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A PESQUISA CIENTÍFICA EM AUDITORIA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES
Ma. Andréa O. da Silveira – Faculdade de Direito de Santa Maria/RS [email protected]
Ma. Sigrid Kersting Chaves – Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre/RS
Ma. Caroline Orth – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Dr. Clóvis Kronbauer – Universidade do Vale do Rio dos Sinos/RS
Fortaleza – CE/2016
----------------------------------------------------------- 20º Congresso Brasileiro de Contabilidade
INTRODUÇÃO
Oliveira e Carvalho (2008) afirmam que, para os dias mais
atuais, a auditoria funciona para determinar até que ponto há
conformidade com o que é estabelecido pelas normas e o que
é divulgado aos usuários externos das demonstrações
contábeis.
A auditoria é uma área das Ciências Contábeis e que assume a posição de controle na prática contábil, é de extrema importância verificar a tendência de crescimento ou de retração da pesquisa e do conhecimento desenvolvido ao longo do tempo.
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PROBLEMA
Qual o perfil da produção acadêmica sobre o tema auditoria que está sendo abordado nas teses e
dissertações de discentes em Ciências Contábeis do sul e sudeste do Brasil no período de 2010 a 2014?
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OBJETIVOS
Realizar análise bibliométrica nas teses e dissertações que tenham versado sobre o tema Auditoria de PPG´s de Ciências Contábeis.
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DELIMITAÇÃO
PPG´s da Região Sul e Sudeste do Brasil, cuja nota de avaliação da Capes seja 4, 5 e 6.
O período da análise compreende o período de 2010 a 2014.
As informações foram extraídas nos sites da CAPES e de cada PPG.
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DELIMITAÇÃO
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FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Bibliometria
Aspectos Históricos da Auditoria
Principais Estudos sobre Produções Científicas em Auditoria
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METODOLOGIA
POPULAÇÃO E AMOSTRA
População = 626 Dissertações e 87 Teses – Total de 713 Trabalhos
Foram lidos os títulos e resumos.
Amostra = 23 Dissertações e 3 Teses – Total de 26 Trabalhos
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METODOLOGIA
POPULAÇÃO E AMOSTRA
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
Análise das Dissertações e Teses da Amostra
Apenas 4% e 3% das dissertações e teses, respectivamente, versam sobre o tema Auditoria, no período analisado;
A universidade que mais estudou o tema no nível de mestrado no período analisado foi a UFSC, seguida da UFMG, FURB e da UFRJ. A única universidade que estudou o tema em nível de doutorado no período analisado foi a USP.
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
Auditoria Independente foi a área mais estudada, seguida por Comitê de Auditoria, Parecer de Auditoria e Percepção do Auditor.
Temáticas Estudadas
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
Questionário foi o instrumento mais utilizado pelos autores, seguido pela utilização de construtos.
Estratégias de Pesquisa
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
A média de fontes bibliográficas é de 111 obras. Fontes internacionais representam 53% e as fontes nacionais representam 47%.
A média é de 36 periódicos internacionais e 9 artigos nacionais, ou seja, os trabalhos estudados utilizaram quatro vezes mais artigos internacionais do que nacionais em suas bibliografias.
O que eleva a média da fonte nacional são livros e normas, em média 18 e 12, respectivamente por tese/dissertação.
Análise da Bibliografia utilizada pelas Dissertações e Teses da Amostra
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
Dos 7 artigos internacionais mais citados, apenas 1 se refere a auditoria, os demais artigos versam sobre governança corporativa, disclosure, propriedade, dentre outros.
Diferentemente das 6 principais obras nacionais, cuja maioria se refere especificamente a auditoria.
Dos 7 principais artigos internacionais mais citados, apenas 2 são recentes (ano 2001), sendo que 4 são anteriores à década de 1990, enquanto que as 6 principais citações nacionais são de trabalhos recentes.
Obras mais citadas
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
Periódicos Internacionais com maior número de citações
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SÍNTESE DOS RESULTADOS
Artigos Nacionais com maior número de citações
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Sugestões:
Estudar a disseminação dos autores dos 26 trabalhos em periódicos e congressos nacionais;
Verificar a atualização do currículo lattes dos autores e orientadores;
Estudar as redes sociais entre os autores.
