria de fazer, não sabia mesmo nada... nunca sabiaquando a revista chegava nem esse tipo de coisas... mas este ano penso estar sempreque possível presente em tudo que a FORUM organiza e pronta a ajudar”, confessou--nos. Neste momento, a Mafalda só pensa em estudar. Está a fazer melhoria a quatrodisciplinas do 11º ano, até porque tem por objectivo entrar na Faculdade de MotricidadeHumana e tirar a Licenciatura em Dança! “O ano passado jogava andebol, gostava devoltar, mas quero organizar bem a minha vida. Sou tímida e por isso prefiro ficar porcasa a dançar e ensinando a minha irmã mais nova”. Quando andava no básico fazia

parte do grupo de dança e sempre que havia festinhas da escola actuava,apesar de nos ter dito que era daquelas que ficava sempre na

parte de trás... “Tenho mesmo de vencer essa timidez”,concluiu a Mafalda. E nós achamos que ser animadora daFORUM a vai ajudar!

Visita http://an

imadores.forum.pt,

onde tens toda

a informação qu

e

precisas para t

e inscrever.



fama

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O truque “Tá na manga”!O que é que acontece a um médico de 26 anos (Gonçalo Jorge) e a um engenheiro informático de 24 (Pedro Teixeira), quando ambossentem falta de uma vertente artística nas suas vidas? Juntam-se, formam a dupla de magia “Tá na Manga” e desatam a ganharprémios pelo mundo fora. A FORUM arregaçou as mangas e foi tirar esta história a limpo…

“Tá na manga” porquê?“Quando se assiste a espectáculos demagia, há sempre alguém no meio dopúblico que se levanta e grita “Tá namanga”! Nós quisemos brincar um bocadocom isso, aproveitar a piada e dizer que nãoqueremos esconder nada, porque de factohá mesmo coisas que estão na manga(risos)” Gonçalo JorgePara saberes mais sobre esta dupla, entra emhttp://www.tanamanga.com ouwww.facebook.com/tanamanga.


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{Texto: Bruna Pereira} {Fotos: Ricardo Bento}

Dupla dácartas noscampeonatosinternacionais!O duo de mágicos portugueses“Tá Na Manga” conquistou, nosdias 10 e 11 de Outubro, o 1ºPrémio de Magia Geral, no 27ºCongresso de Magia emBruxelas, com um númerooriginal que misturouilusionismo, teatro, inspiração eamor. Esta foi a segunda vez queGonçalo Jorge e Pedro Teixeiravenceram uma competiçãointernacional, depois de, emSetembro de 2009, teremtambém obtido o 1º Prémio deMagia Geral em França.

Como é que surgiu o interesse pelamagia?Gonçalo Jorge (GJ): Eu comecei agostar de magia talvez quando tinhauns 6 anos, altura em que recebi depresente uma caixa de magia com 150truques. Aquele era o brinquedo de queeu mais gostava. Tentei aprender ostruques todos que a caixa explicava efui aprendendo cada vez mais. Quandotinha 14/15 anos, conheci um mágicoque me apresentou à AssociaçãoPortuguesa de Ilusionismo (API) e apartir daí as coisas tornaram-se maissérias. Pedro Teixeira (PT): Comigo foi muitodiferente. O meu pai também é mágico,então eu desde pequeno que vi magia –acho que ainda vi alguns espectáculosdentro da barriga da minha mãe (risos).O meu pai pertencia à API e sempreteve um cuidado enorme em não meforçar a ser mágico, só por ele ser, atéque fiz 14 anos, entrei também na APIe o meu pai percebeu que eu gostava àséria de magia.

Quando surge a dupla “Tá namanga”?PT: Conhecemo-nos quando entrámosos dois na API. Nesse mesmo ano,concorremos os dois ao concurso inter-sócios e ao Festival Magic Valongo eganhámos exactamente os mesmosprémios, o que foi interessante. A partirdaí começámos a gostar de estar umcom o outro, há 4 ou 5 anos decidimosfazer magia juntos e criámos o “Tá namanga”, o nosso grupo de magia.

Como é um espectáculo “Tá namanga”?PT: O nosso espectáculo tenta ser umpouco mais do que a magia clássica:mais do que pensarmos no truque,pensamos no que queremos mostrar.Há teatro, comédia, aparecem edesaparecem coisas. Temos todo o tipode objectos e acontece tudo o que épossível acontecer a esses objectos deuma forma mágica. Temos aindaalgumas personagens, tais como oPalhaço Salsicha e um polícia muitocómico. GJ: O espectáculo vive muito dainteracção com o público, há sempreimprevistos e situações interessantesque surgem em cada espectáculo.Também há coisas que levitam econseguimos ainda ler a mente daspessoas… Tudo isto misturado comhumor, teatro e emoção.

Medicina é uma ciência e acomponente da arte na minhavida faltava – é aqui que entra amagia. PT: Eu tirei o curso deEngenharia Informática,trabalho na área em full-time egosto do que faço. No entanto, amagia está comigo desde que eunasci e é, sem dúvida, a coisamais importante da minha vida.Neste momento eu consigoconciliar as duas coisas, masnunca se sabe se no futuro nãoserá 100% do tempo dedicado àmagia.

Como é que se forma ummágico?PT: Em Portugal não hánenhuma universidade demagia, nem nenhuma escola demagia, pelo menos que euconheça. Nós conseguimoschegar a este nível a partir domomento em que chegámos àAPI e conhecemos outrosmágicos – praticamente todosos que existem em Portugal. Apartir do momento em que secomeça a conversar e a trocarideias com outros mágicos, emtermos de informaçãopropriamente dita, existemainda livros, vídeos e aspesquisas na Internet.

Têm alguma influência nomundo da magia?PT: Tenho influências doutrosmágicos, mesmo portugueses,mas acho que o mágico quesempre admirei – e que tem umpouco a ver com a magia quenós fazemos – é o DavidCopperfield, que apesar detantos anos, continua a fazernúmeros super actuais.GJ: Também é o meu mágicofavorito, de longe. Eu pensoque o David é o mágico quemelhor consegue dominartodas as áreas da magia. Eleconsegue ter humor econsegue emocionarprofundamente as pessoas –pô-las a chorar, se for preciso –e tudo isso no mesmoespectáculo.

Como é que conciliam amagia com a vossaprofissão?GJ: Eu considero que tenhoduas profissões: uma profissãode dia e uma de noite. Soumédico e a Medicina é muitoimportante para mim, o facto depoder ajudar os outros e depoder contribuir para asociedade no panoramacientífico é algo que mepreenche bastante, mas a

Gonçalo Pedro


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Estudar apenas a partir de apontamentos dos colegas da turma, manuais escolares ou livros da biblioteca deixou de fazersentido com as novas tecnologias. Cria-se uma geração com outros hábitos de estudo, que aprende à distância atravésde plataformas informáticas como o Moodle e que já não se imagina a fazer investigação sem sites como a Wikipédia ouo multifacetado Google. A par das muitas vantagens, surgem também algumas desvantagens, como a tentação de fazer‘copy paste’ integral de trabalhos. Vê como tirar o melhor partido deste mundo novo sem pisares o risco do ilegal.

Vai ver se estudo online...{Texto: Cátia Felício}

As páginas dos livros já não são o primeirorecurso a que recorrem os estudantes dehoje em dia. As folhas de papel deram lugara páginas virtuais na Internet. Asbibliotecas tradicionais continuam a existir ea ser procuradas, mas é através das novastecnologias que os jovens mais pesquisaminformações para realizar trabalhos,aprofundar conhecimentos e até esclarecerdúvidas. Os motores de busca ajudam aencontrar informação de uma forma rápidae eficaz.Hoje em dia tens desde bibliotecas virtuais,a e-learning (como a plataforma Moodle,disponível em várias escolas secundárias detodo o país e que permite aos alunos acederà matéria dada nas aulas, enviar trabalhos emanter o contacto com os professoresmesmo fora da sala de aula). Na tua escolahá provavelmente uma plataformainteractiva como a da Escola SecundáriaPedro V, em Lisboa, acessível emhttp://moodle.dpedrov.edu.pt.

Mas há outras formas de aprender e testaro saber dando uso às novas tecnologias. É ocaso da Operação Pega Monstro, umainiciativa da Universidade de Aveiro queconsiste em competições nacionais deMatemática, Biologia, Física, Português paraalunos dos ensino básico e secundário, cujosdesafios são colocados em rede. Segostavas de participar, forma a tua equipa einscreve-te até 13 de Fevereiro no desafio“Será que és Capaz” e até 29 de Março no“Super-Heróis como Tu”. Sabe mais emhttp://pmate.ua.pt.

