UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

CURSO ONLINEEDUCACIN ESPECIAL

PROFA. INGRID FIGUEROA

II MDULO

TEMA 3:ADMINISTRACIN DEL MDELO DE ATENCIN

Administracin del modelo de Atencin:

Estructura organizativa.reas de atencin y programas de apoyo. Caractersticas de funcionamiento.

El modelo de atencin que se lleva a cabo actualmente en nuestro pas, corresponde a un Modelo de Atencin Educativa Integral, que se enmarca dentro de un continuo pedaggico en el que se considera la atencin educativa integral por grupo etreo.

El Modelo de Atencin Educativa Integral, conceptualiza a la persona con necesidades educativas especiales desde una visin holstica, biopsicosocial, considerando sus potencialidades y condiciones particulares que la hacen diferente.

El modelo implica la articulacin programtica entre Niveles y Modalidades del Sistema educativo venezolano, a fin de garantizar el ingreso, permanencia, prosecucin y culminacin de estudios de los educandos, as como la articulacin de programas y acciones intersectoriales que garanticen la atencin a esta poblacin.

La Educacin Especial en el continuo pedaggico debe garantizar la atencin educativa integral desde que el nio nace o bien desde el momento en que se detecta la situacin de riesgo o de la necesidad educativa especial, a travs de una formacin orientada al desarrollo integral, (acadmico-social-laboral) que favorezca la integracin social en el mbito familiar, escolar y de trabajo.

Las necesidades educativas presentes en sujetos de 0 a 6 aos son atendidas de manera integral a travs del programa de Prevencin y Atencin temprana ste responde a una conceptualizacin de la Prevencin con orientacin educativa que considera las condiciones biopsicosociales del nio, la familia y la comunidad que comprende una Atencin Integral Temprana.

ATENCIN DE 0 A 6 AOS

La poblacin comprendida entre los 6 y los 18 aos, recibe Atencin Educativa Integral en Unidades Educativas de Educacin Especial o en Institutos de Educacin Especial, con aplicacin del currculo de los diferentes niveles y de la modalidad de Educacin de Adultos, con las AdaptacionesCurriculares requeridas, en correspondencia con las caractersticas y condiciones de la poblacin

ATENCIN DE 6 A 18 AOS

ATENCIN DE 18 AOS EN ADELANTE

De los 18 aos en adelante, se ofrece atencin educativa integral mediante el programa de Educacin y Trabajo el cual constituye un eje transversal y longitudinal en la Atencin Educativa Integral de la poblacin con necesidades educativas especiales, en la formacin profesional e Integracin socio-laboral a travs del acceso a la educacin y el trabajo.

Estructura organizativa

Creada en 1975, la Direccin de Educacin Especial depende administrativamente de la Direccin General de Niveles y Modalidades adscrita al Viceministerio de Asuntos Educativos. Es una unidad funcional que se ajusta a lo establecido en el Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin(1986), Captulo IV, artculos 30 al 36.

Objetivos de la Direccin de Educacin Especial:

Establecer las polticas que orientan la accin educativaEspecializada.

Fomentar y crear servicios adecuados para la atencin de la poblacin con necesidades especiales.

Dictar las pautas relativas a su organizacin y funcionamiento.

Proporcionar educacin individualizada y diferenciada.

Determinar el currculo, los planes de estudio y el sistema de evaluacin en educacin especial.

REAS DE ATENCIN Y PROGRAMAS DE APOYO

REAS DE ATENCINUNIDADES OPERATIVAS

Retardo Mental

Autismo

Dificultades del Aprendizaje

Deficiencias Auditivas

Deficiencias Visuales

Impedimentos Fsicos

Talernto* Institutos de Educacin Especial (IEE)* Centros de Desarrollo Infantil (CDI)* Talleres de Educacin laboral* Autismo Centro de Atencin Integral para personas con Autismo (CAIPA)* Deficiencias Auditivas Unidades Educativas Especiales (UEE)* Deficiencias Visuales Unidades Educativas (UE)* Centros de Atencin Integral (CAI)* Dificultades de Aprendizaje* Aulas integradas (AI)* Unidades Psicoeducativas (UPE)* Centros de Dificultades de Aprendizaje (CENDA)* Impedimentos Fsicos Unidades Educativas (UE)* Servicios de Educacin Especial anexos a hospitales* Centro de Parlisis Cerebral (CPC)* Talento Centro Experimental de Artes y Ciencias (CEAC)

PROGRAMAS DE APOYOUNIDADES OPERATIVAS

Prevencin y atencinintegral tempranaCentros de desarrollo infantil (CDI)

Lenguaje

Lenguaje Centros de Rehabilitacin del lenguaje (CRL)Educacin

Educacin y TrabajoTaller de Educacin laboral (TEL)

Integracin SocialEquipo de Integracin (EI)