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PLANO DE ENSINO CURSO: Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação SÉRIE: 1º período (semestral) DISCIPLINA: Desenvolvimento Sustentável CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2,5 h/a CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 50 horas I – EMENTA Teorias sobre o desenvolvimento. Críticas às visões economicistas do desenvolvimento. O conceito de desenvolvimento econômico-social. Desenvolvimento sustentável. Mercado e meio ambiente. A ética ambiental e o desenvolvimento sustentável. A ética ambiental e países subdesenvolvidos. II – OBJETIVOS GERAIS Contribuir na formação do aluno, fornecendo os conhecimentos em temas ambientais. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adquirir visão fundamentada quanto à possibilidade de estabelecer relações entre desenvolvimento econômico e desenvolvimento sustentado. Fomentar uma atitude responsável e ética na atuação profissional em relação ao meio ambiente através do desenvolvimento da consciência ecológica.. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Histórico do conceito de desenvolvimento sustentável A relação homem-natureza O meio ambiente torna-se um problema A problemática ambiental pós-Guerra Fria O papel das organizações não-governamentais O desenvolvimento sustentável como novo paradigma 2. As bases do desenvolvimento Sustentável Comissão Mundial do Meio Ambiente 3. A Agenda 21 A Agenda 21 brasileira 4. A Economia Ambiental Eco-Economia 5. As empresas e o ambiente externo local A responsabilidade empresarial e a legislação ambiental A demanda por qualidade de vida A singularidade da administração ambiental

DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

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Page 1: DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

PLANO DE ENSINO

CURSO: Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação SÉRIE: 1º período (semestral) DISCIPLINA: Desenvolvimento Sustentável CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2,5 h/a CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 50 horas I – EMENTA Teorias sobre o desenvolvimento. Críticas às visões economicistas do desenvolvimento. O conceito de desenvolvimento econômico-social. Desenvolvimento sustentável. Mercado e meio ambiente. A ética ambiental e o desenvolvimento sustentável. A ética ambiental e países subdesenvolvidos. II – OBJETIVOS GERAIS Contribuir na formação do aluno, fornecendo os conhecimentos em temas ambientais. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adquirir visão fundamentada quanto à possibilidade de estabelecer relações entre desenvolvimento econômico e desenvolvimento sustentado. Fomentar uma atitude responsável e ética na atuação profissional em relação ao meio ambiente através do desenvolvimento da consciência ecológica.. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Histórico do conceito de desenvolvimento sustentável

• A relação homem-natureza • O meio ambiente torna-se um problema • A problemática ambiental pós-Guerra Fria • O papel das organizações não-governamentais • O desenvolvimento sustentável como novo paradigma

2. As bases do desenvolvimento Sustentável • Comissão Mundial do Meio Ambiente

3. A Agenda 21 • A Agenda 21 brasileira

4. A Economia Ambiental • Eco-Economia

5. As empresas e o ambiente externo local • A responsabilidade empresarial e a legislação ambiental • A demanda por qualidade de vida • A singularidade da administração ambiental

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6. As empresas e a cultura ambiental interna • Uma reflexão sobre a política ambiental • A cultura ambiental nas organizações • As perspectivas no desenvolvimento da cultura ambiental

7. A gestão ambiental nas organizações • Um esboço histórico • A gestão ambiental • A família de normas ISO 14.000

8. Recursos Hídricos 9. Solo 10. Atmosfera 11. Energia e Meio Ambiente 12. Educação Ambiental 13. Ética e desenvolvimento social

• Ética na organização • Ética nas negociações • A relação ética e desenvolvimento social • A norma SA 8000

V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO - Aulas expositivas - Aulas reflexivas com análise de casos - Vídeos - Leitura de textos selecionados - Leituras dirigidas Será sempre indicada a bibliografia básica e específica necessária ao acompanhamento do curso e orientação do aluno na vida acadêmica e profissional. VI – AVALIAÇÃO Serão feitas avaliações, assim distribuídas: - Duas Notas do Professor (NP) para as atividades curriculares, com peso 4 (quatro) cada uma, na composição da nota semestral de cada disciplina; - Uma nota referente ao Projeto Integrado Multidiscipinar (PIM), com peso 2 (dois) no cálculo da Média Semestral (MS) de cada disciplina. Esse Projeto será desenvolvido durante o semestre. A MS será: (NP1 x 4 + PIM x 2 + NP2 x 4) / 10. Para a aprovação, a MS deverá ser igual ou superior a 5,0; é exigida a freqüência mínima de 75%. O desempenho do aluno é avaliado numa escala de 0 (zero) a 10 (dez). VII – BIBLIOGRAFIA Básica CAVALCANTE, Clovis. Meio ambiente, desenvolvimento sustentável. São Paulo, Cortez, 2003

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DIAS, R., ZAVAGLIA, T.,CASSAR, M. Introdução às Teorias da Administração: da competitividade à sustentabilidade.Campinas, Alínea, 2003 BARBIERI, José Carlos. Desenvolvimento e meio ambiente: As estratégias de mudanças da agenda 21. 5. ed., Petrópolis/ RJ, Vozes, 1997 LEFF, Henrique. Saber Ambiental. 4. ed., Petrópolis/RJ, Vozes, 2005 Complementar Social Accountability International - SAI. Social Accountability 8000 (SAI 8000). USA, SAI, 2001 International Standartization Organization .– ISO. The desirability and Feasilibity of ISO Corporate Social Responsibility Standards, Suíça, ISO, 2002 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS-ABNT. NBR ISO 14.001 Sistema de Gestão Ambiental: especificações e diretrizes para uso. Rio de Janeiro, ABNT, 1996 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS-ABNT. NBR ISO 14.001 Sistema de Gestão Ambiental: Diretrizes gerais sobre princípios, sistemas e técnicas de apoio. Rio de Janeiro, ABNT, 1996 SOUZA, N. Desenvolvimento econômico. 4. ed., São Paulo, Atlas,1999