COPY PASTEA FORUM falou com alguns alunos deescolas secundárias que admitem aexistência de trabalhos escolares copiadosliteralmente do que encontram em váriossites. “Se está na Internet, é porqueposso usar. Se as pessoas não quisessemque outros copiassem os seus trabalhos,não os publicariam na Internet”.Confrontado com esta resposta de umaluno, que caracteriza o pensamento demuitos outros, Lucas Serra (director dodepartamento jurídico da SociedadePortuguesa de Autores) diz que estassituações se devem a falta de informaçãoe que muitas pessoas não têm consciênciado ilícito. Nesta medida, apela a que osalunos citem, na bibliografia dos seustrabalhos, os sites que consultaram e queserviram de fonte inspiradora. Por isso,aqui fica o alerta: são permitidas brevescitações, desde que se refira a respectivafonte.

Atenção“O que está na Internet temdireitos de autor e, a menos quetenha alguma menção emcontrário, é propriedade deoutrem. Como tal, quem usar estáa cometer um acto ilícito punívelcom pena de prisão até três anos”,explica-nos Lucas Serra.

E não é tudo no que toca à formação atravésdas novas tecnologias! Numa sociedadeonde o conhecimento está à distância de um‘click’, surgiram as explicações online, nasquais podes esclarecer as tuas dúvidas emtempo real com professores de váriasdisciplinas. Outros indícios de pertencer aesta nova geração é possuir um portfólioonline e descarregar matéria das aulas parao iPod. Os alunos do século XXI são, assim,cada vez mais e-estudantes, aprendendodentro e fora da sala de aula. Caminhamos para uma nova geração? Deacordo com Ivo Domingues, investigador eprofessor no departamento de Sociologia naUniversidade do Minho, “é bem possívelque a utilização das tecnologias altere aforma de ser das pessoas, habituadas acontrolar os meios de informação comum ‘click’, a comunicar muito depressa ea partilharem dados e informações commuita facilidade”.


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A FORUM agradece

aos alunos que deram o seu

ponto de vista. Podes ler os

testemunhos na íntegra em

www.forum.pt.

PONTO DE VISTA DOS PROFESSORESVANTAGENSLUÍS AGUILAR, PROFESSOR DO GRUPO DEINFORMÁTICA, NA ESCOLA SECUNDÁRIADOM PEDRO V (LISBOA)1 - Permite a exposição das matériasem apresentações digitais, o que:

› diminui a probabilidade de o professorsaltar/esquecer-se de tópicos da matéria;

› ajuda a prender a atenção do aluno› poupa no papel (a Amazónia agradece).

2 - Permite a utilização de plataformasde e-learning, como por exemplo o Moodle,o que:

› facilita a organização e estruturação damatéria

› dá ao aluno a possibilidade de acederduma forma muito prática aos materiaisde tópicos/capítulos anteriores, a qualqueraltura do ano, tanto em casa como naescola;

› os Encarregados de Educação podem estarmuito mais informados acerca daqualidade do ensino ministrado ao seufilho (ou educando) e acompanhar emtempo real a sua prestação.

3 - Permite a utilização de softwareeducativo ou materiais pedagógicosinteractivos, o que:

› em disciplinas tradicionalmenteproblemáticas, como Matemática, aumentamuito a motivação do aluno (muito positivo,pois a ausência de motivação é o principalfactor para o insucesso generalizado nasáreas científicas)

› permite uma aprendizagem pordescoberta, o que a torna maispermanente (o aluno não esquece amatéria na semana a seguir ao teste, poisnão a decorou, “viu-a”)

LÍDIA RIBEIRO, PROFESSORA DEPORTUGUÊS NA ESCOLA SECUNDÁRIADE POMBAL

› contribui para o desenvolvimento dediversas competências (os alunosparticipam de forma activa na construçãodo seu saber)

› a plataforma Moodle permite a realizaçãode trabalhos, e prolonga a comunicaçãoentre os professores e os alunos

› é um estímulo para que os jovens leiammais

› permite aquisição de uma bagagemcultural mais sólida e vasta

DESVANTAGENS› risco de surgir um novo tipo de facilitismona realização de trabalhos de pesquisadevido à cópia integral da informaçãoencontrada na Internet

› utilização excessiva de sites como aWikipédia

› copiar artigos da Internet não permiteprogressos ao nível do desenvolvimentocognitivo

PONTO DE VISTA DOS ALUNOS:VANTAGENS

› rapidez e acessibilidade da informação› vasta quantidade de informação de todoo mundo

› permite partilhar informações com oscolegas de turma acerca de trabalhosque temos em comum, trocar opiniões eainda a permuta de material de trabalhocom os professores (via email)

› trabalhos podem ser feitos em casa› existem fóruns onde podemos pedir aopinião e experiência de outrosutilizadores

› aquisição de novos conhecimentos› é a chave para o alargamento da culturageral, do conhecimento e das ideias.Aliada a bons livros, a boas revistas e abons documentários, a Internetcomplementa trabalhos escolares e deinvestigação.

DESVANTAGENS› informações falsas› erros ortográficos e cronológicos› o “Copy Paste” leva os professores adizer coisas como “Dejá Vu” e “Ondefoste buscar isto?”.. Uma simples frasejá vista pode desencadear um 5 numtrabalho de Literatura... Pode tambéminibir o desenvolvimento da capacidadede raciocínio

› não se perde tanto tempo como quandose pesquisa em livros, logo deixa-se ostrabalhos “para a última da hora”

› é preciso ter cuidados com sites como oWikipédia, em que qualquer pessoa podepublicar a informação que quiser.

VANTAGENS E DESVANTAGENS DA UTILIZAÇÃODAS NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM

Licenciaturas/ 1º ciclo› Escola Superior de Educação doInstituto Politécnico deBragança www.ipb.pt› Escola Superior de ArtesAplicadas do InstitutoPolitécnico de Castelo Brancowww.esart.ipcb.pt› Escola Superior de Educação doInstituto Politécnico de Coimbrawww.esec.pt› Escola Superior de Música doInstituto Politécnico de Lisboawww.esml.ipl.pt› Departamento de Comunicaçãoe Arte da Universidade de Aveirowww.ua.pt› Escola de Artes da UniversidadeCatólica Portuguesawww.artes.ucp.pt› Escola de Artes da Universidadede Évora www.uevora.pt› Instituto de Letras e CiênciasHumanas da Universidade doMinho www.uminho.pt› Instituto Superior Dom Afonso IIIwww.inuaf-studia.pt› ESMAE, Instituto Politécnico doPorto www.esmae-ipp.pt

Cursos Profissionais› Escola Profissional de Música deViana do Castelo www.fam.pt› Escola Profissional de Música deEspinho www.musica-espinho.com› Escola de Música doConservatório Nacional de Lisboa www.em-conservatorio-nacional.com› Conservatório de Música daJobra www.jobra.pt


saberes

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QUERES SER... a lady Gaga?{Texto: Bruna Pereira}

Quem é a lady Gaga?Stefani Joanne AngelinaGermanotta nasceu em Yonkers(Nova Iorque), no dia 28 deMarço de 1986, mas é maisconhecida pelo seu nome artísticoLady Gaga. Aprendeu a tocarpiano aos 4 anos de idade, compôsa sua primeira balada aos 13 e aos17 anos foi admitida na escola deartes da Universidade de NovaIorque. Com 19 anos passou pelaDef Jam Records e mais tardetrabalhou para a gravadoraInterscope Records, comocompositora para artistas comoAkon.O seu álbum de estreia chama-se

“The Fame” e foi lançado emAgosto de 2008. Os dois

primeiros singles “JustDance” e “PokerFace” tornaram-serapidamente grandes

Muda o teu nome paraGaga, por causa da canção“Radio Ga Ga” dos Queen

Traz sempre músicaelectrónica, pop e glam

rock no teu MP3

Sempre que estiveres comcara de poucos amigos ou

prestes a vomitar, chama-lhe“Poker face”

Torna-te super-fashion e adopta umestilo avant-guarde e excêntrico…Que cause escândalo à tua volta

Queres ser um animalde palco?Só vais conseguir triunfar nomundo do espectáculo setiveres uma personalidade e umestilo próprios que te distingamdos outros artistas todos... Noentanto, para te tornares numaverdadeira pop star, com direitoa fãs e a sessões de autógrafos,não te esqueças que a formaçãoé sempre uma mais-valia muitoimportante, como o foi no casoda Lady Gaga. A FORUM ajuda-te a saber asinstituições onde podesestudar música em Portugal.

sucessos internacionais, sendoque Gaga foi indicada para umtotal de 9 prémios dos MTV VideoMusic Awards de 2009.Musicalmente, Gaga é inspiradapor cantores e grupos como DavidBowie e Queen, além dos cantorespop Michael Jackson, KylieMinogue e Madonna. Mais sobre aLady Gaga emwww.ladygaga.com.


saberes

QUERES FAZER...

OMELHORSÍTIO DO MUNDOPARA APRENDER

Animação 3DO teu sonho é fazer animações a 3dimensões (3D), como o filme UP, daDisney Pixar? A FORUM falou comFilipe Luz, subdirector da licenciaturaem Animação Digital da UniversidadeLusófona (Lisboa) e director executivodo laboratório MovLab(www.movlab.ulusofona.pt ), nestamesma instituição e mostra-te ocaminho a seguir.

