Bullying

BULLYING

BULLYINGPalestrante: Aline Braúna

Conceituação:

Bullying é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully ou "valentão") ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender.

Sinonímia:

•Colocar apelidos

•Ofender

•Zoar

•Gozar

•Encarnar

•Sacanear

•Humilhar

•Agredir

•Bater

•Chutar

•Empurrar

•Ferir

•Roubar

•Quebrar pertences

E onde o Bullying ocorre?

• O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.

A Escola, os Professores.

“A escola tem a chave para o sucesso das ações de prevenção e controle do bullying.”

A Escola, os Professores.Incidência:

•Bullying na escola é muito mais comum do que pensam professores e pais.

•Bullying não é um problema novo, mas a sua extensão só começou a ser pesquisada e divulgado nos últimos anos.

A Escola, os Professores.Incidência:• Todas as escolas devem se esforçar para prevenir e controlar o bullying, porque nenhuma escola está imune ao bullying. O primeiro passo deve ser avaliar o entendimento que pais, alunos e professores têm sobre bullying e a freqüência com que ocorre o bullying na visão dos alunos e dos professores.

A escola, os professores.

Controlar o bullying nas escolas não é fácil.

Professores precisam tempo, paciência e habilidade para lidar com crianças envolvidas em bullying e sua famílias. Neste contexto, é fundamental que haja suporte adequado para os professores, especialmente aqueles novos na profissão.

Fatores ligados à escola que merecem mais destaque:

1)A política da escola deve ser para prevenir e não apenas para controlar o bullying.

•Três níveis de prevenção

•Enfocar as vítimas, as testemunhas silenciosas (que também sofrem) e os agressores


2)Pais, alunos e toda a escola devem sempre estar envolvidos nessa prática.

3)A qualidade da relação professor-aluno, baseada no respeito e confiança mútuos, é importante.


4)Conhecimentos sobre bullying pelos professores e demais funcionários é indispensável.

5)O bullying ocorre onde não há supervisão.

• Escolas em que há maior interação de professores com os pais, desfavorecem o bullying.

• A qualidade de vida dos alunos de cada escola e o tipo de relação intrafamiliar influenciam na incidência do bullying

Outros fatores ligados à escola:

Mitos e Equívocos:

•O bullying é implicância de criança.

•O bullying não afeta as crianças.

•O bullying não traz conseqüências para a vida das crianças (bullycide).

•Os casos de bullying vêm aumentando em todos os países.

Mitos e Equívocos:

•A criança que conta que alguém está praticando bullying com ele é delator.

•A criança que sofre bullying deve retaliar (Lei da Selva).

•A culpa é da vítima.

•A vítima é fraca, impopular, sensível demais.

Mitos e Equívocos:

•Passar pelo bullying torna a criança mais forte e preparada para a vida.

•A criança que conta que está sofrendo com o bullying é fofoqueiro

- Esqueça, isso passa! Não vá sair falando por aí!

Implantar política anti-bullying nas escolas, envolvendo professores, funcionários, alunos e pais.

InformarSensibilizarConscientizarMobilizar

O que fazer para combater o bullying nas escolas.

• Qualquer forma de bullying é inaceitável.

• Adultos não são testemunhas de bullying. Alunos sim.

• Se seu filho disser que está sofrendo na escola não ignore.

• Defenda seu filho. Lute por seu filho. Vá à escola e fale.



•Não sofra em silêncio.

•Não permita que seus anos de escola sejam roubados por um bully. Fale.

•Aquele que sofre em silêncio pode sofrer a vida toda.

•O bullying se alimenta do silêncio das vítimas.

OBRIGADA!!!

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