National Film & TelevisionSchool (Londres) Para quem procura o melhor curso deanimação 3D para uma vertente maisartística, Filipe Luz aconselha aNational Film & Television School(Londres). “Afinal de contas, estaescola já conta com 6 Óscares, 5 Bafta,6 Royal Television Society 2 e 2selecções oficiais de Cannes!”, justifica.

Vancouver Filme School(Canadá) ou a Academy of ArtUniversity – School of Animation& Visual Effects (São Francisco)Para quem pretende seguir o mercado

profissional de audiovisual, cinema oujogos, Filipe Luz salienta a VancouverFilme School (Canadá) ou a Academyof Art University – School of animation& Visual Effects (São Francisco) “pelosdiversificados cursos que apresentam,pelo portfólio dos seus alunos e porestarem geograficamente inseridos naAmérica do Norte, onde sempre sedesenvolveram os softwares maisrelevantes para animação (o Maya emToronto e hoje, tal como o 3ds Max ou oSoftimage XSI na Califórnia) e ondeestão instaladas as principais empresasde pós-produção e animação 3D”.Salientando que a animação 3D é umaárea demasiado vasta que abrangemuitas especificidades, aqui tens duasvertentes que podes seguir. Fica aindaa saber que “o percurso de iniciaçãopara um criativo 3D passa pelaaprendizagem de desenho, modelação3D, ilustração e animação”. A partir daípodes especializar-te em animaçãopara efeitos em cinema, animação parajogos de computador, modelação eanimação de personagens 3D,animação de fluidos (efeitosatmosféricos, água, etc.), animaçãoexperimental (conceptual ou artística),animação performativa e animatronics(fantoches e robôs).


{Texto: Cátia Felício}

magnetómetros?

Vancouver Filme School

o que faz?O magnetómetro permitedeterminar a direcção do campomagnético, portanto, servir comouma bússola. Este equipamento foidesenhado mesmo para anavegação do satélite, ou seja, éfeito para que os satélites possamsaber a sua orientação, ou atitudeque é o termo que se utilizatambém no espaço. “Não temosuma agulha rosa, é electrónico.Obviamente que enquanto umabússola nos dá a indicação de umplano, o magnetómetro dá todas astrês dimensões do espaço, masfunciona mesmo como umabússola, ou seja, vai dizer de quelado as linhas do campo magnético,como o Norte ou o Sul, estãodireccionadas”, explicou oengenheiro Ivo Vieira, fundador daempresa. O magnetómetro é umapequena caixa, que tem a superfíciede um cartão de crédito e umaaltura de quatro centímetros.

“BÚSSOLAS”� �PORTUGUESAS�� NO� �ESPAÇO

Fundada em 2002, a empresa portuguesa LusoSpace desenvolve produtos e serviços aero-espaciais. E é de um deles que te vamos falar aqui. Magnetómetro é uma palavra que nuncadeves ter ouvido, mas basicamente é uma bússola espacial!

Sabias que...A 2 de Novembro o magnetómetro foi lançado na missãoPROBA 2 da ESA (Agência Espacial Europeia), na Rússia, como objectivo de fazer a observação da Terra? O que foi lançado éo que se chama de modelo de qualificação, igual ao modelonormal, mas que é submetido a testes mais exigentes, comotemperaturas mais altas ou mais baixas e mais vibração, demodo a provar que o equipamento está apto para voar. Esteequipamento voou na PROBA 2 como passageiro para sertestado, não sendo usado para a navegação do satélite.

Profissõesenvolvidas› Engenheiro Físico – muitopolivalente. Pode serresponsável pela área daqualidade, óptica,electrónica ou mesmogerir o projecto

› Engenheiro Aeroespacial– tem conhecimentosmuito vastos, com umapolivalência grande comoo Engenheiro Físico, masnão tão grande

› Engenheiro Mecânico –responsável pela área damecânica do equipamento

› Engenheiro Electrotécnico– responsável pela áreada electrotécnica doequipamento


espaço

Queres ser cabeleireiro? Tratar de jardins? Ou preferes ser especialistaem montar e desmontar aparelhos eléctricos? Tudo isto e muito mais emwww.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes.Descobre a tua profissão!

“Bom dia, eu desejava obter informação sobre umcurso de nível secundário”. A resposta do outro ladofaz-se esperar. Transitas de operador em operador, otempo passa e nada. Desesperas e desistes. Se pensas que ainda é assim, estás muitodesactualizado! Hoje, tens ao teu dispor um serviçoinformativo bastante simplificado e eficiente que, emescassos minutos, te coloca a par de tudo o queprecisas de saber para escolheres um curso que tepossibilite a obtenção do 12º ano e ainda de umaqualificação profissional de nível 3. Portanto, nãofiques de braços cruzados, porque em plena era dainformação e comunicação, o teu futuro dependeráapenas de ti. Antes de mais, consulta o Guia de Acesso aoSecundário, disponível no site da Iniciativa NovasOportunidades (www.novasoportunidades.gov.pt).

Em linha com as Novas OportunidadesDepois, caso te restem dúvidas ou tenhas dificuldadeem localizar um estabelecimento de ensino queassegure o curso que te parece mais indicado, liga707 24 2004 e escolhe a primeira opção. Esta linhafunciona de 2ª a 6ª feira, das 10h00 às 20h00 ecolocar-te-á em contacto com um(a) operador(a)qualificado(a) e disposto(a) a ajudar-te. De uma formabastante directa e simplificada ficarás a conhecer asdiferentes modalidades formativas para chegares ao12º ano, preferencialmente conjugando os estudoscom uma formação profissionalizante, assim como oslocais onde está em funcionamento o “tal curso”,aquele que é mesmo a tua cara.Se já não tens saldo para ligar, deixa a tua questão nocampo dos contactos do sitewww.novasoportunidades,gov.pt e aguarda que o teutelefone toque. Mais simples, não há!

ÁREAS DE INTERESSES › TRABALHAR COM PESSOAS

Tens interesseem trabalharcom pessoas edesenvolveractividades decomunicaçãoligadas àsCiênciasHumanas, àEducação e aoApoio Social?Tens facilidade

em te relacionares com os outros? Gostas de trabalhar emequipa e de dinamizar actividades em grupo? Então, quemsabe se a profissão ideal para ti não é Técnico de Apoio àInfância.

Técnico de Manutençãode aeronavesO que é?O Técnico de Apoio à Infância acompanha e vigia crianças, sobsupervisão dos educadores de infância ou de forma autónoma, paragarantir a sua segurança e bem-estar. Também colabora naorganização e no desenvolvimento das actividades educacionais.

Área de Educação e FormaçãoServiços de Apoio a Crianças e Jovens

O que faz?› Presta cuidados às crianças, respondendo às necessidadesindividuais de sono, alimentação, higiene corporal e de saúde;

› Desenvolve comportamentos que fomentam a aquisição de hábitosde autonomia e auto-confiança por parte da criança;

› Colabora com a educadora de infância na execução de actividadeslúdicas e pedagógicas;

› Assegura a vigilância do grupo de crianças que lhe estão atribuídas;› Assegura a manutenção, organização e gestão das salas e dosmateriais utilizados.

Onde pode trabalhar?O Técnico de Apoio à Infância pode desenvolver a sua actividadeprofissional em instituições públicas ou privadas tais como creches,jardins-de-infância, escolas, instituições de solidariedade social,internatos e outras estruturas de apoio escolar e familiar.

Que formação precisa?Para o exercício da profissão de Técnico de Apoio à Infância éfundamental adquirir uma qualificação profissional de nível 3 narespectiva saída profissional, correspondente à área de educação eformação de Serviços de Apoio a Crianças e Jovens (761), que sepode obter através da frequência e conclusão de um cursoprofissional.› Condições de acesso a esta formação: ter concluído o 9º ano deescolaridade em qualquer modalidade de educação e formação.

› A certificação que obtém: uma dupla certificação após a conclusãodo curso - o diploma do 12º ano de nível secundário de educação e ocertificado de qualificação profissional de nível 3.

Para saberes como se organizam e ondefuncionam estes cursos, consulta:www.anq.gov.pt www.catalogo.anq.gov.pt www.novasoportunidades.gov.pt

GuIa daS PROFISSõES

“TRABALHO� NO� LABORATÓRIO� DE� ANÁLISES� ONDE� ESTAGIEI,COISA� QUE� NÃO� TINHA� ACONTECIDO� SE� NÃO� TIVESSEINGRESSADO� NESTE� CURSO� PROFISSIONAL”� � MARLI CAMÕES, 18 ANOS

APRENDER GOTA A GOTA No ano lectivo 2006/07, Marli Camões decidiu inscrever-se no CursoProfissional de Técnico de Análise Laboratorial, na Escola Secundária de SantoAndré (Barreiro). “Eu gostava muito da área da saúde e na altura achei queesta era a melhor opção para mim”, diz Marli, recordando que foi graças aoestágio de final de curso que conseguiu o emprego que tem actualmente, numlaboratório de análises ao sangue, sediado na Moita. No entanto, a nossa técnica de análise laboratorial não quer ficar por aqui emtermos de formação e promete regressar às aulas brevemente: “Com estecurso posso ainda continuar a estudar e é isso que vou fazer. A minha

O TEU CONTRIBUTO PARA O SITE MUNDO DAS PROFISSÕESJá reparaste que no site Mundo das Profissões(www.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes) há vários espaços quepodem ser preenchidos com contributos teus? E estes podem ser bastantediversos. Por exemplo, uma entrevista que tenhas feito a um profissional de umdeterminado ramo, um trabalho apresentado numa prova de aptidão profissionalou artística (em suporte escrito ou em vídeo), o testemunho da tua experiêncianum estágio profissional ou da tua primeira experiência profissional após aconclusão do 12º ano. Podes ainda enviar informação sobre uma actividadepromovida pela tua escola no domínio da valorização dos saberes práticos ou, purae simplesmente, deixares a tua opinião ou sugestão sobre as actividades que tensvindo a desenvolver no teu curso, através dos endereços:

› [email protected]› [email protected]› [email protected]

Fica ao teu critério e à tua imaginação!

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espaço

Faltam pouco mais de 365 dias para os melhores jovens profissionais da Europa disputarem o Euroskills 2010(Campeonato Europeu das Profissões). Nesta segunda edição, organizada pelo IEFP, Lisboa foi a cidade escolhidapara receber centenas de participantes, peritos e jurados, todos em representação de 31 países e 50 saídas profis-sionais. Pronto para tanta emoção? A contagem decrescente já começou...

Paixão... pela profissão!Campeonato�� Europeu�� das�� Profissões� �2010

Aparece!O EuroSkills 2010 é mais de que um campeonatode profissões. É uma festa com espectáculos,exposições, concursos, animação de rua,conferências, workshops e debates. Marca já estadata na tua agenda do próximo ano e aparece! Data: De 23 a 26 de Novembro de 2010Local: Feira Internacional de Lisboa (FIL)

Entre 23 e 26 de Novembro de 2010, Lisboa vaiconverter-se na capital europeia das profissões aoacolher perto de 500 jovens europeus que vãodisputar os prémios de melhores profissionais daEuropa em cerca de 50 profissões. Num espaço de 50mil metros quadrados, jovens de 31 países europeusvão competir por uma medalha que prova que são osmelhores na sua profissão.O EuroSkills, à semelhança do WorldSkills(Campeonato Mundial das Profissões), é “umaimportante oportunidade para demonstrar, testar ecomprovar as melhores metodologias de trabalho ede formação, promovendo a excelência e oreconhecimento dos melhores formandos eformadores”, é, enfim, O desafio está lançado e apresenta o EuroSkills 2010como uma “montra viva das profissões”. Estás convidado a descobrir o que faz “um carpinteirocompetente, um joalheiro criativo, um mecatrónicode sucesso e um web-designer inspirado”, entreoutros. E poderás comprovar que estes campeonatospermitem reunir, num só espaço, empresas,instituições de educação/formação, profissionais ejovens que valorizam as competências adquiridas noscursos de formação profissional.

Portugal entre os melhores da EuropaDepois do sucesso alcançado no CampeonatoMundial das Profissões (no qual os jovensportugueses alcançaram nove medalhas deexcelência e uma de Bronze), seguem ospreparativos para o campeonato europeu.Francisco Madelino, presidente do Instituto doEmprego e Formação Profissional (IEFP), diz quePortugal tem vindo, ao longo do tempo, aconquistar cada vez melhores níveis de pontuação.“O país tem aumentado o nível de qualidade daformação à medida que, nestes 15 anos, aumentouo nível de excelência”. E adianta que tudo isto“significa que o sistema de formação em Portugal

está a melhorar e a atingir os bons níveis dequalidade no mundo”.Face ao campeonato que Lisboa vai acolher, em2010, Francisco Madelino refere que, em termoseuropeus, os jovens portugueses têm tido osníveis mais elevados. No que respeita a aspectostécnicos, o presidente do IEFP salienta que oscampeonatos das profissões têm uma grandefunção junto dos formadores dos cursosprofissionais, uma vez que podem, ao ver o que éfeito por jovens de outros países, “aprender eadaptar a Portugal o que vêem nos melhores domundo”. Isto permite melhorar o sistemaeducativo português, uma vez que a formação


tem também por base o que é feito ao níveldos melhores. É trabalhar para um “Portugalmais cosmopolita e menos provinciano”,conclui.Face a este novo desafio de organizar ocampeonato europeu, Francisco Madelino dizque “ganhámos a candidatura, o que mostraque temos capacidade para organizar estecampeonato”. Na Coreia, conta o presidentedo IEFP, há uma grande aposta por parte dasempresas, que vêem aqui a oportunidade depublicidade, mas também como umamaneira de formar profissionais para os seusquadros. Quanto a Portugal, adianta que “nós

já temos empresas a participar. Estamos notop. Mas ainda falta muito para chegar apaíses como a Austrália, Japão ou Coreia...”.Acrescenta que o objectivo é, acima de tudo,atingir performances melhores, formandopessoas e ajudando os países a teremmelhores profissionais.O campeonato europeu, a realizar emPortugal, tem também importância política.Apesar de “não ter os efeitos de umcampeonato de futebol”, Lisboa ganha,adianta Francisco Madelino, uma vez que“fica a imagem de um país moderno, capazde organizar estes eventos”.

Tudo a postos para o EuroSkills 2010Esta é a segunda edição do EuroSkills, sendo quea primeira foi em 2008, em Roterdão (Holanda),onde os portugueses conseguiram sete medalhase um prémio “The Best of Best”.Portugal é membro fundador da European SkillsPromotion Organization (ESPO) e foi o paísescolhido para acolher e organizar o próximocampeonato da Europa (EuroSkills 2010). Apensar na realização deste campeonato, o IEFP –organizador do evento – tem vindo a fazerparcerias com entidades como a CâmaraMunicipal de Lisboa e o Turismo de Portugal.Todos juntos por uma boa causa!

Conhece a melhor profissão para tiNos campeonatos das profissões há um efeito deorientação profissional, explica o presidente do IEFP.“As provas são feitas ao vivo e é a melhor forma dosjovens conhecerem as profissões”. Queres descobrirqual a tua vocação? Aparece nesta grande mostra doensino profissional, um sistema com futuro e quetem vindo a aumentar em qualidade e quantidade.Francisco Madelino deixa, portanto, um apelo asjovens: “Façam de 2010 uma festa! Participem!”

Passo a passoPara chegar aos campeonatos europeus ou mundiais(que se realizam de dois em dois anos) é precisopassar primeiro por outras fases. Os jovens quefrequentam os cursos de formação profissional sãoseleccionados inicialmente na fase regional.Escolhidos os melhores de cada profissão por regiãodo país, segue-se a fase nacional. É com base nosresultados obtidos no Campeonato Nacional dasProfissões que são seleccionados os jovens querepresentarão Portugal nas provas internacionais.

Lisboa 2010 em números31 Países50 Profissões em competição500 Concorrentes800 Juízes, Peritos e Observadores2 mil pessoas envolvidas na organização9 mil horas de competição50 mil metros quadrados de área decompetição50 mil visitantes esperados

Um mundo de profissões à tuaespera em várias áreas:Artes criativas e ModaProdução, Engenharia e TecnologiaTransportes e LogísticaTecnologias da Informação e ComunicaçãoConstrução Civil e Obras PúblicasServiços Sociais e Pessoais

“Lua vermelha” traz vampirospara PortugalDepois de “Crepúsculo”, “Buffy, a Caçadora deVampiros”, “Angel”, “Moonlight” e “Sangue Fresco”,a moda dos vampiros chega à SIC. Assim, MercheRomero estreia-se como actriz ao lado de LilianaSantos, na nova série juvenil “Lua Vermelha”. A estória passa-se numa escola de Sintra (um localpropício para ilustrar o tema do sobrenatural) eestá recheada de aventuras vampirescas, comjovens que, tal como tu, têm dúvidas, anseios,problemas, amores e desamores inerentes à idade.As gravações começaram em Novembro e a estreiade “Lua vermelha” está marcada para 2010.

{Série}


cinema {Texto: Bruna Pereira}

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PrEPara-tE ParaSuar… COm “avatar”

Steven Spielberg já disse que este seria “o filmeque vai mudar tudo”, já que marca o regresso deJames Cameron à realização de longas-metragensde ficção 12 anos após o mega-sucesso “Titanic”. Inspirado em filmes como “Apocalypto”,“Extrerminador implacável” e “Apocalipse now!”,mas com personagens alienígenas, “Avatar” trazuma nova técnica 3D de animação foto-realista,que mistura 40% de imagens reais! Quanto ao

filme, sabe-se que é sobre uma colonização: numfuturo próximo, Jake, um paraplégico veterano deguerra, é levado para outro planeta (Pandora),habitado pelos Na’vi. Esta raça humanóide tem asua própria linguagem, lendas e culturas. Oshumanos vão entrar em contradição consigomesmos e com a cultura local… A lista de actoresinclui Sigourney Weaver, Sam Worthington, ZoeSaldana e Giovanni Ribsi.

{Cinema} O regresso de “SherlockHolmes”? Elementar, meu caro…Uma versão mais cómica e aventureira damítica personagem criada pelo escritorescocês Arthur Conan Doyle, sob aperspectiva de Guy Ritchie. É assim que“Sherlock Holmes” vai reaparecer nassalas de cinema portuguesas a 31 deDezembro.Robert Downey Jr. e Jude Law sãoSherlock Holmes e Dr. Watson,respectivamente. Ambos tentamencontrar um bandido cujo plano ameaçatoda a Inglaterra… Não percas e, já agora,fica a saber que tudo indica que seja BradPitt o actor escolhido para viver o vilão de“Sherlock Holmes 2”.

{Cinema}


música {Texto: Bruna Pereira} {Fotos: Ricardo Bento}

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MAiS vAle João Só,Que MAl ACoMPAnhADoSempre gostou de música, começou a tocar guitarra aos 12 anos e é fã incondicional dosBeatles. Acompanhado dos seus fiéis Abandonados, João Só lançou este ano o seu primeiroálbum, homónimo, cujo primeiro single fala de amor à primeira vista, mas também servede alerta: “Meu bem, isto não vai acabar bem/ Meu bem, isto não vai acabar…”.

NOTÍCIAS {textos: Renata Lobo}

Editors: tudo a postos!Eles estão de volta a Lisboa, emconcerto a 10 de Dezembro no CampoPequeno, agora para promover o novoálbum «In This Light and On ThisEvening», o segundo da carreira dosEditors e que está representado nosingle ‘Papillon’ (mal foi lançadoatingiu o primeiro lugar de top devendas em Inglaterra!). A primeiraparte da festa está a cargo dosingleses Maccabees, pela primeira vezem Portugal, que vão tocar músicas do

mais recente trabalho “Wall of Arms”.

Oasis continuam... separadosNão parece que os irmãos Gallagherretomem uma carreira musical emconjunto, mas a boa notícia é que vãocontinuar envolvidos no mundo damúsica. O guitarrista Noel quer lançar-se a solo e fazer a sua própria música,enquanto que Liam pretende continuaruma carreira como vocalista, mas nãodos Oasis. Recorde-se que a bandaterminou após uma discussão entre osdois nos bastidores que resultou nocancelamento da actuação no Festival

De onde é eu vem o nome ‘João Sóe Abandonados’?Eu queria alguma coisa nessa onda, tipo à TomPetty and the Heartbreakers, e houve alguémque se lembrou de João Só e eu não gostei muito,mas depois lembrei-me do ‘triste, só eabandonado’ e achei que ‘João Só eAbandonados’ era um bom nome para as pessoasdecorarem e era irónico o suficiente.

Quem é que são os Abandonados?Eu só não conhecia um deles, que era o Paulo, obaixista. O Nuno foi o primeiro que eu convidei,que é o baterista, toca também com os Golpes eé muito meu amigo. Depois o António Fontes jáestava numa banda comigo antes e o ZéPreguiça, que é o guitarrista, já andava comigo naescola e passávamos tardes a tocar quandoéramos putos. Lembrei-me deles e achei que erabom…

Como é que concilias a actividademusical com os estudos?Estou a estudar Comunicação Social, naUniversidade Católica, assim um bocadinho empart-time – agora estou só a fazer duas cadeirase no próximo semestre vou tentar fazer as 6 emque estou inscrito. O truque é ir fazendo semchumbar a nada, porque mais vale ir fazendopouco de cada vez e não chumbar a nada do quedeixar cadeiras para trás.

Porquê a opção do cantar em português?Tal como diz o Fernando Pessoa, nós devemos teruma vida pública e uma vida pessoal. Para a vidapública, eu acho que o inglês é uma língua óptimapara aprender e ensinar – como é uma línguauniversal, quando se quer aprender alguma coisavão-se ler livros em inglês e ensinam-se coisasem inglês. Não tenho nada contra quem escreveem inglês, para mim é que é muito mais fácil e émuito melhor sentir e dizer em português.

Quais são as tuas influências musicais?A minha maior influência são os Beatles, desdemiúdo – agora que eles estão na moda outra vezparece cool dizer que são os Beatles (risos).Gosto muito dos anos 60 ingleses… E também debandas como The Who ou Rolling Stones. Depoistenho algumas influências portuguesas: RuiVeloso, Jorge Palma, Clã e Sérgio Godinho.


Na Terra dos SonhosGostavas de fazer uma visita de estudo a um lugar onde podes saber maissobre ecoturismo, natureza, estudar de perto a flora e algumas espécies ani-mais? Queres fazer uma viagem de finalistas diferente mas ainda não esco-lheste o destino? O Zmar pode ser a resposta que procuras...

Zmar premiada pelo SILA empresa Z-Mar recebeu o prémiona categoria de ConstruçãoSustentável pelo projecto Zmar – EcoCamping Resort, na Zambujeira doMar. A distinção foi feita aquando daentrega dos Prémios Nacionais doImobiliário SIL, que premiam osmelhores nesta área.

Ficar num T1 (chalet),neste paraísoa poucos quilómetrosda Zambujeira do Mar,custa apenas35 eurosem época baixa...Informa-tee pede orçamentospara o [email protected]

ZmarUm lugar ao Sol...Contacto com a natureza, actividades lúdicas comcarácter ambiental, sauna, jacuzzi, piscina dehidromassagem, parque aquático, piscina cobertacom ondas, ténis coberto, padel, tiro com arco,

matraquilhos humanos, percurso de manutenção epercurso de BTT com obstáculos, pista aérea decordas e slides, bungee trampolim... Tudo isto emuito mais num parque de campismo de luxo perto

da Zambujeira do Mar, no Alentejo, numa área de 80hectares (o equivalente a 80 campos de futebol)com vista para a reserva natural. Segue-nos até aoZmar, um Eco Camping Resort & Spa...

O Zmar é quase uma mini cidade, onde tens tudo o queprecisas para praticar desporto, lazer, alimentação (além dosupermercado, há um restaurante no qual recomendamos apizza caseira feita em menos de dois minutos. É de comer echorar por mais!).

Aqui fazem-se festas à tua medida. O Zmar organiza concertose um sem fim de actividades para te animar desde o Sol raiaraté à noite... Neste espaço que vês, perto da zona de piscina aoar livre (com 100 metros de comprimento!), são organizadosvários eventos e pode ser transformado no que tu quiseres.

Uma casa de madeira, como aquela que sonhavas ter em cimada árvore, na terra da tua avó, está à tua espera no Zmar. Tensdesde Chalets, a Hotéis Móveis e ainda a Zvilla (a zona mais“chique” do parque). As instalações estão totalmente equipadascom painéis solares térmicos (para aquecimento da água), salacom ar condicionado, TV HD Satélite e Internet, kitchenette ecasas de banho com duche. Se preferires a tenda assente nochão, podes optar pelos alvéolos, perto dos quais tens casas debanho, máquina de lavar roupa e até mini-cozinhas!

Fruto de um acordo com a Eco-Escolas, o Zmar desenvolveactividades à luz dos quatro temas lançados pela Eco-Escolas:Energia, Água, Resíduos e Biodiversidade. Jogos e desafioscomo “Ser Biológo por um dia”, identificando diferentesespécies de flora ou construir herbários são algumas dasactividades que podes fazer no Zmar. Fala com os teusprofessores e façam uma visita de estudo!

O Zmar é um excelente exemploecológico. Numa área de 80 hectares,apenas 10 por cento está ocupada.Preocupada com o ambiente, o Zmar faz asua própria recolha e separação do lixoreciclável do indiferenciado. Há aindaimensos painéis solares térmicos e painéisfotovoltaicos, de forma a que oaquecimento da água e como a iluminaçãosejam resultado de energias renováveis.


desporto {Texto: Bruna Pereira}

www.forum.pt

Com apenas 15 anos, Francisco Abreu está habituado a percorrer omundo inteiro em 4 rodas… Porque no que toca a provas de KF3 estepiloto madeirense é um ás das corridas! Apanha boleia com a FÓRUMe vem conhecê-lo! Vruuuuuuummm

Vida sobre rodas

Na pista do kartingO karting é uma variante do

automobilismo, em que os veículos

também possuem 4 rodas e estão

dotados de motores de dois ou quatro

tempos, refrigerados a água ou a ar.

Os karts foram originalmente criados

nos EUA, nos anos 50, após a Segunda

Guerra Mundial, por pilotos de aviões

interessados em inventar um desporto

para os tempos livres. O norte-

americano Art Ingels é

internacionalmente conhecido como o

pai do kart – foi ele que construiu o

primeiro kartódromo, no sul da

Califórnia, em 1956. O desporto

rapidamente se espalhou para outros

países e actualmente é muito

praticado na Europa. Em Portugal, o

karting apareceu na década de 60.

O karting é ainda normalmente

reconhecido como a porta de entrada

para outras formas de automobilismo.

Veja-se o caso de pilotos

internacionalmente conhecidos que

começaram no karting, como Ayrton

Senna, Alain Prost, Michael

Schumacher, entre outros.

Quando começou o teu gosto pelo karting?Ui, foi quando era ainda muito novo (risos).Acho que também vem de família, porque omeu pai era co-piloto de rally, na Madeira. Aminha mãe conta ainda que aos 10 meses,quando aprendi a andar, estávamos na casaduns amigos que tinham karts e os meusprimeiros passos foram em direcção a umkart, precisamente. Os meus pais tambémtêm uma casa no Faial – onde existe okartódromo – e eu ia ver as corridas. Como euvim a gostar muito da modalidade, o meu paicomprou-me um kart quando eu tinha 6 anos,embora eu já tivesse experimentado antes…

Que prémios/corridas te marcaram maisao longo da tua carreira? Fui treinando e concorri pela primeira vez aos8 anos de idade… E fui logo campeão, noCampeonato Regional de Karting da Madeira.Claro que ser campeão durante anos seguidosna minha categoria me levantou logo a morale isso foi muito importante para mim e para oinício da minha carreira. Lembro-me tambémduma altura em que, durante o CampeonatoNacional de Juvenis, eu parti um pé e nãopude ir fazer as provas… O que foi chato. Maseste ano já estou a prestar provas noCampeonato WSK 2009.

Consegues conciliar os estudos com oteu gosto pelas corridas?Por vezes é complicado, porque passo muitotempo fora, durante as provas, e ainda porcima sou da Madeira e tenho de me deslocarsempre de avião para Lisboa e depois paraos restantes destinos: Itália, Bélgica,Espanha… Neste momento frequento o 10ºano, na Escola Secundária de Jaime Moniz(Funchal) e existe mais rigor a nível defaltas, mas tenho conseguido conciliar atéagora, sim.

Tens algum ídolo do mundo dascorridas? Alguém que admires muito ougostasses de vir a conhecer?Sim, o meu pai e o meu avô.

O que queres ser no futuro? Pilotoprofissional? Pensas em ter umaprofissão paralela?Não sei ainda… Tudo vai depender dosresultados que conseguir. Claro que gostavade ser piloto profissional, mas não ponho departe uma carreira de fisioterapeuta.

O que gostas de fazer nos tempos livres?Estar com os amigos, ficar no computador eir ao cinema.

A indústria hoteleira, restauração e turismo éo principal contribuinte para postos de tra-balho a nível internacional e tem excelentesperspectivas de crescimento a nível mundial.Com um amplo espectro de oportunidades detrabalho que inclui hotéis e restaurantes, mastambém Spas e balneários, Parques temáti-cos, Casinos,e Campos de Golf ... O sector au-menta a sua importância na economia mundiala cada ano. Actualmente gera mais de 200 mil-hões de empregos, Em 2018 irá ultrapassar os300 milhões de postos de trabalho. Calcula-seque nos próximos dez anos serão necessáriosmais de 600.000 gerentes de hotéis em todo omundo.

Les Roches International School Of Hotel Man-agement ( fundada na Suiça em 1954) foi avali-ada pela indústria como uma das trêsmelhores Escolas do mundo dedicada à for-mação de estudantes em gestão e adminis-tração hoteleira internacional, Desde 1995,está presente através da Les Roches Marbella(http://www.lesroches.es), um Campus multi-cultural onde convivem estudantes de mais de45 nacionalidades.

Les Roches Marbella conta com dois grandesvalores diferenciadores: uma combinaçãoinigualável entre a tradição hoteleira Suiça e a

eficácia do sistema educativo Norte Ameri-cano, num ambiente mediterrânico como Mar-bella, e uma formação que combina a teoria eprática dentro de um Campus moderno cominstalações de vanguarda, apostando adi-cionalmente em aspectos como o multilin-guismo e desporto. A Escola oferece umaatractiva oferta de programas de grauacadémico, concebida para proporcionar aoaluno o acesso à profissão, que consiste em Li-cenciatura em Administração Hoteleira (BBAin Hospitality Management) e Diploma Suíçoem Gestão Hoteleira ( SHA Diplome). Ambassão realizadas em Janeiro e Agosto de cadaano.

Ambos são destinados a estudantes que ten-ham concluído o ensino secundário.e são min-istrado em Inglês.O Diploma Suíço em Gestão Hoteleira tem du-ração de três anos (três semestres lectivos etrês semestres de estágios na indústria.) Ca-pacita o aluno para iniciar uma carreira de êxitona indústria hoteleira, desenvolvimento eadquirindo competências técnicas, administra-tivas e de gestão através de vários métodos do-centes e processos de aprendizagem. A Licenciatura é uma opção para os alunos quejá tem o Diploma Suiço ou equivalente. É des-tinado aos estudantes que desejam assumir

posições de chefia em empresas hoteleiras eturísticas a nível mundial, ou iniciar-se nomundo dos negócios em geral

A realização de práticas constantes constituium dos grandes valores acrescentados da LesRoches Marbella. As práticas são geridas peloDepartamento de Desenvolvimento Profis-sional e adaptam-se em função do grauacadémico a frequentar. Para facilitar oprocesso, a Escola tem estabelecido acordos decolaboração com as melhores CadeiasHoteleiras à escala nacional e internacional.Em média, cada aluno recebe quatro propostaspor ano. .

LES ROCHES MARBELLAA melhor alternativa para os estudantes Portugueses que querem uma carreira na Indústria Hoteleira Internacional

VISITA-NOSVem visitar-nos na:Unitour Lisboadia 14 de Janeiro de 2010,no Hotel Villa Rica,das 9h30 às 13h00 e das 14h00 às 18h00.

Acessórios demolidoresSob o nome ‘Built to Last’, a nova colecçãode acessórios da CAT mantém a robusteztípica da marca e renova o estilo. Estãodisponíveis dez linhas distintas deacessórios para todos os estilos, comuniversos muito próprios. Desde malas decintura a trolleys, passando por malas demão que se transformam em mochilas,malas para laptop com pega telescópica,mochilas em cores pop ou caqui, malas compadrões tribais e industriais, para além doscintos e carteiras que os complementam, aimaginação é o limite!

Desafia a gravidadeA nova colecção Volume Invejável de HerbalEssences transforma cabelos finos emcabelos voluptuosos e cheios de volume! Àbase de extractos de nectarina branca e florde coral rosa, este explosivo cocktail defrutas e flores promete levar as mulherespara um destino distante, onde a gravidadeé zero! Deixa-te levar.

PRESS

Liberdade urbanaPoupar uns trocos, ser amigo do ambiente, não tepreocupares com estacionamento, nem com otrânsito! A Yike Bike é o novo modelo de bicicleta,leve e desdobrável que vai estar disponível a partirdo próximo ano. Assim que terminas o teu percurso,podes simplesmente levar a tua bicicleta às costas!Como? Vê o vídeo em www.yikebike.com.

Velocidade nos teus pésEsta é para os nossos leitores desportistas, que sabem bem aimportância do equipamento no seu desempenho. As novas chuteirasFerrari, da Puma, chegaram para te ajudar e claro... sempre em grandeestilo. Esta edição limitada combina pormenores de alta tecnologia comuma silhueta aerodinâmica que faz lembrar os carros de corrida. Oobjectivo é serem umas das mais leves e velozes chuteiras do mundo. Vêlá agora se consegues acompanhar os teus pés!

Mãos livresOs desportos radicais cada vez mais fazemparte da vida dos jovens, mas nem sempre éfácil registar os melhores momentos quandotodos estão a participar. Encontramos asolução perfeita para as tuas filmagens (quetambém queremos ver!). Chama-seMouvicam, adapta-se à tua cabeça e dá-teliberdade de movimentos. Pesa apenas98g e regista os vídeos num cartão

MicroSD com capacidade máxima de 4gb. Vêmais em www.camera-inspection.com.

novidades

Relógio PuzzleEste é um dos relógios mais finos alguma vez fabricado pela Casio.Chamado ‘Poptone Cubic Puzzle Watch’, o design casual não passadespercebido, inspirado no famoso jogo Tetris. A funcionalidade ébastante prática, com contador, alarme, modo data, alarme, luzinterna e opção 12/24 horas, tudo nuns levezinhos 25 gramas. Todaa gente vai querer mexer nos teus botões! (www.tokyoflash.com)


Fotos sem meter águaAcampar com muita tralha às costasnunca fez parte da tua ideia de umas fériasbem passadas com os amigos. Os teuspróximos festivais de música vão ficarmuito mais bem registados com este tripébem original! Só precisas de uma garrafade água para colocar o Bottle Top Tripod.Fácil não é? Este tripé de preço bastanteacessível tem uma rotação de 360º e umainclinação de 15º. Descobre-o emwww.firebox.com.

{Textos: Renata Lobo}


{Textos: Manuel Machado} jogos

www.forum.pt

Com o Natal a chegar começamos apensar que jogos vamos finalmentearranjar, a pensar em tal vemos aportátil DSi e como esta anda“atarefada”. A notícia de uma nova DSijá é confirmada, será igual à existentemas em tamanho “XL”, id est, um

maior ecrã para desenharmos ejogarmos! Quanto a jogosrecomendamos: para as meninas StyleBoutique (vejam mais no site daNintendo), e para todos, oKirbySuperStarUltra e o ProfessorLayton and Pandora’s Box.

DS pronta para o Natal

Band Hero e DJ Hero em grandeA Activision a surpreender e apromover uma nova forma de nosdivertirmos. Com DJ Hero ademonstrar a sua capacidade derealmente proporcionar de umaforma fácil e divertida a sensaçãode ser um grande DJ e Band Hero aagradar os fãs do pop da mesmamaneira que tão genialmenteGuitar Hero nos demonstrou o Rockpodemos já estar em pulgas paranos sentirmos estrelas da música!

Cities XL a fazer jus ao nomeUm belíssimo simulador que não nos deixade fazer suspirar pelos tempos áureos emque SimCity conseguia ser imbatível.Gráficos muito bem concretizados e umajogabilidade apta a todos. Enquanto nãovoltamos aos grandes tempos de SimCityvamos aproveitar este bom simulador daMonteCristo.

Mario de voltaA nostalgia de sempreagora na Wii. Diversão,muitos saltos e umanova forma de jogar “à

antiga”. SuperMarioBros.Wii já está nas lojas.

God of War III faz-te abrir a Caixa de PandoraO aguardado videojogo para a PS3 contará com uma edição decoleccionador que virá com uma “Caixa Elísia” a guardar osconteúdos desta edição. Ninguém vai resistir a abrí-la.

Já está nas lojas a nova aventura deRatchet e Clank, de seu nomeRatchet and Clank: A Crack in time.Clank é raptado e com a ajuda denovas personagens Ratchet tentarásalvá-lo, desta vez terá a ajuda deuma nova arma, uma arma quecontrola o próprio tempo.

Ratchet e Clank na nova aventura


MENSAGENS Hi5Este mês é para comermuito bolo rei, fatiasdouradas e soltar muitossorrisos! E à solta andamtambém os nossos amigosdo hi5 sempre a mandar-nos mensagens tãoqueridas :)

liga-te

PERFIS

http://forumestudante.hi5.comNúmero de Amigos: 5656Comentários ao perfil: 4697Comentários às fotos: 1416Recortes: 274Fives: 509Estado: já leste a tua FORUM? :)

☠a®mª21↓http://arma21slb.hi5.comSexo: FemininoAniversário: 15 de JulhoNúmero de Amigos: 1515Comments ao Perfil: 2828Comments às fotos: 1227Recortes: 847Fives: 73

Mais um dia em casa:( Fundo hi5 yeah!

Perfis do mêsLoirinhaolá comecei a ler a FORUM hápouco tempo, mas adorei mesmoa partir de agora não vou perderum mês que seja parabéns a revista é o máximo

andrezinhoRevista fantástica. ainda nãotenho palavras suficientes paradizer tão bem desta revista comojá tenho dito... abraço:)

• jorgemarquesvocês são mesmo a minhamelhor revista :$ já não vivo sem a FORUMESTUDANTE $: POR FAVOR, nunca desistam de apublicar, vale MUITO a pena (; OBRIGADO pelo vosso trabalho,que nos proporciona momentosperfeitos :$

betaadoro esta revista... principalmente a parte dospoemas..... que venham mais emNovembro... adoro mesmo a revista... melhor revista de sempre =)*

Filipe BarbosaDescobri-a hoje e o que tenho adizer é que é ABSOLUTAMENTEESPECTACULAR ´ Nunca fiquei tão interessadonuma revista, até hoje...

C 'Estou mesmo feliz, este ano souanimadora da FORUM, eu e osmeus colegas vamosrevolucionar a revista :D Adoro

RoGeRRealmente todos os meuscolegas aqui por baixo têmmuitíssima razão, esta revista éo máximo, tem tudo o que osalunos gostam de ler, sempreartigos bastante interessantes! Continuem assim, abraço paratoda a redacção :)

PekenotaGrandejá estamos maiores de idadesenhora forum!! Parabéns... =D

Manda as tuas mensagens, cartas, receitas de culinária, desenhos oupoemas para Revista FORUM ESTUDANTE, Remessa Livre nº 25002,1144 Lisboa CODEX (não precisa de selo) ou para o [email protected]. Este espaço é teu. Aproveita-o!!!!

POEMAS

Está a correr bem o novo anolectivo? O nosso hi5 também já seencontra a trabalhar a 100%,mesmo que em férias tenhamoscomunicado como sempre! Espreitaentão os nossos perfis.

Apolo Melo SilvaEscola Secundária FranciscoSimões, 11ºD

DEDICADO À MINHANAMORADA PERFEITINHA…

Porquê?Porquê o quê?Porquê tudo o que se passa entre nós…Porque sim…Porque temos tudo o que precisamos…Porque sentimos falta um do outro…Porque nada faz sentido

sem nos termos um ao outro…Porque nos sentimos felizes

quando estamos juntos…Porque temos recordações felizes

na nossa vida com o outro…Porque não substituímos ninguém

por ninguém…Porque temos sempre uma mão amiga

para nos ajudar em qualquer ocasião…Porque temos coisas em comum…Porque nos conhecemos…Porque passámos muitos

momentos juntos…Porque já fomos somente amigos…Porque és tudo…Porque és-me mesmo muito importante…Porque o nosso amor é único…Porque és a minha namorada perfeitinha…Porque és única…Porque não podemos comparar o nossoamor com outros existentes no universo…Porque já fazemos parte da vida

um do outro…Porque o amor que temos um pelo outro

é uma boa realidade…Porque nunca te esquecerei…Porque há muita coisa para dizer…Porque estes porquês são infinitos…Porque te amo…

E este amor será para sempre.

Amo-te <3Apolo: Aqui, envio um poema,feito por mim. Dedicado à minhanamorada. Agradecia quepudessem pôr na vossa revistapara o surgimento de umasurpresa.P.S - Espero que continuemassim com uma revistafantástica.RFE: Surpresa!!! Obrigadapelo poema e pelo elogio,Apolo. Já agora, nãopudemos deixar de repararno teu nome de verdadeiroDeus do Olimpo!

RitaFerreirahttp://aritaferreira3.hi5.comSexo: FemininoAniversário: 28 de JaneiroNúmero de Amigos: 572Comments ao Perfil: 674Comments às fotos: 437Recortes: 8Fives: 99

O homem esse desconhecidoJoão Pito, Escola Secundária de Gama Barros - Cacém

O homem esse desconhecidoque polui o ambiente,faz com que o paísfique irrespirável para toda a gente.

O homem esse desconhecidoque florestas incendeia,põe em constante perigoas pessoas da aldeia.

O homem esse desconhecidoque bate na sua mulher,não tem consciênciado que anda a fazer.

O homem esse desconhecidoque maltrata os seus filhos,muito provavelmenteterá muitos sarilhos.

Com tanto perigo por aíe com um homem perdido,é normal que se diga:O homem esse desconhecido.

Patrícia CunhaSão Jacinto (Escola SecundáriaJosé Estêvão)

Olha para mim,Sente os meus sentimentos,Sente a minha alma falando à tua.

Olha para mim,Não desvie o teu olhar,Deixa-te levar pelo brilho do meu.

Olha para mim,Sente as forças que dominam a minha vida,Sente o calor que transmito ao teu peito.

Olha para mim,Não apagues a chama do teu olhar,Não extingas, o fogo que faz tremer a minha vida,Ou o gelo que cobre a minha solidão.

Olha para mim,Enfrenta a força dos meus olhosQue nunca se cansam de olhar para os teus.

Olha para mim,Não te percas em palavras ocas,E incendeia-me com o teu olhar.

Por favor, olha para mim,E deixa-me dizer-te o quanto te amo.

Amo-te

liga-te

Joana Cruz, 17 anosEscola Secundária do Pinhal NovoEste jardim da verdade,Um local que gostaria de ter só para mim...Um sítio onde domina a realidade,E onde ninguém a pode apagar...Sonho com um sítio assim,Como aquele Mundo tão puro,Onde a mentira teme em aparecer,Porque a verdade é sempre mais forte...Ao mesmo tempo sinto medo...Medo de tanta verdade...Medo de tanta crueldade...Porque a verdade pode ser a mais correcta,Mas nem sempre é a mais coerente...Penso,E chego à conclusão,Que se calhar esse jardim não é real,Porque não existe um Mundo só de verdade,Quando existe a ilusão de ele não existir...

Joana: Olá!... Gosto muito da vossarevista. Acho o vosso trabalho admirável emuito útil. Espero que continuem com esseempenho que sempre mostraram e quecontinuem com muito sucesso! Beijinhos!RFE: Obrigada Joana! O nosso empenhoganha sempre força com o vosso apoio.Beijinhos.

Marlene RibeiroCriança… dona do mundo!Dona da fantasia…Dona da alegria…Dona dos olhos brilhanteDona dos sorrisos verdadeirosQuem me dera ser criança…Estou a conhecer o mundo, cheguei apenas agora…Não sei as regras…Não encontro a verdade…Não ouso os sorrisos…Isto é tudo muito estranho…Ando pelas ruas a vaguear à procura das cores…Não as vejo…As ruas estão somente repletas de adultos…Porque andam de cabeça para baixo?Não percebo…Porque não brincam?Definitivamente, adulta não quero ser!

Marlene: Olá! Parabéns pela revista, gosto bastante de a ler e, naminha opinião, é muito bem estruturada. Estou a mandar um email poisadoro escrever, mas guardo tudo o que escrevo para mim. Contudo,hoje resolvi mandar-vos um dos meus poemas. Espero que gostem.RFE: Ainda bem que resolveste partilhar, sentimo-nos muitolisonjeados. Nunca te esqueças de como é ser criança!

Retrato de papelAndré Martins, Escola Secundária com 3º Ciclo do EnsinoBásico de Ponte de Sôr

Vou pintar o teu rosto,Numa tela de cartão,Colocá-lo na molduraE guardá-lo no coração…

O teu sorriso vou recordar,O teu rosto não vou esquecer,As tuas lágrimas vão secar,Para nunca mais te ver sofrer.

Os teus traços de belezaFazem tremer o meu pincel,

Pinto, sem tristeza,O teu retrato de papel.

Retrato de papelAndré Martins, Escola Secundária com 3º Ciclo do EnsinoBásico de Ponte de Sôr

Vou pintar o teu rosto,Numa tela de cartão,Colocá-lo na molduraE guardá-lo no coração…

O teu sorriso vou recordar,O teu rosto não vou esquecer,As tuas lágrimas vão secar,Para nunca mais te ver sofrer.

Os teus traços de belezaFazem tremer o meu pincel,

Pinto, sem tristeza,O teu retrato de papel.


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Vídeo do mêsAcrobacias no automóvel

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UM NOVATO PERGUNTA AO SARGENTO: – “QUE DEVO FAZER SE O PARAQUEDASNÃO ABRIR?” - "VOLTA CÁ E DAMOS-TE UM NOVO!"

Tu que estás chateado e aborrecido e procurasuma luz que ilumine o teu sentido de humor,uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te!Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piadaou foto, envia-nos para [email protected]

Um homem foi consultar uma videntee sentou-se diante da bola de cristal!- Vejo que é pai de dois filhos - disseela. - Isso é o que a senhora julga -respondeu o homem, sou pai de trêsfilhos. - Isso é o que o senhor pensa...

Zoo- Mãe, ajuda-me, o meu marido estácompletamente louco. - O quê? - Eletem cinquenta gatos no nossoapartamento! E o pior é que todas asjanelas estão sempre fechadas. -Então porque é que não abres asjanelas? - Não posso, os meus 100pombos podiam fugir...

FósforoSabes o que o fósforo diz para acaixa? Quando toco em ti perco acabeça

PartidaEstava um garoto todo esticado atentar chegar a uma campainha.Passa um polícia e pergunta se queriaajuda. - Sim Sr. Guarda, será que davapara o Senhor tocar à campainha pormim? O polícia assim fez. E berra ogaroto: - Agora fuja que elescostumam atirar água...

EngenheirosVão 3 engenheiros num carro queavaria. Eng. Mecânico: "Isto é umproblema mecânico, provavelmente aválvula." Eng. Electrotécnico: "Isto édefinitivamente um problemaeléctrico, um curto-circuito emqualquer sítio." Eng. Informático: " Ese saíssemos e voltássemos aentrar?"

38 FORUM ESTUDANTE NOVEMBRO’09

Deves ter apanhado cá uma onda...!

Acidentes acontecem!

Muito bem. Quem é o próximo?

A empregada ideal... para dar uma mãozinha

Bela tatuagem!

Bom salto... continua!

SORRIR

Eis uma foto do “Carreful” lá da zona...

E tu?


horos copos

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TOuRO (21/04 A 20/05)O Pai Natal deixou-me um recado para ti: “Este ano, muitocuidadinho com a decoração da árvore de Natal, porque hágrandes probabilidades de apanhares um choque eléctricoao ligar as luzes. Fica longe de todos os presépios – namelhor das hipóteses espreita o do vizinho pela janela.Atenciosamente, o gorducho que te viu adormecer na aulade Português”.

GÉMEOS (21/05 A 20/06)A minha bola de cristal avariou neste preciso momento e tivede me concentrar muito para encontrar as tuas previsões…Mas está tudo muito nublado… Será que vou ser contratadopara fazer os boletins meteorológicos? Ou então és tu quevais conhecer o D. Sebastião na noite de consoada.

CARANGuEJO (21/06 A 22/07)Se fosses uma carta de baralho eras o 8 de espadas… Eestavas no circo, porque da maneira que tens tratado oteu círculo de amigos, bem que mereces agora umasfacadinhas pelas costas para compensar a má língua…

LEÃO (21/7 A 22/08)As tuas previsões astrológicas deste mês são tãointeressantes como a receita de mão de vaca comtremoços da minha falecida avó Esótanga. Não tenhonada para te dizer, a não ser: LAVA AS MÃOS E VÊONDE AS PÕES! Olha que a Gripe A anda por aí.

VIRGEM (23/08 A 22/09)Cuidados redobrados no foro emocional. Com a chegadada época natalícia, as pessoas normais ficam muitosensíveis e tendem a chorar por tudo e por nada. No teucaso especial – e visto que és um cubo de gelo –aconselho andares com uma mega-cebola no bolso!

BALANÇA (23/09 a 22/10)Não adianta andar com rodeios, porque a verdade é sóuma: este mês vai ser para ti o pior do ano. Aconselho-te a ficares em casa a fazer sudokus e palavrascruzadas, porque o improvável pode acontecer: seresatropelado pelo camião do lixo, no fim do almoço deum dos feriados de Dezembro.

ESCORPIÃO (23/10 A 21/11)Finalmente cheguei ao meu último signo… Estavaa ver que não ia a tempo de comer umas rabanadascom canela… Ui, já estão todos na mesa! As tuasprevisões são que vais sobreviver a tantaguloseima - que sorte, já viste? Agora vou encher opapo de doces, adeussss.

CAPRICÓRNIO (22/12 A 19/01)Definitivamente esta não é a altura ideal parapensares em emagrecer, a não ser que queiras passaro Natal a saborear maçãs cozidas, enquanto meiomundo se regala com iguarias natalícias… Na passagemde ano, podes ainda tentar engolir sementes de abóboraem vez de passas, que tal?

AquáRIO (20/01 A 18/02)Manter a boca fechada é preciso! Esquece o “A todos umbom Nataaaal”, nem que seja dedicado ao gato, porquenem os surdos aguentam essa voz de cana rachada. Paramais informações, ver eliminatórias do programa “Ídolos”.

PEIXES (19/02 A 20/03)Peixe que é peixe come sempre bacalhau no Natal… E tutens vantagem, já que trazes o azeite contigo há váriosmeses, na cabeça. Vou-te oferecer sabão rosa, quandofizeres anos, a ver se o teu cabelo deixa de ser irmãogémeo de uma esfregona a pingar.

CARNEIRO (21/03 A 20/04)Mais um ano que passou e o teu cérebro parece terdiminuído? Experimenta usar mais chapéus e boinaseste Inverno… Para teres a certeza de que os teuspoucos neurónios sobreviventes não desaparecemcom o vento a bater nos cabelos.

Aproveito esta época natalícia para anunciarque decidi renovar a aparência do meu queridoconsultório, graças às meninas do 7ºD da EscolaSecundária de Padrão da Légua (Porto), que seforam queixar a uma jornalista de que asminhas maravilhosas previsões “deviam termais elogios”. Por conseguinte, apelo a todos aqueles quepassaram mais um ano a ler religiosamenteas minhas previsões espectaculares:mandem-me as vossas reclamações – masacompanhadas de prendinhas, que eu soubom rapaz e nunca enganei ninguém. Comas vossas reclamações, os vossos papéis deembrulho e as frutas cristalizadas do bolo-rei, o meu estaminé astrológico vai ficar decomer e adivinhar por mais!!!

DEZEMBRO

SAGITÁRIO (22/11 a 21/12)Com que então já vais no teu 7346º flir

t pelo MSN,

anh? Devias fazer uma promessa ao Santo António

Esótanga: se for desta que arranjas um namorado,

vais vestido de verde e ela de azul… Que par

tão bonitinho (suspiro).

Professoresótanga aconselha:

no Próximo ano “não sejasovelha. BeBe B! groselha”

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#218 Revista Forum Estudante - Dezembro 2009